大学生健康教育 PPT课件
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大学生心理健康教育课ppt课件

心理咨询与治疗服务将更加专业化和多元化
心理咨询与治疗服务将不断发展和完善,提供更加专业化和多元化的服务形式和内容。
心理健康研究将更加深入和广泛
随着心理学和相关学科的不断发展,心理健康研究将更加深入和广泛,为大学生心理健康 提供更加科学和有效的支持。
THANKS
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家庭支持网络
家庭是学生成长的重要环境,构建良好的家 庭支持网络对学生的心理健康至关重要。
构建策略
家长需要与孩子建立良好的沟通关系,了解 孩子的需求和困扰,给予积极的情感支持和 问题解决指导。同时,家庭成员之间也需要 相互支持和理解,共同营造和谐的家庭氛围 。
06 总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
社会专业机构资源获取途径分享
专业机构资源
除了校内心理咨询中心,社会上也有许 多专业的心理咨询机构,提供更为全面 和专业的心理健康服务。
VS
获取途径
学生可以通过互联网搜索、社交媒体推荐 、专业机构官网等途径获取社会专业机构 的资源信息。在选择机构时,需要注意机 构的资质和口碑等方面。
家庭支持网络构建策略探讨
积极的自我形象。
目标设定与实现
02
设定明确、可实现的短期和长期目标,通过逐步达成目标来增
强自信心。
挑战自我与尝试新事物
03
鼓励自己尝试新领域、新挑战,勇敢面对困难,从而培养自信
心和应对能力。
抗压能力提高途径探讨
压力认知与调整
正确认识压力来源和影响,学会调整心态,以积极方式应对压力 。
时间管理与放松技巧
大学生心理健康教育 课ppt课件
汇报人:XXX 20XX-XX-XX
• 心理健康概述 • 常见心理问题与识别 • 积极心理品质培养与提升 • 有效沟通技巧与人际关系建立 • 求助途径与资源利用 • 总结回顾与展望未来
心理咨询与治疗服务将不断发展和完善,提供更加专业化和多元化的服务形式和内容。
心理健康研究将更加深入和广泛
随着心理学和相关学科的不断发展,心理健康研究将更加深入和广泛,为大学生心理健康 提供更加科学和有效的支持。
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家庭支持网络
家庭是学生成长的重要环境,构建良好的家 庭支持网络对学生的心理健康至关重要。
构建策略
家长需要与孩子建立良好的沟通关系,了解 孩子的需求和困扰,给予积极的情感支持和 问题解决指导。同时,家庭成员之间也需要 相互支持和理解,共同营造和谐的家庭氛围 。
06 总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
社会专业机构资源获取途径分享
专业机构资源
除了校内心理咨询中心,社会上也有许 多专业的心理咨询机构,提供更为全面 和专业的心理健康服务。
VS
获取途径
学生可以通过互联网搜索、社交媒体推荐 、专业机构官网等途径获取社会专业机构 的资源信息。在选择机构时,需要注意机 构的资质和口碑等方面。
家庭支持网络构建策略探讨
积极的自我形象。
目标设定与实现
02
设定明确、可实现的短期和长期目标,通过逐步达成目标来增
强自信心。
挑战自我与尝试新事物
03
鼓励自己尝试新领域、新挑战,勇敢面对困难,从而培养自信
心和应对能力。
抗压能力提高途径探讨
压力认知与调整
正确认识压力来源和影响,学会调整心态,以积极方式应对压力 。
时间管理与放松技巧
大学生心理健康教育 课ppt课件
汇报人:XXX 20XX-XX-XX
• 心理健康概述 • 常见心理问题与识别 • 积极心理品质培养与提升 • 有效沟通技巧与人际关系建立 • 求助途径与资源利用 • 总结回顾与展望未来
大学生健康教育ppt课件

其他
• 急性化脓性感染 多为疖、痈、脓肿、丹毒、甲沟炎、淋巴 结炎等; • 其他疾病(传染病和神经精神疾病等) 传染病以传染性结膜炎、菌痢、腮腺炎、 水痘等为主, 神经精神 神经精神疾病以焦虑及抑郁症为主。
意外伤害和急救
意外事故重在预防, 但如果不慎遭遇到意外伤 害和紧急情况时, 如果能够掌握必要的急救知识, 可有效减少突发事故可能的造成的身心伤害或财 产损失, 而许多大学生在遇到一些紧急情况时, 不 知道相应的急救技能, 或采取不适当的措施, 这样 可能会导致治疗的拖延, 伤害的加重。大学生常见 的急症和意外及急救如下:
注: ( )内数字为就诊率%。
表2:某某大学2007学年不同年级大学生门诊就诊疾病比较
年级 人数 呼吸 系统 疾病 消化 系统 疾病 外伤 痛经 皮肤 病 口腔 疾病 急性 化脓 性感 染 其他 (传染 病、 神经 精神 疾病) 总计
