教资面试真题
小学教资数学面试真题试卷
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个说法不属于数学课程标准的基本理念？（）A. 数学教育要面向全体学生B. 数学教育要培养学生的创新精神和实践能力C. 数学教育要注重知识的传授D. 数学教育要注重学生的情感态度和价值观的培养2. 小学数学教学过程中，教师应该关注学生的（）。
A. 学习成绩B. 学习态度C. 学习方法D. 学习兴趣和情感态度3. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的探究能力？（）A. 讲授法B. 演示法C. 小组合作学习D. 案例分析法4. 下列哪个数学概念属于“数与代数”领域？（）A. 平行四边形B. 圆柱体C. 小数D. 三角形5. 在小学数学教学中，以下哪种教学评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？（）A. 考试评价B. 平时观察评价C. 自我评价D. 同伴评价6. 小学数学教学过程中，教师应该注重培养学生的（）。
A. 计算能力B. 解题能力C. 逻辑思维能力D. 以上都是7. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的动手操作能力？（）A. 讲授法B. 演示法C. 小组合作学习D. 角色扮演法8. 下列哪个数学概念属于“空间与图形”领域？（）A. 小数B. 平行四边形C. 圆柱体D. 三角形9. 在小学数学教学中，以下哪种教学评价方式最有利于培养学生的自主学习能力？（）A. 考试评价B. 平时观察评价C. 自我评价10. 小学数学教学过程中，教师应该注重培养学生的（）。
A. 计算能力B. 解题能力C. 逻辑思维能力D. 实践能力二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 小学数学课程标准的基本理念包括（）。
A. 数学教育要面向全体学生B. 数学教育要培养学生的创新精神和实践能力C. 数学教育要注重知识的传授D. 数学教育要注重学生的情感态度和价值观的培养2. 在小学数学教学中，以下哪些教学方法有利于培养学生的探究能力？（）A. 讲授法B. 演示法C. 小组合作学习D. 角色扮演法3. 下列哪些数学概念属于“数与代数”领域？（）A. 小数B. 平行四边形C. 圆柱体D. 三角形4. 在小学数学教学中，以下哪些教学评价方式有利于激发学生的学习兴趣？（）B. 平时观察评价C. 自我评价D. 同伴评价5. 小学数学教学过程中，教师应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 计算能力B. 解题能力C. 逻辑思维能力D. 实践能力三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学数学教学过程中，教师应该关注学生的哪些方面。
教资面试真题
22.你的座右铭是什么看待学生不尊重教师？
25.把学习好的叫出去说出去的是英才剩下的都是饭桶？ 你如何评价老师的作法？
26.怎么理解以学生为主题的作法？
27.要是每一位走到你身边的人都感到幸福怎么理解这句话的？
15.差生和优等生 分等级开家长会 你怎么看待？
16.教师私自参加辅导机构你怎么看待？
17.老师教育的下一代都会比上一代强你怎么看待青出于蓝而胜于蓝？
18.对于智力低下的学生学校不让参加考核你怎么看待？
19.教师节 家长给老师充了三百元话费你怎么看待？
20.学生不尊重老师，你是不是应该惩罚甚至体罚？
1.一个是老师漏题你怎么看?一个是老教师让新教师看自习。
2.学校按成绩给学生分等级？
3.有些学校让差生到走廊里考试？
4.学生喜欢老师才会学好一门课程？
5.有的学校实施无人监考，你对这个问题如何看待？
6.老师把乌龟写成了鸟鬼 同学叫他鸟鬼老师怎么办？
7.你跟校长谈话一个老师，此人正好路过以为你在说坏话 你怎么看待？
35.该上课了，陈老师走进教室发现教室乱糟糟的，陈老师立刻板起脸。你怎么看？
