语文月考总结作文(5篇)
月考总结作文集锦(精选5篇)
月考总结作文集锦（精选5篇）1. 本次月考总结这次月考即将结束，我想回顾一下自己的表现和成绩。
虽然我知道我还有很多需要改进的地方，但我也想称赞一下自己的进步。
首先，我觉得我的注意力和专注度有所提高。
在考试期间，我能够集中注意力，不被周围的杂音和干扰影响。
这使得我能够更好地理解题目，并给出自己的答案。
其次，我对于学习内容的理解有了一定的提升。
在备考期间，我经常进行复习和总结，这使得我对于知识点的掌握更加牢固。
在考试中，我能够灵活运用所学知识，解决各种难题。
然而，我也注意到了一些需要改进的地方。
首先，我在答题速度上还有些欠缺。
有时候，我会因为花费太多时间在一个题目上而导致其他题目无法完成。
其次，我在错题上的纠正能力还不够强。
有时候，我会犯一些类似的错误，没有从之前的经验中吸取教训。
为了改进这些问题，我打算在下个学期做以下几点努力。
首先，我要更加注重时间管理。
我会在每个题目上规划好自己的时间，确保每个题目都有足够的时间来完成。
其次，我会对于每次考试的错题进行总结和分析，找出自己的不足之处，并加以修正。
总的来说，这次月考不仅给我带来了一些成绩上的进步，也让我看到了自己的不足之处。
我相信只要我继续努力，下次考试我会有更好的表现。
2. 月考总结——收获与反思这次月考结束了，我觉得自己有了一些进步，但也发现了一些问题。
首先，我觉得我在准备的时候比以前更加认真了。
我有意识地将学习内容分成了不同的模块，每天都按照计划进行复习。
这让我对于知识点的理解更加全面，而不再是零散的知识片段。
其次，我在考试过程中更加冷静和自信了。
以前，我在考试前常常会紧张和焦虑，导致思维不够清晰。
但这次月考我能够保持冷静，有条不紊地解答问题。
这让我在一些较难的题目上也能够找到正确的解决方法。
然而，我也意识到了一些问题。
首先，我的基础知识还不够扎实。
在考试中，我发现自己有些知识点掌握的还不够牢固，导致有些题目无法正确回答。
其次，在应对复杂问题上还有些欠缺。
500字月考总结作文(优秀5篇)
500字月考总结作文（优秀5篇）月考总结的作文篇一今天月考试卷发了。
我打开试卷，看到上面的分数，我惊呆了。
语文考了75分，数学只有68分。
耶稣基督！怎么会这样？看到大家都看了卷子，老师说：“我们班整个学年月考都不错。
有的同学进步了，有的同学退步了。
”听老师这么说，感觉自己是班里最差的。
周围好像有很多轻蔑的目光盯着我，我的脸火辣辣的，低着头。
我心里一直在自责，为什么这么不好？不仅有些问题解决不了，就连我能做的问题也是马虎凌乱。
以语文试卷为例，成语填空题失分最多，扣了5分。
我爸爸总是在我在家有空的时候翻翻成语词典，平时给我讲成语故事，加深了我的印象，但我就是不去理会。
何况数学更让人沮丧，因为粗心居然丢了22分。
比如：第五大题第二题，我把小红的距离反过来，所有的顺序都变了。
第六大题有第三个问题。
我看了看活动项目，发现虽然答案巧合的是正确的，但整个过程都是错的。
整篇论文有不少计算错误，唉，我总是粗心大意！通过这次月考，我不仅感受到了学习的退步，也感受到了因为过去没有好好学习，基础不扎实。
为此，我必须下定决心，从现在开始。
平时积累一些成语和好的单词、句子，每周把学过的新单词背下来，培养读字典、字典的好习惯；上课注意听讲，回家认真完成作业，平时或考试时认真看题，克服马虎的习惯。
随着年级的提高，学习的难度也在增加。
我一定要抓紧时间在短时间内赶上其他同学，加入他们在奉化中学的行列。
月考总结作文篇二初中第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分第二，英语100分，综合91分，反思第一次月考。
这似乎是一个不错的成绩，但也隐藏着一点遗憾，这是疏忽造成的。
先说中文，除了作文扣的四分，其他四分都不要丢。
两个回答不完整的各扣一分，不加引号扣一分，“画蛇添足”扣一分。
如果我能一丝不苟地完成，语文成绩岂不是一个相当大的数字？数学不应该马虎。
一个错误变成了永恒的遗憾，X的绝对值被认为是X，虽然一个是对的，但是把绝对值变成负数，让我感觉像一只老鼠在遗憾地挠。
语文月考总结最新5篇
语文月考总结最新5篇语文月考详细总结篇一我叫---，在--次考试中，我考了--分，全班平均分是--分，分是--，我的分数比分差--分，比平均分差--分，在班里位居--名。
综合分析，此次考试存在以下问题：第一：思想不重视。
认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。
但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。
平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。
第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。
在基础知识项目被扣--分，占全部被扣分数的--%。
原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。
第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。
因为很多老师讲的内容出现在考试中，而自己没有听讲，所以不会。
由以上几点，我决定在今后的学习中，做到：第一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经验；第二：平时加强自身的基础知识的学习，不可满足于现状；第三：上课注意听讲，认真记笔记我保证，在以后的语文考试中，一定要提高自己跌语文成绩，希望老师和同学们帮助我、监督我！次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
下一次考试，我一定会努力的！语文月考总结篇二从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关，要继续发扬。
对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。
习作类型的题目，学生能按要求进行写作，有自己的思想，能将自己的水平尽量的体现出来。
从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题。