大一
5581
1325 988 958 660 253 121 97 120 4522 ( 23.74) ( 17.70) ( 17.17) ( 23.92) (4. 53) ( 2. 17) ( 1. 73) ( 2. 15) ( 81.02) 910 66 687 234 109 145 92 76 2920 ( 16.19) ( 1. 17) ( 12.22) ( 8. 43) ( 1. 94) ( 2. 58) ( 1. 64) ( 1. 35) ( 51.97)
5 、关节扭伤和软组织挫伤
踝关节扭伤最常见, 在外踝的前下方或下方有 肿胀、疼痛、瘀斑, 不能站立或行走, 伤处压痛明 显。立即用冷水或冰块冷敷, 抬高患肢, 24 小时后 改热敷。肿胀、瘀斑明显者应拍片排除骨折。
6、骨折
(2024年)健康教育ppt幻灯片课件

合理饮食,适量运动,戒烟限酒, 保持心理健康。
25
06
总结回顾与展望未来发展趋势
2024/3/26
26
关键知识点总结回顾
健康定义及重要性
阐述健康不仅是身体无疾病,还包括心理、 社会适应等多方面的完好状态。
健康行为与生活方式
分析健康行为与生活方式对健康的影响,如 合理饮食、充足睡眠、适量运动等。
常见疾病预防与控制
等。
学习态度与参与度
评价学生的学习态度、课堂参与 度以及小组合作情况。
2024/3/26
28
未来发展趋势预测
1 2
个性化健康教育
预测未来健康教育将更加注重个性化,根据不同 人群的特点和需求制定针对性的教育方案。
多元化健康教育手段
探讨未来健康教育手段将更加多元化,如利用互 联网、虚拟现实等技术提高教育效果。
2024/3/26
畜禽鱼蛋奶类
提供优质蛋白质、维生素A、B族维生素 等。
9
饮食习惯对身体健康影响
01
不良饮食习惯如偏食、 挑食、暴饮暴食等会对 身体健康产生负面影响 。
2024/3/26
02
合理饮食习惯有助于预 防疾病,提高身体免疫 力。
03
04
饮食多样化,适量摄入 各类食物,避免营养过 剩或不足。
柔韧性训练
如瑜伽、普拉提等,每周进行1-2次 ,每次持续30-60分钟。
平衡性训练
如太极、舞蹈等,每周进行1-2次, 每次持续20-30分钟。
2024/3/26
12
运动锻炼益处和注意事项
运动锻炼益处
提高心肺功能
增强肌肉力量
2024/3/26
13
运动锻炼益处和注意事项
25
06
总结回顾与展望未来发展趋势
2024/3/26
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关键知识点总结回顾
健康定义及重要性
阐述健康不仅是身体无疾病,还包括心理、 社会适应等多方面的完好状态。
健康行为与生活方式
分析健康行为与生活方式对健康的影响,如 合理饮食、充足睡眠、适量运动等。
常见疾病预防与控制
等。
学习态度与参与度
评价学生的学习态度、课堂参与 度以及小组合作情况。
2024/3/26
28
未来发展趋势预测
1 2
个性化健康教育
预测未来健康教育将更加注重个性化,根据不同 人群的特点和需求制定针对性的教育方案。
多元化健康教育手段
探讨未来健康教育手段将更加多元化,如利用互 联网、虚拟现实等技术提高教育效果。
2024/3/26
畜禽鱼蛋奶类
提供优质蛋白质、维生素A、B族维生素 等。
9
饮食习惯对身体健康影响
01
不良饮食习惯如偏食、 挑食、暴饮暴食等会对 身体健康产生负面影响 。
2024/3/26
02
合理饮食习惯有助于预 防疾病,提高身体免疫 力。
03
04
饮食多样化,适量摄入 各类食物,避免营养过 剩或不足。
柔韧性训练
如瑜伽、普拉提等,每周进行1-2次 ,每次持续30-60分钟。
平衡性训练
如太极、舞蹈等,每周进行1-2次, 每次持续20-30分钟。
2024/3/26
12
运动锻炼益处和注意事项
运动锻炼益处
提高心肺功能
增强肌肉力量
2024/3/26
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运动锻炼益处和注意事项
大学生心理健康教育完整ppt课件

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大学生心理健康教育完整 ppt课件
• 大学生心理健康教育概述 • 自我认知与情绪管理 • 人际交往与沟通技巧 • 学习适应与压力应对 • 恋爱情感与性健康知识 • 职业规划与未来发展
01
大学生心理健康教育概述
心理健康定义与标准
心理健康定义
心理健康是指个体具有正常的智力、 积极的情绪、和谐的人际关系、良好 的人格,并能够适应周围社会环境的 一种心理状态。
压力应对
了解压力来源和影响,学会采取积极应对策略,如时间管理、放 松训练、寻求支持等。
情绪调节
掌握情绪调节技巧,如深呼吸、冥想、运动等,以缓解负面情绪 和压力。
