甘肃省定西市2020-2021学年七年级(上)期末生物试卷

甘肃省定西市2020-2021学年七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）1.下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头2.下列有关探究“光对鼠妇生活的影响”实验的说法，正确的是（）A. 光照条件是实验的变量B. 用1只鼠妇即可完成实验C. 只有光能影响鼠妇的生活D. 不用设置对照组3.某森林生态系统中，一条食物链（草→鼠→蛇）中三种生物的数量比例如图所示。

下列说法错误的是（）A. 甲一定是初级消费者B. 乙可能是消费者C. 丙一定不是分解者D. 若某种有毒物质进入该生态系统，则丙体内积累的有毒物质最多4.下列关于生物圈的说法，错误的是（）A. 生物圈具有很强的自动调节能力，但这种能力是有限的B. 生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园C. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D. 我们完全可以模拟地球生物圈的条件，建造可供人类居住的生物圈Ⅱ号5.利用光学显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，观察到的视野分别为甲和乙（如图所示）。

下列叙述正确的是（）A. 绘制生物图时，图中较暗的部分可用铅笔全部涂黑B. 使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要薄而透明C. 由视野甲转换到视野乙，应先调节细准焦螺旋D. 若在甲视野中看到的是模糊的像，则换成乙视野就可以看到清晰的像6.如图为动植物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是（）A. 动物细胞的最外层是⑤B. 所有的植物细胞都有①⑥⑦C. 光合作用的场所是⑦D. 控制物质进出细胞的结构是⑤7.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，正确的是（）A. 细胞分裂和细胞分化是两个相对独立的过程，二者没有必然的联系B. 在细胞分裂的不同时期，染色体数目保持不变C. 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先均分后复制D. 细胞分化过程中，细胞数目不发生变化8.下列关于动植物体的结构层次的说法，正确的是（）A. 构成动植物体结构和功能的基本单位是组织B. 植物的根、茎、种子与人体的肺、肝、心脏都属于器官C. 人的皮肤细胞和叶的表皮细胞都能构成保护组织D. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、互不联系9.下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（）A. 整个身体仅由一个细胞构成B. 有些对人类有害，有些对人类有益C. 大多数生活在水域环境中D. 不能独立完成各项生命活动10.如图所示的四种植物都是我们常见的植物，下列说法错误的是（）A. 葫芦藓没有真正的根，所以生长在潮湿的环境中B. 蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中C. 银杏有根、茎、叶的分化，用种子繁殖D. 睡莲的叶片漂浮在水面上，气孔主要分布在下表皮11.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（）A. 甲组萌发，乙、丙两组不萌发B. 该实验设计了两组对照实验C. 甲组和乙组形成对照，变量是水分D. 此探究实验可以在5℃条件下进行12.如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（）A. 这朵花的主要部分--花蕊由①②③④⑤⑥组成B. ②中的花粉落到①上的过程称为传粉C. ⑤由子房壁和胚珠组成，将来发育成植物的果实D. ⑥中的卵细胞受精后形成的受精极核将来发育成种子的胚13.炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（）A. 光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度B. 呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气的温度C. 蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气的湿度D. 呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度14.图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（）A. 与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行B. M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等C. 白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度D. 一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间15.热带雨林被称为“地球之肺”的原因是（）A. 有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡B. 具有净化水质、蓄洪抗旱的作用C. 植物的种类繁多，终年常绿D. 为生产提供了大量的工业原料二、填空题（本大题共6小题，共10.0分）16.双胞胎兄弟长得几乎一模一样，但并非完全相同，表明生物都有______ 和______ 的特性。

17.使用显微镜对光时，若室内光线较暗，应选择______ 光圈（大或小）及反光镜的______ 面镜（平或凹）.18.为配合垃圾分类工作，某中学对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，该过程中采用的科学方法是______ 。

19.若一朵豆角花里有6个胚珠，这6个胚珠都能发育成种子，那么至少需要花粉粒和精子的个数分别是______ 个、______ 个。

20.煤属于不可再生资源，它主要是由埋藏在地层中的古代的______ 经过漫长地质年代逐渐形成的。

21.绿色植物可以通过______ 和______ 来维持生物圈中的碳-氧平衡。

三、简答题（本大题共6小题，共60.0分）22.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”（1）诗中可作为消费者的生物有______ 。

