新苏教版三年级数学下册 1.11 有趣的乘法计算 教学课件
合集下载
苏教版三年级下册数学 有趣的乘法计算课件
出下面每题 中乘数的特点吗？
2+8=10 22 × 28
相同
5+5=10 35 × 35
相同
6+4=10 56 × 54
相同
探索新知
2+8=10 22 × 28
相同
5+5=10 35 × 35
相同
6+4=10 56 × 54
相同
两个乘数十位 上的数相同。
两个乘数个位上的 数相加都等于10。
当个位和十位上的数相 加满10时， 该怎样做？
十位满十，百位加一。
探索新知
根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计 算验证。
23×11= 2 5 3 64×11=7 0 4 59×11= 6 4 9
验证： 23
×11 23
23 253
64 59 ×11 ×11
64 59 64 59 704 649
有趣的乘法计算
学习目标
1. 能根据规律直接写出结果。（重点） 2. 发现规律并能正确应用规律。（难点） 3. 培养综合运用所学知识解决问题的能力，养成演算的好习惯。
回顾复习
同学们，我们来做个游戏，请你在下面横线上填一个 数，老师能马上口算出得数哦！
____×11= 在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
。 15×15=225 43×47=2021 69×61= 4209
15 ×15
75 15 225
43 ×47
301 172 2021
69 ×61
69 414
4209
探索新知
直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题 ，说说有什么发现，和同学交流。
2+8=10 22 × 28
相同
5+5=10 35 × 35
相同
6+4=10 56 × 54
相同
探索新知
2+8=10 22 × 28
相同
5+5=10 35 × 35
相同
6+4=10 56 × 54
相同
两个乘数十位 上的数相同。
两个乘数个位上的 数相加都等于10。
当个位和十位上的数相 加满10时， 该怎样做？
十位满十，百位加一。
探索新知
根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计 算验证。
23×11= 2 5 3 64×11=7 0 4 59×11= 6 4 9
验证： 23
×11 23
23 253
64 59 ×11 ×11
64 59 64 59 704 649
有趣的乘法计算
学习目标
1. 能根据规律直接写出结果。（重点） 2. 发现规律并能正确应用规律。（难点） 3. 培养综合运用所学知识解决问题的能力，养成演算的好习惯。
回顾复习
同学们，我们来做个游戏，请你在下面横线上填一个 数，老师能马上口算出得数哦！
____×11= 在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
。 15×15=225 43×47=2021 69×61= 4209
15 ×15
75 15 225
43 ×47
301 172 2021
69 ×61
69 414
4209
探索新知
直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题 ，说说有什么发现，和同学交流。
三年级数学下册苏教版有趣的乘法计算计算大比拼课件(共20张PPT)
头同尾合十
前面数=十位×十位+1
后两位=个位×个位
先直接写出下面各题的得数，再列竖式计算验证。
15 X 15 = 225
15 × 15
15 15
225
43 X 47 = 2021
43 × 47
301 172
2021
69 X 61 = 4209
69 × 61
69 414
4209
头同尾合十
前面数=十位×十位+1
计算大比拼
42 X 11 = 46 2
63 X 11 = 693
74 X 11 = 81 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
42 X 11 = 63 X 11 = 74 X 11 =
这三个算式有什么特点？
都是一个两位数和11相乘
有趣的乘法计算
两位数乘11
24
53
×1 1 ×1 1
62 ×1 1
仔细观察、比较积 的每一位上的数与 原来两位数有什么 关系，同桌讨论、 商量。
后两位=个位×个位
624 625
35 × 35 =1225 36 × 34 =1224
2024 2025
5624 5625
56 × 54 = 3024 55 × 55 = 3025
总结：
23 × 11=2 5 3 64 × 11= 7 0 4 59 × 11= 6 4 9
当个位和十位上的数相加满10了，该怎么办？
23 × 11
64 × 11
59 × 11
23
64
59
23
64
59
253
704
649
当个位和十位上的数相加满10，就要向百位进一。
苏教版三年级下册数学有趣的乘法计算课件
一 两位数乘两位数
有趣的乘法计算（活动课）
