幼儿园规章制度(幼儿园)与幼儿园规范办园自查报告合集

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幼儿园规范办学行为自查报告(6篇)

幼儿园规范办学行为自查报告(6篇)

幼儿园规范办学行为自查报告(6篇)幼儿园规范办学行为自查报告1前几天孟主任带领老师们一起学习了《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》,并请老师们认真学习,针对自己本身,自我反省,自我检查,幼儿教师学规范践行动自查报告。

看完教师日常行为规范的基本要求,看到自己有许多地方不符合规范,我们身为幼儿教师,这些是身为幼儿教师的基本要求,职业道德是非常重要的,我们应该树立良好的形象,给孩子做一个榜样。

本次的`学习,使我受益匪浅,但是在学习的过程中,难免会有些不足之处。

对于规范中的第三条增加的上班不准玩手机,这点我一直做得不好,有时候会忍不住拿着手机翻一翻看一看,自从园里明确要求上班不准碰手机后,我也一直坚持不动手机,时刻给孩子做一个榜样。

教师不能穿高跟鞋,应将长发束起,之前一直披着头发,学习了行为规范之后也将头发扎起,这样确实在工作时方便许多。

我觉得自己在工作中对于幼儿的态度也存在着许多不足。

如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语速要相对慢一点。

在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,坚持以游戏为基本活动形式,用心组织一日生活。

促使他们都能够健康快乐的成长。

在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,不断更新观念,改进教育教学方法,不断提高专业水平。

还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获,做一名合格的幼儿教师。

幼儿园规范办学行为自查报告2我学习了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件,并将落实到自己的行动当中。

参照文件内容对自己的日常教学行为进行了自查,现对自查情况作出如下总结重视基层意见不够。

规范办学行为自查报告常委班子下基层调查研究不够深入,听取县直部门和乡镇意见少,习惯发号施令,主观思想较严重,缺乏对工作深层次的思考,以致某些工作基层单位难以落实。

幼儿园规范办园情况自查报告

幼儿园规范办园情况自查报告

幼儿园规范办园情况自查报告为了加强幼儿园规范办园管理,提高幼儿园的保教质量,根据国家有关法律法规和政策要求,我园开展了规范办园情况自查工作。

现将自查情况报告如下:一、幼儿园基本情况我园是一所全日制民办幼儿园,位于市中心繁华地段,占地面积5000平方米,建筑面积3000平方米。

幼儿园设有大、中、小班共10个班级,教职工30人,在园幼儿300人。

幼儿园环境优美,设施齐全,师资力量雄厚,注重幼儿全面发展,得到了广大家长和社会的认可。

二、自查内容1. 办园条件我园严格按照国家有关法律法规和政策要求,具备合法的办园资质,幼儿园的占地面积、建筑面积均符合国家标准。

幼儿园环境优美,设施齐全,包括户外活动场地、多功能教室、图书阅览室、保健室等。

2. 师资队伍我园高度重视师资队伍建设,教职工均持有相应的资格证书,具备一定的专业素养。

幼儿园定期组织教师参加培训和学习,提高教师的教育教学能力和综合素质。

3. 教育教学我园遵循幼儿身心发展规律,注重幼儿全面发展,课程设置合理,教学内容丰富。

幼儿园采用游戏化、生活化、情境化的教学方法,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的良好习惯。

4. 卫生保健我园严格执行国家卫生保健制度,定期对幼儿进行健康检查,确保幼儿身心健康。

幼儿园设有保健室,配备专职保健医生,负责幼儿的日常保健工作。

5. 安全管理我园高度重视幼儿安全,建立健全安全管理制度,制定应急预案。

幼儿园实行封闭式管理,配备专职保安人员,确保幼儿的人身安全。

6. 家长工作我园注重家园共育,定期召开家长会,及时沟通幼儿在园情况。

幼儿园通过家长问卷、家访等形式,了解家长意见和建议,改进幼儿园工作。

三、自查发现的问题1. 部分教师教育教学能力有待提高,需加强培训和学习。

2. 幼儿园设施设备有待进一步完善,部分活动场地较小。

3. 幼儿安全管理需进一步加强,完善应急预案和演练。

4. 家园共育工作需进一步深化,提高家长满意度。

四、整改措施1. 加强教师培训,提高教育教学能力,定期开展教育教学研讨活动。

幼儿园规范办园自查报告范文(二篇)