心理求助意识
培养大学生心理求助意识,了解心理咨询和心理治疗等资源,鼓 励在需要时寻求专业帮助。
03
人际交往与沟通技巧
人际关系建立与维护方法
求职面试技巧及注意事项
简历制作
编写简洁明了、有针对性的简历,突出个人技能和经验,与应聘职位相匹配。
面试准备
提前了解公司和职位信息,准备自我介绍和常见面试问题的答案。
面试礼仪
注意着装、言谈举止等细节,展现良好的职业形象和态度。
面试技巧
积极回答问题,展示自己的能力和潜力,同时注意倾听和理解面试官的问题。
心理健康标准
包括智力正常、情绪稳定、意志健全 、行为协调、人际关系适应、反应适 度、心理特点符合年龄等。
大学生心理健康现状及问题
01
大学生心理健康现状
当前大学生心理健康状况总体良好,但仍有部分学生存在不同程度的心
理问题。
02
大学生心理问题表现
主要包括适应障碍、情绪困扰、学习压力、人际关系紧张、焦虑抑郁等
大学生心理健康教育教学课件(完整版)(2024)

02
01
尊重差异与多样性
接纳不同观点和文化背景,尊重他人选择和 价值观,促进包容性人际关系。
04
03
2024/1/26
21
有效沟通技巧及实例分析
明确沟通目的 清晰表达沟通意图和期 望结果,避免模糊不清 或误导性信息。
2024/1/26
有效倾听
积极倾听他人观点和需 求,给予反馈和确认, 确保信息准确理解。
参与实践活动
通过参与各种实践活动,锻炼自己的 能力和技能,同时从实践中获得成就 感和自信心。
寻求专业帮助
在必要时寻求心理咨询或辅导等专业 帮助,以便更好地解决自身存在的问 题。
26
成长发展规划制定与实施
确定发展目标
制定实施计划
根据自身的兴趣、特长和社会需求等因素 ,制定适合自己的长远发展目标。
将长远发展目标分解为可操作的短期目标 ,并制定具体Байду номын сангаас实施计划。
非暴力沟通
采用平和、尊重的沟通 方式,避免攻击性或指 责性语言,减少冲突和 误解。
实例分析
通过角色扮演、情景模 拟等方式,分析沟通障 碍及解决方法,提高沟 通技巧。
22
冲突解决策略及实践应用
认识冲突来源
分析冲突产生的根本原因,如 价值观差异、资源争夺等,为
解决问题奠定基础。
2024/1/26
积极应对冲突
采取主动、建设性的态度面对 冲突,寻求双方共同利益和解 决方案。
掌握协商技巧
运用有效的协商技巧,如提出 合理建议、寻求第三方协助等 ,促进双方达成共识。
实践应用
通过案例分析、小组讨论等方 式,探讨冲突解决策略在实际
生活中的应用及效果评估。
23
大学生心理健康教育PPT课件

情绪管理技巧
情绪识别
学会识别和命名自己的情绪,了解情绪产生 的原因和影响。
情绪表达
学会以适当的方式表达自己的情绪,避免情 绪压抑和爆发。
情绪调节
掌握有效的情绪调节方法,如深呼吸、冥想 、放松训练等,保持情绪稳定。
行为改变方法
行为激活
通过增加积极行为来减少消极情绪,提高生活满意度和幸福感。
目标管理
配备专业的心理咨询师或心理 医生,为学生提供个性化的心 理辅导。
建立学生心理健康档案,跟踪 关注学生心理状况。
家庭、学校、社会协同育人
加强家校沟通,共同关注学生心理健 康问题,形成合力。
倡导全社会关注大学生心理健康,营 造良好的社会氛围。
整合社会资源,为学生提供更广阔的 心理健康教育平台。
04 心理健康教育师资队伍建设
专业背景与培训要求
专业背景
具备心理学、教育学等相关专业背景,熟悉大学生心理发展规律和常见问题。
培训要求
定期参加心理健康教育培训,掌握心理健康教育的基本理论、方法和技能。
角色定位与工作职责
角色定位
作为大学生心理健康教育的专业人员,承担着教育、咨询、预防和危机干预等多 重角色。
工作职责
开展心理健康教育课程和活动,提供个别和团体心理咨询,参与心理危机预防和 干预工作。
自助书籍和资料
阅读有关心理健康的自助书籍和资料 ,了解心理知识和自我调节方法。
在线资源
利用互联网上的心理健康网站、论坛 、博客等资源,获取信息和交流经验 。
THANKS
增强社会适应能力
提高大学生的社会适应能力, 使其更好地融入社会、适应社
会。
02 大学生常见心理问题
学业压力与应对
大学生心理健康辅导PPT课件

关注大学生心理健康
主题教育│心理辅导│重拾信心│心态管理
PART
02
影响心理健康的因素
02 影 响 心 理 健 康 的 因 素
先天生理缺陷
如果人脑出现问题就 不能拥有正常的思维和心 理,所以人们应该优生优 育以尽量避免生育有先天 生理缺陷的孩子。
情感刺激
如果人长期生活在缺 少关怀、温暖的环境,受 到暴力、冷漠的对待,人 的心理就会出现问题。
认知水平
对自己与其他人事物容 易产生不正确的看法,无法 与现实融合,所以人们应该 不断学习,增长见识,形成 完善的人格。
PART
05
亚心理健康调整
05 亚 心 理 健 康 调 整
什么是亚心理健康?