8.学生是祖国的希望你怎么看待？ 9. 家长花钱给学生买座位 你怎么看待？
10. 你认为优秀的教师是什么样的？
11.当前市场经济背景下 追求等价交换 怎么看待教师这个职业？
12.老师喜欢在课堂上评价学生，你怎么看待？
13.在办公室谈论其他老师的坏话怎老师么办？
14.教师让差生在楼道考试你怎么看待？
28.一个老师早五晚九回家感觉很累 如果是你要怎么办？
29.学生迟到，老师让学生互扇耳光，你怎么看？
小学教资试题面试题目(3篇)
第1篇一、案例分析题【题目】小明的学习成绩一直不好，他上课经常走神，下课爱打架，同学们都不喜欢和他玩。
小明自己也感到很苦恼，但他不知道如何改变现状。
请你根据小明的具体情况，分析造成他学习成绩差的原因，并提出相应的教育建议。
【参考答案】1. 分析原因：（1）家庭教育因素：小明可能生活在单亲家庭或父母离异的家庭中，缺乏关爱和关注，导致他心理发育不健全，学习成绩差。
（2）学校教育因素：教师可能没有关注到小明的个体差异，教学方法单一，未能激发小明的学习兴趣，导致他学习成绩差。
（3）自身因素：小明可能存在学习习惯差、学习方法不当等问题，导致他学习成绩差。
2. 教育建议：（1）家庭教育：建议家长关注小明的成长，多陪伴他，给予关爱和支持，培养他的自信心和责任感。
（2）学校教育：教师应关注小明的个体差异，采用多元化的教学方法，激发他的学习兴趣，帮助他养成良好的学习习惯。
（3）自身教育：鼓励小明树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，提高学习方法，增强自信心。
二、情景模拟题【题目】小明在课堂上突然站起来，大声说：“老师，我错了！”同学们都惊讶地看着他。
请你模拟情景，处理这个突发事件。
【参考答案】1. 面对突发事件的冷静：首先，我保持冷静，不慌不忙地询问小明：“小明，你刚才说什么？”2. 了解情况：了解小明为什么突然站起来说错了，询问他是否有什么误会或问题需要解决。
3. 引导教育：针对小明的错误，引导他认识到自己的问题，并鼓励他勇敢面对错误，改正错误。
4. 肯定鼓励：在纠正小明的错误后，肯定他的勇气和诚实，鼓励他继续努力，争取取得更好的成绩。
5. 加强课堂管理：提醒同学们要尊重老师，遵守课堂纪律，共同营造良好的学习氛围。
三、材料分析题【题目】材料一：我国著名教育家陶行知曾说过：“教育就是培养人，培养人的基本途径是教学。
”材料二：新课程改革强调，教育要以学生为本，关注学生的全面发展。
请结合材料，谈谈你对“教育就是培养人”这一观点的理解。
教师资格证语文面试题目(3篇)
第1篇一、教学背景《桃花源记》是东晋时期文学家陶渊明创作的一篇寓言小说，讲述了渔人偶然发现一个与世隔绝的桃花源，以及他在那里所见所闻的故事。
这篇课文以其独特的艺术魅力和深刻的哲理思想，成为了中小学语文教材中的经典篇目。
本节课旨在引导学生通过阅读《桃花源记》，理解课文内容，体会作者的思想感情，培养学生的阅读能力和审美情趣。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握生字词，正确读写“渔人”、“桃花源”、“世外桃源”等词语；（2）理解课文内容，概括文章主题；（3）学会运用比喻、拟人等修辞手法，提高写作能力。
2. 过程与方法目标：（1）通过阅读、讨论、分析等方法，深入理解课文内容；（2）学会运用联想、想象等思维方式，丰富情感体验；（3）提高学生的合作意识和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱祖国、热爱自然的情感；（2）引导学生树立正确的人生观、价值观；（3）激发学生对美好生活的向往，培养学生积极向上的精神。
三、教学重难点1. 教学重点：（1）理解课文内容，把握文章主题；（2）掌握生字词，正确读写；（3）学会运用修辞手法，提高写作能力。
2. 教学难点：（1）理解作者在课文中所表达的思想感情；（2）培养学生的审美情趣和文学素养；（3）激发学生对美好生活的向往。