幼儿园规范办园自查报告范文(二篇)

幼儿园规范办园自查报告范文一、引言本报告是对XX幼儿园进行规范办园自查的结果总结和分析,以便发现存在的问题并提出改进措施,进一步提高幼儿园的管理水平和办学质量。

二、背景描述XX幼儿园成立于XXXX年,占地面积XXX平方米,拥有XX个班级,师生总人数XXX人。

幼儿园坚持以儿童为中心的教育理念,追求全面发展和个性化培养,致力于为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境。

三、自查概况在本次自查中,我们以《幼儿园规范办园标准》为基准,全面检查了幼儿园的各项管理制度和教育教学工作。

自查范围包括:幼儿园建筑设施、卫生与安全管理、师资队伍建设、课程设计和实施、安全管理和卫生保健、家庭教育与家园合作等方面。

四、自查结果1. 幼儿园建筑设施经过自查,我们发现幼儿园建筑设施方面存在一些问题。

比如,幼儿园教室内的家具摆放不合理,影响了空间利用率;门窗密封性不好,导致室内温度不稳定。

对此,我们将采取措施进行改进,优化教室内的家具布局,并修理门窗以改善室内环境。

2. 卫生与安全管理本次自查中,我们发现了一些卫生与安全管理方面的问题。

比如,厕所卫生清洁不到位,墙壁上有污渍;操场上的游乐设施安全隐患较多。

针对这些问题,我们将制定更加严格的卫生保洁方案,并加强对游乐设施的检修和维护工作,确保幼儿的安全和健康。

3. 师资队伍建设在师资队伍建设方面,我们发现一些问题。

比如,部分教师的教育教学水平有待提高;教师交流合作不够频繁。

为此,我们将定期组织教师培训,提升其专业素养和教育教学水平;加强教师之间的沟通交流,促进团队合作。

4. 课程设计和实施自查中,我们发现了课程设计和实施方面存在的问题。

比如,课程内容不够丰富多样化,不能满足幼儿的发展需求;课堂教学过程中缺乏互动和参与。

为了解决这些问题,我们将优化课程设计,让其更贴近幼儿的兴趣和需求;加强互动教学,提高幼儿的参与度。

5. 安全管理和卫生保健针对安全管理和卫生保健方面存在的问题,我们将加强相关的管理和宣传工作。

幼儿园规范办园自查报告12篇

幼儿园规范办园自查报告12篇

幼儿园规范办园自查报告12篇幼儿园规范办园自查报告1__市教育局:为贯彻落实市教体局下发的《关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》精神,加强我园教育管理,规范幼儿园办园行为,提高办园水平,促进我园教育工作的健康发展,对我园工作进行了全面的检查。

检查重点包括教师有无体罚或变相体罚幼儿、幼儿教育课程设置、上课形式等。

现将其主要情况汇报如下:1.我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿情况。

《幼儿园工作规程》第一章第六条规定:尊重、爱护幼儿,严禁歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

我园每次开会都会给教师强调幼儿园工作重在安全,幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全,教师担心幼儿的安全还来不及,更不用说教师体罚或变相体罚幼儿。

小班教师有时还要像妈妈那样为幼儿脱裤子、擦屁股。

每一位教师都已为人母,都知道疼爱孩子,也知道现在都是一个家庭一个孩子,怎么舍得去打那些还不懂事、活泼可爱的孩子呢?因此我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿的情况。