没有心理障碍与疾病,但又感觉心理 不健康。
05 亚 心 理 健 康 调 整
陷入亚健康心理状态的七大信号
焦虑感:烦恼不堪,焦躁不安。
生机的外表下充满无助。
烦乱感:感觉失序,一团糟。
无助感:孤立无援,人际关系如
履薄冰。
疲倦感:精疲力竭,颓废不振,
02 影 响 心 理 健 康 的 因 素
日常心理保健
当人有心理困扰时若能及时疏解就 不会产生心理问题,所以人们要学会寻 求心理支持与帮助,做好日常心理保健。
PART
03
大学生有什么心理问题
03 大学生有什么心理问题
学习负担
大学学习与中学存在很大的不同,课业专业化、难度大、要求高,学习压力和竞争也相应增大,引起紧张焦虑。
关注大学生心理健康
主题教育│心理辅导│重拾信心│心态管理
前言
一位心理学家说过:“青年初期最宝贵的心理成果是发现自己的内心世界, 而大学生随着自 我意识的深入发展,自尊心越来越强,虽然患各种严重躯体疾 病的的确不多,但由于受择 业、自卑、早恋等问题的困扰,有心理问题的人数 比例不小。
大学生心理健康PPT课件

心理健康测试
心理压力测试:
心理压力越大,黑色小点 闪动得就越快,小黑点还 是安静点吧!
怎样为人处世
给人以真诚的关注,让每个遇到你 的人都感到他(她)是重要的 将痛苦忧愁与失望藏于微笑后面
说话要令人高兴,循循善诱,“怎么说”比“说 什么”更重要。
不轻易许诺,答应了的事就一定要做。
无论是谁做的工作,只要出色,就不要 吝惜赞扬。
大学生常见的人际交往障碍
刻板印象和定势效应:
是指对某人或某一类人产生的一种 比较固定的、类化的看法。 忌:带着有色眼镜看人,要就事论 事实事求是的分析。
大学生常见的人际交往障碍
投射效应:
即指以己度人,把自己的感情、意志、特征投射 到他人身上并强加于人的一种认知障碍。投射效 应对他人的感情、意向往往作出错误的评价。
14.我对将来抱有希望
a.很少有b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有
15.我比平常容易激动
a.很少有b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有
16.我觉得作出决定是容易的
a.很少有b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有
心理健康测试
17.我觉得自己是个有用的人,有人需要我。
心理健康测试
心理压力测试图:
这是一张静止的图片, 你 的心理压力越大,图片转 动越快。测试下您心理的 压力。
心理健康测试
心理测试
你还是单纯的你吗? 你能看出几条笔直的横线?
心理健康测试
测测你的性格
测试一下,你是纯正的男人(或女人)吗? 凡是第一眼看下图是鸭子的,就是男人特 质多一点,凡是第一眼看到是兔子的,就 是女人特质多一点。
学校内人际关系
02 SREP
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
途劳累、对学校环境的陌生、饮食习惯不同以军训的不 适应等都会导致机体的抵抗力下降, 诱发疾病。不按天 气变化加减衣服; 3、潮州天气现处在季节交替时,天气变化无常,早晚温差 大, 湿度大, 大学生受凉后易诱发疾病的发生; 4、女生体质较弱、机体抵抗力较差、平时又缺乏体育
锻炼、爱吃零食、偏食及不科学节食等都可能导致女生 疾病的发病率高于男生。
鲜(化学物品、动植物等过敏源) 与荨麻疹、皮炎、湿疹有关, 不 讲卫生、混用他人生活用具、大学生夜间户外活动、肢体裸露 缺少防护、汗液未及时清除、使用未经消毒的凉席等都可引起 湿疹、癣及蚊虫叮咬。 3、与年龄有关。大学生正值青春期, 雄激素分泌旺盛, 也与遗传、 心理、饮食、睡眠、女性月经紊乱以及潮州天气潮湿利于病毒、 真菌的繁殖有关。
口腔科疾病
• 主要为口腔溃疡、牙周炎、智齿等; • 智齿冠周炎 • 大学生正处在智齿萌出的年龄段, 常有智齿
阻生及冠周龈袋内食物嵌塞, 极易患冠周炎。 表现为患牙区疼痛, 咀嚼、张口活动时加重, 严重时张口受限, 面部肿胀, 颌下淋巴结肿大, 发热。 • 预防措施: 注意口腔卫生, 养成饭后漱口和 早晚正确刷牙的习惯, 定期检查口腔, 早期治 疗。
痛经的处理:
最重要的是日常调理:规律的运动、均衡 的营养、充足的睡眠以及良好的心态。同时 早期止痛,有利于促进身心健康并提高生活 质量,所以是正确而必要的对症治疗。