四、教学过程（一）导入新课1. 播放《桃花源记》的相关图片或视频，让学生初步了解课文内容；2. 引导学生思考：桃花源究竟是一个怎样的地方？渔人为何会来到桃花源？（二）初读课文，整体感知1. 学生自读课文，勾画生字词，查阅工具书；2. 小组讨论，交流生字词的含义；3. 教师检查学生的自读情况，纠正读音、书写错误。
（三）精读课文，深入理解1. 逐段分析课文，引导学生理解课文内容；2. 提出问题，引导学生思考课文主题；3. 分析作者在课文中所表达的思想感情。
（四）拓展延伸，提升素养1. 结合课文内容，引导学生联想、想象，丰富情感体验；2. 引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，进行写作练习；3. 组织学生进行小组讨论，分享自己的阅读感受和收获。
金华教资面试题目及答案
金华教资面试题目及答案
一、面试题目
1. 请谈谈你对教师职业道德的理解。
2. 如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣？
3. 面对学生早恋问题，作为教师你将如何处理？
4. 描述一次你认为成功的课堂教学经历，并解释为什么成功。
5. 请谈谈信息技术在现代教学中的应用。
二、参考答案
1. 教师职业道德是教师在教育教学活动中应遵守的行为规范和道德准则。
它包括尊重学生、公正无私、勤奋敬业、终身学习等方面。
教师
应以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 在课堂教学中激发学生学习兴趣的方法有：创设情境、提出问题、
鼓励探索、使用多样化的教学手段等。
教师应根据学生的特点和兴趣，设计富有吸引力的教学活动，让学生在愉悦的氛围中学习。
3. 面对学生早恋问题，教师应首先保持冷静，尊重学生的隐私。
然后
通过个别谈话、心理辅导等方式，引导学生正确看待异性交往，帮助
他们建立健康的人际关系观念。
4. 我认为一次成功的课堂教学经历是在某次数学课上，我通过引入生
活实例，让学生在解决实际问题的过程中学习数学知识。
这次教学成
功的原因有：一是紧密结合学生生活实际，增强了学习的实用性；二
是鼓励学生主动思考和合作交流，培养了学生的探究能力和团队精神。
5. 信息技术在现代教学中的应用主要体现在：一是利用多媒体教学资源，丰富教学内容，提高教学效果；二是利用网络平台，实现资源共
享，促进教师之间的交流与合作；三是利用信息技术手段，进行教学评价和反馈，提高教学的针对性和有效性。
教师应积极学习和掌握信息技术，以适应教育现代化的需要。
教师资格证面试(各科)真题及解析
结构化(中小学)真题及解析【考题一回顾】上课时，刘老师经常利用自己的亲身经历来导入课堂。
对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，表明态度。
这种导入方式有利有弊，但是弊大于利。
教师经常使用自己的亲身经历导入课堂的做法，暴露出教师在工作中存在思维定势，缺乏大胆尝试和创新的意识。
题目来源于考生回忆2. 分析利弊的表现。
利处在于教师使用此种导入法很好地实现了生活与教材的结合，增加了课堂的生动性和说服力 ;弊端在于如果教师上课的时候经常使用一种导入方式，说明这个老师不懂得变通，不会创新，很难培养出有创新意识和能力的学生，同时还会让学生觉得课程很单调，难以激发学生学习新课的兴趣，影响课堂教学效果。
3. 提出改进的建议。
一是教师要提升自身的创新意识和创新精神 ;二是教师要提升自身的教学技能。
【考题二回顾】一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。
对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，表明态度。
老师因为学生成绩下降就在课堂上批评他，虽然初衷是为学生好，但也暴露出老师“唯分数论”的守旧思想，在教育方式方法上也存在一定的问题。
2. 分析老师行为背后反映的原因。
