第四课 网络安全和信息道德课件
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人教统编版八年级道德与法治上册2.2 合理利用网络课件
中国青少年网络协会发布的 《青少年网瘾调查报告》显示， 60.4%的网瘾青少年使用过手机 上网。
你们觉得我们未成年人 应该如何处理好与手机关系 呢？
如何预防“网瘾”?
提高自己的自控力
安排好自己的时间….
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
材料一：2020年1月29日18时，违法行为人吕某强在家中利用 微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区××小区内， 四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎，发烧不敢去治， 都死了”的信息，造成一定范围群众恐慌。经查证，吕某强发 布的信息系谣言，运城警方已依法对违法行为人吕某强予以行 政处罚。 材料二：山西某大学大三学生王欣，在网上看到了招聘打字人 员信息：每天工资至少100元，每天２-３小时，家里、网吧均 可工作，工资每日结算。王欣把简历发到对方邮箱里，后对方 称她被录用了。当王欣按电话提示，输入了个人账户和密码后， 发现自己卡里的钱已被取走。
1.面对网络谣言，我们应该怎么做？
2.如何处理不良信息？
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活？
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。
捡到一张高考准考证，刘明炜，考点在一中，请朋友们转发，让刘
你
明炜联系这个号码15949977999。一定帮他群发一下，这孩子一家
有了网络，在公交车也上可以看新闻，发邮 件，在线学习工作，可以充分利用时间。
提示：（教材P17探究与分享）
(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？
奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的 弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看 到了网络的利，忽 视了网络的弊。
(2)我们应该如何利用网络？
你们觉得我们未成年人 应该如何处理好与手机关系 呢？
如何预防“网瘾”?
提高自己的自控力
安排好自己的时间….
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
材料一：2020年1月29日18时，违法行为人吕某强在家中利用 微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区××小区内， 四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎，发烧不敢去治， 都死了”的信息，造成一定范围群众恐慌。经查证，吕某强发 布的信息系谣言，运城警方已依法对违法行为人吕某强予以行 政处罚。 材料二：山西某大学大三学生王欣，在网上看到了招聘打字人 员信息：每天工资至少100元，每天２-３小时，家里、网吧均 可工作，工资每日结算。王欣把简历发到对方邮箱里，后对方 称她被录用了。当王欣按电话提示，输入了个人账户和密码后， 发现自己卡里的钱已被取走。
1.面对网络谣言，我们应该怎么做？
2.如何处理不良信息？
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活？
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。
捡到一张高考准考证，刘明炜，考点在一中，请朋友们转发，让刘
你
明炜联系这个号码15949977999。一定帮他群发一下，这孩子一家
有了网络，在公交车也上可以看新闻，发邮 件，在线学习工作，可以充分利用时间。
提示：（教材P17探究与分享）
(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？
奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的 弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看 到了网络的利，忽 视了网络的弊。
(2)我们应该如何利用网络？
第4课互联网创新发展教案2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册
⑦重点知识点：互联网的实际应用操作