SJ 三年级下册
1 活动目的
1.发现两位数相乘的规律，并可以根据规律直接看出算 式的结果。
2.在找规律的过程中，用心去感受过程，从而进一步培 养比较、概括的能力。
3.感受数学的神奇，提高学习数学的兴趣，为学好数学 打下基础。
2 活动过程
探索 新知
活动 总结
发现规律后，要 通过计算进行验 证。
用发现的规律进 行计算，能够算 得又对又快。
小试牛刀 1. 先直= 396
36 × 11
36 36 39 6
11×25= 275
11 × 25
55 22 27 5
2. 直接写得数。
33×11= 363 11×52= 572
原来两位数个位上 原来两位数十位上
的数一样。
的数一样。
积十位上的数，等 于原来两位数个位 与十位上数的和。
根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。
23×11= 2 5 3 64×11= 7 0 4 59×11= 6 4 9
当个位和十位上的 数相加满 10时，该 怎么做？
探究点 找出两个乘数十位上的数相同，个位 上的数相加等于10的乘法的规律
26×11= 286 11×28= 308
3. 先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。
42×48= 2016
32×38= 1216
42 × 48
336 16 8 20 1 6
32 × 38
256 96 12 1 6
4. 直接写得数。
21×29= 609 23×27= 621
65×65= 4225 64×66= 4224
探索 新知
课后 作业
有趣的乘法计算（活动课）
SJ 三年级下册
1 活动目的
1.发现两位数相乘的规律，并可以根据规律直接看出算 式的结果。
2.在找规律的过程中，用心去感受过程，从而进一步培 养比较、概括的能力。
3.感受数学的神奇，提高学习数学的兴趣，为学好数学 打下基础。
2 活动过程
探索 新知
活动 总结
发现规律后，要 通过计算进行验 证。
用发现的规律进 行计算，能够算 得又对又快。
小试牛刀 1. 先直= 396
36 × 11
36 36 39 6
11×25= 275
11 × 25
55 22 27 5
2. 直接写得数。
33×11= 363 11×52= 572
原来两位数个位上 原来两位数十位上
的数一样。
的数一样。
积十位上的数，等 于原来两位数个位 与十位上数的和。
根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。
23×11= 2 5 3 64×11= 7 0 4 59×11= 6 4 9
当个位和十位上的 数相加满 10时，该 怎么做？
探究点 找出两个乘数十位上的数相同，个位 上的数相加等于10的乘法的规律
26×11= 286 11×28= 308
3. 先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。
42×48= 2016
32×38= 1216
42 × 48
336 16 8 20 1 6
32 × 38
256 96 12 1 6
4. 直接写得数。
21×29= 609 23×27= 621
65×65= 4225 64×66= 4224
探索 新知
课后 作业
苏教版三年级下册数学课件1 有趣的乘法计算 (共25张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
积个位上的数，与原来两位数个位上的数相同。
积百位上的数，与原来两位数十位上的数相同。 积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上
数的和。
根据你的发现说说下面各题的得数。
34 X 11 = 374
根据你的发现说说下面各题的得数。
43 X 11 = 473
根据你的发现说说下面各题的得数。
25 X 11 = 275
根据你的发现说说下面各题的得数。
59 X 11 = 649
根据你的发现说说下面各题的得数。
84 X 11 = 924
根据你的发现说说下面各题的得数。
96 X 11 = 1056
根据你的发现说说下面各题的得数。
15 X 15 = 225
根据你的发现说说下面各题的得数。
43 X 47 = 2021
根据你的发现说说下面各题的得数。
36 X 34 = 1224
根据你的发现说说下面各题的得数。
45 X 45 = 2025
根据你的发现说说下面各题的得数。
73 X 77 = 5621
根据你的发现说说下面各题的得数。
68 X 62 = 4216
根据你的发现说说下面各题的得数。
? 69 X 61 = 4209
根据你的发现说说下面各题的得数。
54 X 11 = 594
根据你的发现说说下面各题的得数。
16 X 11 = 176
根据你的发现说说下面各题的得数。
11 X 36 = 396
根据你的发现说说下面各说下面各题的得数。
? 64 X 11 = 704
根据你的发现说说下面各题的得数。
You made my day!
