教师素质拓展心得体会_1
2024年教师拓展训练的心得体会
2024年教师拓展训练的心得体会作为一名参加了2024年教师拓展训练的教师，我深受益于这次训练，不仅增长了专业知识和技能，还深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
以下是我对这次拓展训练的心得体会。
首先，这次拓展训练让我重新认识了教师的角色。
在过去的教学中，我很少注意到自己是学生们的榜样和引路人。
而在这次训练中，通过与优秀教师的交流和经验分享，我意识到作为一名教师，不仅需要传授知识，更要扮演一个引导学生成长的角色。
我们要为学生树立正确的人生观、价值观，引导他们培养良好的学习习惯和自主学习能力。
同时，作为学科教师，我们还要持续提升自己的专业能力，不断更新教学内容和教育理念，以适应社会和学生的变化。
其次，拓展训练让我重新认识了教学的艺术性。
在实际的教学过程中，很多时候我们只注重知识的传授和学习的成果，而忽视了教学过程中的情感交流和启发思考。
而这次拓展训练中，我们通过各种形式的教学活动和实践，感受到了教学的艺术之美。
我们学习了如何设计富有启发性的问题，如何运用多媒体教具和教学游戏来提高学生的参与度和学习效果。
在教学中，我们要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，激发他们的求知欲和好奇心，让他们在探索中获得成长和快乐。
再次，拓展训练让我重新认识了学生的个体差异。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、学习风格和认知水平。
在以往的教学中，我常常将学生们看成一个整体，很少注意到他们的个体差异。
而在这次训练中，我们进行了针对学生个体差异的教学设计和实践，发现了每个学生的特点和潜能。
我们应该尊重学生的差异，通过个性化教学的方式激发他们的学习兴趣和动力，帮助他们发展自己的优势并克服自己的困难。
只有真正关注每个学生的成长和发展，才能实现教育的真正意义。
最后，拓展训练让我重新认识了教育的社会责任。
教育是社会的基石，具有重大的社会责任和影响力。
在这次训练中，我们了解到了教育的使命是培养有道德感、责任感和国际视野的公民，为社会的进步和繁荣贡献力量。
素质拓展训练心得体会10篇
素质拓展训练心得体会10篇素质拓展训练心得体会11、辅导老师要有很强烈的方向感和感染力。
一定要拥有着足够的感染力，因为感染力会比感冒更容易传染给学生，使学生紧紧跟随团队。
记得上课前杨老师也一再的和我们强调辅导老师要有势气，没上课前主动听同事的课，认真观察学生参与状态，为自己的课做方方面面的准备。
做为辅导老师，用我们的语言感染学生，有时要像带兵上战场一样，让我的兵们，带着战斗的激情去参加各个环节的拓展活动，只有这样才能把大家团结起来，更重要的是把不积极参与的、性格内向同学带动起来。
只有让学生全身心投入了，学生才会真正有收获。
2、辅导老师要用真诚换取真诚。
素质拓展从传统的知识灌输转变为“在做中学”。
学生能够完全的理解与接纳培训的内容不是一件容易的事。
每个人都守着一扇自内开启的心门没有人能随便地打开。
辅导老师要做的事情就是进入学生的心理，改变和优化他们的固有的心理定势。
这需要辅导老师首先亮出真诚，博得学生的信任。
在分享中，我回想自己在刚刚走入社会时的心理感受，和学生产生了共鸣。
在大家都发完言后，队长主动说，老师你多给我们说说吧，其他人连连点头。
当时我看到了大家对我的信任，我毫无保留的述说了自己在工作中的点滴经验。
希望能对他们有一点点的帮助。
真诚的、互动的分享让大家很受益。
3、辅导老师要有坚定的信心。
辅导老师会用平常心来告诉自己别只去寻求工作以外的快乐而忽视了工作本身的快乐。
事实不是这样吗?学生在拓展中给了我们太多的感动和意外。
