大学学院班级量化考核表
资源与环境学院班级及班主任工作考核办法工作量化考核表
3、获“五四红旗团支部”荣誉称号，加10分。
4、其他项目加分，由考核领导小组研究决定。
扣分项
学院团委召集的例会，班级学生干部无故缺席一次扣10分，请假超过2次以上，每次扣1分；学院安排的团学活动，学生参与人数达不到要求的扣3分/次；未按照团委文件（通知）精神要求，材料、信息等报送延误的扣2分/次；报送错误的扣2分/次。
（3）学院分配名额要求组织参加的各类活动出勤率不低于90 %。(10分)
社会实践、志愿者活动
满分
45分
（1）二年级学生暑期社会实践活动参与率和论文上交率都达到100%。（5分）
（2）严格按要求和步骤实施社会实践活动。按要求及时报送实践总结和图片集并填写实践成果统计报表。（20分）
（3）班级成立青年志愿者分队，有完善的工作体系和工作制度，有名称有口号，形成志愿者品牌（10分）
资源与环境学院班级及班主任工作考核量化表
项目
分值
评比内容
得分
基础分
思想政治教育
满分
40分
（1）每学期举办主题活动不少于2次。（10分）主题活动要求有计划、有总结、有记录、有报道。（10分）。积极参加有学院团委每学期开展1次公开的精品团日观摩活动（5分）。
（2）建立团学干部QQ群、飞信平台，运行良好；专职团干开博客、微博，并通过博客、微博与学生互动交流，及时了解团员青年的思想动态（15分）
（3）班级团员递交入党申请书比例达到80％以上（5分）。严格按规定开展“推优”工作，推优审核工作严格规范，及时报送“推优”情况（5分）。（10分）
外国语学院班级学风建设评估量化考核表.
附三：
外国语学院班级学风建设评估量化考核表
说明：
一、计分方法
总得分= 学业成绩总分×40% + 组织纪律总分×30%+素质拓展总分×30% 100分≧学业成绩总分=基本分+加分-扣分
100分≧组织纪律总分=基本分+加分-扣分
100分≧素质拓展总分=基本分+加分-扣分
二、考核组织
班级学风建设考核评选工作由学院学工办负责组织实施和考核，各班委会要安排专人负责做好原始记录，建立档案资料，作为考核评审的主要依据。
三、考核程序
1.本次“班级学风建设”评比时间从2012年3月—11月。
2.班级自评：2012年12月各班级根据本办法内容，认真总结本学期本班开展学风建设活动情况，评出本班学风建设自评分上报院学工办。
3.院考核评审：学工办每学期末根据各班级开展学风建设实际情况和班级学风的整体表现，对照本办法内容，认真考核评出各班级得分及考核结果。
四、考核结果
1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四档。
“优秀”等级的考核分须达90分以上；“良好”等级的考核分须达80分以上；“合格”等级的考核分为60分以上；“不合格”等级的考核分为60分以下。
2.考核良好以上的班级才有资格参加本学期或本学年度学院、学校各类先进集体评比。
五、本考核办法解释权归外国语学院学生工作室。
班级量化考核表[原创]
![班级量化考核表[原创]](https://img.taocdn.com/s3/m/145defe3172ded630b1cb6a6.png)
《班级量化考核细则》一、学习量化考核1、大型考试中进入年级前10名的同学加10分；进入年级前50名的同学加8分；进入年级前100名的同学加5分。
2、大型考试中单科成绩班级第一者加3分；单科成绩班级第二、三者加2分；大型考试中年级前进100名以上者加10分；年级前进50名以上者加5分；年级前进20名以上者加3分；并给予物质奖励。
年级前进20名以下者加1分。
3、学习不认真或学习成绩下降者，每次扣1分。
4、被评出“校优秀学生干部”、“校三好学生”、等校级荣誉的加2分。
5、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省。
6、测验、考试不交卷者发现一次扣3分；考试作弊发现一次扣10分，抄作业发现一次扣3分。
7、将作业本交给他人抄袭者，扣3分。
8、勇于钻研学科知识（勤问，勤钻），因而一月内被科任老师表扬3次者，加2分。
二、纪律量化考核1、早晨7:00到教室，中午13:40到教室，晚上18：50到教室。
一周内迟到一次，扣1分；一周内迟到两次，扣3分；一周内迟到三次或三次以上，扣5分；一月内迟到总计达10次停课反省。
