2020年人教版高中物理必修一课件：第1章 第1节 质点 参考系和坐标系
|核心知识·记一记| 1．质点是指用来代替物体的有质量的点，是一种“理想化模 型”． 2．把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究问题 没有影响或影响可以忽略．
3．参考系是为了描述物体的运动而假定为静止不动的物 体．参考系的选择是任意的，但在具体问题中，要考虑问题的方 便性．
4．坐标系可以定量地描述物体的位置及位置的变化，可以分 为一维、二维、三维坐标系.
[解析] 该北斗导航卫星是地球同步卫星，相对地面是静止 的，选项 A 正确，D 错误；若以太阳为参考系，该北斗导航卫星 则是运动的，选项 B 错误；选项 C 没有选定参考系，不能确定该 北斗导航卫星的运动情况，选项 C 错误．
[答案] A
[易 错 警 示] 理解参考系的几点注意 (1)运动和静止都是相对于参考系而言的． (2)参考系的选取是任意的，除研究对象本身，可以选任意物 体作为参考系．参考系不一定选择静止的物体．
3．下列对物体运动的描述中，有关参考系的说法正确的是 ()
A．“一江春水向东流”以水面上的船为参考系 B．“地球绕太阳的公转”以地球为参考系 C．“钟表的时针在转动”以表盘为参考系 D．“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系
解析：选 C “一江春水向东流”是以地面为参考系得出的， 故 A 错误；“地球绕太阳的公转”以太阳为参考系，故 B 错误； “钟表的时针在转动”以表盘为参考系，故 C 正确；“火车行驶 出站台”以站台为参考系，故 D 错误．
解析：选 ACD 运动是相对的，一个物体是否运动，以及做 何种运动，都是相对于别的物体来说的，因此，研究任何物体的 运动，都要选取参考系，而且参考系可以任意选取，一个物体相 对于不同的参考系，位置是否变化及如何变化，都可能不同．选 项 A、C、D 正确．
5．如图所示，某飞行员跳伞后飞机上的甲和地面上的乙观察 跳伞飞行员的运动后，引发了两人对跳伞飞行员运动情况的争论， 下列说法正确的是( )
2．(2018·天津南开区天津中学高一月考)质点是一个理想化模 型，下列说法中正确的是( )
A．研究刘翔 110 m 栏比赛的跨栏技术时，其身体可看做质 点
B．研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看做质点 C．研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看做质点 D．研究“嫦娥四号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥四号” 可看做质点
(3)研究同一物体的运动时，选择不同的参考系，观察和描述 的结果可能不一样，也可能一样．
(4)比较不同物体的运动时，应选择同一参考系．
|对点训练| 4．(多选)下列关于参考系的说法中正确的是( ) A．研究任何物体的运动，都要选别的物体做参考系 B．研究某物体的运动时，必须选特定的物体做参考系，不 能任意选取 C．若某物体在一段时间内相对于所选参考系的位置始终没 有变化，则该物体相对于所选参考系是静止的 D．一个物体相对于一个参考系是静止的，相对于另一个参 考系不一定是静止的
|基础知识·填一填| 一、机械运动 1．定义：物体的 1 _空__间__位__置____随时间的变化． 2．运动与静止的关系 (1)自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，即运动是 2 _绝__对__的______． (2)描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的， 这便是运动的 3 __相__对__性_____．
|对点训练| 1．(2019·广东广州执信中学高一上期中)关于质点，下列说法 正确的是( ) A．质点是一种理想化模型，没有实际意义 B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时，帆船不可看做 质点 C．太阳比地球大，但有时也可以看做质点 D．原子很小，一定能看做质点
解析：选 C 质点是对实际物体的科学抽象，是一种理想化 模型，是为了更方便地描述物体的运动，有实际物理意义，选项 A 错误；帆船的形状和大小相对于茫茫大海可忽略不计，能看做 质点，选项 B 错误；太阳比起整个银河系来说，其大小可以忽略 不计，如果研究太阳绕银河系中心的公转，太阳可以看做质点， 选项 C 正确；原子很小，肉眼看不到，但如果研究原子的内部结 构，其形状和大小不能忽略，不能看做质点，选项 D 错误．
[解析] 在研究篮球的运动路径和地球绕太阳公转时，篮球 和地球的大小是次要因素，可以将其看成质点，观众在欣赏体操 表演和研究子弹射穿苹果的时间时，运动员和子弹的大小、形状 不能被忽略，不能看成质点，综上所述应选择 B.