2.教学内容及形式严格遵循教育规律、及幼儿年龄特点。

我园严格按照上级要求选用山东省明天教育出版社出版的.教材,教学形式以游戏、活动为主,遵循幼儿的身心发展特点。

小班和中班绝不让幼儿拿笔写字,在游戏活动中培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯,开发幼儿智力。

大班教材要求学写数字,教学时教师强调拿笔姿势、写字姿势的同时提醒幼儿注意用眼卫生。

从不给幼儿布置家庭作业,加大幼儿负担。

除进行幼儿园正常课程以外,没有进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等教育内容的特长班。

3.尽量控制幼儿园班额。

我园招生的年龄范围是3至5周岁的辖区内幼儿,受区域、师资、家长思想等的限制,我园没设亲子班和全托班,只设置了小班、中班和大班。

大班严格按照规定年龄入班,防止上完大班后想直接入一年级的想法。

4.我园几年来从未设置过小学预科班等形式的过渡班。

5.我园一直坚持就近入园、方便家长的入园原则。

幼儿园规范办学行为自查报告范文

幼儿园规范办学行为自查报告范文

幼儿园规范办学行为自查报告范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园规章制度自查

幼儿园规章制度自查

幼儿园规章制度自查为了建立良好的幼儿园管理机制,促进幼儿园教育教学质量的提高,我们制定了一系列的规章制度,以明确职责、规范行为,保障学生和教职工的权益。

为了确保规章制度的贯彻执行,我们特开展了自查工作,以发现问题、及时整改。

以下是针对幼儿园各项规章制度的自查情况报告:一、教师团队建设1. 规范教师入职程序:我们确保每一名新入职的教师都经过严格的背景核查和资格审查,并按照规定提交材料,保证教师资质的真实性。

2. 教师培训管理:我们每学年都会组织教师培训,包括教学技能提升、专业知识更新等方面,以提升教师的素质和水平。

3. 规范教师激励机制:我们建立了教师绩效考核评价制度,并设立了各项激励奖励,以激励教师的积极性和创造性。

二、学生管理1. 教育教学管理:我们建立了完善的学生档案管理制度,包括学习成绩、情绪状态、身体健康等方面,以及学生评语、家长反馈等信息的记录和跟踪。

2. 班级管理:我们规定了班级纪律,包括队列整齐、安静听讲、爱护公共财物等方面,加强班级管理,确保教学秩序。

3. 校园安全管理:我们每学期都会进行一次校园安全检查,包括校园设施、消防通道、食品安全等内容,保障学生的安全和健康。

三、家长沟通1. 家长会管理:我们每个月都会组织一次家长会,让家长了解幼儿园的教学工作和学生表现情况,促进家校合作。

2. 家长反馈管理:我们设立了家长意见箱,鼓励家长提出建议和意见,以便我们及时改进工作。

3. 家长参与活动:我们组织了一系列亲子活动,包括亲子游戏、亲子阅读等,让家长和孩子一起参与,增进亲子关系。

四、幼儿园环境1. 卫生管理:我们每天都会对幼儿园进行一次全面清洁和消毒,保障环境卫生。

2. 安全设施管理:我们定期检查安全设施的完好性,包括防护栏、消防器材等,确保校园安全。

3. 资源管理:我们建立了资源管理台账,包括教室设施、教具、书籍等,做到精细管理,节约使用。

五、自查整改1. 自查机制:我们建立了自查小组,每月进行一次规章制度的全面自查,发现问题及时整改。

幼儿园规范办园自查报告及整改措施

幼儿园规范办园自查报告及整改措施

幼儿园规范办园自查报告及整改措施一、前言为贯彻落实教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《幼儿园工作规程》等文件精神,加强幼儿园规范化管理,提高办园质量,我园开展了规范办园自查工作。