无故旷课一次扣5分，早退扣3分。
2、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”，否则扣1分。
3、上课影响老师教学，或与老师发生顶撞、冲突者，一次扣5分，并给纪律处分。
4、早晚自习课说笑，或影响他人正常学习者，一次扣2分；晚上就寝说话一次扣2分，屡教不改者停课反省；寝室长将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是查寝老师、管理员或班主任发现，则每位室员扣2分。
5、学习期间看与学习无关的书或杂志，发现一次扣1分，并没收；学习期间玩游戏（包括学习机中的游戏）、听随身听者，发现一次扣2分，并没收；在校期间用手机，发现一次扣3分，并没收；在教室（包括教室门口、教室外走廊）或寝室玩蓝球、足球及在非规定时间玩球者发现一次扣2分，并没收。
6、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢、说脏话，在教学楼追逐、推撞等发现一次扣1分，认错态度差者扣2分。
班级量化考核表
班级量化考核细则（试行）为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
一、纪律1．自习铃响后不进入班级每人次扣0.5分，上自习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级1分。
2.迟到、早退每人次扣0.5分，提前来校每人次0.5分（根据学校作息时间执行）3.班级提前放学每次扣1分（以学校铃声为准）4.说脏话每人次扣1分，打仗斗殴每人次扣2分，情节严重、影响极大的每人次扣3－5分5.参加各种集会时随意讲话、不听从指挥或做其它事情者扣班级1分6.携带管制刀具每人次扣3分，带手机每人次扣2分，带充电式电热宝等每人次扣1分7.校内骑自行车每人次扣0.5分8.故意破坏公物每人次扣2分。
9.到非活动地点逗留每人次扣0.5分。
10.校内吸烟、喝酒每人次扣1分二、卫生1.不按学校规定时间打扫室内外卫生扣1分（特殊情况等除外），不值日扣2分。
2.打扫卫生不彻底扣1分，不听从学生会、老师检查、指导扣2分。
3.不爱护校园环境、乱扔垃圾每人次扣1分4.留长指甲、佩带手饰等每人次扣0.5分，三、两操无故不上操，每人你扣0.1分，做操、跑操不认真每人次扣0.05分（共10分加入平时考试成绩和中考成绩。
扣完为止）同时扣班级1分四、其它：发现其它违纪情况视情节扣分五、每周一统计、公布，每月一总结、公布。
每周一公布上周检查统计结果。
六、各班级6：20开始打扫卫生，6：40结束，（周一打扫时间为6：50－7：10 ）学生会6：41－6：50检查，第二节、第六节检查两操情况，中午13：10分到校门口检查。
其它检查听从主管领导安排。
七、学生会成员要求和注意事项1.学生会成员要有较强有组织、领导、协调的能力，有较强的工作热情和责任感，学习刻苦、品德高尚，人际关系良好，学习成绩中等以上。
必须本着公平、公正、公开的原则开展工作，不许徇私舞弊，倾向本班级，不得参与打仗斗殴等。
(完整版)大学班级量化考核表(参考)
(完整版)大学班级量化考核表(参考)大学班级量化考核表（参考）1. 考核目的该考核表的目的是量化评估大学班级的表现，以便对班级进行全面评估和改进。
2. 考核指标考核指标是衡量班级综合表现的关键要素。
以下是一些可能的指标，可以根据实际情况进行调整：- 学术表现：考察班级成员的研究成绩和学术能力。
- 课堂参与度：评估班级成员在课堂上的主动性和积极性。
- 团队合作：考核班级成员在团队项目中的协作和贡献。
- 社会活动：评估班级成员参与学校社会活动的积极程度。
- 作业完成度：考察班级成员按时完成作业的情况。
3. 考核方法考核方法需要体现客观、公正和可量化的原则。
以下是一些可能的考核方法：- 学术表现：综合考虑学生的期末成绩以及平时作业和测验成绩。
- 课堂参与度：统计学生在课堂上的回答问题次数和提问问题次数。
- 团队合作：评估团队项目的完成情况，包括团队成果和成员之间的协作。
- 社会活动：记录学生参与学校社会活动的次数和活动组织情况。
- 作业完成度：统计学生按时完成作业的比例。
