校园安全(一年级)
小学一年级安全教育《校园安全篇》课件
保持镇静
02
在躲避过程中，要保持冷静，不要惊慌失措，以免造成更大的
危险。
有序撤离
03
在地震结束后，应按照学校规定的紧急疏散路线，迅速有序地
撤离到安全地带。
其他紧急情况的应对方法
食物或水污染
如果发生食物或水污染事件，应立即停止食用或饮用，并报告学校 相关负责人进行处理。
集体中毒
如果发生集体中毒事件，应立即将中毒者送往医院救治，并报告学 校相关负责人进行调查处理。
详细描述
定期检查校园设施，确保安全 无虞，同时加强校园巡逻，及
时发现并制止危险行为。
防止食物中毒
总结词
教育孩子注意食品安全，预防食物中毒事件的发生。
总结词
家长和学校应关注孩子饮食健康，培养良好的饮食习惯。
详细描述
告诉孩子不吃过期、变质的食品，不随意采摘和食用不熟 悉的野果野菜。同时，学校应加强食品卫生管理，确保学 生餐食安全。
学会处理人际关系
沟通技巧
教导学生如何有效地与人沟通， 包括倾听和表达自己的想法和感
受。
处理冲突
教育学生如何妥善处理与他人的 冲突，如协商、妥协、寻求第三
方协调等。
建立友谊
引导学生理解友谊的含义，学会 如何结交新朋友和维护已有友谊
。
05
紧急情况的应对
火灾的应对
火灾报警
一旦发现火情，应立即拨打火警电话119，并报告火灾地点和火 势情况。
通过故事、游戏等形式，让孩子了解陌生 人的危害，教育他们如何识别和应对潜在 危险。
防止摔倒、碰撞
01
02
03
04
总结词
教育孩子在
提醒孩子在上下楼梯、奔跑玩 耍时注意脚下和周围环境，遵 守校园规则，不随意打闹。
校园安全一年级演讲稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自一年级XX班的XX。
今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个重要的主题——校园安全。
安全，是生命的基石，是幸福的前提。
对于正处于成长阶段的我们来说，校园安全更是至关重要。
在这里，我想从以下几个方面谈谈校园安全的重要性，以及我们应该如何做到校园安全。
一、校园安全的重要性1. 生命至上，安全第一生命只有一次，我们无法重来。
校园安全，关乎每一个学生的生命安全。
一旦发生安全事故，不仅会给家庭带来痛苦，还会给学校和社会带来不良影响。
因此，我们要时刻牢记“安全第一”的原则，把生命放在第一位。
2. 保障身心健康校园安全不仅关乎生命安全，还关系到我们的身心健康。
在安全的环境中学习和生活，有助于我们身心健康发展，培养良好的学习习惯和生活态度。
3. 促进和谐校园建设校园安全是和谐校园建设的基础。
只有校园安全，才能让师生安心工作、学习，共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。
二、如何做到校园安全1. 提高安全意识我们要时刻保持警惕，提高安全意识。
在日常生活中，关注校园安全，遵守各项规章制度，不盲目冒险，做到防患于未然。
2. 增强自护能力学会自护，是保障校园安全的关键。
我们要学习安全知识，掌握自救互救技能，提高应对突发事件的能力。
3. 培养良好习惯良好的习惯是安全的保障。
我们要养成良好的学习、生活习惯，如：不乱跑、不追逐打闹、不玩危险物品等。
4. 互相监督，共同维护我们要互相监督，共同维护校园安全。
一旦发现安全隐患，要及时报告给老师或学校相关部门，共同消除安全隐患。
5. 加强家校合作家校合作是保障校园安全的重要途径。
家长要关注孩子的校园生活，与学校保持密切沟通，共同关注孩子的安全。
三、校园安全倡议为了营造一个安全、和谐的校园环境，我向大家提出以下倡议：1. 增强安全意识，关注校园安全。
2. 遵守学校规章制度，做到遵纪守法。
3. 学会自护，提高自救互救能力。
4. 培养良好习惯，确保自身安全。
5. 互相监督，共同维护校园安全。
一年级安全教育内容
一年级安全教育内容
一年级安全教育内容有：
1、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
2、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。
3、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