学生不但把我们此次拓展的真正目的都感受到了，甚至超越了我们的想象，他们说的更深，想的更远了。
素质拓展训练心得体会2昨天公司组织了拓展训练，是在广州拓展乐园，听公司介绍笑翻天是省级重点旅游风景区示范单位......废话不说了，直接谈谈我的感受吧。
笑翻天虽然离闹市不远，可又少了几分都市的喧嚣，多了几分静谧，使人有一种采菊东篱下，悠然见南山的回归田园生活之感。
园区内古荔成荫，百鸟齐飞，垂柳之处，碧波荡漾，隐隐约约映出亭台楼角，各种花草姹紫嫣红，使人仿佛徜徉花园之中，可以说，这是一个都市人放松身心，释放压力，调整心态的修心养性之处。
教师拓展心得体会
教师拓展心得体会作为一名教师，除了不断地教学和指导学生外，还需要不断地拓展自己的知识和技能。
只有不断地学习和成长，才能更好地教育孩子，更好地适应不同学生的需求。
在多年的教学经验中，我总结出了几点拓展知识的心得体会。
1. 持续学习教师的职业需要我们保持持续学习，不仅仅是掌握教学知识和技能，还包括拓展我们的素养和心理素质等，这样才能更好地满足学生的需求。
学习的形式可以多样化，例如可以通过读书、参加学习班、观看报告等方式来获取新的认识和经验，唯有不断学习才能保持自己在专业上的竞争力。
2. 不断实践除了学习外，教师还需要将所学的知识和技能应用于实践中。
在实际教学中，我们不断地探索教学方法、学科知识的应用和创新，以帮助学生更好地掌握知识和提高领悟能力。
这也是对我们专业能力的不断提高。
3. 多交流教师是一个需要相互交流的职业，与同行交流能够获取新的教学实践经验和教学研究成果，还能够在相互交流中获取更多的知识技能和实践经验，以促进自己专业能力的提高。
同时，教师也应该多与学生交流，了解学生的思想和感受，从而对学生个性化的教育有一个更好的把握。
4. 参加教育活动在教师职业生涯中，参加教育活动也是非常有益的。
教育活动可以为教师提供各种机会，例如参加会议、工作坊、讲座等，可以获取新的学术成果，掌握最新的教育理论和技能，还能与各地的教育工作者互动沟通，增强教师职业生涯的发展。
5. 提高自我认知教师需要不断地提高自我认知水平，对自己的教育理念、教学方法和专业能力进行反思和评估。
通过自我反思和评估，教师可以更好地发掘自身优势和不足，不断完善自己。
同时，教师还应该关注学生的反馈和评价，及时调整自己的教学方法和风格。
总结作为一名教师，拓展知识和技能是一项长期的任务，而我们需要不断地学习、实践、交流、参加教育活动和提高自我认知，来保持自己的教育机遇竞争力。
只有不断学习和成长，才能更好地帮助学生掌握知识和促进学生的发展。
教师素质培训心得体会（通用11篇）
教师素质培训心得体会（通用11篇）教师素质培训心得体会（通用11篇）我们在一些事情上受到启发后，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的教师素质培训心得体会（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师素质培训心得体会1因为在这两天里我参加了芒市教育系统教师素质拓展培训，收获了很多很多。
这次教师素质拓展培训无论是形式和内容都给了我全新的感受，令人振奋，发人深剩它是一种体验式的学习，我在参与各种新颖、刺激、充满内涵的游戏过程中，不断思考、发现、反思、醒悟，从而对自己、团队有了更深层次的重新认识和定位，思想、意识、理念得到了进一步的更新和提升。
这是一种油然而生的、自我的进步，而不是灌输式的机械所得。
如在“生日排序”的游戏中，我总结出做任何事都要讲求效率，要高效地完成一件事，方法是关键，方法好就能起到事半功倍的效果。
这不禁让我想到了课堂教学要追求有效教学，如何在40分钟内更好地完成教学内容，让学生积极主动地参与课堂教学，这是教师在备课过程中值得研究的教学策略问题。
又如在“电脑键盘”的游戏中，我悟出了领导组织能力的重要性、信息反馈的必要性、团队智慧的伟大之处、团结协作的神奇力量等。