通过自查,我们发现幼儿园在办园理念、管理体制、师资队伍、教育教学、卫生保健等方面存在一定问题。

为确保幼儿园持续健康发展,现将自查报告及整改措施总结如下。

二、自查发现的问题1.办园理念方面:部分教职工对幼儿园办园理念理解不够深入,未能充分体现以幼儿为本的教育思想。

2.管理体制方面:幼儿园管理体制不够完善,部分管理制度不健全,导致管理工作不够规范。

3.师资队伍方面:部分教师专业素养有待提高,教育教学方法有待改进,师资队伍不稳定。

4.教育教学方面:课程设置不够科学,教学内容与幼儿年龄特点不符,教学手段单一。

5.卫生保健方面:幼儿园卫生保健制度不健全,部分卫生设施不完善,幼儿健康安全隐患存在。

三、整改措施1.加强办园理念宣传和培训,提高全体教职工对幼儿园办园理念的理解和认同,树立以幼儿为本的教育思想。

2.完善幼儿园管理体制,建立健全各项管理制度,确保幼儿园管理工作规范有序。

3.提高教师专业素养,加强师资培训,引进专业人才,优化师资队伍结构。

4.调整课程设置,结合幼儿年龄特点和兴趣爱好,丰富教学内容,创新教学手段。

5.加强卫生保健工作,完善卫生保健制度,改善卫生设施,确保幼儿健康安全。

6.加强家园合作,提高家长对幼儿园工作的参与度和满意度,共同促进幼儿健康成长。

7.定期开展自查自纠,及时发现问题,及时整改,确保幼儿园持续健康发展。

四、总结通过本次自查,我们认识到幼儿园在规范办园方面还存在诸多不足。

在今后的工作中,我们将认真贯彻执行相关文件精神,紧紧围绕整改措施,加强幼儿园规范化管理,提高办园质量,为幼儿创造一个安全、健康、快乐的成长环境。

同时,我们也将继续关注幼儿园发展过程中的新问题、新情况,及时调整和完善整改措施,确保幼儿园持续健康发展。

幼儿园规范办园行为自查工作报告

幼儿园规范办园行为自查工作报告

幼儿园规范办园行为自查工作报告一、引言本报告旨在对幼儿园的规范办园行为进行自查,并提出改进措施,以提高幼儿园的教育质量和管理水平。

本报告将从以下几个方面展开自查工作:幼儿园环境的规范管理、教师的规范教学行为、家长的参与及反馈、安全管理等。

通过自查工作,我们将发现存在的问题并及时采取相应的措施进行改进。

二、幼儿园环境的规范管理1. 教室环境教室环境是影响幼儿学习和生活的重要因素,应保持整洁、明亮、安全。

自查发现教室存在乱堆乱放的现象,有时甚至出现危险物品随意摆放的情况。

为此,我们将制定并贯彻教室环境管理规范,确保教室的整洁和安全。

2. 操场管理操场是幼儿们活动和运动的场所,应保持整洁、安全。

自查发现操场存在地面凹凸不平的情况,容易造成幼儿跌倒和摔伤。

为了保障幼儿的安全,我们将及时修整操场地面,并加强操场管理工作。

三、教师的规范教学行为1. 教学准备自查发现一部分教师在教学准备方面存在不足的情况,有时候准备不充分或者准备不合理。

因此,我们将对教师进行规范的教学准备培训,并加强对教师的指导和督促。

2. 教学方法自查发现一部分教师在教学方法上缺乏多样性,重复传授知识,导致幼儿学习兴趣不高。

为此,我们将加强教师的教学方法培训,并提倡多种教学方法的使用,以激发幼儿的学习兴趣和创造力。

四、家长的参与及反馈1. 家长参与自查发现一部分家长对于幼儿园的活动和教育教学工作参与较少。

为了增强家长对幼儿教育的了解和参与度,我们将加强与家长的沟通和互动,定期组织家长会和亲子活动,营造良好的家园合作氛围。

2. 家长反馈自查发现幼儿园对于家长的反馈及时性不高,存在反馈信息不及时、不全面的问题。

为此,我们将建立和完善家长反馈机制,保证家长的反馈及时得到处理和回复。

五、安全管理1. 安全教育自查发现幼儿园对于幼儿的安全教育不够到位,幼儿在自我保护能力上存在一定的不足。

为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力,我们将加强安全教育工作,开展应急演练和安全教育课程。

