学校安全首遇责任规章制度
学校安全首遇责任制度
学校安全首遇责任制度随着社会的不断发展，学校安全问题越来越受到人们的关注。
学校作为培养祖国花朵的摇篮，承载着无数家庭的希望和梦想。
然而，近年来，校园安全事件频发，给学校、家庭和社会带来了极大的影响。
为了保障学校师生的生命安全，维护校园稳定，我国各地纷纷出台了学校安全首遇责任制度。
本文将从学校安全首遇责任制度的背景、意义、内容以及实施措施等方面进行探讨。
一、学校安全首遇责任制度的背景1. 校园安全事件频发。
近年来，校园欺凌、校园暴力、食品安全、交通安全等各类校园安全事件时有发生，严重影响了学校师生的正常生活和教育教学秩序。
2. 社会对校园安全的关注度提高。
随着媒体对校园安全事件的报道，社会公众对校园安全的关注度不断提高，对学校安全管理提出了更高的要求。
3. 教育法律法规的完善。
我国《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规对校园安全管理提出了明确要求，为学校安全首遇责任制度的实施提供了法律依据。
二、学校安全首遇责任制度的意义1. 保障师生生命安全。
学校安全首遇责任制度要求学校在第一时间发现安全隐患时，立即采取措施，将安全隐患消除在萌芽状态，确保师生生命安全。
2. 提高学校安全管理水平。
学校安全首遇责任制度促使学校建立健全安全管理机制，加强安全管理队伍建设，提高安全管理水平。
3. 维护校园稳定。
学校安全首遇责任制度有助于预防和减少校园安全事件的发生，维护校园稳定，为教育教学创造良好的环境。
4. 落实责任追究。
学校安全首遇责任制度明确了学校及相关责任人在安全管理中的职责，对失职、渎职人员进行责任追究，确保安全管理落到实处。
三、学校安全首遇责任制度的内容1. 明确学校安全首遇责任制度的责任主体。
学校安全首遇责任制度明确学校及相关责任人在安全管理中的职责，包括校长、分管领导、班主任、任课教师等。
2. 规定学校安全首遇责任制度的责任内容。
学校安全首遇责任制度要求学校在第一时间发现安全隐患时，立即采取措施，消除安全隐患，防止事故扩大。
教师安全首遇责任制度
一、总则为加强学校安全管理，提高教师安全意识，明确教师安全首遇责任，保障学生、教师的人身安全和学校财产的安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教师，包括但不限于班主任、任课教师、教辅人员等。
三、责任划分1. 班主任责任（1）负责本班学生的日常安全管理，包括课堂、课间、午休、课外活动等。
（2）对本班学生的安全教育负总责，定期开展安全教育讲座，提高学生的安全意识。
（3）发现学生存在安全隐患时，及时采取措施，防止事故发生。
（4）对学生进行安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 任课教师责任（1）在授课过程中，关注学生的行为，确保课堂安全。
（2）发现学生存在安全隐患时，立即采取措施，防止事故发生。
（3）积极配合班主任开展安全教育，提高学生的安全意识。
（4）对学生进行安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
3. 教辅人员责任（1）负责学校设施设备的安全管理，确保设施设备正常运行。
（2）发现安全隐患时，及时上报，并采取措施排除隐患。
（3）协助班主任和任课教师开展安全教育，提高学生的安全意识。
（4）对学生进行安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
四、安全首遇责任1. 首遇责任定义首遇责任是指教师在学校日常工作中，发现学生存在安全隐患或事故发生时，应立即采取行动，防止事故扩大，确保学生和教师的人身安全。
2. 首遇责任内容（1）立即报告：发现学生存在安全隐患或事故发生时，应立即向班主任、学校安全管理部门报告。
（2）采取措施：根据事故情况，采取必要的措施，如疏散学生、封锁现场、拨打急救电话等。
（3）协助救援：在救援过程中，积极配合救援人员，提供相关信息和协助。
（4）事故调查：事故发生后，配合学校进行调查，分析事故原因，制定整改措施。
3. 首遇责任追究（1）教师未履行首遇责任，导致事故扩大或造成严重后果的，将依法追究其责任。
学校安全首遇责任制度[1]
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学校安全首遇责任制度一、制度目的与适用范围为了确保学校的安全稳定运行，保障全体师生员工的生命安全和财产安全，规范学校内部安全管理工作，特制定本《学校安全首遇责任制度》，以明确学校各相关部门和人员在安全事故首遇时的责任和义务，并对相关人员履职情况进行考核。
本制度适用于我校全体师生员工。
二、管理标准1. 安全专职人员管理1.1 学校应设立专门的安全办公室，安排专职人员全面负责学校安全管理工作。
1.2 安全办公室的主要职责包括但不限于：•制定学校安全制度和应急预案；•监督学校内部安全工作的落实；•组织开展安全培训和演练；•负责安全风险评估和事故调查；•协助有关部门处理安全事件等。
2. 各部门的安全职责2.1 学校教务部门的安全职责：•制定学校教学活动的安全规范和操作流程；•确保教室设备、安全设施等的正常使用；•组织开展安全教育和培训；•协助安全办公室进行安全演练等。