词：搜索引擎、社交媒体、在线购物
句：互联网的实际应用操作包括使用搜索引擎、社交媒体、在线购物等，通过实际操作，提高我们的信息实践能力。
⑧重点知识点：互联网的未来发展趋势
词：5G、物联网、人工智能
句：互联网的未来发展趋势包括5G、物联网、人工智能等，它们将为我们的生活、工作和学习带来更多可能性和创新。
4.提高学生的信息实践能力：通过实际操作，使学生学会利用互联网进行学习、交流和娱乐，提高学生的信息实践能力。
重点难点及解决办法
1.重点：互联网的发展历程和主要应用。
解决办法：通过展示互联网发展历程的图片和实例，帮助学生形象地理解互联网的发展过程，并通过实际案例让学生了解互联网的主要应用。
2.难点：互联网对人类生活的影响。
其次，在讨论互联网对人类生活的影响时，我发现学生们的讨论不够深入，缺乏对互联网对社会、经济和文化等方面的影响的全面思考。因此，我计划在未来教学中引入更多的案例分析，引导学生从多个角度思考互联网对人类生活的影响，以提高他们的分析能力和批判性思维。
此外，在实验操作环节，我发现有些学生对互联网的实际应用操作不够熟练，需要更多的指导和练习。因此，我计划在未来的教学中增加一些小组合作和实验操作的机会，让学生们在实际操作中学习和掌握互联网的应用技巧。
知识点梳理
1.互联网的基本概念：互联网是……（详细解释概念）。
2.互联网的发展历程：从电话线到光纤宽带，从2G到5G等，互联网经历了……（列举主要发展阶段）。
3.互联网的主要应用：搜索引擎、社交媒体、在线购物、电子邮件等。
4.互联网对人类生活的影响：互联网改变了我们的生活方式、工作方式和学习方式等。
③重点知识点：互联网的主要应用
词：搜索引擎、社交媒体、在线购物
句：互联网的实际应用操作包括使用搜索引擎、社交媒体、在线购物等，通过实际操作，提高我们的信息实践能力。
⑧重点知识点：互联网的未来发展趋势
词：5G、物联网、人工智能
句：互联网的未来发展趋势包括5G、物联网、人工智能等，它们将为我们的生活、工作和学习带来更多可能性和创新。
4.提高学生的信息实践能力：通过实际操作，使学生学会利用互联网进行学习、交流和娱乐，提高学生的信息实践能力。
重点难点及解决办法
1.重点：互联网的发展历程和主要应用。
解决办法：通过展示互联网发展历程的图片和实例，帮助学生形象地理解互联网的发展过程，并通过实际案例让学生了解互联网的主要应用。
2.难点：互联网对人类生活的影响。
其次，在讨论互联网对人类生活的影响时，我发现学生们的讨论不够深入，缺乏对互联网对社会、经济和文化等方面的影响的全面思考。因此，我计划在未来教学中引入更多的案例分析，引导学生从多个角度思考互联网对人类生活的影响，以提高他们的分析能力和批判性思维。
此外，在实验操作环节，我发现有些学生对互联网的实际应用操作不够熟练，需要更多的指导和练习。因此，我计划在未来的教学中增加一些小组合作和实验操作的机会，让学生们在实际操作中学习和掌握互联网的应用技巧。
知识点梳理
1.互联网的基本概念：互联网是……（详细解释概念）。
2.互联网的发展历程：从电话线到光纤宽带，从2G到5G等，互联网经历了……（列举主要发展阶段）。
3.互联网的主要应用：搜索引擎、社交媒体、在线购物、电子邮件等。
4.互联网对人类生活的影响：互联网改变了我们的生活方式、工作方式和学习方式等。
③重点知识点：互联网的主要应用
网络安全教育课件PPT
强化密码管理
使用复杂且不易被猜测的密码， 定期更换密码，避免使用相同或 相似的密码。
安全软件防护
安装防病毒软件、防火墙等安全 软件，及时更新操作系统和软件
补丁，防范恶意软件攻击。
案例分析：社交工程攻击事件
案例一
网络钓鱼攻击。攻击者通过伪造官方邮件、网站等方式，诱 导用户点击恶意链接或下载恶意附件，从而窃取用户敏感信 息或植入恶意软件。
限制网络访问
合理配置防火墙和访问控制列表（ACL）， 限制不必要的网络访问。
案例分析：网络攻击事件
案例一
某公司遭受DDoS攻击，导致网站瘫 痪数小时，造成重大经济损失。
案例二
某政府机构遭受钓鱼攻击，大量敏 感信息泄露，严重影响政府形象和
公信力。
案例三
某银行遭受恶意软件攻击，大量客 户资金被盗取，引发社会广泛关注。
04
不要重复使用密码
不要在多个账号或平台上使用 相同的密码，以免一旦泄露，
造成多处损失。
身份认证方法及原理
用户名/密码认证
通过输入正确的用户名和密码进行身份验证，是最常见的身份认证方 式。
动态口令认证
通过动态生成的口令进行身份验证，每次登录时口令都会变化，提高 了安全性。
数字证书认证
利用数字证书进行身份验证，证书中包含用户的公钥和身份信息，由 权威机构颁发，具有较高的安全性。
02
内部人员泄露
企业内部员工违规操作或恶意泄 露客户数据。
03
第三方泄露
合作伙伴或服务提供商泄露用户 数据，如供应链攻击。
如何保护个人信息
03
