马原期末复习选择题(附答案)

马克思主义基本原理概论练习题

模块13 唯物论................................................................................................................................ 模块14 辩证法................................................................................................................................ 模块15 真理观................................................................................................................................ 模块16 历史观................................................................................................................................ 模块17 资本主义批判.................................................................................................................... 模块18 共产主义理想....................................................................................................................

模块13 唯物论

绪论

【知识要点一】马克思主义

一、试题

（一）单项选择题

1、马克思主义是（）。

A.关于无产阶级和人类解放和每个人自由而全面发展的科学

B.关于人类一切优秀文化成果的总汇

C.关于自然、社会和思维知识总和

D.关于未来社会具体设想的学说

2、马克思主义理论从狭义上说是（）。

A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说

3、马克思主义理论从广义上说是（）。

A.不仅指马克思思格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

4、作为中国共产党和新时代中国特色社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）。

A.狭义马克思主义

B.广义马克思主义

C.列宁主义

D.毛泽东思想

（二）多项选择题

5、马克思主义是（）。

A.马克思恩格斯创立的科学理论体系

B.由马克思恩格斯的后继者所发展的科学理论体系

C.关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说

D.关于无产阶级和人类解放的科学理论体系

【知识要点二】马克思主义基本原理

一、试题

（一）单项选择题

1、马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，也是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括的是（）。

A.马克思主义基本原理

B.剩余价值学说

C.唯物史观

D.唯物辩证法

2、马克思主义理论的主体内容是（）。

A.马克思主义历史学

B.马克思主义政治学

C.马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义有机统一

D.马克思主义唯物史观

3、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的（）。

A.主要内容

B.理论基础

C.核心部分

D.实质

（二）多项选择题

4、马克思主义的基本原理是（）。

A.经过实践反复检验并确立起来的具有普遍真理性的理论

B.对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括

C.体现了马克思主义的根本性质和整体特征

D.体现了马克思主义的科学性和革命性的统一

5、学习、掌握马克思主义的基本原理，最重要的是把握（）。

A.马克思主义的基本立场

B.马克思主义的基本观点

C.马克思主义的基本方法

D.马克思主义的基本背景

6、马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点是（）。

A.以人民为中心

B.一切为了人民，一切依靠群众

C.无产阶级及全人类解放为己任

D.以人的自由全面发展为目标

7、下列属于马克思主义基本观点的是（）。

A.社会形态和社会基本矛盾运动规律的观点

B.劳动价值论、剩余价值论和资本主义生产方式的本质的观点

C.社会主义革命和无产阶级专政的观点

D.无产阶级政党建设的观点

8、马克思主义的基本方法是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法，主要包括（）。

A.实事求是的方法

B.辩证分析的方法

C.历史分析的方法

D.群众路线的方法

9、马克思主义理论体系的三个基本组成部分是（）。

A.马克思主义政治学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义哲学

【知识要点三】马克思主义的创立和发展

一、试题

（一）单项选择题

1、马克思主义产生于（）。

A.18世纪90年代

B.19世纪40年代

C.19世纪70年代

D.19世纪90年代

2、马克思主义产生的经济社会根源是（）。

A.工业革命

B.资本主义经济危机

C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾及其尖锐化

D.阶级斗争

3、马克思批判地继承了费尔巴哈的唯物主义思想，称其为（）。

A.“合理内核”

B.“机械唯物主义”

C.“人本学唯物主义”

D.“基本内核”

4、马克思主义哲学的直接理论来源是（）。

A.古希腊哲学

B.近代欧洲哲学

C.德国古典哲学

D.英国经验论哲学

5、马克思把黑格尔的辩证法称为（）。

A.“合理内核”

B.“基本内核”

C.“精髓”

D.“核心”