4. 考核结果根据考核指标和方法，可以得出每个班级的考核结果。
考核结果可以通过排名、评分或等级来表示。
考核结果应该在班级内公示，并用于班级管理和绩效改进。
5. 优化策略班级根据考核结果可以制定相应的优化策略，针对不足进行改进。
优化策略可能包括：- 提供辅导和研究支持，以提升学生学术表现。
- 设计互动课堂活动，鼓励更多的学生参与。
- 加强团队项目的培训和指导，以提升团队合作效果。
- 推动学生参与更多社会活动，增强社会责任感。
- 提醒学生按时完成作业，养成良好的时间管理惯。
6. 结论大学班级量化考核表可以帮助评估班级的整体表现，并为班级管理提供参考和改进方向。
根据考核结果，采取相应的优化策略可以提升班级绩效和学生发展。
大学班主任量化考核表
大学班主任量化考核表大学班主任量化考核表本考核表是针对大学班主任的综合考核工具，通过量化指标和评分维度对班主任在教学管理、学生管理、个人素质等方面进行全面评估。
本考核表的目的是帮助班主任发现自身的优势和不足，促进教学管理水平的提高，进而提高学生的教育教学质量。
考核表格分为五个维度，包括教学管理、学生管理、家长沟通、自身学习和个人素质，每个维度下有若干具体指标。
考核标准针对不同指标给出评价等级，从A+到E，分别代表优秀、良好、合格、一般和不合格。
一、教学管理1. 教学计划制定和执行情况a. 计划内容的合理性及可行性b. 执行中的具体方案和措施2. 教学进度管理a. 教学进度的合理安排b. 教学目标的达成情况3. 教学评价与反馈a. 学生考试成绩的分析与评价b. 提供学生学习的评价和建议二、学生管理1. 学生日常学习指导a. 学生学习任务的分配和布置b. 课后作业的批改和评价2. 学生纪律管理a. 对学生遵守课堂纪律的要求和管理措施b. 处理学生违纪行为的能力和方法3. 学生考勤管理a. 学生考勤的记录和管理b. 处理学生请假和缺勤情况的能力和方法三、家长沟通1. 家长会和家访a. 家长会的组织和安排b. 家访的频率和质量2. 家长信件和通知a. 发送家长通知的及时性和内容质量b. 回复家长来信和咨询的及时性和专业性四、自身学习1. 学习心得和成果展示a. 积极参加培训和学术交流的情况b. 自身学习成果的整合和应用情况2. 教学方法改进a. 对教学方法的不断探索和改进b. 教学方法的创新和实践情况3. 学科知识更新a. 对学生学科知识更新的关注和学习b. 学科知识的掌握和应用情况五、个人素质1. 领导能力a. 协调班级各项工作的能力b. 处理困难和冲突的能力2. 沟通能力a. 与学生、家长和同事的沟通能力b. 表达和倾听的质量和效果3. 服务意识和责任感a. 对学生学习和生活的关心和照顾程度b. 对班级工作和学校利益的担当和贡献根据上述指标和维度，班主任将分别被评估并给出相应的等级评价。
班级评估细则量化表(1)
班级评估细则量化表(1)该细则量化表旨在评估班级的研究表现和整体水平，并为提高班级质量和效果提供指导。
以下是评估细则的详细内容：一、学术方面1. 学科成绩：统计班级内学生的平均学科成绩，包括语文、数学、英语等，并与全校平均成绩进行比较。
学科成绩：统计班级内学生的平均学科成绩，包括语文、数学、英语等，并与全校平均成绩进行比较。
2. 期末考试成绩：记录各个学科的期末考试成绩，并计算平均分数。
期末考试成绩：记录各个学科的期末考试成绩，并计算平均分数。
3. 学科进步情况：对比学生的初始评估和期末考试成绩，评估学生在学科上的进步程度。
学科进步情况：对比学生的初始评估和期末考试成绩，评估学生在学科上的进步程度。
4. 作业完成情况：记录班级内学生完成作业的情况，包括作业的及时性和质量。
作业完成情况：记录班级内学生完成作业的情况，包括作业的及时性和质量。
二、课外活动方面1. 社会实践活动：记录班级参与的社会实践活动次数和具体活动内容。
社会实践活动：记录班级参与的社会实践活动次数和具体活动内容。
2. 文体活动：统计班级参与的文体活动次数和种类，包括运动会、文艺汇演等。
文体活动：统计班级参与的文体活动次数和种类，包括运动会、文艺汇演等。
3. 志愿者服务：记录班级内学生参与志愿者服务活动的次数和形式。
志愿者服务：记录班级内学生参与志愿者服务活动的次数和形式。
三、班级管理方面1. 纪律表现：评估班级内学生的纪律表现情况，包括迟到早退、课堂纪律等。
