三年级写人作文：我身边的好老师_300字_1
三一文库（）三年级写人作文
我身边的好老师_300字
老师是一盏明灯，照耀你我；老师是一眼
小泉，淌过心田，流过记忆，永不停流；老师
是一只蜜蜂，辛勤劳苦，抚育花朵，尽职尽责；老师像黑暗中的指路人，给我指出了一条光明
大道！曾几何时，在我学习状态不佳，没有全
身心投入学习氛围的情况下，我的英语老师谢
老师Anne给了我力量---为了让我能改掉陋习，
让我担任班级的英语副课代表一职。
自从那以后，我上课的积极性提高了，课堂上认真的听
她讲课，和同学们互动；下课后，第一时间询
问老师课后作业，写在白板上，每天早上辅助
正课代表收集同学们的作业等，正因为有了谢
老师的鼓励，我的英语成绩提高了很多，也让
我找到了自己可以发光发热的地方。
Anne像一
位妈妈，关心着我，无微不至；Anne像一位知己，和我们共同玩耍；Anne对我的爱就像一缕
缕阳光，虽小，但却给我无限的温暖。
让我在
阳光下，快乐地成长！
20 × 20。
关于写老师的三年级作文300字8篇
关于写老师的三年级作文300字8篇关于写老师的三年级作文300字1我的老师姓刘，所以，我们叫他刘老师。
刘老师的脸圆圆的，眼睛大大的，走起路来精神抖擞，加上他知识渊博，教书育人雷厉风行，我们称他为“风一般的男子”。
刘老师不仅课文读得好，朗诵古诗也不错。
读课文时，声音时高时低，时快时慢，感情丰富;朗诵古诗时，抑扬顿挫，兴致高昂时还会摇头晃脑，俨然一副老夫子模样。
遗憾的是刘老师读课文或者读故事时会带有方言，我希望刘老师改正这一点，改正了他就十全十美了。
刘老师写的字也超级棒。
他的字在全国书法比赛中还荣获过一等奖呢!刘老师不挑食，他什么都吃，并且非常有耐心地对我言传身教。
有一次，我去刘老师家吃饭，我发现刘老师先吃素，再吃荤。
我问他为什么，他说：“素菜营养比荤菜营养多，但不能只吃素不吃荤，也不能只吃荤不吃素，要全面饮食，这样身体才健康。
”我懂了，对刘老师说：“我也要全面饮食，这样我才能变得更聪明。
”“这才乖嘛!”刘老师夸奖我说。
我爱我的刘老师。
关于写老师的三年级作文300字2上课了，同学们窜回座位上，可还在低声嬉笑着，教室里十分热闹。
“咚咚咚”高跟鞋的脚步声响起，大家赶紧坐好，接着，罗老师的身影出现在窗口上。
这就是我们的古怪老师——罗老师!罗老师相貌平平，十分瘦小，可偏偏一副眼镜架在鼻梁上，一副严厉的样子。
说起罗老师古怪，她可真是名副其实：上课时她是六亲不认——管你是男同学还是女同学，成绩好还是不好，不听话一样要挨批评。
下课时就像换了一个人似的，和譪，亲切，我们最喜欢和她开玩笑了，她的回答更是让人捧腹大笑……有一天，我上体育课回来，正好看见罗老师哼着小调满学校地散步，我正准备去打招呼，但又转念一想：看看罗老师要干什么，跟着她走着走着……呀!罗老师要去教室了，我赶紧抢先一步跑进教室，给同学们打招呼让他们做好迎接"暴风雨”来临的准备。
果然不出我所料，罗老师一进教室就唠叨开了“你们看你们做的作业，讲了还做成这样，五年级几个班哪个像你们啊!害得我在其它数学老师面前丢尽了脸……”看，这就是我们古怪的罗老师!关于写老师的三年级作文300字3是谁，指引着我们前进的方向?是谁，在平静的海面上，吹动着我们的帆船，让我们能够扬帆起航?是谁，燃烧的自己一生的灵魂，照亮我们的心房?噢，是您!我们亲爱的老师，我们那不求回报呕心沥血的老师。
我的老师作文300字三年级
我的老师作文300字三年级1、我的老师作文300字三年级上册我们的班主任——黄老师有着一头短短的、亚麻色的头发，一双炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴着一对吊坠耳环，那耳环亮金金的。
