蒙眼作画六年级作文600字
蒙眼作画六年级作文600字
蒙眼作画六年级作文600字
今天，我们在小蜜蜂作文乐园玩了一个爆笑游戏：蒙眼作画。
游戏规则是这样的：分组进行，由一组的同学把另一组同学的眼睛蒙上，让被蒙上眼睛的同学画一棵结果的树，完成后，取下蒙眼的东西，在一堆作品中找出自己的作品，轮流进行。
找出作品多的组获胜。
首先，老师让我们男生分为三组，我和罗×一组，两个黄××一组，剩下的两人一组，然后老师给我们发来了一份用来蒙眼的报纸和粘贴的胶布，首先上的是宇希组，黄希安用报纸把黄宇豪的眼睛蒙站，再用胶布粘贴。
这时，黄宇豪像一个无头的苍蝇，乱走；又如同僵尸一样跳，让人看上去，忍不住笑出声来，又有点憨傻可爱，老师递给他一张纸让他画果树，可他画的树干就是两条曲线。
这时，他又像英俊、洒脱的咸蛋超人。
到了我们，罗×先把我眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑，我从心底有一种莫名的恐惧感，因为是闭眼画，所以有些恐慌。
尽管如此，我还是急中生智，动用着我聪明的脑瓜
子，我想：我可不可以在上面签个名呢？好吧，就这样办。
不知怎么；我又猜想着我的面貌，我觉得到底是什么，老师说有点像太空人，真这样，我心中有引起庠庠的，到我画时，我随便画了一棵果树，然后签上一个“郭”字，就大功告成了，我这样交给老师，然后轮轮几轮又是我们，我把罗尘的眼睛蒙上，看起有些似太空人，我怕他作弊把他下巴报纸捂住，可谁知他说：“我不可以呼吸了。
”但我又告诉他我的作弊方法，让他用，他画好果树，在中心乱写了个字。
大家都画完后，老师让我们认自己的画；所有人轻而易举地找出自己的画的画，陈老师有一些失落，她本以为有人会错，可是天不遂人意，竟无人错了，她失算了！
这是一个益智的游戏，既有趣，又好玩，又可放松人们紧崩的神经，真是一石三鸟啊！
蒙眼作画六年级作文600字
今天，我们在小蜜蜂作文乐园玩了一个爆笑游戏：蒙眼作画。
游戏规则是这样的：分组进行，由一组的同学
把另一组同学的眼睛蒙上，让被蒙上眼睛的同学画一棵结果的树，完成后，取下蒙眼的东西，在一堆作品中找出自己的作品，轮流进行。
找出作品多的组获胜。
首先，老师让我们男生分为三组，我和罗×一组，两个黄××一组，剩下的两人一组，然后老师给我们发来了一份用来蒙眼的报纸和粘贴的胶布，首先上的是宇希组，黄希安用报纸把黄宇豪的眼睛蒙站，再用胶布粘贴。
这时，黄宇豪像一个无头的苍蝇，乱走；又如同僵尸一样跳，让人看上去，忍不住笑出声来，又有点憨傻可爱，老师递给他一张纸让他画果树，可他画的树干就是两条曲线。
这时，他又像英俊、洒脱的咸蛋超人。
到了我们，罗×先把我眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑，我从心底有一种莫名的恐惧感，因为是闭眼画，所以有些恐慌。
尽管如此，我还是急中生智，动用着我聪明的脑瓜子，我想：我可不可以在上面签个名呢？好吧，就这样办。
不知怎么；我又猜想着我的面貌，我觉得到底是什么，老师说有点像太空人，真这样，我心中有引起庠庠的，到我画时，我随便画了一棵果树，然后签上一个“郭”字，就大功告成了，我这样交给老师，然后轮轮几轮又是我们，我把罗尘的眼睛
蒙上，看起有些似太空人，我怕他作弊把他下巴报纸捂住，可谁知他说：“我不可以呼吸了。
”但我又告诉他我的作弊方法，让他用，他画好果树，在中心乱写了个字。
大家都画完后，老师让我们认自己的画；所有人轻而易举地找出自己的画的画，陈老师有一些失落，她本以为有人会错，可是天不遂人意，竟无人错了，她失算了！