再如“盲人方阵”的游戏中，我体会到了残疾人生活的不易，今后对残疾人一定要给予更多的关爱。
同时不禁让我想到了作为一名教师应时刻牢记“没有爱就没有教育”这句饱含智慧的话语。
教学中我们不难发现，只有教师先爱孩子，孩子才会爱教师，当孩子爱上教师，才愿意接受教师的教育，所以为了自己工作的顺利和孩子的进步，我们应当拿出一颗真心，爱自己的每一个学生。
总之，通过两天的拓展培训，我的心智更加成熟了，思想更加进步了，心态更加平和了，精神更加振奋了。
我要衷心感谢教育局的领导能提供给我们这样一次宝贵的学习机会，我一定会将学到的知识技能灵活应用到自己的工作中，争取不断进步。
教师素质培训心得体会2×月30日，河工大幼儿园全体老师接受了入园以来的第一次教师职业素质培训，这是由刘博教授为我们做的精彩讲座。
教师拓展心得体会
教师拓展心得体会在这个快速发展的时代，教育的重要性愈发凸显。
作为一名教师，我深深地体会到了教育拓展对于提升教学质量和培养学生全面发展的重要性。
通过这次教师拓展活动，我获得了许多宝贵的经验和启示，让我对教育有了更深入的理解和认识。
首先，教育拓展能够激发学生的学习热情。
在传统的教学模式下，学生常常处于被动接受知识的状态，缺乏主动性和创造性。
而通过教育拓展，我们能够引导学生积极参与各种有趣的活动，让他们在实践中发现自己的兴趣和优势，从而激发他们的学习热情。
例如，在科学实验中，学生们能够亲手操作，观察实验现象，从而对科学产生浓厚的兴趣。
这样的拓展活动不仅让学生学到了知识，更让他们感受到了学习的乐趣。
其次，教育拓展能够培养学生的综合素质。
在当今社会，对于人才的需求已经不仅仅局限于知识和技能的掌握，更是对于综合素质的考量。
通过教育拓展，我们可以引导学生参与各种社会实践、志愿服务等活动，让他们在实践中锻炼自己的沟通、协作、创新等能力。
这样的拓展活动不仅能够让学生更好地适应社会发展的需求，更能够培养他们的社会责任感和公民意识。
再次，教育拓展需要教师不断更新自己的教育观念和教育方法。
作为教师，我们必须时刻关注教育发展的动态，不断学习新的教育理念和方法，从而更好地引导学生成长。
通过参加教育拓展活动，我们可以与其他教师交流经验，学习新的教学方法和技巧，从而不断提升自己的教学水平。
只有不断学习和进步，我们才能够更好地担当起教师的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最后，教育拓展需要学校、家庭和社会共同努力。
教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与和努力。
通过教育拓展活动，我们可以加强与家长和社会的沟通与合作，共同为学生创造一个良好的成长环境。
例如，我们可以邀请家长参与学校的教育活动，组织学生参加社区的志愿服务等，从而让教育拓展更加丰富多彩、更具实效性。
总的来说，教师拓展对于提升教学质量、培养学生全面发展和促进学生健康成长具有重要意义。
教师外出拓展学习心得
教师外出拓展学习心得
拓展学习是每位教师在专业发展中非常重要的一环，通过参加拓展学习活动，我不仅拓宽了自己的知识面，也更深入地了解了教育行业的动态和发展趋势。
以下是我在教师外出拓展学习中的一些心得体会：
首先，拓展学习让我在特定领域的专业知识上得到了提升。
通过参加专题讲座、研讨会、工作坊等活动，我学到了最新的教育理念和教学方法。
这些知识不仅丰富了我的学科知识储备，还提高了我的教学能力和水平。
其次，拓展学习增强了我的跨学科能力。
在参加拓展学习活动的过程中，我接触到了其他学科领域的知识和观点。
这让我更好地理解了学科之间的联系和互动，为我在跨学科教学中的应用提供了新的思路和方法。
此外，拓展学习让我认识到教师应该不断学习和成长。
教育行业发展迅速，每天都有新的教学理论和方法出现。
