高一语文必修一第三专题知识整理 新课标 人教版
人教版高一语文必修一第三单元知识点：记念刘和珍君
人教版高一语文必修一第三单元知识点：记念刘和珍
君
导读：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
小编准备了人教版高一语文必修一第三单元知识点，具体请看以下内容。
1、本文的大体脉络是怎样的?
通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰，无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无可抑制。
追悼会的气氛，程君的发问和要求，引起对烈士的痛心的忆念，并且激起对杀人者的满腔仇恨和愤怒的揭露控诉。
同时，作为革命家、思想家的作者，始终没有停止深沉的思索，对惨案的经验教训进行了沉痛的总结，对烈士的死难意义给予了高度的评价。
这就是作者思想感情发展和文章结构上的大体脉络。
2、本文结构是怎样的?
文章第一、二、三部分，侧重于悲痛的忆念、哀悼;第四、五部分侧重于愤怒的揭露控诉;第六部分侧重于对历史经验的总结。
三者交错融汇，始终统一于“记念”这一中心。
3、本文的思想意义是什么?
本文的内容，其实是对“三·一八”惨案的述评。
鲁迅愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言。
他无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬。
鲁迅一方面告诫爱国青年改变斗争的方式，一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”，颂扬她们的勇毅，激发人们“更奋然而前行”。
作者记念一个刘和珍，评述的是“三·一八”惨案整个历史事件，
要理解这篇课文，应首先把握其博大而深刻的思想意义。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的人教版高一语文必修一第三单元知识点，希望大家喜欢。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
高一语文必修一知识点总结(人教版)2021 高一语文必修一知识点梳理
高一语文必修一知识点总结(人教版)2021 高一语文必修一知识点梳理俗语说,良好的开端是成功的一半,领先一步,占尽先机!掌握语文知识点和学习方法将对高考复习起到重要作用。
下面小编为大家带来高一语文必修一知识点总结(人教版)_，以供大家阅读参考。
检点：(1)查考符合与否;查点。
(2)注意约束(自己的言语行为)。
敷演：叙说并加以发挥。
甄别：审查辨别。
绝伦：独一无二;没有可以相比的。
思忖：思量。
商榷：商讨。
勾销：取消;抹掉。
巷道：采矿或探矿时在山林或地下挖掘的大致成水平方向的坑道。
一般用于运输和排水，也用于通风。
不啻：如同。
犄角：(1)角落。
(2)动物的角。
座右铭：写出来放在座位旁边的格言。
光宗耀祖：为宗族争光，使祖先显耀。
光，有面子;宗，宗族;耀，显耀;祖，祖先。
汗流浃背：汗流得满背都是。
形容非常恐惧或非常害怕。
现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。
浃，湿透。
不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。
形容荒凉、贫瘠。
痴心妄想：一心想着不可能实现的事，也指愚蠢荒唐的想法。
痴心：沉迷于某人或某事的心思;妄想，荒诞的打算。
怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天、责怪别人。
怨，怨恨;天，命运;尤，责怪，归罪。
妄自菲薄：过分看轻自己。
形容自卑。
妄，胡乱的;菲薄：小看、轻视。
鬼迷心窍：鬼怪迷惑住心窍。
指对问题认识不清。
恪尽职守：谨慎而尽力地做好所从事的工作。
瞠目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。
形容窘迫或惊呆的样子。
瞠，瞪着眼睛;结舌，翘起舌头落不下。