4、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
5、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水。
6、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作。
7、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育。
8、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。
9、经常检查电线开关、线路，保证正常使用。
10、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
一年级小学校园安全教育
引言：校园是孩子们成长的摇篮，是他们学习知识、培养品德、锻炼能力的地方。
然而，校园安全问题也一直是我们关注的焦点。
为了确保孩子们在校园内的安全，提高他们的安全意识，我们特此开展一年级小学校园安全教育。
本文将从交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等方面进行详细讲解。
一、交通安全1. 过马路时，一定要走斑马线，红灯停，绿灯行。
2. 不要在马路上追逐打闹，横穿马路时要注意观察周围环境。
3. 乘坐校车时，要排队上下车，不要拥挤。
4. 遵守交通规则，不骑自行车上学。
二、消防安全1. 不可玩火，不随意触摸电器设备。
2. 火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
3. 不可将火柴、打火机等易燃物品带入校园。
4. 熟悉校园内的消防设施，如灭火器、消防栓等。
三、食品安全1. 不吃过期、变质的食物。
2. 注意个人卫生，饭前便后要洗手。
3. 饮用清洁的饮用水，不喝生水。
4. 不可购买“三无”食品。
四、防溺水1. 严禁私自下水游泳。
2. 不可在无家长或教师带领的情况下到河边、水库等水域玩耍。
3. 游泳时，要选择正规场所，并佩戴救生圈。
4. 发生溺水事故时，要大声呼救，寻找救生设备。
五、防拐骗1. 不与陌生人交谈，不轻易透露个人信息。
2. 不单独行动，与同学结伴而行。
3. 遇到可疑情况，要及时向家长或老师报告。
4. 熟悉紧急求助电话，如110、120等。
六、其他安全注意事项1. 注意用电安全，不触摸电源插座。
2. 注意防雷、防电，不在雷雨天气户外活动。
3. 注意防寒保暖，预防感冒。
4. 注意个人卫生，预防疾病。
七、总结一年级小学校园安全教育是保障孩子们健康成长的重要环节。
通过加强安全教育，提高孩子们的安全意识，让他们在校园内度过一个安全、快乐的童年。
学校、家长和社会各界都要共同努力，为孩子们创造一个安全、和谐的成长环境。
具体实施建议：1. 学校定期开展安全教育主题班会，通过图片、视频等形式，让孩子们了解安全知识。
一年级校园安全教案（精选11篇）
一年级校园安全教案一年级校园安全教案（精选11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的一年级校园安全教案，欢迎阅读与收藏。
一年级校园安全教案篇1一、教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二、教学要求1、知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三、教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四、教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五、教学方法导、读、议、评相结合六、教学过程（一）讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长；在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
（二）举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
每日安全教育记录小学一年级
