高二作文《打手》1300字
打手作文【高中高二1200字】
打手初中时我曾有这么一个同学，专替人打架，人称“职业打手”。
打手的脾气十分好，成绩也非常拔尖，但他总是忧心重重，闷闷不乐。
他的打手身份早已经广为流传，只要谁有冤家对头，只要交一些“雇佣费”，他就肯上手，从来不过问对方的身份年龄。
但是大家都注意到了一点，他在打人的时候眼中总是含有泪水，口中也总会自言自语“叫你不让我打电脑”，“叫你赶跑我妈”，“叫你只关心我成绩一天，天空下着蒙蒙细雨，我撑着伞走在路上，在一个路口远远望见打手和一个中年妇女在那里说话。
两个人的情绪很是激动，打手说的话很响，在很远处就能清晰听见“我才不回去，回去做什么？受那男人骂？”，“你快回去，你又不是我的亲妈，我的死活关你什么事！”打手无情的语言深深地伤了那个妇女的心，她最后竟跪了下来，打手头也不回的朝远方走了，留她一人跪在雨中哭泣。
从小，打手的父母便离了婚，父亲总是在他的面前责骂他的母亲，对此他总是不满，心中的怨恨结多了，便总想找一个地方发泄，也许这便是他成为打手的原因吧。
又是一个阴天，风把树压得很低。
我再次经过这个路口，又看见打手和一个中年男子发生了争执，“你管我！你从小到大就知道管我！”，“我不要你养，我自己能活下去！”，“你还想打我！你打啊，从小到打你没少打过我，我不少这一次！”，“你还说你是我爸！你哪点配做我爸！连我妈你走赶跑了你还说你是我爸？！”打手的神情很骇人，好象想把面前这个人吃了似的。
打手的话深深地印在我的脑海中，他与我们相处从来都很友好，也没有对谁这样吼过，我们也都很奇怪为什么他会鼓起勇气当一个打手，他今天竟对他的爸爸说这样的话，令我很是惊讶。
打手从来都没有让我们去过他家，他好象也没有家，也从来没有见过他的家长，连他自己都很少提起过。
他其实很开朗，也非常的大方，但是每每说起家人，他总会悄悄退出，躲在没有人知晓的角落里。
有一次我去一个很偏僻的杂货店买东西，路过了一间临时搭建的农棚子，看到打手从里面出来，便上前打招呼。
打手心的作文不少于600字
打手心的作文不少于600字英文回答：Physical punishment, particularly spanking, has been a controversial topic for decades. While some people argue that it is an effective form of discipline, others condemn it as a harmful practice. In this essay, I will explore the arguments for and against spanking, drawing upon research and personal experiences.Proponents of spanking often claim that it is a necessary and effective method of discipline. They argue that it deters children from misbehaving and teaches them right from wrong. However, research has shown that spanking is not an effective deterrent and can actually lead to increased aggression and antisocial behavior.Opponents of spanking argue that it is a form of violence and that it can damage a child's physical and emotional well-being. They point to studies that havelinked spanking to an increased risk of mental health problems, such as depression and anxiety. Spanking can also lead to a breakdown in the parent-child relationship, as it can create a climate of fear and distrust.In addition to the research, I believe that my own personal experiences provide further evidence against spanking. As a child, I was never spanked, and I believe that this contributed to my positive relationship with my parents. I learned to respect them and their authority, and I developed a strong sense of self-discipline.I understand that there may be times when parents