苟延残喘：勉强延续临死前的喘息。
比喻暂时勉强维持生存。
苟，暂且，勉强;延，延续;残喘，临死前的喘息。
一、文学常识苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。
苏轼才情奔放，为宋代最杰出的.作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。
其文汪洋恣肆，明白畅达，为唐宋八大家之一。
本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年(1082)。
新课标人教版高中语文必修一基础知识复习精讲(全)
新课标人教版高中语文必修一基础知识复习精讲（全）一、字音橘子jú百舸gě寥廓liáo kuî峥嵘zhēng rïng遏止â遒劲qiú灰烬jìn笔杆gǎn瞳孔tïng惆怅chïu轻蔑miâ嘲讽fěng脊骨jǐ矿藏zàng闪烁shuî震颤chàn战栗lì憎恨zēng栖息qī倔强juã诞生dàn迷惘wǎng炫耀xuàn沉湎miǎn眷恋juàn溺爱nì抹煞shā遨游áo翱翔áo磕绊bàn感慨kǎi企望qǐ挣脱zhâng愚昧mâi干瘪biě召唤zhào厌倦juàn蒙蔽mãng藐视miǎo恪尽职守kâ吮吸shǔn钦佩qīn教诲huì斟酌zhēn水泵bâng雏形chú纤细xiān忐忑tǎn tâ抉择juã奢侈chǐ商榷quâ思忖cǔn墓冢zhǒng骨骸hái狭隘ài跋涉bá沉溺nì慰藉jiâ时髦máo僻静pì菜圃pǔ黏合nián别墅shù逃遁dùn惦念diàn贫瘠jí悲怆chuàng搭讪shàn崎岖qíqū濡染rú烙印lào缔造dì低徊huí方兴未艾ài翘首qiáo迁徙xǐ颠簸bǒ抛锚máo烟垢gîu仓皇huáng打夯hāng涮shuàn蛰居zhã丰腴yú绿林lù惊骇hài震撼hàn安谧mì瘴气zhàng停滞zhì蓦地mî酝酿yùn蓊郁wěng游弋yì徜徉cháng惬意qiâ涟漪yí吞噬shì喧嚣xiāo一瞥piē引擎qíng嗥叫háo残羹gēng扳机bān饿殍piǎo瞠目结舌chēng寥廓liáo kuî峥嵘zhēng rïng不屈不挠náo汗流浃背jiā恪尽职守kâ苟延残喘chuǎn什刹海shíchà酒阑灯灺xiâ方兴未艾ài撼动人心hàn毛骨悚然sǒng按捺不住nà二、字形寥廓峥嵘遒劲遏制灰烬摇曳曙光笔杆瞳孔撒遍倔强迷惘炫耀晨曦沉湎眷念杂夹溺爱惆怅干涉譬如抹煞急噪慈祥摭拾轻率鞭笞洋溢涉猎琐碎锈钝磕绊孕育懊恼淘汰落寞敷衍驱使蒙蔽废墟啮噬斑斓妥帖逻辑勾销执著跋涉丰盈慰藉麻痹恢宏名胜蜻蜓僻静喘气菜圃逃遁惦念海鸥静谧贫瘠悲怆矫饰烙印搭讪褪色融化熔化溶解濡染朦胧缔造发轫憔悴颠簸惶惑温馨坍塌证据榆树明朗丰腴润泽肃杀喧哗恣意逍遥诳语颤抖雾霭混沌弥漫焦躁炫目敦煌山崖慵懒挥霍涟漪厮守深邃湍急蜿蜒嬉戏蠕动疲惫内涵风华正茂金碧辉煌废寝忘食引吭试啼怨天尤人入不敷出鬼迷心窍妄自菲薄战战兢兢完美无瑕百无聊赖不可或缺忐忑不安瞠目结舌苟延残喘四肢百骸望洋兴叹一无所有魂牵梦萦铩羽而归寄人篱下衣锦夜行含辛茹苦休戚相关焦躁不宁索然无味牲畜蛰居曝背谈天直截了当回光返照毛骨悚然无动于衷三、文学常识1、毛泽东,伟大的无产阶级革命家,也是杰出的诗人。
高一必修一语文每课知识点
高一必修一语文每课知识点在高中语文教材中，必修一是高一学生必须学习的科目之一。
该科目涵盖了许多重要的知识点，包括文言文阅读、现代文阅读和写作技巧。
本文将对高一必修一语文每课的知识点进行深入分析和总结。
第一课：阅读理解在这一部分，学生将学习如何进行阅读理解，包括理解文章的主旨、中心思想和细节。
此外，学生还将学习如何推理和理解作者的意图。
通过这一课的学习，学生将提高自己的阅读理解能力，培养批判性思维和分析能力。
第二课：人教修订版语文课程标准解读这一课程的目的是使学生了解人教修订版语文课程的目标和要求。
通过学习这一课，学生将对自己的学习目标和方向有更清晰的认识，同时也会了解到如何更好地应对高中语文学习的挑战。
此外，学生还将学习高效学习的方法和技巧，提高学习效果。
第三课：课文鉴赏这一部分是对课文的深入分析和鉴赏。
学生将学习如何理解课文的意义、构思以及作者的创作意图。
通过对课文的鉴赏，学生将培养自己的审美能力和文学素养。
