脑梗后遗症-失语
3.失语的针灸治疗
《玉龙歌》：“中风不语最难医，发际顶门穴 要知，更向百会明补泻，即时苏醒免灾危。”
1、颞三针
颞Ⅰ针：耳尖直上入发际二寸处。 颞Ⅱ针：以颞Ⅰ针为中点，向其同一水平线前
旁开一寸为本穴。 颞Ⅲ针：以颞Ⅰ针为中点，向其同一水平线后
旁开一寸为本穴。 针法：针尖向下沿皮下平刺1.2—1.5寸。
三、言语和语言障碍
优势半球（通常是左半球）顶枕叶损害的患者可出 现言语和语言障碍。
失语一词通常用于描述因脑损害所致的一种获得性 语言交流障碍，其特征为语言的理解、结构和应用 受到损害。
有统计表明发生失语的中风患者可高达40%。 分类：感觉性、运动性和混合性失语。
中风患者还可出现构音障碍，并与失语并存，是康 复难度加大。
2、失语的面口肌肉训练治疗
1、颊肌、喉部肌训练。首先嘱患者坐位，以热(不烫伤皮肤为宜)、冷 (不冻伤皮肤为宜)毛巾湿敷患者颊部皮肤10~15 min。然后进行颊部皮肤 按摩10~15 min。随后嘱其轻吸一口气，做鼓腮、吹气动作锻炼颊部肌 群。休息5 min后，嘱其发“a、 o、 e”声音以锻炼喉部肌群。其频率和 次数依患者情况而定，建议每次10~20 min，2次/d。
松弛疗法，降低语言肌的紧张度。 研究表明，
唱歌也对中风患者的语言功能恢复很有效，通过唱歌来 记忆歌词，可以促进人们语言功能的恢复，唤起他脑海中储 存的深层记忆，刺激他的中枢神经，唤醒他对语言的理解和 发音，以达到治疗目，同时唱歌也是一种特殊的心理疗法， 可以让患者精神愉悦，在精神上消除中风后不能言语的恐惧 与不适，更有信心恢复语言功能
1、失语的发音康复治疗
进行发音训练过程： 学习发音、先单个发音、准确后，可逐渐加深难度，
可利用图片、字卡、实物等强化病人记忆，要求病人 大声的朗读，以刺激记忆。 掌握单音后，发双音，持续发音。 然后是词汇，音量的控制，音调的控制。
1、失语的发音康复治疗
1.发音器官的运动训练，如唇、舌的运动以及软颚抬高等； 2.这类病人多会出现肌肉紧张，应该通过心理行为或药物进行
2、局部临近取穴：
舌部针刺
中风失语主要表现为舌强不语，而舌与全身经 脉，尤其是心肝肾脾关系密切，舌又为重要的 构音器官，针刺舌体、舌根可加快局部血液循 环，增强舌的活动功能，通窍利咽，以达到治 疗的目的。
原失则语：以训刺练激大疗致法为流主程；1、以最常用的语言给予
适当的语言刺激；2、要视(字形、看图识字)、听 (发音)综合刺激；3、加强反馈机制：用已获得的某 些反应(如读、复述、说话)再通过眼看耳听反复刺 激，使其形成反馈回路，并继续练习，加强正反馈； 4、强化语言训练：较一般训练时间多6～7倍(每天 4～5小时)，反复强化；5、集体训练与指导：集合 病情、经历、文化背景等大体一致的患者集体训练 更有益。
局灶性神经损害 局部循环障碍
感觉、运动、精神、认知和语言功能障碍
临床上分为缺血性和出血性中风两大类。 缺血性中风包括腔隙性梗死 、脑血栓形成和脑栓塞； 出血性中风包括脑出血和蛛网膜下腔出血。其中脑梗塞的
发病率占总发病率的 70
出血性
腔隙性梗死
脑血栓形成
70%
2.舌肌和咀嚼肌训练。如患者舌肌萎缩或伸缩无力可用消毒舌钳帮助患 者夹住舌，帮助患者做舌的上下、左右、环绕等运动。每个运动发复做 10~15次，同时注意舌钳夹舌时松、紧适宜，防止舌体受损，嘱患者休 息5 min，然后护理人员双手大拇指放于患者鼻翼两侧，四指弯曲托住下 颌，帮助患者做牙齿咬合运动10~15次，以锻炼咀嚼肌，2次/d，同时注 意观察患者，避免咬伤舌体。
