四年级英语上册知识点和语法
人教版小学四年级上册英语知识点归纳总结
人教版小学四年级上册英语知识点归纳总
结
一、词汇：
1. 基本日常用语：Hello，Good morning!等
2. 各学科名词：math，science，art等
3. 数词：one，two，three等
4. 季节、天气词汇：spring，summer，sunny等
5. 动物和食物词汇：cat，dog，apple，banana等
二、语法：
1. 句型构成：主语 + 谓语 + 宾语
2. 动词的时态：一般现在时，一般过去时
3. 疑问句的构成：疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 谓语
三、听力：
1. 听懂简单的日常用语和指令
2. 听懂简短对话中的关键词和句子
3. 根据听到的内容回答简单问题
四、口语：
1. 能用简短的句子进行日常交流
2. 能用简单的词汇和句子进行自我介绍
3. 能用简单的语句表达自己的感受和喜好
五、阅读：
1. 能读懂简单的单词、短句和段落
2. 能根据图片或简短句子回答问题
3. 能阅读简单的故事或对话并理解基本内容
六、写作：
1. 能用简单的语句写出自己的名字、年龄和喜好
2. 能用简单的句子描述描绘短文中的内容
3. 能写出简短对话或简单的日记、便条等
以上是人教版小学四年级上册英语的知识点归纳总结，希望对您有所帮助。
四年级英语上册知识点汇总
四年级英语上册知识点汇总Unit 1一、知识点总结(一) 词汇meet 相识, her 她的, new 新的, morning 早上, sit 坐, classmate 同班同学, name 名字, his 他的(二) 句型1. -- Nice to meet you. 很高兴见到你。
-- Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
2. -- Good morning. 早上好。
-- Good morning. 早上好。
3. -- This is my classmate. 这是我的同学.-- Her name is Kelly. 她的名字是Kelly.4. -- This is my classmate. 这是我的同学.-- His name is Joe. 他的名字是Joe.(三) 语法形容词性物主代词：my我的, your 你的; 你们的, her她的, his他的, its它的, their他们的, our我们的用法: 形容词性物主代词后面必跟名词。
二、实战演练(一) 选择( ) 1. This is my classmate. __________name’s Joe.A. MyB. HisC. Her( ) 2. This is my sister. __________name’s Sally.A. HisB. MyC. Her( ) 3. -- Hi. ____ name’s Jill. Nice to meet you.-- Hi, Jill. Nice to meet you, too.A. HerB. HisC. My( ) 4. -- You can sit here, Jill.-- OK. _____, Miss Fang.A. That's all rightB. Thank youC. Thank( ) 5. -- Good afternoon, Peter.-- _________________, Kitty.A. Good eveningB. Good afternoonC. Good morning(二) 填空1. That’s __________ book. (he / his)2. What’s __________ job? (you / your)3. ___________(她的) teacher is good.4. This is ___________(我的) book.5. ___________(我们的) classroom is big.三、答案解析(一) 选择1. 选B。
四年级英语上册知识点
四年级英语上册知识点四年级英语上册知识点概述一、词汇学习1. 学校相关词汇：教室、图书馆、操场、食堂等。
2. 家庭与人物：家庭成员、职业、外貌特征等。
3. 日常用品：文具、衣物、家具、电子产品等。
4. 食物与饮料：水果、蔬菜、零食、饮料等。
5. 动物与自然：常见动物、植物、天气、季节等。
6. 交通与旅行：交通工具、旅游地点、方向等。
7. 节假日与活动：各种节日、学校活动、游戏等。
二、语法知识1. 一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
- 肯定句：主语 + 动词原形 + 其他。
- 否定句：主语 + do/does not + 动词原形 + 其他。
- 一般疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？2. 现在进行时：描述正在进行的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing形式 + 其他。
3. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 规则动词：动词后加-ed。
- 不规则动词：需特别记忆，如go去了go。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
5. 形容词：描述性质、状态的词，如big、small、happy等。
6. 简单句与并列句：使用并列连词and、but等连接两个简单句。
三、听力与口语1. 听力理解：能够理解日常生活中的简单对话和指令。
2. 口语表达：能够用英语进行自我介绍、描述日常活动、询问信息等。
3. 对话练习：通过角色扮演和情景对话提高口语交际能力。