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幼儿园规章制度(幼儿园)与幼儿园规范办园自查报告合集幼儿园规章制度(幼儿园)目录第一篇:幼儿园规章制度第二篇:幼儿园规章制度大全第三篇:幼儿园的规章制度有哪些第四篇:幼儿园各种规章制度第五篇:幼儿园规章制度更多相关范文正文第一篇:幼儿园规章制度幼儿园规章制度为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》特制定以下制度:1、按时上下班,负责食堂的工作人员,要提前不定期园作好准备工作,值班老师必须在7:00前到岗,把园内卫生打扫干净,幼儿离园后,值班老师同样把室内卫生(活动场所)打扫干净,其它园内老师及园工7:30分必须自觉到岗,热情接待幼儿入园,并做好幼儿的健康状况和安全工作,带好幼儿做好晨操锻炼和早读工作。

2、园工有事,必须执行请假制,需提前提出,请假条以园长签字为准,否则视为矿工。

3、上班期间,来允许做任何私人事情,如在此期间出现事故,由当班老师和保育员负主要责任。

失职情节严重的,由责任人承担相应的责任。

4、各班的班具,教学用具,床上睡的一切东西,由教师保管好,若丢失,由管理老师给予赔偿。

5、交接班时,老师一定要交代清楚,并做好记载,发现问题,即时向园长汇报,并即时与其家长联系。

6、幼儿午睡时,必须有老师值班,照看好幼儿。

7、食堂卫生一定要搞好,每天碗筷等饮食用具一定要做好消毒工作,注意营养搭配,按时开饭,把幼儿的健康成长放在第一位。

幼儿教师岗位职责制一、根据国家规定的幼儿教育纲要,结合本班幼儿的特点,制定教育工作计划,并组织实施。

二、观察分析并记录幼儿发展情况。

三、严格执行幼儿安全、卫生、保健制度,指导并配合保育管理好幼儿生活和作好卫生保健工作。

四、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育措施,共同配合完成幼儿的的教育教学任务。

五、参加业务学习和教育研究活动。

六、定期向园长汇报工作,接受其检查和指导。

七、组织班组人员共同管理好幼儿物品、玩具等,如出现幼儿物品、玩具遗失现象的,要追究责任,赔偿相应数额的经费。

八、完成园长交给的其它工作任务。

幼儿园安全管理制度1、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全,定期检查,及时维修。

避免触电、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

2、幼儿园必须妥善管理幼儿园的物品、药品,严禁幼儿带锐利物品、有毒、有害物品入园,生病幼儿在园服药时,必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名,按时给幼儿服药。

出园必须向家长交代清楚。

3、定期向幼儿及家长宣传安全知识,在幼儿园,在危险的地方,醒目的安全警戒标志,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

4、加强教职工的职业道德教育。

对幼儿要坚持正确教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚或变相体罚幼儿。

5、认真贯彻防疫部门下达的有关食品卫生的规定,严把食品的进园关和食品入吕关,严防食品中毒事件发生。

6、幼儿园组织的各项活动,都应与幼儿的安全为第一要素,进行认真细致的事先准备,考虑周详,严禁带幼儿到有危险的地方去开展活动。

7、幼儿来园、离园,要严格实行安全接送制度,指定专人负责加强管理,防止幼儿出大门走失和冒领时间发生,禁止外来人员来幼儿园玩耍、借宿。

8、幼儿园必须设立安全消防设施和安全出口,防止意外事件的发生,同时对幼儿园周围的环境作每周排查,全面作好校园的安全保卫工作。

幼儿园教职工职业道德规范一、热爱幼教事业,认真贯彻执行《中华人民共和国教育法》制定的《规程》精神,实行保育与教育相结合的原则,全面提高幼儿素质。

二、尊重爱护幼儿,树立一切为幼儿服务的思想,面向全体幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚,使幼儿愉快、活波健康成长。