一、安全教育概述安全无小事，安全教育是学校教育的重要组成部分。
小学一年级是孩子们人生中一个重要的转折点，他们开始从家庭走向学校，从依赖父母走向独立。
在这个阶段，加强安全教育，提高孩子们的安全意识和自我保护能力，对于他们的健康成长至关重要。
二、每日安全教育内容1. 校园安全（1）遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。
（2）上下楼梯靠右行，不拥挤，不奔跑。
（3）不在校园内追逐打闹，不玩危险的游戏。
（4）课间休息时，不在教室、走廊、楼梯处奔跑、追逐。
（5）校园内遇到陌生人要提高警惕，不跟陌生人走。
2. 交通安全（1）过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。
（2）遵守交通信号灯，不闯红灯，不翻越护栏。
（3）不在马路上嬉戏、打闹、追逐、奔跑。
（4）乘坐公共交通工具时，遵守乘车秩序，不拥挤。
3. 防火安全（1）不玩火，不携带火种。
（2）不私自开启电源开关，不触碰电器。
（3）发现火灾，及时报告老师，不擅自行动。
（4）学会使用灭火器、消防栓等消防设施。
4. 防溺水安全（1）不在无成人带领下私自下水游泳。
（2）不擅自与他人结伴游泳。
（3）不在无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（4）学会基本的自护、自救方法。
5. 防疫安全（1）养成良好的卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰。
（2）保持室内空气流通，定期开窗通风。
（3）不与他人共用个人物品，如餐具、毛巾等。
（4）咳嗽、打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻。
6. 饮食安全（1）不吃过期、变质、不卫生的食物。
（2）不购买街头小贩的三无食品。
（3）合理搭配膳食，不挑食、不偏食。
（4）饭前便后要洗手，保持个人卫生。
7. 防骗安全（1）不轻信陌生人，不透露个人信息。
（2）不向陌生人透露家庭住址、电话等隐私。
（3）不随意接受陌生人赠送的物品。
（4）遇到可疑情况，及时向老师、家长求助。
三、安全教育实施1. 开设安全教育课每周安排一节安全教育课，由班主任或专业教师授课，讲解安全知识，提高孩子们的安全意识。
小学一年级安全教育教案(通用20篇)(59页)
小学一年级安全教育教案第一部分：认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境，如教学楼、操场、食堂等。
2. 教育学生遵守校园规则，保持校园环境的整洁和卫生。
3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、教学内容1. 校园环境介绍：通过图片和文字，让学生了解校园的基本设施和功能。
2. 校园规则讲解：讲解校园内的一些基本规则，如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。
3. 校园安全知识：介绍校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等，教育学生如何避免发生意外。
三、教学过程1. 导入：通过图片和文字，让学生初步了解校园环境。
2. 讲解：详细讲解校园环境、规则和安全知识，让学生明白如何正确使用校园设施，遵守校园规则，保障自己和他人的安全。
3. 互动：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，加深对校园环境的认识。
4. 实践：组织学生进行校园环境巡查，让学生亲身体验校园环境，进一步巩固所学知识。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对校园环境的认识程度。
2. 通过课后作业、问卷调查等方式，了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。
3. 结合学生在校园内的实际表现，评价他们对校园环境的维护情况。
