幼儿园教学主任工作计划2018
幼儿园教学主任工作计划
幼儿园教学主任工作计划幼儿园教学主任工作计划一、学习和研究1. 深入了解幼儿教育的理论与方法，通过参加各类培训班、学习研讨会、阅读专业书籍等方式，不断提升自己的教育教学能力。
2. 关注时事教育新闻和教育政策，了解最新的教育发展动态，并及时将相关信息分享给幼儿园的教职员工。
3. 参与教育研究和课题项目，与其他教育专家进行交流合作，探讨教育改革和创新的方向。
二、教学管理1. 制定年度教学计划，并按照计划组织、指导教师开展教学活动，确保教学工作有序进行。
2. 定期召开教研会议，促进教师之间的交流和合作，分享教学经验和教育教学方法。
3. 对教师进行师德师范教育，引导他们树立正确的教育观念和专业意识，提升教育教学水平。
4. 监督教师的教学质量，对教学中出现的问题及时进行指导和反馈，帮助教师改进教学方法和教育教学效果。
5. 定期组织教育教学评估，对幼儿园整体的教学质量进行监测和评估，为学校和家长提供教学改进的依据。
三、幼儿园与家庭合作1. 加强家长与学校的沟通与合作，定期组织家长会，向家长介绍教育教学工作和幼儿的学习情况。
2. 定期向家长发送教育教学相关的通知，提醒家长关注幼儿的学习和成长，引导家庭给予幼儿更多的关爱和支持。
3. 组织家长参与学校的各类活动，如亲子游戏、观摩课程等，促进家校合作，共同关注幼儿的综合发展。
四、学校文化建设1. 带领团队维护和弘扬学校的文化传统，传递学校的核心价值观和办学理念，提高幼儿园的知名度和声誉。
2. 增加幼儿与美术、音乐、舞蹈等艺术形式的接触机会，培养幼儿的审美情趣和创造力。
3. 组织各类文艺活动，如演出、展览、比赛等，为幼儿提供展示和交流的平台，激发他们的学习热情和自信心。
五、团队建设和业务学习1. 带领教职员工，建立和谐的团队氛围，促进团队合作和互助。
2. 定期组织业务学习和培训，提高教职员工的教育教学水平，增强他们的职业发展能力。
3. 建立奖惩机制，激励教职员工的积极性和创造力，提高整体工作效率和质量。
幼儿园教学主任工作计划
幼儿园教学主任工作计划作为幼儿园教学主任，我深知自己肩负着重要的责任，需要为幼儿园的教学工作提供全面的指导和支持。
因此，我制定了以下工作计划，以确保幼儿园教学工作的顺利开展和持续改进。
首先，我将加强对教师队伍的管理和培训。
我将定期与教师们进行沟通，了解他们在教学中遇到的问题和困难，并根据实际情况制定相应的培训计划，提高他们的教学水平和专业能力。
同时，我也将建立健全的教师考核机制，激励教师们不断提高自身素质，为幼儿园的教学质量保驾护航。
其次，我将着重关注幼儿园教学环境的改善。
我将加强对教室和活动场所的管理，确保教学环境的整洁和安全。
同时，我还将积极引进先进的教学设备和教学资源，为幼儿们创造更好的学习氛围，激发他们的学习兴趣和潜能。
另外，我将加强与家长的沟通和合作。
我将定期组织家长会，与家长们进行交流，了解他们对孩子教育的期望和建议，同时也向他们介绍幼儿园的教学理念和教学成果。
我还将建立家校互动平台，及时发布教育资讯和孩子的学习情况，促进家校合作，共同关心孩子的成长。
最后，我将加强对幼儿园教学工作的监督和评估。
我将建立健全的教学质量评估体系，定期对教学工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决。
同时，我还将积极借鉴其他幼儿园的教学经验，不断完善教学工作，提高教学质量。
总之，作为幼儿园教学主任，我将全力以赴，为幼儿园的教学工作提供全面的支持和指导，努力为每一个孩子创造一个良好的学习环境，让他们健康快乐地成长。
我相信，在全体教师和家长的共同努力下，幼儿园的教学工作一定会取得更大的成绩。
幼儿园教学主任工作计划(5篇)
幼儿园教学主任工作计划一、情况分析本学期随着班级的增加，教师队伍进行了较大的调整。
现南园共有____个班级，其中大班____个，中班____个，小班____个。
一线教师____名，其中____名为刚踏上工作岗位的新教师。
大量新教师的涌入显示着我们是一个充满活力和潜力的团队。
优势：1、本园有区学科骨干教师两名，幼儿园学科带头人三名。
园内____%是年轻教师，工作热情高，年轻就代表着活力和冲劲，有充足的时间和旺盛的精力投入到教育教学的工作中。
同时教师们认真、踏实、求上进的工作作风也为教师专业化成长和发展奠定了基础，逐渐在形成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围。
2、通过前阶段的学习、实践和研讨，教师们的教育观、儿童观有了新的认识。
尤其是在教学中开始关注细节、善于发现问题，在师幼互动方面也有了明显的提高和进步。
3、硬件条件较好，经过暑期对部分专用活动室的调整、创设，凸显专用活动室的实用性，更凸现了多元性、多样性与体验性，为幼儿得到更多的分享与互动提供了空间。
弱势：1、教师们在理论方面虽然有了一定的提高，但总体还是比较薄弱，留于表面，从而影响了教学实践中理念与行为的有效转化和融合。
教师们在活动过程中关注、回应幼儿的策略和有效性等驾驭能力有待于提高。
2、教师队伍过于年轻化。
虽然新教师们对幼儿教育有憧憬，有追求，但她们专业知识结构不完整，业务能力缺乏，在案头资料撰写、日常的班务管理、保育知识等方面都很欠缺，因此如何整合教师资源，带教和培养新教师是迫在眉睫的一个问题。
3、虽然教研组以专题等形式开展活动，但是教研的深度和有效性较为欠缺,帮助教师解决问题不够透彻、深入。
二、工作目标加强教育教学常规管理，立足自培，提高教师专业素养，凸现民间特色，促教师专业化成长，进一步提高本园保教的整体质量。
三、主要工作（一）加强理论学习，提高理论素养。
措施：1、进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等，为教学实践提供理论支撑，促进课程的有效实施。
幼儿园教学主任工作计划（通用3篇）
幼儿园教学主任工作计划（通用3篇）幼儿园教学主任篇1一、指导思想本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作目标1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。
2、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。
3、深入开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。
(一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动且一定要按计划实施(除特殊情况外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。
认真开展区角游戏活动。
将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。
