五年级下册科学课件-第13课《山脉的变化》 3｜ 冀教版
•
• 实验结果： 熟石膏出现 裂缝 。 实验结论： 结冰对岩石有 破坏作用。
风化作用59）
由于温度变化，水、空气、 生物等外力作用的影响，给 地表或近地表的岩石造成的 破坏，称为风化作用。
风化作用59） 温度变化：岩石表面的内部受热不 均岩石破碎； 水：水流的冲刷、 水结冰时体积 膨胀，岩石破碎； 生物：植物根系的膨胀使岩石破 碎； 其他物质：水、氧、酸的作用下溶 蚀
活动：探究自然力量对山脉的影响
自学目标：设计模拟实验来研 究一种自然力量对山脉的影响。
3.根据自己的假设，设计模拟实验 来研究一种自然力量对山脉的影响。 提示： ①山脉主要是由岩石构成的，岩石破 碎是山脉变化的主要原因，而且岩石的破 碎是个十分缓慢的过程，想想应该选择什 么样的材料，模拟什么样的环境？
• • •
•
模拟实验（二）结冰对岩石的作用
2.实验现象：实验前
泥土表面完整
模拟实验（二）结冰对岩石的作用
1.实验过程：（见书中58页）
实验后
结冰使泥土破碎
模拟实验（二）结冰对岩石的作用
结冰使泥土（熟石膏） （现象）： 破碎
结 论：
结冰会使 岩石 破碎
• 实验目的：探究结冰对岩石有破坏作用 • 实验材料：气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒。 • 实验步骤：1、用水填充一个小气球，直到像乒 乓球一样大，扎紧后，把它放在纸盒中。 2、往 纸盒里倒一些糊状的熟石膏（熟石膏与水的混合 物），用小木棒把充满水气 球推到熟石膏下 1 厘米处，取出木棒。 3、放置一段时间，待熟石 膏变时，从盒中取出，观察熟石膏的变化。 4、 把熟石膏模型放置在冰箱的冷冻室，24 小时后 取出，仔细观察其变化。 5、待冷冻的熟石膏恢 复到室温时，看看又发生了什么变化。
13 山脉的变化
陡峭、开阔的节理面
蟠龙洞附近的开阔褶皱
流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹
黄 土 高 原 千 沟 万 壑 的 地 表 形 态
幼年山脉
老年山脉
有些是在6000多万年前形成的，称为“幼年山 脉”。
山脉占地球陆地面积不足五分之一，这些山脉 中，有些是3亿年前形成的，被称为“老年山 脉”。
•
• 实验结果：没压石块部分的玉米 面被“风”吹走了，压石块部分 • 的玉米面没被吹走。 • 蘑菇石形成原因：沙漠中的岩石 松软程度不同，当有风吹向岩石 时，松软的部分被吹走了，坚硬 的部分被留下，于是就形成了形 态各异的蘑菇石。
风 蚀 地 貌
机械风化示意
沙丘
风
课堂小结
同学们,这节课你们都 有哪些收获?还有什 么问题吗？
幼年山脉 险峻陡峭
起伏平缓 老年山脉
自然力量的作用 温度、空气、水、生物
2.想一想，山脉的变化受到 哪些自然力量的影响？
1内力：地球内部能量变化引起 的内力作用的结果。 2外力：温度的变化、水、.生物、 风等外力作用造成的风化作用。
1内力作用：地球内部能 量变化引起地壳板块的运 动，造成地表抬升或沉降， 称为内力作用。
②你如何操作实验？实验中可能出现 什么现象？
六： 实验：模拟冷热变化对岩石的作用
实验目的：探究冷热变化对岩石有破
坏作用 实验材料：玻璃 、酒精灯、 试管夹、 一盆冷水 、火柴
模拟实验：（一）温度变化对岩石的作用 1.设计实验材料:
玻璃---- 岩石
酒精灯--- 热环境
一盆冷水----冷
认识蘑菇石
设计一种实验证明自己的 猜测，填写实验报告。
4、设计实验：证明风吹是蘑菇石形成的主 要原因。（提示：从需要的材料、方法与 过程、实验结果、我的解释几方面设计）
• 实验目的：验证风吹是蘑菇石形成的主要 原因。 • 需要的材料：托盘、玉米面、不规则石块。 • 方法与过程： • 1)在托盘内铺一层约1厘米厚的粗糙 玉米面 • 2)将不规则石块摆放在玉米面上方， 用手拍平拍实； • 3)用嘴对着玉米面轻轻吹气。
破碎
•
实验结论：冷热变化对岩石
有破坏作用。
• 岩石破碎的原因：岩石在温度 变化的条件下，由于表层和内 部受热不均 ，产生膨胀与收缩 而发生破碎。
通过实验发现 （现象）：
温度变化会使玻璃破碎
结论：
温度变化会使岩石破碎
2、模拟实验：结冰对岩石 的作用
实验材料：气球、水、熟石膏---
•
实验步骤：1、用水填充一个小气球，直到
• 1、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面， • 2、用试管夹夹住玻璃，放在酒精灯上 加热。 • 3、加热一段时间后，把玻璃迅速放在 冷水中。 • 4、重复以上过程 3 次，看看会发生 什么现象。
3.记录现象 （书中57页表格）
实验现象
完好
实验前
第一次
第二次 第三次
出现裂缝
裂缝变大 玻璃破碎。
•
实验结果：温度变化会使玻璃
像乒乓球一样大，扎紧后放在纸盒中。 2、往纸盒里倒入熟石膏，用小木棒把充 满水气 球推到熟石膏下 1 厘米处，取出木 棒。 3、放置一段时间，待熟石膏变硬时，从 盒中取出，观察熟石膏的变化。 4、把熟石膏模型放置在冰箱的冷冻室， 24 小时后取出，仔细观察其变化。 5、待冷冻的熟石膏恢复到室温时，看看 又发生了什么变化。
老年山脉
幼年山脉
幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同？
幼年山脉：险峻陡峭 (右边） 老年山脉：起伏平缓（左边）
幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同？
幼年山脉：险峻陡峭 老年山脉：起伏平缓
活动：探究自然力量对山脉的影响
1.想象“老年山脉”在形成初期是 什么样子的？为什么“老年山脉” 会变成现在的样子？
板书： 13.山脉的变化 幼年山脉 老年山脉 6000多万年前 3亿年前 险峻陡峭 起伏平缓
风 化 作 用
各种自然力量
温度变化： 水： 生物： 其他物质
• 1、山脉是地壳板块大规模运动的结果，在这些山脉中， 有些是3亿年前形成的，被称为老年山脉， • 有的则是在6000多万年前形成的被称为幼年山脉。 • 2、风化作用：由于温度变化，水、空气、生物等外力 影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为（风 化作用）。 • 3、※山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎是造成山脉 变化的主要原因。 • 4、蘑菇石的形成原因是：沙漠中的岩石松软程度不同， 当有风吹向岩石时，松软的部分被吹走了，坚硬的部 分被留下厂，于是就形成了形态各异的蘑菇石。 • 5、风吹是蘑菇石形成的主要原因。
合集下载
五年级科学下册_13山脉的变化冀人版ppt(9张)标准课件
②有、些水 则结是冰在对（岩石的破坏）年前才形成的，被称为“
”。
有加些热则 到是一在定（程度，迅速放）入年冷前水才中形。成的，被称为“
”。
比2、较在两这幅些图山中脉的中山，脉有在些外是形（上有什么）不前同形？成的，被称为“
”。
4在、这（些山脉中，有）些是是造3成亿山年脉前变形化成的的主，要被原称因为，“这老个年过山程脉是”（；
课后作业： 1、设计水对岩石的破坏作用实验方案，并实验操作。 2、阅读并分析蘑菇石的形成原因。
72、裂在缝这中些（山脉中，）有时些体是积（膨胀对岩）石前的形（成的，）被力称量为，“使岩石发生破”碎。。
山脉的变化受到哪些自然力量的作用？
62、岩在石这在些温山度脉变中化，的有条 些件是下（，由于（）前形）成和的（，被称）为受“热不均，产生”（。 ）和（ ）而发生破碎。
”。
山仔脉细的 观变察化，受记到下哪实些验自现然象力。量的作用？
活1、动设：计探水究对自岩然石力的量破对坏山作脉用的实影验响方案，并实验操作。
仔山细脉观 的察变，化记受下到实哪验些现自象然。力量的作用？
81、岩设石计在水植对物岩（石的破坏）作的用膨实胀验作方用案下，发并生实破验碎操。作。
山脉的变化受到哪些自然力量的作用？
）的岩石造成的（ ），
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
达标检测
填空：
1、山脉占地球陆地面积（不足五分之一 ），它们是 （ 地壳板块大规模运动 ）的结果。 2、在这些山脉中，有些是（3亿年 ）前形成的，被称为 “老年山脉 ”。有些则是在（6000多万 ）年前才形成的，被 称为“幼年山脉 ”。 3、山脉主要是由（岩石）构成的。 4、（岩石破碎 ）是造成山脉变化的主要原因，这个过程是 （ 极其缓慢）的。 5、由于（温度变化 ）、（ 水 ）、（空气）、（生物 ）等外 力的作用和影响，给地表或（ 近地表）的岩石造成的
五年级下册科学-3山脉的变化-冀教版(共8张)-PPT课堂课件
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
老年山脉
起伏平缓，大约 形成于3亿年以前
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
山脉主要是由岩石构成的，岩石 破碎是造成山脉变化的主要原因， 岩石破碎的过程是极其缓慢的。
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 、认真观察，做好记录 4、认真倾听同学发言 5、实验后整理好材料
将玻璃放入冷水中 时要小心，不要被 破碎的玻璃伤着。
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
由于温度变化、水、空气、生 物等外力的作用和影响，给地表 或近地表的岩石造成的破坏，称 为风化作用。
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
实验前 第一次 第二次 第三次
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
实验记录表
实验现象
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
山脉的变化
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级下科学优秀课件-13山脉的变化 ｜冀教版 (25页PPT)
2、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面， 1、未观察就报告扣4分。
并把观察结果向监考老师汇报.5分
2、观察但未报告扣1分。
3、点燃酒精灯，用试管夹夹住玻璃放 在酒精灯上加热。（10分）
1、加热玻璃片时，未用酒精灯的外 焰扣2分。 2、未先均匀后集中加热玻璃片扣2分
3、加热玻璃片时拇指按在试管夹短 柄上扣2分。
冀教版五年级下册第四单元
卢龙——桃林口
北戴河——联峰山