一方面，反映出老师希望学生能掌握知识点，并取得一个好分数的心理，这是负责任的表现;另一方面，反映出老师思想观念陈旧，过于重视分数，以及处理问题简单粗暴，不注重教育方式等问题。
3. 提出改进的建议。
一方面，更新教育观念。
包括建立素质教育观，关爱学生、尊重学生等;另一方面，提升教育技能。
教师要通过不断学习来提升自己的教育教学技能。
【考题三回顾】俗话说：“学高为师，身正为范”。
作为一名老师，你如何理解这句话?【参考答案】1. 解读这句话，表明观点。
这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。
题目来源于考生回忆2. 分析论述其积极意义。
“学高为师”是指教师的知识视野比学校教学大纲更加宽广时，才可能真正做到传道授业解惑; 身“正为范”是指教师要做到为人师表，要做好自我表率作用，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
2024教师资格证结构化面试真题
2024教师资格证结构化面试真题
一、教育理论
1.什么是教育意识形态？
教育意识形态是指在教育过程中由政治、经济、文化价值及其他社会
因素所形成的特定的理念和价值观，它有助于确定教育阶段、目标和手段，包括政府、社会团体、学校和个人在教育过程中的作用。
2.请谈谈性别教育的意义？
性别教育的意义是指在教育过程中，对不同性别的人应当被给予平等
而有尊重的教育，从而为实现性别平等和可持续发展提供有效的支撑。
性
别教育可以帮助学生们更好的认识性别问题，提高性别意识，认识到不同
性别的特点和能力，正确处理性别相关的问题，减少性别歧视和限制，帮
助学生掌握性别平等、性别自由和发展可持续发展的原则，使学生具备更
广泛的社会视野。
3.什么是社会发展型教育？
社会发展型教育是指鼓励学生学习参与社会发展，利用先进知识、新
技术和新方法进行社会发展，为学生打开一扇通往社会发展的大门，帮助
学生培养对社会发展责任感与主动性，赋予学生不断发展社会的能力的一
种教育理念。
社会发展型教育主要聚焦于教育内容的开发、教学方法的突破、教师和学生的培养，以实现全面发展和社会发展目标。
教资面试综合面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请你用3分钟的时间，做一个简短的自我介绍，内容包括你的姓名、籍贯、所学专业、毕业院校、兴趣爱好等。
2. 请谈谈你对教师职业的理解，以及为什么选择成为教师。
二、教育教学知识1. 请谈谈你对新课程改革的理解，以及新课程改革对教师的要求。
2. 请结合实际教学案例，谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。
3. 请谈谈你对班级管理工作的看法，以及如何有效开展班级管理工作。
4. 请谈谈你对家校合作的认识，以及如何加强家校合作。
5. 请谈谈你对教育评价的理解，以及如何进行有效的教育评价。
三、教育教学能力1. 请谈谈你在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣。
2. 请谈谈你在课堂教学中，如何处理突发事件。
3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关注学生的个体差异。
4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的合作精神。
5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的自主学习能力。
四、教师职业道德1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关爱学生。
3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何处理与学生、家长、同事之间的关系。
4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何抵制不良风气。