作为一名教师，我必须跟上时代的步伐，不断学习和更新自己的知识体系，以适应和引导学生成长。
最后，拓展学习也让我认识到教育是一个团队工作。
在拓展学习活动中，我有机会与其他教师进行交流和合作。
这种合作不仅有助于我学习他们的经验和教学方法，还丰富了我的教学资源和思维方式。
总的来说，教师外出拓展学习是一次宝贵的机会，让我更全面地认识了教育行业和自己的专业发展。
我会把所学所得运用到实际教学中，不断提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。
教师参加素质拓展训练心得体会范文5篇
教师参加素质拓展训练心得体会范文5篇教师素质拓展训练，不仅是对体能的挑战，更是对教育理念和实践能力的全方位提升。
通过这些训练，教师们能够更好地理解团队精神，激发教育创新。
每一位参与者的心得体会，都是一次宝贵的学习和反思过程。
教师参加素质拓展训练心得体会范文5篇，以下是小编为大家带来的心得体会范文，它们将带我们一同感受教师们在素质拓展训练中的成长与变化。
教师参加素质拓展训练心得体会篇110月12日上午，在我们分行工会组织下全行80余人参加了为期一天的户外素质拓展训练，由开始坐车去的兴奋到回来时的深思，与其简单的说是一次户外素质拓展，还不如说成从身体到心灵的一次洗礼。
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是这次活动要从我们身上要挖掘的要我们知道的我们本身就具有的两大品质。
当天所有的项目其实都很简单，但都在考验着我们，鼓动人心是上午我们接触到的一项简单的用十余根绳子绑着鼓垫排球的游戏，起初我们都看着挺难，让我们去报能完成的目标时我们都只是十个、十五个的报预期，但当我们真正开始练时我们发现十几个其实并不难，只要大家配合好，三四十个都很容易，但练了十分钟后我们又发现了问题，每次不是一边鼓抬的高就是有人移动的慢了，各种问题不断的出使得本来成绩不错的我们越练越差，开始出现了相互埋怨的情绪，也使我队在比赛时垫了底，大家比赛完都挺沮丧的，但还是积极的观看其他队的比赛，在别的队达到两百个时我们鼓掌，在他们掉球时我们感到惋惜，在比赛后教练让我们自己评价我们的表现时，大家都能发表了自己的观点，我们发现了训练时的问题，却同时又都没有在训练时提出这些问题，教练告诉我们，我们是一个团队，相互理解，没有去把外因比如个子相差太大、风太大当做理由，并且所有人都从正面说出这是个积极向上不去埋怨他人相互团结的团队，但是在训练中大家发现的问题却没有在当时就提出来大家一起想办法解决，没有真正的在能解决问题的时候解决问题，这是在所有团队前期都有的一个通病，在团队中给自己的定位不清，虽然在开始我们定了队长，但是对每个队员来说这个团队都是我们自己的，在团队遇到问题时，你不提我不提，表面上是一种你好我好大家好的一个和谐局面，其实这是一个没有向心力的团队，不管是在游戏中还是在实际的工作中，你要想真正成为这个团队中的一员就得提高你的高度，从队长的角度去为团队去考虑问题，如果一个团队所有的队员都能有这样的思想高度这个队伍就是一个真正能出力、能吃苦、敢冒头、能成事的团队。
教师拓展训练心得体会
教师拓展训练心得体会作为一名教师，不仅仅是要教会学生知识，更要培养他们的能力和素质。
随着教学理念的不断更新和教育改革的进行，作为一名教师，我们也需要不断提高自己的能力，为了更好地完成教学任务，我参加了一次拓展训练。
在这次训练中，我获益良多，今天我就来分享一下我的心得体会。
在拓展训练中，我学到了许多关于教学方法和管理技巧方面的知识。
我认识到，在教学中，要注重培养学生的动手能力和团队合作精神，让他们在实践中学习，在合作中成长。
因此，我在接下来的教学中将更加注重学生的实践能力和团队协作能力的培养。
另外，我也学到了如何更好地与学生进行沟通，了解他们的需求和困惑，并给予他们更好的教育辅导。
