【推荐】部编版二年级语文下册全套试卷

合集下载

部编版小学语文二年级下册第一单元测试卷含答案(共4套)

部编版小学语文二年级下册第一单元测试卷含答案(共4套)

统编版二年级语文下册第一单元试卷(一)班级姓名成绩一、看拼音,写词语。

yǒng liǔbìlǜjiăn dāo xiān huālǐwùzhíshùxiūxi géwài gūniang xìng zi二、比一比,再组词。

桃()故()引()准()村()壮()挑()姑()弓()堆()材()妆()三、读一读,连一连。

莺堤醉妆嫩触裹绚丧籽zhuāng nèn yīng sàng dīzǐzuìchùguǒxuàn四、以下有一组全对,在后面打“√”,其余的找出并修改。

A.古诗村局儿童碧玉绿丝绦()B.冲出寻找姑娘吐出柳枝()C. 桃花杏花春天野花眼晴()D. 邮递圆原来大叔邮局礼物()五、照样子写词语1.绿油油(ABB):、。

2.躲躲藏藏(AABB):、。

3.兴致勃勃(ABCC):、。

六、找出近义词和反义词连线。

格外强壮懊丧害羞茁壮惊奇赶紧兴奋惊诧分外大方迟缓七、我会填空。

1、,一岁一枯荣。

作者是朝,选自《》。

2、碧玉妆成一树高,。

作者是朝,选自《》。

3、儿童散学归来早,。

作者是朝,选自《》。

4、《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……八、按要求完成句子1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

这是个句。

把比作 , 写出了小柏树笔直挺拔的姿态。

仿写一句:。

这是个句。

表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。

仿写一句:。

九、阅读。

(一)课内阅读春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.短文选自课文《》。

部编版二年级语文下册单元测试卷(全套含答案) 精编新修订

部编版二年级语文下册单元测试卷(全套含答案) 精编新修订
相信你会写得很棒!
2.这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“√” 。(2 分)
(1)田野 (2)燕子 ( 3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树
3.“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是(
)( 2 分)
A.柳树长头发了。 B .柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4.文中有许多优美的句子值得积累,找出一句,用“一一”标出来,并读一读。
关系”这些礼貌用语哦!
1.我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说: “
” 经过老师的讲解后,我豁然开朗,这是我会说:


2. 小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说: “
”我笑着回答:“

五、阅读拓展。(12 分)
春风

春风,总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸
几分钟后小花猫取下蒙眼的布东找找西看看在大树下终于发现了一条细长的毛绒绒的尾巴小花猫就想这不是小狗的尾巴嘛它一定就在是后面连忙跑过去一下子捉住了小狗他们俩又去找小猪和小兔在草丛中找了好长时间才找到小猪和小兔他们玩的可真开心呀
部编版二年级语文下册
全套试卷及答案 (包含期中、期末试卷)
部编版二年级语文下册第一单元测试卷
我:
六、写话展示( 20 分) 仔细观察图画, 图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
五、阅读拓展( 12 分)
从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结 .( jié jiē)满了果子。猴子虽然 能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法, 就对牛说:“牛大哥, 你背.(bèi bēi)我过河, 我爬上树去采果子。 这样,我们就能够吃到果子了。 ”

2022-2023年部编版二年级语文下册期末试卷及答案【真题】

2022-2023年部编版二年级语文下册期末试卷及答案【真题】

2022-2023年部编版二年级语文下册期末试卷及答案【真题】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读一读,写一写。

zhàn shìshíwùsàn bùhuópō(________)(________)(________)(________)cāng máng dài lǐng píng jiǎng kǒu kě(________)(________)(________)(________)二、比一比,再组词。

睛(__________)晴(__________)铜(__________)桐(__________)称(__________)秤(__________)现(__________)观(__________)季(__________)李(__________)哄(__________)洪(__________)披(__________)坡(__________)桂(__________)挂(__________)三、查字典填空。