这是一个益智的游戏，既有趣，又好玩，又可放松人们紧崩的神经，真是一石三鸟啊！
蒙眼作画六年级作文600字
今天，我们在小蜜蜂作文乐园玩了一个爆笑游戏：蒙眼作画。
游戏规则是这样的：分组进行，由一组的同学把另一组同学的眼睛蒙上，让被蒙上眼睛的同学画一棵结果的树，完成后，取下蒙眼的东西，在一堆作品中找出自己的作品，轮流进行。
找出作品多的组获胜。
首先，老师让我们男生分为三组，我和罗×一组，两个黄××一组，剩下的两人一组，然后老师
给我们发来了一份用来蒙眼的报纸和粘贴的胶布，首先上的是宇希组，黄希安用报纸把黄宇豪的眼睛蒙站，再用胶布粘贴。
这时，黄宇豪像一个无头的苍蝇，乱走；又如同僵尸一样跳，让人看上去，忍不住笑出声来，又有点憨傻可爱，老师递给他一张纸让他画果树，可他画的树干就是两条曲线。
这时，他又像英俊、洒脱的咸蛋超人。
到了我们，罗×先把我眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑，我从心底有一种莫名的恐惧感，因为是闭眼画，所以有些恐慌。
尽管如此，我还是急中生智，动用着我聪明的脑瓜子，我想：我可不可以在上面签个名呢？好吧，就这样办。
不知怎么；我又猜想着我的面貌，我觉得到底是什么，老师说有点像太空人，真这样，我心中有引起庠庠的，到我画时，我随便画了一棵果树，然后签上一个“郭”字，就大功告成了，我这样交给老师，然后轮轮几轮又是我们，我把罗尘的眼睛蒙上，看起有些似太空人，我怕他作弊把他下巴报纸捂住，可谁知他说：“我不可以呼吸了。
”但我又告诉他我的作弊方法，让他用，他画好果树，在中心乱写了个字。
大家都画完后，老师让我们认自己的画；所有人轻而易举地找出自己的画的画，陈老师有一些失
落，她本以为有人会错，可是天不遂人意，竟无人错了，她失算了！
这是一个益智的游戏，既有趣，又好玩，又可放松人们紧崩的神经，真是一石三鸟啊！。
蒙眼作画小学作文（精选11篇）
蒙眼作画小学作文蒙眼作画小学作文（精选11篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的蒙眼作画小学作文（精选11篇），希望对大家有所帮助。
蒙眼作画小学作文1今天上金笔作文课的时候，老师让我们玩了一个叫蒙眼作画的游戏。
老师先让我们拿出游戏中要用的东西：纸、笔和书包。
接着又让我们把书包套在头上，套上书包后眼前一片漆黑，这时我像迷失方向的小鸟一样不知所措。
随之就听到老师说：“有一座房子，房子旁边有一颗大树，树上有一只小鸟。
”按照老师的指令同学们一个个都动笔画了起来。
我心想：在学校里，我画画还是比较优秀的，这次一定能画的很好！结果老师让欣赏同学们的作品时，我大吃一惊！“啊！怎么会这样？我画的房子竟然变成了两半，小姑娘的一半脸也不知去哪了。
”看着自己的作品我纳闷的自言自语着。
我又看了看别人的作品，原来大家都跟我一样，画的非常搞笑！有的房子、树、小姑娘花画在了水里；有的画在了空中。
看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。
这个蒙眼作画的游戏真是太好玩了！下次希望老师再让我们玩一次。
蒙眼作画小学作文2星期天下午，我和段博文来金笔作文班补课。
老师带我们玩了一个蒙眼作画的游戏。
首先，老师让我们把书包里的东西全部掏出来，再准备好笔和本子，然后老师又让我们把书包套在头上，老师笑着说：“开始！先画一座房子，房子旁边再画一棵大树，树上有一只小鸟……”。
我的眼前一片桔黄，只能听着老师的口令，凭自己的直觉在本子上认真的画着。