四、阅读理解1. 阅读短文：能够阅读并理解简单的英语故事、对话和短文。
2. 词汇理解：能够在上下文中理解生词的意思。
3. 信息提取：能够从阅读材料中提取关键信息，如人物、地点、事件等。
五、写作技巧1. 句子结构：学会构建完整的句子，包括主语、谓语和宾语。
2. 简单描述：能够用英语描述人物、地点、活动等。
3. 日记写作：练习用英语记录日常生活中的事件和感受。
4. 书信写作：学习写简单的书信，如邀请函、感谢信等。
新版PEP四年级上册英语语法表
新版PEP四年级上册英语语法表以下是新版PEP四年级上册英语教材中涉及的语法内容的总结和示例。
1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 用法：表示经常、惯性或普遍的动作或状态。
- 示例：- I eat eggs for breakfast every day. （我每天早餐吃鸡蛋。
）- He walks to school with his friends. （他和他的朋友们一起步行去上学。
）2. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 用法：表示过去某个时间发生的动作或状态。
- 示例：- Yesterday, I visited my grandparents. （昨天，我去看望了我的祖父母。
）- They played soccer in the park last weekend. （上周末，他们在公园里踢足球。
）3. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 用法：表示现在正在进行的动作。
- 示例：- The children are playing in the garden. （孩子们正在花园里玩。
）- She is reading a book at the moment. （她此刻正在看书。
）4. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或状态。
- 示例：- I will go to the movies with my friends tomorrow. （我明天会和朋友去看电影。
）- They are going to travel to Japan next month. （他们下个月将要去日本旅行。
）5. 句子否定形式 (Negative Sentences)- 用法：表示否定的意思。
- 示例：- I don't like ice cream. （我不喜欢冰淇淋。
四年级英语上册知识点和语法(良心出品必属精品)
Module 4 Unit 1 Getting to know youVocabulary（num.数词）:eleven num. 11twelve num. 12thirteen num. 13fourteen num. 14fifteen num. 15sixteen num. 16classmate n.同学Sentences（句型）:This is my ... His/her name's ...He's/She's ...He/She can ...Sound(音标):-------------------------------------------------------------练一练：This is your new classmate, Mary. ___ is ten yeas old. ___ student number is sixteen.A. He, HisB. Her, HerC. She. HerModule 4 Unit 2 AbilitiesVocabulary（单词）:paint：（用颜料）涂、画draw：画画read：读write：写swim：游泳jump：跳fast：（速度）快picture：图片very：很，非常well：（副词）好fly：飞high：高的Sentences（句型）:Can he/she swim?Yes, he/she can. / No, he/she can't例句：Can Supergirl paint a picture? No, she can't, but she can run fast.Can she swim? Yes, she can swim very well.can you swim, Alice? Yes, I can. I like swimming very much。
四年级上英语语法知识点总结
四年级上英语语法知识点总结
一、一般现在时
1. 肯定句：主语+动词原形+其他
I go to school every day.
2. 否定句：主语+don’t+动词原形+其他
I don’t go to school every day.
3. 一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？
Do you go to school every day?
二、现在进行时
1. 肯定句：主语+be动词（am/is/are）+动词ing+其他
I am playing football now.
2. 否定句：主语+be动词（am/is/are）+not+动词ing+其他
I am not playing football now.
3. 一般疑问句：Be动词（Am/Is/Are）+主语+动词ing+其他？Are you playing football now?
三、形容词的用法
1. 形容词可以用来修饰名词，放在名词前面。
例如：beautiful flowers，happy family。
2. 形容词可以用来描述名词的状态，放在be动词后面。
例如：She is happy today.