6、马克思主义政治经济学的直接理论来源是（）。

A.德国古典经济学

B.英国古典政治经济学

C.法国空想社会主义

D.劳动价值学说

7、马克思主义公开问世的标志是（）。

A.1845的《关于费尔巴哈的提纲》

B.1844年－1846年的《德意志意识形态》

C.1847年的《哲学贫困》

D.1848年的《共产党宣言》

（二）多项选择题

8、马克思主义产生前的三大工人运动是（）。

A.巴黎公社

B.法国里昂工人起义

C.英国宪章运动

D.德国西里西亚纺织工人起义

9、马克思主义产生的三大直接理论来源是（）。

A.德国古典哲学

B.英国古典政治经济学

C.英国法国的空想社会主义

D.法国启蒙思想

10、德国古典哲学的最有代表性的人物是（）。

A.康德

B.黑格尔

C.费尔巴哈

D.笛卡尔

11、英国资产阶级古典政治经济学最有代表性的人物是（）。

A.亚当·斯密

B.大卫·李嘉图

C.马尔萨斯

D.西斯蒙第

12、19世纪法国和英国空想社会主义最有代表性的人物是（）。

A.昂利·圣西门

B.沙尔·傅立叶

C.罗伯特·欧文

D.托马斯·莫尔

【知识要点四】马克思主义的鲜明特征

一、试题

1、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”。这个论断的含义是（）。

A.马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论

B.哲学的存在方式是物质

C.无产阶级的存在方式是精神

D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级

2、马克思主义对各国社会主义者之所以具有不可遏制吸引力在于（）。

A.实践基础上的科学性与革命性的统一

B.科学性

C.阶级性

D.与时俱进

3、马克思主义的首要的和基本的观点是（）。

A.实践性

B.科学性

C.阶级性

D.与时俱进

4、马克思主义的政治立场是（）。

A.一切从实际出发

B.人民至上

C.物质决定意识

D.鲜明的阶级性

5、在马克思主义理论的本质属性中，尤为重要的是（）。

A.科学性

B.革命性

C.实践性

D.阶级性

（二）多项选择题

6、马克思主义鲜明特征除了革命性还有（）。

A.实践性

B.科学性

C.人民性

D.发展性

7、马克思主义的科学性是指（）。

A.对自然、社会和人类思维本质和规律的正确反映。

B.是在社会实践和科学发展的基础上产生的。

C.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义突出特征和理论优势

D.理论是一个逻辑严密的有机整体

【知识要点五】马克思主义的当代价值及对其自觉学习和运用

一、试题

（一）单项选择题

1、学习马克思主义基本原理的根本方法是（）。

A.学好原著

B.从实际出发

C.理论联系实际

D.辩证思维

（二）多项选择题

2、马克思主义的当代价值（）。

A.观察当代世界变化的认识工具

B.推动当代中国发展的精神动力

C.引领当代中国实践的行动指南

D.引领人类社会进步的科学真理

3、学习马克思主义要有正确的态度和科学的方法（）。

A.努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点和方法

B. 坚持理论联系学风

C.自觉将马克思主义内化于心

D.自觉将马克思主义外化于行

第一章世界的物质性及发展规律（第一节）

【知识要点六】哲学及其基本问题

一、试题

（一）单项选择题

1、哲学是理论化、系统化的（）。

A.科学知识体系

B.世界观

C.人生观

D.价值观

2、哲学的基本问题是（）。

A.存在与思维的关系问题

B.实践与认识的关系问题

C.社会存在与社会意识的关系问题

D.真理与谬误的关系问题

3、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）。

A.对世界本原是一个还是两个的不同回答

B.对世界是否可知的不同回答

C.对存在和思维何者是第一性的不同回答

D.对世界是否运动的不同回答

4、划分可知论和不可知论的标准是（）。

A.对存在和思维何者是第一性的不同回答

B.对思维能否认识或正确认识存在的不同回答

C.对世界本原是物质还是意识的不同回答

D.对物质是运动还是静止的不同回答

（二）多项选择题

5、哲学基本问题的主要内容包括（）。

A.物质和精神何者为第一性的问题

B.世界是联系发展的还是孤立静止的问题

C.存在和思维是否具有同一性的问题

D.世界的本质是一个还是多个的问题

6、唯物主义发展的三个基本历史形态是（）。

A.形而上学唯物主义

B.古代朴素唯物主义

C.辩证唯物主义

D.庸俗唯物主义

【知识要点七】物质观

一、试题

（一）单项选择题

1、马克思主义哲学认为物质的唯一特性是（）。

A.存在性

B.意识性

C.运动性

D.客观实在性

2、列宁对物质范畴是从（）。

A.物质和意识的关系来把握的

B.一般和个别的关系来把握的

C.哲学与具体科学的关系来把握的

D.认识和实践的关系来把握的

3、物质的存在方式和根本属性是（）。

A.运动

B.静止

C.发展

D.联系

（二）多项选择题