纪律表现：评估班级内学生的纪律表现情况，包括迟到早退、课堂纪律等。
2. 师生互动：记录班级内教师与学生之间的互动情况，包括师生交流、教学方式等。
师生互动：记录班级内教师与学生之间的互动情况，包括师生交流、教学方式等。
3. 班级团结：评估班级内学生之间的团结程度，包括互助合作、彼此关心等。
班级团结：评估班级内学生之间的团结程度，包括互助合作、彼此关心等。
四、班级评估根据以上细则的评估结果，对班级的整体表现进行评估，给出相应等级和评价，如优秀、良好、一般、待改进等。
班级管理考核办法及量化评比细则表
备 注
5
查实一次扣 5 分； 点名批评一次扣 5 分； 10 人以上未戴扣 1 分， 20 人以上扣 2 分， 以此类推。 缺少一次扣 2 分； 不上一次扣 1 分； 缺少一次扣 1 分； 优秀 5 分，良好 3 分，合格 2 分 有一次扣 5 分；
5
10
做好班、 队干部的培养、 指导工作， 每月至少组织一次班、干部会议， 10 有干部会议简明记录； 认真上好班会课和班队课并做 好记录； 经常和学生家长取得联系，每月 至少对 5 名学生家长进行家访或 联系； 教室布置：主题明确、整体设计 和谐匀称、展现班级特色文化 （期初、期中各评一次） 安全：不做危险性游戏，班内无 重大安全事故发生(人力不可抗 拒的除外)。 纪律：组织好学生路队、课间、 集会等纪律；学生无重大违法违 纪现象； 卫生：教室整洁无卫生死角，无 杂物；公共责任区干净无果皮纸 屑(星期一晨扫，其余晚学后扫 除)。 出操集合，按时到位，人数出席 齐，无乱跳乱蹦乱打乱闹现象， 做操动作准确、整齐(每班留 1 名值日生整理教室)。 以大局为重，积极完成学校安排 的临时工作。 水电、 公物： 小水电工管理到位， 公物无损坏。 10 5
班级管理考核办法及量化评比细则表
评 估 内 容 师 德 师 表 班 风 建 设
评
估
细
则
分 值
扣 分 原 则
扣 分 依 据 值周 教师 现场 值周 教师 查资料 随机
评 分
穿戴得体，能和学生和睦相处， 不体罚和变相体罚学生； 升旗仪式学生到位要齐，纪律严 明，秩序井然，不私下说话打闹 (每班留 1 名值日生整理教室)。 学生精神面貌（戴红领巾及穿校 服）
查资料
班 级 管 理
10
评比 值周 教师
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(7)班干部应起模范带头作用，学习成绩应保持中上。
(8)班干部需认真做好考核工作，做好班务日志、考勤，不得弄虚作假，徇私舞弊。
(9)班干部需根据本班特点开展有特色的活动。
(10)班干部带头违反学院规章制度，扣10分/人次。
(11)班干部不配合学生会开展工作的，扣5分/人次。
寝室卫生
床铺（10分）；
(1)被子的折叠情况，没折的2分/床，床上物品的摆放情况，视情况扣分。
桌面整洁度（10分）；
(2)书桌的摆放情况1分~5分；鞋的摆放情况1分~5分
寝室卫生（30分）；
(3)地面的清洁情况1分~5分;异味1分~5分；整体摆放情况1分~5分；寝室门口周围的卫生情况1分~5分；发现烟头10分
(3)班级应积极配合工作人员的检查。
(1)晚自习期间，在教室出现打牌、下棋、吃东西、随意走动、吵闹、听MP3、打电话等不文明现象的，经指出仍未改正者扣2分/人次。
学生会纪检部
(2)当日班级无考核记录，每次扣5分。记录不真实，弄虚作假，发现后，每次扣20分。
(3)如班级需在晚自习期间在教室开展班会活动，须在当日至辅导员处申请，并将申请单于晚自习开始之前上交给学生会纪检部成员，申请单中须写明活动类型，逾期该申请单作废。
(2)学生要遵守学院的规章制度，杜绝违纪的事件的发生。
(3)各班对重大安全隐患，应及时上报，不得隐瞒。隐瞒不报且产生严重后果的，取消该班一切集体、个人荣誉评奖机会。
给予行政处分的，按下列标准扣分到班级：
(1)因违纪勒令退学、开除学籍的，扣30分/人次；
(2)留校查看的，扣20分/人次；记过的，扣10分/人次；
(3)在课堂上顶撞、侮辱老师扣5—10分/人次。
学生个人
德育分建议
(1)及时提出个人德育加减分的建议
(1)学生组织在月底进行个人在系内表现德育分统计，并在每月初反馈给班主任，予以加减分建议。
团总支办公室
辅导员
(2)累计扣分分值达到10分者建议给予系内通报处分。