[答案] B
[规 律 方 法] “假设法”判断物体能否当做质点
(1)确定问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么． (2)假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”． (3)思考所要研究的问题，所进行的观察是否受影响．若受影 响，物体不能被当做质点；若不受影响，物体就能被当做质点．
6.中国是掌握空中加油技术的少数国 家之一，如图是我国自行研制的第四代战斗 机“歼－20”在空中加油的情景，以下列哪 个物体为参考系，可以认为加油机是运动的 ()
A．“歼－20”战斗机 B．地面上的房屋 C．加油机中的飞行员 D．“歼－20”战斗机里的飞行员
解析：选 B 加油机相对于“歼－20”战斗机位置不变，以 “歼－20”战斗机为参考系，加油机是静止的，故 A 错误；加油 机相对于地面上的房屋位置不断变化，以地面上的房屋为参考系， 加油机是运动的，故 B 正确；加油机相对于加油机中的飞行员位 置不变，以加油机中的飞行员为参考系，加油机是静止的，故 C 错误；以“歼－20”战斗机里的飞行员为参考系，加油机相对于 “歼－20”战斗机里的飞行员位置不变，加油机是静止的，故 D 错误．
解析：选 B A 项中研究跨栏技术不能看做一个点；C 项中 火车本身的长度与隧道长度相比，不能忽略，故不能看做质点； D 项中研究飞行姿态，也不能看做一个点；B 项中研究月球绕地 球的运动轨迹时，不用考虑其大小和形状，可以看做质点．
3．如图为正在航拍的旋翼无人机，下列过程能将无人机看成 质点的是( )
课堂互动探究
析要点、研典例、重应用
★要点一 质点的理解及看做质点的条件 1．质点的特点 (1)质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的 点，其特点是只有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点” 有本质的区别．
(2)质点是一种“物理模型”． ①物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素而建立的，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点 就是典型的物理模型之一． ②物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实 际问题的科学抽象，实际中并不存在．
2．在以下情况中可将所研究的物体看成质点的是( ) A．研究撬棒撬物体时用力大小与支点位置的关系 B．研究嫦娥四号落月后“探测器”展开的慢动作 C．研究嫦娥四号“月球车”巡视月球时的运动轨迹 D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素
解析：选 C 质点是指有质量而不考虑大小和形状的物体， 它是我们为了研究问题的方便而引入的一种理想化模型．研究 “月球车”巡视月球时的运动轨迹， “月球车”的大小和形状能 忽略，因而可看成质点；支点位置影响用力大小，撬棒不可以看 做质点；研究嫦娥四号落月后“探测器”展开的慢动作，不能把 “探测器”看成质点；扇叶所受阻力与扇叶的形状、大小有关， 不能看做质点．故选 C．
★要点二 参考系的理解及应用 1．选取参考系的意义：静止是相对的，运动是绝对的．要描 述一个物体的运动，首先必须选定参考系，之后才能确定物体的 位置、研究物体的运动．对于同一个物体，选择不同的参考系， 观察结果往往不同．
2．参考系的选取原则 (1)对物体运动的描述尽可能简单． (2)一般地，根据研究对象所在的系统来选取，当研究地面上 物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系．
三、参考系 1．定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为 8 _不__动____的其他物体． 2．选取原则：参考系可以 9 __任__意____选取，一般以地面为参 考系．但在具体问题中，要考虑研究问题的方便性． 3．参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个 物体的运动，观察结果会有所 10 __不__同_____．
四、坐标系 1．建立目的 定量描述物体的位置及位置的 11 _变__化______． 2．直线运动的描述 建立直线坐标系，在直线上规定 12 _原__点_____、正方向和 13 _单__位__长__度____．