皮肤病
分析其原因可能为: 1、与军训有关。军训期间由于紫外线强烈照射而引起日光性皮炎、
出汗较多, 穿不透气的鞋引起足癣。 2、与大学生缺乏对皮肤病预防知识及不良生活习惯有关。接触海
93
97 3024
( 17.35) ( 12.36) ( 11.74) ( 12.37) ( 2. 68) ( 2. 57) ( 1. 73) ( 1. 80) ( 56.35)注: ( ) 内数为就诊率% 。呼吸系统疾病
• 以上呼吸道感染、支气管炎、肺炎为主要 疾病。
• 主要表现为:起病急,流涕、鼻塞;咳嗽、 咳痰;畏寒, 发热(甚至高热), 全身酸痛 无力,胸痛等。
4、大学生应积极参加体育锻炼、合理营养、劳逸结合 以增强体质, 提高机体对疾病的抵抗力。 5、出现临床症状应及时到校医室或医院诊治,避免到一 些小诊所看病。
外伤
原因: 1、外伤多系运动损伤, 运动损伤原因是与运
动前准备不充分、技术操作不规范、动作 粗野、学生疲劳, 缺乏自我保护意识及与场 地不良有关。 2、男生外伤的发病率高于女生, 这与男生好 动、性格粗犷、不注意卫生有关, 高校应 把运动损伤与促进体育运动提到同等高度。
2、受凉因素。因天气寒冷或衣着过少而受凉,会感受寒邪。 导致气血凝滞,经络不通,从而加重痛经。
3、劳累因素。过重的体力劳动会加重出血及痛经。 4、饮食因素。有些女孩爱吃零食,月经期也吃冷饮及梨等生 冷食物,易导致气血凝滞,正如中医所说:不通则痛,自然会 使痛经加重。 5、心理因素。对月经缺乏正确的了解而产生的恐惧、紧张的 心理,反而加重痛经。
急性 化脓 性感
染
其他 (传染 病、 神经 精神 疾病)
总计
121 97 120 4522 ( 2. 17) ( 1. 73) ( 2. 15) ( 81.02)
大二 5619 910
66 687 234 109 145 92
76 2920
( 16.19) ( 1. 17) ( 12.22) ( 8. 43) ( 1. 94) ( 2. 58) ( 1. 64) ( 1. 35) ( 51.97)
预防措施:
1、学生应养成良好的个人卫生习惯, 食前便后洗手, 不吃 不洁食物, 预防病从口入, 勤洗澡换衣,衣被经常晾晒,保持 清洁, 个人用品不互相乱用。 2、不要随地吐痰, 教室宿舍经常通风, 保持空气新鲜, 采 取湿式打扫, 避免尘土飞扬。 3、食堂搞好饮食卫生, 食品新鲜, 餐具按规定消毒。减少 外出就餐。
消化系统疾病
•急性胃肠炎和胃炎、细菌性痢疾、胃溃疡、 阑尾炎为主要疾病。主要表现为: 胃痛、胃 胀、返酸、呕吐、腹泻等。 •病毒性肝炎。主要表现为:食欲减退, 厌油, 恶心呕吐, 全身明显乏力, 尿色加深, 部分病人 巩膜、皮肤黄染。甲肝经消化道传播;乙肝 主要经体液(主要为血液)传播。 •食物中毒
这2种疾病是学校及学生重点防治疾病。
其原因:
1、大学生的集体生活环境为疾病传播提供了有利条件, 大学生的同吃、同住、同行的现象较为普遍。
2、大学生多数是独生子女, 依赖性强、自理能力及自我 保护能力较差, 缺乏预防疾病知识, 健康生活卫生习惯尚 未建立, 尤其大一新生初次离家, 缺乏生活锻炼, 到校后旅
痛经
为女生的常见疾病。
调查发现, 痛经往往是造成女生请假、缺课 的主要原因之一。因此, 高校有必要开展月经 病相关知识的健康教育, 让女生了解正常月经 的功能、变化、月经功能紊乱类型、病因及治 疗、保健方法, 减少痛经的发生率。
痛经的原因:
1、生理因素。月经期出血过多,血钙的流失,正值青春期的 女性对钙的需求加大,导致严重缺钙,血钙降得更低,时常造 成子宫壁的肌肉痉挛收缩而导致疼痛。
其他
• 急性化脓性感染 多为疖、痈、脓肿、丹毒、甲沟炎、淋巴 结炎等;
• 其他疾病(传染病和神经精神疾病等) 传染病以传染性结膜炎、菌痢、腮腺炎、 水痘等为主, 神经精神 神经精神疾病以焦虑及抑郁症为主。
意外伤害和急救
意外事故重在预防, 但如果不慎遭遇到意外伤 害和紧急情况时, 如果能够掌握必要的急救知识, 可有效减少突发事故可能的造成的身心伤害或财 产损失, 而许多大学生在遇到一些紧急情况时, 不 知道相应的急救技能, 或采取不适当的措施, 这样 可能会导致治疗的拖延, 伤害的加重。大学生常见 的急症和意外及急救如下:
总结
大学生作为现代社会的高素质人群, 应该积 极地去学习健康知识和技能, 掌握一些维护 健康的本领, 预防疾病的发生和发展, 提高大 学生的健康水平和综合素质, 为高校教育的 顺利提供保障。
