初级识字生字表
一年级语文上册识字生字表
一年级语文上册识字生字表一、天地人。
1. 天。
- 字音：tiān，读一声。
- 字形：“天”字是个独体字，由“一”和“大”组成，可以理解为在人（大）的头顶上的那一片就是天。
- 字义：天空，与地相对，如“蓝天”“天空”。
2. 地。
- 字音：dì，读四声。
- 字形：左右结构，左边是“土”字旁，表示土地和泥土有关；右边是“也”。
- 字义：大地，土地，如“草地”“土地”。
3. 人。
- 字音：rén，读二声。
- 字形：独体字，一撇一捺像人的两条腿站立的样子。
- 字义：人类，如“男人”“女人”“人们”。
二、金木水火土。
1. 金。
- 字音：jīn，读一声。
- 字形：上下结构，上面是“人”字头，下面是“王”字多一点。
在古代，金是一种贵重的金属。
- 字义：金属，如“金子”“黄金”，也可泛指金属制品，如“金项链”。
2. 木。
- 字音：mù，读四声。
- 字形：独体字，像树木的形状，中间一竖是树干，上面的分支和下面的根。
- 字义：树木，如“木头”“树木”。
3. 水。
- 字音：shuǐ，读三声。
- 字形：独体字，中间的曲线像水流的形状。
- 字义：一种无色无味的液体，如“河水”“海水”。
4. 火。
- 字音：huǒ，读三声。
- 字形：象形字，像火焰燃烧的样子。
- 字义：物体燃烧时所发的光和焰，如“火苗”“大火”。
5. 土。
- 字音：tǔ，读三声。
- 字形：独体字，像地面上有一堆土的样子。
- 字义：泥土，土地，如“土壤”“土地”。
三、口耳目。
1. 口。
- 字音：kǒu，读三声。
- 字形：独体字，形状像人的嘴巴。
- 字义：嘴，如“开口”“闭口”，也可表示容器与外面相通的部分，如“瓶口”。
2. 耳。
- 字音：ěr，读三声。
- 字形：独体字，像人的耳朵的形状。
- 字义：耳朵，是人体的听觉器官，如“耳朵”“耳环”。
3. 目。
- 字音：mù，读四声。
- 字形：独体字，像人的眼睛的形状。
- 字义：眼睛，如“目光”“双目”。
一年级识字表、生字表(A4纸打印版)
识字表（一年级上学期）天地人你我他口耳目禾一二三四五六七八九十上下手足站坐日月水火山石田对云雨风花鸟虫爸妈棋鸡马土不字词语句字画打桌纸文数学音乐妹奶白皮草家是小桥台车羊走也雪儿秋气了树叶片大飞会个的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反远有色近听无声去还来多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃书包尺作业本笔刀课早校明力尘从众双木林森条心升国旗中红歌起么美丽立午夜昨今年影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁长短把伞兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问到方没更绿出长睡那海真老师吗同什才亮时候觉得自己很穿衣服快蓝又笑着向和贝娃挂活金哥姐弟叔爷群竹牙用几步为参加洞着乌鸦处找办旁许法放进高住孩玩吧发芽爬呀久回全变工厂医院生一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十了子人大月儿头里可东西天四是女开水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心中五立正在后我好长比巴把下个雨们问有半从你才明同学自己衣白的又和竹牙马用几只石多出见对妈全回工厂霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架块捉急直河行死信跟忽喊身只窝孤单种都邻居招呼静乐怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运夜思床光疑举望低故胆敢往外勇窗乱偏散原像微端粽节总米间分豆肉带知据念虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙眉鼻嘴脖臂肚腿脚蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体之初性善习教迁贵专幼玉器义饭能饱茶泡轻鞭炮首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响棍汤扇椅荧牵织斗具次丢哪新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追吵胖岁现票交弓甘棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转卫刷梳巾擦皂澡盆写字表（一年级下学期）春冬雪花飞入姓什么双国方青清气晴情请生字左右红时动万吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳校金秋因为他河说也地听哥单居招呼快乐玩很当音讲行许思床前光低故乡色外看爸晚笑再午节叶米真分豆那着到高兴千成间迷造运池欢网古凉细夕李语香打拍跑足声身体之相近习远玉义首采无树爱尖角亮机台放鱼朵美直呀边呢吗吧加文次找平办让包钟元洗共已经坐要连百还舌点块非常往瓜进空病医别干奇七星吓怕跟家羊象都捉条爬姐您草房一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、木、禾、上、下、土、个、出、入、大、天、人、火、文、儿、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮；生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带。
人教版1年级生字表
人教版1年级生字表一、上册生字表（部分示例）1. 一、二、三。
- 解析：这三个字是最基础的数字汉字。
“一”是一横，代表数量1；“二”是两横，代表数量2；“三”是三横，代表数量3。
通过这三个字，学生初步认识汉字的笔画与简单的表意关系。
2. 上、下。
- 解析：“上”字，竖、横、横，上面的一横表示在高处的位置；“下”字，横、竖、点，下面的一点表示在低处的位置。
这两个字是一对反义词，通过直观的字形可以帮助学生理解上下的空间概念。
3. 口、耳、目。
- 解析：- “口”字，形状像人的嘴巴，是一个象形字。
它的笔画简单，是学生认识身体部位汉字的开始。
- “耳”字，就像人的耳朵的形状，中间的两横像耳朵内部的结构，也是象形字，有助于学生将字形与身体部位联系起来。
- “目”字，形状像人的眼睛，外面的框表示眼眶，里面的两横表示眼珠，同样是象形字。
4. 日、田。
- 解析：- “日”字，像太阳的形状，中间一横可能表示太阳中的黑子之类的东西，是象形字，代表太阳，也可以表示白天、日子等含义。
- “田”字，像一块方形的田地，中间的十字把田地分成几块，也是象形字，与农业、土地等概念相关。
5. 禾、火。
- 解析：- “禾”字，上面一撇像禾苗的穗，下面是“木”字的变形，表示禾苗的茎和根，是象形字，与农作物有关。
- “火”字，像火焰燃烧的形状，中间的一撇一捺像火焰的跳动，是象形字，代表火焰、火光等。
二、下册生字表（部分示例）1. 春、冬。
- 解析：- “春”字，上面是“”，表示小草生长，中间的“日”表示太阳，下面的“屯”和“日”组合起来，寓意春天阳光照耀下万物生长。
- “冬”字，下面两点表示冰，上面部分像房屋，寓意冬天寒冷，有结冰现象，人们在屋内避寒。
2. 风、雨。
- 解析：- “风”字，外面的框像风的范围，里面的“×”像风的流动、旋转的样子，是一个象形字。
- “雨”字，上面的一横像天空，里面的四点像雨滴，是象形字，形象地表现了下雨的样子。
一到六年级的生字表
一到六年级的生字表一年级生字表及解析。
一、上册。
1. 一（yī）- 解析：“一”是数字的开始，写法简单，横画要写平。
它是一个基础汉字，可表示数量，如“一个”。
2. 二（èr）- 解析：由两横组成，上横短下横长。
表示数量，如“二人”。
3. 三（sān）- 解析：三横组成，横画之间的距离要均匀，也是表示数量的字。
（一）识字。
1. 口（kǒu）- 解析：形状像人的嘴巴，书写时注意笔画的顺序，先写竖，再写横折，最后写横。
表示人体器官，也可表示出入通过的地方，如“门口”。
2. 耳（ěr）- 解析：整体形状像耳朵的样子。
有听力功能，如“耳朵”“木耳”（木耳的形状像耳朵而得名）。
3. 目（mù）- 解析：形状像眼睛，里面的两横不能碰到右边的竖。
表示眼睛，如“目光”。
二、下册。
1. 春（chūn）- 解析：上下结构，上面是“”，下面是“日”。
“春”表示四季中的第一季，与春天的景象有关，如“春天”“春风”。
2. 冬（dōng）- 解析：上下结构，上面是折文，下面是两点。
表示四季中的冬季，天气寒冷，如“冬天”“冬瓜”。
3. 风（fēng）- 解析：半包围结构，先写外面的“几”，再写里面的“×”。
表示空气流动的现象，如“大风”“风景”。
二年级生字表及解析。
一、上册。
1. 两（liǎng）- 解析：独体字，里面的“人”字要写得小一些。
表示数量，如“两个”“两边”。
2. 哪（nǎ）- 解析：左右结构，左边是“口”，右边是“那”。
是一个疑问代词，如“哪里”“哪个”。
3. 宽（kuān）- 解析：上下结构，上面是“宀”，下面是“苋”字去草字头。
表示横向的距离大，如“宽阔”“宽广”。
二、下册。
1. 诗（shī）- 解析：左右结构，左边是“讠”，右边是“寺”。
表示一种文学体裁，如“古诗”“诗人”。
2. 村（cūn）- 解析：左右结构，左边是“木”，右边是“寸”。