1、部分学生的书写较乱，字迹模糊不清，进入五年级后，我也发现有些学生的字体发生了较大的变化，处于能力养成期的孩子很容易发生波动，也给我提了个醒，除了教师的以身作则，加强书写方面的要求外，我打算和学生一起练习字帖。
2、粗心大意的毛病还存在。
有不少学生的出错就是因为自己的疏忽所致，本来难度不是特别大的题目，水平不错的学生，反而没能考过资质一般，但态度认真的一类学生，这就是典型的事例。
对于这些学生我想就试卷问题单独给他们开会讨论这个问题，并让他们自己制定克服办法，执行起来，还是需要师生共同的持之以恒。
语文的月考总结(精选5篇)
语文的月考总结(精选5篇)语文的月考总结篇1从这次月考试卷来看，难易适中，题型多样，重难点突出，既考查了基础知识，也测试了基本能力。
从整体来看，学生做的还不是很理想。
为了能够查找教学中的不足，更好地做好下一步的教学工作，现对这次考试做如下反思：一、考试情况分析(1)五六两个班学生间差距较大。
六班学生整体水平比五班要好。
(2)学生基础知识掌握的不牢固，平时做过、老师讲过的题目学生记忆不牢固，回答不全面，导致失分。
(3)阅读能力有待加强。
对文本中心把握不准，而且回答问题不准确、不全面。
(4)写作方面，学生的写作思路不很开阔，而且语言太平淡，两个班中涌现出的优秀作文微乎其微。
二、反思教学中存在的问题1.对基本的字词强调不够，一些学生在这上面丢分非常可惜。
有些选择题学生把握不准，个别地方出错。
2、阅读：课内阅读做的还可以，比如《列夫托尔斯泰》这课，的两个选择题学生把握不准。
失分严重。
3.写作：《人到初二》，作文的形式、语言都不新颖、优美。
只能七拼八凑写成了一篇作文，没有可读性。
三、反思下一步的对策与措施现在大部分学生死记硬背，缺乏学习的主观能动性和创造性。
对学习知识不会举一反三。
1.注重基础知识和基本能力的教学万丈高楼必须有扎实的地基。
在教学中要在字、词、句最基本的知识上下功夫，不求快，但求实在。
上好每一堂课。
2.课堂教学中应注重培养学生良好的学习习惯和阅读理解的能力在教学中要善于创设情景，让学生参与进来，并尽可能让学生多说，多让学生尝试、分析，培养学生独立思考的能力和习惯。
习惯决定性格，性格决定命运。
学生良好习惯一旦养成，对其学习有着极其重要的帮助，而且要教会学生从课文中获取对解题有用的信息。
3.加大阅读量，让学生在空闲时间多读书，多积累，并养成写读书笔记的习惯。
并能运用到自己的写作中。
4、让学生多说，培养口头表达能力。
养成写日记的习惯，平时训练学生的观察力，思考力，、让学生多练，力争写出更优秀的作文。
月考分析作文（通用24篇）
月考分析作文月考分析作文（通用24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的月考分析作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
月考分析作文篇1月考结束，我在此对这次月考的情况进行一下总结。
首先我对这次月考的成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。
比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。
我哭泣着；后悔着，可那些分数却对我不泄。
对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。
算了，不说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因。
这次语文我考得还可以，103分，我挺满意的。
如何学好语文呢，首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。
看注音的重点是看与现今的读音不同的字；字形的重点看容易混淆的字；解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。
千万不要忘了，还有通假字哦！不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。
至于阅读，只能是多读多练。
作文吗，那就更不用说了，一定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。
在做文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。
物理的成绩我还挺满意的。
但是确实有一些不会的知识，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。
想把物理学好，一是认真背概念，不可多字少字；二是多做题。
令我最不满意的成绩就是化学。
主要问题出现在概念不清，不认真审题方面。
学好化学一定把书读透，一个字一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。
对于计算题也是要多练。
对于实验不要走马观花，要把实验现象、结论与装置记牢。
在这次月考中我之所以取得了较好的成绩，离不开多年来在为民学校的学习。
语文月考个人具体总结样本(5篇)
语文月考个人具体总结样本月考结束，下面本人就结合本次考试情况对____月以来的教学情况做如下反思：一、试题特点本次试题考试范围为八年级语文1、____单元，满分____分，时间____分钟。
综观全卷，本试卷有以下特色：注重双基能力的考察，如1、2、3、4等小题中出现的古诗词默写;着眼于学生仿句能力的训练。
如8、11等小题;关注学生阅读视野的开阔程度，如关于名著知识的设置;侧重学生主体领悟能力的考察，如看图说话，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。
二、试卷答题情况(一)进步方面通过一个多学期的学习，学生在古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。
(二)不足之处1、古诗默写，眼高手低。
4小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。
而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。
2、仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。
