6《画》部编版PPT课件
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部编版《画》ppt
。 人来鸟不 惊
huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远看山有色，
jìn tīng shuǐwú shēng chūn qù huā hái zài
近听水无声。
rén lái niǎo bù jīng
春 去花还在，
。 人来鸟不 惊
huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远看山有色，
yǒu
有
yǒu qù 有 趣
sâ
色
yán sâ 颜 色
斜刀头
⺈
色 兔 角 免
jìn
近
jìn shì 近 视
tīnɡ
听
qīnɡ tīnɡ 倾 听
wú
无
wú nài 无 奈
shēnɡ
声
shēnɡ yīn 声 音
hái
还
hái zài 还 在
zǒu zhī dǐ
走之底
半 包 围 结 构
hái（还是）
大－小 好－坏 亮－暗
远——近 有——无 来——去
白—— 黑 高—— 低 矮 笑—— 哭 晚—— 早
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
找反义词
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
小朋友你找对了吗？
远——近 有——无 来——去
找出反义词 远——（ 近 高——（ 低 来——（ 去 笑——（ 哭 白——（ 黑 晚——（ 早
近听水无声。
rén lái niǎo bù jīng
春 去花还在，
。 人来鸟不 惊
huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远看山有色，
jìn tīng shuǐwú shēng chūn qù huā hái zài
部编版二年级语文下册第五单元课文《画杨桃》PPT课件
课前导读
岑桑，广东顺德人。其作品曾获首届冰心儿童图书奖、第二届广 东鲁迅文学奖。 主要作品：《当你还是一朵花》《在大海那边》《眼睛和橄榄》等。
课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
杨
桃
老师：耐心教导
实事求是 多角度看问题
老师教诲：终身难忘
课堂练习
一、在括号里填上合适的词语。 老师（ 看了看 ）这幅画，到我的座位上（ 坐下来），（ 审视 ）
了一下讲桌上的杨桃，然后（ 回到 ）讲桌前，（ 举起）我的那页画纸， 问大家：“……”
课堂练习
二、照样子，写一写。 例：六＋乂＝交（交给） 口+ 冬=（图 ）（图画 ） 讠+ 果=（ 课 ）（课文） 扌+罢=（摆 ）（摆放 ） 广＋坐=（ 座 ）（座位）
qiǎn ɡ
部首： 扌
组词： 抢夺 抢先
造句： 在长跑比赛中，小红抢先到达了终点。
书写指导： 左窄右宽，竖弯钩在竖中线和横中下的
交点起笔。
字词揭秘
xī
结构： 左右 部首： 口 组词： 笑嘻嘻 嘻嘻哈哈 造句： 他平时总是嘻嘻哈哈的。 书写指导： 左小右大，左部“口”小而居中，第十
二笔横长托上盖下。
第五单元
课程结束
部编版二年级语文下册 授课老师：XX
“审视”是指审慎地观察。 说明老师是一个严谨认真、实事求是的教师。
课文精讲
思考：老师看了“我”的画后是怎样的态度？
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌 上的杨桃…… 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨 桃画成了五角星，好笑吗？” 思考：老师的神情为什么变得严肃了？
部编版小学六年级语文上册《语文园地六》精美课件(共61张PPT)
我会用：
俗语说：“四体不勤，五谷不分。”你 是怎样理解这句俗语的含义的？
“四体”指的是四肢，“四体不勤”的意思是怕走路， 怕动手干活。“五谷”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”。 “五谷不分”的意思是不劳动的人，到了农田就不会认 识农作物。这句话的意思是说一个懒人就没有分辨事物 的本质了，变相地说一个人懒。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，
能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林
同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家
洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车
最合适？
86路车停靠常家 岭、商品城等10个站 点。一般来说，停靠 的站点越多，需要的 时间越长。
单一票制 票价一元
单一票制 票价一元 单一票制 票价一元
首班车时间是 指最早一班车的发 车时间，末班车时 间是指最晚一班车 的发车时间。
你会看站牌吗？
起点站
终点站
搭乘方向 运营时间
所在站点 目的站点
合理规划路线，选择最佳出行方案。
关键词：“温泉镇”“早上9点以前”“宋家洼”
明确要求：1.从温泉镇到宋家洼；
公交
站
2.9点以前到达。
方法指导：采用排除法。
763路首班车是9点 “早上9点以前” 排除
86路和65路都不能直达 需换乘
依据 停靠的站点越多，需要的时间越长
温泉镇 (乘65路)
四通桥 (换乘86路) 经四站
桐荫街 经一站 (换乘86路)
宋家洼
乘坐公交车还需注意什么？
1.注意去行和回行，不要坐反方向。 2.注意某些站点“去行无”或“回行无”。 3.看清公交车上的数字，不要上错车。 4.注意路线更改通知。 5.独自乘车注意安全。 6.注意车上的站点提示，不要坐过站。
部编(统编)五年级上册小学语文期末复习课件(按单元复习)PPT
秦( 秦国) 壁( 奏( 演奏) 璧( 抄( 抄写) 侮( 妙( 美妙) 梅(
)墙壁捧( 和) 氏棒璧( )侮辱豪( )梅花毫(