表示乡村，是人口聚居的地方，如“村庄”“农村”。
一至六年级生字表
一至六年级生字表一年级上册。
- 一、二、三：这三个字是简单的数字，通过数横的数量来记忆字形，“一”是一横，“二”是两横，“三”是三横，代表相应的数量概念。
- 上、下：“上”字是竖、横、横，上面一横短，表示在高处；“下”字是横、竖、点，下面一点强调在低处的位置关系。
- 口、耳、目：“口”字形状像人的嘴巴，四四方方；“耳”字像耳朵的形状，长长的一横是耳垂；“目”字像眼睛，里面两横表示眼珠。
- 日、月、火：“日”字是一个方形中间加一横，像太阳的形状；“月”字弯弯的像月牙；“火”字中间一撇一捺像火焰，上面一点像火苗。
一年级下册。
- 春、风、冬：“春”字由“日”“艹”“屯”组成，表示阳光照耀下，草木生长的季节；“风”字里面是“×”，外面是边框，像风在流动；“冬”字两点表示冰，下面的“夂”表示脚，象征冬天寒冷，人行走缓慢。
- 雪、花、飞：“雪”字上面是雨字头，表示和天气有关，下面的“彐”像雪花的形状；“花”字是草字头加“化”，花朵是草木的精华部分；“飞”字像鸟儿张开翅膀飞翔的样子，横斜钩表示翅膀的动态。
二年级上册。
- 楼、依、尽：“楼”字是木字旁加“娄”，木字旁表示和树木、建筑有关，“娄”表音；“依”字单人旁加“衣”，表示人依靠衣服或者物体，单人旁表示与人有关；“尽”字里面是“尺”，表示尽头，外面的边框表示范围。
- 黄、河、入：“黄”字中间是“由”，上下结构较复杂，是一种颜色的表示；“河”字三点水旁表示与水有关，“可”表音；“入”字一撇一捺，像一个人进入某个地方的动作。
二年级下册。
- 诗、村、童：“诗”字言字旁加“寺”，言字旁表示与语言、文学有关，诗歌是一种文学形式；“村”字木字旁加“寸”，木字旁表示村庄里有很多树木；“童”字上面是“立”，下面是“里”，表示小孩子站在土地上，是儿童的意思。
- 碧、绿、丝：“碧”字上面是“王”“白”，下面是“石”，本义是青绿色的玉石；“绿”字绞丝旁加“录”，绞丝旁表示与丝线、颜色有关；“丝”字是两个绞丝，像丝线的形状。
一至六年级生字表
一至六年级生字表一年级上册生字表带解析。
一、天地人。
1. 天。
- 读音：tiān。
- 部首：大。
- 笔画：4。
- 解析：“天”指天空，在头顶上方广阔无垠的空间。
字形上，“大”字上面加一横，这一横代表天空在人头顶之上的概念。
2. 地。
- 读音：dì。
- 部首：土。
- 笔画：6。
- 解析：“地”表示大地、土地。
部首“土”表明与土地有关，右边的“也”起到辅助表音的作用。
3. 人。
- 读音：rén。
- 部首：人。
- 笔画：2。
- 解析：“人”字像一个侧身站立的人形，一撇一捺相互支撑，体现人的形象。
二、金木水火土。
1. 金。
- 读音：jīn。
- 部首：金。
- 笔画：8。
- 解析：“金”本义指金属，如黄金、金属制品等。
它是一个象形字，古代的金字形像金属制成的钟镈之类的乐器。
2. 木。
- 读音：mù。
- 部首：木。
- 笔画：4。
- 解析：“木”像树木的形状，中间一竖是树干，上面的分叉是树枝，下面的分叉是树根。
3. 水。
- 读音：shuǐ。
- 部首：水。
- 笔画：4。
- 解析：“水”字的象形性很强，中间像水流，两边像水滴，表示水流的形状。
4. 火。
- 读音：huǒ。
- 部首：火。
- 笔画：4。
- 解析：“火”字像火焰燃烧的形状，两点代表火焰向上蹿的样子。
5. 土。
- 读音：tǔ。
- 部首：土。
- 笔画：3。
- 解析：“土”字像地面上有一撮土的形状，表示土地。
一年级下册生字表带解析。
一、春夏秋冬。
1. 春。
- 读音：chūn。
- 部首：日。
- 笔画：9。
- 解析：“春”表示春天。
上面是“”，像草木生长的样子，下面的“日”表示太阳，春天阳光温暖，草木生长。
2. 夏。
- 读音：xià。
- 部首：夂。
- 笔画：10。
- 解析：“夏”本义是古代汉民族自称。
字形上，上面的“页”表示人头，中间的“夂”像脚的形状，下面是“臼”，整体表示一个人手脚舞动的样子，与夏天人们活动较多有关。
3. 秋。
一到六年级语文生字表
一到六年级语文生字表一年级上册。
一、天地人。
1. 天。
- 读音：tiān。
- 解析：“天”是指在地面以上的高空。
从字形上看，“天”字是一个象形字，像正面站着的“人”形，上面出头表示头顶的天空。
2. 地。
- 读音：dì。
- 解析：本义为大地，与“天”相对。
从土从也，“也”本义为女阴，象形。
表示土地能孕育万物。
3. 人。
- 读音：rén。
- 解析：“人”是象形字，像一个侧身站立的人形。
表示人类，由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物。
二、金木水火土。
1. 金。
- 读音：jīn。
- 解析：本义为金属的通称或金属总名。