3. 形容词可以用来表示比较，用比较级形式表示。
例如：This box is heavier than that one.。
小学四年级上英语语法知识点
1. 词性：学习区分名词（nouns）、动词（verbs）、形容词（adjectives）、副词（adverbs）等词性，并学习它们在句子中的不同作用和功能。
2. 时态：学习现在时（present tense）和过去时（past tense）的基本形式和用法，如一般现在时（simple present）、过去时（simple past）、现在进行时（present continuous）等。
3. 句型：学习基本的英语句型，如肯定句（affirmative sentence）、否定句（negative sentence）、疑问句（interrogative sentence）等，并学习它们的构成和用法。
4. 人称代词：学习主格代词（subject pronouns）和宾格代词（object pronouns）的用法，如I、you、he、she、it、we、they等。
5. 人称变化：学习动词的人称变化形式，如第三人称单数的变化规则，即在动词后面加上-s或-es，如play-plays，watch-watches。
7. 冠词：学习冠词的用法，包括不定冠词（a、an）和定冠词（the）。
8. 数词：学习基数词（cardinal numbers）和序数词（ordinal numbers）的表达方式和用法。
9. 介词：学习介词的用法和常见介词短语，如in、on、under、behind等。
10. 复数形式：学习名词复数形式的构成规则，如在名词后面加-s 或-es，如dog-dogs，box-boxes。
11. 句子结构：学习简单句、并列句和复合句的构成和用法，如使用连接词（conjunctions）连接两个简单句，如and、but、or等。
12. 前置词短语：学习前置词和名词构成的短语，如on the table、in the park等。
13. 形容词性物主代词：学习形容词性物主代词的用法，如my、your、his、her等。
[全]小学四年级英语知识点考点+语法总结
小学四年级英语知识点考点+语法总结【语法知识点】一、现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not填。
二、特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
(What’s this?)How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
(Who’s that man?)“谁的”Whose来承担。
(Whose eraser is this?)询问“某地”用Where。
(Where is her cat?)“哪一个”Which句首站。
(Which one?)三、动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
四、“be going to”的用法口诀be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去(leave) 进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
五、祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
【基础知识】一、复数形式Sheep = sheep (绵羊) hen= hens(母鸡) Goat= goats(山羊) cow= cows(奶牛) horse= horses(马) foot=feet(脚) tooth= teeth(牙齿)二、可数名词变复数的规则：1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：Cat= cats dog=dogs book= books ruler= rulers2、在以s,ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：Box= boxes peach=peaches bus= busesclass= classes3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：Tomato= tomatoes potato=potatoes4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：Boy=boys toy=toys day= days以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：Baby= babies lady= ladies butterfly =butterflies5、以f,fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：shelf=shelves leaf=leaves knife= knives三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：I like apples . 我喜欢苹果。
四年级上册英语知识点归纳总结
一、单词1.基础单词1）数字2）颜色3）家庭成员4）动物5）身体部位6）水果蔬菜7）食品8）服饰9）交通工具10）学校用品2.常用动词1）be动词2）have和has3）can4）like5）go6）do3.形容词1）描述人的外貌特征2）描述动物的外貌特征3）描述天气4）描述感觉二、语法1.名词1）可数名词和不可数名词2）复数形式的变化规则3）名词所有格的构成2.代词1）人称代词2）物主代词3）指示代词3.冠词1）不定冠词a/an的用法2）定冠词the的用法4.动词1）be动词的变化2）一般现在时的构成3）一般过去时的构成4）情态动词can的用法5.形容词和副词1）形容词比较级和最高级的变化规则2）副词的构成及用法6.介词1）地点介词2）时间介词3）介词短语的用法7.连词1）并列连词的用法2）从属连词的用法8.句子成分1）主语和谓语的构成2）宾语和表语的构成3）状语的构成三、句型1.陈述句1）一般现在时的陈述句2）一般过去时的陈述句3）一般将来时的陈述句2.疑问句1）一般现在时的疑问句2）一般过去时的疑问句3）一般将来时的疑问句3.祈使句1）一般现在时的祈使句2）祈使句的否定形式四、阅读1.阅读训练通过阅读课文、故事等提高学生的阅读理解能力，培养学生自主阅读的能力。
2.阅读表达通过问答、填空等方式对学生进行阅读理解的训练，提高学生的语言表达能力。
五、书写1.规范书写教导学生正确的书写姿势和书写方法，培养学生良好的书写习惯。
2.字母书写教导学生正确书写字母的形体和笔顺，提高学生的字母书写水平。
3.词语书写通过拼写练习等方式提高学生的词语书写能力，培养学生的正确用字习惯。