) 吹捧 ) 棒球 ) 自豪 ) 毫米
三、形近字组词。 塔( 水塔 ) 据( 根据 ) 搭( 搭石 ) 居( 居住 ) 稳( 平稳 ) 张( 开张 ) 隐( 隐蔽 ) 涨( 猛涨 )
榨油 爱慕 体面
笨拙 可贵
三、形近字组词。 价( 价钱 ) 航( 航天 ) 阶( 台阶 ) 杭( 杭州 ) 僻( 僻静 ) 箩( 箩筐 ) 辟( 开辟 ) 萝( 菠萝 )
捧( 捧着 ) 棒( 棒球 ) 尤( 尤其 ) 龙( 黄龙 )
三、形近字组词。 熟( 熟悉 ) 框( 相框 ) 热( 火热 ) 筐( 箩筐 ) 述( 描述 ) 哨( 望哨 ) 迷( 迷人 ) 稍( 稍微 )
八、词语归类。 AABB式词语：斑斑驳驳 指指点点 AABC式词语：微微一笑 ABAB式词语：飞来飞去 蹦来蹦去
九、佳句积累。
1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 2.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来
飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架 上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得 来回摇动，跟着逃到画框上去了。
夸张：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻 居，没有不浸在桂花香里的。
设问：白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿 锵了。
对比：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻 分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
kēng qiāng fēn fù shì hào wàng shào
)墙壁捧( 和) 氏棒璧( )侮辱豪( )梅花毫(
) 吹捧 ) 棒球 ) 自豪 ) 毫米
三、形近字组词。 塔( 水塔 ) 据( 根据 ) 搭( 搭石 ) 居( 居住 ) 稳( 平稳 ) 张( 开张 ) 隐( 隐蔽 ) 涨( 猛涨 )
榨油 爱慕 体面
笨拙 可贵
三、形近字组词。 价( 价钱 ) 航( 航天 ) 阶( 台阶 ) 杭( 杭州 ) 僻( 僻静 ) 箩( 箩筐 ) 辟( 开辟 ) 萝( 菠萝 )
捧( 捧着 ) 棒( 棒球 ) 尤( 尤其 ) 龙( 黄龙 )
三、形近字组词。 熟( 熟悉 ) 框( 相框 ) 热( 火热 ) 筐( 箩筐 ) 述( 描述 ) 哨( 望哨 ) 迷( 迷人 ) 稍( 稍微 )
八、词语归类。 AABB式词语：斑斑驳驳 指指点点 AABC式词语：微微一笑 ABAB式词语：飞来飞去 蹦来蹦去
九、佳句积累。
1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 2.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来
飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架 上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得 来回摇动，跟着逃到画框上去了。
夸张：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻 居，没有不浸在桂花香里的。
设问：白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿 锵了。
对比：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻 分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
kēng qiāng fēn fù shì hào wàng shào
《教学课件》语文部编版 六年级下册《为人民服务》PPT精品课件
（难点）
第1课时
引入新课
1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士的追悼 会，并发表了著名的演讲《为人民服务》。这位 普通的战士就是张思德。几十年来，“为人民服 务”这个光辉的口号响彻了中华大地。
写作背景
张思德是四川仪陇县人，生前为毛主席警卫班战士。1944 年9月5日，张思德奉命到南泥湾挖窑烧炭，被塌落的炭窑埋住。 被救出时锨把顶着他的胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。 毛主席知道这个消息后非常难过，要求把张思德的遗体运回延 安，召开追悼会。1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直 属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了追悼会，毛主席 进行了题为《为人民服务》的演讲。张思德牺牲时年仅28岁。
随堂练习
下面词语填入句子中最恰当的一项是（ A ）
（1）共产党的队伍是为人民服务的，所以一定会______起来。
（2）那一束束鲜花寄托着亿万人民对革命先烈的无限______。
A.兴旺 哀思
B.旺盛 思念
C.旺盛 哀思
D.兴旺 思念
第2课时
课文解读
通读课文，说说作者围绕着“为人民服务”这 个中心论点讲了哪几方面的意思？
这句话说明革命斗争不会是一帆风顺的， 必然要遇到艰难困苦。
课文解读 下面一组句子在表达上有什么特点？
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队 伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
排比
增强演讲词的气势和感染力。
课文解读
