《建筑设备安装识图》
建筑设备安装与识图_第5章 通风空调工程
5.1 通风系统
图5-22 风管的支架及其安装方法 a)矩形风管吊架 b)圆形风管的单杆吊架 c)圆形风管的双杆吊架
5.1 通风系统
图5-23 风管托、吊混合型支架安装示意图
5.2 空调工程
5.2.1 空调系统的分类 按空气处理设备的设置情况分类： (1)集中式空调：将空气处理设备及其冷热源集中在专用机房内， 经处理后的空气用风道分别送往各个空调房间，见图5-24，这样 的空调系统称为集中式空调系统。
5.1 通风系统
5.1.1 通风系统分类 通风系统可分为自然通风和机械通风，机械通风又可分为全面通 风、局部通风和混合通风三种。 1.自然通风 自然通风是依靠室内外空气温差所造成的热压, 或利用室外风力作 用在建筑物上所形成的压差, 使室内外的空气进行交换, 从而改善 室内的空气环境。 2.机械通风 依靠风机动力使空气流动的方法称为机械通风。
第5章 通风空调工程
相关知识链接：
(1)《采暖通风与空气调节设计规范》(GB 50019—2003)。 (2)《建筑设计防火规范》(GB 50045—2005)。 (3)《高层民用建筑设计防火规范》(GB 50016—2006)。 (4)《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB 5024 2—2002)。 (5)图集《给水设备安装》(S1 2004版)。 (6)图集《室内给水排水管道及附件安装》(S4 2004版)。
5.1 通风系统
图5-2 某工程空调水系统图
5.1 通风系统
图5-3 某工程空调水系统平面图
5.1 通风系统
图5-4 某工程空调风系统平面图
5.1 通风系统
(1)局部通风：局部通风是利用局部气流，使局部工作地点不受有 害物的污染，造成良好的空气环境。 1)局部排风：局部排风是在集中产生有害物的局部地点设置捕集 装置，将有害物排走，以控制有害物向室内扩散，见图5-5。 2)局部送风：局部送风是向局部工作地点送风，形成局部地带的 空气环境。
建筑设备安装识图与施工
建筑设备安装识图与施工1. 介绍建筑设备安装是建筑施工过程中的重要环节之一，它涉及到各种建筑设备的安装和调试工作。
为了保证建筑设备的正常运行和使用，施工人员需要具备识图和施工技能。
本文档将介绍建筑设备安装识图的基本方法和常见的施工注意事项。
2. 建筑设备安装识图建筑设备安装识图是指根据设计图纸，识别出建筑设备的安装位置和连接方式。
以下是建筑设备安装识图的基本步骤：2.1 理解设计图纸在进行建筑设备安装识图前，施工人员需要仔细阅读和理解设计图纸。
图纸上会标注出各个设备的位置、尺寸和连接方式等关键信息。
2.2 标注安装位置根据设计图纸上的标注，施工人员需要在施工现场标出设备的安装位置。
通常使用丝线或者喷漆等工具进行标注，并确保标注的位置准确无误。
2.3 确定连接方式根据设计要求，施工人员需要确定设备的连接方式，包括管道的连接、电缆的敷设等。
在确定连接方式时，需要考虑材料的选择、管道的走向和施工的便利性等因素。
2.4 编制设备安装图纸根据实际需要，施工人员可以根据设计图纸编制设备安装图纸。
这样可以对设备的安装位置和连接方式进行更详细的标注，方便后续的施工操作。
3. 建筑设备安装施工注意事项除了识图，建筑设备安装的施工过程中还需要注意以下事项：3.1 安全第一在进行建筑设备安装施工时，施工人员需要始终将安全放在首位。
在操作过程中要注意佩戴适当的安全装备，并遵守施工现场的安全规定。
3.2 检查设备完好性在进行建筑设备安装前，施工人员需要仔细检查设备的完好性。
确保设备没有损坏或者缺陷，避免在安装过程中出现问题。
3.3 注意设备的定位在设备安装过程中，施工人员需要注意设备的定位。
设备应该按照设计要求精准地安装在标注的位置上，避免出现偏差或者位置不准确的情况。
3.4 确保连接质量建筑设备的连接质量直接影响设备的运行和使用效果。
施工人员需要保证连接的牢固性和密封性，避免出现松动、漏水等问题。