通过倾听学生的意见和建议，我可以更好地调整教学内容和教学方式，更好地满足学生的需求。
在拓展训练中，我也学习到了许多关于心理健康方面的知识。
作为一名教师，我们不仅仅要关注学生的学习成绩，还要注重他们的心理健康。
只有身心健康的学生才能更好地学习和生活。
因此，我将更加注重学生的心理健康，尝试用更多的方法来关爱学生，关注他们的内心世界，帮助他们走出困惑和困难。
当然，拓展训练不仅仅是学习知识，更是一个和其他老师交流和学习的机会。
在训练中，我和其他老师进行了充分的交流和讨论，分享了各自的教学经验和心得。
通过和其他老师的交流，我也学到了不少教学经验和方法，这对我以后的教学将有很大的帮助。
总的来说，这次拓展训练对我来说是一次很有意义的经历。
通过这次训练，我学到了很多有关教学方法和管理技巧方面的知识，拓宽了自己的教学视野，也提高了自己的教学水平。
我相信，在今后的教学中，我会更加注重学生的实践能力和团队协作能力的培养，更加注重学生的心理健康，为了更好地完成教学任务，不断提高自己的能力。
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教师素质拓展心得体会教师素质拓展心得体会(一)我校的教师在我们学校，进行了为期两天的拓展训练。
虽然是短短的两天，但是在这两天里，我们有欢乐，有感动，有…我们得到了很大的收获。
第一、无论做什么事情之前都要有明确的目标。
拓展训练的每个项目都有明确的目标，团队所有的策划和执行都是为了完成目标。
在以后的工作和生活中，我们遇到的目标也许并不具体，“成功”的标准也是众说不一，但是我相信只要目标是积极的，可以使自己进步成长，我们就可以并且应该为了这个目标倾尽全力。
第二、做事要有周详的计划和正确的方法。
在做七巧板活动时，我们在教练讲清楚规则后，没能在一块很好的商量怎样做，所以这一个活动我们组没能及时完成。
所以我们要吸取教训。
一个好的计划和决策可以使工作实施起来事半功倍，也可以使工作有步骤的进行，因此在进行任何一项工作前，我觉得只要条件允许都应该对该工作的实施计划进行论证，以减少在实施过程中出现的偏差和失误。
而在这一论证过程中，必不可少是团队成员的群策群力，鼎力相助。
这样最终成型的方案是集体智慧的结晶，是大家共同努力的成果，这样制定出的方案才能使团队每个人在工作中都能按计划办事，工作才能顺利圆满的完成。
第三、有力的领导。
就我上面提到的活动，就是队员各抒己见，没能及时统一意见。
在制定计划和实施的过程中，团队中成员为了目标的完成各抒己见，群策群力。
但是也会出现为了坚持自己的观点而争执不下，这时候就需要团队的领导来决策，他的决策能使团队以一个声音说话，以相同步调行动，团队合作的过程中必须只能有一个指令来调配。
所以有力领导也是任务能够贯彻落实的有力保障。
第四、相信集体，学会沟通在第二个项目――孤岛求生中我深深的体会到一个人的力量是如此的渺小，但有如此的伟大;一个人的智慧是如此的有限，但集体的智慧又如此的不凡。
一个人进一步前面可能是“悬崖绝壁”，但退一步可能就是海阔天空!同时我深深的体会到有效的沟通对于我们来说是如此的重要，原来人没有沟通就好比一个人在一个孤岛上孤立无援，没有了希望!如果一个企业没有了有效的沟通，那它将会是一团散沙，离“死亡”也不远了!我们遇到问题时应该尽量将问题简单化，把所有无关的干扰排除。
同时我们也应该学会体谅，学会宽恕他人!大家应该团结一致，要有集体使命感和荣誉感!一个人的力量也许是有限的，但是如果能够团结大家的力量那就能够创造奇迹。
第五、信任同伴，相信集体的力量每一个项目都体现了“信任”和“合作”的意义。
信任同伴、相信集体是我们融入集体，开展工作的基础。
是他们给我勇气和自信，使我能够突破自我，接受挑战，完成训练项目。