六、口语1.日常交际教导学诞辰常交际用语，提高学生的口语表达能力。
2.角色扮演通过角色扮演的方式训练学生的口语表达能力，提高学生的语言运用能力。
七、综合能力1.听力训练通过听力练习，提高学生的听力辨析能力，培养学生的听力习惯。
2.口语表达通过口语训练，提高学生的口语表达能力，培养学生的表达自己的能力。
英语四年级上册语法知识点
英语四年级上册语法知识点知识有重量，但成就有光泽。
有⼈感觉到知识的⼒量，但更多的⼈只看到成就的光泽。
下⾯⼩编给⼤家分享⼀些英语四年级上册语法知识，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!英语四年级上册语法知识1be动词与⼈称代词的搭配1、基本形式：am、are、is第⼀⼈称I+am (注意：“I”⽆论何时都要⼤写，不管位于句⾸还是句中)例：I am a beautiful girl. I am twenty.第⼆⼈称you+are; ⼀⼈称复数we+are; 三⼈称复数they+are 其他复数名词+are(注意：第⼆⼈称单复数同形，都为you)例：You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk.第三⼈称he(男) +is ; she(⼥)+is; it(不是⼈)+is;其他单数名词+is例：He\She is a good student. It is a white cat.A dog is on that street.2、基本句式变换例：I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.Am I a Chniese? 回答：肯定：Yes, you are. 否定： No, you aren’t.Is the cat fat? 回答：肯定：Yes, it is. 否定： No, it isn’t.注意：在⼀般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。
英语四年级上册语法知识2⼀般疑问句及特殊疑问句句⼦基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。
疑问句是⽤来提出问题。
英语中有四种疑问句: ⼀般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
我们现在已经接触到了前两种疑问句。
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Module 4 Unit 1 Getting to know you Vocabulary（num.数词）:eleven num. 11twelve num. 12thirteen num. 13fourteen num. 14fifteen num. 15sixteen num. 16classmate n.同学Sentences（句型）:This is my ... His/her name's ...He's/She's ...He/She can ...Sound(音标):-------------------------------------------------------------练一练：This is your new classmate, Mary. ___ is ten yeas old. ___ student number is sixteen.A. He, HisB. Her, HerC. She. HerModule 4 Unit 2 AbilitiesVocabulary（单词）:paint：（用颜料）涂、画draw：画画read：读write：写swim：游泳jump：跳fast：（速度）快picture：图片very：很，非常well：（副词）好fly：飞high：高的Sentences（句型）:Can he/she swim?Yes, he/she can. / No, he/she can't例句：Can Supergirl paint a picture? No, she can't, but she can run fast.Can she swim? Yes, she can swim very well.can you swim, Alice? Yes, I can. I like swimming very much。
Sound(音标): 读一读-sp: wa sp cri sp sListen! Little wa sp s.These are my cri sp s.please go away.It's not a good day for wa sp sTo play on my cri sp s.练一练：看图，选择任意一种动物，按照S1、S2的格式造两个句子。
Module 1 Unint 3 How do you feel?Vocabulary（单词）:happy adj.高兴的，幸福的hungry adj.饥饿的thirsty adj.口渴的sad adj.伤心的，难过的full adj.饱的，装满的tired adj.疲惫的new adj.新的back返回，回来biscuit n.小点心，饼干then然后Sentences（句型）:How do you feel?I'm/We're ...Sound(音标): 读一读-st: toa st po st man lamp po st Near the lamp po st,There's a po st office.In the po st office,There's a po st man.The po st man in the po st officeIs eating a piece of toa st.--------------------------------------------------------练一练：Susie is ___ . She wants a large bottle of water.A. happyB. hungryC. thirsty---Module 2 Me, my family and friendsUnit 1 Jill's familyVocabulary（单词）:father爸爸mother妈妈grandfather奶奶，外婆grandmother爷爷，外公uncle叔叔，舅舅aunt阿姨，姑妈cousin表兄妹，堂兄妹Sentences（句型）:Do you have...?Yes, I do./No, I don't.(1)-Who's that man?-Oh, that's my uncle. He's my mother's brother. He's a police officer.(2)-Do you have brothers and sisters?