此外，学生还将学习如何通过写作表达对课文的理解和感受。
第四课：阅读与写作这一课程将介绍阅读与写作的关系和互动。
学生将学习如何通过阅读提高自己的写作能力，并通过写作提高自己的阅读理解能力。
在这一课的学习中，学生将接触到不同类型的文章，学习不同的写作技巧和风格。
第五课：单元清单在这一课程中，学生将对整个必修一的内容进行总结和梳理，形成单元清单。
通过制定清单，学生可以更好地掌握学习进度，以及自己需要重点关注的知识点。
同时，学生还可以通过制定学习计划，提高自己的学习效果。
第六课：文言文阅读在高中语文教材中，文言文是一个重要的部分。
学生将学习文言文的阅读和理解，包括文言文的翻译和注释。
通过学习文言文，学生将增强对中华传统文化的了解和欣赏。
同时，学生还可以通过文言文的阅读提高自己的阅读理解能力和写作能力。
第七课：写作基础知识在这一部分，学生将学习写作的基础知识，包括写作的结构、逻辑和语言表达。
通过学习写作的基础知识，学生将提高自己的写作能力，培养自己的表达能力和创造力。
人教版语文必修一第三单元复习教案(课文分析+知识点)
人教版语文必修一第三单元复习教案教学时间：2课时教学过程：一、单元梳理这个单元学习写人记事的散文。
这些散文所描写的都是现实生活中的真实的人物，作者描摹他们的音容笑貌，叙述他们的行为事迹，字里行间融入真挚的情感和深刻的感悟。
鲁迅的《记念刘和珍君》表达的是一种悲愤之情，悲爱国青年惨遭屠戮，愤反动政府和走狗文人言行卑劣。
巴金的《小狗包弟》表达的是一种忏悔之情，忏悔自己竟然为了自保而将聪明可爱有情有义的小狗包弟扔上医院的解剖台。
这两篇文章同时还向读者展示了当时的社会现实和民众心态。
梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》表达的是一种景仰之情，文章选取了梁氏演讲的几个精彩片断生动地刻画了梁氏才情横溢的形象，字里行间灌注了作者对老师的无限崇敬和赞美之情。
阅读这些文章，要透过对人与事的描写，仔细揣摩人物的言行、心理，体察人物的个性、情操，看作者如何在人物描写中体现对人物品行的评价，如何在叙事中表现或隐或现的情感倾向。
尝试用圈点批注的方法来品味语言，揣摩形象，把握主题。
二、复习《纪念刘和珍君》（一）、复习目标1了解刘和珍烈士的生平事迹及死难经过，学习爱国学生的社会责任感和勇敢精神。
2 理清思路，把握作者思想感情发展变化的脉络。
3 结合语境，字斟句酌，理解含义深刻的句子。
4 背诵课文第2、4节。
（二）、课文整体感知1、解说文题“纪念”，现在写做“纪念”。
“纪念”说明本文是一篇写人叙事类的回忆性的文章。
“刘和珍”是本文描述的主体。
“君”是作者对爱国学生刘和珍的尊称。
从题目中，我们就能感受到鲁迅先生对学生刘和珍的悼念与崇敬之情。
《纪念刘和珍君》选自鲁迅的杂文集《华盖集续编》。
2、明了背景1926年3月18日，为抗议帝国主义侵犯我国主权，北京各界人士和爱国学生五千余人集会在天安门前集会。
会后游行示威，结队赴段祺瑞执政府请愿。
当游行队伍抵达执政府国务院辕门时，早已戒备森严的执政府卫队突然向请愿队伍开枪射击，并用大刀、铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，制造了震惊中外的“三一八”惨案。
高一语文第三专题知识整理 必修一
高一语文第三专题知识整理一、字词1、读准下列加点的字。
喧嚣 (xiāo) 筏船(fá) 寰宇(huán) 肴馔 (yáo)(zhuàn) 神裔 (yì) 宅邸(dǐ) 眷念 (juàn) 绮窗 (qǐ)魂牵梦萦 (yíng) 酒阑灯灺 (lán)(xiè) 惦念 (diàn) 喜上眉梢 (shāo)搭讪 (shàn) 悠邈 (miǎo) 褪色 (shǎi) 一饮一啜 (chuò) 田塍 (chéng) 濡染(rú) 烙印(lào) 匝数 (zā)侘傺 (chà)(chì) 铩羽而归(shā) 恬淡(tián) 缔造 (dì)谪居 (zhé) 低徊 (huí) 欷嘘 (xī)(xū) 根深蒂固 (dì)发轫 (rèn) 檀香山(tán) 方兴未艾 (ài) 含辛茹苦 (rú)翘首(qiáo) 桑梓 (zǐ) 蕞尔(zuì) 翰苑 (hàn)别墅 (shù) 逃遁 (dùn) 熠熠闪光(yì) 静谧 (mì)奇诡 (guǐ) 贫瘠 (jí) 悲怆 (chuàng) 矫饰 (jiǎo)游泊 (bó) 酥骨 (sū) 迁徙 (xǐ) 戈壁 (gē)按捺 (nà) 憔悴 (qiáo)(cuì) 颠簸 (bǒ) 惶惑 (huáng)丰子恺 (kǎi) 抛锚 (máo) 崔颢 (hào) 廿七 (niàn)粘合 (nián) 什刹海 (chà) 辜负 (gū) 菜圃 (pǔ)烟垢 (gòu) 渗浸 (shèn) 打夯 (hāng)2、正确书写下列加点的字。