心想：我还是第一次蒙着眼睛画画，不知道我能画成什么样子呢？画完之后，我迅速的将书包取下来，两只眼睛直直的盯着我画的画，大声叫道：“啊！天呐！我怎么画成这个样子了，居然把小女孩分身了，身子都掉到小河里去了，差点把小女孩的下半身快被小鱼、小虾吃掉了，真好笑呀！”我把段博文的画拿过来看了一下，他画的比我更搞笑！如果上次我没有请假，我就可以欣赏我们全班的搞笑大作。
【叙事】蒙眼画画 有趣的游戏作文800字
【叙事】蒙眼画画有趣的游戏作文800字蒙眼画画是一种非常有趣的游戏。
这是一个需要艺术和想象力的游戏。
我和我的朋友们最近一次一起玩这个游戏，真是玩得不亦乐乎。
当天，我们聚集在一起，准备开始游戏。
我们准备了一些纸张和颜料。
然后，我们用绑带轻轻地绑住了我们的眼睛，确保我们真的看不见。
一开始，我们感到一片黑暗，完全进入到了一个无形的世界中。
我们的任务是根据自己的想象力和记忆来画画。
每个人都摸索着把颜料倒在纸上，然后用刷子来涂抹颜料。
我尝试着画了一只猫。
虽然我无法看到画纸上的画面，但是我依靠记忆和手感，尽量画出猫的形状和轮廓。
我慢慢地刷上了黑色的颜料，然后在猫的头部画上了两只大大的眼睛。
接着，我用刷子在画面上加上了一些细节，如猫的胡须和耳朵。
当我完成绘画后，我摘下了我眼上的绑带，惊讶地发现我所画的猫非常逼真。
它的轮廓清晰，线条流畅。
朋友们都变得好奇，想看看我的画作。
他们都在赞叹着我的绘画技巧。
然后，轮到了我的朋友画画。
他选择了画一朵花。
他挥舞着刷子，把颜料涂在纸上。
尽管他看不见纸上的画面，但是他能够根据手感和想象力来完善作品。
最终，他描绘出了一朵美丽的花朵，花瓣清晰可辨，色彩鲜艳。
我和其他朋友也都轮流进行了绘画。
每个人都展示出了自己的绘画技巧和想象力。
有的人画了动物，有的人画了风景，每幅画都不同，但都很精彩。
在这个游戏中，我们都体验到了不同的感觉。
我们在黑暗中摸索，用手感觉颜料和纸张，然后用想象力来创作。
这不仅是一种对视觉的挑战，更是一种对思维和想象力的挑战。
我们把所有的画作都贴在了墙上，大家一起欣赏。
每幅作品都有着自己独特的风格和魅力。
我们不禁感叹，原来视觉只是一种感觉，而想象力才是最重要的。
蒙眼画画是一个非常有趣的游戏，它不仅可以锻炼我们的艺术技能，还能拓展我们的想象力和创造力。
希望我们能继续玩下去，探索更多的艺术之旅。
【叙事】蒙眼画画 有趣的游戏作文800字
【叙事】蒙眼画画有趣的游戏作文800字蒙眼画画是一个有趣的游戏，它需要玩家在被蒙住眼睛的情况下，凭借自己的记忆和触觉去画出一幅图画。
我参与过一次蒙眼画画的游戏，这是一个令人难忘的经历。
那天，我和我的朋友们聚在一起，在一个宽敞明亮的房间里开始了这个游戏。
我们把一块厚纸板固定在墙上，并准备好颜料和刷子。
接下来，我们每个人轮流戴上一条黑布遮住自己的眼睛，然后用手去触摸颜料和画板，试图在画板上画出一个图案。
轮到我的时候，我被蒙上眼睛后感觉自己进入了一个黑暗的世界。
我做好了准备，沾了颜料于刷子上，然后小心翼翼地将刷子放在纸板上。
我开始试图在纸板上画出一朵花，但是由于看不见，我只能凭借记忆和触觉进行操作。
我用手指感受到了画板上的形状和纹理，并试图将它们转化为画面上的线条和色彩。
我感觉到了刷子在画板上滑动时的阻力和颜料的粘稠度，这一切都成了我判断如何继续作画的依据。
虽然我无法看到画板上的画面，但是我可以感受到我的朋友们的好奇和鼓励的目光。
他们在一旁观察和评论，有时还会给予建议。
这让我感到温暖和激励，我更加努力地用刷子表达我的思想和感受。
在画画的过程中，我不断调整我的姿势和手势，试图画出自己理想中的图案。