|基础小题·做一做| 1．正误判断 (1)质点是一种对实际物体的科学抽象，是一种理想化的物理 模型．( √ ) (2)教室很大，一定不能看成质点．( × ) (3)参考况与参考系的选择无关．( × ) (5)选择的坐标原点不同，各点的坐标也不同．( √ )
A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B．选择的参考系只能是相对于地面静止的物体 C．研究物体运动时不一定要选择参考系 D．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的
解析：选 D 甲、乙两人的说法分别是以飞机和地面做参考 系研究运动的，说法都是正确的，他们的争论是由于选择的参考 系不同而引起的，选项 A 错误，D 正确；参考系的选择是任意的， 一般情况下我们选择相对于地面静止的物体为参考系，选项 B 错 误；研究物体运动时一定要选择参考系，否则物体的运动性质无 法确定，选项 C 错误．
二、物体和质点 1．定义：用来代替物体的有 4 __质__量_______的点． 2．将物体看成质点的条件：在研究物体的运动时，当物体的 5 ____形__状_____和 6 _大__小________对所研究问题没有影响或影响可 忽略不计时，物体可视为质点． 3．质点是一种 7 _理__想__化______模型，实际并不存在．
[思维拓展] 2018 年 9 月 16 日，在山西太原举行的全国田径锦标赛女子 1 500 米决赛中，泸州田径运动员钟晓倩发挥出色，获得该项目冠 军．教练员在研究钟晓倩的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把 她看成一个“点”？在研究钟晓倩 1 500 米决赛所用的时间时， 能否把她看成一个“点”？
提示：教练员在研究钟晓倩的摆臂和步幅对速度的影响时， 不能把她看成一个“点”，因为看成一个点后，不能分析其摆臂 的动作细节．研究钟晓倩 1 500 米决赛所用的时间时，可以把她 看成一个“点”，因为关心的是跑步成绩，动作细节不用关注．
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人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共31张PPT)
4、敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，
看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中
“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别
是什么？人
山（地面）
三、坐标系
一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置 的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
直线坐标系
1、描述直线运动的物体的位置变化，可以 建立一维直线坐标系．
• 答案：以市中心为坐标原点，向东为x轴 的正方向，向北为y轴正方向建立平面直角 坐标系如图所示．则A点坐标(0，－500)， B点坐标(400，－500)，C点坐标(－300， －500)．
• 点评：在描述物体的位置及其变化时，如 果物体做直线运动，一般建立直线坐标系 ；如果物体在平面上做曲线运动，一般建 立平面直角坐标系；如果物体在空间运动 ，一般建立空间三维直角坐标系．
2、描述平面上运动的物体的位置变化，可 以建立二维平面直角坐标系．
3、描述立体空间内运动的物体的位置变化， 可以建立三维立体空间坐标系．
（1）直线坐标系：
原点、正方向、标度、单位
B
O
A
-2
0
A点位置坐标： x=3m
（2）二维坐标系
3
（3）三维坐标系
x=3m N点位置坐标：y=4m
x=3m,y=4m P点位置坐标：z=2m
全球卫星定位系统（GPS）
这 个 GPS 定 位器此刻位 于我国哪个 城市的什么 部位？从显 示屏中，你 还能获得哪 些信息？
车载GPS定位系统
质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B 点后静止．如图，若AC=100 m，BC=30 m，以B点为原 点，向东为正方向建立直线坐标系，则出发点的位置 为______m，B点的位置是______ m，C点的位置为 ______ m，A到B点的位置变化为______ m，方向 ______.C点到B点位置变化为______ m，方向______.