-No, I don't, but I have a cousin. Do you have uncles and aunts, Peter? -Yes, I Do. I have one uncle and two aunts, and I have four cousins. Sound(音标): 读一读------Module 2 Me, my family and friendsUnit 2 JobsVocabulary（单词）:看看上面的职业名称，你都认识多少呢？doctor n. 医生nurse n. 护士teacher n. 教师student n. 学生police officer n. 警察firefighter n. 消防员cook n.厨师bus driver n.汽车司机Sentences（句型）:What does ... do? He / She is ...例句：(1) -What does your father do, Jill?-He is a firefighter.(2) -What does your mother do?-She is a nurse.(3) -What does your father do, Peter?-He is a teacher.(4) -What does your mother do?-She is a doctor.Sound(音标): 读一读练一练：根据以下句型参考造句子.S1: What does ... do? Is he/she ...?S2: Yes, he/she is a/an .../No, he.she isn't. He/She is a/an ...dule 2 Me, my family and friendsUnit 3 I have a friendVocabulary（单词）:coat n. 外套shirt n. 衬衫blouse n. 女衬衫T-shirt n. 体恤衫skirt n. 裙子sweater n. 毛衣jeans n. 牛仔裤shorts n. 短裤Sentences（句型）:I have a friend. He/She has ...例句：I have a friend. His name's Tom. He's tall and thin. He has a green T-shirt and a pair of blue shorts. He can skate.I have two friends. They're Peter and his sister Sally. Peter has an orange T-shirt. He can ride a bicycle. Sally has a pink skirt. She can fly a kite.Sound(音标): 读一读练一练：I have two ___. They both have skirts.A. a friendB. friendC. friends------------------------------------------------------------ --Module 3 Places and activitiesUnit 1 In our schoolVocabulary（单词）:canteen: n. 食堂，小卖部computer lab n. 机房，微机室office: n. 办公室gym: n. 体育馆behind: prep.（介词）在……的后面in front of: prep. 在……前面Sentences（句型）:What's in your school / classroom / schoolbag ...? There is / are some ... in ...Sound(音标): 读一读fr-: fr uit gr-: gr andpa tr-: tr ee Gr andpa gr ows the fr uit,The fr uit on the tr ees.Gr andpa gives me some fr uit,The fr uit fr om his tr ees.练一练：1、There are ___ in the garden.A. a treeB. flower and plantC. many flowers and plants2、There is ___ in front of the classroom building.A. a gardenB. gardenC. gardens----------------------------------------------------------------Module 3 Places and activitiesUnit 2 Around my home Vocabulary（单词）:supermarket: n.超市post office: n.邮局restaurant: n.饭店，小餐馆next to: prep.紧挨着between: prep.在……之间Sentences（句型）:Is / Are there ...?Yes, there is /are. / No, there isn't /aren't.(1)-Where is your home, Jill?-It's at No. 126, Garden Street. There are many shops near my home.-Is there a park near your home?-Yes, there is. It's behind my home.(2)-Where is your home, Miss Fang?-Guess. It's on a busy street in our city.-Are there any shops?-Yes. There are some shops, a supermarket, some restaurants, and a park.-Is it on Park Street?-Yes, it is.Sound(音标): 读一读sl -: sl ide sn-:sn ake sw-:sw ingCount the sn ake.There are eight.Two on the sw ings,Two on the sl ide.And four are sw immingIn the lake.--------------------------------------------------------练一练：1、___ there many shops near your home?A. AreC. Is2、There is a river ___ my home and the post office.A. betweenB. in front ofC. near---------------------------------------------------------Module 3 Places and activitiesUnit 3 In the shopVocabulary（单词）:a packet of sweet s 一包糖果a loaf of bread一条面包a bowl of noodle s 一碗面条a bar of chocolate一块巧克力a packet of biscuit s 一包饼干a bottle of water一瓶水Sentences（句型）:How much is it / are they?It's / They're...