加强密码安全
使用强密码，定期更换，并启用双重身份 验证。
谨慎处理个人信息
网络道德与信息安全
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”
优秀教学安全评选
学 校：灌云县初级中学
姓 名：李静
学 科：八年级信息技术
教案名称：网络道德与信息安全
制作时间：2012年3月6日
教学案
学 科
信息技术
授课年级
八年级
授课教师
李静
课题名称
网络道德与信息安全
课时
1
学情分析
①教材分析：本课是江苏省技术科学出版社出版的，经江苏省中小学教材审定委员会审定的，初中下册教材。本课主要是让学生认识计算机病毒，了解计算机病毒的传播途径和危害，学会预防计算机病毒方法，从而培养学生能做一个文明的上网人。
教学目标
知识目标：1、了解网络信息安全
2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。
3、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。
能力目标：1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。
2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。
情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网,遵守相关法律规范，养成良好的上网习惯。
要
点
归
纳
老师对于如何树立正确的网络行为进行归纳：
1、安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查杀病毒；
2、对计算机重要数据不定期的进行备份；
3、不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随意下载来历不明的程序和数据资料；
4、不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件；
5、遵守国家相关法律法规，不做违法的事。
②教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装IE6.0以上版本，能上因特网或多媒体教室内部的虚拟因特网。
③学生分析：通过前面内容的学习，基本具备了较熟练的操作技能；对于网络，他们充满好奇，但却容易受不良信息的诱惑和腐蚀。本课，正是引导学生文明上网的引子。八年级的学生，他们正处于青春期，思想上叛逆性很强，但对新鲜事物很好奇，但警惕性不高，特别是现在网络发展速度快，网络上提供的信息特别丰富，但他们对信息的辨识能力还不够高，民以很容易就会被网上的一些信息所诱惑，使黑客有空可钻。
优秀教学安全评选
学 校：灌云县初级中学
姓 名：李静
学 科：八年级信息技术
教案名称：网络道德与信息安全
制作时间：2012年3月6日
教学案
学 科
信息技术
授课年级
八年级
授课教师
李静
课题名称
网络道德与信息安全
课时
1
学情分析
①教材分析：本课是江苏省技术科学出版社出版的，经江苏省中小学教材审定委员会审定的，初中下册教材。本课主要是让学生认识计算机病毒，了解计算机病毒的传播途径和危害，学会预防计算机病毒方法，从而培养学生能做一个文明的上网人。
教学目标
知识目标：1、了解网络信息安全
2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。
3、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。
能力目标：1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。
2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。
情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网,遵守相关法律规范，养成良好的上网习惯。
要
点
归
纳
老师对于如何树立正确的网络行为进行归纳：
1、安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查杀病毒；
2、对计算机重要数据不定期的进行备份；
3、不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随意下载来历不明的程序和数据资料；
4、不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件；
5、遵守国家相关法律法规，不做违法的事。
