教学楼结构设计图纸包括结构平面布置图
砌体结构小学教学楼加固结构施工图

学校教学楼的结构组成

学校教学楼的结构组成篇一:学校综合楼建筑结构选择与设计学校综合楼建筑结构选择与设计摘要:根据实际情况,对学校综合楼建筑结构进行设计和选择,让教学楼既符合学校建筑的要求,又能够满足学生的学习需求。
本文主要对综合楼的建筑结构进行介绍,为学校建筑结构的选择和设计提出几点合理的建议。
关键词:综合楼,建筑,结构,选择,设计随着我国社会经济以及城市化不断发展,学校综合楼建筑结构类型越来越多,同时兼具多种功能。
鉴于学生的学习状态日益紧张,为了能够提高学生的学习效率,必须要为学生提供安静的、广阔的学习空间。
综合楼作为中学的一个核心功能建筑,其为形成相对独立的学习空间奠定了基础,作为一种公共建筑,学校教学的特性要求综合楼必须保证一定的质量,合理选择建筑结构,设计最优建筑施工方案,实现综合楼与学校环境的有机融合,为学生提供良好的学习环境。
建筑结构作为影响建筑工程质量的重要因素之一,必须合理选择和设计,实现造价与质量的协调统一。
在学校综合楼建筑结构选择以及设计过程中,要确保不仅要科学、合理地利用自然资源,还要提高工程建筑的质量,在设计的过程中只有做好前期规划,避免楼房出现坍塌现象,对学生造成严重的影响,做到合理地改造和利用自然,达到建筑和自然共同发展的效果,才是成功的设计。
为了能够为学生提供一个良好的学习环境,学校的综合楼不仅需要展现出学校自身特色,还必须符合学校建筑的通用要求。
本文通过对某中学教学楼实际工程进行介绍,对学校综合楼建筑选择及设计提出几点合理的建议。
工程实例的概述某中学的教学楼,占地总面积为5000m2,教学楼分4层,每一层高3.5米,综合楼内主要包括:教室、办公室、音乐室、多媒体教室、会议室,每一层设男女卫生间,教学楼采用钢筋框架结构,抗震级别乙级,场地类别为Ⅱ类,建筑物的使用寿命为65年左右。
实例教学楼工程的地质条件分析教学楼工程的地质条件,地基标准承载力为120kN/m2左右,填土以下的两米左右为粘土,地基的承载力为250kN/m2左右,地下水处于天然地面以下4m之处,对教学楼造成的影响不大。
教学楼设计方案总平面布置

教学楼设计方案总平面布置引言:教学楼作为校园重要的建筑之一,承载着学校教育教学的重要任务。
一个合理的教学楼设计方案是实现高效教学和学习环境的关键。
本文将介绍一种教学楼设计方案的总平面布置,旨在为学校提供一个可持续发展和适应多种教学需求的优质学习空间。
一、总体布局教学楼设计方案的总平面布置应综合考虑教学楼的功能需求、地形地势和周边环境,合理规划楼体布局和交通组织。
教学楼的主入口应明确并便于辨识,同时要考虑到各个教学楼之间的连通性,以便师生的流动。
二、功能区域划分在教学楼的总平面布置中,合理的功能区域划分是非常重要的。
根据学校的教学需要,可以将教学楼分为教室区、实验室区、图书馆区、办公区等。
每个区域都应满足对应功能需求,合理规划教学楼内部的流动通道,确保各功能区域之间有良好的联系。
三、教室布局在教学楼的总平面布置中,教室的布局是关键之一。
教室宜采用合理的尺寸,确保师生在教学过程中有足够的活动空间。
同时,教室布置应考虑到采光和通风条件,保证师生的学习环境。
在教室布局中,还应考虑到座位的安排,不同学科的教室可能有不同的座位排列需求。
四、实验室布置实验室是教学楼中的重要功能区域,科学合理的实验室布置可以提升实验教学的效果。
实验室布置要考虑到实验仪器设备的放置、安全通道的设置以及实验室的通风和排水等问题。
同时,实验室布置还应合理规划各个实验室之间的分隔和联通,方便实验教学的展开。
五、图书馆布置图书馆是教学楼中另一个重要的功能区域,对学生的自主学习和科研提供了重要的支持。
图书馆的布置应考虑到书库的容量和书籍的分类,提供舒适的借阅和阅读环境。
此外,图书馆还可配备电子阅览室、自习室和多媒体资源区域,以满足不同需求的学习者。
六、办公区布置办公区是为教职员工提供工作空间和办公设施的区域。
办公区布置应根据教学楼的规模和人数需求,合理规划办公桌、办公椅、文件柜和图书架等办公设施。
办公区的布置还应考虑到办公人员的工作流程,合理配置电源插座和网络接口,为工作提供便利。
某市五层框架中学教学楼结构设计施工图