针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。
作文分数普遍不高。
作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能得满分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。
作文出现失误的原因在于：一是学生没有认真阅读些写作要求;二是内容太简单，错别字很多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔，有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩;三是书写不够规范。
字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。
三、努力方向1、对古诗的默写有待细化、强化。
2、继续进行仿句题型的强化训练。
3、通过强化训练不断提高学生审题水平。
4、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。
5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。
“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获!语文月考个人具体总结样本（二）试卷分析本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、消息知识。
语文月考总结作文5篇
语文月考总结作文5篇语文月考总结作文1这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。
首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。
学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。
做的练习很少，做题的经验较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。
对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。
总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。
以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
语文月考总结作文2我的语文成绩是78分(全班最高分81分)，这个成绩非常不理想，是我期中考试7门课程中唯一一门没上80分的。
首先是选择题。
共10分，我扣了4分，出错率是很高的。
错的是“病句判断”和“成语是否用得恰当判断”。
期中“成语是否用得恰当判断”一题是自己看错题目了;另一题“病句判断”是真的没弄懂，不会做。
本来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。
看来基础知识掌握得不牢靠、不扎实。
第二大题默写。
我因为有一个字不会写，导致最后丢分1分。
语文月考总结与反思模板(5篇)
语文月考总结与反思模板星期四语文成绩出来了，我只考了____分，那是因为我没有复习透，平时理解能力不够好，才导致错误的。
因为那几题不是很难，但我这次比另外二、四单元要好的很多。
英语试卷我只考了____分，最高的考了有____分呢，我觉得还不够理想，那因为我太粗心了。
还有一道题目邻居姐姐帮我复习过的，并且教过我方法的，可是我也错掉了。
考试的时候，那道题目我居然忘记得一干二净。
下次我要多多努力，争取考出好成绩，不粗心大意。
哎!这两门学科考试我好后悔，为什么当初没有好好检查呢，可以世上没有后悔的药，我要“更上一层楼”。
通过语文和英语的期中考试，我下定决心，明天的数学和以后的考试不粗心大意，做完题目后仔细检查考试前认真复习。
奥数满分是五十分，我要考的分数是不低于四十分，可是我考的分三十一点五，和我要的分相差九点五分，在我奥数考试中我因为我的粗心而错了很多题，那些题我都会，可是我就是不认真想。
嗨，我还想着上一次奥数考得好差啊，我这回可不能再考那一点子分了，我要在数学和英语中给我的奥数补填点分，可是我的数学也考得不好，数学一百分，附加题十分，书写分一分，总分一百一十一分，我一开始心想，就算再不会我也要考到九十分以上啊，可是我考的又不好，正面的左半边没错一道题，正面的右半边，前两道题错了，这是我明明回的题，老师讲过，我就是不认真想，减了二分，第三大题选择题，我最不应该错的一道题就是这道题，这道题让选平方米、平方千米、平方分米，那一个的合适，我选择了第一个，考完试，成绩出来了，我又读了一遍题，我就是没读题，不过，我也有好处，附加题我对了五分，可是，我明明应该对的，因为老师讲过这道题，我比有些人好，有些人一分也没得到。
____结三：期中考试在紧张的氛围中结束了。
考完试，我对我的成绩还没达到我的理想水平，在年段上却还没到全年段的一半，仍要继续努力。
这次考了____名，连全班的一半都没到。
科学习____分，一定要保持住，不能退步。
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语文月考总结作文（集锦5篇）语文月考总结作文第1篇
这次语文期中考试结束了，可是成绩不太理想。
虽然我的成绩
处于“安全地带”，在班上是第一名，但和平常的.水平比起来，我
心里感觉不是很充足。
至于为什么考出这样，我总结出了几点：第一点是最紧要的，那就是马虎大意。
在老师、同学的心中，
我或许是个一丝不苟的好孩子，可在家人眼中，我却是个“马虎大王”。
在语文这门课中，我写的字不是缺胳膊少腿，就是被我“抛弃”，因此我又有了新称号——“发字家”。
题目没看清楚就急于
下笔，最后得到的还是一个大大的红叉。
唉，马虎大意，马虎老缠
着我，何时才能摆脱它们的束缚，去和认真、认真交上伙伴呢？
第二点是我最痛恨的，那就是自负。
通过几次语文考试，我的
成绩在班上名列前茅，有时还处在“顶峰”。
同学们、兄弟姐妹们
都向我投来羡慕的目光，听了那么多的夸赞，渐渐地我有些飘飘欲然，得意忘形，甚至去讥笑那些成绩差的同学，从而导致我的成绩
有所下滑。
自负啊自负，你把我害得好惨呀!