联系第4自然段，体会第5自然段意思。 第4自然段让我们明确了目标，懂得了团结更多的人的 重要性； 第5自然段在此基础上提出只要是做过一些有益的事的 人，死后都要开追悼会，寄托哀思。
课后习题参答案
结合本单元的学习内容，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句 话的理解和体会。 参考答案：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的， 但死的意义有不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。《为人民服务》 这篇文章从树立正确的生死观、正确对待批评和搞好团结三个方面号召大家学习张思 德同志为人民服务的精神。因为张思德同志是彻底地为人民的利益工作的，是全心全 意为人民贡献了毕生的力量和心血的楷模，他这样“为人民利益而死，就比泰山还 重”。
第1课时
引入新课
1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士的追悼 会，并发表了著名的演讲《为人民服务》。这位 普通的战士就是张思德。几十年来，“为人民服 务”这个光辉的口号响彻了中华大地。
写作背景
张思德是四川仪陇县人，生前为毛主席警卫班战士。1944 年9月5日，张思德奉命到南泥湾挖窑烧炭，被塌落的炭窑埋住。 被救出时锨把顶着他的胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。 毛主席知道这个消息后非常难过，要求把张思德的遗体运回延 安，召开追悼会。1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直 属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了追悼会，毛主席 进行了题为《为人民服务》的演讲。张思德牺牲时年仅28岁。
随堂练习
下面词语填入句子中最恰当的一项是（ A ）
（1）共产党的队伍是为人民服务的，所以一定会______起来。
（2）那一束束鲜花寄托着亿万人民对革命先烈的无限______。
A.兴旺 哀思
B.旺盛 思念
C.旺盛 哀思
D.兴旺 思念
第2课时
课文解读
通读课文，说说作者围绕着“为人民服务”这 个中心论点讲了哪几方面的意思？
这句话说明革命斗争不会是一帆风顺的， 必然要遇到艰难困苦。
课文解读 下面一组句子在表达上有什么特点？
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队 伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
排比
增强演讲词的气势和感染力。
课文解读
联系第4自然段，体会第5自然段意思。 第4自然段让我们明确了目标，懂得了团结更多的人的 重要性； 第5自然段在此基础上提出只要是做过一些有益的事的 人，死后都要开追悼会，寄托哀思。
课后习题参答案
结合本单元的学习内容，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句 话的理解和体会。 参考答案：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的， 但死的意义有不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。《为人民服务》 这篇文章从树立正确的生死观、正确对待批评和搞好团结三个方面号召大家学习张思 德同志为人民服务的精神。因为张思德同志是彻底地为人民的利益工作的，是全心全 意为人民贡献了毕生的力量和心血的楷模，他这样“为人民利益而死，就比泰山还 重”。
部编版六年级语文上册第六单元《语文园地六》PPT课件
如：杜牧写《江南春》这首诗时正是晚唐 时期，统治者们一个个做起了长生不老的春秋 大梦，误国害民，使唐王朝一步步走向衰落。 杜牧来到江南，触景生情，不禁想起了当年的 南朝统治者的悲剧，于是写下了这首诗，既是 咏史怀今，也是对统治者的劝诫。
➢ 结合阅读经历与生活经验，说说你 还知道哪些理解古诗的方法。 文白对照； 查阅古汉语词典； 结合地域特色。
演练台： 说说下面这段话表达了怎样的观点。
有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，中医称为松花粉，有 润肺、益气、止血之效；香蒲的花粉称蒲黄，有消炎利尿之功。但 是，也有对人体有害的花粉，这是需要注意的，例如洋紫荆、细叶 紫荆的花粉，含有一种特殊的蛋白质（有抗原性），飘浮在空气中， 有过敏体质的人，一旦吸入了这种花粉，就会产生过敏反应，轻者 产生像感冒一样的症状，重者气喘不止，这种反应被称为“枯草热” 或“花粉病”。
说发现： 读了交流平台，我知道了一些学习古诗
的方法：一是遇到不理解的字词可以借助注 释理解；二是带着想象去读有画面感的诗句， 体会诗歌的美；三是多了解一些传统文化知 识，也有助于理解古诗词的意思。
学习古诗词的常用方法： 借助注释； 想象画面； 了解传统文化知识。
议方法：
我们还可以通过了解时代背景来了 解作者写作的目的，从而更准确地体会 作者要表达的思想感情。
五彩：黄、青、赤、白、黑
“五彩”原来指五种颜色，其中“青”指 蓝色或者绿色，“赤”指比朱红稍浅的颜色。 现在“五彩”泛指各种颜色，如五彩缤纷、五 彩斑斓。
语文百宝箱： 五脏：心、肝、脾、肺、肾 五味：酸、甜、苦、辣、咸 五官：耳、目、口、鼻、舌 五金：金、银、铜、铁、锡 五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
演练台： 根据交流平台的内容填空。
人教部编版语文一年级上册《画》课件ppt
我会认 yuǎn
远方
远
远处
造句：周末，爸爸要去远方出差。
yǒu
有时
有
没有
造句：月亮有时像圆盘，有时像镰刀。
6画
走之旁
辶
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