6、骨折
外伤后肢体变形应疑为骨折, 应送医院处理, 在搬运 患者时要防止损伤加重, 在现场要按现状固定,不得
试图将断骨复位或用水冲洗骨折伤口。
7 、食物中毒
多人食用同一食物后在较集中的时间内出现恶心、
呕吐、腹痛、腹泻, 伴发热、头痛, 可拟诊食物中 毒。急救原则是尽快洗胃和排出胃肠道内有毒物 质, 防止吸收, 可催吐、导泻, 并尽快送医院抢救。
预防措施:
• 培养良好的个人生活习惯,讲究个人卫生, 勤洗手、 用自己的洗漱用品, 保持身体、衣着的清洁。
• 合理膳食:多吃新鲜食品、水果, 不偏食, 少吃或 不吃 油炸等垃圾食品。
痤疮
原因: 大学生新陈代谢快, 皮脂腺分泌旺盛, 当皮 脂腺和毛囊发生慢生炎症时, 即形成痤疮。 好发于面部和胸背部, 可形成粉刺、脓疱、 结节、囊肿等。 预防措施: 少吃油腻及甜食, 多吃蔬菜、水 果, 防止便秘, 保持皮肤清洁, 形成粉刺时不 能随便挤压,防止感染、炎症扩散或留下永 久疤痕。
大三 大四
5434 782 656 623 185 157 124 91
69 2687
( 14.39) ( 12.07) ( 11.46) ( 6. 89) ( 2. 89) ( 2. 28) ( 1. 67) ( 1. 27) ( 49.45)
5366 931 663 630 328 144 138
1 、 晕厥
产生原因有低血糖、痛经、抽血、注射、体质较弱 者突然剧烈运动后, 女生多见。发生晕厥后应尽快平 躺, 有病因者可去除病因, 如低血糖造成的晕厥可喝 些含糖饮料, 一般短时间休息即可逐渐恢复正常。
2 、中暑
高温下军训、体育课和户外长时间的活动, 可发 生中暑。立刻把病人抬到阴凉通风处, 解开衣扣, 平
4、皮肤擦伤和割伤
用清水清洗创面, 除去异物, 再用酒精消毒伤口周 围, 涂上碘酒或红药水( 两者不能同时使用) , 有出 血者应进行止血包扎。注意保持创面清洁, 防止感 染。割伤较深者, 需到医院清创缝合, 注射破伤风 抗毒素, 预防破伤风。
5 、关节扭伤和软组织挫伤
踝关节扭伤最常见, 在外踝的前下方或下方有 肿胀、疼痛、瘀斑, 不能站立或行走, 伤处压痛明 显。立即用冷水或冰块冷敷, 抬高患肢, 24 小时后 改热敷。肿胀、瘀斑明显者应拍片排除骨折。
大学生健康教育 PPT课件
表2:某某大学2007学年不同年级大学生门诊就诊疾病比较
年级 大一
人数 5581
呼吸 系统 疾病
消化 系统 疾病
外伤
痛经
皮肤 病
1325 988 958 660 253 ( 23.74) ( 17.70) ( 17.17) ( 23.92) (4. 53)
口腔 疾病
3、合理、平衡的营养是保持身体健康的必要条件, 多吃新鲜食品, 不偏食, 少吃或不吃垃圾食品,不乱 吃补品, 不盲目减肥, 合理膳食, 预防营养不良和肥 胖。
4、预防意外伤害, 掌握急救知识, 要让学生知道在
发生出血、触电、溺水、煤气中毒、接触有毒物
质、食物中毒、动物咬伤、中暑、骨折、脱臼、 车祸、火灾时应采取的的紧急措施, 如拨打救助电 话, 人工呼吸、逃离灾害现场等。 5、性教育和生殖健康, 让学生了解性发育的过程, 注意月经期保健, 防止意外怀孕, 讲究卫生, 预防 生殖系统感染(如HIV等)。 6、重视心理卫生, 随着社会经济发展的加速,竞争 也日趋激烈。近年来, 大学生心理健康问题逐渐凸 现, 其中抑郁是最常见的情绪障碍。学校卫生工作 者、教师、辅导员和学生家长应联合起来, 加强心 理健康的教育, 对有情绪障碍的学生, 积极疏导, 防 止发生过激行为。
培养良好生活方式, 掌握最基本的安全防护和自我保健知识
1、讲究个人卫生, 勤洗手、剪指甲、早晚刷牙、用 自己的洗漱用品, 保持身体、衣着的清洁, 这不仅 是个人的私事, 也关系到是否尊重他人。
锻炼、爱吃零食、偏食及不科学节食等都可能导致女生 疾病的发病率高于男生。
鲜(化学物品、动植物等过敏源) 与荨麻疹、皮炎、湿疹有关, 不 讲卫生、混用他人生活用具、大学生夜间户外活动、肢体裸露 缺少防护、汗液未及时清除、使用未经消毒的凉席等都可引起 湿疹、癣及蚊虫叮咬。 3、与年龄有关。大学生正值青春期, 雄激素分泌旺盛, 也与遗传、 心理、饮食、睡眠、女性月经紊乱以及潮州天气潮湿利于病毒、 真菌的繁殖有关。
口腔科疾病
