高一段班主任量化考评表
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班主任工作量化评价表
计划、总结及各类材料每缺一次扣0.5分，直至扣完为止 每缺一次扣0.2分，直到扣完为止 教室文化环境A等不扣分，B等每学期扣0.2分，C等扣0.4分；板 报专栏不按要求每次扣0.2分，缺一次扣0.4分 文体竞赛活动中获奖班级得2.5分，同时获得精神文明奖者另加 0.5分；参与但未获奖班级2分，未参与班级0分 家长会A等不扣分，B等扣0.2分，C等扣0.4分，不按照学校要求 召开的扣1—3分；不能及时家访或家访次数太少扣0.5分；接待 家长不诚恳或拒绝家长的扣0.5分 文体竞赛活动中获奖班级得2.5分，同时获得精神文明奖者另加 0.5分；参与但未获奖班级2分，未参与班级0分 校内发生学生人身安全事故每人次扣1分，发生一般综治安全事 故每人次扣0.5分，无论校内外，发生重大综治安全事故每人次 扣2分，并且在评先选优时一票否决 平均成绩A等得5分，B等得4分，C等得3分；合格率A等得5分，B 等得4分，C等得3分；毕业班完成学校规定的升学指标得5分， 没有完成升学指标每生扣0.5分，合格率达到学校规定的得5 分，没有达到的每低5个百分点扣1分 勤跟班情况：A等得2分，B等得1.5分，C等得1分 班主任有体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料等行为的扣2 —3分；每流失一名学生扣1分 学生、家长满意度超过90%得2分，80%—89%的1分，低于80%的0 分。 班干部队伍不健全扣0.5分 按照《安定区中小学德育工作管理实施细则》有关开展团队工 作情况进行考核分等，一、二、三等分别得4、3、2分。 按照学校后勤管理有关公共财物保管方面的规定考核，出现重 大财物损毁情况，该项不得分。 每天到校时，在校门口检查学生到校情况，迟到学生每1人次扣 班级分0.2分。放学时在各岗位检查疏散学生有秩序的离校；在 值周组领导带领下，检查、指导、督促、考核各班本周常规工 作，包括教室卫生、环境卫生、早晚自习、课间操、班级纪律 、各种集会秩序、文明礼貌、临时性活动等情况，对一般问 题，每次扣分在0.2～0.5分范围内，将检查结果及时予以通 报，表扬先进，督促后进。对各种不文明、不安全的言行进行 教育和登记；及时处理偶发事件，维持正常秩序，发现重大事 件及时向值周领导汇报。每天放学后认真仔细地填好《值周日 志》，将当天检查评比结果进行公布。值周结束后将《值周日 志》交值周领导审查。周末写好值周工作小结，评出本周各班 等次，并将评比结果及时公布，下星期一在公布公布各班量化 考核成绩。每级值周评比结果至少分三个等次，第一名不超过 年级组班级数的30％。
××学校班主任工作量化考核表
××学校班主任工作量化考核表
第周
序号
项目
细则要分求
分值
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
评分
人员
1
三操
1、进场、出场排队入场，（不排队扣1分，队列不整齐扣0.5分）。2、认真做操，出现违纪或做操不认真一人次扣0.2分。3、眼保操时间不能擅自挪用，如发现一次扣2分。
30分
值周
教师
2
放学
纪律
1、按时排队入场，违者扣0.5分。2遵守秩序、自觉排队、不得大声喧哗、拥挤、违者每人次扣0.2分。4、上下学路队纪律出现一人次违纪者扣0.2分。
ห้องสมุดไป่ตู้10分
7
校长
签名
合计
30分
3
在校纪律
1、不在教室、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆院墙、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。如有上述情况每人次扣1分。2、学生不允许使用小刀，更不允许带刀、铁棍到校，发现一人次扣2分。
10分
4
学习纪律
1、课堂纪律出现违纪行为一人次扣0.5分；2、自习、空堂老师不跟班者一次扣1分；3、老师缺课一次扣3分；
10分
5
午间
要求
1、开展有意义的活动，无攀爬、打闹现象，不乱刻乱画；2、不攀摘花草树木；不私自外出；3、讲文明、懂礼貌、不骂人。出现上述情况之一者每次扣0.5分
10分
6
清洁
卫生
1、教室地面不干净、桌椅摆放不整齐扣0.5分。2、门窗未擦抹、窗台不干净、室内有蜘蛛网扣0.5分。3、乱丢乱扔者每人次扣0.3分
第周
序号
