幼儿园.迎新活动计划方案
2024年幼儿园迎新生体验课活动方案
2024年幼儿园迎新生体验课活动方案活动名称：欢迎新生，共创未来活动目的和意义：2023年幼儿园迎新生体验课活动旨在为新生提供一个愉快而有意义的入园体验，让他们尽快适应幼儿园生活，建立积极的学习态度和良好的人际关系。
通过一系列的游戏和活动，帮助新生增强自信、培养社交能力、提高动手能力和观察力，为他们未来的学习生活打下坚实的基础。
活动时间：每年9月中旬活动地点：幼儿园教室、操场及周边自然环境。
活动人员：新生、家长、园长、教师、志愿者。
活动内容：1. 欢迎仪式（时长：30分钟）- 园长致辞，介绍幼儿园的基本情况和办学理念。
- 向家长详细介绍入园流程和规范，解答家长的疑虑。
- 班主任与新生家长进行沟通，了解新生的个性特点和兴趣爱好。
2. 班级互动活动（时长：60分钟）- 分为小组进行各种小游戏，如接力赛、扔沙包等，增加新生与老生之间的交流和合作。
- 鼓励新生主动介绍自己，并向老生提问，促进彼此之间更好的了解。
3. 主题课程体验（时长：60分钟）- 分为不同的主题课程，包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等，让新生通过亲身参与感受不同的艺术形式，并体验幼儿园课程特色。
- 通过观察、动手制作等方式，培养新生的细致观察力和动手能力。
4. 健康生活教育（时长：30分钟）- 分为洗手教育、健康饮食教育和安全常识教育等内容，教导新生如何保持良好的生活习惯和安全意识。
5. 自然探索活动（时长：45分钟）- 带领新生到周边自然环境进行观察和探索，让他们近距离接触大自然，了解不同物种和植物的特点。
- 在探索中培养新生的好奇心和观察力，激发他们对自然的热爱。
6. 家长互动交流（时长：30分钟）- 举办家长座谈会，邀请专业人士对新生家长进行教育指导，解答他们在育儿过程中的疑惑和困惑。
- 家长互相交流经验，分享育儿心得，增进相互间的了解和信任。
7. 结束仪式（时长：30分钟）- 向新生颁发迎新奖状，鼓励他们在接下来的幼儿园生活中努力进取，取得更大的进步。
幼儿园迎新生体验课活动方案
幼儿园迎新生体验课活动方案活动名称：欢迎新生体验课活动宗旨：通过设立一次欢迎新生的体验课活动，旨在为新生提供一个轻松愉快的环境，让新生在游戏和互动中逐渐适应幼儿园生活，培养他们与老师和同伴的亲密关系，促进他们对幼儿园环境的认同感和情感交流的能力，为新生的顺利适应打下基础。
活动时间：开学前一个星期，每天2小时。
活动对象：新入园的幼儿（3-5岁）活动地点：幼儿园活动内容：第一天：迎新会时间：9:00-10:00活动流程：1. 热情欢迎新生及家长，介绍幼儿园师资力量和教学环境。
2. 分发欢迎信以及幼儿园介绍手册。
3. 进行简短开学安全教育，包括火灾逃生、交通安全等。
4. 学生家长代表进行即兴演讲，分享自己的幼儿园入学经历和感受。
5. 家长与班主任交流。
第二天：游戏体验时间：9:00-10:00活动流程：1. 师生轻松互动，老师展示一款有趣的游戏，引领游戏规则。
2. 幼儿分成小组进行游戏体验，老师引导幼儿互相合作、交流。
3. 结束后，老师对游戏进行总结，让幼儿对游戏规则和目标有更清晰的了解。
第三天：戏剧表演时间：9:00-10:00活动流程：1. 教师带领幼儿学习一个简单的小故事或儿歌。
2. 幼儿分成小组进行角色扮演，演绎故事或儿歌。
3. 通过戏剧表演，培养幼儿的表达能力和团队合作意识。
4. 嗨唱儿歌，欢笑声中结束活动。
第四天：手工制作时间：9:00-10:00活动流程：1. 老师介绍手工材料及工具，告诉幼儿制作的目的和方法。
2. 幼儿按老师示范的步骤进行手工制作。
3. 老师提醒幼儿注意安全和协作。
4. 幼儿完成手工作品，并进行展示。
第五天：亲子活动时间：9:00-10:00活动流程：1. 邀请学生家长参与，共同完成亲子活动项目。