• 主要为口腔溃疡、牙周炎、智齿等; • 智齿冠周炎 • 大学生正处在智齿萌出的年龄段, 常有智齿
阻生及冠周龈袋内食物嵌塞, 极易患冠周炎。 表现为患牙区疼痛, 咀嚼、张口活动时加重, 严重时张口受限, 面部肿胀, 颌下淋巴结肿大, 发热。 • 预防措施: 注意口腔卫生, 养成饭后漱口和 早晚正确刷牙的习惯, 定期检查口腔, 早期治 疗。
痛经的处理:
最重要的是日常调理:规律的运动、均衡 的营养、充足的睡眠以及良好的心态。同时 早期止痛,有利于促进身心健康并提高生活 质量,所以是正确而必要的对症治疗。
皮肤病
分析其原因可能为: 1、与军训有关。军训期间由于紫外线强烈照射而引起日光性皮炎、
出汗较多, 穿不透气的鞋引起足癣。 2、与大学生缺乏对皮肤病预防知识及不良生活习惯有关。接触海
93
97 3024
( 17.35) ( 12.36) ( 11.74) ( 12.37) ( 2. 68) ( 2. 57) ( 1. 73) ( 1. 80) ( 56.35)注: ( ) 内数为就诊率% 。呼吸系统疾病
• 以上呼吸道感染、支气管炎、肺炎为主要 疾病。
• 主要表现为:起病急,流涕、鼻塞;咳嗽、 咳痰;畏寒, 发热(甚至高热), 全身酸痛 无力,胸痛等。
4、大学生应积极参加体育锻炼、合理营养、劳逸结合 以增强体质, 提高机体对疾病的抵抗力。 5、出现临床症状应及时到校医室或医院诊治,避免到一 些小诊所看病。
外伤
原因: 1、外伤多系运动损伤, 运动损伤原因是与运
动前准备不充分、技术操作不规范、动作 粗野、学生疲劳, 缺乏自我保护意识及与场 地不良有关。 2、男生外伤的发病率高于女生, 这与男生好 动、性格粗犷、不注意卫生有关, 高校应 把运动损伤与促进体育运动提到同等高度。
2、受凉因素。因天气寒冷或衣着过少而受凉,会感受寒邪。 导致气血凝滞,经络不通,从而加重痛经。
3、劳累因素。过重的体力劳动会加重出血及痛经。 4、饮食因素。有些女孩爱吃零食,月经期也吃冷饮及梨等生 冷食物,易导致气血凝滞,正如中医所说:不通则痛,自然会 使痛经加重。 5、心理因素。对月经缺乏正确的了解而产生的恐惧、紧张的 心理,反而加重痛经。
急性 化脓 性感
染
其他 (传染 病、 神经 精神 疾病)
总计
121 97 120 4522 ( 2. 17) ( 1. 73) ( 2. 15) ( 81.02)
大二 5619 910
66 687 234 109 145 92
76 2920
( 16.19) ( 1. 17) ( 12.22) ( 8. 43) ( 1. 94) ( 2. 58) ( 1. 64) ( 1. 35) ( 51.97)
预防措施:
1、学生应养成良好的个人卫生习惯, 食前便后洗手, 不吃 不洁食物, 预防病从口入, 勤洗澡换衣,衣被经常晾晒,保持 清洁, 个人用品不互相乱用。 2、不要随地吐痰, 教室宿舍经常通风, 保持空气新鲜, 采 取湿式打扫, 避免尘土飞扬。 3、食堂搞好饮食卫生, 食品新鲜, 餐具按规定消毒。减少 外出就餐。
消化系统疾病
•急性胃肠炎和胃炎、细菌性痢疾、胃溃疡、 阑尾炎为主要疾病。主要表现为: 胃痛、胃 胀、返酸、呕吐、腹泻等。 •病毒性肝炎。主要表现为:食欲减退, 厌油, 恶心呕吐, 全身明显乏力, 尿色加深, 部分病人 巩膜、皮肤黄染。甲肝经消化道传播;乙肝 主要经体液(主要为血液)传播。 •食物中毒
这2种疾病是学校及学生重点防治疾病。
其原因:
1、大学生的集体生活环境为疾病传播提供了有利条件, 大学生的同吃、同住、同行的现象较为普遍。
2、大学生多数是独生子女, 依赖性强、自理能力及自我 保护能力较差, 缺乏预防疾病知识, 健康生活卫生习惯尚 未建立, 尤其大一新生初次离家, 缺乏生活锻炼, 到校后旅
痛经
为女生的常见疾病。
调查发现, 痛经往往是造成女生请假、缺课 的主要原因之一。因此, 高校有必要开展月经 病相关知识的健康教育, 让女生了解正常月经 的功能、变化、月经功能紊乱类型、病因及治 疗、保健方法, 减少痛经的发生率。
痛经的原因:
1、生理因素。月经期出血过多,血钙的流失,正值青春期的 女性对钙的需求加大,导致严重缺钙,血钙降得更低,时常造 成子宫壁的肌肉痉挛收缩而导致疼痛。
其他
• 急性化脓性感染 多为疖、痈、脓肿、丹毒、甲沟炎、淋巴 结炎等;
• 其他疾病(传染病和神经精神疾病等) 传染病以传染性结膜炎、菌痢、腮腺炎、 水痘等为主, 神经精神 神经精神疾病以焦虑及抑郁症为主。