共三笔，上面是点， 下面部分是两笔，最 后一笔是捺不是横。
“辶”多与走路或路 有关。
示例字
还远近
6画
sè
红色
色
白色
造句：这件红色的连衣裙真漂亮。
jìn
亲近
画
（远）看山有（色） ， （近）听水无（声） 。 （春）去花（还在）， （人）来鸟（不惊）。
6画
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
学完这篇课文，我掌握了反义词识字的 方法，如“远——近”“来——去”，并了 解了一种新的古诗——谜语诗。诗中描绘的 景色可以在画中一一找到，也是对谜底的暗 示。
近
近处
造句：我在小路近处发现一丛美丽的花。
6画
斜刀头
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
第一笔是撇，第二 笔是横撇。
通常在字的上部， 看上去是倾斜的。
示例字
色
6画
tīnɡ
听
好听 听到
造句：爸爸唱歌真好听。
wú
无色
无
无法
造句：水是无色的。
6画
shēnɡ
声
笑声 歌声
造句：妹妹的笑声真好听。
qù
去
离去 回去
造句：妈妈在村头望着我们离去。
字词听写
6画
再见
6画
偏旁归类 “远、近、还”是走之旁。
换偏旁
爸——色 天——无
运用反义词 编句子
人教部编版六年级语文下册《【全册】完整版》精品PPT优质课件
难道还能设什么法来反抗吗？
反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。
想粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。
Thank you！
Good Bye！
2 腊八粥
听儿歌：《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。
主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文，熟读生字词。思考：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个什么样的故事？试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬 杏仁 荔枝 菱角 腊八蒜高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。
反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。
想粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。
Thank you！
Good Bye！
2 腊八粥
听儿歌：《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。
主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文，熟读生字词。思考：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个什么样的故事？试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬 杏仁 荔枝 菱角 腊八蒜高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。
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lái
18
我会写
bù
19
shù xīn pánɡ
竖心旁
惊
怕
20
1远
2春 3近 4还 9人 6听
惊11 7声
来105色 智 8无
慧
树 21
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
22
我听见小学生在大声读书。 春雨细细地下，远山变成了绿色。
23
找反义词
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
人 来 鸟 不 惊。 3
4
6、画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊5。
huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有色，
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng 人 来 鸟 不 惊6 。
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
1
千条线， 万条线， 落在水里看不见。
2
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng
Hale Waihona Puke 24找出反义词 远——（ 近 ）
高——（ 低 ） 来——（ 去 ） 笑——（ 哭 ） 白——（ 黑 ） 晚——（ 早 ） 25
来－去 有－无 进－出 冷－热 左－右 大－小
多－少 里－外 粗－细 黑－白 问－答 好－坏
上－下 前－后 开－关 对－错 快－慢 亮－暗
26
朗读课文 背诵课文
27
声 春 还 去人 来 惊
12
qù
去
yuǎn yǒu sè jìn tīng wú
远 有色 近 听 无
shēng chūn hái rén lái jīng
声春 还人来惊
13
远 近 还 辶 走之旁 惊 忄 竖心旁
14
zǒu zhī dǐ
走之底
半
包
围
结
构
15
我会写
suǐ
16
我会写
qù
17
我会写
远看山有色
7
近 听 水 无 声
8
春 去 花 还 在
9
人 来 鸟 不 惊
10
画
远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
11
yuǎn yǒu sè jìn tīng wú
远有色 近 听 无
shēng chūn hái qù rén lái jīng