控烟知识培训电子教案
2024版控烟培训课件ppt完美版
2024/1/30
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成功企业单位控烟案例剖析
案例一
某大型企业通过全面禁止吸烟、设立吸烟区、开展控烟宣传等措施，成功降低了员工吸 烟率，提高了员工健康水平。
案例二
某知名企业通过引入专业控烟机构进行合作，制定科学有效的控烟方案，成功创建了无 烟工作环境，获得了广泛赞誉。
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企业单位内部管理制度完善举措
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宣传推广策略及效果评估
宣传推广策略
利用多种媒体平台进行广泛宣传，包括电 视、广播、报纸、网络等；开展主题宣传 活动，如“世界无烟日”等；针对不同人 群制定有针对性的宣传策略，如针对青少 年开展校园宣传等。
VS
效果评估
通过定期调查收集数据，对戒烟服务的知 晓率、使用率、成功率等指标进行评估； 分析评估结果，总结经验教训，不断完善 和优化戒烟服务体系。
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家庭、社区和媒体在青少年控烟中作用
家庭作用
家长应以身作则，不吸烟或少吸烟，为孩子树立榜样；同时，关注 孩子的心理需求和行为变化，及时进行沟通和引导。
社区作用
社区应积极开展控烟宣传活动，营造良好的控烟氛围；同时，加强 对青少年吸烟行为的监督和管理。
媒体作用
媒体应承担起社会责任，减少或避免烟草广告的发布；同时，积极宣 传烟草危害知识和控烟政策，提高公众的控烟意识。
基层医疗卫生机构
在日常诊疗过程中，向吸烟者提供简 短的戒烟干预和转诊服务。
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戒烟服务流程规范与操作指南
服务流程
接待咨询、评估吸烟情况、制定个性化戒烟计划、提供药物治疗、定期随访和效果评估。
操作指南
遵循科学、规范、人性化的原则，为吸烟者提供个性化的服务，关注其心理和行为变化，及时调整戒烟计 划。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案一、教学目标知识目标：了解烟草的危害，掌握烟草对健康的影响。
能力目标：学会如何科学地戒烟，提高自我控制能力。
情感态度与价值观：树立拒绝烟草的信念，积极参与控烟行动，自觉维护自身和他人的健康。
二、教学重点和难点重点：烟草的危害和影响，如何科学戒烟。
难点：如何帮助学生树立坚定的拒绝烟草的信念，并在实际生活中落实这一信念。
三、教学过程导入：通过故事、案例或图片，展示吸烟对健康造成的危害，引发学生的关注。
知识讲解：讲解烟草中的有害物质、吸烟对健康的危害以及烟草依赖的原因。
小组讨论：分组讨论吸烟的原因、戒烟的困难以及戒烟的好处。
示范指导：介绍科学戒烟的方法，如逐渐减少吸烟量、替代疗法等。
总结反馈：总结课堂内容，了解学生的收获，并对学生的戒烟承诺给予肯定和鼓励。
四、教学方法和手段讲授法：教师讲授烟草的危害、戒烟的方法等知识点。
讨论法：学生分组讨论吸烟的原因、戒烟的困难等。
案例法：通过展示吸烟导致的疾病案例，让学生直观了解吸烟的危害。
实验法：如有条件，可以让学生进行一些简单的戒烟实验，如用尼古丁替代品等。
多媒体资源：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式练习题：设计一些针对知识点的练习题，帮助学生巩固所学内容。
小组报告：要求学生分组汇报戒烟的经验或方法，培养学生的团队合作能力。
自评与互评：学生自我评价戒烟承诺的落实情况，同学之间互相评价支持与鼓励的作用。
教师评价：教师对学生的参与度、课堂表现和戒烟承诺进行评价。