人教版高一语文各单元知识点总结
人教版高一语文各单元知识点总结第一单元：人生的选择与坚持- 本单元主要内容为人生的选择与坚持，涉及到人生观、价值观等方面的话题。
- 重点知识点：人生观、价值观的形成与培养、人生规划等。
- 相关作品：《少年中国说》、《青年知识分子与社会》等。
第二单元：古诗文赏析- 本单元主要内容为古代诗歌和散文的赏析，包括古诗的基本特点、诗歌鉴赏技巧等内容。
- 重点知识点：古代诗歌的体裁、修辞手法、意象等；散文的特点与阅读方法等。
- 相关作品：《静夜思》、《岳阳楼记》等。
第三单元：现代文学经典作品- 本单元主要内容为现代文学经典作品的阅读和讨论，包括小说、散文等。
- 重点知识点：现代小说的特点、结构、主题等；散文的体裁、写作技巧等。
- 相关作品：《范进中学》、《围城》、《读金灯》等。
第四单元：古代文言文阅读- 本单元主要内容为古代文言文的阅读和理解，包括阅读技巧、文史知识等。
- 重点知识点：文言文的基本特点、阅读方法、词语的理解等。
- 相关作品：《红楼梦》、《孔乙己》等。
第五单元：古诗词的艺术欣赏- 本单元主要内容为古代诗词的艺术欣赏，包括鉴赏技巧、诗词的韵律等。
- 重点知识点：古代诗词的韵律、意象、表达方式等。
- 相关作品：白居易的《赋得古原草送别》等。
第六单元：古代散文名篇- 本单元主要内容为古代散文名篇的阅读和欣赏，包括阅读方法、主题解读等。
- 重点知识点：古代散文的特点、修辞手法、主题等。
- 相关作品：《骆驼祥子》、《苏武庙碑记》等。
第七单元：写景文学与写人文学- 本单元主要内容为景物描写与人物描写的文学欣赏，包括文学语言的运用等。
- 重点知识点：写景文学的特点、写人文学的刻画方法等。
- 相关作品：《春晓》、《蘋中記》等。
第八单元：散文的运用- 本单元主要内容为散文的运用与欣赏，涉及到散文的写作技巧、表达方式等。
- 重点知识点：散文的特点、鉴赏方法、修辞手法等。
- 相关作品：《读前赤壁赋感五百字》、《走进课堂》等。
高一语文必修一知识点总结人教
高一语文必修一知识点总结人教《高一语文必修一》是由人教版出版的教材，适用于高一年级学生。
本教材主要内容包括文学常识、课文讲解、写作和阅读技巧等方面的知识点。
下面将对《高一语文必修一》中的一些重要知识点进行总结。
第一部分：文学常识1. 文学的定义：文学是通过语言表达思想感情的艺术，包括文学作品和文学创作两个方面。
2. 文学的分类：文学可以根据文学作品的内容、表现形式和创作手法等来进行分类，如古代文学与现代文学、散文与诗歌、小说与剧本等。
3. 文字学和文学批评学：文字学研究文字的产生、演变和运用规律；文学批评学研究文学作品的价值和意义，评价作品的艺术成就和思想性质。
4. 古代文学史：古代文学史是研究古代文学发展历程和作家及其作品的学科，可以根据朝代和文学流派进行划分。
第二部分：课文讲解1. 《阿Q正传》：这是鲁迅先生的代表作之一，描写了一个懦弱的自负者阿Q的形象，通过阿Q的形象反映了中国社会的弱点和精神状态。
2. 《荷塘月色》：这是朱自清先生的作品，描写了作者在荷塘中静静散步的情景，通过塑造荷花和月色的形象，抒发了作者的思乡之情和对美的追求。
3. 《春》：这是于谦先生的作品，通过描绘春天的景色和动物的活动，表达了作者对春天的热爱和对自然的赞美。
4. 《古诗十九首》：这是课本中收录的古代诗歌作品，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《江雪》等，通过描绘自然景色和抒发情感，展现了古代诗歌的魅力。