4、马克思主义的物质范畴是（）。

A.科学发展到一定阶段所认识的某一层次的物质形态

B.从各种具体事物中抽象概括出来的普遍的哲学范畴

C.与实际存在的事物和现象无关的抽象概念

D.标志客观实在的哲学范畴

5、从实践出发理解社会生活的本质为（）。

A.实践是自然界与人类社会分化的历史前提

B.实践是使自然界与人类社会统一起来的现实基础

C.实践是社会关系形成的基础

D.实践形成了社会生活的基本领域和构成了社会发展的动力

6、静止作为物质运动的特殊状态主要包括（）。

A.事物的空间相对位置未变

B.事物的根本性质未变

C.事物的组成要素未变

D.事物的名称未变

7、“时间和空间离开了物质，当然都是无，都只是在我们头脑中存在的观念抽象。”这段话说明（）。

A.时间和空间是客观的

B.时间和空间是物质运动的存在形式

C.时间和空间是绝对的，又是相对的

D.时间和空间是人们头脑中存在的先天感性直观形式

【知识要点八】意识观

一、试题

（一）单项选择题

1、意识是“物质世界的主观映象”是指（）。

A.意识是客观精神和主观感觉的产物

B.意识是沟通主、客观的桥梁

C.意识的形式是客观的、内容是主观的

D.意识的形式是主观的、内容是客观的

2、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”这一观点表明（）。

A.意识是人脑中特有的物质

B.人脑是意识的源泉

C.意识是客观世界的主观映象

D.意识是主观世界的客观映象

3、意识的能动性是指（）。

A.能动地创造客观规律

B.能动地改造自然规律

C.自由地创造宇宙万物

D.能动地反映世界和改造世界

4、正确地发挥意识能动作用的客观前提是（）。

A.个人积极性的充分调动

B.集体智慧的充分发挥

C.必须尊重客观规律

D.彻底克服错误思想

5、在意识本质问题上，下列观点正确的是（）。

A.意识是人脑的分泌物

B.意识是社会劳动的产物

C.意识是人脑的机能和属性

D.意识是人脑对物质世界的主观映像

6、意识的能动作用主要表现在（）。

A.意识是能动的，具有计划性和目的性

B.意识活动的创造性

C.意识具有指导实践改造客观世界的作用

D.意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用

7、正确发挥意识能动性，应注意（）。

A.从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律

B.实践是发挥人的主观能动作用的基本途径

C.尽力发挥主观能动性，改造规律为人类服务

D.主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段

【知识要点九】世界的物质统一性

一、试题

（一）单项选择题

1、马克思主义哲学认为，世界的真正统一性在于它的（）。

A.实践性

B.运动性

C.物质性

D.客观性

（三）多项选择题

2、社会的物质性表现为（）。

A.社会发展是一个自然历史过程

B.人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分

C.人们的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是物质性的活动

D.物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性

模块14 辩证法

第一章世界的物质性及发展规律（第二、三节）

【知识要点一】联系观点

一、试题

1、唯物辩证法的总特征是（）。

A.矛盾的观点

B.物质第一意识第二的观点

C.联系和发展的观点

D.实践的观点

2、唯物辩证法认为世界是普遍联系的，联系是指（）。

A.对立面之间的同一性和斗争性的关系

B.矛盾的普遍性与特殊性之间的关系

C.事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约

D.对一事物存在和发展发生作用和影响的各种因素的总和

（二）多项选择题

3、下列关于唯物辩证法普遍联系的观点中正确的有（）。

A.联系具有客观性

B.联系具有普遍性

C.联系具有多样性

D.联系具有条件性

4、关于联系的普遍性的理解正确的有（）。

A.任何事物内部诸要素是相互联系的

B.任何事物都是与其他事物处于相互联系之中

C.不同事物经过一系列中介统一起来

D.整个世界是一个相互联系的统一整体

【知识要点二】发展观点

一、试题

（一）单项选择题

1、唯物辩证法认为，发展的实质是（）。

A.事物的前进性

B.质变

C.前进性和曲折性的统一

D.新事物的产生和旧事物的灭亡

2、“世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体。”这一论断说明（）。

A.世界除了过程，什么都不存在

B.一切都在变化和发展，没有永恒不变的事物

C.世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态

D.承认运动就必然否认相对稳定

3、区分一个事物是新事物还是旧事物，最根本的是看该事物（）。

A.是否同历史前进的方向相符合

B.是否为大多数人所支持