(1)“楼”共____画,第11画是___,部首是____。

(2)“烟”共___画,第5画是____,组词_____。

(3)“炉”共___画,最后1画是___,组词_____。

四、读一读,连线。

草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。

不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。

二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。

儿童散学归来早早春二月,小草长出了嫩绿的新芽,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。

探出头的小草春天的眼睛早开的野花是春天的音符树木的嫩芽是春天的琴声解冻的小溪是春天的眉毛五、选词填空。

明亮明晃晃1.我们坐在(_________)的教室里认真听讲。

2.我家客厅的墙上挂着一面(___________)的大镜子。

消失灭绝3.落日慢慢地(_________)在地平线上,大地变得昏暗起来。

(完整版)部编版二年级语文下册全套试卷

(完整版)部编版二年级语文下册全套试卷

第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo)茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián)二、读拼音,写字词.三、加上部首组成新字,再组词。

卯—()-()( )直-( )-( )( )土-()—()()永—()—( )( )四、修饰词语我来填。

()的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空.A.五颜()()B.碧空()( )C。

引人()( ) D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、.2。

像B组词语这样描写天气的词语还有、.3。

像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1。

把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2。

发挥想象,把下面的句子补充完整.春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3。

这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选....几锹土。

(仿写..树坑,又挥锹填了..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放.(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3。

《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4。

《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1。

部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷含答案(共3套)

部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷含答案(共3套)

部编版⼩学语⽂⼆年级下册第⼆单元测试卷含答案(共3套)统编版⼆年级语⽂下册第⼆单元试卷(⼀)班级姓名成绩⼀、看拼⾳,写词语。

gān tián xǐn láo wán jùnéng lìzuótiānwān yuès?shuǐliúxiàbēi bāo liàn rén⼆、⽐⼀⽐,加拼⾳,再组词。

波()纹()洒()冒()买()⽪()蚊()酒()昌()卖()三、根据词语写上拼⾳。

(曾经)(蒙蒙)(的确)(劳累)(曾祖⽗)(内蒙古)(好的)(果实累累)四、下列四组词语中只有⼀组完全正确,请在后⾯括号⾥打“√”,其余找出并改正。

A.加⼯种⼦⼯具经过⼀匹()B.波汶景⾊恋恋不舍出⾊河⽔()C.碧绿何岸柳叶柳树枝条()D.爱⼼劳动知到妹妹⽢甜()五、把短语补充完整。

()的郊外 ( )的⼩溪()的景⾊( )的露珠()的春风 ( )的⾜迹 ( )的枝条 ( )的味道六、我会填空。

1、《千⼈糕》中我们知道,农民种稻⼦需要、、、……2、《雷锋叔叔,你在哪⾥》⼀⽂中,我们知道雷锋叔叔是⼀个、的⼈。

3、《⼀匹出⾊的马》中把当成⼀匹马。

4.予⼈玫瑰,。

5.与其锦上添花,不如。

七、按要求完成句⼦。

例⼦:难道它的味道很特别吗?(换⼀种说法,意思不变)它的味道很特别。

1、难道这⾥的景⾊不美丽吗?。

⼋、阅读。

(⼀)课内阅读妹妹⾼兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门⼝迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短⽂选⾃课⽂《》2.照样⼦,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳、。

3.结合课⽂想⼀想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?。

(⼆)课外阅读邪恶的巫师从前,在⼀座⼤森林⾥,住着很多很多的⼩动物,有⼩兔、⼩象、⼩鸟……还住着许多漂亮的⼩精灵。

⼤家幸福地⽣活着。

有⼀天,森林⾥来了⼀个法⼒⾼强⽽且邪恶的巫师。

部编版二年级语文下册期末测试卷 附答案 (13)

部编版二年级语文下册期末测试卷 附答案 (13)