意外伤害和急救
意外事故重在预防, 但如果不慎遭遇到意外伤 害和紧急情况时, 如果能够掌握必要的急救知识, 可有效减少突发事故可能的造成的身心伤害或财 产损失, 而许多大学生在遇到一些紧急情况时, 不 知道相应的急救技能, 或采取不适当的措施, 这样 可能会导致治疗的拖延, 伤害的加重。大学生常见 的急症和意外及急救如下:
总结
大学生作为现代社会的高素质人群, 应该积 极地去学习健康知识和技能, 掌握一些维护 健康的本领, 预防疾病的发生和发展, 提高大 学生的健康水平和综合素质, 为高校教育的 顺利提供保障。
6、骨折
外伤后肢体变形应疑为骨折, 应送医院处理, 在搬运 患者时要防止损伤加重, 在现场要按现状固定,不得
试图将断骨复位或用水冲洗骨折伤口。
7 、食物中毒
多人食用同一食物后在较集中的时间内出现恶心、
呕吐、腹痛、腹泻, 伴发热、头痛, 可拟诊食物中 毒。急救原则是尽快洗胃和排出胃肠道内有毒物 质, 防止吸收, 可催吐、导泻, 并尽快送医院抢救。
预防措施:
• 培养良好的个人生活习惯,讲究个人卫生, 勤洗手、 用自己的洗漱用品, 保持身体、衣着的清洁。
• 合理膳食:多吃新鲜食品、水果, 不偏食, 少吃或 不吃 油炸等垃圾食品。
痤疮
原因: 大学生新陈代谢快, 皮脂腺分泌旺盛, 当皮 脂腺和毛囊发生慢生炎症时, 即形成痤疮。 好发于面部和胸背部, 可形成粉刺、脓疱、 结节、囊肿等。 预防措施: 少吃油腻及甜食, 多吃蔬菜、水 果, 防止便秘, 保持皮肤清洁, 形成粉刺时不 能随便挤压,防止感染、炎症扩散或留下永 久疤痕。
大三 大四
5434 782 656 623 185 157 124 91
69 2687
( 14.39) ( 12.07) ( 11.46) ( 6. 89) ( 2. 89) ( 2. 28) ( 1. 67) ( 1. 27) ( 49.45)
5366 931 663 630 328 144 138
1 、 晕厥
产生原因有低血糖、痛经、抽血、注射、体质较弱 者突然剧烈运动后, 女生多见。发生晕厥后应尽快平 躺, 有病因者可去除病因, 如低血糖造成的晕厥可喝 些含糖饮料, 一般短时间休息即可逐渐恢复正常。
2 、中暑
高温下军训、体育课和户外长时间的活动, 可发 生中暑。立刻把病人抬到阴凉通风处, 解开衣扣, 平
4、皮肤擦伤和割伤
用清水清洗创面, 除去异物, 再用酒精消毒伤口周 围, 涂上碘酒或红药水( 两者不能同时使用) , 有出 血者应进行止血包扎。注意保持创面清洁, 防止感 染。割伤较深者, 需到医院清创缝合, 注射破伤风 抗毒素, 预防破伤风。
5 、关节扭伤和软组织挫伤
踝关节扭伤最常见, 在外踝的前下方或下方有 肿胀、疼痛、瘀斑, 不能站立或行走, 伤处压痛明 显。立即用冷水或冰块冷敷, 抬高患肢, 24 小时后 改热敷。肿胀、瘀斑明显者应拍片排除骨折。
大学生健康教育 PPT课件
表2:某某大学2007学年不同年级大学生门诊就诊疾病比较
年级 大一
人数 5581
呼吸 系统 疾病
消化 系统 疾病
外伤
痛经
皮肤 病
1325 988 958 660 253 ( 23.74) ( 17.70) ( 17.17) ( 23.92) (4. 53)
口腔 疾病
3、合理、平衡的营养是保持身体健康的必要条件, 多吃新鲜食品, 不偏食, 少吃或不吃垃圾食品,不乱 吃补品, 不盲目减肥, 合理膳食, 预防营养不良和肥 胖。
4、预防意外伤害, 掌握急救知识, 要让学生知道在
发生出血、触电、溺水、煤气中毒、接触有毒物
质、食物中毒、动物咬伤、中暑、骨折、脱臼、 车祸、火灾时应采取的的紧急措施, 如拨打救助电 话, 人工呼吸、逃离灾害现场等。 5、性教育和生殖健康, 让学生了解性发育的过程, 注意月经期保健, 防止意外怀孕, 讲究卫生, 预防 生殖系统感染(如HIV等)。 6、重视心理卫生, 随着社会经济发展的加速,竞争 也日趋激烈。近年来, 大学生心理健康问题逐渐凸 现, 其中抑郁是最常见的情绪障碍。学校卫生工作 者、教师、辅导员和学生家长应联合起来, 加强心 理健康的教育, 对有情绪障碍的学生, 积极疏导, 防 止发生过激行为。
培养良好生活方式, 掌握最基本的安全防护和自我保健知识
1、讲究个人卫生, 勤洗手、剪指甲、早晚刷牙、用 自己的洗漱用品, 保持身体、衣着的清洁, 这不仅 是个人的私事, 也关系到是否尊重他人。