教学楼建筑结构设计

本工程结构简单,采用钢筋混凝土框架结构。
结构布置
Structural layout
结构柱网布置图
通过对建筑的整体布 置及荷载的传递分析, 确定建筑柱网布置图。
荷载计算-梁自重计算
Load calculation
1层 框架边梁 梁自重 粉刷自重 框架中梁 梁自重 粉刷自重 纵梁 梁自重 粉刷自重 次梁 梁自重 粉刷自重 2~4层 框架边梁 梁自重 粉刷自重 框架中梁 梁自重 粉刷自重 纵梁 梁自重 粉刷自重 次梁 梁自重 粉刷自重
1.6构造做法
· 屋面做法 · 楼面做法
设计资料
ADD RELATED TITLE WORDS
01 地质资料
(1)素填土:土层厚度约为0.8m; (2)含粘性土角砾:土层厚度约为7.5m,地基 承载力特征值fak= 200kN/m2;不考虑土的液化。
02 气象资料
年降水量1730mm。夏季最高气温39摄氏度,冬 季室外气温最低-2摄氏度。 50年一遇的的风压为0.30kN/m2,雪压为 0.30kN/m2。地面粗糙度类别为B类。
1.3平面设计
本教学楼设计采用内廊式设计,使得平面紧凑,组合灵 活,平面布置满足长宽比小于5,采用纵向7.20m,横 向6.00m+2.10m+6.00m的柱距,纵、横向定位轴线均 与柱轴线发生偏移,为了使用方便,同时也达到美观的
效果。
1.4立面设计
立面是由窗户和墙体排列组成的图案,所以怎么样布置和排列窗户的洞口和窗户所选的 材料颜色就成为了关键。 利用上人屋面的楼梯间,使建筑立面形式丰富,看起来并不单一。 墙面外装饰采用涂料粉刷,整个建筑物的线条简单有力,充分体现了教学楼的朴实大方 的风格特点,适合学生在里面住宿和生活,与他的使用功能相互呼应。
某小学教学楼各教室全套施工设计cad图纸(含平面布置图)

高校教学楼设计

5.2 结合自己的生活经验,把自己所了解的高校教学楼的结构设计和各单元、各个房间的布局应用到设计之中,亦要充分考虑到和解决好学生学习的一些细微环节问题。
5.3 高校教学楼即可以体现在建筑风格和房间布局上,也可以体现在高校教学楼的管理制度上,设计出新的一人为本的管理制度也是建设高校教学楼的重要环节。
2 水文、地质、气象条件 2.1 气象条件 1)温度:
最热月平均 30.1℃,最冷月平均 4.2℃,夏季极端最高 39.8℃,冬季极端最低-8.5℃。
2)相对湿度:
最热月平均 73%。
3)气象条件:
全年为偏南风,夏季为西南风,基本风压 W 0 =300N/m2 ;基本雪压 W 0 =350N/m2 。
基础平面布置及剖面图;框架梁、柱配筋施工图;标准层平面结构布置图;楼梯(及其它构件)配筋施工图。
4 资料整理(电子版) 包括:
设计计算书及有关表格;校对图纸及修改;图纸交指导老师审核签字。
第三部分 设计参考资料 1 建筑设计参考资料 《建筑构造》; 《中南地区通用建筑标准设计》图集; 《建筑制图标准》(GB\T50104-2010); 《房屋建筑制图统一标准》(50001-2010); 《教学楼设计规范》 《无障碍设计规范》(GB 50763-2012) 《建筑设计防火规范》(GB 50016-2014); 《河南省居住建筑节能设计标准》(寒冷地区)(DBJ41/062-2012); 《建筑设计资料集》(其次版); 《房屋建筑学》; 及其它有关国家法规、条例等。
进度支配 本次毕业设计支配在 2015~2016 学年第一学期期末至其次学期第十周进行,具体进度支配如下:
某中学教学楼cad建筑结构施工图纸

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