黄老师的脸蛋红扑扑的、圆圆的，就像涂了腮红一样，黄老师有时候讲话很甜，能讲出各种各样的甜言蜜语。
有一次，我在写语文课堂作业本的时候，黄老师悄悄地走过来，看我写的怎么样。
黄老师说：“大部分的字都写的不错，就是这个“横”不要斜上去，再弯下来。
”我笑着答应了，黄老师给了我一个贴纸后就走了。
我每天写完老师布置的作业后，如果有时间就会练一练横。
过了几天，黄老师说：“这个横有进步。
”黄老师的这句话让我更有自信。
渐渐地，渐渐地，横练得越来越好。
在这段时间里，黄老师对我说了几句鼓励的话，让我更努力。
黄老师简单的言语时时激励我，温暖我，让我不断进步，不断成长。
2、我的老师作文300字三年级黄老师的头发短短的，而且头发还是亚麻色的。
一双眉毛弯弯的，像躺着的黑月亮挂在她的脸蛋上。
那水汪汪的眼睛炯炯有神，上课时没有一个同学能逃过她那火眼金睛的眼睛。
黄老师还经常戴着一双耳环，她走路时，耳环一摇一摇。
那红润的嘴巴像是根躺着的香蕉。
她说话的声音是那样动听，让我听了又想听。
还有，黄老师的脸蛋红扑扑的，像抹了腮红似的。
黄老师常常发现我的闪亮点，她也给了我许多很好的机会。
她把这次的独一无二的大好机会给了我，这就是全校同学竞选的大队干部，这可是个多么好的机会呀！这次竞选大队干部，我也经历了许多难关，不过我还是要谢谢黄老师，如果不是她选了我，我一定不会有现金的三杠，黄老师那么信任我，我发誓，我一定要跟努力学习。
我要更认真学习，做好大队干部的工作，我是不会让黄老师失望的。
三年级我的老师作文300字六篇
三年级我的老师作文300字六篇关于三年级我的老师作文作文一：“我喜欢我的老师”我特别喜欢我的老师，她是我整个小学最喜欢的老师。
她总是很有耐心地给我们讲解知识，无论我们有多么困难的问题，她都会尽全力帮助我们。
她还会通过各种方式使我们增加对知识的兴趣，例如讲故事、看视频、画画等等。
我的老师经常鼓励我们，让我们勇敢地面对挑战。
她还很有幽默感，上课时经常会讲好笑的笑话，让我们开心地学习。
我真的很感激我的老师。
重点分析：这篇作文突出了对老师的喜爱之情，具体提及了老师的教学方法、鼓励方式和个人特征，是一篇感性的作文。
用词上表现得比较简单、明了，体现出学生三年级的写作水平。
作文二：“我的老师是我的榜样”我的老师是我的榜样，我喜欢她不仅是因为她教学能力优秀，而且她的品德也非常高尚。
每天当我进入教室，她总是会微笑着迎接我们。
在课堂上，她总是提醒我们要做好笔记，努力听讲。
她对课外活动也非常关注，会组织我们一起去参观博物馆，野外郊游等等。
我的老师总是告诉我们做人要诚实、友善，并经常示范。
她上课非常认真负责，是我们学习的好的榜样。
重点分析：这篇作文突出了老师的品德和为人师表的示范作用，较为理性且全面地分析了老师的特点与方式，是一篇比较客观的作文。
在用词上也体现出了较强的语言表达能力，比较突出三年级的文采水平。
分析：本文要点分析包括两个方面，一是行文结构，二是用词分析。
在行文结构上，六篇作文的主题一致，即讲述了我对我的老师的感受和评价。
作文一、二分别突出了学生们对老师个人特点的观察和评价，而作文三、四则着重表现老师的教学方法和效果。
作文五、六则涉及到老师的团队建设和协作方式。
站在孩子的角度去看待老师，从不同角度去评价老师，尽量让评价主观立场，体现出孩子的感性和思考能力。
在用词表达上，这六篇作文大多数用词都比较朴素、简明，体现了三年级小学生的语言表达水平。
但也有少数篇幅表现得更有文艺气息或侧重于文字功底的展示，比如丰富的形容语、生动的场景描写等。
我身边的好老师小学写人作文6篇
我身边的好老师小学写人作文6篇【篇一：我身边的好老师】我们常说：“春天是美丽的，富有生机的，太阳是伟大、无私的，大海是广博而又壮丽的，蜡烛是渺小、奉献的。