累计扣分分值达到20分者建议给予警告处分。
(3)严重警告的，扣8分/人次；警告的，扣6分/人次；通报批评的，扣3分/人次；
课堂纪律
(1)学生按时上课，不得无故缺席、迟到和早退。
(2)上课时间不得做随意走动、吵闹、接听电话等与上课无关的事。
(1)无故缺课扣3分/人次；迟到、早退者扣1分/人次。
学生会纪检部
(2)上课时有违纪现象，视情扣1—10分
(3)各班应配合学院的工作重心，积极参与宣传工作的开展，每月至少上交2篇通讯稿件至团总支组织部，缺少一篇扣5分。
开展有特色的思想政治教育
(1)各班应结合自身特点,采取主题班会、讨论会等形式,积极开展具有特色和良好效果的教育活动。
(1)每月至少开展一次主题班会，内容可根据实际情况而定。
团总支
组织部
(2)会前要有安排，会中要有记录，会后要有总结。
(12)没有做好考核工作，班务日志填写核对不符的，扣5分/次。
(13)发现班干部弄虚作假，徇私舞弊，扣10分/人次。
德育活动
主动配合系团总支搞好学生德育活动。
积极参加院系开展的文体活动，支持配合院系组织各项活动。
(1)拒不参加院、系组织的各项学生活动的扣10分。参加迟到、早退的扣5分。
团总支办公室
(2)未及时完成院、系布置的各项任务扣5分/次，未按要求完成任务的扣5分/次。
(3)与会学生要认真，活动有效果。
(4)当月活动未完成的，一次扣10分。没有会议记录的，每次扣5分。会议计划、记录、总结不能马虎，每篇每次扣2分。会议组织无计划性或会议纪律不严肃认真的，每次扣5分。缺席者每人次扣1分。
学
风
建
设
(100分)
班风建设
(1)班干部积极协助班主任改善不良班风。
(2)学生组织深入调查ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个班级的班风。
(3)同月，班级违纪人员超过10人次的，建议对班风进行整顿。
日
常
管
理
工
作
(70分)
教室卫生
(1)各班应保持教室环境卫生，不得损坏公物，要求不得有纸屑、杂物、球印和脚印，不得乱丢乱仍，乱吐乱画
(1)发现有纸屑、杂物扣2分/次。
学生会
生活部
(2)墙上发现有球印、脚印情况扣5分/次。
(3)发现乱丢乱仍、损坏公物情况扣10分/人次，屡教不改者，将给予纪律处分。
(1)定期对各班班委开展座谈会，无故不到者扣3分/人次，迟到、早退者扣1分/人次。扣除的分数体现到量化中。
学生会学习部
(2)学生会成员可提出班风整改建议。
(3)对各班班委的作风进行调查,举止行为不良者给予教育，屡教不改者建议班主任撤换。
(4)对于班风持续优秀的班级给予一定的奖励。
个人纪律
(1)同学之间要和睦相处、互帮互助，不得意气用事，打架斗殴。
(4)晚自习期间开展班会活动的班级，考勤等同于正常晚自习。
(5)班会活动结束时间如在晚8点前，班级须返回教室继续自习。
(6)晚自习请假的学生必须两天之内把请假条上交给学生会纪检部成员。逾期将以旷课处理。
卫生间（15分）；
(4)洗漱台1分~3分；厕所未刷5分；垃圾未到1分~5分
（5）学生妨碍学生会及有关人员进行检查、评比，视情况扣2—10分/人次，直至纪律处分。
不配合生活部工作者 1分~5分
晚自习纪律
(1)晚自习期间不得出现随意走动、吵闹、下棋、看影片、听音乐等不文明现象。
(2)对当晚开展班会活动的班级作纪律抽查。
友嘉机电学院班级工作量化考核表(修订)
班级___________时间___________
考核
细则
考核要求
操作方法
得分
负责
学
生 工
作
(50分)
学生组织建设
(1)各班入党积极分子要发挥模范带头作用。
(2)班委会、团支部组织定期开展活动。
(1)班组、团支部要有学期工作计划，每月至少学习一次。无计划，扣5分；少一次活动扣5分。每次活动须有记录。无记录的扣2分/次。《班务日志》、《团支部工作手册》应于每月28日4点30分前交到学生会办公室，逾期作无活动处理。
辅导员
团总支
组织部
(2)《班务日志》、《团支部工作手册》填写详细，不详细扣1分。无计划扣5分；无记录扣2分/次。
(3)班级组织每月至少开展一次主题教育活动，缺少一次扣5分。
(4)学生党员、入党积极分子(通过班主任)违纪的扣5分/次。严重违纪给予纪律处分及相应扣分
(5)设定一名学生干部作为班级联络人，班级如遇问题可以直接咨询。