2.2 学校后勤部门的安全职责：•负责学校建筑、设备、水电、供暖等的安全维护；•制定安全管理制度和操作规程；•组织安全巡检和检测；•协助处理突发事件等。
2.3 学校学生管理部门的安全职责：•负责学生的安全管理和教育工作；•制定学生安全规范和行为准则；•组织开展安全教育和演练；•协助处理学生安全问题等。
3. 师生员工的安全责任3.1 师生员工应遵守学校安全规章制度，积极配合安全管理工作，确保自身安全和他人安全。
3.2 师生员工应加强安全意识，提高安全素质，学会紧急避险和急救技能。
3.3 师生员工应及时报告和协助处置安全隐患和事故，确保安全事故及时得到控制和处理。
三、考核标准1. 安全专职人员的考核1.1 安全专职人员应按照职责履行安全管理工作，推动学校内部安全制度的完善和落实。
1.2 安全专职人员应定期组织安全培训和演练，提高师生员工的安全素质和应急处置能力。
1.3 安全风险评估和事故调查工作应及时、准确地进行，提出有效的改进建议和预防措施。
学校安全责任首遇制度
一、制度背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，学校安全已经成为社会关注的焦点。
为了保障学生的生命安全，维护学校的正常教育教学秩序，提高学校安全管理水平，我国教育部和各级政府高度重视学校安全工作。
为了进一步明确学校安全管理责任，规范学校安全管理工作，特制定本制度。
二、制度目的1. 明确学校安全管理责任，强化安全意识，提高安全管理水平。
2. 建立健全学校安全责任体系，确保学校安全工作落到实处。
3. 加强学校安全管理队伍建设，提高安全管理人员的业务素质。
4. 做好学校安全防范工作，预防安全事故的发生。
三、制度内容1. 责任主体学校安全责任主体包括学校领导班子、教职工、学生、家长和社会各界。
2. 责任分工（1）学校领导班子：全面负责学校安全工作，制定学校安全工作规划，组织协调学校安全管理工作，对学校安全工作负总责。
（2）教职工：负责教育教学、学生管理、校园安全巡查等工作，发现安全隐患及时报告，并采取措施消除隐患。
（3）学生：遵守学校安全规定，增强安全意识，积极参与学校安全活动，维护自身和他人的安全。
（4）家长：配合学校做好学生安全教育，关注学生安全，关心学校安全工作。
（5）社会各界：关心支持学校安全工作，对学校安全工作进行监督。
3. 安全责任首遇制度（1）首遇原则：学校安全责任首遇制度是指在学校安全工作中，任何教职工在发现安全隐患或安全事故时，应当立即采取以下措施：①立即报告：向学校安全管理部门报告，并向上级领导报告。
②现场处置：采取有效措施，立即排除安全隐患或控制事故扩大。
③组织救援：协助学校安全管理部门组织救援力量，进行现场救援。
（2）首遇责任：首遇责任人应当对发现的安全隐患或安全事故负责，并承担相应的责任。
①首遇责任人应当对发现的安全隐患或安全事故进行现场处置，并及时报告。
②首遇责任人应当协助学校安全管理部门组织救援力量，进行现场救援。
③首遇责任人应当对因未及时报告或处置不当导致事故扩大的，承担相应的责任。
学校安全首遇责任制度
学校安全首遇责任制度第一章总则为了保障学校师生的人身安全和资产安全，提倡全员参加、共同维护学校安全的理念，订立本《学校安全首遇责任制度》（以下简称“本制度”）。
本制度适用于本公司全部员工和供应商，并已列入公司的管理规章制度体系。
第二章安全责任的分工第一节领导责任1.学校管理层应重视安全工作，并订立相应的安全管理制度，明确安全管理的职责和范围，确保安全管理工作得到有效落实。
2.学校管理层应指定一位专职安全责任人，负责安全工作的组织协调和管理。
第二节部门责任1.各部门需要设立安全组织，明确安全岗位职责，保证安全工作的有序开展。
2.各部门负责人要对本部门的安全工作负重要责任，建立安全工作制度，加强安全培训，提高员工的安全意识和应急本领。
3.各部门负责人要加强对下属员工的安全教育和培训，确保员工掌握必需的安全知识和操作技能。
第三节职工责任1.学校全体员工都有安全责任，要时刻关注学校的安全情形，做到防备在前、安全第一、2.学校全体员工要乐观参加各项安全培训和演练，提高应急处理本领，掌握相应的自救知识和技能。
3.学校全体员工要乐观报告和帮助解决安全隐患，发现问题及时上报，乐观搭配相关部门进行处理。
第三章安全工作的内容与要求第一节建立安全管理体系1.学校应建立健全安全管理体系，包含安全组织、安全制度、安全责任、安全宣传、安全培训等各个方面，并定期进行评估和改进。
2.安全管理体系应明确各岗位的职责和权限，并订立相应的操作规程和工作指南，确保安全管理的有效实施。
第二节安全风险评估与防备措施1.安全风险评估是安全工作的紧要一环，学校应定期进行安全风险评估，发现和分析可能存在的安全风险，并订立相应的防备措施和应急预案。
2.学校应对各类安全风险建立档案管理，记录和跟踪每一次安全风险评估的结果和处理情况，并及时进行调整和改进。
第三节安全设施与防护措施1.学校应建立完善的安全设施，包含但不限于门禁系统、监控系统等，并定期进行设施的检查、维护和保养，确保其正常运行。
首遇责任制度