五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生能否正确认识校园环境，遵守校园规则，保障自己和他人的安全？2. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到学习中？3. 教学方法是否得当，能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识？4. 是否需要进一步改进教学方法，提高教学效果？小学一年级安全教育教案第二部分：认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识，如紧急出口、禁止吸烟等。
2. 教育学生遵守安全标识，增强安全意识。
3. 培养学生识别危险的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
二、教学内容1. 安全标识介绍：通过图片和文字，让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。
2. 安全标识的重要性：讲解安全标识的作用，让学生明白遵守安全标识的重要性。
校园安全演讲稿_一年级(3篇)
第1篇大家好！我是XX年级的XX同学，今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起探讨一个与我们息息相关的话题——校园安全。
校园安全是我们健康成长的重要保障，是我们享受美好校园生活的基础。
校园安全涉及方方面面，包括人身安全、消防安全、交通安全、饮食安全、网络安全等。
在这里，我想和大家分享一下我对校园安全的认识和体会。
一、树立安全意识，提高自我保护能力同学们，安全意识是我们防范风险的第一道防线。
我们要时刻保持警惕，提高自我保护能力。
以下是我为大家列举的一些具体措施：1. 遵守校规校纪，不参与任何有安全隐患的活动。
2. 上课时专心听讲，不玩弄危险物品，如小刀、铅笔等。
3. 在校园内行走时，注意观察周围环境，避免发生碰撞。
4. 课间休息时，不追逐打闹，不爬墙、翻窗。
5. 上下楼梯时，靠右行，不拥挤，不推搡。
6. 遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不轻易透露个人信息。
7. 遇到危险情况，要保持冷静，及时寻求帮助。
二、加强安全教育，提高安全防范能力学校是学生学习和生活的主要场所，加强安全教育，提高安全防范能力至关重要。
以下是我为大家提出的一些建议：1. 学校要定期开展安全教育讲座，让学生了解各种安全知识。
2. 组织安全演练，提高学生的应急处理能力。
3. 加强校园安全管理，消除安全隐患。
4. 建立健全安全管理制度，明确各部门职责。
5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的安全。
三、关注消防安全，共建平安校园消防安全是校园安全的重要组成部分。
以下是我为大家列举的一些消防安全知识：1. 不在校园内私拉乱接电线，不使用大功率电器。
2. 不在楼道、走廊等公共区域堆放杂物，保持消防通道畅通。
3. 发现火情，及时拨打119报警，并迅速撤离现场。
4. 学习使用灭火器等消防器材，提高自救能力。
四、注重交通安全，确保出行安全交通安全关系到每个人的生命安全。
以下是我为大家提出的一些建议：1. 遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
2. 行走时，注意观察车辆，避免发生交通事故。
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5.阳台安全
你有独自在家的经历吗？你会从高高的阳台向下张望吗？远处的小朋友在自由自在地奔跑玩耍，……
一、视窗浏览
1995年7月13日下午，在四川省某矿1号楼5楼阳台上，有一男童严某某，踩着小板凳趴着阳台栏杆四处张望。不料失去重心，他竟从15米高的阳台上栽了下去，摔得血肉模糊，当即死亡。
4.建筑工地上碎玻璃、锈铁钉、垃圾废弃物到处可见，砖头、钢筋、预制水泥板堆放密集而且杂乱；
5.工地上方随时可能坠落砖块、工具箱等，很容易发生伤害。
四、趣味冲浪
1.我们一起找一找、做一做，看校园外什么地方是非活动区域。
2.一起设计一个提示大家“非活动区域”的标志吧。
9.大扫除安全