C.在形式上是否新奇

D.在时间上是否是新近发生的

（二）多项选择题

4、判断新事物的标准是（）。

A.符合事物发展的前进方向

B.符合事物发展规律

C.具有远大前途

D.有旧事物不可比拟的优越性

5、辩证法不否认新事物和旧事物的联系，是因为（）。

A.新事物是在旧事物“母体”中孕育成熟的

B.新事物完全包容了旧事物

C.新事物否定了旧事物中的消极因素、保留了旧事物中的合理因素

D.新事物和旧事物合二为一

【知识要点三】联系和发展的基本环节

一、试题

（一）单项选择题

1、原因和结果的关系是（）。

A．可能和现实的关系 B．确定和不确定的关系

C．相对和绝对的关系 D．引起和被引起的关系

2、现象和本质揭示（）。

A．事物的过去、现在和将来关系的一对范畴

B．事物产生、发展和衰亡过程中的不同趋势的一对范畴

C．事物内在联系和外在表现的一对范畴

D．事物构成要素和表现方式的一对范畴

3、内容和形式揭示（）。

A．事物的过去、现在和将来关系的一对范畴

B．事物产生、发展和衰亡过程中的不同趋势的一对范畴

C．事物构成要素和表现方式的一对范畴

D．事物内在联系和外在表现的一对范畴

4、“价值规律是通过商品价格围绕价值上下波动体现出来的。”这句话蕴含的哲理是（）。

A.事物的发展是一个由量变向质变转化的过程

B.偶然性存在于必然性之中，必然性背后隐藏着偶然性

C.偶然性通过必然性来表现自己并为自己的发展开辟道路

D.必然性通过偶然性来表现自己并为自己的发展开辟道路

5、下列现象属于因果联系的是（）。

A.昼夜交替

B.寒来暑往

C.磨擦生热

D.电闪雷鸣

【知识要点四】对立统一规律

一、试题

（一）单项选择题

1、唯物辩证法的实质和核心是（）。

A.联系与发展

B.对立统一规律

C.量变和质变规律

D.否定之否定规律

2、唯物辩证法所说的矛盾，是指事物内部两个方面之间（）。

A.相互排斥和相互斗争的关系

B.相互对立和相互统一的关系

C.相互联系和相互依存的关系

D.相互渗透和相互转化的关系

3、唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是指（）。

A.向着自己的对立面的转化

B.向任何一个方向的转化

C.由坏向好的方向转化

D.由低级向高级转化

4、中国特色社会主义理论的哲学根据是（）。

A.矛盾的普遍性与特殊性的关系

B.矛盾的同一性与斗争性的关系

C.形式与内容的关系

D.本质与现象的关系

5、毛泽东在《矛盾论》中提出“矛盾问题的精髓”是指（）。

A.矛盾的普遍性和特殊性的关系

B.矛盾的同一性和斗争性的关系

C.主要矛盾和次要矛盾的关系

D.矛盾的主要方面和非主要方面的关系

6、唯物辩证法的根本方法是（）。

A.观察实验方法

B.逻辑推理方法

C.矛盾分析法

D.归纳演绎方法

（二）多项选择题

7、矛盾的同一性和斗争性的关系是（）。

A.斗争性是同一性的基础

B.斗争性寓于同一性之中

C.没有矛盾的斗争性，就没有矛盾双方的相互依存的贯通

D.没有矛盾的同一性，就没有矛盾双方的斗争

8、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，在于（）。

A.它揭示了事物发展的源泉和动力

B.它是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索

C.它提供了人们认识和改造世界的根本方法——矛盾分析法

D.它揭示了事物发展的形式和状态

9、矛盾特殊性的三种情形是（）。

A.时时有矛盾，事事有矛盾

B.不同事物的矛盾各有其特点

C.同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点

D.构成事物诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用

10、共性与个性的关系是（）。

A.个性中包含着共性

B.个性寓于共性之中

C.共性寓于个性之中

D.共性与个性在一定条件下可以互相转化【知识要点五】量变质变规律

一、试题

（一）单项选择题

1、质量互变规律揭示了事物（）。

A.事物发展的动力和源泉

B.事物发展的状态和过程

C.事物发展的方向和道路

D.事物发展的两种趋势

2、在工作中防止“过”或“不及”的关键在于（）。

A.抓住事物的主要矛盾

B.抓住事物主要矛盾的主要方面

C.把握事物的度

D.确定事物的量

（二）多项选择题

4、度是事物保持其质的量的限度。下列现象属于突破事物存在的度的有（）。

A.积劳成疾

B.乐极生悲

C.苦尽甘来

D.水滴石穿

5、下列名言或成语说明量变和质变的关系的有（）。

A.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

B.冰冻三尺非一日之寒

C.水滴石穿

D.量小非君子

【知识要点六】否定之否定规律

一、试题

（一）单项选择题

1、揭示事物发展趋势和道路的是（）。

A.对立统一规律

B.质量互变规律

C.否定之否定规律

D.联系和发展规律

2、辩证法所说的“扬弃”是指（）。

A.克服和抛弃

B.纯粹的否定

C.既克服又保留

D.纯粹的肯定

（二）多项选择题