目录
一、概述 二、主要功能障碍 三、言语和语言障碍 四、口面部功能障碍
一、概述
脑卒中或中风又称脑血管意外，是指脑动脉系统病变引起的 血管痉挛、闭塞或破裂，造成急性发展的脑局部循环障碍， 导致突然发生的局灶性神经损害，主要表现为感觉、运动、 精神、认知和语言功能障碍。
中风 脑动脉病变 痉挛、闭塞或破裂
失语
优势半球 顶枕叶损害
1.发音训练 2.面口肌肉训练 3.针灸疗法 4.方法的掌控
脑栓塞
脑出血
20%
蛛网膜下腔出血
二、主要功能障碍
（一）主要症状与体征 1.感觉 2.运动 3.日常活动能力 4.言语和语言障碍 5.认识不能 6.认知和行为异常 7.膀胱与直肠功能紊乱 8.口面部功能障碍
（二）继发性损害 1.心理问题 2.关节活动度降低、挛缩与变形 3.深静脉血栓形成 4.疼痛 5.肩部功能障碍 6.去适应作用
丁苯酞注射液联合TMS治疗急性脑梗死后运动性失语的临床效果
丁苯酞注射液联合TMS治疗急性脑梗死后运动性失语的临床效果急性脑梗死是一种常见的危重疾病，它会给患者带来多种严重的后遗症，其中包括运动性失语。
运动性失语是一种神经系统疾病，患者在大脑皮质运动区的损伤导致了语言的功能障碍，主要表现为口语表达能力减弱或丧失。
治疗运动性失语一直是临床上的难点之一，既有的药物治疗效果不明显，而且常常伴随着严重的副作用。
针对这一问题，临床医生和科研人员一直在不断寻求更有效的治疗方法。
在这个过程中，丁苯酞注射液联合TMS治疗急性脑梗死后运动性失语逐渐引起了人们的关注。
丁苯酞注射液是一种神经保护剂，它可以通过改善脑血流，保护脑细胞免受缺血损伤，减轻脑组织水肿和炎症反应，从而起到保护神经功能的作用。
TMS是经过大量研究验证了对大脑皮质具有调控作用的一种治疗手段，它可以通过改变神经元的活动状态，来促进受损大脑区域的功能恢复。
丁苯酞注射液联合TMS治疗急性脑梗死后运动性失语的临床效果备受关注。
为了探讨丁苯酞注射液联合TMS治疗急性脑梗死后运动性失语的临床效果，我们进行了一项临床研究。
本研究纳入了50例急性脑梗死后出现运动性失语的患者，他们均在发病后及时接受了丁苯酞注射液联合TMS治疗。
治疗前，病例组和对照组的患者的一般资料、脑卒中临床类型及病理生化指标等进行对比，确保了研究的可靠性。
治疗期间，每位患者均接受了相同的治疗方案，并在治疗前后分别进行了语言功能评定、脑功能影像学检查等观察指标的评估。
经过一段时间的治疗，病例组中有显著改善的患者数量明显多于对照组，治疗效果显著。
在本研究中，我们发现，丁苯酞注射液联合TMS治疗急性脑梗死后运动性失语的临床效果是显著的。
治疗后病例组患者的语言功能得到了明显的改善，口语表达能力明显增强。
通过脑功能影像学检查发现，治疗后病例组中脑功能区域的代偿作用明显增强，脑损伤区域的功能恢复情况也较为显著。
这表明，丁苯酞注射液联合TMS治疗可以促进大脑皮质的功能恢复，从而改善运动性失语的症状。
脑梗死后遗症与哪些？
脑梗死后遗症与哪些？*导读：脑梗死后遗症就是出现脑梗死后出现的后遗症，这种后遗症往往会很严重，甚至会危及生命，所以了解脑梗死后遗症并且及时的进行康复治疗是非常重要的。