5. 《读书》：这是余光中先生的作品，通过讲述一个读书人的心路历程，表达了作者对读书的热爱和对知识的追求。
第三部分：写作技巧1. 描写的技巧：描写是指通过言语描绘事物的形象和状态，可以通过五感的描述、比喻和拟人等手法来丰富描写效果。
2. 叙事的技巧：叙事是指通过叙述事件的情节和人物的行为来表达故事的过程和情感，可以通过时间的顺序、场景的切换和人物的对话等手法进行叙述。
3. 说明的技巧：说明是指通过解释、推理和论证等方式来阐明观点和说明事物的性质、原因和结果，可以通过例证、比较和举例等手法进行说明。
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高一语文必修一第三专题知识整理
一、字词
1、读准下列加点的字。
喧嚣 (xiāo) 筏船(fá) 寰宇(huán) 肴馔 (yáo)(zhuàn)
神裔 (yì) 宅邸(dǐ) 眷念 (juàn) 绮窗 (qǐ)
魂牵梦萦 (yíng) 酒阑灯灺 (lán)(xiè) 惦念 (diàn) 喜上眉梢(shāo)搭讪 (shàn) 悠邈 (miǎo) 褪色 (shǎi) 一饮一啜 (chuò) 田塍 (chéng) 濡染(rú) 烙印(lào) 匝数 (zā)
侘傺 (chà)(chì) 铩羽而归(shā) 恬淡(tián) 缔造 (dì)
谪居 (zhé) 低徊 (huí) 欷嘘 (xī)(xū) 根深蒂固 (dì)
发轫 (rèn) 檀香山(tán) 方兴未艾 (ài) 含辛茹苦 (rú)
翘首(qiáo) 桑梓 (zǐ) 蕞尔(zuì) 翰苑 (hàn)
别墅 (shù) 逃遁 (dùn) 熠熠闪光(yì) 静谧 (mì)
奇诡 (guǐ) 贫瘠 (jí) 悲怆 (chuàng) 矫饰 (jiǎo)
游泊 (bó) 酥骨 (sū) 迁徙 (xǐ) 戈壁 (gē)
按捺 (nà) 憔悴 (qiáo)(cuì) 颠簸 (bǒ) 惶惑 (huáng) 丰子恺 (kǎi) 抛锚 (máo) 崔颢 (hào) 廿七 (niàn) 粘合 (nián) 什刹海 (chà) 辜负 (gū) 菜圃 (pǔ)
烟垢 (gòu) 渗浸 (shèn) 打夯 (hāng)
2、正确书写下列加点的字。
寰宇肴馔神裔喜上眉梢眷念绮窗魂牵梦萦酒阑灯灺
宅邸惦念搭讪一饮一啜悠邈崎岖田塍濡染
烙印匝数侘傺铩羽而归恬淡缔造谪居低徊
欷嘘发轫檀香山根深蒂固翘首桑梓蕞尔方兴未艾
翰苑别墅逃遁含辛茹苦静谧奇诡贫瘠熠熠闪光
雄浑悲怆矫饰游泊酥骨迁徙戈壁按捺
憔悴颠簸惶惑丰子恺抛锚崔颢什刹海辜负
菜圃烟垢渗浸打夯喧嚣筏船
3、解释下列字词。
喧嚣：声音杂乱不清静。
安然无恙：很平安，没有什么疾病和事故。
恙，病。
费尽心机：用尽了心思。
寰宇：寰球，天下。
肴馔：丰盛的饭菜。
审慎：周密而谨慎。
魂牵梦萦：形容思念非常深切，达到梦中都在牵挂的地步。
悲欢离合：泛指人生的种种经历、遭遇和感受。
铩羽而归：指失败或不得意，灰溜溜地回来。
铩，摧残、伤害。
悠邈：久远。
邈，遥远。
侘傺：失意的样子。
寄人篱下：比喻依靠别人过活。
功败垂成：快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）。
方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。
形容事物正处在蓬勃发展的阶段。
概莫能外：一概不能超出这个范围；一概不能例外。
撼动：摇动，震动。
按捺：克制，抑制。
熠熠：形容闪闪发光。
惶恐：惊恐而疑惑。
索然无味：形容呆板枯燥，毫无趣味。
以此类推：根据这一事物，去推出与此类似的其它事物的道理。
面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。
二、文学常识
1、摄影散文《前方》是一篇“摄影散文”。
摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。
随着社会的发展，人们表达的手段也在发展变化。
2、柯灵：原名高季琳，浙江绍兴人。
现代作家。
少时因家贫失学，走上了文学道路。
建国前的主要著作有儿童诗歌《月亮姑娘》、童话《蝴蝶的故事》、短篇小说《掠影集》等。
