幼儿园推普周活动总结与幼儿园推普工作计划两份汇编
幼儿园推普活动周总结_推普周给工作总结
幼儿园推普活动周总结_推普周给工作总结推普活动周是我们幼儿园为了提高幼儿的普通话口语能力和语音纠音意识而开展的一项重要活动。
通过本次推普活动周，我们取得了一定的成果，并对未来的教学工作提出了一些看法和建议。
一、活动准备为了保证本次推普活动周的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
我们制定了详细的活动安排，并将其通知给家长，以便他们了解本次活动的具体内容和时间安排。
我们组织了推普教育培训，提高了教师的教学水平和教学能力。
我们准备了丰富多样的教具和活动材料，以便能够帮助幼儿更好地学习和理解。
二、活动开展在推普活动周期间，我们组织了一系列富有趣味性的活动，包括普通话比赛、语音拼装游戏、角色扮演等。
通过这些活动，幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习普通话，并体会到普通话的重要性和美好之处。
教师还利用日常生活中的机会，不断提醒和引导幼儿说标准的普通话，帮助他们养成良好的语言习惯。
三、成果展示通过本次推普活动周的开展，我们取得了一些成果。
幼儿的普通话口语能力有了较大的提高，许多幼儿能够用流利的普通话进行简单的对话和表达。
幼儿的语音纠音意识有所增强，能够主动发现和纠正自己的语音错误。
幼儿对普通话的兴趣也得到了提高，主动参与推普活动的积极性也较高。
四、存在问题在本次推普活动周中，我们也发现了一些问题。
有些幼儿习惯了方言表达，在普通话学习中存在一定的抵触情绪和不适应感。
活动的时间安排还有待优化，有的时间段安排不合理，导致活动效果不理想。
有些家长对推普活动的重要性还不够重视，存在一些参与度不高的情况。
五、改进措施针对上述问题，我们提出了一些改进措施。
加强家园合作，与家长沟通，让他们了解普通话对幼儿语言发展的重要性，并鼓励他们在家庭中提供更多的普通话环境。
通过加强幼儿的口语训练和纠音教学，提高他们在普通话学习上的兴趣和积极性。
优化活动的时间安排，合理分配各个活动的时间和内容，确保活动效果的最大化。
六、总结。
幼儿园推普活动周总结_推普周给工作总结
幼儿园推普活动周总结_推普周给工作总结本次幼儿园推普活动周已经圆满结束，以下是我对这次活动的工作总结：一、活动准备工作在活动开始前，我们制定了详细的工作计划和时间表。
我们精心选择了一些优秀的推普教材和教具，以及一些具有代表性的推普故事和歌曲。
并邀请了专业的推普老师来我们幼儿园进行推普教学和辅导。
我们在教室里布置了推普主题的墙贴和展示板，并准备了一些推普相关的游戏和活动。
二、活动进行情况在推普活动周期间，我们每天上午都有一个专门的推普课程。
推普老师根据幼儿的年龄和兴奋点，设计了一系列的推普课程和活动。
通过听说读写和唱等多种方式，引导幼儿学习汉语拼音和一些简单的汉字，开展了大家的普通话语音和语调训练，同时传授了一些普通话用语，如问候语、道歉语和感谢语等。
在课堂上，幼儿们听得认真、参与积极，学习兴趣浓厚。
三、推普活动扩展为了让推普活动更加生动有趣，我们还举办了一场推普表演。
在这场表演中，幼儿们通过唱歌、朗诵和舞蹈等形式，将所学的普通话展示给家长和其他班级的同学们。
我们还开展了一些与推普相关的游戏和活动，如普通话角色扮演、汉字填字游戏和拼音比赛等，增加了活动的趣味性和参与度。
四、推普效果及反思通过这次推普活动周，我们发现幼儿们的普通话口语表达能力得到了明显提升。
他们学会了一些基本的普通话用语，并能够准确地发音和掌握汉字的基本构造。
他们的学习兴趣也得到了激发，喜欢使用普通话进行交流。
我们也发现还有一部分幼儿的学习进展较慢，发音不准确等问题仍然存在。
我们需要进一步关注这些幼儿的学习情况，采取个别化的辅导和帮助。
2024幼儿园推普周活动总结范文
2024幼儿园推普周活动总结范文一、活动背景和目的2024年度，我们幼儿园组织了一次推普周活动，旨在引导幼儿对普通话的学习和应用，并增强他们的语言表达能力和沟通能力，提高幼儿的普通话水平。
二、活动准备为了让活动取得圆满成功，我们提前进行了准备工作。
首先，制定了具体的活动计划，包括活动的时间安排、活动内容、活动方式等。
然后，准备了相关的教具和材料，如卡片、图片等，便于教师进行教学和示范。
同时，组织了教师进行培训，提升教师的语言能力和教学水平。
三、活动内容和方式推普周活动主要包括以下几个方面的内容和方式：1. 歌曲活动：通过唱普通话歌曲提高幼儿对普通话的听力和语音感知能力。
在活动中，教师先示范，并让幼儿一起跟着唱，帮助他们掌握普通话的基础音节和发音。
2. 故事讲解：选择一些有趣的普通话故事，通过讲解和互动的方式，帮助幼儿学习和理解普通话的词汇和句型，提高他们的语言表达能力。
3. 模仿游戏：通过模仿的方式，让幼儿模仿教师的普通话表达和动作，提高他们的语音模仿和语言能力。
4. 语音练习：针对幼儿普通话发音存在的问题，开展语音练习活动，帮助他们纠正错误发音，提高普通话的发音准确性。
四、活动效果和收获通过本次推普周活动，我们取得了以下效果和收获：1. 幼儿的普通话水平得到了提高：经过一周的推普活动，幼儿的普通话发音和语音模仿能力有了明显的进步，他们能够更准确地发音，并运用普通话进行简单的交流。