2. 制作亲子手印画或家庭摆设。
3. 老师引导家长和幼儿进行互动游戏，增强亲子关系和家庭凝聚力。
4. 结束时，回顾活动成果，交流感受。
评估和总结：1. 每天的活动结束后，老师进行评估并记录幼儿参与的情况和表现，以便进行后续调整和改进。
幼儿园迎新生体验课活动方案
幼儿园迎新生体验课活动方案一、活动背景为了帮助新生尽快适应幼儿园的生活环境，增进家长对幼儿园的了解，拉近家园之间的距离，我园计划举办一场迎新生体验课活动。
通过活动，让新生和家长感受到幼儿园的温馨氛围，为孩子们顺利度过入园焦虑期打下基础。
二、活动目标1.帮助新生熟悉幼儿园环境，减少入园焦虑。
2.增进家长对幼儿园教育理念的了解，提高家长满意度。
3.拉近家园距离，促进家园共育。
三、活动主题“欢乐成长，快乐起航”四、活动时间2023年9月10日（星期六）上午9:00-11:30五、活动地点幼儿园大厅及各班级教室六、活动流程1.8:30-9:00签到入场家长带领孩子到达幼儿园，在签到处签到，领取活动手册。
工作人员引导家长和孩子们进入活动场地。
2.9:00-9:10开场致辞园长发表开场致辞，向家长介绍幼儿园的基本情况、教育理念及活动安排。
3.9:10-9:30亲子互动游戏组织家长和孩子们进行亲子互动游戏，增进亲子关系，让孩子们感受到幼儿园的欢乐氛围。
4.9:30-10:00教师展示课各班级教师分别进行展示课，让家长了解幼儿园的教学内容和教学方法。
5.10:00-10:30家长交流环节家长代表发言，分享自己的育儿心得和经验，促进家长之间的交流。
6.10:30-11:00幼儿园环境参观组织家长和孩子们参观幼儿园各功能室、教室、户外活动场地等，让家长了解幼儿园的环境。
七、活动准备1.提前布置活动场地，确保活动顺利进行。
2.准备活动所需道具、器材等。
3.安排志愿者协助活动开展。
4.准备活动宣传材料，如海报、邀请函等。
八、活动预算1.场地布置费用：1000元2.活动道具费用：500元3.宣传材料费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元九、活动效果评估1.活动结束后，收集家长反馈意见，了解活动满意度。
2.观察新生入园后的适应情况，评估活动效果。
十、附件1.活动手册2.家长反馈表3.活动宣传海报通过本次迎新生体验课活动，我们期待新生和家长能够更好地融入幼儿园，共同为孩子们的成长助力。
幼儿园开学迎新活动方案5篇
幼儿园开学迎新活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园迎新庆祝活动计划
幼儿园迎新庆祝活动计划第一节：引言幼儿园是孩子们接受教育的起点，每年迎接新生的到来是一个令人喜悦的时刻。
为了给新生一个温暖的学习环境，我们特别策划了一系列迎新庆祝活动。
本文将详细介绍这些活动的计划和安排。
第二节：开学典礼在新学年的第一天，我们将举行开学典礼。
典礼上，将有校长和老师代表致辞，向新生们表示欢迎并介绍学校的教育理念。
同时，我们还会邀请一些成功人士前来分享他们的成长经历，激励孩子们积极向上。
第三节：主题班会为了帮助新生们尽快融入集体，我们将组织主题班会。
主题班会将以团队合作、友谊和成长为主题，通过游戏、讨论和互动等形式，让新生与老生相互交流，建立友谊，并了解集体规则和班级活动安排。
第四节：学校参观为了让孩子们熟悉校园环境，我们将组织学校参观活动。
新生将有机会参观教室、图书馆、游戏室、操场等各个校园设施，并了解校区的不同区域和相关管理制度。
第五节：亲子活动我们将安排亲子活动，鼓励家长和孩子一起参与。
活动内容包括亲子游戏、亲子讲座、亲子劳动等，旨在促进家长与孩子之间的情感交流，增强亲子关系，也为家长提供了与其他家长交流的机会。
第六节：班级展示各班级将有机会展示自己的特色和成果。
例如，一年级的小朋友可以表演简单的舞蹈，三年级的小朋友可以展示手工制作的作品。