3、辩证的否定观认为，否定是（）。

A.事物的自我否定

B.事物的发展环节

C.事物的联系环节

D.新事物对旧事物的扬弃【知识要点七】唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

一、试题

（一）单项选择题

1、在马克思主义的世界观和方法论中，其核心内容是（）。

A.客观辩证法

B.唯物辩证法

C.主观辩证法

D.意识的能动性

2、主观辩证法与客观辩证法的关系是（）。

A.反映与被反映的关系

B.唯心主义与唯物主义的关系

C.抽象与具体的关系

D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系

3、客观辩证法是（）。

A.正确的辩证法

B.客观存在的辩证法

C.思维运动的辩证法

D.概念的辩证法

（二）多项选择题

4、下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（）。

A、一分为二

B、和二为一

C、万物莫不有对

D、君子和而不同，小人同而不和

5、辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。主要有（）。

A.归纳和演绎

B.分析和综合

C.抽象与具体

D.历史和逻辑相统一

6、学习唯物辩证法，要求我们在实践中增强的思维能力除了辩证思维能力，主要还有（）。

A.战略思维能力

B.历史思维能力

C.底线思维能力

D.创新思维能力

模块15 真理观

第二章实践与认识及其发展规律

【知识要点一】认识的基础与本质

一、试题

（一）单项选择题

1、辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（）。

A.矛盾的观点

B.实践的观点

C.普遍联系的观点

D.唯物主义的观点

2．实践是指（）。

A.人的抽象思维活动

B.一切客观物质的活动

C.人的生产劳动

D.人类能动地改造世界的社会性的物质活动

3．实践主体是指( )。

A.具有思维能力的人

B.是作为“有生命的自然存在物”的人

C.人的意识

D.具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人

4．实践客体是指（）。

A.自然界存在的客观事物

B.人类社会

C.人的意识的创造物

D.实践活动所指向的对象

5．实践中介是指（）。

A.各种劳动对象和劳动工具

B.各种劳动形式

C.各种形式的工具、手段及运用、操作这些工具、手段的程序和方法

D.人类发明的各种先进的技术工艺

6．当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷。从根本上说，这是由（）。

A.科学家的聪明才智决定的

B.正确的科技政策决定的

C.环境和资源状况决定的

D.实践的需要决定的

7．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）。

A．可知论和不可知论的对立

B．唯物主义和唯心主义两条认识路线的对立

C．辩证法和形而上学两条认识路线的对立

D．辩证唯物主义与旧唯物主义两条认识路线的对立

8．认识的本质是（）。

A.主体对客体的反映

B.客体在主体头脑中的直接映像

C.主体对客体的先验认知

D.主体在实践基础上对客体的能动反映

9．反映论是（）。

A．唯心主义认识论的原则 B．唯物主义和唯心主义共同的原则C．辩证唯物主义认识论特有的原则 D．唯物主义认识论的共同原则10．能动反映论是（）。

A．唯心主义认识论的原则

B．唯物主义和唯心主义认识论的共同原则

C．一切唯物主义认识论的共同原则

D．辩证唯物主义认识论特有的原则

11．反映的能动性的基本标志是( )。

A.模仿性

B.创造性

C.直观性

D.改造性

（二）多项选择题

12．实践的基本要素包括（）。

A.实践主体

B.实践客体

C.客观世界

D.实践中介

13.实践的基本特征是（）。

A．直接现实性B．直接理论性 C．自觉能动性 D．社会历史性

14．下列活动哪些属于社会实践的基本形式（）。

A．物质生产实践B．心理活动

C．社会政治实践D．科学文化实践

15．主体和客体的关系是（）。

A．改造与被改造的关系B．认识与被认识的关系

C．可知与被可知的关系D．第一性与第二性的关系

16．在射电望远镜发明之前，许多星球就客观存在着，但它们没有成为认识的客体。射电望远镜发明之后，它们就成了认识的客体。这说明（）。

A．认识的客体具有能动性 B．认识的客体受社会历史条件制约C．认识的客体具有社会历史性 D．认识客体的范围是不断扩大的17．恩格斯说：“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话说明了（）。

A．实践是认识发展的动力

B．科学发展的动力是人们的主观要求

C．所有科学都直接来源于实践的需要

D．所有科学归根到底都来源于实践的需要

18．实践对认识的决定作用表现在（）。

A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的 D．实践是检验认识真理性的唯一标准19．实践与认识的辩证关系表现在（）。