有时候我觉得自己已经画得很好了，但是当我解除眼罩后，才发现自己的作品与我想象的差距很大。
这不仅让我感到意外，也让我意识到自己在记忆和触觉方面还需要进一步提高。
整个游戏过程中，我们都笑声不断，一起分享每个人的创作成果。
有的朋友画出了一个漂亮的风景，有的朋友画出了一个有趣的动物，每个人都展示了自己独特的想象力和创造力。
蒙眼画画的游戏，虽然看似简单，但是却需要玩家们发挥自己的想象力和创造力。
每个人都能够在这个游戏中找到乐趣和挑战，同时也能培养自己的感知力和记忆力。
通过这次游戏，我体会到了蒙眼画画的乐趣和挑战，也发现了自己在触觉和记忆方面的不足。
我希望以后能够多参与这类游戏，不断提高自己的技巧和能力。
我也希望通过这种有趣的方式，能够培养出更多的艺术家和创意人才。
【叙事】蒙眼画画 有趣的游戏作文800字
【叙事】蒙眼画画有趣的游戏作文800字蒙眼画画是一个非常有趣的游戏，它不仅能给我们带来欢乐，还能锻炼我们的想象力和创造力。
故事就要从一个美丽的夏日午后开始说起。
那天，我和我的朋友小明决定一起玩一个有趣的游戏——蒙眼画画。
我们先在院子里找了一块宽大的地方，然后拿来了一些画笔和颜料。
小明提议说，我们可以轮流来当画画者和指导者，一个人戴上眼罩画画，另一个人则负责给出画的指示。
我戴上了眼罩，小明拿出了一块干净的画布并准备了一些颜料。
他告诉我说，这次的题目是画一只小猫。
我开始动手，但因为戴着眼罩，我完全看不见自己所画的东西，只能依靠小明的指示进行操作。
小明说：“你应该在画布的左上角画一个小圆圈，它是小猫的脑袋。
”我按照他的指示进行了操作。
接着，小明告诉我：“现在你应该在小圆圈的下方画一个半圆，它是小猫的身体。
”我按照他的指示再次进行了操作。
随着游戏的进行，小明不断给我出新的指示，让我不断地添加新的线条和颜色。
虽然画面在我的眼里是一团模糊的，但我能感受到自己灵活的双手在画布上舞动。
渐渐地，一个形状逐渐清晰的小猫出现在了画布上。
当我完成最后一笔后，我轻轻地取下了眼罩。
我看着面前的画作，不禁惊讶地大叫起来：“哇！这是我画的吗？”小明也兴奋地说：“没错，这是你画的！你画得真棒！”我感到非常开心，因为我没想到自己居然能够在完全看不见的情况下画出这么漂亮的小猫。
接下来，轮到小明戴上眼罩进行画画了。
他选择了一幅风景画的题目，而我则担任指导者的角色。
我先观察了一下画布上的空白部分，然后开始给小明出指示。
我告诉他说：“你应该在画布的左上角画一片蓝天，然后再在下方画一片绿色的草地。
”小明边听边画，很快他就完成了这一部分。
接下来，我告诉他说：“现在你应该在画布的右侧画一棵大树，让它的树冠向着蓝天。
”小明听从我的指示，迅速地画出了一棵高大的树。
我看着眼前的画面，不禁感叹小明的画功之高超。
在一次又一次的轮流中，我们不仅画出了小猫、风景，还画出了各种各样的动物和人物。
【六年级作文】蒙着眼睛画画
【六年级作文】蒙着眼睛画画今天下午有一节语文课。
可是当我们刚刚摆出语文课本时，语文老师耿老师风风火火地到了教室。
她并没有带课本，而是很神秘地对我们笑了笑说：“同学们，这节课我们不上新课，我们来上一节特殊的活动课。
”看著耿老师故弄玄虚的样子，我们困惑地抽起课本，想看一看她又想要玩玩什么新花样。
并没等太久，老师叫做了两名同学至讲台上，塞上眼睛，她在叙述，那两名同学根据定义内容去画画。
哈，我们明白了，原来是这样。
这下可热闹了，我们饶有兴趣地看着这两位同学进行创作。
那简直就是一派胡画，本该在海上自由飞翔的海鸥飞上树了；高高挂在树梢的太阳爬到了房子的窗子里；本该好好放风筝的两个小孩一失足掉进了海里……全班哄堂大笑。