本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。
确保每个幼儿身心健康。
3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手” 等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。
(二)、丰富教育教学活动，重视家园联系。
1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。
2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。
3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。
幼儿园教务主任工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实幼儿园教育工作目标，以幼儿为本，以提高幼儿园教育教学质量为核心，加强教育教学管理，提升教师专业素养，为幼儿营造一个健康、快乐、和谐的成长环境。
二、工作目标1. 提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿全面发展。
2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
3. 完善幼儿园管理制度，提高幼儿园管理水平。
4. 加强家园沟通，促进幼儿健康成长。
三、具体工作计划1. 教学管理（1）协助副园长、配合教研主任，完成《幼儿园教育指导纲要》教育教育教学内容。
（2）负责各类教育教学资料和文字档案的收集、归纳、整理、装订。
（3）每月按时检查教师的教案、案例反思、幼儿观察记录、读书笔记、业务学习笔记等，确保教育教学质量。
（4）指导并督促各年龄班幼儿积极参与各类书画大赛，提高和丰富全园幼儿绘画的质量和内容。
（5）开展各类提高教师专业技能的竞赛活动，负责策划、指导全园公共环境创设和组织开展教学各类大型活动。
2. 教师队伍建设（1）协助园长、副园长搞好全园教研工作，开展有针对性的、形式多样的教研活动。
（2）依据园务计划和教学计划，制定切实可行的教研工作计划和课题计划，做好课题实施过程中资料的收集与整理。
（3）负责课题的上报、交流、课件制作、传递信息等工作。
（4）管理幼儿园网页链接与信息，及时发布教育教学信息。
3. 管理工作（1）负责并检查电脑备课室、科学探索室、幼儿图书室的安全、卫生工作及使用情况。
（2）协助园长、副园长制定幼儿园各项规章制度，确保幼儿园各项工作有序开展。
（3）定期组织教职工培训，提高教职工综合素质。
4. 家园沟通（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，了解家长对幼儿园工作的意见和建议。
（2）建立家园联系制度，及时反馈幼儿在园情况，促进幼儿健康成长。
四、工作措施1. 提高自身素质，以身作则，发挥示范带头作用。
2. 加强与同事的沟通交流，形成良好的团队协作精神。
幼儿园教学主任工作计划范文（五篇）
幼儿园教学主任工作计划范文愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，孩子们通过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子都建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，并有了良好的饮食习惯，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。
一、生活管理方面。
在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。
每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
在情绪发展方面在自我认知方面，培养幼儿上幼儿园的自豪感，享受幼儿园的生活，学习照顾自己，能专注地进行活动;知道自己会长大，学习集中注意力，乐于通过感官来探索食物，学习解决困难，认识自己情绪的变化;喜爱大自然，乐于思考，喜欢联想;学习欣赏动物的世界，培养对宠物的责任感;享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。
二、常规训练方面。
幼儿经过一学期的常规训练和培养，大部分幼儿都有所提高，但是常规是小班本学期的重点，而且做好了常规工作，接下来的一学期就可以更好的开展教育教学活动，因此，我们还要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听音乐声上位入厕喝水，上课，玩区域活动，午睡和离园准备;这学期我们还要做到饭前洗手，然后拿毛巾擦手，多吃蔬菜和水果，培养清洁口腔习惯，保持个人卫生，小心保护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后拿纸巾擦干净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。
幼儿园主任教学工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，以幼儿为本，尊重幼儿的身心发展规律，培养幼儿良好的行为习惯、情感态度、学习兴趣和基本能力，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、工作目标1. 建立健全幼儿园教学工作制度，确保教学工作有序进行。
2. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
3. 优化课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。
4. 关注幼儿全面发展，培养幼儿良好的行为习惯和健康心理。
5. 加强家园沟通，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
三、具体措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教师教研活动，促进教师相互学习、共同进步。
（3）加强教师职业道德教育，树立教师良好形象。
2. 优化课程设置（1）根据幼儿年龄特点，设置丰富多样的课程，如语言、数学、科学、艺术、体育等。
（2）结合节日、节气等，开展主题活动，提高幼儿的学习兴趣。
（3）引入绘本、游戏等教学资源，丰富教学内容。
3. 提高教学质量（1）加强备课，确保教学内容充实、合理。
（2）注重教学方法，采用启发式、探究式、互动式等教学方法，提高幼儿参与度。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