第三点也是致命之伤，那就是阅读题。
每当考试时最让我伤透
脑筋的不是作文，而是阅读。
四班级了，我们长大了，阅读题的难
度也跟着“成长”。
每当翻开试卷看到阅读题时，我立刻头脑发蒙，只看到眼前一片密密麻麻的红叉在向我招手，实在令我头疼。
甚至
有时我在想，时间能否倒流，让我去做那些1—3班级的简单题目。
叹气有啥用？只得在休息时间接受老爸的“雷阵雨”般的题目练习，加强训练。
这就是我对这次期中考试的反思，“有错就改就是好孩子”。
能够改掉这些坏毛病，除去身上的病毒，吸取教训，我信任本身的
成绩定会取得充足的成绩，立于不败之地。
加油!
语文月考总结作文第2篇
我的语文成绩是78分（全班最高分81分），这个成绩特别不
理想，是我期中考试7门课程中唯一一门没上80分的。
首先是选择题。
共10分，我扣了4分，出错率是很高的。
错的
是“病句判定”和“成语是否用得恰当判定”。
期中“成语是否用
得恰当判定”一题是本身看错题目了；另一题“病句判定”是真的
没弄懂，不会做。
原来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句
错认为没有病句的一项选了。
看来基础学问把握得不牢靠、不坚固
结实。
第二大题默写。
我由于有一个字不会写，导致最后丢分1分。
下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。
第三大题阅读材料回答问题，我也丢了1分，原因是我的建议
提得不够好，没有理解。
接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。
现代文阅读错得比较惨，全部扣了6分。
重要原因是我的阅读
理解本领不够，理解不到。
以后要多做赏析，多阅读。
文言文阅读丢了3分，重要丢分在“翻译句子”和“翻译词语”上。
也是基本功不坚固结实，平常没真正理解。
最后是作文。
这次作文我被扣了7分，算是扣得比较多的了。
问题可能重要出在：一，我没有把格子写满；二，文中的好词好句
不多；三，开头、结尾也不够精彩。
通过以上分析，我觉得以后本身要朝以下方面做好，成绩才有
可能提高。
1、要多读书。
语文的学习重要在于多读书、多积累。
通过读书
可以多积累很多好词好句，这对我的`作文确定有很大的帮忙。
2、要对读过的文章反复赏析。
哪些好词好句用得好，通过这篇
文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思考。
3、对文言文要多翻译，现在考文言文阅读，很多题目都是翻译，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。
4、要细心。
有的地方由于看错题目而丢分真是太惋惜了。
我信任，只要我依照上面所说的要求做了，下次考试肯定能比
这次考得好。
语文月考总结作文第3篇
期中考试，大家一年总是要经过几次。
而每一次的期中考试，
都会带给我们不同的感受。
转瞬间这一学期将要过去，我们立刻要迎来期中考试了，语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法安静下来，咚咚、咚咚考试是同学们的命根，刚刚进入考场信念满满，碰到难题心情
紧张，看到作文题目心情像落到万丈深渊，当你放了学看到父母时
你的父母会问：考到怎么样？你会信念满满的说：当然考好了!可是
事实是那么的残酷，天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中，可考出的分数并不是理想的分数。
看着80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解释呢？如何
向老师交代呢？谨慎交代？还是诳骗
期中考试后的苦恼，还有很多。
而这些苦恼的来源，都是由于
我们平常不认真的后果。