可光苦笑就是比较的，课堂教学最重要。
老师建议我们每个人都塞上眼睛，在纸上画画。
经过漫长的“创作”后，我们张开眼睛，眼前的一幕使我们哭笑不得：老爷爷头上短出来了树；老奶奶遭“车祸”；地上的小男孩奇妙般地飞入了太阳；老爷爷的头意外短在了肚子里……这之下，就没了平时最不苟言笑的人也忍不住哈哈大笑，最生硬的就是有人还笑得掉眼泪。
耿老师忽然契瓦瓦州了笑容，一脸严谨地说道：孩子们，对蒙着眼睛画画，你们存有什么体会？同学们七嘴八舌，刊登感叹：“蒙着眼睛画画，太难了！”“一下丧失了方向感，就是打听没精确的边线。
”“我的画太不耐烦了！”……同学们还兴趣盎然，想要稳步稳步体验和挑战黑暗。
耿老师意味深长地说：“孩子们，在蒙着眼睛画画，在你们地笑声地背后，我们是否也应该思考一下，我们仅仅在黑暗呆了一会儿，就连一副简单的画都画不好，那些长期生活在黑暗中的盲人呢？他们该是多么艰难啊，可他们还是坚强地挑战着一个个难题，让生命精彩。
我认为我们应该向他们致敬。
”教室里突然安静了下来，大家陷入了沉思。
接下来，耿老师老师让我们写一篇小练笔，让我惊讶的是，教室里没有了以往作文课上的唏嘘与抱怨，每个人都在埋头苦干，奋笔疾书，似乎有说不完的精彩在作业本上流淌……这节在特定的语文课而令我们终生难以忘怀，因为蒙着眼睛画画不仅使我们体验了蒙着眼睛画画的快感，还斩获了欢乐、懂了生命的意义。
蒙眼画画作文600字
作文一<<蒙眼画画，别样体验>>“哈哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的笑声，这是在干什么呢？原来是我们在玩蒙眼画画的游戏呢。
上课了，老师神秘兮兮地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个蒙眼画画的游戏。
”同学们一听，顿时来了精神，七嘴八舌地议论起来。
老师先给我们讲了游戏规则：蒙上眼睛，在黑板上画画，画完后看看谁画得最有趣。
游戏开始了，第一个上场的是小明。
他自信满满地走上讲台，蒙上眼睛，拿起粉笔，在黑板上画了起来。
只见他左一笔，右一笔，不一会儿，就画好了。
当他摘下眼罩一看，自己也忍不住笑了起来。
原来，他把太阳画在了房子的下面，把小鸟画在了河里，把大树画得像一个大怪物。
同学们看到他的画，都笑得前仰后合。
接下来上场的是小红。
她小心翼翼地蒙上眼睛，拿起粉笔，慢慢地在黑板上画了起来。
她画得很认真，一笔一划都很仔细。
过了一会儿，她画好了。
当她摘下眼罩一看，自己的画也很搞笑。
她把人的眼睛画得一大一小，把嘴巴画在了鼻子的上面，把头发画得像一堆乱草。
同学们看到她的画，都笑得直不起腰来。
最后上场的是我。
我紧张地蒙上眼睛，拿起粉笔，在黑板上画了起来。
我心里很紧张，不知道自己会画成什么样子。
我凭着感觉画了一个圆，又画了几条线，然后又画了一些点。
画完后，我摘下眼罩一看，自己的画也很奇怪。
我把苹果画得像一个大南瓜，把香蕉画得像一个弯弯的月亮，把葡萄画得像一颗颗小珠子。
同学们看到我的画，都笑得眼泪都出来了。
游戏结束了，同学们还沉浸在欢乐的气氛中。
通过这个游戏，我明白了一个道理：眼睛是心灵的窗户，我们要爱护自己的眼睛，不要让它受到伤害。
作文二<<蒙眼画画，趣味无穷>>“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”教室里传来阵阵欢快的笑声。
这是怎么回事呢？原来，我们正在玩蒙眼画画的游戏呢。
老师先在黑板上画了一个大大的圆圈，然后对我们说：“这是一个神秘的东西，现在请一位同学蒙上眼睛，来猜猜这是什么。