”而教我们语文的王老师就是燃烧自己，照亮别人的人。
此时此刻我想自豪地说：“我们的语文老师—王老师，她尽职尽责，夜以继日地为我们操劳着。
”我们的老师五十左右岁，……。
记得有一次，王老师提出问题让同学回答。
可是，我们胆子小没人敢举手，有的是，会却不敢举，有的是，刚举手又放下来了，不知道是对是错，还有的低着头默默无声。
突然，老师叫到：“孙萧晴。
”我慢腾腾地站起来，支支吾吾地不知道说什么。
我偷偷看了老师一眼，老师脸上洋溢着慈祥的笑容，看着我仿佛在说：“没事，一定要勇敢。
”我鼓起勇气，说出了心目中的的那个答案。
王老师说：“你的答案是正确的，真是个聪明，勇敢的好孩子。
”听到这番话我终于松了一口气，内心一阵的喜悦。
从此以后，我学习的自信心曾强了，每次上课，对于老师的提问，我都能准确无误地回答出来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”王老师您就像蜡烛一样，奉献了自己，照亮了别人。
老师教给我知识，教给我做人的道理，有您的雨露滋润，我们的心灵才会绿草如茵，繁花似锦，王老师您永远是我心目中的好老师。
【篇二：我身边的好老师】我有一位一到三年级的语文老师，曹老师，她也是我们的班主任。
她中等个子，仪态端庄，有一双会发现孩子优点的大眼睛。
弯弯的眉毛，笑起来亲切又好看，每一位同学都喜欢她。
上课时，曹老师就像一本“百科全书”，带着我们到知识的海洋阅读，浏览，去寻找知识的奥秘。
瞧，曹老师妙语连珠，那一个个深奥的知识，吸引着全班同学。
同学们如果有问题，总是你一句，我一句的提出来，曹老师总会认真倾听，耐心解答，直到同学们都满意点头为止。
记得有一次上语文课，有许多老师来听课，老师把精心准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。
从小我就胆小，再加上身后有这么多老师来听课，我们的一举一动都被老师们看在心里，记在心里，如果答错了老师的问题不是全被老师们记在心里了吗？那多丢人呀！好不容易有一个答案我很有把握，可我对自己还是没有信心，始终没把手举起来。
我身边好老师300字作文三年级
我身边好老师300字作文三年级篇一陈老师，一个可敬的老师，她像一位园丁栽培着我们这些小树苗她用她的汗水，换来了我们的知识。
我们班有过几个语文老师，可都没有陈老师教得好，陈老师很少请假她总是很细心的教我们，下课时，你总是能在班级里发现她在给上课没有认真听的同学重新讲内容上课时老师十分严肃，十分认真的教我们，而下课时她十分幽默，就像我们的友时不时与我们开些小玩笑。
上课时，陈老师叫我们回答问题，如果没人举手她就一直等，让我们想好之后才重新上课，这样做无非是让我们更好的吸收知识，如果答错了也没关系，因为老师说过：“只要有答就好。
”这就是我们的老师。
篇二在我的生活里，有这样一个人。
她有着美丽的面容，窈窕的身材，和蔼可亲的脾气……但是最令人夸赞的还是她那灵巧的双手。
有一次，学校要求每个班级和办公室里都要整理得井井有条。
她那双巧手就开始忙活喽！每当她空闲的时候，就剪剪画画，瞧！剪纸上、画纸上，一个个图案都栩栩如生。
这时候我们的教室被装点得就像一个五彩斑斓的大世界，是她的手让教室变得生机勃勃，是她让我们在这样的生机勃勃的大世界里快乐的成长。
她不仅让教室成了一个大世界，还把办公室变成一个绿意盎然的春天。
她在彩纸上剪出一个个小鸟、小花、小草，并把它们都贴着墙上。
你知道吗？她还特别擅长废物利用。
你甚至会发现连空调上都有小碎花的装点。
喝完的奶瓶，她会在里面种花、种草，她那双巧手能让垃圾变的美丽，她的环保意识更是值得我们学习。