我们，还在路上……
积个位上的数，与原来两位数个位上的数相同。
积百位上的数，与原来两位数十位上的数相同。 积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上
数的和。
根据你的发现说说下面各题的得数。
34 X 11 = 374
根据你的发现说说下面各题的得数。
43 X 11 = 473
根据你的发现说说下面各题的得数。
25 X 11 = 275
根据你的发现说说下面各题的得数。
59 X 11 = 649
根据你的发现说说下面各题的得数。
84 X 11 = 924
根据你的发现说说下面各题的得数。
96 X 11 = 1056
根据你的发现说说下面各题的得数。
15 X 15 = 225
根据你的发现说说下面各题的得数。
43 X 47 = 2021
根据你的发现说说下面各题的得数。
36 X 34 = 1224
根据你的发现说说下面各题的得数。
45 X 45 = 2025
根据你的发现说说下面各题的得数。
73 X 77 = 5621
根据你的发现说说下面各题的得数。
68 X 62 = 4216
根据你的发现说说下面各题的得数。
? 69 X 61 = 4209
根据你的发现说说下面各题的得数。
54 X 11 = 594
根据你的发现说说下面各题的得数。
16 X 11 = 176
根据你的发现说说下面各题的得数。
11 X 36 = 396
根据你的发现说说下面各说下面各题的得数。
? 64 X 11 = 704
根据你的发现说说下面各题的得数。
苏教版三年级下册有趣的乘法计算公开课课件
9
两位数乘11
根据你的发现试着完成下面的填空。
10
23×11=2 5 3
23 × 11 23 23 253
64×11= 7 0 4
64 × 11 64 64 704
59×11= 6 4 9
59 × 11 59 59 649
两位数乘11
观察 发现
验证
头同尾合十 22×28 35×35 56×54
2 2 ×2 8
1 7 6 4 4 6 1 6 5 6 ×5 4 2 2 4 2 8 0 3 0 2 4 3 5 ×3 5
1 7 5 1 0 5 1 2 2 5
头同尾合十
积的末两位是怎样算出来的？末两位前面的数呢？
2 2 ×2 8 1 72 2 4 2 8 0 3 0 2 4
苏教版义务教育教科书 数学 三年级下册
有趣的乘法计算
两位数乘11 53 ×11 24 ×11
62 ×11
两位数乘11 53 ×11 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 24 ×11 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 62 ×11 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2
头同尾合十
积的末两位是怎样算出来的？末两位前面的数呢？ 2 2×28 35×35 56×54
2 2 ×2 8 1 7 6 4 4 6 1 6 5 6 ×5 4 3 5 ×3 5
2 2 4 2 8 0 3 0 2 4
1 7 5 1 0 5 1 2 2 5
头同尾合十
积的末两位是怎样算出来的？末两位前面的数呢？
两位数乘11
百 十 个 位 位 位 百 十 个 位 位 位 百 十 个 位 位 位
5 ×1 5 5 3 5 8
【最新】苏教版三年级数学下册有趣的乘法计算课件.ppt
苏教版三年级下册第一单元
有趣的乘法计算
新知探究
探究两位数乘两位数计算中的规律。
一个两位数与11相乘的得数有什 么特点？我们一起来探究一下吧！
24 ×1 1
24 24
264
53 ×11
53 53
5 83
62 ×1 1
62 62
6 82
新知探究
总结：一个两位数与11相乘的得 数有什么特点？
24 ×1 1
24 24
264
53 ×11
53 53
5 83
62 ×1 1
62 62
6 82
①积个位上的数，与原来两位数个位上的数 一样。
新知探究
总结：一个两位数与11相乘的得 数有什么特点？
24 ×1 1
24 24
26 4
53 ×11
53 53
5 83
62 ×1 1
62 62
6 82
②积百位上的数，与原来两位数十位上的数 一样。
发现规律后，要通过计算进行验算。
用发现的规律进行计算，能够算得又对又快。
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
有趣的乘法计算
新知探究
探究两位数乘两位数计算中的规律。
一个两位数与11相乘的得数有什 么特点？我们一起来探究一下吧！
24 ×1 1
24 24
264
53 ×11
53 53
5 83
62 ×1 1
62 62
6 82
新知探究
总结：一个两位数与11相乘的得 数有什么特点？
24 ×1 1
24 24
264
53 ×11
53 53
5 83
62 ×1 1
62 62
6 82
①积个位上的数，与原来两位数个位上的数 一样。
新知探究
总结：一个两位数与11相乘的得 数有什么特点？
24 ×1 1
24 24
26 4
53 ×11
53 53
5 83
62 ×1 1
62 62
6 82
②积百位上的数，与原来两位数十位上的数 一样。
发现规律后，要通过计算进行验算。
用发现的规律进行计算，能够算得又对又快。
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
苏教版三年级数学下册第一单元1.11 有趣的乘法计算教学课件.pptx