3.5 进行调试和测试在安装完成后，施工人员需要进行设备的调试和测试工作。
2012级《建筑设备工程识图与施工工艺》课程标准
附件一2012级工程造价专业课程标准《建筑设备安装与识图》课程标准一、课程基本信息表1 课程基本信息二、课程性质《建筑设备安装于识图》（暖卫）课程是“工程造价”专业的专业基础课程之一，是学生从事建筑设备工程工程造价相关岗位工作的必修课程。
它的功能是通过系统学习和训练，使学生具备建筑设备工程常用材料及常用设备的类型、规格及表示方法；建筑设备工程各系统的构成及特点，施工安装工艺及用料计算；建筑设备工程施工图的识读等基本知识，为准确计量建筑设备工程造价，合理组织施工及正确施工安装奠定基础。
三、课程设计思路（一）课程设置依据：根据建筑行业的飞速发展，依据陕西职业技术学院有关“国家示范高等职业院校建设”骨干高职高专院校建设要求，并根据建筑工程学院2012级工程造价专业培养方案，进行课程设计。
（二）课程目标定位：通过教学让学生熟悉建筑设备工程的内容，各类设备工程的施工工艺，并掌握各类设备工程工程图纸的识读方法，为今后的学习和工作打下良好的基础；使学生具备高素质劳动者和相关专业专门人才所必须的建筑施工技术基本知识，并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力。
要加强对学生的法制教育，强化学生的职业道德观念。
（三）课程内容选择标准：现代建筑行业的实际发展，相关国家规范（四）项目（教学情境、章）设计思路：按照建筑设备工程的主要专业种类及工种（五）建议学时：72学时本课程是一门理论性和实践性较强的专业基础课程。
通过本课程学习熟悉建筑设备工程常用材料及常用设备的类型、规格及表示方法；建筑设备工程各系统的构成及特点，施工安装工艺及用料；，为准确计量建筑设备工程造价，合理组织施工及正确施工安装打下坚实的基础。
建筑设备是建筑工程的重要组成部分。
包括暖卫通风工程和建筑电气工程两大部分。
其中暖卫通风工程包括建筑给水系统（生活用水、消防用水、热水供应、建筑中水等），建筑排水系统（生活污水、生产污废水、雨水雪水等）；供暖系统燃气供应系统；通风与空气调节系统。
建筑设备安装识图与施工工艺
建筑设备安装识图与施工工艺建筑设备是指安装在建筑物内部或外部的各种设备，包括电器设备、管道设备、机械设备等。
在建筑施工过程中，设备的安装是一个必须经过多人协作、严格规范的工作。
本文将介绍一些建筑设备的安装识图和施工工艺。
设备安装识图识图是设备安装过程中必不可少的一环。
在审查施工图之前，设备安装人员需要通读建筑设备安装专业标准和国家法律法规以及施工标准文件，这样才能更好地理解图纸中的各种符号和标志，准确无误地理解图纸内容和指示意图。
在设备安装识图中，标识符号尤其重要。
各种设备标识符号应当符合设计文件中的规定。
例如，水平安装的管道主要通过标识符号“【】”被表述，而垂直管道采用的是“”符号。
在施工过程中，任何误差都可能导致设备损失或人员受伤，因此设备安装识图中的标识符号的准确性是至关重要的。
此外，建筑设备安装识图还必须考虑到施工安全因素。
施工人员需要对安装设备的位置、高度、结构等有一个准确的认识，同时需要按照施工标准和规范实施操作。
如果设备位置设置不合理或者安装操作不规范，就可能会出现施工安全问题。
因此，设备安装识图必须安全、准确。
施工工艺施工工艺是设备安装施工中非常重要的部分。
在施工过程中，施工人员应当按照建筑设备安装设计图纸施工，按照工艺规范和要求顺序逐步进行。
设备安装的施工步骤包括设备安装前的准备、基础施工、本体部件安装、管道连接、管道测试、电气安装等多个步骤。
其中，基础施工非常重要，这是设备安装的基础。
因此，设备安装前需要进行基础检测和确认，才能进行后续的建筑设备安装工作。
在设备安装的过程中，管道连接是非常重要的一步。
管道的连接质量直接影响到设备的安全运行，随之而来的是设备的寿命问题。
因此，管道材质必须符合标准，连接必须牢固、严密，以免管道漏水，影响运行。
具体建筑设备安装的施工工艺，必须在施工前由施工人员严格遵从施工规范和标准、接受专业培训、获得施工资格证书等前提条件。