A.实践决定认识

B.认识决定实践

C.认识反作用于实践

D.实践反作用于认识

20．“认识是对客观事物的反映”，持这种观点的哲学有（）。

A．朴素唯物主义 B．形而上学唯物主义

C．辩证唯物主义 D．彻底唯心主义

21．马克思主义认识论是能动的反映论，因为它（）。

A.将实践的观点引入到反映论

B.将辩证法运用于反映论

C.确认主体和客体的关系是认识与被认识的关系

D.确认了“从思想和感觉到物”的认识路线

22．辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在（）。

A．前者是反映论，后者是先验论

B．前者以社会实践为基础，后者则离开了社会实践

C．前者是能动的反映论，后者是消极的、被动的反映论

D．前者是可知论，后者是不可知论

23．旧唯物主义认识论有两个严重缺陷（）。

A.片面理解物质对意识的决定作用

B.不了解认识的辩证性质

C.否认了意识的能动作用

D.离开实践考察认识问题

【知识要点二】认识的过程

一、试题

（一）单项选择题

1．人的认识过程是理性因素和（）共同起作用的结果。

A.感性因素

B.情感因素

C.非理性因素

D.自由意志

2．感性认识的特点是（）。

A．直接性和形象性 B．逻辑性和综合性

C．间接性和抽象性 D．真理性和主观性3．理性认识的特点是（）。

A．直接性和形象性 B．间接性和抽象性

C．客观性和实在性 D．具体性和历史性

4．感性认识的局限性在于（）。

A．只是对事物的外部联系的认识 B．是不可靠的

C．没有客观依据 D．是人的感官自生的

5．感性认识的形式是（）。

A．概念、判断、推理 B.感觉、知觉、表象

C.分析和综合

D.总结和概括

6．概念、判断、推理是（）。

A．反映论的三种形式 B．社会意识的三种形式

C．感性认识的三种形式 D．理性认识的三种形式7．感性认识和理性认识的区别是( )。

A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

8．人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂，从认识论的角度看，这一说法强调 ( )。

A.理性认识依赖于感性认识

B.意识对客观存在的反映是能动的

C.必须透过现象看本质

D.主观同客观的统一是具体的历史的统一9．要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为（）。

A．群众是人口中的大多数 B．群众是社会实践的主体

C．群众的意见都是正确的 D．群众的行动都是合理的10．对一个复杂事物的正确认识往往需要经过（）。

A．由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识

B．由感性认识到理性认识，再由理性认识回到实践的两次飞跃

C．由实践到认识、由认识到实践的一次完成

D．由实践到认识、由认识到实践的多次反复

（二）多项选择题

11．感性认识和理性认识的关系是（）。

A．感性认识和理性认识相互渗透 B．理性认识和感性认识相互包含

C．理性认识依赖于感性认识 D．感性认识有待于发展到理性认识12．哲学史上割裂感性认识和理性认识辩证统一的两种错误理论是（）。

A．唯心论 B．经验论 C．唯理论 D．二元论

13．感性认识向理性认识飞跃的条件是（）。

A.占有丰富和合乎实际的感性材料

B.具有天赋的聪明才智

C.占有一定的学术地位

D.对感性材料进行加工制作

14．由认识向实践飞跃之所以必要，是因为（）。

A．认识是主观的，实践是客观的

B．认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展

C．认识是有限的，只有通过实践才能发展为无限

D．认识世界的目的是为了改造世界

15．理性认识向实践飞跃的条件和途径是（）。