山海关——长寿山
昌黎——碣石山
恒山
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
衡山
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
华山
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
黄山
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
泰山
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
实验结论：温度的冷热变化对岩 石有破坏作用。
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT) 五年级下科学优秀课件－13山脉的变 化 ｜冀教版 (25页PPT)
(五下)科学PPT课件3 山脉的变化冀教版 (22张)
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个热环境 ——冷环境
注意事项：
①实验中要注意安全，不要被加热后的玻 璃片烫伤或划伤。
②刚开始给玻璃片加热时，要先均匀预热 再集中加热。
③试管夹的正确使用方法：夹住玻璃片后， 要手握长柄，大拇指不要按在短柄上。
④正确使用酒精灯，用酒精灯的外焰加热。 实验过程中不用熄灭酒精灯，实验结束时 再熄灭。 ⑤仔细观察实验现象，做好实验记录。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
(五下)科学PPT课件3 山脉的变化冀教版 (14张)
九年义务教育课堂标准试验教科书 科学
五年级（下册）
山脉的变化
峨眉山
普陀山
黄山
五 指 山
云台山
喜马拉雅山
阿尔卑斯山
幼
年
山
脉
老年山脉
提示：
山脉主要是由岩石构成 的。岩石破碎是山脉变 化的主要原因。
设计模拟实验
1、明确各种材料模拟的对象 是什么。
2、明确自己所设计实验的实 验过程。
3、根据自己设计的实生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
五年级（下册）
山脉的变化
峨眉山
普陀山
黄山
五 指 山
云台山
喜马拉雅山
阿尔卑斯山
幼
年
山
脉
老年山脉
提示：
山脉主要是由岩石构成 的。岩石破碎是山脉变 化的主要原因。
设计模拟实验
1、明确各种材料模拟的对象 是什么。
2、明确自己所设计实验的实 验过程。
3、根据自己设计的实生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
五年级下册科学-3山脉的变化-冀教版(共25张)-PPT课堂课件
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
黄 土 高 原 千 沟 万 壑 的 地 表 形 态
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
沙漠与沙丘
Байду номын сангаас
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
初期险峻陡峭
经过漫长的地壳板块运动和岩 石的风化作用变得起伏平缓了。
想一想，山脉的变化可能受到 哪些自然力量的影响？
１.温度的变化 ２.流水的作用 ３.生物生长的影响
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量对山脉的影响。
把实验现象记录下来。
根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化 的原因。
看Ｐ５９科学在线
认识蘑菇石
我认为蘑菇石形成的原因是：
这些石头长期受到风沙或流水的侵蚀 形成的。
设计一种实验证明自己的 猜测
图4 .陡峭、开阔的节理面
图3 . 蟠龙洞附近的开阔褶皱
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
黄 土 高 原 千 沟 万 壑 的 地 表 形 态
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
沙漠与沙丘
Байду номын сангаас
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 25张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
初期险峻陡峭
经过漫长的地壳板块运动和岩 石的风化作用变得起伏平缓了。
想一想，山脉的变化可能受到 哪些自然力量的影响？
１.温度的变化 ２.流水的作用 ３.生物生长的影响
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量对山脉的影响。
把实验现象记录下来。
根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化 的原因。
看Ｐ５９科学在线
认识蘑菇石
我认为蘑菇石形成的原因是：
这些石头长期受到风沙或流水的侵蚀 形成的。
设计一种实验证明自己的 猜测
图4 .陡峭、开阔的节理面
图3 . 蟠龙洞附近的开阔褶皱