2. 幼儿的语言表达能力得到了增强：在活动中，我们通过唱歌、讲故事、模仿游戏等方式提供了丰富的语言输入，激发幼儿的语言表达能力，他们能够用普通话简洁地表达自己的想法和感受。
3. 幼儿的学习兴趣得到了培养：通过活动的形式，我们让幼儿在愉快的氛围中学习普通话，引发了他们对普通话学习的兴趣，激发了他们的学习动力。
4. 教师的教学能力得到了提升：通过活动的准备和实施，教师的教学能力得到了提升，他们更加了解幼儿的语言发展规律，能够更好地引导幼儿学习普通话。
幼儿园推广普通话活动总结范文（2篇）
幼儿园推广普通话活动总结范文1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先，在学校办公会上讨论并通过了关于本次活动的方案，及时召开推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作网络，认真做好推普活动的组织与实施工作。
2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
在学校大门口电子显示屏显示“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”宣传标语，使师生已进入校园就背包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
二、丰富活动，开展多彩推普活动1.中大班年级组分别开展了“多措推广普通话，谐力共筑中国梦”为主题的升旗仪式。
孩子们纷纷表示，说好普通话，从我做起，从现在做起，使校园的文化氛围更加浓厚。
2.团员开展“啄木鸟”行动，对校园内外公告栏、宣传栏、家园之窗、教师备课等进行了不规范字的检查，杜绝一切不规范字的使用。
3.结合教师节开展了全校教工的红色经典诗文朗诵比赛，在全校范围内掀起了推普热潮。
____家校联系，印发推普倡议书，共同营造推普环境，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。
幼儿园推广普通话活动总结范文（二）近年来，普通话的普及工作在我国全面展开，幼儿园作为孩子语言发展的重要阶段，也应该重视普通话教育的推广工作。
为了提高幼儿普通话表达能力和交流能力，我们幼儿园开展了一系列推广普通话的活动。
经过此次活动的开展，我们取得了一定的成果。
首先，在活动开展前，我们策划了一场主题为“跟着标准发声”的启动仪式。
在仪式上，我们邀请了一位来自当地电视台的主持人，现场示范了标准普通话的发音方法，并且通过一些有趣的游戏帮助幼儿学习正确的发音。
通过此次启动仪式，我们引起了孩子们对普通话学习的兴趣，为接下来的推广活动做好了铺垫。
接下来，我们组织了一场普通话角色扮演活动。
在活动中，每个班级都设立了一个普通话角色扮演角色扮演角色。
幼儿园推普周活动总结9篇
幼儿园推普周活动总结9篇第1篇示例：幼儿园推普周活动总结近日，我们幼儿园举办了一场别开生面的推普周活动，旨在帮助幼儿提高普通话口语表达能力，拓展词汇量，提升语言综合素养。
活动紧扣教育教学目标，设计了一系列生动有趣的任务，让幼儿们在玩乐中学习，提高了他们的普通话口语表达能力和表达自信心。
以下是我们此次活动的总结：一、活动内容我们设计了多样化的活动内容，包括普通话情景学习，普通话游戏趣味比赛，普通话小绕口令接龙等。
每个活动环节都充分考虑了幼儿的兴趣爱好和认知水平，让他们在快乐学习中提升普通话口语表达能力。
二、活动方案活动持续一周时间，每天早晨进行普通话情景学习，让幼儿在日常交往中习得正确的用语表达，下午则组织普通话游戏趣味比赛，加强幼儿运用普通话的训练，晚上进行普通话小绕口令接龙，激发他们学习的兴趣，推动活动的开展。
三、活动效果通过本次推普周活动，幼儿们的普通话口语表达能力得到了明显提升，尤其是在日常交往中，他们能够更流利、更自信地用普通话与他人交流。
许多家长反馈，孩子参加活动后普通话水平明显提高，表达更加清晰有条理。
四、活动收获本次推普周活动不仅提升了幼儿们的普通话口语表达能力，更增强了他们的团队合作意识和自信心，培养了他们的良好学习氛围，促进了与家长之间的亲子交流。
通过活动的举办，我们也发现了幼儿在语言表达方面的短板，为今后的教学提供了有益的参考。
五、活动总结本次推普周活动以活泼有趣的方式吸引了幼儿们的参与，效果显著。
希望今后能够继续加强此类活动的举办，帮助幼儿们更好地学习普通话，提升语言能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
感谢所有参与活动的老师、家长和同学们的支持与配合，让本次推普周活动圆满成功！第2篇示例：幼儿园推普周活动总结为了让幼儿更好地学习汉语拼音，提高语言表达能力，我园于近期举办了一场推普周活动。
通过一周的精心准备和组织，活动取得了较好的效果，吸引了幼儿们的参与和家长的支持。
以下是本次推普周活动的总结：一、活动策划为了让幼儿更好地学习和掌握汉语拼音，我们精心策划了一系列活动。
2024年幼儿园推广普通话活动总结范本(5篇)
幼儿园推广普通话活动总结范本做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