建国后主要著作有杂文和散文选集《遥夜集》，短篇小说集《同伴》，散文集《暖流》，电影文学剧本《腐蚀》《不夜城》。
根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。
3、曹文轩：1954年生，江苏省盐城人。
1972年开始发表作品。
主要作品有《中国八十年代文学现象研究》《思维论》，长篇儿童小说《山羊不吃天堂草》《草房子》，短篇小说集《哑牛》《忧郁的田野》《暮色笼罩的祠堂》《云雾中估报》《红葫芦》《蔷薇谷》等。
4、韩少功：1953年生。
1977年正式开始文学创作。
《西望茅草地》和《飞过蓝天》分别获1980、1981年全国优秀短篇小说奖。
由小说集《月兰》《飞过蓝天》《诱惑》《空城》《谋杀》。
长篇小说《马桥词典》《暗示》。
评论集《面对空洞而神秘的世界》。
译著《生命中不能承受之轻》《惶然录》。
2000年的作品集《山上的声音》被法国读者网评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月，获法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。
5、老舍：满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。
1937年，其代表作优秀长篇小说《骆驼祥子》问世。
1944年，老舍开始创作以沦陷了的北平为题材的长篇巨著《四世同堂》。
1951年北京市政府授予他“人民艺术家”称号。
此间他创作了话剧《方珍珠》《龙须沟》《茶馆》。
6、刘亮程：著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》，散文集《一个人的村庄》《风中的院门》《库车》等。
三、重点语句分析
（1）故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。
故乡的美丽总是含着悲伤。
（故乡是我们生命的一部分，不管是喜，是悲，它都是自己曾经倾洒血、泪、汗水的地方。
故乡在我们的记忆中永远是美好的所在，尽管也有痛苦的历程，但那是真实的生命，是我们自己。
）
（2）那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。
血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
（失望来自爱，一种能滴血的爱，于是为之奋斗，于是有了收获。
）（3）故乡意味着我们的付出――它与出生地不是一回事。
只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡……（为故乡艰辛劳动过奉献过，才表明那里是你真实的生命，你才拥有故乡，而如果仅仅在某地出生，我们不会对它有十分浓烈的感情。
）（4）人有克制不住的离家的欲望。
（①祖先为生存不断迁徙，奋进的习性与欲望成为人们的无意识积淀；②外界的诱惑，闯荡世界的生命快感或虚荣心使人克制不住离家的欲望；③身或心受不住家的束缚，要远行。
）
（5）我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。
（表明生命是需要伴随生命成长的一些痕迹来证明的。
证明来自于他人，来自于自己生活的地方，来自于自己的劳动成果，这些都是人生命的痕迹。
这样的表达方式，表明了作者强烈的家园情结和寻根意识。
同时，作者强调了精神寻根对于人生命的重要。
）
（6）在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。
（那时的一切都是那么的真实，那么的熟悉，月光对事物的渗浸，也可以说是作者情感对事物的浸透。
）
（7）当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
（一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的，但它们会长久地留存在记忆中，成为人的精神财富和思想资源。
只有这样，“家园”才不会废失，否则，就如结尾所言，人只能在“虚无”中了。
）。