说到这里你猜出她是谁了吗？对了，那就是我们的语文老师——滕老师，我心目中既美丽又温柔的好老师！篇三睁开眼睛，时间过得飞快，我们即将离开校园，离开同学，离开老师。
这一种分别的痛是别人无法感觉到的。
站在走廊上，我再一次看到了站在对面走廊认认真真批改作业的老师，她疲惫的脸上时而露出灿烂的笑容，时而露出不满的神情。
我不由得一阵心疼。
从我们刚刚入学开始，能看到老师的机会大多都是去办公室，老师疲惫的修改作业；在走廊上，老师认真的批改考卷；在课堂上，老师聚精会神的讲课。
我的老师小学作文300字4篇
我的老师小学作文300字4篇我的老师小学作文300字篇1当我拿起小学毕业合影时，首先映入眼帘的是我那可亲可敬的李老师。
他虽然看上去有点清瘦，但稳坐在全班同学的中间，却显得特别伟岸和亲切。
记得我上三年级入学的第一天，当我坐在教室里等待上课的时候，突然一个身影出现在教室门口，他快步走上讲台，用流利的普通话向同学们问好。
他那洒脱的动作和那浑厚的男中音，把全班同学吸引了。
他，就是我们的班主任李老师，并兼语文老师。
他讲起课来娓娓动听，时而小声低吟，时而诙谐幽默，时而一本正经，又像是讲故事，又像是拉家常。
我听的是津津有味，在不知不觉中，把知识都装进了大脑。
让一个不爱学习语文的我都喜欢上了语文。
他不但讲课好，字也写的非常苍劲有力，板书整整齐齐，把应该学的知识都不厌其烦的写在黑板上，生怕那位同学学不会。
李老师对待学生一律平等，不管是尖子生还是差生，一视同仁。
批改作业从不敷衍了事，就连一个标点都不放过。
李老师不但对我们的`学习十分负责，还对我们的生活十分关心。
课外活动时，他教我们很多游戏。
有时还和我们一起玩。
李老师总是精神抖擞，永不知疲倦。
还是一个知识宝库，永不枯竭。
虽然过去三年多了，李老师的形象还深深地印在我的脑海中。
我的老师小学作文300字篇2今天我去昂立学校学英语，第二节课，外教老师Tom来了。
外教老师个子高高的瘦瘦的，皮肤黑黑的，黑得像木炭，在太阳底下黑的闪着耀眼的光，嘴唇大大的，很爱笑，露出白白的牙齿，粉色的舌头，头发卷卷的。
外教老师Tom很爱逗我们玩，还带着墨镜给我们讲课，让我们看不清他的眼睛，Mark说：“Teacher Tom，你摘下眼镜来吧。
”Teacher Tom摘下了眼镜，我们看到他的眼睛细细的'，眼珠是白白的，和他的黑皮肤形成了鲜明的对比。
Teacher Tom上课的时候，嘴唇咧得大大的，因为他很爱笑，他给我纠正发音的时候，他让我站起来，他蹲下扶着我的胳膊，大嘴咧到了腮帮子上了，一遍又一遍的。
小学三年级写老师的作文【5篇】
小学三年级写老师的作文【5篇】1. 我心目中的好老师老师是我们研究的引路人，他们教我们知识，也教我们做人。
我心目中的好老师是老师不仅教得好，而且对学生关怀备至。
好老师应该教课生动有趣，让学生喜欢上学。
他们能用图画、故事等方式讲解知识，使研究变得有趣。
他们还会激发学生思考，鼓励我们提问、探索，激发我们的研究兴趣。
好老师还要关心学生，了解每个学生的情况。
他们会注意到学生的需要，耐心解答我们的问题。
当我们遇到困难时，他们会给予我们鼓励和支持，让我们感到安心和信任。
我心目中的好老师就是这样的，他们教得好，关心学生，用心呵护我们。
我很庆幸有这样的好老师。
2. 老师的辛勤付出尊重老师是我们每个学生的责任。
老师辛勤付出，为我们的研究付出了很多努力和时间。
每天早上，当我们还在床上睡觉的时候，老师早早起床准备课堂。
他们准备好教案、课件，为了让我们能有一个好的研究环境。
上课时，老师会耐心地讲解知识，解答我们的问题。
他们精心备课，用生动有趣的方式让我们理解知识。
为了让我们记住知识，他们还会布置作业和题，帮助我们巩固学到的内容。