5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何维护教育公平。
五、教育热点问题1. 请谈谈你对教育信息化发展的看法，以及如何将教育信息化应用于教育教学。
2. 请谈谈你对教育均衡发展的看法，以及如何促进教育均衡发展。
3. 请谈谈你对教育改革与发展的看法，以及如何为教育改革与发展贡献力量。
4. 请谈谈你对教师职业倦怠的看法，以及如何应对教师职业倦怠。
5. 请谈谈你对教育扶贫的看法，以及如何开展教育扶贫工作。
六、教育案例分析1. 案例一：一位学生在课堂上突然大声哭闹，教师应该如何处理？2. 案例二：一位学生在考试中作弊，教师应该如何处理？3. 案例三：一位学生在课堂上多次打断教师讲话，教师应该如何处理？4. 案例四：一位学生在课堂上与同学发生冲突，教师应该如何处理？5. 案例五：一位学生在课堂上表现出明显的厌学情绪，教师应该如何处理？七、教育政策法规1. 请谈谈你对《中华人民共和国教育法》的理解，以及如何贯彻落实该法规。
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教资面试真题 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
《体育与健身》面试真题
理论规定题目：
1.上课点名叫错学生名字造成哄堂大笑怎么办？
2.如何协调兴趣爱好与课业压力的关系？
3.学生说想当马戏团小丑，老师说不务正业，你的看法？
4.成绩好的迟到了，老师没有责罚，两个成绩差的迟到了，要责罚，你的看
法？
5.老师对学生说：你将来肯定考不上大学！你怎么看？
6.老师喜欢给成绩好的同学开小灶，你怎么看？
7.在你的班里有一个同学很努力的学习，但始终无法取得优秀成绩，作为班
主任的你该怎么做？
8.某老师在课上故意不讲重难点而暗示班里同学课后及业余时间去他那有偿
进行补习，你对这种做法怎么看？
9.青年教师上课穿拖鞋，你怎么看？
10.我的是不能体罚学生的基础上对于上课调皮捣蛋不听话学生怎么办？
11.还有老师跟学生说我要是你我就跳楼了，你怎么看？
12.老师跟学生说：你迟早要进监狱。
你怎么看？
13.如果学生因为参加外面的选秀比赛要请一个礼拜假，你怎么解决？
14.如果新教师因为工作压力大，而且工资少的可怜而产生了放弃教师职责的
想法，你怎么看这个问题？
15.有的学生天生就差，朽木不可雕，你怎么看？
16.青年教师做班主任应该怎么做？
17.对一些没兴趣上课的孩子，老师该怎么办？
18.你的学生在课上回答你问题总是搞笑，你怎么办？
19.你上课的时候有东西从上面掉下来，你怎么办？
20.老师讲解了3遍，有的学生还没明白，老师说他笨，你怎么看？
21.假如你是班主任，班里同学学习普遍没有兴趣和自信，你怎么办？
22.班里有严重偏科的小朋友，你该怎么办？
23.苏霍姆林斯基有句名言:“让每个学生都抬起头来走路。
”是什么意思？
24.家有三斗米，不当孩子王，怎么看待？
25.有位老爷爷跑到教室喊了一个人名字，突然有位学生起来说：“你这个老
不死的。
”你该怎么处理？
26.男生理科比女生强，你怎么看待？
27.班主任用短信和网络与家长沟通，你怎么看？
28.学生评教对你评分不好怎么办？
29.有学生在你公开课上说你废话太多，你怎么处理？
30.你班上有学生不爱交作业，你怎么处理？
31.学生在背后给你起绰号你怎么看？
32.小明告诉你同桌偷吃了他的苹果，你怎么处理？
33.学生觉得布置的作业都会了，不想做了，你怎么处理？
34.学生表面上喜欢你，背后说你坏话，你怎么看？
35.老师把调皮捣蛋成绩不好的同学安排在后面的座位，你怎么看？
36.作为青年班主任，你怎么管理好班级？
37.学生在课堂上捣乱，你怎么处理？
38.如果有学生问你私人问题，你怎么处理？
39.老师抓两头带中间，你怎么看？
40.学生老是迟到屡教不改，你怎么办？
41.这个班的成绩在这次考试中下降了，班主任开始批评他们，你怎么看？
42.老师称这个同学为活宝，你怎么看？
43.你如何理解“抓两头带中间”？
44.有一学生在课下问老师问题，老师反问到：“我在课上都讲了3遍了，你在