作业：要求学生制定个人戒烟计划，并记录每周的戒烟进展情况。
六、辅助教学资源与工具教材：选择合适的健康教育教材，确保教学内容的科学性和准确性。
图片与视频：收集有关烟草危害的图片和视频资料，用于教学展示。
尼古丁替代品：如有条件，可以准备尼古丁口香糖、贴片等替代品，供学生在戒烟实验中使用。
宣传资料：准备控烟宣传海报、手册等资料，用于扩展学生的知识面和加深学生对控烟的认识。
控烟教育教案完整版
教案适用范围
本教案适用于中小学 阶段的控烟教育课程 。
也可供家庭和社会开 展控烟宣传教育活动 时参考使用。
可作为学校健康教育 、德育课程或主题班 会的辅助教材。
02
控烟知识普及
Chapter
烟草成分及危害
01
02
03
尼古丁
高度成瘾性物质，可导致 心率加快、血压升高，长 期吸食可引发心血管疾病 。
提供资金支持
政府应设立专项资金，用于控烟教育的宣传、培 训、教材开发等方面，确保控烟教育工作的顺利 开展。
加强监管力度
政府应加强对烟草市场的监管，打击非法烟草销 售，减少未成年人接触烟草的机会。
社会组织参与和协助
开展控烟宣传
社会组织可利用自身优势，开展形式多样的控烟宣传活动，如举办 讲座、发放宣传资料等，提高公众对烟草危害的认识。
关注孩子健康
家长应该认识到二手烟和三手烟 对孩子的危害，积极采取措施保
护孩Байду номын сангаас的健康。
学习控烟知识
家长可以通过参加控烟培训课程 、阅读控烟宣传资料等方式，学
习控烟相关知识和技能。
家庭无烟环境建设
制定家庭控烟规定
01
家长可以制定家庭控烟规定，明确禁止在家中吸烟，并告知家
庭成员和来访者。
设立无烟区域
02
解压手段。
寻求支持
与家人、朋友或专业人士分享自己 的控烟决心，获得他们的理解和支 持。
制定计划
制定详细的控烟计划，包括如何应 对烟草诱惑，以及应对失败时的应 对策略。
戒烟方法与支持
逐渐减少吸烟量
通过逐渐减少吸烟量来降低对尼 古丁的依赖，最终实现戒烟目标 。
心理治疗
控烟知识宣传教育培训课件
积极参与控烟宣传和公益活动， 发挥影响力。
倡导健康生活方式，引导公众 远离烟草。
以身作则，为青少年树立榜样。
民间组织在控烟中积极贡献
开展控烟宣传和教育活动，提高公众 对烟草危害的认识。
加强与政府部门和企业的合作，共同 推动控烟工作。
组织志愿者参与控烟工作，推动社区 和学校等基层单位落实控烟措施。
开展国际交流与合作，学习借鉴国际 先进经验和技术。
企业社会责任在控烟中体现
01
严格遵守控烟法规和标 准，确保产品符合健康 要求。
02
03
04
加强内部管理，创建无 烟工作环境，保护员工 健康。
积极参与控烟公益活动， 支持政府和社会组织的 控烟工作。
倡导企业社会责任，推 动行业自律和健康发展。
公众人物在控烟中示范作用
01
02
03
04
拒绝烟草广告和代言，树立良 好形象。
烟草制品危害
燃烧产生大量有害物质， 对人体多系统造成损害， 如呼吸系统、心血管系统 等。
烟草依赖
长期吸烟可形成尼古丁依 赖，导致戒烟困难。
吸烟对健康影响
吸烟与疾病
吸烟是多种疾病的高危因素，如肺癌、 喉癌、食管癌等。
吸烟对青少年影响
青少年吸烟可影响其生长发育和认知 能力。
吸烟对孕妇和胎儿影响
孕妇吸烟可增加胎儿畸形、流产、早 产等风险。
控烟目标
降低吸烟率，减少烟草相 关疾病的发生，提高人民 健康水平。
STEP 03
国际合作与交流
加强国际控烟合作，学习 借鉴国际先进经验和技术， 推动全球控烟进程。
制定和实施有效的控烟政 策，提高公众对烟草危害 的认识，促进全民健康。
Part
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案教案：健康教育——控烟一、教学内容教材章节：《健康教育》第四章——吸烟与健康详细内容：本节课主要通过讲解吸烟的危害、吸烟对身体健康的影响以及如何拒绝吸烟等方面，让学生了解吸烟的危害，提高自我控烟意识。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的危害，增强学生的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟的决心和能力。