feel like they have no other choice but to spank their children. However, I believe that there are always other, more effective ways to discipline a child. Positive reinforcement, such as praise and rewards, can be much more effective in teaching children desired behaviors. Time-outs and other consequences can also be effective in deterring misbehavior.In conclusion, I believe that the evidence clearlyshows that spanking is not an effective or appropriate form of discipline. It can damage a child's physical and emotional well-being, and it can lead to a breakdown in the parent-child relationship. There are always other, more effective ways to discipline a child without resorting to violence.中文回答：打手心作为一种管教方式，几十年来一直备受争议。
小作文打手拍游戏动作描写
小作文打手拍游戏动作描写
夜色中，打手们围成圈，紧张气氛拉满！一个哥们拳头攥得跟石头似的，猛地一挥，差点儿就砸到对面那家伙的鼻子了！还好他反应快，一个侧身就躲过去了，反手就是一掌，直接往对方肚子上招呼。
现场气氛火爆啊！另一个打手跳起来，脚都踢到半空了，看起来就像个会飞的超人！不过对手也不是吃素的，站得稳稳当当的，双手都握紧了，准备接住这一脚。
那边两个打手，速度也太快了吧！拳头和脚像是机关枪一样，看得人眼睛都花了！每次打在一起，那声音都“砰砰”的，听得人热血沸腾。
观众们全都看呆了，眼睛都不舍得眨一下。
心跳也跟着打手们的动作砰砰跳，紧张得要命！感觉就像自己也在场上一样，赢了开心，输了也跟着捏把汗。
这打手游戏，真是太刺激了！。
打手心作文600字
打手心作文600字
《打手心》
哎呀，想起那次被打手心的经历，我现在心里还觉得有点害怕呢。
那是在学校里，我因为上课和同桌讲小话，被老师发现了。
老师
当时特别严肃地看着我，我的心一下子就提到了嗓子眼儿。
老师说：“你上课不认真听讲，还影响别人，该怎么办呀？”我
低着头，一句话也不敢说，心里特别后悔，早知道就好好听讲了。
然后老师就说要打我手心，我一听就更害怕了。
老师拿出了一根
小尺子，让我把手伸出来。
我慢吞吞地伸出手，眼睛紧紧地闭着，
心里紧张极了。
“啪！”尺子打在了我的手心上，一阵火辣辣的疼瞬间传遍了我
的整个手掌。
我差点就哭出来了，可是我忍住了，因为我知道这是
我自己做错了事应该受到的惩罚。
打完手心后，老师又对我说：“以后上课要认真听讲，知道吗？”我赶紧点头，说：“知道了，老师。
”
那一天，我都觉得自己的手心好疼呀，但是我也明白了，上课一
定要遵守纪律，不能随便讲话。
从那以后，我上课就再也没有讲过
话了，每次想要开口的时候，就会想起那次打手心的疼。
虽然被打手心很疼，但是它也让我长了记性，让我知道了做错事
是要付出代价的。
我想，以后我一定要做一个听话、认真的好孩子，不再让老师因为我不遵守纪律而生气，也不再让自己被打手心啦！。
犯错打手心作文
犯错打手心作文
嘿，大家好呀！今天来讲讲我那回犯错被打手心的事儿。
有一次，我在学校里犯了个错。
啥错呢？就是上课的时候偷偷玩手机。
嘿，现在想想，我那时候可真大胆。
结果呢，好巧不巧，被老师给发现了。
老师当时那个脸啊，可严肃了。
下了课就把我叫到办公室去了。
我心里那个忐忑呀，就像有只小兔子在乱蹦跶。
到了办公室，老师看着我，说：“你知不知道你错哪儿了？” 我低着头，小声说：“知道，上课不该玩手机。
” 老师说：“既然知道错了，那就得受罚。
”
然后，老师就拿出了一个小尺子。
我一看，心里一紧。
老师说：“把手伸出来。
” 我犹豫了一下，还是乖乖地把手伸了出来。
老师拿着尺子，在我手心上轻轻敲了一下。
哎呀，那一下，虽然不怎么疼，但是我心里可难受了。
我觉得自己特别丢脸，眼泪都快出来了。
老师说：“记住了，以后不能再犯这样的错误了。
” 我点点头，说：“知道了，老师。
”
从那以后，我可再也不敢上课玩手机了。
每次想玩手机的时候，我就会想起那次被打手心的事儿，然后就赶紧把手机收起来。
嘿，这被打手心的滋味可不好受啊。
以后咱还是得老老实实的，别犯错。
嘿嘿，就这么着吧！。
小作文打手拍游戏动作描写
小作文打手拍游戏动作描写
在昏暗的街灯下，打手们围了个圈，手掌在空中画出一道道狠
劲儿的弧线。
眼神儿犀利得跟刀似的，感觉他们都想一招制敌。
突然，有个哥们儿猛地冲出去，手掌啪地一声拍在另一个哥们儿身上，那声儿，听得人心都跟着颤了颤。
雨后巷子里，地面滑得跟溜冰场似的。
这些打手们，脚步快得