新人教版物理必修一：第一章 1质点 参考系和坐标系(共30张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
不了解运动， 就不了解自然。
——亚里士多德
亚里士多德（Aristotle,前384—前322）
人类的认知规律：
• 运动：
··· ···
为何会运动？ （因果分析） 怎样运动？（描述： 文字、物理量、图像）
谁运动？（研究对象）
• 问题1：该如何描述物体的运动呢？
• 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷 如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后 面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。
• 全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研 制，历时20年，耗资200亿美元，于1994年全 面建成，具有在海、陆、空进行全方位实时三 维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系 统。
• 在美国,GPS全球卫星定位技术与“阿波罗” 飞船登月、航天飞机升空，同列为20世纪“三 大航天工程”。
生活中的物理
• 2、一个物体能否看作质点取决于所研究 问题的性质，即使同一个物体在研究问 题不同时，有的情况下可以看作质点， 而有的情况下不可以看作质点。
思考与讨论：
• 质点和几何中的点是一回事吗？
1、相同点：都是没有形状和大小的点。
2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有 一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量， 而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质 量，仅表示位置，而且应该绝对的小。
我们是否要
我们车箱已的经颤很动 自然的忽略某些次要考因虑素飞（机本如 形我状们、考大虑吗小？），只关心主要的方面身。大小？
物理方法 物体都可以看
新人教版高中物理必修1第1章1.1质点 参考系和坐标系课件1(30张PPT)
解析：质点是一个理想化的物理模型，实际上并 不存在，物体能否看成质点要满足D项的条件，A、 D正确。质点是人们为了研究问题的方便而抽象 出来的点，与几何中心、物体大小没有直接关系， B、C项错。 答案：AD
观察
想一想
你是怎么判断出小孩是 静止（运动）的？
2 参考系（reference frame） 观察
同与不同？
1 质点（mass point）
某些情况下，将物体简化为一个有质量的 点----质点
（1）特点：只有质量没有形状 （2）条件：它的形状和大小在所研究的问题中影响较 小，可以忽略不计时，可将物体视为质点。
（3）质点是一个理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量（本质属性)
第一章 运动的描述
第一节 质点 参考系和坐标系
自学问题：
1、什么叫做机械运动？ 2、什么是质点？为什么要引入质点？
物体看作质点需要条件吗？ 引入质点有什么样的物理意义？ 3、什么是参考系？ 参考系的选取对物体运动有何影响？ 参考系的选取有没有条件？ 4、你认为坐标系有几种？ 在坐标系中描述一个物体位置时， 你认为 应注意什么问题？
例：某火车以速度70m/s从南京向北京 运动，路程为1160km，求运动的时间为 多少？
车轮的转动 我们还考虑
吗？
我们有考虑 汽车本身大 小与形状吗？
我们已经很自然的忽略某些次要因素（如 形状、大小），只关心主要的方面。
1 质点（mass point）
（1）某些情况下，将物体简化为一个有质量的 点
课后作业：课后练习第1题、 第2题和第3题。
谢谢!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
高一物理必修一第一章第一节：质点、参考系和坐标系(48张PPT)
（3）质点的条件
①物体的形状、大小可忽略时，一般可以看作质点 例如：研究地球的公转 抛出去的手榴弹在空中的运动
②平动的物体一般可以看作质点 例如：平直公路上行驶的汽车， 分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为 一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
③物体只做转动时，不能看做质点 例如：乒乓球在空中只做旋转运 动时
注意
坐标系是在参考系的基础上抽象出来的概念，是 抽象化的参考系。
（2）坐标系的构成要素
原点 单位长度 正方向
数字 物理量的符号 单位
直线坐标系
（3）坐标系的种类
①一维坐标（直线坐标系） 描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以 这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立 直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐 标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－” 表示沿 x 轴负方向）。
练习1
问题思考：
送瘟神
绿水青山枉自多 千村薜荔人遗矢 坐地日行八万里 牛郎欲问瘟神事
毛泽东
华佗无奈小虫何 万户萧疏鬼唱歌 巡天遥看一千河 一样悲欢逐逝波
我看见某位同学坐在位子上，一动不动，毛主席却说他 “坐地日行八万里”，这是怎么回事？
运动是绝对的 静止是相对的
练一练
一般来说，可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、 撑杆起跳、越过横杆。在下列几种情况下运动员能否看作质点， 从中体会质点模型的建立过程。
（1）质点的定义
我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差 异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有 质量的点来代替物体。
名词解释