放学后，老师还要批改作业和试卷。
他们花费大量的时间来批改我们的作业，给我们反馈和建议。
他们希望我们能够不断进步，取得好成绩。
我们要感谢老师的辛勤付出，要尊重老师，听从他们的教诲。
3. 我的老师我有一位非常好的老师，她的名字叫李老师。
李老师讲课很生动，她总是用有趣的故事和例子来帮助我们理解知识。
李老师每节课都会教我们新的知识点，然后带领我们做相应的练。
她总是鼓励我们积极思考和提问，她说：“只有勇敢问问题的人才能学得更好。
”在李老师的鼓励下，我变得更加自信了。
李老师还非常关心我们的生活和成长。
她常常和我们交流，了解我们的困惑和问题。
她会很耐心地听我们倾诉，并给予我们合适的建议和鼓励。
我很喜欢李老师，她是一位负责任、有爱心的好老师。
4. 我的老师带给我什么我的老师带给我了很多东西。
首先，他们教给了我很多知识。
三年级写老师作文三百字(精选10篇)
三年级写老师作文三百字(精选10篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
以下是我整理的三年级写老师作文三百字10篇，欢迎大家借鉴与参考！三年级写老师作文三百字篇1小鱼最爱的是大海，因为大海宽广、包容，可以养育它；小鸟最爱的是森林，因为森林清新、寂静、绿意盎然，可以任它自由飞翔；我们最爱的是老师，因为她教会我们包容、仁慈与满腹知识。
在我们十几年的读书生涯里，老师扮演的，只是一名默默无闻的匆匆过客，只留下一瞬间的美好回忆，莞尔一笑，便消失眼前，可却意义非凡。
我们感谢老师的教育，因为是她们，让我们从无知变成成熟。
是我记忆最深的，是正在教我语文的彭老师。
她有一头不长不短的秀发，在阳光的照耀下呈酒红色；高挑的身材令人印象深刻。
记得这学期刚开学的时候，老师嗓子不舒服，还坚持来学校上课。
这些天，老师嗓子愈来愈不舒服，声音哑的很，每次上课时都自带热开水，有时还会剧烈的咳嗽几下，可能是因为刚嗓子不舒服的时候没休息好，导致现在老师的嗓子还完全好。
老师对我们的爱是无私、无声的，更是博大的。
我喜欢彭老师，正是她的严格与和蔼并肩，还有尽职尽责，博得了我们的喜爱。
三年级写老师作文三百字篇2我眼中最美老师是孙老师。
孙老师，平易近人，对每一位学生都是面带微笑的。
我喜欢孙老师。
一天我和同学被老师批评了，老师叫我们俩去办公室一下，到了办公室，老师让我们面壁反省一下，过了十分钟，老师让我们转过头来说：＂你们两个有没有知道犯什么错了？＂我们两个一起说：＂知道了＂。
老师说：＂什么错？＂我们回答：＂我们上课不能开小差的＂。
老师说：＂还有吗＂？我们说：＂上课不能讲话，不能扔东西，老师写的重要语句要抄下来＂，老师说：＂你们两个回教室吧！＂第二天上课，我们认真听，老师写的语句，我们都抄了下来，老师见我们俩这么认真，就一人一个糖，给了我们。
我的老师三年级作文300字五篇
我的老师三年级作文300字五篇老师是辛勤的园丁，培育着桃李;老师是红烛，燃烧自己，照亮学生，下面是小编为大家整理的我的老师三年级作文300字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!我的老师三年级作文300字五篇(一)在这三年里，我认识的老师有很多，使我印象最深，启蒙我的老师——金老师。
金老师上课很有趣，它有两种很特别的魔法，一个是“牢记咒”还有一个是“提示咒”。
记得有一次，金老师给我们上语文课时，大家正听着津津有味，可是不知怎么的金老师突然停了下来，我们一看，原来有一个同学在做小动作，大家都发现老师眼睛不停地看着他，就等于老师在发“提示咒”了，唯独那个同学没有发现，到下课后，那个同学就被金老师叫去批评了一顿。
还有一次就是在品德课上，老师在教我们背诵课文的方法。