干嘛？”如何看待该教师的做法。
45.如果有同学你表扬他他就上课很积极，不表扬就表现的不积极甚至消极,你
会怎么办？
46.你是某班的班主任，一次学校校运会上你的学生在一次100米竞赛中为了
取得名次，将隔壁班有机会获奖的同学的钉鞋的钉子拧松了，使其失去了得奖机会，对方班主任找到了你希望你给个交代和处理，作为班主任的你该怎么做？
47.一个是学校有贫困资助的名额但学校把名额给了较贫困但有机会上大学的
贫困生没有给非常贫困的贫困生，对于此，你怎么看？
48.学生上课睡觉你怎么办？
49.学生完不成家庭作业怎办？
50.现在学校都分重点班和普通班你怎么看？
51.老师都喜欢学习好的学生你怎么看？
高中
试讲题目：
1、篮球
篮球行进间体前变向换手运球；
列举两个身体素质训练方法，展示双手运球；
设计篮球行进间变向换手技术的2种教学方法
展示自抛自接球接交叉步突破接行进间单手肩上投篮；
急停跳投；
裁判、跨步急停、双手胸前传球、击地反弹球；
传切配合、行进间单手肩上投篮、运球急停急起；
四角传球接力
运球转身传球
2、足球
脚背外侧运球过人；
脚背正面踢球、颠球10次
3、排球
排球场地结构图，然后指出五一配备位置，说出在排球比赛中需要的器材和设备，然后垫传扣做下示范；
排球双手侧面垫球的纠错；
排球游戏自编，排球垫球传球交替20个；
排球游戏的特点；
排球传球
体侧双手垫球、贝格尔编排、说出排球裁判的几个手势；
排球上手发球
展示：排球的移动步伐，举4个，自垫自穿自扣，传垫扣的组合动作
4、武术
设计提膝穿掌--仆步穿掌并教学。
讲解冲拳动作要领；
示范讲解正面踢、侧踢腿，容易出现的错误以及纠正方法；教搂手勾踢---缠腕冲拳；自编10分钟武术棍（至少模仿10个动作）。
腾空飞脚、旋风腿、少年拳
缠腕冲拳
轮臂拍拳接弓步顶肘
5、田径
立定跳远技术；
掷实心球；
三级跳远、跨步跳、团身跳、蛙跳
背向滑步推铅球；
小步跑、后踢腿跑、后蹬跑
跨越式跳高，展示起跳，论述你的教法
双手向前掷实心球教案
6、健美操
展示10个动作
编健身球操十个动作，结合一个动作讲解学习方法。
7、体操
讲解挂臂屈身上的动作要领及保护帮助办法；
单肩后滚翻成跪撑；
试讲手倒立前滚翻技术动作及保护与帮助方法，展示：手倒立前滚翻---后滚翻—肩肘倒立----两脚交叉转体180°---燕式平衡---鱼跃前滚翻---挺身跳；
肩肘倒立成跪撑平衡的动作要领；
自编体操棍动作
设计体操中手倒立接前滚翻的教案
8、其他
羽毛球接发球教案
乒乓球弧圈球教案
初中
试讲题目：
1、篮球
篮球游戏；
篮球裁判；
行进间高手投篮和低手投篮；
体前变向运球，传球；篮球运球四种形式；
设计两个篮球游戏并展示原地单、双手传球，行进间单、双手传球。
用体育游戏的形式上一节课，主题是关于篮球的运球控球能力；
展示三步上篮技术要点和交叉步突破
2、足球
足球战术
三种球性练习，展示左右脚交换连续颠球30个；
示范讲解内脚背运球、正脚背运球，自选两个足球过人动作进行教学3、排球
下手正面发球；排球单人拦网；
排球正面扣球的三个技术动作的教学
4、武术
后扫腿、侧踢腿
5、田径
中长跑克服极点的方法；
请为初三学生设计一套发展跳跃能力的教学方案；
蹲踞式起跑；
跳远技术；
跳远及背越式跳高如何丈量步点；
跨越式跳高与背越式跳高的动作，步点的测量；
快速跑；
背向滑步推铅球；
高抬腿接加速跑、后蹬跑接加速跑、小步跑接加速跑
如何增加步长步频；
6、体操
双杠杠端跳上支撑摆动成分腿坐前进；
单杠支撑后摆下；
杠上支撑前摆下、展示前摆挺身下；
队列队形口令；
侧手翻，前滚翻，示范保护与帮助；
示范双杠初中一整套考核动作；
展示鱼跃前滚翻；
从以下器械中，选一项自编一套准备操；
队列队形中，向前走的动作要领；
7、健美操
自编五节哑铃操并展示；
8、羽毛球
三种击球技术展示；
羽毛球推球动作要领示范讲解；
9、乒乓球
搓球技术试讲；
小学
试讲题目：
1.足球
踢球打靶
2.篮球
双手胸前投篮
3.田径
300—500米走跑交替自然地形
教案：30米加速跑
4.其他
双脚跳绳；
拉绳角力游戏。