学校首遇责任制一、首遇责任制首遇责任制就是第一个遇到问题、事件、来访者等的人，如果自己有能力就应当尽力处理和解决问题；如果自己没有处理这种问题的能力和权限，则应当把问题移交给有能力解决的部门或者人员，而不应当采取推诿、拒绝等办法。
也称作首问负责制。
二、本校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。
首遇责任人遇到偶发事件，态度要积极认真，急事急办，要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。
对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。
对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝阻、帮助服务，并同有关人员、处室联系，向相关领导汇报。
三、学校教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务。
1.遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向学校安全保卫处、校级领导报告，必要时拨打“110”报警。
2.遇到学校发生被盗事件，首遇责任人要及时拨打“110”报警，并在保护自身安全的前提下上前制止，做好现场保护工作，及时向校级领导汇报。
遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校安全保卫处及时报告。
如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往校医室或医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。
3.遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院救治，并及时报告学校安全保卫处或校长室。
4.遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家长和学校安全保卫处。
5.遇到本校学生进入“网吧、酒吧、游戏厅、歌舞厅”等，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校安全保卫处。
6.遇到本校学生在校内外吸烟及其它不良行为，首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校德育处。
学校安全首遇责任制度
学校安全首遇责任制度学校安全是教育工作的重要内容，确保学校安全是保障学生成长健康的基础。
为了切实加强学校安全工作，不断提高教职工和学生的安全意识和自我保护能力，许多学校建立了学校安全首遇责任制度。
本文将从制度的背景、目标和具体措施三个方面，对学校安全首遇责任制度进行详细阐述。
学校安全首遇责任制度的背景是学校内外安全形势的复杂性和严峻性。
学校是学生学习生活的重要场所，然而由于社会环境的变化和安全隐患的增加，校园安全问题也日益凸显。
校园欺凌、火灾事故、意外伤害等安全事件频繁发生，对学校的安全管理提出了更高的要求。
为了提高学校安全保卫水平，许多学校开始建立和完善学校安全首遇责任制度。
学校安全首遇责任制度的目标主要包括两个方面。
一方面，通过制度的建立，提高教职工和学生的安全意识和自我保护能力。
教职工是学校安全管理的重要力量，他们在日常工作中需要与学生密切接触，因此必须具备一定的安全知识和应急处置能力。
学生是学校最主要的人群，他们需要在学校得到有效的安全保护，学会自我保护，提高安全意识，培养积极的安全行为习惯。
另一方面，通过责任制度的建立，加强学校安全管理的科学性和规范性。
学校是一个复杂的组织，涉及到各个方面的管理工作，如讲堂安全、食堂管理、宿舍卫生等，学校安全首遇责任制度的建立可以明确教职工和学生在各项安全工作中的职责和权限，提高学校安全管理工作的有效性。
具体措施是学校安全首遇责任制度的重要内容，主要包括以下几个方面。
一是明确责任分工。
学校安全工作是一个系统工程，需要各个部门共同参与。
责任制度应明确学校各个部门在安全工作中的具体职责，包括学校领导班子、保卫处、教务处、宿舍管理部门等。
二是加强培训和教育。
责任制度建立后，需要对教职工和学生进行相关培训和教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
培训内容可以包括安全知识、急救技能、应急处置等。
三是建立安全管理制度。
学校安全管理需要有一套科学、规范的制度。
责任制度应明确学校各项安全管理工作的具体程序和要求，包括安全检查、隐患排查、信息报备等。
首遇、追究、责任区、一岗双责、日常量化
资峪九年制学校安全管理责任区制度为进一步加强安全工作管理，强化岗位职责意识，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁在岗谁负责”原则，落实层级安全工作管理模式，在校园及周边划分设立安全责任区，形成以网格化监管为基础、定人定区定责的安全责任区监管格局。
一、“安全责任区”的设立针对学校规模、学校环境、部门分布、人员配置等实际情况，根据班级、部门人员日常管理的范围，将学校划分为若干个安全责任区。