②教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装IE6.0以上版本，能上因特网或多媒体教室内部的虚拟因特网。
③学生分析：通过前面内容的学习，基本具备了较熟练的操作技能；对于网络，他们充满好奇，但却容易受不良信息的诱惑和腐蚀。本课，正是引导学生文明上网的引子。八年级的学生，他们正处于青春期，思想上叛逆性很强，但对新鲜事物很好奇，但警惕性不高，特别是现在网络发展速度快，网络上提供的信息特别丰富，但他们对信息的辨识能力还不够高，民以很容易就会被网上的一些信息所诱惑，使黑客有空可钻。
第四章_信息系统安全与职业道德
7
1 信息道德与信息安全的内涵
广义的信息安全是指网络系统的硬件、软件及 其系统中的信息受到保护。
8
2 信息道德与信息安全失范的行为
表现及危害
网络信息道德失范的行为表现及危害： 信息获取角度看： 信息处理角度看： 信息传播角度看：
9
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息获取角度看 1、受网络色情信息污染多：浙江海洋学院的 一位老师曾于 2005 年就大学生网络素养展 开调查，调查发现， 40% 的人认同访问色 情网站不是一件见不得人的事。
5
1 信息道德与信息安全的内涵
学术信息道德：指在学术研究过程中，所应遵 循的诚信，实事求是的原则
6
1 信息道德与信息安全的内涵
信息安全：《中华人民共和过计算机信息系统 安全保护条例》的定义：“保障计算机及其 相关的和配套的设备、设施（网络）的安全， 运行环境的安全，保障信息安全，保障计算 机功能的正常发挥，以维护计算机信息系统 的安全”。国家信息安全重点实验室的定义： “信息安全涉及到信息的机密性、完整性、 可用性、可控性。综合起来说，就是要保障 电子信息的有效性”。
39
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息安全的威胁： 5、非授权使用：指信息系统被某个未授权的 人或系统使用，也包括被越权使用的情况。
40
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息安全的威胁： 6、网络与系统攻击：攻击者利用漏洞进行恶 意的侵入或破坏。
41
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
3
1 信息道德与信息安全的内涵
2 、信息道德包括：网络信息道德和学术性信息道德。
4
1 信息道德与信息安全的内涵
1 信息道德与信息安全的内涵
广义的信息安全是指网络系统的硬件、软件及 其系统中的信息受到保护。
8
2 信息道德与信息安全失范的行为
表现及危害
网络信息道德失范的行为表现及危害： 信息获取角度看： 信息处理角度看： 信息传播角度看：
9
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息获取角度看 1、受网络色情信息污染多：浙江海洋学院的 一位老师曾于 2005 年就大学生网络素养展 开调查，调查发现， 40% 的人认同访问色 情网站不是一件见不得人的事。
5
1 信息道德与信息安全的内涵
学术信息道德：指在学术研究过程中，所应遵 循的诚信，实事求是的原则
6
1 信息道德与信息安全的内涵
信息安全：《中华人民共和过计算机信息系统 安全保护条例》的定义：“保障计算机及其 相关的和配套的设备、设施（网络）的安全， 运行环境的安全，保障信息安全，保障计算 机功能的正常发挥，以维护计算机信息系统 的安全”。国家信息安全重点实验室的定义： “信息安全涉及到信息的机密性、完整性、 可用性、可控性。综合起来说，就是要保障 电子信息的有效性”。
39
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息安全的威胁： 5、非授权使用：指信息系统被某个未授权的 人或系统使用，也包括被越权使用的情况。
40
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息安全的威胁： 6、网络与系统攻击：攻击者利用漏洞进行恶 意的侵入或破坏。
41
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
3
1 信息道德与信息安全的内涵
2 、信息道德包括：网络信息道德和学术性信息道德。
4
1 信息道德与信息安全的内涵
网络安全知识培训ppt课件(共23页PPT)
传播正能量 安全网络行
网络安全问题教育 主题班会
演讲者：
演讲时间：
传播正能量 安全网络行
目录
01 常见的网络安全问题
02 网络问题的危害
03 如何预防网络诈骗
04 网络安全小知识
传播正能量 安全网络行 01 第一部分
常见的网络安全 问题
传播正能量 安全网络行
虚假免费WiFi