23×11=253 64×11= 704 59×11= 649
当个位和十位上的 数相加满十时，该 怎么做？
十位满十，百位加一
返回
活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 同学们，两位数乘11，你会快速计算了 吗？计算时要注意些什么？
两头一拉，中间相加； 十位满十，百位加一。
返回
活动2 探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律
请根据您的具体内容酌情修改。
两位数乘两位数 有趣的乘法计算
MARK 03 PRESENTATION
Truffaut 90’s health goth master cleanse. YOLO Brooklyn coldpressed, lumbersexual health goth chillwave gastropub fap Selvage bespoke migas, High Life quinoa cardigan meditation photo booth aesthetic. VHS Truffaut tofu Bushwick meh.
24 ×1 1
24 24 264
53 ×1 1
53 53 583
62 ×1 1
62 62 6 8 2 返回
活动1 探究两位数乘11的积的计算规律
两头一拉，中间相加
24 ×1 1
24 24 264
53 ×1 1
53 53 583
62 ×1 1
62 62 6 8 2 返回
活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。
苏教版 数学 三年级 下册
1 两位数乘两位数
有趣的乘法
情境导入 拓展延伸
苏教版小学数学三年级下册有趣的乘法计算(课件)-2021-2022学年数学三年级下册课件
发现规律后， 要通过计算进 行验证。
用发现的规律进 行计算，能够算 得又对又快。
三 培优训练
一、先用竖式计算，再填一填。
17×13 =221
41×49 =2009
17 × 123
41 ×4 9
51 11 7
2 21
369 11 61 4
2 0 09
32×38 =1216
32 × 318 256 91 6 1 216
23×11=2 53
23 ×1 1
23 23 2 53
64×11= 7 04
64 ×1 1
64 61 4 7 04
59×11= 6 49
59 ×1 1
59 51 9 6 49
你能找出下面每题中乘数的特点吗？
22×28
35×35
56×54
两个乘数十位 上的数相同。
两个乘数个位上的 数相加都等于10。
苏教版数学三年级下册
有趣的乘法计算
一 新课导入
新学期开始了，为了鼓励同学们加强锻炼，张老师带 着体育委员李明和班长王杰去买足球。当老师说要买 11个足球时，李明准备用竖式算一算需要多少元。而 王杰却直接说出了答案。你知道王杰是怎样快速地口 算出答案的吗？让我们一起来学习吧！
二 新课探究 （教科书第18页）
在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。
一个两位数与11相乘的得数有什么特点？ 先用竖式计算， 再分别把积的每一位上的 数和原来的两位数比较。
24 × 11
53 × 11
62 × 11
24 ×1 1
24 24 2 64
53 ×1 1
53 53 5 83
62 ×1 1
62 62 6 82
苏教版三年级下册数学课件1 有趣的乘法计算 (共16张PPT)
22×28= 35×35= 56×54=
22×28= 35×35= 56×54=
22×28= 35×35= 56×54=
十位相同 个位相加得十
22×28= 616 35×35= 1225 56×54= 3024
十位相同 个位相加得十
22×28= 616 35×35= 1225 56×54= 3024
十位相同 个位相加得十
末两位 个乘个
22×28= 616
2×3
35×35= 1225
前面数 十乘十加一
3×4
56×54= 3024
5×6
624
2024
5624
625
2025
5625
关于十位数相同个位数凑十的
两位数乘两位数规律
比一比 赛一赛 计时赛
54×56=3024 67×63=4221 24×26=624
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
口算： 4×50= 90×60= 25×4= 9×7+9= 25×2×50=
20×70= 35×10= 11×60= 4×7+5=
10×87=
两位数乘11
24 ×1 1
24 24 2 64
53 ×1 1
53 53 583
62 ×1 1
62 62 682
两位数乘11 两头一拉 中间相加
24 ×1 1
23×27=621 82×88=7216 18×12=216 94×96=9024 63×67=4221 28×22=616
21×29= 609 37×33= 1221
68×62=4216 42×48=2016 86×84= 7224
苏教版三年级下册数学课件1 有趣的乘法计算 (共20张PPT)
两位数乘11
24 ×1 1
24 24 264
53 ×1 1
53 53 583
积百位上的数， 与原来两位数十位
上的数一样。
62 ×1 1
62 62 682
两位数乘11 两头一拉 中间相加
24 ×1 1
24 24 264
53 ×1 1
53 53 583
62 ×1 1
62 62 682