A．指导实践的理性认识应当是正确的

B．要坚持理论和实践相结合的原则

C．理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动

D．要有正确的实践方法

16．认识运动之所以要经过多次反复，是因为( )。

A．世界的不可知性 B．事物本质及其矛盾暴露的过程性

C．人的认识能力的不可靠性 D．人们的实践及其认识条件的历史性17．“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这个论断揭示了（）。

A．认识过程的不断反复性 B．认识是一个辩证发展过程C．认识是一个无限发展的过程D．认识运动的总规律

【知识要点三】真理与价值

一、试题

（一）单项选择题

1．真理是（）。

A.标志主观的范畴

B.标志客观的范畴

C.标志客观规律的范畴

D.标志主观同客观相符合的哲学范畴

2．一个认识是否具有真理性，关键在于（）。

A．是否对人们都有用 B．是否被大多数人所拥护

C．是否符合客观事物的本质及其规律 D．是否具有不证自明的性质3．真理的客观性是指（）。

A真理是人类经验的组织形式 B．真理的内容是客观的

C．真理的形式是客观的D．真理对事件的指导作用是客观的

4．“有用就是真理”，这是（）。

A.相对主义的真理观

B.实用主义的真理观

C.形而上学唯物主义的真理观

D.辩证唯物主义的真理观

5．真理的绝对性是指真理的（）。

A．无条件性 B．普遍性 C．正确性 D．对实践的指导性6．真理的相对性是指（）。

A．不包含绝对性的真理

B．相对谬误

C．基本上正确，包含有谬误的成分

D．在广度和深度上有待于进一步扩展和深化

7．真理观上的绝对主义，错误在于（）。

A．只讲真理的客观性，不讲真理的主观性

B．只讲真理的相对性，不讲真理的绝对性

C．只讲真理的绝对性，不讲真理的相对性

D．只讲真理与谬误的对立，不讲真理与谬误的转化

8．相对主义在真理问题上（）。

A．坚持真理的绝对性寓于真理的相对性中 B．否认了真理的绝对性

C．强调了真理是一个过程 D．反对把真理凝固化9．真理和谬误的区别在于（）。

A.真理是绝对的，谬误是相对的

B.真理是不变的，谬误是可变的

C.真理来源于实践，谬误是主观自生的

D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

10．“谬误在一定条件下可以转化为真理”，这种观点是（）。

A.辩证唯物主义的观点

B.唯心主义的观点

C.相对主义的观点

D.诡辩论的观点

11．真理和谬误的关系是（）。

A.在任何情况下都是绝对对立的

B.没有相互转化的可能性

C.在一定条件下可以相互转化

D.两者之间没有原则区别

12．检验认识的真理性，就是检验认识是否同（）。

A.已有的理论相符合

B.已被实践证明的真理相符合

C.客观事物及其发展规律相符合

D.党的路线、方针、政策相符合13．古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比，人们长期把它视为真理。16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德的观点。这件事说明（）。

A．只有理性认识才能把握事物的本质

B．实践是检验认识正确与否的唯一标准

C．实践是认识的根本目的

D．科学理论对实践具有指导作用

14．实践成为检验真理的唯一标准，在于它是（）。

A．具有普遍性的活动 B．具有直接现实性的活动

C．具有自觉能动性的活动 D．具有社会历史性的活动15．实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性，是因为（）。

A．真理本身具有不确定性

B．从事实践活动的人的世界观的差异性

C．不同阶级的人，具有不同的实践目的

D．具体的、历史的实践，总带有一定的局限性