我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集体，他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、相信你的集体，我们在这个集体中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。
生活中、工作中没有一帆风顺的路，正如我们此次拓展培训一样，充满挑战、充满艰辛。
在活动中，我们却表现出了前所未有的集体力量，原来产生默契的过程并不漫长，就要看你用何种心态去积极参与。
这次拓展培训让我深刻体会到了团队的力量是巨大的，成功属于团队的每一个成员。
如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，很多事情是难以完成的。
拓展训练是结束了，正如教练所讲的一样，拓展只是一种训练，是体验下的感悟，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，使我们的学生管理工作再上一个新的台阶;能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中，我想这应该是我们这次拓展训练的初衷。
教师素质拓展心得体会(二)历时近两个月的05级毕业生素质拓展训练已经圆满结束，回顾拓展训练的点点滴滴，做为辅导老师我感触很多，当看到同学们全身心投入拓展的各个环节时我很欣慰，当听到同学们在分享时，说到对母校的感谢，对团队精神的深刻领悟，对信任的正确理解等等时，我很感动。
现对自己的拓展历程做如下总结和反思：一、拓展前要备好学生：在认真参加多次集体备课的同时，自己在业余时间对所要做拓展的学生有个全面的了解。
感觉要想做好毕业生素质拓展工作,要始终坚持“以人为本”的原则,首先分析毕业生目前的情况，特别是心理状态。
始终坚持尊重学生、理解学生、启发学生、关心学生、激励学生的基本原则。
现在的学生在意识形态上要求平等、自我意识强、挑战意识强。
他们思想比较解放,不盲从,有自己的观点和见解,不喜欢那种“我说你听”的灌输式教育方式,尤其不喜欢听大道理，这是当代大学生普遍的心理特征。
那么对于即将走入社会的毕业生来说，他们又具有着对进入社会的恐慌，特别是实习回来后对为人、处事方面的求知欲要更强烈些，这就需要我课前做充分的理论知识准备，把自己工作中积累的一些实战经验与他们一起分享，及时对他们的感悟进行总结提升。
让他们对活动的认识自觉内化为自觉意识，从而达到拓展训练的真正目的。
二、拓展前辅导老师自身要做的准备：1、辅导老师要有很强烈的方向感和感染力。
一定要拥有着足够的感染力，因为感染力会比感冒更容易传染给学生，使学生紧紧跟随团队。
记得上课前杨老师也一再的和我们强调辅导老师要有势气，没上课前主动听同事的课，认真观察学生参与状态，为自己的课做方方面面的准备。
做为辅导老师，用我们的语言感染学生，有时要像带兵上战场一样，让我的兵们，带着战斗的激情去参加各个环节的拓展活动，只有这样才能把大家团结起来，更重要的是把不积极参与的、性格内向同学带动起来。
只有让学生全身心投入了，学生才会真正有收获。
2、辅导老师要用真诚换取真诚。
素质拓展从传统的知识灌输转变为“在做中学”。
学生能够完全的理解与接纳培训的内容不是一件容易的事。
每个人都守着一扇自内开启的心门没有人能随便地打开。
辅导老师要做的事情就是进入学生的心理，改变和优化他们的固有的心理定势。
这需要辅导老师首先亮出真诚，博得学生的信任。
在分享中，我回想自己在刚刚走入社会时的心理感受，和学生产生了共鸣。
在大家都发完言后，队长主动说，老师你多给我们说说吧，其他人连连点头。
当时我看到了大家对我的信任，我毫无保留的述说了自己在工作中的点滴经验。
希望能对他们有一点点的帮助。
真诚的、互动的分享让大家很受益。
3、辅导老师要有坚定的信心。
辅导老师会用平常心来告诉自己别只去寻求工作以外的快乐而忽视了工作本身的快乐。