（2）诗中温度是影响鸭生活的______ 因素。

（3）竹子是由一粒种子萌发、生长而成的，这体现的生命现象是______ 。

（4）同一株桃树上开出的桃花，其大小、形状有差异，这体现的生命现象是______ 。

（5）桃花落了就会结出果实，人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜；而背阴处的果实长得又青又小，口感也不好，这一现象说明生物与环境之间的关系是______ 。

23.细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。

细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？（1）细胞的生活离不开物质。

细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。

细胞生活中，需要多种营养物质进入细胞，其自身产生的废物也要排出细胞，这些都需要经过______ 。

（2）细胞的生活需要能量。

细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物的氧化分解，其场所是______ 。

这些能量最终来源于太阳能。

（3）单细胞生物全部的生命活动都在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明______ 是进行生命活动的基本单位。

（4）某同学为了证明活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用，他选用了新鲜的菠菜叶作为材料，进行了如下实验：①将新鲜的菠菜叶平均分成两等份，一份不做任何处理，另一份在沸水中煮熟后捞出冷却；②取两个相同的容器，分别加入等量的适量清水；③把准备好的两份菠菜叶同时分别放入两个盛有清水的容器中；④观察现象：将新鲜的菠菜叶放入冷水中，水不会变色；将煮熟的菠菜叶放入冷水中，水呈______ 色，原因是细胞膜被破坏，细胞中的______ 能随便进出细胞。

24.如图为人体组织的形成过程，请据图完成下列各题。

（1）图中①②③表示细胞的______ 过程，使细胞的数量增多，④表示细胞的______ 过程，使细胞产生了差异，形成了不同的组织。

（2）人体内的血液属于图中的______ 组织，人的大脑皮层主要由上图中的______ 组织构成。

（3）由不同的组织按照一定的______ 结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做______ ．（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有______ ．25.如图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答问题：（1）花、果实和种子是绿色开花植物的______ 器官。

（2）桃树开花时，常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行______ ；要想结出桃子，还需要经历的另一个重要生理过程是______ 。

（3）在培育桃树的过程中，需要经常施肥。

桃树在生长过程中需要量最多的无机盐是含______ 的无机盐。

（4）图中[ ______ ] ______ 将来发育成果实。

26.如图是某同学设计的探究植物蒸腾作用强弱与叶面积的关系实验装置图和显微镜观察的陆生植物叶片横切面结构示意图，分析回答下列问题：（1）为使该同学能得出准确结论，应该选择______ 装置作对照，以免花盆中土壤里的水分蒸发影响实验结果。

（2）将装置放置在阳光下温暖的地方一段时间后，观察发现丙装置的塑料袋内壁有许多的小水珠，丁装置的塑料袋内壁上的小水珠很少，这说明叶面积越大，植物蒸腾作用散失的水分越______ ．植物蒸腾作用的主要器官是______ ．（3）蒸腾作用散失的水分是通过叶片上的[ ______ ] ______ 散失到大气中去的。

（4）叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ______ ]所示结构的细胞内含有叶绿体。

（5）结构[②]是______ ，其特点是细胞排列紧密，属于______ 组织．27.用玉米幼苗作为实验材料，利用如图1所示的实验装置进行探究活动。

装置中隔板与无色透明钟罩之间，以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。

请分析并回答下列问题：（1）将装置放在阳光下一段时间后，可见钟罩内壁上有许多小水珠，说明植物进行了______ 。

（2）将装置内0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况绘成曲线图（如图2所示）；分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行______ 作用。

（3）若在该装置的小烧杯中加入澄清的石灰水来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，则应将装置放在______ （填“明亮”或“黑暗”）的环境中。

（4）若用该装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入______ 。

（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有______ 的小烧杯中隔水加热；取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用制造了淀粉。

答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象；B、红杏属于植物，诗中的现象属于生命现象；C、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象；D、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象；故选：C。

生物的特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

7．生物都能遗传和变异的特征。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。