为了节约流量，一些用户出门在外时，会 选择连接周边的免费WiFi，这就给不法分 子留下了可乘之机。他们会打着提供免费 WiFi服务的幌子，通过后台侵入用户手机， 窥探隐私、收集数据。
建立反诈骗工作反馈机制，鼓励师生积极 反馈遇到的诈骗信息或提出改进建议。对 于在反诈骗工作中表现突出的师生，学校 应给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、提 供实习机会等，以此激发师生参与反诈骗 工作的积极性和创造性。
传播正能量 安全网络行
开展网络安全教育课程
学校可以开设专门的网络安全教育课程， 内容包括网络诈骗的常见形式、诈骗手法、 如何识别可疑信息等。课程应结合实际案 例，帮助学生了解网络诈骗的危害性和防 范技巧。通过课堂讲授、互动讨论和角色 扮演等方式，提高学生的参与感和学习兴 趣。
传播正能量 安全网络行
影响校园文化
大学诈骗事件的发生可能对校园文化产生 负面影响，导致学生之间的信任度下降， 影响校园的和谐氛围。
传播正能量 安全网络行
长远影响
大学诈骗的危害不仅限于个体和家庭，还 可能对整个社会的未来发展产生深远影响。 教育是国家发展的基石，大学诈骗的存在 将影响国家的人才培养和社会进步。
传播正能量 安全网络行 03 第三部分
如何预防网络 诈骗
传播正能量 安全网络行
实施网络诈骗责任追究
网络安全问题教育 主题班会
演讲者：
演讲时间：
传播正能量 安全网络行
目录
01 常见的网络安全问题
02 网络问题的危害
03 如何预防网络诈骗
04 网络安全小知识
传播正能量 安全网络行 01 第一部分
常见的网络安全 问题
传播正能量 安全网络行
虚假免费WiFi
为了节约流量，一些用户出门在外时，会 选择连接周边的免费WiFi，这就给不法分 子留下了可乘之机。他们会打着提供免费 WiFi服务的幌子，通过后台侵入用户手机， 窥探隐私、收集数据。
建立反诈骗工作反馈机制，鼓励师生积极 反馈遇到的诈骗信息或提出改进建议。对 于在反诈骗工作中表现突出的师生，学校 应给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、提 供实习机会等，以此激发师生参与反诈骗 工作的积极性和创造性。
传播正能量 安全网络行
开展网络安全教育课程
学校可以开设专门的网络安全教育课程， 内容包括网络诈骗的常见形式、诈骗手法、 如何识别可疑信息等。课程应结合实际案 例，帮助学生了解网络诈骗的危害性和防 范技巧。通过课堂讲授、互动讨论和角色 扮演等方式，提高学生的参与感和学习兴 趣。
传播正能量 安全网络行
影响校园文化
大学诈骗事件的发生可能对校园文化产生 负面影响，导致学生之间的信任度下降， 影响校园的和谐氛围。
传播正能量 安全网络行
长远影响
大学诈骗的危害不仅限于个体和家庭，还 可能对整个社会的未来发展产生深远影响。 教育是国家发展的基石，大学诈骗的存在 将影响国家的人才培养和社会进步。
传播正能量 安全网络行 03 第三部分
如何预防网络 诈骗
传播正能量 安全网络行
实施网络诈骗责任追究
人教版道德与法治八年级上册2.2 合理利用网络课件(共25张PPT)2019
不宣泄极端负面情绪
方法与技能
如何辨别网络谣言
看到“骇人听闻”的 信息后，先上网了解
注意信
信息出处是否权威。 息出处
及时关注官方信息， 发现有谣言，会及时 澄清。
关注官 方信息
上网搜索信息中的关 键词，从不同信息源 进行多方验证。
对信息 多方验
证
辨识信 疯狂煽情、耸人听闻 息内容 的消息往往不可靠。
借助网络积极 践行社会主义核 心价值观，弘扬 主旋律。
18
课堂练习
1.网络技术的不断发展，为促进民主政治的进 步发挥了不可忽视的作用。民众利用网络平台 积极建言献策，表达自身诉求，有序地参与社
会管理。这体现了 ( B)
A.我国公民在网络上可以发表任何言论 B.网络可以汇聚民智、促进社会和谐与发展 C.网络是人们表达自身诉求的唯一平台 D.我国公民可以直接参与国家管理活动
材料二 ：北京市疾控中心学校卫生所一次覆盖全市 逾3.7 万名大中学生的调查结果显示，近两成男生每 天玩游戏4 个小时以上；全部受访学生中，12.2%有 网络成瘾倾向。
（1）材料一说明了什Байду номын сангаас？
说明了网络不仅给人们提供信息，还让人们日 常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网 络改变了世界。
（2）结合材料二，请你谈谈沉迷于网络有什么 危害。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
《小学生网络安全教育》PPT课件
肉。
4、要远离网上有关色情、暴力、凶杀等内容。
5、要摆正学习与游戏的关系。
6、不要天天玩游戏，把自己都当成游戏中的一个
人。
.