五年级下册科学课件13山脉的变化 冀教版 (共15页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
13 山脉的变化
幼年山脉 老年山脉
幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同。
幼年山脉：险峻陡峭 老年山脉：起伏平缓
探究自然力量对山脉的影响
想象：“老年山脉”在形成初期是什么样 子的？思考：为什么“老年山脉”会变成现 在的样子？ 山脉的变化可能受到那种自然力量的影响。
1.温度的变化？
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
板书：
13.山脉的变化
1. 幼年山脉
老年山脉
险峻陡峭 冷热变化岩石出现破碎
风化作用
起伏平缓
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
2.流水的作用？
3.生我生长的影响？
根据自己的假设，设计模拟实验 来研究一种自然力量对山脉的影响。 提示：
山脉主要是有岩石构成的，岩石破 碎使山脉变化的主要原因，而且掩 饰的破碎是个十分缓慢的。
(五下)科学PPT课件3 山脉的变化冀教版 (8张)
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
将玻璃放入冷水中 时要小心，不要被 破碎的玻璃伤着。
实验前 第一次 第二次 第三次
实验记录表
实验现象
由于温度变化、水、空气、生 物等外力的作用和影响，给地表 或近地表的岩石造成的破坏，称 为风化作用。
沙洲
蘑菇石
钟乳石
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
课堂小结
通过这节课的学习，你知道了 什么？
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
3、实验结束，整理好实验器 材。
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
实验前 第一次 第二次 第三次
实验现象
实验结论：——————
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
五年级下册科学课件-13山脉的变化 冀教版 (共25张PPT)
山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎是造成山脉 变化的主要原因，岩石破碎是极其缓慢的。
知 识 链 接
山脉的变化可能受到哪些 自然力量的影响？
我问你猜
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量（温度的冷热变 化）对岩石的影响。
模拟实验：温度的冷热变化对岩石的作用玻Fra bibliotek片岩石
酒精灯
热环境
冷水
冷环境
3、用调好的石膏将气球包裹起来， 涂抹均匀，放入冰箱冷冻室中。
4、二十四小时后取出，观察现象， 冷 并得出结论。
冻 室
拓展训练
请大家用我们学过的风化原理，分析蘑菇石的成因。
评分标准
评分细则
1、检查实验材料器具是否齐全完好并 1、未检查就报告扣4分。
报告监考教师。（5分）
2、检查但未报告扣1分。
2、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面， 1、未观察就报告扣4分。
3、小组合作实验，要分工明确，仔细观察实验现象，做好实验记录单的 填写。
注意事项！
4、通过观察实验现象，你想到了什么？
汇报实验结果
实验结论：温度的冷热变化对岩 石有破坏作用。
家庭小实验 石膏模拟结冰对岩石的破坏作用
气 球
冰 箱
石 膏 粉
1、将气球注入适量的水，口扎紧。
2、将石膏粉放到盆中，边注水边 搅拌，调成糊状。
未整理扣5分。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
知 识 链 接
山脉的变化可能受到哪些 自然力量的影响？
我问你猜
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量（温度的冷热变 化）对岩石的影响。
模拟实验：温度的冷热变化对岩石的作用玻Fra bibliotek片岩石
酒精灯
热环境
冷水
冷环境
3、用调好的石膏将气球包裹起来， 涂抹均匀，放入冰箱冷冻室中。
4、二十四小时后取出，观察现象， 冷 并得出结论。
冻 室
拓展训练
请大家用我们学过的风化原理，分析蘑菇石的成因。
评分标准
评分细则
1、检查实验材料器具是否齐全完好并 1、未检查就报告扣4分。
报告监考教师。（5分）
2、检查但未报告扣1分。
2、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面， 1、未观察就报告扣4分。
3、小组合作实验，要分工明确，仔细观察实验现象，做好实验记录单的 填写。
注意事项！
4、通过观察实验现象，你想到了什么？
汇报实验结果
实验结论：温度的冷热变化对岩 石有破坏作用。
家庭小实验 石膏模拟结冰对岩石的破坏作用
气 球
冰 箱
石 膏 粉
1、将气球注入适量的水，口扎紧。
2、将石膏粉放到盆中，边注水边 搅拌，调成糊状。
未整理扣5分。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。