三、坚守岗位,尽职尽责,确保幼儿安全。

四、仪表端庄,发型大方,上班不披长发,不留长指甲,不化浓妆,在园内不穿拖鞋。

五、尊重家长,热情服务,一视同仁,不接受家长礼物,不利用幼儿与家长拉关系,要与家长密切配合,实现家园一致,共育幼儿。

六、以身作则,为人师表,语言文明,有修养,不在家长和幼儿面前争论,净化育人环境。

七、勤奋学习,钻研业务,加强修养,不断提高政治业务素质和保教工作质量。

八、坚持说普通话,全园教职工在园内要做到三轻(说话轻、走路轻、取放物品轻)。

九、发扬“主人翁”精神,以实际行动维护“人民教师”的光辉形象,维护幼儿园的整体利益。

十、遵守幼儿园各项管理制度,廉洁奉工,爱护公务,敢于同一切邪恶作斗争。

第二篇:幼儿园规章制度大全第一条加强托幼管理,认真执行上级关于《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,以高度的事业心、责任感搞好托幼工作。

第二条根据《幼儿园工作规程》和《幼儿教育纲要》,制定具体的教育工作计划,注重实际,狠抓落实。

加强幼儿的素质教育,经常组织劳动、课外观察、文艺娱乐、体育锻炼等活动,采取直观教育和游戏教育相结合的方式,提高教学质量,不断开阔幼儿智力,增强自立能力,使其体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

第三条严格执行幼儿园卫生制度,搞好室内外卫生。

经常换洗床单、被褥等,按规定搞好玩具等物品的消毒工作,搞好环境卫生,杜绝传染疾病,达到国家规定标准。

第四条做好幼儿的膳食营养的调剂工作,制定出具体的可行的膳食营养计划,根据计划每周更换食谱,提高伙食质量,确保入托幼儿合理营养,按照《食品卫生法》,搞好食品卫生,杜绝食物中毒。

第五条严格执行岗位责任制,终于职守,为人师表,互尊互敬,礼貌待人,为孩子作出表率。

第六条做好幼儿园的安全工作,防止意外事故。

会议制度一、园长办公会:每周召开一次,传达上级文件,部署全园工作。

二、安全工作委员会:每月召开一次,由园长主持,研究幼儿园安全工作。

三、园务会议:每学期召开两次,由园长主持,各部门代表参加,共同商量幼儿园各项工作,贯彻上级决定,研究全园工作计划、总结,修改规章制度、讨论保健、膳食营养教育等重大问题,并做出集体决议。

会议期间,各委员必须全面汇报各自分管的工作,维护并带头执行园务会议的决议。

四、教科研会:每月召开一次,教研组内的教研活动每周一次,讨论研究如何提高教育教学活动及一日生活各个环节的质量,及本园的教研课题。

五、伙食管理委员会:每周召开一次,由伙委会负责人主持,研究有关幼儿伙食问题,如伙食费使用盈亏情况,库存情况、幼儿进食量等情况,并作好记录。

六、教代会:每年召开一次,研究如何加强民主管理、教职工参政议政和教职工福利等问题。

七、班务会:每两周一次,由班主任主持,讨论研究本班落实师德规范、教育教学、教养、卫生保健、个别幼儿教育等情况,以及讨论总结工作计划等其他工作。

八、家长会:每学期召开2 次,向家长报告幼儿园工作和幼儿在园情况,传达教育教学计划,宣传教育经验等九、全体职工会:每周召开一次,每周五下午由园长主持,总结上周工作,布置下周工作计划,以及其它工作等。