”同学们纷纷举起了手，都想第一个上去试试。
【叙事】蒙眼画画 有趣的游戏作文800字
【叙事】蒙眼画画有趣的游戏作文800字今天，我和朋友一起玩了一个有趣的游戏——蒙眼画画。
游戏规则很简单：选一位玩家蒙上眼睛，其他玩家指定一个主题，蒙眼玩家需要根据主题画一幅画，其他玩家根据自己的判断猜测画的主题。
我们五个人开心地坐在一起，首先是我蒙上眼睛。
朋友们提议画“河流”作为主题。
我小心翼翼地拿起画笔，试图画出蜿蜒的河流、沿岸的树木和花草。
我一边画一边思考，希望我的画能够让他们猜对主题。
最后，我画好了。
朋友们开始猜测，有人猜是“森林”，有人猜是“公园”，但最终还是有一位朋友猜对了——“河流”！我开心地拿掉眼罩，看到我的画被大家认可，很开心。
接下来轮到了其他朋友蒙眼画画，我们选择的主题包括了“海岛”、“动物”、“城市”等等，每次都有新的挑战，让我们感到很有趣，并且多了更多的惊喜和欢笑。
蒙眼画画这个游戏挑战玩家的手绘和想象能力，并且需要其他玩家的观察和理解，所以让我们更加团结。
尽管有时画的不太好，但只要有朋友的支持和猜测，我们的游戏过程中总是充满了快乐。
游戏结束后，我们一起品尝了美食，聊着天，相互分享彼此的生活经历和心情。
这是一个难忘的好玩的娱乐日，我们大家都高兴极了。
【叙事】蒙眼画画 有趣的游戏作文800字
【叙事】蒙眼画画有趣的游戏作文800字蒙眼画画是一款有趣的游戏，也是一种很好的娱乐方式。
这个游戏的规则非常简单，参与者需要戴上眼罩并在规定的时间内完成一幅画作。
虽然看起来简单，但蒙眼画画却充满了乐趣和挑战。
一天，我和我的朋友们约好在周末一起玩蒙眼画画。
我们把画纸、画笔和眼罩都准备好，兴致勃勃地开始游戏。
第一个挑战者是小明，他戴上眼罩后不停地摸索着找到画笔和颜料。
开始时，他的手笨拙地在画纸上晃来晃去，但是随着时间的推移，他渐渐找到了状态，他的手开始有条不紊地在纸上移动。
不一会儿，小明顺利地完成了他的作品，取下眼罩后，他满脸笑容地展示给大家看。
他画的是一只可爱的小猫，线条流畅，颜色配合得恰到好处。
我们都惊叹于他的天赋和毅力。
接着，轮到我挑战了。
戴上眼罩后，我感受到了一种从未有过的神秘感。
我试图用手去感知颜料的位置，并慢慢地抬起画笔，轻轻地触碰在画纸上。
由于没有视觉的参考，我只能完全依赖手的触感和对画图的想象力。
这真是一种独特的体验！我尽可能地控制手的力度和角度，希望能够画出一个真实而美丽的作品。
整个过程中，我不断摘掉眼罩检查画作的进展，并对我画的东西进行微调。
最终，我完成了一幅花朵的画作。
虽然我感觉到自己在画的时候有些笨拙，但画作呈现出的效果却出乎意料地好。
游戏进行到后来，我们发现蒙眼画画并不只是简单的盲目涂鸦，而是需要考虑细节和构图。
在一次次的挑战中，我们学会了如何更好地控制手的力度，如何运用不同的颜色和线条来表达我们的想法。
我们也学会了如何用心感知和触摸周围的事物，在无法看见的情况下体验到美的存在。
蒙眼画画是一款有趣的游戏，它带给我们全新的感受和体验。
在这个过程中，我们不仅锻炼了我们的触觉和想象力，也培养了我们对美的感知能力。
这个游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种让我们重新发现和欣赏美的方式。
蒙眼画画作文
蒙眼画画作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的蒙眼画画作文，希望能够帮助到大家。
蒙眼画画作文1大家都知道，画画的时候必须要看着画，因为这样就不会画错了。