用来代替 物体的有质量的点叫做质点。 实际物体运动的描述 质点运动的描述
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共19页)
物体不可看成质点。
2.下列情况不能看成质点的是( BD )
A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道； B.研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况； C.计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间； D.计算火车通过路口所用的时间。
三．参考系
自然界的一切物体都处于永恒的运动 中。描述物体的位置及其变化时，又总是相对其它物 体而言，即运动和静止的相对性。
❖
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
❖
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
3. 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物 体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙 物体( B ) A．一定是静止的； B．一定是运动的； C．有可能是静止的，有可能是运动的； D．条件不中，无法判断。
4.有人说：“当一列火车从北京开往汕头时，就可以 把火车看作质点”这种说法正确吗？
6.如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动到B 点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程。
A
B
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 X/m
A点坐标XA=－3m B点坐标XB=2m
走过的路程SAB=XB－XA= 5m
1.质点：
(1)用来代替物体的有质量的点叫质点。它是一种理想 模型。
(2)在研究的问题中，若物体的形状和大小可以忽略不 计时才可以把物体看作质点，与物体的大小无关。
2.条件：物体的大小与形状在研究的问题中 影响很小,可忽略不计
2.下列情况不能看成质点的是( BD )
A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道； B.研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况； C.计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间； D.计算火车通过路口所用的时间。
三．参考系
自然界的一切物体都处于永恒的运动 中。描述物体的位置及其变化时，又总是相对其它物 体而言，即运动和静止的相对性。
❖
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
❖
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
3. 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物 体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙 物体( B ) A．一定是静止的； B．一定是运动的； C．有可能是静止的，有可能是运动的； D．条件不中，无法判断。
4.有人说：“当一列火车从北京开往汕头时，就可以 把火车看作质点”这种说法正确吗？
6.如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动到B 点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程。
A
B
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 X/m
A点坐标XA=－3m B点坐标XB=2m
走过的路程SAB=XB－XA= 5m
1.质点：
(1)用来代替物体的有质量的点叫质点。它是一种理想 模型。
(2)在研究的问题中，若物体的形状和大小可以忽略不 计时才可以把物体看作质点，与物体的大小无关。
2.条件：物体的大小与形状在研究的问题中 影响很小,可忽略不计
(新)人教版高中物理必修一1.1《质点参考系和坐标系》公开课课件(共21张PPT)
物体和质点
研究列车从广州开往北京的运动时，列车的大小对 研究的问题没有影响，可以不考虑列车的大小和形状。
一、 物体和质点
1 、质点：研究物体运动时，如果可以忽略物体的大小和 形状，我们突出“物体具有质量”这一要素，把物体简化为一 个有质量的点，称为质点。
质点是物理学中一种理想化的“物理模型”。物理模 型的意义在于使得研究问题的简单化。抓住我们所需要的， 而忽略次要因素。 2、物体可以看作质点的条件： 物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽 略不计。
运动的描述
《观沧海》 ——曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 诗人、文学家对于运动的描写：
“矫捷如燕”
“一泻千里”
“白驹过隙”
运动的描述
画家对于运动的描写：
运动的描述
三、坐标系
为了定量描述物体的位置变化，在一条直线上规定原点、 正方向和单位长度，建立坐标系。
B -2 O 0 A 3 x/m
通过坐标系，可以知道A、B、O的坐标，也可以知道A、 B、O三点中任意两点的距离。
练习：
1、以下关于质点的说法中，正确的是 D A、质量很小的物体就可以当作质点 B、质量很大或体积很大的物体一定不能看成质点 C、体积很小的物体就可以看作质点 D、同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点 2、下列情况中可视为质点的是 B A、研究一端固定并可绕该端转动的木杆时 B、研究月球绕地球运动时的月球 C、研究体操运动员在平衡木上的动作时 D、研究火车经过桥梁时
物理
1
（必修1）