3. 提高学生对健康生活方式的认识，促进学生身心健康发展。
三、教学难点与重点难点：让学生理解吸烟对身体健康的严重影响，以及如何拒绝吸烟的技巧。
重点：掌握吸烟的危害，提高控烟意识，培养健康的生活方式。
四、教具与学具准备教具：PPT、吸烟危害图片、视频资料学具：笔记本、水笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示吸烟危害的图片和视频资料，让学生直观地感受到吸烟对身体健康的影响，引发学生的思考。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT讲解吸烟的危害，包括吸烟对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等的影响，以及吸烟与多种疾病的关系。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体案例，让学生了解吸烟者因吸烟而导致的疾病和痛苦，增强学生的控烟意识。
4. 随堂练习（5分钟）设计一些关于吸烟危害的选择题或简答题，让学生当场作答，巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）让学生分组讨论如何拒绝吸烟，交流控烟经验和方法，培养学生拒绝吸烟的决心和能力。
六、板书设计吸烟的危害1. 呼吸系统疾病2. 心血管系统疾病3. 免疫系统疾病4. 吸烟与多种疾病的关系如何拒绝吸烟1. 增强控烟意识2. 培养健康生活方式3. 坚定拒绝吸烟的决心七、作业设计1. 作业题目：列举吸烟的危害，并说明如何拒绝吸烟。
答案：吸烟的危害包括呼吸系统疾病、心血管系统疾病、免疫系统疾病等，以及增加患多种疾病的风险。
拒绝吸烟的方法有：增强控烟意识，培养健康生活方式，坚定拒绝吸烟的决心，寻求家人和朋友的支持等。
2. 作业题目：结合自己的生活，谈谈如何践行控烟，培养健康的生活方式。
2024年控烟安全教育教案
2024年控烟安全教育教案一、教学目标1.让学生了解吸烟对身心健康的危害，提高自我保护意识。
2.培养学生自觉抵制烟草，关爱生命，健康成长。
3.增强学生团队合作意识，提高控烟宣传能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草。
2.教学难点：如何让学生将控烟理念内化为自觉行动。
三、教学过程第一课时：认识吸烟的危害1.导入新课（1）教师播放一段吸烟危害的视频，引导学生关注吸烟问题。
（2）学生分享自己对吸烟危害的了解。
2.教学内容（1）吸烟对呼吸系统的危害：教师通过图片和案例，让学生了解吸烟导致肺癌、慢性阻塞性肺疾病等疾病的过程。
（2）吸烟对心血管系统的危害：教师通过动画演示，让学生了解吸烟导致高血压、心肌梗死等疾病的过程。
（3）吸烟对生殖系统的危害：教师通过案例，让学生了解吸烟对生育功能的影响。
（4）吸烟对心理健康的危害：教师通过心理测试，让学生了解吸烟对心理健康的影响。
3.课堂讨论（1）学生分组讨论：如何向身边的朋友宣传吸烟的危害？（2）每组选代表分享讨论成果。
4.课后作业（1）让学生收集有关吸烟危害的资料，准备下一节课的分享。
（2）让学生思考：如何让身边的人戒烟？第二课时：自觉抵制烟草1.导入新课（1）教师邀请戒烟成功的学生分享经验。
（2）学生分享自己在生活中遇到的吸烟问题。
2.教学内容（1）抵制烟草的方法：教师通过案例，让学生了解如何自觉抵制烟草。
（2）如何拒绝烟草诱惑：教师通过情景模拟，让学生学会拒绝烟草诱惑。
（3）如何帮助他人戒烟：教师通过讲解，让学生了解如何帮助他人戒烟。