因此，我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去.根据市教科局关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于____年____月____日至____日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
“推普周”活动工作情况总结如下：一、做好了宣传工作1、____月____日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话,写好规范字。
二、开展形式多样的推普活动1、举行“说普通话从我做起”主题班会2、进行普通话园本培训。
利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
3、开展园内人人讲普通话活动。
要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。
教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。
使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。
4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
幼儿园推普周活动总结范文5篇
幼儿园推普周活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华人民共和国的官方语言，推广普通话对于提高国民语言水平、促进文化交流具有重要意义。
我园在本周举办了推普周活动，旨在提高幼儿园师生使用普通话的能力，营造浓厚的普通话学习氛围。
通过此次活动，我们期望达到以下目标：1. 增强师生对普通话重要性的认识。
2. 提高幼儿普通话口语表达能力。
3. 促进家园共育，共同营造良好的语言环境。
二、活动内容与实施1. 宣传启动仪式活动第一天，我们举行了推普周启动仪式。
在仪式上，园领导发表了致辞，强调了普通话学习的重要性，并号召全体师生积极参与推普周活动。
随后，我们向孩子们展示了普通话宣传海报，营造了浓厚的活动氛围。
2. 普通话教学活动在推普周期间，我们组织了一系列普通话教学活动。
包括：普通话儿歌朗诵、普通话故事会、普通话游戏等。
通过这些活动，孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高了口语表达能力。
3. 亲子互动活动为了促进家园共育，我们鼓励家长参与推普周活动。
通过亲子共读、家长与孩子共同完成的普通话作业等活动，让家长也参与到孩子普通话学习中，共同营造良好的家庭语言环境。
4. 普通话角色扮演活动我们创设了普通话角色扮演区，让孩子们通过扮演不同的角色，使用普通话进行对话，从而锻炼他们的口语表达能力和语言应用能力。
5. 总结与表彰活动最后，我们组织了推普周成果展示和表彰大会。
对在活动中表现优秀的孩子进行表彰，激发他们学习普通话的积极性。
三、活动效果与反思1. 活动效果通过本次推普周活动，孩子们对普通话的重要性有了更深刻的认识，口语表达能力得到了显著提高。
同时，家长们也积极参与到活动中，家园共育的效果显著。
2. 活动反思本次推普周活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
如部分活动环节设计不够精细，部分孩子参与度不高。
在今后的活动中，我们将进一步优化活动设计，提高活动的吸引力和参与度。
四、未来展望今后，我们将继续加强普通话教学工作，将推普周活动纳入日常教育教学中，让孩子们在日常生活中不断提高普通话水平。
幼儿园推普周活动总结范文7篇
幼儿园推普周活动总结范文7篇第1篇示例：幼儿园推普周活动总结近年来，推广普通话已经成为了中国社会的重要工作之一，特别是在幼儿教育领域。
为了加快推广普通话的步伐，我园于近期开展了一次推普周活动。
通过丰富多彩的活动形式，积极引导幼儿树立正确的语言观念，提高他们的语言鉴赏能力，增强使用普通话的意识。
一、活动准备为了使推普周活动的开展能够顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。
组织编制了详细的活动方案，包括活动形式、时间安排、内容设计等。
对老师进行了相关的培训，确保他们能够熟练掌握活动流程。
还邀请了一些专业人士来给幼儿进行普通话培训，提高他们的语言水平。
二、活动内容在推普周活动中，我们设置了丰富多彩的活动内容，包括普通话主题绘画、普通话歌曲欣赏、普通话小故事讲解等。
在绘画活动中，幼儿们用画笔描绘自己心目中的普通话世界，表达对普通话的热爱。
在歌曲欣赏环节中，我们播放了一些优美的普通话歌曲，让幼儿感受到普通话的魅力。
在小故事讲解环节中，老师讲解了一些寓言故事，引导幼儿从中学习普通话。
三、活动效果通过推普周活动的开展，我们取得了显著的成效。
幼儿们的普通话口语表达能力得到了提高，不少幼儿能够用流利的普通话表达自己的想法。
幼儿们的语言鉴赏能力得到了增强，他们能够更好地欣赏和理解普通话歌曲和小故事。
最重要的是，幼儿们的普通话意识得到了树立，他们愿意用普通话和他人交流，逐渐摆脱方言的影响。
四、活动总结推普周活动的开展不仅提高了幼儿的语言水平，也增强了他们的国家认同感和文化自信心。