以后的我，要好好的学习，争取下次的期
中考试能考好。
语文月考总结作文第4篇
月考结束了，我在此对月考的情况进行一次小结。
总体来说，
我对这次月考取得的的成绩还算比较充足，由于本身的学问水平基
本发挥出来了。
不充足在本身犯了很多不应当犯的'错误，比如显现
了与平常作业同样的错误，使那本该属于我的分数离我而去，但是
再懊悔也无济于事。
这次语文考试我取得了较大的进步，这与我意
识到并改善了本身的学习方法有很直接的联系。
在学好语文方面，我做出了本身的学习计划变——首先必需要把握的是每课要求的字音、字型及解释。
看注音的重点是古义与今义做比较；字形的重点是辨析简单混淆的形近字；解释的重点则要捉住重点字的解释，还要注意通假字。
不管任何时候背诵和默写配对复习是有必要做的，做到娴熟到能快速联想上下句，知道每句话的释义和所表达的思想感情可以辅佑襄助记忆，还要精准地默写，才能保证得分。
至于阅读，只能是多读多练，熟能生巧。
在作文方面，肯定要养成多读些好文章的习惯，多积累些好词、好句、好事例。
多背诗，在文中可以引用一些名人名言，为本身的文章锦上添花。
语文月考总结作文第5篇
我最在意的是语文，一方面是由于对语文的把握与自信，另一方面是语文考试的作文被我灌注了巨大的心血，其实这一项工程想必是每位同学都细心去创作的。
然而当真正看到分数的时候，我又不那么淡定了，先是太阳穴紧缩了一下，再是心跳快了一拍，然后恢复安静，定睛查看，得出了以下几点总结：
一、书写不乾净。
这是我一直以来纠结的毛病。
如今想来，可能是本身考试的时候慌慌忙张的，生怕耽搁了时间，加速书写，才造成了字迹潦草、卷面紊乱。
但实际上每次做完以后还有半个小时的空闲，我才开始悔不起初了!措施：保持冷静，调整心态，认真书
写每笔每划。
二、基础学问失分过多。
这次月考让我充分认得到本身基础学
问之薄弱。
选择题我错了一道改错题，噢不，是判定病句题，是一
个特别低级的错误。
“鸭子”怎么能说“下降”呢？是“鸭子的数
量下降”才对吧!除此之外，主观题上我也连连失分，完全是由于缺
乏深入地思考，认真地审题。
这是值得我反思改进的地方。
而在古
文翻译上，“备他盗之出入于特别也”一句中，“出入”只有“入”的意思，我们尊敬的校长讲过的啊，我又不争气地搞忘了!措施：过，则勿惮改。
犯错不可怕，一颗懈怠的心才是最要命的!今后要在背记
上多下功夫啊。
三、作文审题不严谨。
“一盏灯”令你想到了什么？我对于如
此明显的主题，竟偏离甚远，犯了这般低级的错误。
原因有两个：
一是考试时的马虎大意；二是当瞅见“你生活中是否也有这一盏灯”时过于激动（心血来潮，灵感涌来）。
因此，我决议今后在审作文
题中放平心态，放下浮躁，避开“失之毫厘”的疏忽，先要计划好，才有可能完成好!还记得王老那精辟的教育啊，他所说的，我记住了
仅仅四个字——南辕北辙。
我立刻豁然开朗，眼前的`迷雾消散了，
可以看到远方的曙光!假如一开始方向、定位就错了，那么今后不论
如何努力地前行，刻苦地奋斗，制造出的精妙绝伦的成就，在他人
看来也终究是徒劳。
这好比是一棵树，再嫩绿的叶也只是构成了它
美丽的外表，若最初的树干是歪的，树根是腐朽的，终是结不出美
好的果子，尝不到丰收的喜悦。
失败无需借口，借口只是留给那些
要躲避的人。
所以，当我见那平常笑盈盈的王老今日一脸严厉地向
着我，抿着嘴不愿直呼我名，而是用“作文偏题的那个人”来指代
我时，我心里倒是有一种“光明磊落”的快感。
受到称赞，会心生
高兴；遭到批判，更应觉幸福!我三生有幸能遇见这么一个“不一般”的语文老师，他的确是不冷不热亲切得好像我们的老父亲一样，但
口才又那么妙，幽默诙谐得堪比相声演员。
有时候直率得像无邪的
孩子，让我出丑、尴尬，却在无声无息中予以了我最真诚、最舒适
的指教!
总之这次的语文月考我学到了三件事：踏实、严谨、冷静。
再
加初中学物理老师的赠言：胜败乃兵家常事，细小何不出英雄!。