项目
细则要分求
分值
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
评分
人员
1
三操
1、进场、出场排队入场，（不排队扣1分，队列不整齐扣0.5分）。2、认真做操，出现违纪或做操不认真一人次扣0.2分。3、眼保操时间不能擅自挪用，如发现一次扣2分。
30分
值周
教师
2
放学
纪律
1、按时排队入场，违者扣0.5分。2遵守秩序、自觉排队、不得大声喧哗、拥挤、违者每人次扣0.2分。4、上下学路队纪律出现一人次违纪者扣0.2分。
ห้องสมุดไป่ตู้10分
7
校长
签名
合计
30分
3
在校纪律
1、不在教室、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆院墙、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。如有上述情况每人次扣1分。2、学生不允许使用小刀，更不允许带刀、铁棍到校，发现一人次扣2分。
10分
4
学习纪律
1、课堂纪律出现违纪行为一人次扣0.5分；2、自习、空堂老师不跟班者一次扣1分；3、老师缺课一次扣3分；
10分
5
午间
要求
1、开展有意义的活动，无攀爬、打闹现象，不乱刻乱画；2、不攀摘花草树木；不私自外出；3、讲文明、懂礼貌、不骂人。出现上述情况之一者每次扣0.5分
10分
6
清洁
卫生
1、教室地面不干净、桌椅摆放不整齐扣0.5分。2、门窗未擦抹、窗台不干净、室内有蜘蛛网扣0.5分。3、乱丢乱扔者每人次扣0.3分
班主任工作量化考核表
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致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
学校考核和学生评价相结合
5分
负责做好学生报名册、点名册、成绩册管理及学费清缴工作。
教务处、总务处考核
5分
宿舍干净整洁，环境卫生达标，教室干净整齐。
每出现一次不合格扣0.2分
5
无打架、翻墙、喝酒、上网吧、与社会闲杂人员交往，财产保护完好。
每出现上述现象一次扣0.5分
5
教学期间认真做好学生的考勤记录，办理请假手续。在做好学生的德育量化工作
班主任工作量化考核表
姓名担任班级班级数总人数总得分
项目
职责任务、标准要求
考核办法
分值
实际得分
思想
教育
16分
热爱教育工作，有良好的职业道德和组织观念，能爱校如家，遵纪守法，为人师表。
学校评价、教师评价和学生评价相结合（召开座谈会、问卷等形式进行）
4分
掌握和运用本职工作所需的业务知识，做好班主任工作，严格执行上级决定，服从领导分配，工作责任心强，服务态度端正，尽职尽责，严格遵守劳动纪律。
4分
要求学生学习“学校规章制度”，教育学生遵守学校的各项规章制度。
学生科根据班级工作记录考核
4分
班级学生巩固率达98％。工作不到位造成流失的，每流失1人扣1分（以交学费学生数为准），如果是国家政策所造成不扣分。
招生科向考核小组提供资料。
4分
健全
组织Biblioteka 14分掌握学生基本情况，负责组织好本班学生德育量化考核，建立并不断更新学生信息库（通讯录），详细准确并存入电脑，能熟练利用电脑进行信息分类传递。
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
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学校考核和学生评价相结合
5分
负责做好学生报名册、点名册、成绩册管理及学费清缴工作。
教务处、总务处考核
5分
宿舍干净整洁，环境卫生达标，教室干净整齐。
每出现一次不合格扣0.2分
5
无打架、翻墙、喝酒、上网吧、与社会闲杂人员交往，财产保护完好。
每出现上述现象一次扣0.5分
5
教学期间认真做好学生的考勤记录，办理请假手续。在做好学生的德育量化工作
班主任工作量化考核表
姓名担任班级班级数总人数总得分
项目
职责任务、标准要求
考核办法
分值
实际得分
思想
教育
16分
热爱教育工作，有良好的职业道德和组织观念，能爱校如家，遵纪守法，为人师表。
学校评价、教师评价和学生评价相结合（召开座谈会、问卷等形式进行）
4分
掌握和运用本职工作所需的业务知识，做好班主任工作，严格执行上级决定，服从领导分配，工作责任心强，服务态度端正，尽职尽责，严格遵守劳动纪律。
4分