我们将继续开展类似的活动，不断推广普通话，让更多的幼儿受益。
相信在不久的将来，我园的幼儿将能够用流利的普通话与世界交流，展现出中国幼儿的风采。
【本文总字数：456字】第2篇示例：近日，我们幼儿园开展了一场别开生面的推普周活动，旨在帮助幼儿们更好地学习普通话，提高他们的语言表达能力。
经过一周的精心策划和组织，活动取得了圆满成功，下面我将对此次活动进行总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园推普周活动总结;
xx年x月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传活动周。
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
根据晋江市教育局《关于开展第xx 届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、确定主题:
依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观
二、建立活动目标:
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确:
为落实好有关推普周活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围:
1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使推普周活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
利用国旗下讲话，开展了倡议活动。
要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
三、精心组织，推进活动开展:
幼儿活动
1.大班段开展小小记者站活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由小记者向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
2.中班段开展小小广播员活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。
3.小班段开展我说普通话活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。
教师活动:
1.开展全园教职工都讲普通话的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。
开展教师读书活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
家长活动：
充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展读书活动与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。
通过开展第十八届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。
特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了人人讲普通话、人人写规范字的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
谢谢阅读！
幼儿园推普工作计划;
自开展语言文字工作以来，我们非常重视语言文字工作，在园领导指导下。
根据小班的实际情况，立足于日常工作，将开展一系列的工作，使全组师生语言文字规范意识和语言文字应用能力得到提高，逐渐形成了人人讲好普通话，个个写好规范字的良好校园氛围。
以下是几个主要途径：
一、指导思想：
以党的**大精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深入学习宣传国家语言文字法规政策，增强本年级组师生的语言规范和推广普通话意识，从而树立科学的语言观。
二、活动主题：
大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
三、主要活动：
在班级门口张贴推普宣传标语：人人都讲普通话，处处盛开文明化。
帮助家长树立推普意识。
利用家长园地，向家长介绍有关推普知识，增强家长说普通话的意识。
在本年级组内开展一次我爱朗诵的活动，每人自己撰写一篇推普文章并进行朗诵比赛，以提高教师正确使用普通话的能力。
小班的孩子刚入园，有的不仅不会说普通话，甚至；有的孩子还听不懂普通话，因此，我们将利用晨锻或户外游戏的时间，每天安排
一次我和哥哥姐姐做好朋友的活动，让中大班的孩子和我们小班的
孩子说说话或讲讲故事，激发幼儿学说普通话的兴趣。
虽然孩子们对普通话不太熟悉，但在日常生活与教学中，教师与
幼儿交流都必须用普通话，鼓励幼儿学说普通话。
根据本年级组幼儿的年龄特点和实际水平，鼓励家长与幼儿进行
亲子活动，如：和孩子一起共同读一本小图书;与孩子一起学一首儿歌;与孩子一起讲一个小故事等等。
谢谢阅读！。