档案管理制度一、档案要科学管理,进行分类、排列、编号、按照自左向右、自上而下的分类,按年度、保管期限、上架入厨,便于管理和使用。

二、保持室内整洁,不准在室内吸烟、吃零食和放置杂物。

三、做好防盗、防火、防潮、防尘、防虫、防鼠工作,正确使用电器设备。

下班关窗锁门,切断电源,严禁存放有毒和易燃、易爆物品。

四、定期对档案及管理状况进行检查,不断提高管理水平。

五、查阅档案一般要求在档案存放处查阅、不外借。

六、查阅档案时,必须爱护档案,严禁损毁、圈注、涂改、拆页、拆卷、抽页,以保证档案的完整无损。

七、做好档案的收集工作,接收和征集具有保存价值的各种档案资料。

幼儿接送制度一、家长须持接送卡来园接孩子。

接送卡丢失者,须及时报孩子班内老师,并办理补办手续。

二、家长须按时到园接送幼儿,以维持幼儿园正常的教学秩序。

三、家长如因事不能来园接孩子,必须把接送卡交家内其他人员来园接孩子,同时电话告知本班教师,严禁让外人接走孩子。

四、教师严把幼儿入园关。

严防幼儿将不安全物品带进幼儿园,及时了解入园幼儿的身体状况,并做好记录。

五、教师严把幼儿离园关。

对陌生人来园接孩子,一看是否持接送卡,二是详细了解其身份,三是及时和家长电话联系,否则,不能让幼儿离园。

六、对于不能按时离园的孩子,教师须及时与家长联系,了解原因并细心看护,直到家长接走为止,严禁将幼儿交给其他人员看护。

教师交接班制度一、根据幼儿一日活动安排和本园的实际情况,制定统一的交换班时间表,明确各班交接班的人员安排。

二、在交接班时,交班者应事先做好有关的准备工作,详细地向接班者介绍幼儿的活动情况和健康情况等,接班者应认真听取交班者的情况介绍,清点幼儿的人数,做好开展工作的准备。

三、做好交接班记录,包括幼儿情况的简单描述和说明,交接班时间、人员等。

四、园长要经常对交接班情况进行检查,总结经验,改进工作。

班级工作管理制度一、班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新。

二、师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或变相体罚幼儿现象。

三、班级物品管理严格,无损坏、无丢失。

四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角。

玩具橱内整洁,玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。

五、厕所无异味、无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑倒。

六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

七、区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个,各类区角的材料丰富,并随时补充更新。

八、严把消毒关,有消毒记录,无传染病流行。

按时准确为患病幼儿服药,无漏服现象。

九、时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患。

户外活动时,应细心观察、照顾幼儿,严防各类事故的发生。

十、因人施教,注重个体差异,对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

十一、幼儿思维活跃,爱学习、守纪律,一日常规好,教学目标完成好。

十二、按时记录家园联系手册,及时与家长沟通幼儿情况,每学期至少与每位家长谈话一次,并做好记录,重点幼儿还应进行家访。

十三、及时向园长反映家长的合理化建议,并在班级工作中及时落实。

家长工作制度一、每学期组织1—2次家长日活动,活动形式可举行家长会,由幼儿园或班主任负责组织,向家长宣传新《纲要》精神及汇报教育教学情况及要求,并让家长观察教师组织的半日活动,也可以举行全园性的家园同乐亲子活动。

二、建立家长委员会,每班选二名家长参加,每学期开会1—2次,收集反映,征求意见,共商幼儿园建设大计,协调幼儿园教育和家庭教育的一致性。

三、设立家长园地,定期向家长介绍教学内容、育儿知识、国内外重大实事、需家长配合的事项,平时,幼儿连续三天不来园,教师须主动打电话与家长联系,了解原因,应情况进行家访。

定期公布幼儿伙食开支,营养分析和身体体检情况等。

四、设立家长意见箱,对家长提出的意见及时答复。

五、通过《家园互动手册》加强与家长的联系,为每个孩子认真记录《家园互动手册》。

六、通过幼儿园《爱心天使》的博客,加强家园联系、家园共育。

七、每年按幼儿不同年龄阶段分别组织家长学校,向家长传授系统科学的教育知识,使家长成为合格的教育者。

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