对话：-A small packet of sweets, please.-Here you are.-How much is it?-It's twelve yuan, please.-And two ice creams, please. How much are they? -They're five yuan, please.Sound(音标): 读一读--------------------------------------------------------练一练：How much are the apples?A. It is 13 yuan.B. They are 13 yuan.C. They are 13 yuans----------------------------------------------------------Module 3 Places and activitiesUnit 3 In the shopVocabulary（单词）:a packet of sweet s 一包糖果a loaf of bread一条面包a bowl of noodle s 一碗面条a bar of chocolate一块巧克力a packet of biscuit s 一包饼干a bottle of water一瓶水Sentences（句型）:How much is it / are they?It's / They're...对话：-A small packet of sweets, please.-Here you are.-How much is it?-It's twelve yuan, please.-And two ice creams, please. How much are they? -They're five yuan, please.Sound(音标): 读一读--------------------------------------------------------练一练：How much are the apples?A. It is 13 yuan.B. They are 13 yuan.C. They are 13 yuans-----------------------------------------------------------Module 4 The natural worldUnit 1 A visit to a farmVocabulary（单词）:hay 干草 grass 草地，草坪corn 玉米 meat 肉，肉类Don't litter. 禁止乱扔垃圾Don't walk on the grass. 禁止践踏草坪Don't pick flowers. 禁止采摘花朵Don't throw stones. 禁止乱扔石头Sentences（句型）:Don't ... 不要/禁止...对话：(1) -Good morning, children.-Good morning, Miss Fang.(2) -Don't litter on the farm.Please put the rubbish in the rubbish bin.-Yes, Miss Fang.(3) -Please don't walk on the grass. And don't pick flowers.-OK, Mr Macdonald.(4) -Yes, let's visit the farm.-Great! Let's go!Sound(音标): 读一读练一练：选出句子的意思：Don't walk on the grass!A. 禁止践踏草坪！B. 禁止乱丢垃圾！C. 禁止在此遛狗！-------------------------------------------------------- -----Module 4 The natural worldUnit 2 A Century Garden Vocabulary（单词）:sketchbook n. 素描本cap n. 帽子camera n. 照相机aviary n. 鸟类饲养场，大型鸟社fountain n. 喷泉pond n. 池塘Sentences（句型）:Where is ...? It's ...Sound(音标): 读一读[ð]th-: this thatTh e children are playing in th e garden.Th ey like th is swing. Th ey like th at slide. Th ey can swing very high.Th ey can slide very fast.－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－练一练：where are the students?A. It is in the classroom.B. They are having lunch.C. They are on the playground.－－－－－－－－－－－－－－---Module 4 The natural worldUnit 3 WeatherVocabulary（单词）:sunny晴朗的rainy下雨的cloudy多云的windy有风的warm温暖的wet潮湿的dry干燥的Sentences（句型）:How's the weather in ...?It's ...对话：I‘m Jill. I live in China. I have a friend, Amy. She is from Australia.Jill: It's sunny and warm here. How's the weather in Australia now?Amy: It's cool and windy.In May and June, it's always cool here.Jill: How's the weather in December then?Amy: It's sunny and hot.Sound(音标): 读一读练一练：How's the weather in summer?A. It's cold.B. It's hot.C. It's warm.——————————————————————————————--物主代词：表示所有关系的代词叫做物主代词。