第一章 运动的描述
质点 参考系和坐标系
人教版高中物理必修一课件：1.1 质点参考系和坐标系 (共29张PPT)(优质版)
三、参考系
参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为 不动)的另外的物体。
参考系的特点：
（1）运动和静止都是相对于参考系的。 （2）参考系的选取是任意的。应选择简单、 方便的参考系。
参考系的特点：
• （3）选择不同的参考系，观察的结果可能不 一样，也可能一样。
• （4）比较两个物体的运动时，必须选择同一 参考系才有意义。
讨论3：
如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘， 在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两
条船的运动状态是 ( C )
A．A船肯定是向左运动的 B．A船肯定是静止的 C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是静止的
四、坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需 要在参考系上建立适当的坐标系。
树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃
精确描述 之难
•难道我们真的无法描述物体 • 研究火车在城市之间运行的轨迹
车厢的颤动我 们考虑吗？
我们是否要 考虑飞机本
身大小？
讨论：研究火车的运动时，火车能否看作一点 1）火车从乌鲁木齐到广州的路程 2）火车过铁路桥的时间
2、(多选)分析下列运动中的研究对象能否当作 质点（ BD ）
A、做花样滑冰的运动员 B、运行中的人造地球卫星 C、转动着的砂轮 D、从斜面上滑下的木块
3、关于质点和参考系的下列说法正确的是( D ) A．质量和体积都很小的物体一定可以看作质点 B．万吨货轮非常巨大，不能把它当作质点来处理 C．参考系必须是静止的 D．不能选择不同的参考系来比较两个物体的运动 情况
6、太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象。 但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的的飞机上， 旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是 （C） A、时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机 的速率必须较大 B、时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机 的速率必须较大 C、时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机 的速率必须较大 D、时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机 的速率必须较大
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共25张PPT)
• 2.不行，因为现在我们要研究的就是飞机表演的动作好不 好看，这时飞机上各部分在表演动作时的运动是有区别的， 要是简化成一个点就显示不出要表演的动作，此时形状和 大小对问题的影响大，不能忽略不计。
板书：
• 质点：用来代替物体的有质量的点。 • 1.理想化模型，实际不存在。 • 2.条件(先分组讨论后提问，再举例总结，
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准 确地描述这架飞机的运动，你觉得容易说 明吗？
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准确地描 述这架飞机的运动，你觉得容易说明吗？。。。 我们一起看这个问题，飞机在飞行的同时还表演 了动作，飞机整体相对于大桥在运动，机翼、轮 子随机身一起前进的同时还相对于机身在转动， 而且转动程度还不一样，显然想准确地描述这个 运动不容易。实际上我们看到的很多运动都是很 复杂的，这类问题我们如何处理？我们可以换一 个角度来看这个运动，把复杂问题简化处理
• 4.坐标系:要规定原点、正方向、单位长度。
• 课后作业：复习本节课本,完成课本“问题与练习” 中各题。
• 例2.关于参考系的选取，下列说法正确的是 （） D
• A、参考系必须选取静止不动的物体 • B、参考系必须是和地面联系在一起的 • C、在空中运动的物体不能作为参考系 • D、任何物体都可以作为参考系
新知探究 寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系）
如 何 在 地 面 上 定 位 物 体 的 位 置
• A．研究地球上的四季变化，昼夜长短 • B．研究地球绕太阳公转一周的时间 • C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术
统计 • D．裁判员对速滑运动员计时
新知探究
• 同学们再看飞机穿桥的视频，你觉得飞机 过桥时的速度和在空中翻滚飞行时的速度 那个快些？
板书：
• 质点：用来代替物体的有质量的点。 • 1.理想化模型，实际不存在。 • 2.条件(先分组讨论后提问，再举例总结，
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准 确地描述这架飞机的运动，你觉得容易说 明吗？
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准确地描 述这架飞机的运动，你觉得容易说明吗？。。。 我们一起看这个问题，飞机在飞行的同时还表演 了动作，飞机整体相对于大桥在运动，机翼、轮 子随机身一起前进的同时还相对于机身在转动， 而且转动程度还不一样，显然想准确地描述这个 运动不容易。实际上我们看到的很多运动都是很 复杂的，这类问题我们如何处理？我们可以换一 个角度来看这个运动，把复杂问题简化处理
• 4.坐标系:要规定原点、正方向、单位长度。
• 课后作业：复习本节课本,完成课本“问题与练习” 中各题。
• 例2.关于参考系的选取，下列说法正确的是 （） D