通过班级展示，孩子们可以展示自己的才艺，增强自信心。
第七节：主题剧场为了丰富孩子们的艺术欣赏能力，我们将组织主题剧场活动。
孩子们可以观看儿童剧、音乐会、舞蹈演出等，并参与到剧场互动环节中。
这将是孩子们欢快的一天，也是他们对艺术的认识和热爱的起点。
第八节：户外活动为了让孩子们接触大自然，我们将安排户外活动。
例如，组织郊游、野餐、参观公园等，让孩子们亲身体验户外的乐趣，培养他们的观察力、想象力和团队合作精神。
第九节：小班会除了主题班会，我们还将组织小班会。
每个班级将根据自己的特色和需求，开展小班会活动。
例如，以动画片为主题的小班会，可以通过观看动画片、剧本阅读等形式，培养孩子们的想象力和表达能力。
幼儿园迎新生体验课活动方案
幼儿园迎新生体验课活动方案引言迎新生体验课是幼儿园教育的重要组成部分，它有助于新生更好地适应幼儿园的环境，减少入园焦虑，同时也让家长对幼儿园的教育理念和教学方式有更深入的了解。
一、活动背景1.1 新生入园焦虑新入园的幼儿往往会有不同程度的入园焦虑，需要通过活动帮助他们逐渐适应。
1.2 家长的期望家长希望幼儿园能够提供一个温馨、安全、有趣的学习环境，帮助孩子顺利过渡到幼儿园生活。
1.3 幼儿园的教育理念通过迎新生体验课，展示幼儿园的教育理念和教学方式，增进家长对幼儿园的了解和信任。
二、活动目标2.1 帮助新生适应环境通过一系列有趣的活动，帮助新生逐渐适应幼儿园的环境和生活。
2.2 增进家园沟通通过活动，增进教师与家长之间的沟通，建立良好的家园合作关系。
2.3 展示幼儿园特色向家长展示幼儿园的教育理念、师资力量、教学设施等，树立良好的幼儿园形象。
三、活动准备3.1 物质准备活动场地：布置好活动场地，营造温馨、有趣的氛围。
活动材料：准备所需的教具、玩具、文具等。
3.2 人员准备教师分工：明确每位教师在活动中的职责和任务。
家长邀请：提前向新生家长发出邀请，告知活动的时间、地点和内容。
3.3 知识准备教师培训：对参与活动的教师进行培训，确保他们熟悉活动流程和教学内容。
四、活动流程1. 家长签到迎接家长：教师在幼儿园门口迎接家长和新生，引导他们签到。
2. 园长致辞介绍幼儿园：园长向家长介绍幼儿园的基本情况和教育理念。
3. 亲子游戏游戏互动：组织一系列亲子游戏，增进家长与幼儿的互动，帮助幼儿尽快融入集体。
4. 教学活动展示课程介绍：向家长展示幼儿园的课程设置和教学方式。
5. 幼儿自由活动自由探索：让幼儿在教师的引导下自由探索幼儿园的环境和玩具。
6. 家园互动交流沟通：教师与家长进行交流，了解家长的期望和需求，解答家长的疑问。
7. 活动结束告别仪式：教师向家长和幼儿告别，发放小礼物，留下美好的第一印象。
五、活动效果评估5.1 新生适应情况观察新生在活动中的表现，评估他们对幼儿园环境的适应情况。
幼儿园迎新年策划方案11篇
幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。
从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。
按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。
受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
幼儿园开学迎新活动方案
幼儿园开学迎新活动方案活动目的和背景为了迎接新学年的开始，让孩子们能够尽快适应幼儿园生活，增进同学之间的友谊和团结，我们精心策划了一系列的开学迎新活动。
这些活动将帮助孩子们建立积极的学习态度，培养合作精神，增强他们的自信心，共同度过一个愉快且有意义的新学年。
活动时间和地点•时间：新学年开始的第一周•地点：学校幼儿园场地和教室活动方案活动1：开学典礼•时间：第一天早上8点•内容：所有幼儿园的老师和全体学生共同参与的开学典礼，包括演讲、讲话以及表演。