要求学生学习“学校规章制度”，教育学生遵守学校的各项规章制度。
学生科根据班级工作记录考核
4分
班级学生巩固率达98％。工作不到位造成流失的，每流失1人扣1分（以交学费学生数为准），如果是国家政策所造成不扣分。
招生科向考核小组提供资料。
4分
健全
组织Biblioteka 14分掌握学生基本情况，负责组织好本班学生德育量化考核，建立并不断更新学生信息库（通讯录），详细准确并存入电脑，能熟练利用电脑进行信息分类传递。
班主任量化评分表
部
分
情况记录 记录 得分 时间
3分
2分
4分
4分 2分 0分
合计
5
2
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目 获得流动红 旗一次。
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
10分 或8 分
巩固率达标 20分 。 突发事件中 有突出贡献 10分 的。 集体活动中 获得一等奖 10分 （精神文明 奖）。 集体活动中 获得二等奖 。 集体活动中 获得三等奖 。 8分
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
工作计划。 5分
不按时完成工作任务一次
5分
工作总结。 5分
本班有违纪学生，学校记过处 3分 分1人。
本班成绩总 评（乡级第 20分 一名）。 本班成绩总 评（乡级第 15分 二名）。 本班成绩总 评（县级第 30分 一至三名） 。 本班成绩总 评（县级第 25分 四至六名） 。
分
情况记录 记录 得分 时间
本班成绩总 评（县级第 20分 七至十名） 。 班主任所任 教科目成绩 5分 （乡级第一 名）。 班主任所任 教科目成绩 3分 （乡级第二 名）。 班主任所任 教科目成绩 10分 （县级第一 至三名）。 班主任所任 教科目成绩 8分 （县级第四 至六名）。 班主任所任 教科目成绩 6分 （县级第七 至十名）。
班主任工作量化考核表
周末离校
（5分）
认真做好学生离校工作，与家长密切沟通，确保学生安全
工
作
效
果
50分）
学生违纪（25分）
1、仪容仪表德育处每2月抽检查，发型、校服、首饰每人次不合格扣0.5分。
2、班主任周日要做好学生手机上交保管工作，非使用手机时间、地点，由值班行政、德育处老师、生管老师、巡视人员发现并收缴手机，每次班主任扣2分。
学生荣誉
学生个人参加校内竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任3分、2分、1分。优秀奖加1分。
学生参加校外个人竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任6分、4分、2分
论文
（10分
8、按要求撰写教育管理方面的论文加5分，校级论文汇编加按获奖等级加5分、4分、3分。县级汇编6分，市级8分，省级10分，CN级12分。
春游全员参加，组织规范有序，无安全事故，（参加人数少1人扣1分，出现安全事故扣5分）
班级活动荣誉
参加校内各项集体竞赛活动：校运动会总分、运动会入场式、广播体操，文艺汇演、班班有歌声等班级比赛中，全校评分按一、二、三、四、五、六等奖，分别加10，8，6，4，2，1。年段评分取前三名，分别加5，4，3分。
考核方式：班主任德育部分量化考核由月考核与学期考核两部分组成。月考核每月考核一次，按20%，50%，30%比例分出一、二、三等奖，在每月绩效中体现。期末考核时，月考核分数占70%，由各月相加平均得出。学期考核占30%，两部分相加后根据排名高低，按20%，50%，30%的比例评出三星级、二星级、一星级班主任。
班级量化（10分）
12、月班级量化分数在同类中前三的，分别加10，8，6分。
文明宿舍评比（5分）
文明宿舍一间3分，优秀舍长一名2分。此项可超过5分。
（5分）
认真做好学生离校工作，与家长密切沟通，确保学生安全
工
作
效
果
50分）
学生违纪（25分）
1、仪容仪表德育处每2月抽检查，发型、校服、首饰每人次不合格扣0.5分。
2、班主任周日要做好学生手机上交保管工作，非使用手机时间、地点，由值班行政、德育处老师、生管老师、巡视人员发现并收缴手机，每次班主任扣2分。
学生荣誉
学生个人参加校内竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任3分、2分、1分。优秀奖加1分。