先把课文读三遍，然后再一段一段地背，最后再把课文读几遍，就能把整篇课文背下了，这就是老师教我们的“牢记咒”。
我永远也忘不了，这三年来教育我，关心我，让我走进知识的源泉的老师，因为他让我懂了许多道理。
我的老师三年级作文300字五篇(二)我的班主任老师——李老师和我的妈妈年龄相仿。
她有一头漂亮的长发经常披在肩上。
走起路来精神抖擞，像个体操运动员;说起话来和声细雨;做起事来干脆利落。
她是我们学校优秀教师中的一位，而且今年还被评上了荆州市第一届师德模范教师，这也是我们全体三{3｝班同学的骄傲。
上课的时候李老师一脸严肃认真的样子，炯炯有神的大眼睛在我们每个同学的脸上扫过，任何小小的动作都逃不过她的眼神。
课间的时候，李老师一脸和蔼可亲的样子，和我们一起跳绳、玩游戏……李老师不但人长得好，课也上得好。
她经常带着我们以游戏的方式让我们领悟其中的道理，认识难记的生字、词语。
她告诉我们这叫“娱教寓乐”，在玩的当中吸取知识。
在我们心里她就像是妈妈!让我们三“3”班像一家人一样生活在大集体中。
记得有一天早上，李老师正在上课，我突然“哇”的一声吐了，吐得桌上、地上到处都是，害得同学们也要吐了。
身边的好老师作文300字(10篇)
身边的好老师作文300字第一篇：在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。
那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。
我们班的程老师就是其中的一个。
幽默，自信，开朗，豁达。
的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。
程老师教学生动，感情丰富。
上的课，时间过得总是很快。
程老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，程老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……程老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
程老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。
还有一次，藤佳馨不小心将手腕碰骨折。
程老师得知后，立马打电话把藤佳馨送回家。
第二天，还特地叮嘱我们不要碰藤佳馨的手腕。
啊！敬爱的程老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！身边的好老师作文300字第二篇：在雅校的好老师数不胜数，今天我就来谈一谈其中一位吧！就是――数学老师李学梁。
李老师尽职尽责，每到期末考试的前几周，李老师总会吧班上学习不稳固的同学留下来辅导，一辅导就是一个小时。
不过李老师也没费心思，起么考试大家都取得了优异的成绩。
中午吃完饭，只要是李老师带班，总会给我们讲一些历城二中，外国语，山大附中这三所好初中考试题里可能出现的题。
虽说这些题有点难，但我还是很喜欢做的。
李老师风趣幽默，总能逗得我们哈哈大笑，前仰后合。
有一次自习课上，对我们说：“你们当中要是有一个能获得诺贝尔奖，我晚上出门脸上都发光。
你这获奖的老师还是我李学梁呢！”听完这句话，我笑的眼泪都流出来了。
还有一次，我们去李老师办公室交作业，正好看到桌子上有一个面包，于是我们就吃了。
第二天我们去主动承认错误，说：“哦……原来是你们这几个小鬼吃的呀！”说完，又把当天的面包给了我们。
你说李老师算不算好老师？既尽职尽责又风趣幽默！身边的好老师作文300字第三篇：我叫王乐妍，城区幼儿园中三班是我的第二个家。