主题为“新的开始，美好的未来”，旨在鼓励学生积极面对新学年的挑战。
活动2：欢迎游戏•时间：第一天上午•内容：老师带领学生参与欢迎游戏，通过游戏认识新同学、了解彼此，促进他们的交流和互动。
游戏内容可以包括找朋友、名字接龙等，旨在拉近同学们的距离。
活动3：班级合作活动•时间：第一天下午•内容：老师安排班级合作活动，鼓励学生团队合作，培养他们的沟通、合作和解决问题的能力。
活动可以是拼图比赛、小组讨论等，旨在增强孩子们的团队意识。
活动4：艺术创作•时间：第二天上午•内容：老师组织艺术创作活动，倡导孩子们发挥想象力、创造力，通过绘画、手工制作等方式表达自己的思想和感受。
这样的活动能够培养孩子们的艺术天赋和创造精神。
活动5：户外运动•时间：第二天下午•内容：老师带领学生参与户外运动，如拔河、接力赛，既锻炼了孩子们的身体素质，又增进了同学间的友谊。
同时，这样的活动还能培养孩子们的团队协作和竞争意识。
活动6：家长教育讲座•时间：第三天上午•内容：邀请专家或有经验的老师给家长们进行教育讲座，介绍幼儿园教育的重要性，如何与孩子建立良好的沟通和合作关系等。
这将帮助家长更好地了解幼儿园教育，提供家庭与学校之间的良好协作基础。
活动7：亲子互动游戏•时间：第三天下午•内容：在家长的参与下，以小组为单位进行亲子游戏。
通过游戏增进家长与孩子之间的互动、加深理解，并为家庭和幼儿园建立起密切的联系。
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幼儿园迎新活动方案
活动主旨：
新学期的开学总是让人特别期待。
经过两个月的暑假，孩子们也有着一份强烈愿望，期待着新学期新的面貌，期待着和同伴和老师的重逢，期待着共同享受幼儿园生活带来的快乐。
同时，随着新学期的到来，又有新小班的孩子加入浦南大家庭，新中班、新大班的孩子会因为升入高一年级，成为哥哥姐姐而欣喜万分。
当然孩子们成长的背后离不开家长、老师、同伴和一些孩子们不知道却在背后默默付出的成人的关爱。
因此我们在设计迎新活动方案的时候会充分考虑孩子的心理需求，满足中大班孩子对升班的自豪感，了解他们成长中背后的故事，懂得感恩和互助，增强中、大班孩子的责任感、荣誉感。
同时在让新小班孩子参与迎新活动的过程中，逐渐适应幼儿园的新环境、新的集体生活，喜欢幼儿园生活。
活动名称：升班仪式——成长宣言
活动时间：
2017年9月1日周五上午
大班：9：00--9：45
中班：10：00--10：45
活动人员：
1、活动策划者：
苏怡、卜文隽、徐文汐、戴伟赟
2、活动参与者：
陆家嘴校区全体小班、中班、大班的教师和幼儿。
活动目标：
1、在升班仪式中知道自已成为幼儿园的哥哥姐姐，体验成长的快乐。
2、在看看说说中了解孩子成长背后的小故事，了解成人辛苦的付出，
懂得感恩。
活动准备：
（1）确定活动主持人，撰写活动主持稿（卜文隽、徐文汐）。
（2）活动PPT（组长落实人员）。
（3）班牌，每班一个（各班教师落实）。
（4）绿丝带，中班、大班，每班2卷（组长负责落实）。
（5）大厅音效与座椅安排（苏怡）
活动流程：
1、主持人开场白。
2、观看视频《我们这样长大》结合PPT说说帮助我们长
大的人。
2、薛老师致词。
3、各班班主任赠言。
4、班主任老师增绿丝带。
5、主持人带领全体幼儿朗诵：“升班宣言”。
活动备注：
活动结束后，各年级组长收集各班活动照片，打包后统一放入“网上邻居”。
活动名称：大手牵小手——给弟弟妹妹做礼物
活动时间：
2017年9月1日周五下午15：00--15：40
活动人员：
1、活动策划者：
苏怡、徐文汐、卜文隽、戴伟赟
2、活动参与者：
陆家嘴校区全体教师和幼儿。
活动目标：
乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹，从而产生做哥哥姐姐的自豪感。