36×11= 396 15×11= 165 23×11= 253
222×228= 335×335= 56×54=
十位相同
22×28= 35×35= 56×54= 个位相加得十
22×28= 616 35×35= 1225 56×54= 3024
同头尾合十
个位相加得十
十位相同
176
44616175 源自051225224 280
3024
同头尾合十
积末两位：个位乘个位 积前面数：十位乘十位加十位
同头尾合十
积末两位：个位乘个位 积前面数：十位乘十位加十位
回顾探索和发现规律的过程，说说 你的体会。
可以通过仔细观 察和比较发现规 律。
发现规律后，要 通过计算进行验 证。
用发现的规律进行 计算，能够算得又 对又快。
25×15= 375 45×45= 2025 25×11= 275 15×16= 240
两位数乘11
32×38= 1216 44×46= 2024 45×11= 495 65×66= 4230 23×27= 621 56×11= 616
17×11=187 39×11= 429
25×15= 375 45×45= 2025 25×11= 275 15×16= 240
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回
回顾探索和发现，你有什么体会。
可以通过仔细观察和比较发现规律。
发现规律后要通过计算来验证。 用发现的规律进行计算，能够算得 又对又快。
返回
拓展延伸
下面的乘法算式你会算吗？
23×22= 23×11×2= 253×2= 506
64×22= 64×11×2= 704×2=1408
返回
课外活动 有趣的乘法计算技巧 还有很多，要尽可能地多 积累，试着和同伴们一起 去寻找吧！
返回
2 ×2 1 7 4 4 6 1
2 8 6 6
3 ×3 1 7 1 0 5 1 2 0 3 0 2
6 4 4 4 返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 积的末两位是怎样算出来的？末两位 前面的数呢？ 积的末两位等于两个乘 数个位上的数相乘。 积的末两位前面的数 等于两位数十位上的 数字与比它大1的数 的乘积。
2 1 2 2
返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
积百位上的数，与原来两位数十位上的 数一样。
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
2 1 2 2
返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
积十位上的数，等于原来两位数个 位与十位上数的和。
返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律
直接写出下面各题的得数，再比较每组的两道题，说 说有什么发现，和同学交流。
24×26= 624 25×25= 625
44×46= 2024 74×76= 5624 45×45= 2025 75×75= 5625
末两位，个乘个；前面数，十乘哥。
22×28=616
35×35=1225 56×54=3024
返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律
同学们，十位相同且个位相加得10的两个两位 数相乘可以这样算： 末两位，个乘个；前面数，十乘哥。 先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。
15×15= 225 43×47= 2021 69×61= 4209
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
2 1 2 2 返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
积个位上的数，与原来两位数个位上的 数一样。
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
1 两位数乘两位数
有趣的乘法
情境导入 拓展延伸 活动探究 课外活动
情境导入
同学们，我们来做个游戏，请你
在下面横线上填一个数，老师能 马上口算出得数哦！
____×11= 在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。
返回
活动探究活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
一个两位数和11相乘的得数有什么共同特 点？先用竖式计算，再分别把积的每一位 上的数和原来的两位数比较。
返回
活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。
23×11= 253 64×11= 704 59×11= 649
当个位和十位上的 数相加满十时，该 怎么做？
十位满十，百位加一
返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
同学们，两位数乘11，你会快速计算了 吗？计算时要注意些什么？
两头一拉，中间相加； 十位满十，百位加一。
返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律
两个乘数个位上的数相加都等于 10 你能找出下面每题中乘数的特点吗？ 两个乘数十位上的数相同
22×28