3.课堂讨论（1）学生分组讨论：如何在学校、家庭、社会范围内开展控烟活动？（2）每组选代表分享讨论成果。
4.课后作业（1）让学生制定一个控烟计划，包括自己和身边的人。
（2）让学生思考：如何将控烟理念传播给更多人？第三课时：团队合作，共同控烟1.导入新课（1）教师播放一段控烟宣传视频，引导学生关注团队合作的重要性。
2024年度《控烟知识培训》PPT课件
2024/3/23
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控烟教育的方法和技巧
2024/3/23
互动式教育
01
通过游戏、角色扮演等形式，让参与者深入了解烟草危害和控
烟知识
情境模拟
02
模拟吸烟场景，让参与者体验吸烟的危害和不适，增强其戒烟
意愿
个性化指导
03
针对不同个体的吸烟原因和状况，提供个性化的戒烟计划和指
导
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控烟宣传的效果评估
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二手烟、三手烟的危害
2024/3/23
二手烟
吸烟者呼出的烟雾和烟草燃烧产 生的烟雾混合体，对被动吸烟者 造成危害，包括增加患癌症、心 血管疾病的风险。
三手烟
吸烟后残留在衣服、墙壁、地毯 、家具等表面的烟草烟残留物， 可重新释放到空气中，对婴幼儿 尤其危害严重。
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烟草对环境和经济的影响
环境影响
烟危害。
2024/3/23
提高烟草税和价格
通过增加烟草税，提高烟草产 品价格，降低烟草消费能力。
限制烟草广告和促销
禁止或限制烟草广告、促销和 赞助活动，减少烟草对公众的 诱惑力。
开展控烟宣传教育
通过媒体、学校、社区等渠道 开展控烟宣传教育，提高公众
对吸烟危害的认识。
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社会层面的控烟措施
01
02
03
提高公众认知度
通过广泛的宣传教育，提高公众对吸烟危害的认知程度，增强公众 自觉抵制烟草制品的意识。
推动烟草行业转型
鼓励烟草行业向更加健康、环保的方向发展，减少传统烟草制品的 生产和销售。
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创新技术在控烟领域的应用前景
2024/3/23
电子烟替代传统烟草
电子烟作为一种新型烟草制品，具有较低的危害性和成瘾性，未 来有望成为传统烟草的有效替代品。
2024年教案一禁烟教案(带特殊条款)
教案一禁烟教案(带特殊条款)教案一：禁烟教案一、教学目标1.让学生了解吸烟对个人健康、他人健康和环境的影响。
2.培养学生自觉抵制烟草，积极参与禁烟活动的意识。
3.提高学生关爱生命、关注健康的责任感。
二、教学内容1.烟草的危害2.禁烟政策与法规3.如何抵制烟草诱惑4.禁烟活动的组织与参与三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示吸烟危害的图片、数据等，引发学生对吸烟问题的关注。
2.讲授新课（1）烟草的危害1.1.烟草中的尼古丁、焦油等有害物质对人体健康的危害。
1.2.二手烟对他人健康的危害。
1.3.烟草对环境的危害。
（2）禁烟政策与法规2.1.我国政府关于禁烟的政策法规。
2.2.学校、家庭、公共场所的禁烟规定。
（3）如何抵制烟草诱惑3.1.提高自我保护意识，拒绝烟草。
3.2.增强法制观念，遵守禁烟规定。
3.3.培养健康的生活方式，远离烟草。
（4）禁烟活动的组织与参与4.1.了解禁烟活动的意义和目的。
4.2.学会组织禁烟活动的方法和技巧。
4.3.积极参与禁烟活动，为创建无烟环境贡献力量。
3.课堂小结强调吸烟的危害，引导学生树立正确的价值观，自觉抵制烟草。
四、课后作业1.搜集吸烟危害的相关资料，制作手抄报。