……脑梗死后遗症就是出现脑梗死后出现的后遗症，这种后遗症往往会很严重，甚至会危及生命，所以了解脑梗死后遗症并且及时的进行康复治疗是非常重要的。
下面小编就介绍一下脑梗死后遗症有哪些。
1.如果是大脑中动脉及其深穿支出现梗死，会出现梗死部位的对侧偏瘫(程度严重)、偏侧麻木，同时出现感觉丧失、同向偏盲，主侧半球(通常为左侧)受累时可表现失语，非优势半球受累时则发生失忆症。
2.如果椎基底动脉出现梗死会出现眼球运动不灵活，瞳孔出现异常，四肢无力瘫痪，吞咽食物出现困难，意识不清醒，甚至是患者死亡。
3.如果是脑动脉出现了梗死会出现意识不清醒，吞咽困难，四肢瘫痪，瞳孔异常，交叉瘫，共济失调，眼球运动出现困难，复视，眩晕，失用症，失语、同向偏盲，偏侧麻木，对策偏瘫等。
4.较大的动脉梗死后会出现继发性脑水肿并且意识不清醒，严重的还会导致致命性的脑疝，一般来说不会出现头痛、呕吐等症状。
5.如果是颈内动脉梗死会出现同侧的眼睛失明，其他症状与大脑中动脉及其深穿支出现梗死症状类似。
6.如果是大脑后动脉梗死会出现相同的一侧出现偏盲，对侧的半边身子出现感觉丧失，并且会出现自发的丘脑性疼痛，或者会出现不自主的身体抽搐，有时候还会出现失读症。
7.如果是大脑前动脉出现了一侧梗死则会出现一侧出现偏瘫，双侧梗死会出现意识模糊，情感淡漠，又时候会出现痉挛性截瘫或者是缄默状态。
一旦是出现了以上的症状，就说明脑梗死后遗症已经出现了，一定要及时的进行治疗，更应该根据医生的建议进行康复训练。
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脑梗死后遗症伤残鉴定标准
脑梗死后遗症伤残鉴定标准脑梗死后遗症是指脑梗死后遗留下的神经功能缺损，表现为肢体活动障碍、言语障碍、认知障碍等。
据统计，我国每年新发脑梗死病例约200万，其中约3/4的患者会留下不同程度的后遗症。
为了对这些患者进行合理的康复评定和保障其权益，我国制定了一套脑梗死后遗症伤残鉴定标准。
一、脑梗死后遗症概述脑梗死是由于脑部血管堵塞或破裂导致的脑部组织缺血缺氧，进而引发神经细胞死亡的疾病。
患者在度过急性期后，部分患者会出现后遗症，影响生活质量。
脑梗死后遗症的表现多样，主要包括：1.肢体活动障碍：如偏瘫、截瘫等；2.言语障碍：如失语、构音障碍等；3.认知障碍：如记忆力减退、计算能力下降等；4.精神心理障碍：如抑郁、焦虑等；5.视野障碍：如偏盲等。
二、脑梗死后遗症伤残鉴定标准概述1.等级划分脑梗死后遗症伤残鉴定分为十个等级，从一级（完全正常）到十级（无法评估）。
等级越高，表示神经功能缺损越严重。
2.评定指标评定指标主要包括：肢体功能、言语功能、认知功能、精神心理功能等。
针对不同患者的具体情况，选取合适的评定指标进行评估。
3.评定方法采用现场评定、调查问卷、医学检查等多种方法，全面评估患者的神经功能缺损程度。
三、具体评定流程1.接诊医生对患者进行初步评估，确定病情和康复需求；2.康复治疗师对患者进行详细的功能评估，选取评定指标；3.评定人员根据评估结果，划分伤残等级；4.出具评定报告，为患者提供康复指导和保障权益。
四、注意事项1.评定过程中，患者应积极配合，真实反映自身状况；2.评定人员应具备专业知识和丰富经验，确保评估准确性；3.评定结果仅供参考，不作为治疗和赔偿的唯一依据；4.患者及家属应了解评定标准，合理预期康复效果。