部编版二年级语文第二学期期末试卷(总分:100分,其中卷面整洁、书写规范占3分)一、听故事,做练习。

(5分)1.判断正误。

(2分)(1)这朵月季花种在窗前。

()(2)弟弟读懂了报纸上的字。

()2.文中说,()在读一张香喷喷的报纸。

(2分)A.我B.弟弟C.花蝴蝶3.照样子,写一写。

(1分)月季花是的报纸。

是的报纸。

二、我是写字小能手。

(8分)bāng zhùjīn pí我俯下身子,力尽的小蚂蚁跨过水洼;我轻声细liǔshùhài pàjiǎo bù语,告诉寒风中的不要;我停下 ,递给伤gūniɑng shìjiè心的小一条手帕……尽管我的年纪不大,也会因为我而wēn nuǎn更加。

三、找规律,连线。

(8分)火 寂寞 gu ī l ǜ心情 规律 ào s àng衣服 懊丧 j īng j í祭j ì祀s ì荆棘 j ì m ò四、读一读,认一认,并分成四类。

(只写序号)(8分)A.烤鸭B.簸箕C.蒸饺D.诊所E.扫帚F.陀螺G.博物馆H.遥控坦克食物类: 清洁工具类: 场所类: 玩具类:五、字词句运用。

(7分)1.读一读,选字填空。

(只写序号)(3分)A.压B.挂C.垂满天的云从天上( )下来,很快,一场大雨从天而降,小草被雨水打得( )下了头。

不久,雨停了,美丽的彩虹( )在了天空。

2.想象画面,再仿照例句写一写。

(2分)最后一个太阳害怕极了....,慌慌张张....地躲进了大海里。

李明杰 , 地回了家。

3.仿照例子,把自己的喜欢的景物写下来。

(2分) 草原碧绿碧绿的,真像..一大片柔软的绿毯。

六、词根据所学内容完成下面练习。

(8分)1.填空题。

(2分)我们欣赏“,万条垂下绿丝绦”的秀美,陶醉于“接天莲叶无穷碧,映日”的生机……这一切都是美的享受!2.判断题。

新部编版二年级语文下册三单元达标试题及答案(八套)

新部编版二年级语文下册三单元达标试题及答案(八套)
新部编版二年级语文下册三单元题及答案(五)
新部编版二年级语文下册三单元题及答案(六)
新部编版二年级语文下册三单元题及答案(七)
新部编版二年级语文下册三单元题及答案(八)
新部编版二年级语文下册三单元达标试题及答案一
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序






七)
三、读一读,连一连。(10分)
花开春季稻谷黄
插秧秋季蝴蝶飞
枫树夏季白雪飞
棉衣冬季采蚕桑
四、想一想,选词填空。(10分)
A挑起 B穿着C戴着
(1)他____草鞋,____斗笠,____粮食,跟大家一块儿爬山。
A一串串 B一条条
(2)____龙船驶过江面,____花炮升上天空。
A踩着 B接过 C敲着
(3)他____一只象脚鼓,____欢乐的鼓点,____凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
乌鸦兄弟都蜷(quán quān)缩(suō sō)在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想:“______________________ ”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”
可是谁也没有动手,只(zhǐ zhi)是把身子蜷缩得更(近紧)些。
风越刮越(大凶),雪越下越(大凶)。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大
会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”
小乌鸦想:“______________________”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā guo)着,大雪纷纷地飘(扬落)。

2021部编版二年级下册语文期末试卷(含答案)(共三套)

2021部编版二年级下册语文期末试卷(含答案)(共三套)