• A、参考系必须选取静止不动的物体 • B、参考系必须是和地面联系在一起的 • C、在空中运动的物体不能作为参考系 • D、任何物体都可以作为参考系
新知探究 寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系）
如 何 在 地 面 上 定 位 物 体 的 位 置
• A．研究地球上的四季变化，昼夜长短 • B．研究地球绕太阳公转一周的时间 • C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术
统计 • D．裁判员对速滑运动员计时
新知探究
• 同学们再看飞机穿桥的视频，你觉得飞机 过桥时的速度和在空中翻滚飞行时的速度 那个快些？
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标系(共16张PPT)[优秀课件资料]
2、（多选）甲、乙、丙三架观光电梯，甲中 乘客看见高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在
向下运动；丙中乘客看见甲、乙都在向上运 动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是()
A．甲向上，乙向下，丙不动 B．甲向上，乙向上，丙不动 C．甲向上，乙向上，丙向下 D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、 乙都慢
三、坐标系*
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的另外的 物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参考系 静止是相对的，运动时绝对的。
三、坐标系
小结：
1、概念：为了定量地描述物体的位置及位 置变化，在参考系上建立适当的坐标系。 2、画坐标系时，必须标上原点、正方向和 单位长度。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
高一物理人教版必修一第一章1.1质点参考系和坐标系ppt(共33张PPT)
诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运 动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述 车辆的飞驰。
Who can describe the object of following motion accurately？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃
2、特点:
没有大小和形状；
具有物体的全部质量； 理想化模型。 3、条件： （某种特定情况下）忽略物体的大小和形状。
例：下列物体能看成质(mass point)吗？
(1)研究地球自转时的昼夜交替现象；
(2)研究地球绕太阳的公转时的轨迹； (3)一列沿铁路运动的火车，研究它从长沙到北京 所用的的时间； (4)研究火车通过电线杆所用的时间．
精确描述 之难
难道我们真的无法描述物体的运动？
只研究飞行快 慢，择不考虑 翅膀的运动
雄鹰在空中飞翔
可以忽略雄鹰的大小， 身体的前行和翅膀 将其视为“点”在运动 的拍打都是运动
在研究物体运动时，我们可以忽 略某些次要因素（如形状、大 小），只关心主要的方面。
质点
1、定义：用来代替物体具有质量的点。
答案 : (1)(3)
3．下列情形中的物体可以看作质点的是（ ） A.跳水冠军在跳水比赛中 B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝 上还是反面朝上 C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D．花样滑冰运动员在比赛中
答案：C
4、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( ACE) A.从北京开往广州的一列火车 B.研究转动的汽车轮胎 C.研究绕地球运动时的航天飞机 D.表演精彩芭蕾舞演员 E.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 F.测量子弹船过一张参考系，关于参考
系，下列说法中正确地是（ ABD ）
Who can describe the object of following motion accurately？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃
2、特点:
没有大小和形状；
具有物体的全部质量； 理想化模型。 3、条件： （某种特定情况下）忽略物体的大小和形状。
例：下列物体能看成质(mass point)吗？
(1)研究地球自转时的昼夜交替现象；
(2)研究地球绕太阳的公转时的轨迹； (3)一列沿铁路运动的火车，研究它从长沙到北京 所用的的时间； (4)研究火车通过电线杆所用的时间．
精确描述 之难
难道我们真的无法描述物体的运动？
只研究飞行快 慢，择不考虑 翅膀的运动
雄鹰在空中飞翔
可以忽略雄鹰的大小， 身体的前行和翅膀 将其视为“点”在运动 的拍打都是运动
在研究物体运动时，我们可以忽 略某些次要因素（如形状、大 小），只关心主要的方面。
质点
1、定义：用来代替物体具有质量的点。
答案 : (1)(3)
3．下列情形中的物体可以看作质点的是（ ） A.跳水冠军在跳水比赛中 B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝 上还是反面朝上 C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D．花样滑冰运动员在比赛中
答案：C
4、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( ACE) A.从北京开往广州的一列火车 B.研究转动的汽车轮胎 C.研究绕地球运动时的航天飞机 D.表演精彩芭蕾舞演员 E.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 F.测量子弹船过一张参考系，关于参考
系，下列说法中正确地是（ ABD ）