学生参加校外个人竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任6分、4分、2分
论文
（10分
8、按要求撰写教育管理方面的论文加5分，校级论文汇编加按获奖等级加5分、4分、3分。县级汇编6分，市级8分，省级10分，CN级12分。
春游全员参加，组织规范有序，无安全事故，（参加人数少1人扣1分，出现安全事故扣5分）
班级活动荣誉
参加校内各项集体竞赛活动：校运动会总分、运动会入场式、广播体操，文艺汇演、班班有歌声等班级比赛中，全校评分按一、二、三、四、五、六等奖，分别加10，8，6，4，2，1。年段评分取前三名，分别加5，4，3分。
考核方式：班主任德育部分量化考核由月考核与学期考核两部分组成。月考核每月考核一次，按20%，50%，30%比例分出一、二、三等奖，在每月绩效中体现。期末考核时，月考核分数占70%，由各月相加平均得出。学期考核占30%，两部分相加后根据排名高低，按20%，50%，30%的比例评出三星级、二星级、一星级班主任。
班级量化（10分）
12、月班级量化分数在同类中前三的，分别加10，8，6分。
文明宿舍评比（5分）
文明宿舍一间3分，优秀舍长一名2分。此项可超过5分。
班主任常规工作量化考评表
XX学校班主任常规工作量化考评规则一、日常规1、严格考勤，每天上午、中午和下午要检查学生到校情况，填好考勤记录表，发现缺勤学生，应及时通知家长，问清情况，及时处理，并做好记载。
2、检查学生仪表，发现问题要及时提醒、说服按学校规定穿校服，佩带校牌、红领巾。
3、提倡学生课间积极休息，要跟班管理，严禁学生课间追逐打闹。
4、认真组织本班学生做好广播体操和眼保健操，做广播体操时要随班到位，严格督促学生做操要态度积极、动作到位。
5、督促学生搞好课室及保洁区的卫生，让学生养成保持清洁、不乱丢乱倒乱吐的好习惯。
6、关心学生生活，中餐时间到班与学生一起用餐，教育学生爱惜粮食，注意卫生，不要吃零食。
7、中午要求学生午睡，组织在校学生安静午休。
8、注意学生上学、放学安全。
组织好班级路队，按学校安排从规定的楼道下楼，有秩序带至操场列队。
校车接送时间，要按时把坐校车学生交给跟车教师，要把家人接送的学生手把手交给学生家人（陌生的接送者要问清情况，查明身份）。
下雨天不要让未带雨具学生冒雨回家，要通知家长接学生回家。
9、教育学生爱护公物、节约水电，学生离开教室即应关电扇、灯，下午放学后应关好窗户，锁好教室门。
10、支持学校的各项活动，督促学生积极按时参加有关活动。
二、周常规1、上好每周班会课，要结合学校安排和各班工作计划备好班会课，填好班会登记本，班会要有教育主题，组织过程等主要环节。
黑板上写班会主题，填好班会记录表。
2、组织好本班学生参加周一的升旗仪式，要求学生统一穿校服，戴校牌，少先队员戴红领巾，列队快、静、齐，神情庄重、专注，敬礼姿势规范，完成好国旗下讲话。
3、学校组织的集体活动都应到场，随班认真组织管理。
4、按时参加班主任会议，沟通信息，共商教育良策。
5、每周开一次班委会，了解学生学习情况、科任老师授课情况，做好班委会记录，及时进行有针对性的学生管理和科任老师之间的协调。
6、组织好星期五全校大扫除，班主任必须跟班。
三、月常规1、做好宣传工作，还应结合学校安排出好主题黑板报，每月一期。
高一学生日常管理量化考评表
高一（1）班学生日常管理量化考评表
时间：星期：
时间
违纪行为表现
违纪代码
负分值
违纪学生
早晨
早晨未按时到达教室（6：15）
A1
-3或-6
早操早退
A2
-6
早操无故缺勤
A3
-6
早晨未打扫环境区的
A4
-12
值日生未打扫寝室被扣分的
A5
-12
早自习无故早退
A6
-12
早自习无故缺勤
A7
-12
早自习无故睡觉
A8
-12
上午上课时看小说
D2
-12
上午上课时间讲闲话
D3
-12
上午上课时严重打扰老师教学或与老师发生冲突
D4
-12
上午上课迟到的
D5
-3或-6
上午上课无故缺勤的
D6
-12
上午课间大声喧哗的，
D7
-6或-12
上午课间疯闹的
D8
-12
上午课间教室外聚众的行为
D9
-6
午休
中午午休时迟到的（住校生：12：20；走读生：12：25）
-12
晚就寝
晚自习后未按时就寝的
H1
-6
晚就寝大声讲话的，唱歌，玩手机，看小说，打牌，喝酒等
H2
-12
晚就寝夜不归宿，外出上网
H3
-12
晚就寝在寝室借宿他人的
H4
-12
晚就寝讲不文明用语的
H5
-6
将走Байду номын сангаас证给他人的