部编版二年级下册期末试卷(一)考试时间:60分钟满分:100分(其中卷面书写3分)一、读拼音,写词语。(10分)二、认一认,连一连。(5分)三、给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。(6分)1.那只小狗在写着“禁止倒.(dǎo dào)垃圾”的告示牌下,撒了一泡.(pāo pào)尿。2.这漂.(piāo piào)亮的小熊玩具的.(de dí)确很可爱。3.今天我就在磨坊.(fānɡ fánɡ)里吃炸.(zhá zhà)酱面。四、比一比,组词语。(8分)五、把下列词语补充完整。(6分)六、照样子写一写。(9分)1.狂笑傻笑破涕为笑 _____________ _____________2.挖野菜 ________野果 ________星星 ________毛衣3.子鼠丑________ 未________4.弯弯的小路 ________的阳光 ________的梦七、读一读,连一连。(8分)邓小平爷爷卖泥塘山川长雷锋叔叔帮人看病长城美青蛙植树情谊耸李时珍献爱心珠峰浓八、选一选,填一填。(5分)1.由“酸溜溜”想到的水果是( )。A.杨梅B.龙眼C.香蕉2.我知道用“贝”作偏旁的字大多与( )有关。A.海鲜B.钱财C.汽车3.赛龙舟、吃粽子的节日是( )。A.元宵节B.清明节C.端午节4.下列属于中国美食的食品是( )。A.水煮鱼B.麦当劳C.寿司5.到蜘蛛开的店里买围巾的是( )。A.河马B.蜈蚣C.长颈鹿九、先连一连,再填一填。(9分)1. ________散学归来早,忙趁________放纸鸢。2.接天________无穷碧,映日________别样红。3.小信成则________立。十、将下列句子补充完整。(6分)1.山边的大松树像________________________________________。2.他回到家里一边________________________,一边________________________。3.小红考了全班第一名, ________________极了, ________________地往家里跑。十一、口语交际。(3分)小明不爱护借来的图书,在书上乱写乱画,你看到了会对小明说:“________________ ________________________________________________________________________”十二、读一读,做一做。(13分)植树的季节春天是植树的季节。一场一场春雨,把泥土浇得湿漉(lù)漉的。我们扛来小树苗,把它们栽到郊外,浇上清凉的水,培上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放的一朵朵红花。擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让暖和的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路边的树已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。1.“暖”字用部首查字法先查部首( ),再查( )画,我还能用“暖”字组词语:( )。(3分)2.照样子,写一写。(3分)一朵朵红花一条条一把把一片片3.找一找,连一连。(4分)4.假如你去植树,你会把树种在哪里呢?你种的树长大后会是什么样子呢?请你展开想象画一画吧!(3分)十三、看图写话。(9分)请你从图中选出几种动物,想想他们之间发生了怎样的故事,写下来。期末测试题一、民族决定补充烤鸭反复二、四、波浪破烂功劳劝告方便使命刻苦应该五、引奋世彩牢州六、1.哈哈大笑眉开眼笑 2.摘数织 3.牛羊 4.温暖甜甜七、八、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C九、1.儿童东风2.莲叶荷花3.大信十、1.一把大大的绿伞 2.听音乐做家务 3.高兴连蹦带跳十一、示例:小明,请爱护图书,不要在书上乱写乱画,这样会影响其他同学阅读的。十二、1.日 9 温暖 2.小河雨伞树叶3.4.提示:画出树的样子,树种在恰当的地方即可。部编版二年级下册期末试卷(二)一、拼一拼,连一连。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo)茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选....几..树坑,又挥锹填了..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。

(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

2.仿照画横线的句子,续写句子。

,那是春天的吗?3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!(二)课外阅读。

春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有个自然段。

主要描写了季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

( )的蝴蝶( )的园丁( )的面孔( )的蜜蜂( )的歌声( )的花儿3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。

九、看图写话。

图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。

参考答案一、 fúdītāo zhuóduītián二、1.姑娘桃 2.邮递员注意休息三、木柳柳树木植植树口吐吐露口咏歌咏四、美丽精美难忘满意五、六色如洗注目勃勃1.一心一意五湖四海2.晴空万里风和日丽3.白发苍苍小心翼翼六、1.二月春风似剪刀这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散发着香气在温暖的春风中向我们招手3.妈妈的爱是伟大4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。

七、1.(1)高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟(2)一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生2.柳枝摇哇摇枝头笑3.长颈鹿大叔花籽4.天坛公园八、(一)1.仔细吐出2.柳树在风中摇动纸条长发3.春暖花开春回大地草长莺飞(二)1.2 春2.美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳3.蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。