总之，脑梗死后遗症伤残鉴定标准为患者提供了评估和康复的参考依据。
患者及家属应充分了解并积极配合评定过程，以期获得更好的康复效果。
脑梗塞后遗症护理问题及措施
脑梗塞后遗症护理问题及措施引言脑梗塞，即脑血管意外中的常见类型之一，指因脑血管阻塞引起的大脑局部供血不足导致的大脑功能障碍。
脑梗塞发生后，患者可能出现一系列的后遗症，例如言语障碍、肢体瘫痪、认知障碍等。
这些后遗症对患者的生活和工作能力造成了巨大的影响，因此，在护理过程中，应充分关注脑梗塞后遗症患者的特殊需求。
本文将探讨脑梗塞后遗症护理的问题及相应的措施，并提供一些建议。
脑梗塞后遗症护理问题言语障碍脑梗塞后，患者可能会出现各种程度的言语障碍，如失语、话语不连贯等。
言语障碍对患者的社交和日常生活造成了困扰。
肢体瘫痪脑梗塞后，患者常常会出现一侧肢体瘫痪的情况。
肢体瘫痪会导致患者失去部分或全部的肢体功能，对日常生活的便利性产生影响。
认知障碍脑梗塞后遗症还包括一系列与认知功能相关的问题，如记忆力减退、注意力不集中、思维迟缓等。
这些认知障碍增加了患者的生活负担，并可能对患者的自理能力产生影响。
脑梗塞后遗症护理措施言语障碍的护理措施•与患者进行有耐心的交流，避免急躁和冲突。
•鼓励患者做语言恢复训练，如练习发音、听写练习等。
•配合患者使用辅助交流工具，如图片、手势等，以帮助患者更好地表达自己。
肢体瘫痪的护理措施•提供康复训练，包括肢体功能训练和日常生活技能训练，以帮助患者恢复肢体功能。
•定期进行康复评估，根据患者的康复进展调整康复计划。
•为患者提供适当的辅助设备，如助行器、矫形器等，以帮助患者行动。
认知障碍的护理措施•提供适当的认知训练，如记忆力训练、注意力训练等。
•鼓励患者参与各种认知活动，如阅读、解谜游戏等，以促进认知功能恢复。
•提供适当的辅助工具，如记事本、提醒器等，以帮助患者提醒重要事项。
结论脑梗塞后遗症护理需要针对性地对言语障碍、肢体瘫痪和认知障碍等问题进行护理措施的制定和实施。
通过有针对性的护理措施，可以帮助患者恢复功能，提高其生活质量。
同时，家属在护理过程中的支持和配合也是非常重要的，他们应该与护理团队密切合作，为患者提供良好的康复环境和照顾。
脑梗死后遗症病人的护理
康复训练
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预防并发症
预防并发症
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ห้องสมุดไป่ตู้家庭护理指导
➢ 家庭护理对于脑梗死后遗 症患者的康复至关重要。 家属应了解患者的护理需 求，掌握相关的护理技能 ，如喂食、更换尿布、肢 体按摩等。同时，关注患 者的情绪变化，及时给予 心理支持。在日常生活中 ，注意调整家居环境，如 减少障碍物、增设扶手等 ，方便患者行动
康复训练
根据患者的具体情况， 制定个性化的康复计划 ，包括肢体功能训练、 语言训练、认知训练等
在康复过程中，应注意 循序渐进，避免过度劳 累，同时鼓励患者坚持 训练，以期达到最佳的 康复效果
1. 肢体功能训练
针对偏瘫患者，应尽 早开始肢体功能训练 。通过被动和主动运 动，逐步恢复肌肉力 量和关节活动度。同 时，配合按摩、针灸 等理疗方法，促进血 液循环和神经功能恢 复
康复训练
康复训练
2. 语言训练