4. 关注幼儿全面发展（1）开展丰富多彩的户外活动，增强幼儿体质。
（2）注重幼儿情感、态度、价值观的培养，引导幼儿树立正确的人生观、价值观。
（3）开展心理健康教育，关注幼儿心理健康。
5. 加强家园沟通（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园教育教学工作。
（2）建立家园联系册，及时反馈幼儿在园情况。
（3）开展亲子活动，增进家园感情，形成教育合力。
四、工作要求1. 各部门要高度重视教学工作，加强组织领导，确保教学工作顺利开展。
2. 教师要严格遵守教学纪律，认真备课、上课，关心爱护每一位幼儿。
3. 全体教职工要树立“以幼儿为本”的教育理念，努力提高教育教学质量。
4. 定期开展教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题。
幼儿园教学主任工作计划
幼儿园教学主任工作计划一、教学目标1. 确保幼儿全面发展，包括身体健康、认知发展、情感社交和语言能力。
2. 制定并实施符合幼儿年龄特点的教学计划，促进幼儿个性化成长。
二、教学内容1. 制定月度、季度和年度教学大纲，确保教学内容的连续性和系统性。
2. 根据幼儿兴趣和需求，设计多样化的教学活动，如游戏、艺术创作、音乐律动等。
三、师资培训1. 定期组织教师培训，提升教师的专业知识和教学技能。
2. 鼓励教师参与外部研讨会和教育交流活动，拓宽视野。
四、家长沟通1. 建立家校联系机制，定期与家长沟通幼儿在园表现和进步。
2. 组织家长会和亲子活动，增进家长对幼儿园教育的理解和支持。
五、环境创设1. 优化教室和活动区域布局，创造安全、舒适、富有启发性的教学环境。
2. 定期更新教学设施和教具，满足教学需求。
六、安全与健康1. 制定严格的安全管理制度，确保幼儿在园安全。
2. 关注幼儿饮食和卫生习惯，保障幼儿身体健康。
七、评估与反馈1. 定期对教学活动进行评估，收集幼儿、教师和家长的反馈。
2. 根据评估结果调整教学计划，持续改进教学质量。
八、特殊需求1. 对有特殊需求的幼儿提供个性化教学支持。
2. 与专业机构合作，为特殊需求幼儿提供必要的资源和帮助。
九、团队建设1. 强化团队合作精神，提升团队凝聚力。
2. 鼓励团队成员分享经验，相互学习和成长。
十、持续改进1. 定期回顾和总结工作计划的执行情况，识别问题和不足。
2. 根据总结结果，制定改进措施，不断提升教学工作质量。
请注意，这只是一个基本框架，具体内容需要根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
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幼儿园教学主任工作计划2018
幼儿园教学主任工作计划2018 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。
开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广大家长和社会的认可，社会声誉越来越好。
本学期我们将继续努力使我园保教质量更进一步提高。
一、我园保教现状分析
1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设。
2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;
3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;
4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。
5、新教师培训力度还需加强。
二、新学期教学工作计划
1、指导思想：
(1)坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力将《纲要》、《指南》精神深入贯
彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师幼全面、个性化的发展。
(2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校园。
进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。
(3)进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。
2、工作目标与重点：
(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。
(2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好留守儿童转变工作。
(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。
(4)以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，
提高常规教研的实效性和常规教学质量。
(5)营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。
(6)重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。
(7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。
3、主要措施及内容
(1)保育工作
1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。
领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。
2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。
增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。
3、关注留守儿童的心理健康与成长进步，建立留守儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对留守儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下健康快乐的成长。
4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。
5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。
教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。