事实不是这样吗?学生在拓展中给了我们太多的感动和意外。
学生不但把我们此次拓展的真正目的都感受到了，甚至超越了我们的想象，他们说的更深，想的更远了。
三、拓展训练给我的学生工作带来的启示：1、努力让每位同学都积极参与，获得真切的体会“寓教于乐”一直是我们追求的境界。
在活动中,能使学生真正地动起来,使每一个人在富有挑战性、趣味性的历奇活动中体验、合作、交流、探讨和分享,为每一个学生营造最佳的学习和受教育的契机,激发主动的参与意识。
辅导老师在“传道”中要激发学生兴趣,使训练过程像娱乐活动一样有吸引力和乐趣;同时辅导老师通过调动性格外向学生的积极性,带动整体氛围,进而使不易融入集体的学生积极参与。
通过活动营造了“团结、支持、合作、鼓励”的氛围,使同学们在共同的体验过程中战胜自我、实现了深切的体验、共同成长。
2、启发我在日常学生工作中努力尝试建立新型师生关系。
俗话说:“身教胜于言教。
”在素质拓展训练的每一项活动中,教师都会适当做些示范和指导。
当学生在活动过程中遇到困难或挑战时,教师都会适时介入,提供适当的帮助,增强学生对活动的信心。
同时,在师生互动和学生合作活动中,无形之中已建立了良好的朋友式、战友式的新型师生的关系。
这使我不禁想到在做学生日常思想教育工作时，要努力变换工作方式，抓住思想教育的契合点，让学生在具体行为中自觉辨析对与错，是与非。
四、通过拓展训练发现自身存在的不足1、在做好大学生素质拓展训练工作中,辅导老师应该利用自己的优势,克服不足。
感觉自身的不足主要是心理专业知识不丰富。
在今后的工作中加强自身的学习,不断提高和丰富心理专业知识,特别是加强与学校心理咨询中心老师的交流,获得心理教育的专业技能。
2、进一步加强理论知识的学习和提高语言组织能力。
在和学生分享时虽然有所准备，但感觉自己的语言不能达到理想效果，要想给学生一碗水，自己要拥有一桶水甚至更多。
平时要注意综合知识的积累，才能在拓展中应用自如。
是第一次参加素质拓展活动，感觉很有趣、很有意义，我收获很多。
这是外语系团学干部培训素质拓展训练。
这次活动给我留下最深的印象是责任感，不论我们是什么身份，都应该要有责任心，对自己、对他人、对团队负责，就像人们常说的“在其位，谋其正”，你在什么样的岗位上，就应该担起什么样的责任。
这次活动，在我们14人的小团队中，我担当的是“政委”一职，我的职责就是配合队长，跟队长和队员们一起出谋划策为完成任务共同努力。
而在“密宗挑战”中，我在40人的大团队中担任队长一职，我们的报数挑战在开始和结尾两轮都取得了圆满的成功，但是在中间第二轮的时候，我们队因为一些小原因失败了，队员们接受了20下俯卧撑的惩罚，而我作为队长就要担当起责任，接受60下的俯卧撑。
对于一个女生，我不曾做过这么多的俯卧撑，但是因为我知道队长就该承担队长的责任，我不愿也不能放弃。
除了责任，我还重新认识了团队与个人的关系。
唯有每个人都抱着对自己、对团队负责的态度，认真完成每一件任务，那才能构建一个优秀的团队;而也只有在优秀的团队中，个人才能得到更好的发展，才能做最好的自己。
所以我们应该为了团队而努力。
而在构建团队中，应该有“不抛弃，不放弃”的理念和“木桶原理”，不该放弃团队中的任何一名伙伴，即使他在某些方面的能力不及他人，而应该积极地帮助他，帮助他提升自我的综合素质。
因为木桶装水的多少取决于的是最短的那块板。
关于领导者或者管理者，我学到了应该注意沟通的有效性和学会授权以及不为失败找借口这几点。
并学到了在做一件事的时候应该有这样几个步骤，简称为“pdca”。
即，plan，do，check,action。
而最关键的就是检查这个环节，学会检查，可以使我们做事成功率更高、满意度更高，并且能够从中学会更多意想不到的东西。
不管是作为普通员工或者管理者或者领导者，我们都应该记得“重要的不是我，重要的是我们”，秉持着“不抛弃不放弃”的精神，向明确的目标前进，为自己和团队的未来而努力。