划分原则如下：1、合理性。
以部门管理职能、校园建筑物使用性质、部位重要等级为依据，落实主管领导、管理部门、部位安全管理员等为主体责任人的责任区，层层签订安全管理责任书，明确管理责任及安全工作目标。
2、便利性。
责任区的范围要合适，应均匀分配工作量，保证责任人员在完成正常岗位工作的同时有时常观察、按时检查的可能，达到及时发现问题、及时上报、及时解决问题的目的。
3、责任性。
责任人员要明确责任区范围和职责，提高安全意识，作随时、定期的检查，及时排除安全隐患。
4协调性。
学校要安排专门机构，将各责任区责任人汇报的各类管理问题或安全隐患、建议进行分类，分解到相关领导或部门予以落实。
5、服务性。
设置安全责任区公示牌，明确管理部门、主管领导、责任人姓名、联系电话等，能及时为学生提供安全服务二、“安全责任区”的层次学校要进一步修订完善本校安全管理责任层次及安全管理职责，使学校做到安全责任层次清楚，安全职责明确，安全责任落实到岗位。
安全责任划分为五个层次，即：校长责任、主管副校长责任、部门领导责任、安全主管领导责任、岗位责任五个责任层次。
三、“安全责任区”的管理1、加强对责任区内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理。
2、安全责任区检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任区进行认真检查，并形成安全检查记录，发现问题及时报告分管领导。
3、学校要认真分析各责任区安全情况，对可能存在安全隐患的区域决不遗漏，做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内整改。
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学校安全首遇制度
1、本校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。
首遇责任人遇到偶发事件，态度要积极认真，急事急办，要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。
对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。
对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝助、帮助服务，并同有关人员、处室联系，向相关领导汇报。
2、学校教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务。
（１）遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向学校门卫保安处、校级领导报告，必要时拨打“110”报警。
（２）遇到学校发生被盗事件，首遇责任人要及时拨打“110”报警，并在保护自身安全的前提下上前制止，做好保护现场工作，及时向校级领导汇报。
（３）遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校学生处及时报告。
如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。
（４）遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往医院救治，并及时报告学校政教处（或校长室）。
（５）遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家长和学校政教处。
（６）遇到本校学生进入“网吧、酒吧、游戏厅、歌舞厅”等，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校政教处。
（７）遇到本校学生在校内外吸烟及其它不良行为，首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校政教处。
（８）遇到学生劳动安全事故、大型集会安全事故时，首遇责任人应采取急救措施，迅速将伤者送往医院，并立即向学校主要领导汇报。
（９）遇到学生在校内乱涂乱画、乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物等，首遇责任人应立即制止，并提出批评。
（１０）遇到偶发病患的首遇责任人应立即将病患学生送至医院救治，不得耽搁并及时通知学校有关处室、班主任和学生家长。
（１１）遇到第一受理来电、来访者查询、投诉的人或部门的首遇责任人，负有及时制止不良事件发生或热情接待来电、来访者并为其介绍、引导和帮助解决问题的责任，直到对方满意。
3、奖惩办法：
（1）落实首遇责任制好的处室以及个人，学校将进行通报表扬；对背离“首遇责任制”管理办法，引起家长和社会不满或有理由申告的，由学校视其情节轻重给予诸如取消当年所有先进评选资格、当学年度考核一票否决等责任追究。
（2）对于遇事不办，处置不力或知情不报，导致贻误处理时机并造成严重后果的，学校将予以责任追究和纪律处分。
田家城小学
2014.9.2
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