24
7、千万不要参与赌博类游戏。
8、要诚实友好，尊重他人，文明上网。
9、要慎交友，谨防网络欺诈勒索。(视频)
10、当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时，
千万不要过度依赖于网络来缓解焦虑与压力，
•
宣誓人：
.
12
.
13
.
14
原 来 网 络 对 身 体 健 康 也 有 损 坏 啊
.
15
.
16
• （二）、导致学习成绩下降
•
青少年沉溺于互联网带来
了大量教育上的问题，染上网
瘾的青少年，被网络挤占了原
本属于读书和思考的时间，导
致的直接的后果就是学习成绩
的下降。同时，国外也有研究
表明，长期上网，沉湎于网络
.
4
案例一
湖北天门一名女学生因网游严重虚
脱
.
5
案例二
一名初二学生为筹钱上网，实施
盗窃被抓
.
6
案例三
广州一男子在连续上网三天三夜后
在网吧猝死
.
7
案例四
一中学生外出约会陌生网友被网
友残忍杀害
.
8
.
9
如何做到健康、文明上网 呢？
.
10
我的几条建议：
1.上网前定好上网目标和要完成的任务；.
2.根据任务合理安排上网时间； 3.上网的时间最多不超过2小时；
游戏的孩子，其智力会受到很
大的影响，甚至导致智商下降
到正常孩子的标准水平线以下，
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2、如何才能预防计算机病毒 （1）不要轻易使用来历不明的移动存储介 质。 （2）使用正版软件。 （3）不要轻易在网上下载文件，下载文件时 要先检查杀毒。 （4）由于新病毒层出不穷，最好将计算机中 的重要文件备份。
二、做一个文明的上网人
1、使用公共场所的计算机时，要爱护计算机设备。 2、不私自为公共计算机设置密码，不影响他人正 常使用计算机。 3、不私自删除公共计算机中的文件，特别是系统 程序文件，保证计算机正常工作。 4、不私自修改文件的名字、属性，不对同学封锁 公共资源。 5、不进入不该进入的站点。 6、不在网上浏览、传播不良信息。
加强防范意识，拒绝黑客进攻
1. 个人的各种密码不要太简单。 2. 不要在网上随便注册。 3. 保护好个人信息，不要随便把自己的电话 和电子邮箱写在网上。 4. 对于突然跳出的窗口一定不要理会，直接 关闭即可。 5. 不要随便打开电子邮件的附件，应该先检 查，再打开。 6. 定期用最新的杀毒软件查杀病毒。
• 博客，又译为网络日志、部落格或部 落阁等，是一种通常由个人管理、不 定期张贴新的文章的网站。博客上的 文章通常根据张贴时间，以倒序方式 由新到旧排列。 • E-mail：一种通过网络实现相互传送 和接收信息的现代化通信方式。
• BBS：
• IБайду номын сангаас：
总结
• 什么是计算机病毒、计算机病毒的 特性及传播途径 • 如何预防计算机病毒 • 计算机使用道德 • 拒绝黑客进攻的方法
桦树中心学校 马莘莘
目
录
一、计算机病毒 1、认识计算机病毒 2、如何才能预防计算机病毒 二、做一个文明的上网人 三、小知识 四、总结
一、计算机病毒
1、认识计算机病毒 定义：计算机病毒是人工编制的、有特定功 能的电脑程序。 特点：传染性、寄生性 隐藏性、潜伏性 破坏性、可触发性 传播途径：网络