少年儿童参加一些力所能及的劳动，能培养热爱劳动的思想，增强劳动能力，养成劳动习惯，是很有意义的，但在劳动的同时，应该把安全放在第一位。
4.下楼时，不能骑跨在楼梯扶手栏杆上向下滑行，因为这样很容易造成摔伤；
5.楼道中万一发生人群拥挤起哄时，应立刻停止前进，并加以制止，然后向同学发出警报，共同维护秩序，待适当疏散后再有序前进；
四、趣味冲浪
1.学学跌伤后的救护方法；
2.请你试着用今天学到的知识制作宣传牌，并在适当处张贴悬挂；
4.器械安全
2.不能骑跨或攀爬围墙、围栏；
3.站在阳台上，不能探出身子，以免失去重心；
4.不能趴在栏杆上够取东西；
5.不能在两个阳台之间传递东西，更不能从隔墙的一边爬到另一边；
6.阳台每平方米承重能力一般不超过200千克，如果在阳台上乱蹦乱跳，就超过它的承重力，严重时阳台会倒塌；
7.桌、椅、凳放置在阳台上也是十分危险的，如果站在上面，稍一大意，就会发生意外；
3.在器械上活动或玩耍时，必须有秩序进行，不得抢先或嬉闹；
4.观看别人进行体育活动时，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己，也不要站在秋千的摆幅内，或在摆幅内来回奔跑，以防被秋千碰伤；
5.各器械要按规定使用，不可违反规定造成伤害事故，如站在水泥墩上跃上器械等；
四、趣味冲浪
1.学会骨折的急救办法，试着做一做吧。
4.劳动时，应集中精力，不能用劳动工具嬉戏打闹，互相追逐，以防伤及自己或他人；
5.打扫灰尘较多的地方时，要尽量洒水，以免灰尘飞扬入眼；
6.地面湿滑时，要提醒并阻止他人跑动，一面滑倒摔伤；
7.擦窗时，要用一只手擦，另一只手要抓住牢靠的物体，并注意无论木制的还是金属制的都会腐烂生锈松动，常常是不可靠的着力物；
7.安全玩耍
影片《花木兰》许多小朋友都看过，里面很多人从高处一跃而下让人羡慕不已，许多小朋友模仿影片中的镜头从高处往下跳，比一比谁的胆量大，谁的“武功”高，你说这样好吗？
一、视窗浏览
1996年1月3日下午，湖南省的某小学7岁小学生陈某与10岁的王某一起玩打仗游戏，双方互相“射击”，陈某被王某用竹弓箭将右眼射伤，经过两个多月的治疗，眼睛仍没有彻底治好，留下外伤性白内障，造成了终身的伤害。
一、视窗浏览
1996年3月10日，江苏某市小学组织三到六年级的学生参加社会公益劳动，其中有些学生挥舞扫帚，四散奔跑起来，这时，学生王某无意间将扫帚舞向其他不相干的同学，扫帚划破一位同学的眼角，伤口达3厘米长，流了不少血，后来这位同学去医院缝了5针，并注射了破抗疫苗，所幸的是伤口离眼睛还有半厘米，否则后果将不堪设想。
我们周围常常有一些非活动区域，如学校的电房、锅炉房、校办工厂、废弃房、建筑工地等等，这些不在教师或大人监督下的范围便成了一些顽皮学生的“游乐场”，导致发生一些不必要的伤亡，因此，我们要辨清可以活动的区域和拥有防患于未然的安全意识。
一、视窗浏览
1991年6月15日，江苏南京某小学二年级3名学生在学校下课间隙，溜进学校旁边的建筑工地上玩耍，正当追逐的时候，有个叫臧某某的孩子突然“哎呀”大叫起来，另外两个孩子跑近一看，只见一根筷子粗的锈铁钉擢穿了他的塑料凉鞋，直插脚板心……到医院经清创、缝合，还打了破抗疫苗，病休了一个礼拜，才能下地走路。
二、轻松聊天
1.学校里有哪些非活动区域呢？
2.对上述非活动的区域，你能分析安全隐患吗？
三、超级链接
1.学校电房里的设置设备非常多，需要专业技术的人员才能操作，如果任意摆弄，不仅会影响学校的正常教学秩序，同时会给自己带来不可估量的伤害；
2.不能到学校的锅炉房玩耍，不然会被蒸汽和开水烫伤；
3.学校的校办工厂和一些重要之地，都会上锁，要避免溜进去玩耍后被反锁在里面，造成自己与师长的担忧；
今年5月4日，南山××豪园某栋15楼，一名3岁男童从阳台意外坠楼。4月24日，蛇口南海××花园某栋14楼，一名5岁男童意外从窗台坠楼。2月10日，龙华某小区6楼，一名3岁男童从6楼坠下……
二、轻松聊天
1.为什么不能爬阳台?请讲出危害。
2.能不能在阳台上玩踢足球或追逐蹦跳？
三、超级链接
1.无论学校阳台还是家中阳台是休息的地方，不能做投掷、摔跤、踢球或跳绳等活动；
……
四、趣味冲浪
1.学学跌伤的判断处理方法。
2.想想阳台安全标语吧，别忘了和同学一起张贴哦。
6.安全使用文具
手工课这些用具，应该注意安全。
一、视窗浏览