35×3 35 5 56×5 54 4
返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 这几题的乘积会有什么特点？先算一算、 填一填，再和同学交流。
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
2 1 2 2
返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
两头一拉，中间相加
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
2 1 2 2
回顾探索和发现，你有什么体会。
可以通过仔细观察和比较发现规律。
发现规律后要通过计算来验证。 用发现的规律进行计算，能够算得 又对又快。
返回
拓展延伸
下面的乘法算式你会算吗？
23×22= 23×11×2= 253×2= 506
64×22= 64×11×2= 704×2=1408
返回
课外活动 有趣的乘法计算技巧 还有很多，要尽可能地多 积累，试着和同伴们一起 去寻找吧！
返回
2 ×2 1 7 4 4 6 1
2 8 6 6
3 ×3 1 7 1 0 5 1 2 0 3 0 2
6 4 4 4 返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 积的末两位是怎样算出来的？末两位 前面的数呢？ 积的末两位等于两个乘 数个位上的数相乘。 积的末两位前面的数 等于两位数十位上的 数字与比它大1的数 的乘积。
2 1 2 2
返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
积百位上的数，与原来两位数十位上的 数一样。
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
2 1 2 2
返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
积十位上的数，等于原来两位数个 位与十位上数的和。
返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律
直接写出下面各题的得数，再比较每组的两道题，说 说有什么发现，和同学交流。
24×26= 624 25×25= 625
44×46= 2024 74×76= 5624 45×45= 2025 75×75= 5625
末两位，个乘个；前面数，十乘哥。
22×28=616
35×35=1225 56×54=3024
返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律
同学们，十位相同且个位相加得10的两个两位 数相乘可以这样算： 末两位，个乘个；前面数，十乘哥。 先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。
15×15= 225 43×47= 2021 69×61= 4209
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
2 1 2 2 返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
积个位上的数，与原来两位数个位上的 数一样。
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
1 两位数乘两位数
有趣的乘法
情境导入 拓展延伸 活动探究 课外活动
情境导入
同学们，我们来做个游戏，请你
在下面横线上填一个数，老师能 马上口算出得数哦！
____×11= 在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。
返回
活动探究活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
一个两位数和11相乘的得数有什么共同特 点？先用竖式计算，再分别把积的每一位 上的数和原来的两位数比较。
返回
活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。
23×11= 253 64×11= 704 59×11= 649
当个位和十位上的 数相加满十时，该 怎么做？
十位满十，百位加一
返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
同学们，两位数乘11，你会快速计算了 吗？计算时要注意些什么？
两头一拉，中间相加； 十位满十，百位加一。
返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律
两个乘数个位上的数相加都等于 10 你能找出下面每题中乘数的特点吗？ 两个乘数十位上的数相同
22×28
35×3 35 5 56×5 54 4
返回
活动2
探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 这几题的乘积会有什么特点？先算一算、 填一填，再和同学交流。
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
2 1 2 2
返回
活动1
探究两位数乘11的积的计算规律
两头一拉，中间相加
2 ×1 2 2 4 2 6
4 1 4 4
5 ×1 5 5 3 5 8
3 1 3 3
6 ×1 6 6 2 6 8
2 1 2 2