从字形看，上面是“人”，下面是“土”中有两点，表示藏在地下的矿物。
- 读音：mù。
- 解析：象形字，像树木的形状。
本义为树木。
3. 水。
- 读音：shuǐ。
- 解析：象形字，中间像水脉，两旁似流水。
本义为以雨的形式从云端降下的液体，无色无味且透明。
4. 火。
- 读音：huǒ。
- 解析：象形字，像火焰向上的样子。
本义为物体燃烧时所发的光和焰。
5. 土。
- 读音：tǔ。
- 解析：象形字，像地面上的土堆。
本义为泥土，土壤。
（以下仅列举部分重点生字，完整生字表内容较多）一年级下册。
一、春夏秋冬。
1. 春。
- 读音：chūn。
- 解析：会意字。
从艹（草），从日，从屯（zhūn，像草木初生的样子），表示春天阳光明媚，草木生长。
本义是春季。
- 读音：dōng。
- 解析：“冬”是象形字，像绳子两端打了结，表示终结，是一年中最后一个季节。
二、姓氏歌。
1. 姓。
- 读音：xìng。
- 解析：会意兼形声字。
从女，从生，生亦声。
本义为标志家族系统的字。
2. 氏。
- 读音：shì。
- 解析：象形字，像物体欲倾倒而将其支撑住的形象，是“支”的本字。
在姓氏歌里表示家族的分支等意义。
二年级上册。
一、小蝌蚪找妈妈。
1. 两。
- 读音：liǎng。
一到六年级生字表大全3000
一、一年级生字表1. 一（yī）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，意为“一个”。
2. 二（èr）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，意为“两个”。
3. 三（sān）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，表示数字3。
4. 四（sì）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，表示数字4。
5. 五（wǔ）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，表示数字5。
6. 六（liù）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，表示数字6。
7. 七（qī）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，表示数字7。
8. 八（bā）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，表示数字8。
9. 九（jiǔ）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，表示数字9。
10. 十（shí）：教育部《通用规范汉字表》中的常用字，表示数字10。
二、二年级生字表1. 爸爸（bàba）：表示孩子对父亲的称呼。
2. 妈妈（māma）：表示孩子对母亲的称呼。
3. 哥哥（gēge）：表示男孩子对年长的哥哥的称呼。
4. 姐姐（jiějie）：表示女孩子对年长的姐姐的称呼。
5. 弟弟（dìdi）：表示兄弟中年幼的男孩子。
6. 妹妹（mèime i）：表示兄弟中年幼的女孩子。
7. 爷爷（yéye）：表示孙辈对爷爷的称呼。
8. 奶奶（nǎin本人）：表示孙辈对奶奶的称呼。
三、三年级生字表1. 书（shū）：用以记载文字、图画等信息的纸质或电子书籍。
2. 包（bāo）：使用布、纸等材料包裹物品。
3. 饭（fàn）：人类为了维持生命而吃的食物。
4. 水（shuǐ）：液体的一种，是人体的必需品。
5. 买（mǎi）：用货币来换取商品或服务。
6. 卖（mài）：用商品交换货币或其他物品。
7. 吃（chī）：将食物放入口中，经过咀嚼和吞咽，使食物进入人体消化系统。
8. 喝（hē）：将液体饮入口中。
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一个两三小朋
友四五六七八
九十安数二少
沙干汗于女万
歌天地气象风
雨云日月金木
水火土山川禾
苗石草竹井田
瓜果豆米哥出
伞朵用甩电龟
我有只毛不心
手里拿皮正怎
么哗找破理狐
狸尾合来大家
成圈齐看多好
坏冷热长短轻
重高低底红绿
着再见林物牛
头马面乌鸦嘴
狮腿孔雀鹰目
耳野猪猫鹿角
虎熊鸟翅膀专
和蚂蚁妈淋师
雁呜旁巴狗在
门口眼黑想吃
摇点相现爸把
吧爬睡觉因渴
喝舌活蜜蜂到
东西放忙什过
倒送追进关虫
蛋蛙哇午夜向
南北闪亮都是
星上光明像许
兴脸应该卫刚
才财材贝圆问
闯闭下卡虾吓
动唱跳舞脚身
鸡鸭鹅鸽宝买
卖羊群样鲜鱼
网条黄级足队
秀蝴蝶生得真
美丽穿花衣你
爱他她它的直
弯牙胡还借总
妹背娃走园哭
叫树笑跟姐学
画越定伤病名
李兰元墙窗种
晒外路带给婆
又远静方灰太。