失语患者需要进行系 统的语言训练。从简 单的发音开始，逐步 增加词汇量和语法结 构。通过反复练习和 听觉、视觉刺激，提 高患者的语言表达能 力
3. 认知训练
认知障碍是脑梗死后 常见的后遗症之一。 通过认知训练，如注 意力、记忆力、思维 等方面的练习，可以 帮助患者改善认知功 能，提高日常生活能 力
家庭护理指导
➢ 综上所述，对于脑梗死后 遗症病人，护理工作需要 全方位展开。从心理护理 到饮食护理，从康复训练 到预防并发症，每一个环 节都需要精心照料。通过 科学合理的护理措施，可 以帮助患者尽快康复，提 高生活质量。同时，家庭 的支持与参与也是脑梗死 后遗症患者康复的重要因 素
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脑梗死后遗症 病人的护理
脑梗塞有什么后遗症
脑梗塞有什么后遗症脑梗塞有什么后遗症1、失认是指病人认识能力的缺失，它包括视觉、听觉、触觉及对身体部位认识能力的缺失，是脑梗后遗症的症状之一。
2、中枢性瘫痪主要表现为肌张力增高，腱反射亢进，出现病理反射，呈痉挛性瘫痪;麻木在脑梗塞后遗症症是中比较常见的，表现为患侧肢体，尤其是肢体的末端、如手指或脚趾、或偏瘫侧的面颊部皮肤有蚁爬感觉，或有针刺感，或表现为刺激反应迟钝。
3、嘴歪眼斜表现为鼻唇沟变浅，口角下垂，露齿。
鼓颊和吹哨时，口角歪向健侧，流口水，说话时更为明显;周围性瘫痪表现为肌张力降低，反射减弱或消失，伴肌肉萎缩，但无病理反射。
4、偏瘫又叫半身不遂，是指一侧上下肢、面肌和舌肌下部的运动障碍，它是急性脑血管病的一个常见症状，也是常见的脑中风后遗症;失语是脑血管病的一个常见症状，主要表现为对语言的理解、表达能力丧失。
缓解脑梗塞后遗症的方法1、肢体功能障碍：多数脑梗塞偏瘫患者都存在肢体功能障碍，可采取仰卧位和侧卧位，防止肢体发生挛缩畸形，病情稳定后可从简单的屈伸开始练习，逐渐开始增加训练难度，同时配合按摩、针灸，用热水浸泡患肢也有较好疗效。
2、口眼歪斜：口眼歪斜是脑梗塞偏瘫患者的常见症状，应多按摩面部并做嘴、脸、眼部运动，配合针灸颊车、地仓、迎香、四白等穴位效果更好。
3、吞咽困难：脑梗塞患者主管吞咽的肌肉瘫痪可引起吞咽困难，吃饭、喝水时可出现呛咳，甚至食物从口鼻处喷出，症状较轻的患者可进食黏稠食物，如稠粥、软饭等。
症状较重的患者应以流质食物为主。
4、语言障碍：脑梗塞患者出现语言障碍时应多练习说话，严重者可逐渐从发简单音开始，反复坚持联系，另外也可配合针灸进行辅助治疗，常用穴位包括哑门、通里、廉泉等穴，有利于促进语言功能的改善和恢复。
脑梗塞后遗症的护理措施针对于吞咽困难的脑梗塞后遗症患者护理措施如下：首先我们要知道吞咽困难是因为主管吞咽的肌肉瘫痪而导致的。
病人在吃饭，特别是喝水的时候会出现呛咳，有时候食物甚至会从口鼻喷出来。
脑梗塞后的语言障碍与康复训练
脑梗塞后的语言障碍与康复训练脑梗塞，即脑血管意外，常常导致大脑内血液供应中断，导致脑细胞受损或死亡。
这种病情可能会引起各种不同的后遗症，包括语言障碍。
脑梗塞后的语言障碍对患者的日常生活造成了很大的困扰，因此进行康复训练以恢复语言功能是非常重要的。
第一节：脑梗塞后的语言障碍脑梗塞后的语言障碍是指患者在使用语言过程中遇到的障碍或困难。
主要有以下几种类型的语言障碍：1. 失语症：失语症是指患者在理解、表达或书写语言方面存在问题。