跟飞似的，手指在掌心搓得直冒火星儿，好像在给自己加把劲儿。
哨声一响，两个人像闪电一样交换位置，手掌在空中一擦而过，看
得人眼花缭乱。
月光下，打手们站得笔直，手掌微微抖着，好像在等什么信号。
风一吹，叶子哗啦啦地落，他们就跟豹子似的扑上去，手掌翻飞得
跟跳舞似的。
每次攻击都准得要命，看得人目瞪口呆。
天一黑，打手们聚在篝火边，火光把他们脸照得通红。
他们拍
着手掌，节奏感十足，像是在讲以前的战斗故事。
每次拍打都显得
特有劲儿，让人感觉到他们那股子不服输的劲儿。
火光、掌声，还
有他们的笑声，一起编织了一个打手的传奇。
犯错打手心作文
犯错打手心作文
想起小时候的事儿，有一次犯错被打手心，到现在都印象深刻呢。
那是一个周末，我和小伙伴们在外面疯玩了一整天。
回到家，书包一扔，就瘫在沙发上不想动弹。
妈妈让我赶紧去写作业，我嘴上答应着，身子却一动不动。
过了好一会儿，妈妈从厨房出来，看到我还在那发呆，顿时火冒三丈。
她大声吼道：“你这孩子，咋还不写作业？”我这才慢悠悠地起身，磨磨蹭蹭地走到书桌前。
可是心还在外面飘着呢，写作业也是三心二意。
一会儿玩玩笔，一会儿瞅瞅窗外。
结果，一个小时过去了，作业没写几行。
妈妈进来检查，看到我的“成果”，脸都气绿了。
她拿起尺子，对我说：“把手伸出来，今天非得让你长长记性！”我心里那个害怕呀，可又不敢违抗。
我哆哆嗦嗦地伸出手，眼睛紧紧闭着。
妈妈的尺子“啪”的一下打在我的手心上，哎呀，那叫一个疼！我“哇”的一声就哭了出来。
妈妈一边打一边说：“让你不听话，让你不好好写作业！”打完之后，我的手心都红通通的。
从那以后，我可不敢再这么贪玩不好好写作业啦。
每次想偷懒的时候，就会想起那次被打手心的疼，赶紧老老实实写作业。
现在想想，妈妈也是为我好，要不是那次打手心，我指不定还在那吊儿郎当的呢！。
打手手心作文
打手手心作文
“打手心”，虽然这句话有外在的责备，但其实包含着一份温暖。
不管是大人还是小孩，只要有了依靠和安全感，上天都会赋予他们以智慧，因此就有了“打手心”这句话。
从小开始，当家长检查孩子的学习，比如写作业、做家务时，总会发出“打手心”的责备，这句话道出了家长对孩子的期望，即发挥自己的智慧，穷尽一切办法完成任务。
孩子大了，开始进入社会，仍会有类似的“打手心”的要求，表面上是有外界的压力，但实际上，这也是一种友好的提醒，暗示着尽自己最大努力去实现目标。
无论是老师、领导，还是朋友对你的责备，看似刻薄，实则也是一份温情。
学习提升、职场竞争、事业奋斗，通过不同的方式，打造出人生中的成功。
有时候，我们太害怕失败，太怕受伤，害怕遭受外界的抨击，却忘记了自己的心，害怕去做，也害怕停滞不前，就像在一个小船上，如果不给它拍手，它就不知道往哪里方向前行。
有时候，我们往往依靠情绪去推动生活，而忽略了自我管理，那么，我们就要把那种说教的语言变成一种激励，不断地“打手心”，提醒自己珍惜时间，不断努力，去改变命运。
深情的话语、温柔的责备，都是一种激励，因为它们蕴含着一份对对方的关心、爱护。
“打手心”不是一种责备，而是一份温暖，一份勉励，关心的家长、耐心的老师并没有要求太多，只是希望你自己了解内心，当自己懂得去照顾自己的心，从而使自己的内心更加明亮而宽广，更加淡定而成长。
随着人们长大，可能会遇到各种磨难，但只要不断地“打手心”，努力学习，相信总会有收获，有更美好的未来等待着。
以“打手心”这句话为激励，一步步向前走，不断进取，勇敢地挑战自我，从而造就更精彩的人生。
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爱人,蔚蓝,天空,永不分离,如果,一 天,如果,可是,真正,可以,实现,几 个。
高二作文《打手》
现在 有太多的如果已经实现 有的让人欢喜 有的让人悲伤 有的让人幸福 有的让人寂寞 有的……
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高二作文《打手》
Hale Waihona Puke 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一 种力量，但却是积极的力量。
再见
高二作文
打手
1300字
如果有一天
我变成一只蝴蝶
我要竭尽全力挣脱身上的茧 在广阔无边的大地上自由飞翔 如果有一天 我变成一只蝴蝶
我要飞到世上最美丽的地方
关键词：如果,一天,变成,一只,
蝴蝶,竭尽全力,挣脱,身上,广阔,无 边,地上,自由,飞翔,如果,一天,变 成,一只,蝴蝶,飞到,世上,美丽,地 方。
高二作文《打手》
在最美丽的地方寻找我的幸
福 如果有一天
我变成一只蝴蝶
我要张开最耀眼的翅膀
在山花烂漫时起舞翩翩
如果有一天
关键词：美丽,地方,寻找,幸福,
如果,一天,变成,一只,蝴蝶,张开, 耀眼,翅膀,山花,烂漫,起舞,翩翩, 如果,一天。
高二作文《打手》
我变成一只蝴蝶
我要紧紧拉着爱人的手
在蔚蓝的天空下永不分离
欢喜,悲伤,幸福,寂寞。
高二作文《打手》
一切的一切
终究会变为事实
一切的希望 最终会被实现 一切的承诺 最终会成为永生的难忘 我只愿我爱的人
关键词：一切,一切,终究会,变
为,事实,一切,希望,最终,实现,一 切,承诺,最终,成为,永生,难忘。
高二作文《打手》
每天幸福快乐 可以找到属于自己的快乐 属于自己的幸福 属于自己的一份永恒的爱