活动准备：
（1）确定幼儿制作小礼物的内容（各班教师落实）。
（2）准备各种制作材料（各班教师落实）。
活动流程：
1、教师指导幼儿制作小礼物。
2、幼儿赠送礼物给弟弟妹妹（大班赠予中班，中班赠予小班）。
3、哥哥姐姐与弟弟妹妹合影留念。
第一场：中大班制作礼物
时间地点：3:00——3:20自班教室
第二场：给小班幼儿送礼物，赠一句关爱的话
时间地点：大班3：25去中班教室，中班3：35去小班教室
班级——大一、中一、小一结对
班级——大二、中二、小二结对
班级——大三、中三、小三结对
活动备注：
活动结束后，年级组长收集各班活动照片，打包后统一放入“网上邻居”。
活动名称：互相帮助，收获快乐——分室小制作活动
活动时间：
2017年9月4日周一上午9：30--10：30
活动人员：
1、活动策划者：
苏怡、徐文汐、卜文隽、戴伟赟
2、活动参与者：
陆家嘴校区全体中班、大班的教师和幼儿。
活动目标：
在大带小合作进行小制作过程中，体验互助的快乐。
活动准备：
（1）确定各班活动室小制作内容（各班教师负责）。
（2）准备小制作材料（各班教师负责）。
（3）各班门口张贴小制作内容示意图
活动流程：
1、各班教师介绍活动内容和大带小安全须知。
2、大班幼儿去中班班级进行弟妹结伴。
3、“大带小”选择活动室进行小制作。
4、大班幼儿护送中班幼儿回教室。
活动备注：
1、各班教师和保育员按照第二天活动进行站位，确保活动中幼
儿的安全和秩序。
2、活动后，年级组长收集各班活动照片，打包后统一放入“网
上邻居”。
活动名称：童话篇篇，自由随心——分室听故事
活动时间：
2017年9月4日周一下午3:10——3:35
活动人员：
1、活动策划者：
苏怡、徐文汐、卜文隽、戴伟赟
2、活动参与者：
陆家嘴校区全体教师和幼儿。
活动目标：分室听故事，鼓励幼儿自主的选择自己喜欢的故事，大胆的跨入其他班级。
活动准备：
（1）根据活动主题，确定故事内容（各班教师负责）。
（2 ）制作故事PPT或视频（各班教师负责）。
（3）各班门口张贴图夹文故事名称
活动流程：
1、各班教师在班内介绍分室听故事的内容和活动要求。
2、各班幼儿自选故事进行分室听故事活动。
（各班保育员和一
名教师在各个楼梯口和走廊进行活动的秩序和安全指导）
3、各班幼儿安全有序回到自己教室（各班保育员和一名教师在
各个楼梯口和走廊进行活动的秩序和安全指导）
活动名称：小故事、大道理——童话剧表演
活动时间：
2017年9月5日周二上午9:30——10:30
活动人员：
1、活动策划者：
苏怡、徐文汐、卜文隽、戴伟赟
2、活动参与者：
陆家嘴校区全体教师和幼儿。
活动目标：
能安静地观看老师表演童话剧《》，懂得坚持到底就是胜利的道理。
活动准备：
（1）准备剧本，确定演出人员（组长落实人员）。
（2）活动PPT（组长落实人员）。
（3）制作演出道具（组长落实人员）。
活动流程：
1、幼儿观看童话剧表演。
2、幼儿与角色互动。
活动备注：
活动结束后，由年级组长收集各班活动照片，打包后统一放入“网上邻居”。
活动名称：我行我SHOW真开心——集体竞赛游戏活动
活动时间：
2017年9月5日周二下午3:10——3:40
活动人员：
1、活动策划者：
苏怡、徐文汐、卜文隽、戴伟赟
2、活动参与者：
陆家嘴校区全体教师和幼儿。
活动目标：
在集体游戏中体验协作与互助，感受成功的快乐。
活动准备：
（1）确定集体竞赛游戏内容，大班中班各三个（中大班年组长落实）。
（2）集体游戏材料准备（各年级组教师落实）。
（3）大厅音效与主持人（大班年级组长落实）。
活动流程：
（大班年级组大厅）
1、主持人介绍活动内容。
2、各班派幼儿进行集体游戏竞赛
3、各班颁发奖状
（中班各班教室）
1、教师介绍游戏内容与规则
2、幼儿进行分组游戏
3、颁发奖品
活动备注：
活动结束后，由年级组长收集各班活动照片，打包后统一放入“网上邻居”
2017、8、25。