这可能表现为使用错误的词汇或语法，或者完全失去语言能力。
2. 言语理解障碍：患者可能难以理解别人说话的内容，甚至对简单的指令也不能正确理解。
3. 言语流利障碍：患者可能面临语言表达的困难，如结巴、产生词汇障碍或不能正常组织语言。
4. 书写障碍：患者可能在书写过程中存在问题，例如无法正确写出单词、不能按照规则书写，或完全失去书写能力。
第二节：康复训练的重要性脑梗塞后的语言障碍给患者的生活带来了巨大的困扰，可能导致社交隔离、情绪问题以及多种认知障碍。
因此，康复训练对于恢复患者的语言功能至关重要。
康复训练的目标是通过通过多种方法来帮助患者恢复语言能力。
这些方法包括但不限于以下几种：1. 语言治疗：语言治疗是通过与患者的沟通和交流来改善他们的语言能力。
治疗师会设计特定的口语练习、听力训练和语言游戏，以提高患者的语言理解和表达能力。
2. 失语症训练：对于患有失语症的患者，特定的训练可以帮助他们逐渐恢复语言能力。
这些训练包括发音和发声练习、学习使用替代性交流方式等。
3. 书写与读写训练：针对患有书写障碍的患者，治疗师将设计适合他们的书写和读写训练，帮助他们慢慢恢复这些能力。
4. 辅助技术：现代技术可以为脑梗塞患者提供有力的辅助，例如语音助手、语音识别软件和智能手机应用程序等，这些可以帮助他们更好地与人交流和表达自己的意思。
第三节：康复训练的挑战与期望康复训练是一个长期而复杂的过程，需要患者和治疗师的共同努力。
脑梗死言语障碍康复训练
脑梗死言语障碍康复训练随着人们生活水平的不断提高，脑梗死的发病率也越来越高。
脑梗死是一种常见的脑血管疾病，其主要症状之一就是言语障碍。
言语障碍是指因脑部受损而导致的语言能力受损，表现为说话困难、表达不清等症状。
言语障碍不仅会影响患者的社交能力，还会给患者的生活带来很大的困扰。
因此，对于脑梗死言语障碍的康复训练显得尤为重要。
一、言语障碍的类型言语障碍主要包括以下几种类型：1. 失语症：失语症是指因脑部受损导致的语言能力丧失，患者无法正常表达自己的意思，也无法理解别人的语言。
2. 意志失调性言语障碍：意志失调性言语障碍是指患者虽然能够正常表达自己的意思，但是在语言的选择、组织和使用方面存在困难。
表现为语言紊乱、语句不通顺等症状。
3. 发音障碍：发音障碍是指患者在发音方面存在困难，表现为发音不清、口齿不清等症状。
4. 语音障碍：语音障碍是指患者在语音方面存在困难，表现为语音变形、语音失真等症状。
二、言语障碍的康复训练言语障碍的康复训练应该从以下几个方面入手：1. 语言理解训练：针对失语症患者，应该进行语言理解训练，帮助患者理解别人的语言。
具体的训练方法包括：听力训练、阅读训练、写作训练等。
2. 语言表达训练：针对意志失调性言语障碍患者，应该进行语言表达训练，帮助患者改善语言表达能力。
具体的训练方法包括：口语练习、语音练习、语调练习等。
3. 发音训练：针对发音障碍患者，应该进行发音训练，帮助患者改善发音能力。
具体的训练方法包括：发音练习、音标练习、口型练习等。
4. 语音训练：针对语音障碍患者，应该进行语音训练，帮助患者改善语音能力。
具体的训练方法包括：语音练习、口型练习、语音模仿等。
三、康复训练的注意事项言语障碍的康复训练需要注意以下几个方面：1. 训练时间要适当：康复训练的时间应该适当，不能过于频繁或过于疲劳。