2.撰写一篇关于禁烟的倡议书。
3.设计一次禁烟宣传活动，制定活动方案。
五、教学评价1.学生对吸烟危害的认识程度。
2.学生参与禁烟活动的积极性。
3.学生在课后作业中的表现。
4.学生在日常生活中抵制烟草的能力。
六、教学反思教师应关注学生在课堂中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长，营造无烟环境。
通过本节课的学习，使学生认识到吸烟的危害，增强禁烟意识，积极参与禁烟活动，为创建无烟环境贡献力量。
需要重点关注的细节是“如何抵制烟草诱惑”。
这个细节是禁烟教案中的核心内容，直接关系到学生能否在日常生活中自觉抵制烟草，实现健康生活方式的转变。
一、提高自我保护意识，拒绝烟草1.1让学生认识到烟草的危害，了解吸烟对个人健康、他人健康和环境的负面影响。
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三、戒烟的好处
1、 戒烟后的近期好处： 1.1 味觉改善 1.2 口臭消除 1.3牙齿变白 1. 4 咳嗽痰液减少或停止 1.5 血压降低 1.6 睡眠改善 1.7视力提高 1.8 其他
2、 戒烟后的远期好处：
2.1患癌的危险性减少 2.2 冠心病的死亡率下降 2.3 改善呼吸系统症状 2.4 溃疡病容易治愈 2.5防止寿命缩短
无烟学校是一项新工作 、 新挑战 团结协作、迎接挑战
控烟知识的培训
宝民小学 温兰芳
创建无烟学校的目的
1、在学校实现室内全面无烟，营造无烟的
教学环境，减少烟草烟雾的危害；
2、教育工作者带头戒烟，做控烟表率，为
全社会树立良好的职业形象；
3、教育工作者了解并掌握烟草危害的相关
知识，劝阻家长和学生吸烟并积极参与社 会的控烟工作
创建无烟学校的意义
1、保护学生及教职员工的健康 2、树立教师的榜样作用 3、保证教育机构消防安全 4、保持环境的清洁
跟吸烟者一起用餐，饭后他们会掏出烟来吞云吐 雾。专家指出饭后吸烟会对健康造成不良影响。饭 后吸烟，对胃部的消化系统没有帮助。饭后抽烟只 能得到心理上的慰籍，但是对身体的伤害很大。
误区2：睡醒一根烟，神清气更爽
专家说：“大家以为这样可以提神，其实不见得 达到效果。人们经过一夜的睡眠后，脑细胞恢复， 精神应该更好，抽烟反而会造成麻痹作用，因为其 毒素如一氧化碳等会抑制脑血供量，细胞得不到足 够的氧气，反而影响头脑的清醒。”
另外，空腹吸烟，烟气会刺激支气管分泌液体，长 期下去将增加引发慢性支气管炎的几率。
误区3: 抽烟不影响生育
抽烟增加血管阻塞的机会,导致有许多微血管,血供不足而受 影响, 另外抽烟者的血管粥样硬化的几率也高。
误区4：喝酒和吸烟室“最佳搭档”
烟酒一起享用比单独喝酒或吸烟的毒害更大。酒精会溶解于 烟草中的焦油之中，促使致癌物质转移到细胞膜内。
2005年死亡人数（百万）
缺血性心 脑血管疾 下呼吸道
脏病
病
感染
COPD
HIV/AIDS 腹泻
气管/支气管 吸烟所致
结核
/肺癌
死亡
从健康角度讲
从形象角度看
吸烟烧坏的是您的肺
吸烟对空气的污染
吸烟总体代价：
花费了金钱！ 破坏了形象！ 牺牲了健康！
走出吸烟的四大误区
误区1：饭后一支烟，快似活神仙
平均每2名吸烟者，就有1人死于吸烟相关疾病
全球每年因吸烟死亡540万人 在每一分钟，有10人因为吸烟离我们而去 相当于每隔半小时就有一架大型飞机失事！ 中国每年因吸烟死亡100万人 在每一分钟，有2人因为吸烟离我们而去 相当于每30天，就发生一次汶川特大地震
烟草的广泛流行已成为严重影响公众健康的全球性卫生问题
无烟学校标准
禁烟范围
– 中职学校、中小学和幼儿园禁烟区域为学校内 所有室内外场所。
– 高校禁烟区域为教学区、生活区、人员聚集和 流动量大等室内外场所，包括教学楼、图书馆、 会议室、宿舍、食堂、运动场馆等。
建立控烟工作机制，制定工作制度 营造无烟环境 开展健康教育 发挥教师表率作用
烟草的危害