抓住春天景物的特点去想象即可。

第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。

演.员(yān yǎn)的.确(de dí)魔.术师(móguǐ)饲.养(sīsì)柔软.(ruǎn rǎn)泥泞.(níng nìng)二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。

蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

( )六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱..,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。

3.予人玫瑰, 。

4.与其锦上添花,不如。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。

雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(ku í)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—( ) 惊讶—( )美丽—( ) 微小—( )2.雷锋利用休息时间、、、以及等工作。

本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得。

3.我要向雷锋叔叔学习。

九、看图写话。

图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!参考答案一、yǎn dímósìruǎn nìng二、1.昨天波纹 2.温暖甘甜 3.工具白菜三、味道未来冒雨帽子洒水白酒锋利山峰四、蒙蒙的细雨泥泞的小路晶莹的露珠碧绿的河水五、1.年迈寻觅 2.恋恋不舍 3.特别六、1.比喻秋天的果园充满了各种果实的香气,你看那红彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头,漂亮极了。

2.这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。

七、1.助人为乐、无私奉献等均可2.千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的3.手有余香4.雪中送炭八、(一)1.一匹出色的马2.安安静静明明白白3.爸爸找到的一根又细又长的柳条(二)1.快活惊奇漂亮细小2.洗被褥单补被子洗菜打扫卫生做一些零碎的事当一名无名英雄是最光荣的3.助人为乐,多多帮助他人九、提示:仔细观察三幅图画,图上有山羊爷爷和小兔子,山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去,小兔子搀扶着山羊爷爷过了河,最后山羊爷爷道谢,小兔子离开。

把三幅图的意思连起来,写成一段连贯的故事即可。

第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。

耸炖巷损dùn sǒnɡsǔn xiàng二、读拼音,写字词。

三、选字填空。

传转( )身( )说( )统财材发( ) ( )料 ( )宝药( ) 四、选词填空。

保护爱护维护1.我们要( )学校里的一草一木。

2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。

3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。

五、按要求写词语。

1.仿写词语。

辣乎乎(ABB式):2.动词我来填。

( )窗花( )鞭炮 ( )花灯( )月饼3.把下面的词语补充完整。

华夏( )( ) ( )( )子孙巍巍( )( ) ( )( )大地六、按要求写句子。

1.例:黄河奔,长江涌。

微风,小溪。

2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮..,很珍贵..,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

(任选一个加点词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:七、按课文内容填空。

1.重阳节, , 去登高。

2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。

3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。

4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

(晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。

过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。

1.选择括号里正确的字。

2.端午节是( )。

A.农历四月初五B.农历五月初五3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。

4.乞巧节过后的传统节日是( )。

(二)课外阅读。

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。

孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。

欢乐的人们迎来了又一个春天。

1.这篇短文一共有( )个自然段。

2.第2小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。

3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。

写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。

九、看图写话。

图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。

参考答案一、耸—sǒnɡ炖—dùn 巷—xiàng 损—sǔn二、1.团神州街热闹 2.关奋三、转传传财材财材四、1.爱护 2.保护 3.维护五、1.香喷喷甜津津 2.贴放看吃 3.儿女炎黄中华神州六、1.吹流2.漂亮:妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。

珍贵:同学们在这次活动中收获了珍贵的友谊。

3.示例:葱爆羊肉红烧茄子七、1.要敬老踏秋赏菊2.钱财3.香煎豆腐凉拌菠菜4.寅虎辰龙巳蛇未羊酉鸡亥猪八、(一)1.清墓鹊2.B3.赛龙舟、吃粽子、点艾香4.中秋节(二)1.32.4 街上的花灯可真多呀!3.兔子鸽子龙龙最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。

九、提示:图中人物是小女孩和她的妈妈,小女孩在帮妈妈洗菜,妈妈在做饭。

抓住图画的主要内容,加入适当的想象,写一写妈妈和小女孩之间的对话即可。

第四单元提升练习一、在正确的读音下面画“√”。

相关文档
最新文档