手工劳动课下课了，小飞随手把剪纸用的小剪刀放到口袋里，高兴的玩耍起来，他不小心在楼梯口摔了一跤，口袋里的小剪刀透过裤子扎破了大腿，鲜血直流……
二、轻松聊天
1.小飞发生事故的原因是什么？
2.上课用的学习用具在使用后，应该放在哪儿？
三、超级链接
1.上课要用到的用具不能随便带进学校，只有根据老师的要求，在学习需要时，才能带到学校来；
2.这些用具最好配有外套，或有盒子装好，或用厚纸包好，放在抽屉里，待使用时再拿出来；
3.课堂上使用这些用具，要谨慎小心，防止划伤、刺伤自己和同学；
二、轻松聊天
1.楼梯行走与平地行走有何不同？说说你的做法。
2.跨骑在楼梯栏杆上，从上滑下来，有什么危险？
3.上下楼梯为什么要靠右走？
三、超级链接
1.上下楼梯时，都应靠右边走；
2.许多人同时行走时，应自动按纵列而不能按横队走，以防楼道堵塞；
3.上下楼梯时，两眼应看着台阶，一步一个台阶地走，不能东张西望，不能跨大步，以防失足摔伤；
二、轻松聊天
1.在学校里你参加过哪些集体劳动？你怎么做的？
2.劳动时，碰到过什么危险吗？如何避免这些危险？
三、超级链接
1.参加集体劳动，要遵守纪律，服从管理，听从指挥；
2.应事先了解该劳动的安全常识，未经老师允许，不得自行操作；
3.劳动时，不接触不名状况物或有害有毒物体，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等；
二、轻松聊天
对于教室中悬挂的电扇，你想说什么吗？教室中还有哪些器材存在潜在的危险？如何避免呢？
三、超级链接
1.教室中的桌椅要摆放整齐；
2. 通道上不可有突然安置物；
3.坐在位置上时，要将双脚收拢放紧，不可伸在通道上；
4.教室地面保持干净与干燥，避免滑跤；
5.电扇启动时，不可站到桌椅上做事；
6.教室空间较小，不可随意跑动、嬉笑打闹；
1.教室安全
学生到校上课的地点是教室，教室的安全与否直接关系到学生的切身利益，你身边的教室存在什么安全隐患吗？
一、视窗浏览
2005年4月19日上午，广东天河区培智学校(小学部)一只运转中的吊扇突然坠落，1名小学生被刮伤。事发时正上课，伤者出血较多隔离休息，校方庆幸吊扇并非直接掉在人身上。中午1时35分，受伤学生小何躺在武警医院的病床上，因颈部刮伤，出血较多，需隔离休息。而小何所在的培智学校三年四班，30多名学生趴在课桌上，偷偷讨论着小何的伤势，没能像往常一样午睡。
二、轻松聊天
1.以上甘勇发生事故的原因是什么？从中你获得怎样的教训？
2.学校有什么游乐的器械呢？回想一下，你们还到过不属于游乐的器械上去玩耍过吗？
三、超级链接
1.参加体育活动或玩耍时，各年龄组的同学要使用适合自己年龄的体育设施，要量力而行。如低年级的同学不要攀双杠，高年级的同学不宜玩转椅等；
2.在外活动时间长了，不要再玩器械类的项目，因为时间长了容易疲劳、出危险；
4.不能趁别人站直时悄悄把凳子拿开，因为这很容易使人受到伤害，不能恶作剧地摇晃桌椅，吓唬正在登高做事的同学；
5.不能骑在同伴身上做骑兵，或人驮人做游戏，因为这样常常会出现伤害事故；
……
四、趣味冲浪
1.学习脱臼的急救方法；
2.对至少三位朋友（未参加培训的）告知安全玩耍的重要性，并记录他们的名字。
8.非活动区域的安全
二、轻松聊天
1.在同学们的游戏中，还有哪些危险的游戏？你做过吗？后果怎样？
2.在你的同学中，出现过“伤兵“吗？他们是怎么造成的？
三、超级链接
1.同学们玩耍时，常常难以把握强度、力度、准确度，无意中使自己或他人受到伤害。
2.同学之间要避免互相作用力地牵拉手臂，强行拖拽容易造成肩关节、肘关节脱臼；
3.趁人不备，对着他人的耳朵大叫，或者躲在隐蔽处，等别人靠近时跳出来怪声怪调吓唬他（尤其是在黑暗中），这些都是危险的恶作剧，容易使人受到惊吓，身体不好的人可能会诱发大病；
后来，前往省协和医院诊治，经CT诊断为右侧眼眶下壁（右上颌窦顶壁）病变，原告先后在协和医院、省立医院、福建医科大学附属第一医院诊治，共花去医疗费2887.09元。
二、轻松聊天
1.边走边聊，走廊上的隐患在哪儿？
2.走廊拐角如何安全通过？示范一下咯？
三、超级链接
1.走廊的空间狭小，不可追逐打闹；
2.在走廊行走要注意教室出入口人员的突进突出，经过教室门口要放缓脚步，有避让意识，不可莽撞奔跑；
3. 如教室的窗户是向外方向开启的，开启时要注意走廊上行走的人；
4.在走廊行走时，应遵循靠右避让行走；