但是，在日常生活中往往太依赖眼睛看着，所以有很多事没有用到心。
语文课上张老师为了让我们体会用心做事的感受，让我们做了一个别出心裁的小游戏——蒙眼画画。
老师说完游戏规则后，同学们都感到很新奇，开始七嘴八舌的议论起来。
这时，老师说，谁愿意上台展示一下？同学们争先恐后的大叫着“我”“我”！只见我们班的同学常耿赫胸有成竹、大摇大摆的上了台。
老师说：“你要画什么”常耿赫回答道：“我要画我的同学徐浩”。
一下子教室里就像炸开了锅，哈哈哈！笑声平复后，常耿赫蒙上眼睛，小心翼翼的画起来，他先摸索了一下然后猛地画了一个圈，却画成了“6”，接着又开始画五官，左眼在脑袋外面，右眼睛在中间；只有一只耳朵，一个椭圆形的身体，两只胳膊和身体“分了家”两条腿离身体有“十万八千里”远，鞋“跑”到了腿的旁边。
接着，他又估摸了一下在胳膊上画起了头发，又在另一只胳膊上画起了另外一只耳朵，常耿赫这边画得起劲，台下的同学们早已笑的前仰后哈，有的捂着嘴、有的一颤一颤的、有的边揉着肚子边捶打桌子。
就连老师也忍不住的微笑起来。
而他的同学徐浩看着自己画中搞笑的样子，也是哭笑不得。
两分钟后老师说时间到，让“大画家”常耿赫看看自己的“杰作”吧！他摘下眼罩也忍不住的笑出了声。
接着，我也迫不及待的尝试蒙眼作画。
我蒙上红领巾，眼前漆黑一片。
我便小心翼翼的画了起来。
画的时候，总有一种不知所云的感觉。
画完以后，摘掉红领巾一看自己的作品，我哈哈大笑起来。
同学们互相欣赏着彼此的“大作”，教室里笑成了一片汪洋。
老师给我们拍了一张照片，留下了这欢乐地时刻。
蒙眼画画这个游戏其乐无穷，在高兴之余还让我们明白了眼睛的重要性。
蒙着眼睛画画记叙文
蒙着眼睛画画记叙文蒙着眼睛画画记叙文1蒙着眼睛画画今天，天气格外晴朗，太阳公公张开了笑脸，把温暖的阳光洒满了大地。
我怀着兴奋的'心情去上语文提高班。
一上课，老师就对我们说要玩一个名叫“蒙着眼睛画面”的游戏，我们按照老师的话去做，首先，把红领巾折好，再用红领巾把眼睛蒙上，然后再画画，我一蒙上眼睛，眼前一片漆黑，顿时，我心里感到很害怕，我拿起笔，在纸上画了一个小女孩和一些花草，等我画好了，我特别特别的想看看我画的画，于是，我迫不急不可待地打开红领导巾，一看到我的“作品”就哈哈大笑起来，因为，我把小女孩的辩子画到了眼睛上，耳朵好像跟鼻子交上了朋友，裙子也飞到了上衣服里，我看着看着，觉得这一张“作品”画不像画，人不像人，太好笑了。
紧接着，朱老师叫我们两个人互相合作，我帮我的伙伴用红领巾把眼睛蒙上，我负责画脸和耳朵，我的伙伴负责画眼睛，鼻子和嘴巴，我们两个画完了，心想：这次应该不会和上一次一样吧？我们还没等老师叫打开眼睛，就迫不及待地打开了眼睛，突然，全班哄堂大笑，原来，我们的画变成了一张“怪物”，我把耳朵画在了眼睛上面，伙伴把嘴巴画在了脸的外面。
从这个游戏里面使我们懂得了眼睛是很重要的，我们要保护好自己的眼睛，不要伤害到它。
蒙着眼睛画画记叙文2今天下午第二节作文课，老师在黑板上写了六个大字"蒙着眼睛画画"。
当时我觉得怪怪的，心想：这节课是作文课，怎么就变成了美术课？如果是换了的话就应该是美术老师站在讲台上啊。
开始上课了，老师先问我们有没有蒙着眼睛画过画？有的同学说没有，有的同学回答说有。
老师接着问："你们蒙着演讲画画是什么感觉啊。
"有的同学说是很有趣，有的说很好玩。
老师说："那我们再试试吧。
"我取下了红领巾，再把它蒙在眼睛上，然后开始画画了。
过了一会儿，老师叫时间到，我们取下蒙在眼睛上的红领巾，教室里的气氛一下子热烈起来了。
大家都把自己的画拿给周围的同学看。