B7
-12
违反校园进出管理规定出校门的
B8
-12
在教室违规充电
时间：星期：
时间
违纪行为表现
违纪代码
负分值
违纪学生
早晨
早晨未按时到达教室（6：15）
A1
-3或-6
早操早退
A2
-6
早操无故缺勤
A3
-6
早晨未打扫环境区的
A4
-12
值日生未打扫寝室被扣分的
A5
-12
早自习无故早退
A6
-12
早自习无故缺勤
A7
-12
早自习无故睡觉
A8
-12
上午上课时看小说
D2
-12
上午上课时间讲闲话
D3
-12
上午上课时严重打扰老师教学或与老师发生冲突
D4
-12
上午上课迟到的
D5
-3或-6
上午上课无故缺勤的
D6
-12
上午课间大声喧哗的，
D7
-6或-12
上午课间疯闹的
D8
-12
上午课间教室外聚众的行为
D9
-6
午休
中午午休时迟到的（住校生：12：20；走读生：12：25）
-12
晚就寝
晚自习后未按时就寝的
H1
-6
晚就寝大声讲话的，唱歌，玩手机，看小说，打牌，喝酒等
H2
-12
晚就寝夜不归宿，外出上网
H3
-12
晚就寝在寝室借宿他人的
H4
-12
晚就寝讲不文明用语的
H5
-6
将走Байду номын сангаас证给他人的
B7
-12
违反校园进出管理规定出校门的
B8
-12
在教室违规充电
班主任量化考核评分表
以学校办公室考勤为依据
班
级
日
常
事
务
20分
1、每学期计划总结齐全，上交及时。
缺一项扣1分
2、班队会认真组织，每周一次作好记录,按时到班进行班队会，班内秩序好。
检查班会备课每缺一次扣0、5分
3、班主任手册使用规范，内容全面、具体。
根据使用情况扣0、5-3分
4、积极、主动联系家长，召开家长会，做好学生家访工作。
学生考评小组每天进行考评及文明监督岗考评。政教处每周综合班级考评成绩。
班级文化5分：
1、教室按学校规定布置，有黑板报、学习园地、队角，图书角。2、桌椅、卫生工具摆放整齐。
依据检查记录，每项缺一次扣1分。
安全工作5分：
1、班级无责任事故发生、无损害学校利益的事件。2、关心爱护学生、不体罚和变相体罚学生。3、每学期至少上九次安全教育课，并有记录。4、班级管理得当，学生无打架、骂人现象、无携带管制刀具及其它危险品。
发生一起大的责任事故和损害学校利益的事，扣5分，备课缺1次扣0、5分，其它发现一次扣1分。
班级学习成绩
30分
在全镇统一组织的考试中成绩突出，平均分、优秀率、及格率按比例计分。（以教导处教学成绩的量化为准）
教导处考核量化
突发事件处理
5分
班级没有发生重大事件，如有发生，能及时处理并上报学校领导、政教处。
班主任量化考核评分表
内容
考核目标
评价依据方法
得分
工
作
作
风
5分
1、积极组织学生参加学校集体活动，按时集合，遵守活动秩序。
否则酌情扣分
2、对学校安排的工作积极配合、支持，不推诿、拒绝。
否则酌情扣分
3、无乱收费、乱推销、乱摊派和向家长索要礼金现象。
班
级
日
常
事
务
20分
1、每学期计划总结齐全，上交及时。
缺一项扣1分
2、班队会认真组织，每周一次作好记录,按时到班进行班队会，班内秩序好。
检查班会备课每缺一次扣0、5分
3、班主任手册使用规范，内容全面、具体。
根据使用情况扣0、5-3分
4、积极、主动联系家长，召开家长会，做好学生家访工作。
学生考评小组每天进行考评及文明监督岗考评。政教处每周综合班级考评成绩。
班级文化5分：
1、教室按学校规定布置，有黑板报、学习园地、队角，图书角。2、桌椅、卫生工具摆放整齐。
依据检查记录，每项缺一次扣1分。
安全工作5分：
1、班级无责任事故发生、无损害学校利益的事件。2、关心爱护学生、不体罚和变相体罚学生。3、每学期至少上九次安全教育课，并有记录。4、班级管理得当，学生无打架、骂人现象、无携带管制刀具及其它危险品。
发生一起大的责任事故和损害学校利益的事，扣5分，备课缺1次扣0、5分，其它发现一次扣1分。
班级学习成绩
30分
在全镇统一组织的考试中成绩突出，平均分、优秀率、及格率按比例计分。（以教导处教学成绩的量化为准）
教导处考核量化
突发事件处理
5分
班级没有发生重大事件，如有发生，能及时处理并上报学校领导、政教处。
班主任量化考核评分表
内容
考核目标
评价依据方法
得分
工
作
作
风
5分
1、积极组织学生参加学校集体活动，按时集合，遵守活动秩序。
否则酌情扣分
2、对学校安排的工作积极配合、支持，不推诿、拒绝。
否则酌情扣分
3、无乱收费、乱推销、乱摊派和向家长索要礼金现象。