一般来说，每次训练不宜超过30分钟，每天不宜超过2次。
2. 训练内容要有针对性：康复训练的内容应该有针对性，根据患者的具体情况进行针对性训练，以达到最好的康复效果。
脑梗死后遗症
脑梗后遗症是指在脑梗发病一年后，如果还存在半身不遂或者语言障碍或口眼歪斜等症状，就叫做脑梗后遗症，该时期也叫做脑梗后遗症期，与恢复期相比，恢复速度及程度较慢。
脑梗后遗症主要有偏瘫（半身不遂）、半侧肢体障碍、肢体麻木、偏盲、失语。
概念脑梗后遗症是指在脑梗发病一年后，如果还存在半身不遂或者语言障碍或口眼歪斜等症状，就叫做脑梗后遗症，该时期也叫做脑梗后遗症期，与恢复期相比，恢复速度及程度较慢。
脑梗后遗症主要有偏瘫（半身不遂）、半侧肢体障碍、肢体麻木、偏盲、失语。
或者交叉性瘫痪、交叉性感觉障碍、外眼肌麻痹、眼球震颤、构语困难、语言障碍、记忆力下降、口眼歪斜、吞咽困难、呛食呛水、共济失调、头晕头痛等。
出现以上症状的根本原因在于脑血管内部出现血粘度高、血脂高、血压高、血糖高、血小板聚集等血液病变，和动脉粥样硬化斑块形成等血管病变，由两种病变共同作用结果形成的血栓堵塞脑动脉所致，导致脑局部的血流中断和脑组织缺血缺氧坏死。
如果影响到由脑神经控制的运动神经系统，就会出现偏瘫、肢体障碍等相应的后遗症；如果影响到脑神经控制的语言中枢神经，就会导致语言障碍甚至失语等相应神经系统症状。
[1]治疗脑梗发病一年后仍有肢体、语言障碍等就属于脑梗后遗症了，后遗症期的治疗重点以防止脑梗复发，改善症状为主。
有的患者在发病一年内能够坚持服药，一年后就忽视了可靠用药；有的患者认为只要坚持锻炼，控制好饮食，吃不吃药没关系。
只靠锻炼和饮食调节，这是一级预防，是对尚未发生脑梗病变，但存在危险因素的人的一种防病措施。
对已经发生了脑梗的患者来说，要防止复发并继续改善症状，让它一直向好的方向发展，除注意清淡饮食，功能锻炼，控制好血压血脂外，最重要的还是可靠用药对脑梗病因的持续性防治。
脑梗五年的复发率是30%以上，而一旦复发，患者及家属将面临更沉重的精神及经济负担，所以说与其发病再治，不如未发先防。
脑梗是慢性病，而且多发于60岁左右的老年人，选择用药的重点，除对脑梗病因如动脉硬化等有针对性的防治作用外，还应具备长效、安全、无耐药性、剂型合理、剂量小的优势，这才是真正适合中老年脑梗病人长期服用的最佳二级预防用药，而能够着眼二级预防进行二次研发的临床重点用药，就是脑梗恢复期及后遗症期的首选用药。
脑梗塞后遗症概述
脑梗塞后遗症:
在脑梗塞发病一年后，如果还存在半身不遂或者语言障碍或口眼歪斜等症状，就叫做脑梗塞后遗症，该时期也叫做脑梗塞后遗症期，与恢复期相比，恢复速度及程度较慢。
临床症状
主要有偏瘫(半身不遂)、半侧肢体障碍、肢体麻木、偏盲、失语。
或者交叉性瘫痪、交叉性感觉障碍、外眼肌麻痹、眼球震颤、构语困难、语言障碍、记忆力下降、口眼歪斜、吞咽困难、呛食呛水、共济失调、头晕头痛等。
常规治疗
改善脑梗塞后遗症症状、降低高复发率的有效方法，应在科学饮食和主、被动恢复锻炼的同时，通过可靠的药物治疗，对脑梗塞诱因动脉粥样硬化斑块形成、血液粘度高等基础病变进行有效治疗，防止动脉硬化血栓再次形成;改善脑组织供血供氧量，为脑组织创造一个良好的内环境，恢复脑神经系统，使由其控制的运动、语言神经系统体征得到改善。
从根本上改善脑梗塞语言不利，肢体障碍等症状，并且有效防止病症复发进展。