在实际的施工过程中，各个环节都需要经过严谨的安全检查和必要的手续。
建筑设备安装工程识图与施工工艺
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汇报人：
目录
01 添 加 目 录 项 标 题 03 建 筑 设 备 安 装 工 程 识 图 05 建 筑 设 备 安 装 工 程 施 工 管
理
07 建 筑 设 备 安 装 工 程 造 价 与 成 本控制
图纸中的标注和符号：了解图纸中的标注和符号含义，例如给排水图纸 中的给水、排水管道的规格、型号和连接方式等。
图纸的细节解读：需要仔细阅读图纸，并了解图纸中的细节和要求，例 如管道的连接方式、设备的安装高度和位置等信息。
建筑设备安装工程图纸的常见问题及处理方法
图纸设计问题：图纸设计不合理、不完善、不规范等问题，可能导致安装工程无法正常进行。处理方法：加强图纸审 核，确保设计符合规范和标准，如有问题及时进行修改和完善。
施工阶段的管理
施工准备：包括技术准备、物资准备、施工现场准备等 施工过程管理：对施工过程进行全面监控，确保施工质量、进度和安全 验收管理：对完成的工程进行验收，确保符合设计要求和质量标准 维护管理：对已完成的建筑设备进行维护和保养，确保正常运行和使用寿命
调试与验收阶段的管理
调试：在设备安装完成后，对设备 进行调试，确保设备正常运行。
包括内容：建筑给排水、供暖、通风、空调、电气、消防等设备的安装。
目的：满足建筑物的使用功能，提高建筑物的舒适度和安全性。
与建筑结构的关系：建筑设备安装工程与建筑结构密切相关，需要在建筑结构的基础 上进行施工。
建筑设备安装工程的重要性
建筑设备安装工程的质量直 接关系到建筑工程的整体质 量
建筑设备安装工程对于提高 建筑使用功能和居住质量具
管理：在调试和验收过程中，对相 关人员进行管理和监督，确保工作 顺利进行。
建筑设备安装识图与施工
建筑设备安装识图与施工一、引言建筑设备安装是指在建筑物内安装各种设备、系统以及相关设施的过程。
建筑设备包括暖通设备、电气设备、给排水设备、消防设备等。
在建筑设备安装过程中，准确的识图能力和熟练的施工技术是非常重要的。
本文将介绍建筑设备安装中的识图要点和施工技巧，并通过实例展示，帮助读者理解建筑设备安装的基本原理。
二、建筑设备安装的识图建筑设备安装的识图是指根据设计图纸，识别出建筑设备所需的管道、电缆、设备等的位置和连接方式的过程。
识图应包括设备的位置、尺寸、连接方式、布置图等内容。
2.1 识图方法在进行建筑设备安装识图时，可以采用以下方法：•仔细阅读设计图纸，理解设备的布置和尺寸要求。
•根据设计图纸上的标注和符号，识别出设备的类型和数量。
•利用建筑设备安装的相关知识，确定设备之间的连接方式和布置图。
2.2 识图要点在进行建筑设备安装识图时，需要注意以下要点：•设备的位置应符合设计要求，便于维修和操作。
•确保设备之间的连接方式正确，能够保证设备的正常运行。
•设备的尺寸应与设计图纸一致，确保安装的准确性。
•设备的布置图应详细清晰，便于施工人员理解和操作。
三、建筑设备安装的施工建筑设备安装的施工是指根据识图结果，进行设备的安装和调试的过程。
施工过程中需要注意各项安全措施和质量要求，确保设备的正常运行。
3.1 施工前准备在进行建筑设备安装的施工前，需要进行以下准备工作：•清理施工区域，确保施工区域干净整洁，便于施工操作。
•准备必要的工具和设备，包括起重设备、焊接设备、电动工具等。
•确认设备的数量和规格，准备好所需的管道、电缆、螺栓等附件材料。
3.2 施工流程建筑设备安装的施工流程通常包括以下步骤：1.安装基础：对于重型设备，需要进行基础的浇筑和安装。
基础的选择和施工需要根据设备的重量和使用要求进行确定。
2.安装支架：根据设备的尺寸和重量，安装支架和支撑结构。
支架的类型和布置应符合设计要求。
3.安装管道和电缆：根据设计图纸和识图结果，安装设备所需的管道和电缆。
建筑设备安装识图与施工工艺
《建筑设备安装识图与施工工艺》课程标准编制单位：应用工程学院课程建设负责人：哈丽娜课程名称：建筑设备安装识图与施工工艺适用专业：建筑工程技术、工程造价总学时:60学分:4一、课程的定位、性质与任务《建筑设备安装识图与施工工艺》是建筑工程技术、工程造价专业一门重要的专业技术课，属于B类课程。
对于建筑工程技术专业学生来说,是土建施工员等职业岗位工作过程中的部分内容，是专业的拓展课程,对于工程造价专业学生来说，该课程专业基础课,为后续进行安装工程计量计价奠定基础。
《建筑设备安装识图与施工工艺》课程系统地介绍了建筑设备基础知识、建筑给水系统、建筑消防给水系统、建筑排水系统、热水及燃气供应系统、建筑给排水施工图、建筑采暖施工图、建筑通风、防排烟与空气调节、建筑电气施工图与建筑智能系统。
该课程是一门实践性很强的课程，它作为建筑设备安装工程预算、工程监理等课程的基础，广泛应用于建筑工程、安装工程等各种工程技术领域.该课程的任务是使学生掌握建筑设备基础知识、具备基本施工图识读能力，培养学生分析问题的能力，从而，为后续课程的学习打下坚实基础。
二、课程设计思路与行业企业合作,就课程的内容、标准进行设计;基于工作任务和工作过程，整合、序化教学内容，突出课程的针对性,强化工作任务的实用性；以学生职业能力培养为核心，加强工学结合，“教、学、做"一体，精心组织教学,强化能力培养校企合作，建立校外第二教学课堂，为学生创造有利条件,参加社会实践,加强工学结合,培养建筑设备的施工工艺和技术标准。
课堂教学与建筑模型、建筑仿真软件、现场教学相结合，理论与实物相对接，消除抽象想象，与现实接轨。
在课堂采用案例教学法、任务驱动教学法等方法提高教学效果。
三、课程目标（一）知识目标1。
掌握建筑给水排水系统的类型及适应场合；2。
掌握建筑给水排水施工图的内容及表示方法；3。
了解建筑给排水施工质量验收评定相关知识；4。
了解建筑采暖与通风空调系统的基本知识，5。
建筑设备安装识图与施工工艺课程标准
建筑设备安装识图与施工工艺课程标准1．课程概述《建筑设备》是工程造价专业的专业基础必修课。
本课程主要研究建筑物设备的基本构造组成、工作原理、计算方法、施工工艺。
2．课程的任务与教学目标课程任务：给排水系统、供暖系统、通风和空调系统、电气等设备工程的基本构造组成、工作原理、计算方法、施工工艺。
教学目标：（知识目标）建（构）筑物内的给水、排水、供热、通风、空气调节、燃气输配、照明、通讯设备的基本组成及施工技术要求。
（能力目标）掌握建筑内部给水排水、消防用水等设备系统施工工艺，熟练识读与建筑、结构配套的给排水、照明、电气、暖通施工图纸。
（素质目标）培养学生一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯，科学、严谨的工作态度与团结协作、开拓创新等素质。
3．教学内容与教学设计（1）课程设计的理念与行业企业合作，就课程的内容、标准进行设计；基于工作任务和工作过程，整合、序化教学内容，突出课程的针对性，强化工作任务的实用性；以学生职业能力培养为核心,加强工学结合，“教、学、做”一体，精心组织教学，强化能力培养；建立与职业岗位能力培养相适应的课程考核评价体系。
（3）重点难点及解决办法根据课程的特点及建筑工程造价形成的特殊性,总结本课程的重点与难点如下:1）课程重点：建筑内部给水排水及消防管道、电气与照明、采暖通风与空调、施工现场临时供电等系统的组成和施工工艺。
2）课程难点：给水排水施工图、电气照明施工图、施工现场临时供电施工图的识读。
3）解决办法：针对课程重点和难点，在教学方法和手段上进行了一系列的设计和改革。
第一，课堂教学与现场教学相结合，理论与实物相对接，消除抽象想象，与现实接轨。
第二，引入工程实例进行案例教学，案例分析，以理论知识的实际应用个案学习，掌握工程技术语言的形成规律和表达方式，让学生从简单到复杂，从单一构件到工程系统图纸，不断深入，培养识读工程图的能力。
第三，校企合作，建立校外第二教学课堂，为学生创造有利条件，参加社会实践，加强工学结合，培养建筑设备的施工工艺和技术标准。