【主持词范文】学校公开课主持词开场白
2024年公开课开幕式主持词范例（二篇）
2024年公开课开幕式主持词范例尊敬的领导，尊贵的教师们：上午好！感谢大家出席我们大社学校小学语文教研组的校本教研活动。
今年暑假，赵杏梅所长在进修学校的骨干教师培训中，就《再谈校本教研》进行了深入的专题讲座，倡导我们聚焦课堂教学，加强课前常规研究，并重视课堂观察，以深化课后研究。
为此，我们今天的活动将分为三个阶段进行。
我们进行课前研讨环节。
请杨帆老师分享她对二年级第27课《清澈的湖水》的教学设计，随后请大家提出宝贵意见，共同协助教学设计的改进和完善。
现在，我们邀请杨帆老师进行分享。
（杨帆说课）主持人：各位老师，对于杨帆老师的教学设计，欢迎提出您的观点，让我们充分交流。
（与会教师发表意见）主持人：经过讨论，我们对课文的理解更加深入，教学设计也更加科学和合理。
接下来，我们将进入第二个环节：公开课和课堂观察。
杨帆老师将根据修改后的设计进行公开课，各位老师需专注观察，特别是从教态语言、课堂提问等六个方面进行评估。
第三个环节是课后研讨。
首先请杨帆老师进行课后反思。
（杨老师的课后反思）主持人：感谢杨老师的真诚反思。
现在请各位老师根据观察重点，提出具体意见。
（听课教师发言）主持人：《课标》要求学生具备实际需要的阅读和理解能力，杨老师在课堂中充分体现了这一点。
她运用多媒体教学，强调语文教学特色，通过阅读活动激发学生积极参与。
尽管还有一些值得探讨的问题，但我相信，通过我们的共同努力，我们一定能找到解决方案，取得最终的成功。
期待杨帆老师能将各位老师的建议融入实践，形成有助于提升课堂教学效果的个人教学风格。
请各位老师撰写本次教研活动的反思。
再次感谢各位领导和教师的参与。
2024年公开课开幕式主持词范例（二）尊敬的教职员工，亲爱的同学们：大家好！自暑假后的开学至今，我们共同经历了充满挑战与收获的一段时光，寒假的序幕正缓缓拉开。
本学期的学习历程即将圆满结束，同学们在成长的道路上又留下了一串坚实的足迹。
学校竭尽全力为我们提供了优良的学习环境，教师们辛勤耕耘，无私奉献，使我们收获了丰富的知识，理解了生活的真谛。
2024年学校公开课主持词模板
2024年学校公开课主持词模板尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的学校公开课！我是你们的主持人/主持人之一，今天将为大家呈现一场精彩纷呈的公开课活动。
首先，让我们共同回顾一下____年度的学校发展和成就。
在过去的一年里，全校师生共同努力，团结协作，取得了许多令人骄傲的成就。
无论是在学术、体育还是艺术等方面，我们的学校都取得了可喜的进步。
这些成绩的背后离不开老师们的辛勤付出，学生们的勤奋学习以及家长们的关心支持。
让我们致以最热烈的掌声，向大家表示由衷的感谢！接下来，我要向大家介绍一下今天的公开课主题——“探索未知的领域”。
作为现代学生，我们不仅要掌握传统学科知识，还要勇敢地走出舒适区，去探索未知的领域。
这也符合当今社会对于学生综合能力的要求。
在未来的课程中，我们将带领大家进入各个新领域，拓宽我们的视野，提高我们的创新能力和解决问题的能力。
接下来，让我们一起期待本次公开课的亮点。
首先，我们将邀请一位知名专家来为我们讲解未来科技的发展趋势。
据悉，该专家研究领域包括人工智能、机器人技术等前沿科技，他将向我们讲述未来科技发展的概貌，并分享一些创新的想法和实践经验。
除此之外，我们还将安排一场精彩的演讲比赛。
通过这个平台，同学们可以发表自己的观点，分享自己的见解，展示自己的口才和表达能力。
希望同学们能够充分准备，发挥自己的优势，展现自己的风采！此外，我们还将有一场才艺表演，展示学校的文化底蕴和学生们的多样才华。
舞蹈、音乐、话剧等形式都将在公开课中呈现，希望大家能够欣赏和支持我们的表演。
最后，特别提醒大家活动期间要时刻保持安全和秩序。
请大家遵守现场人员安排和指示，确保公开课的顺利进行。
同时，也希望大家能够积极参与互动环节，提问和交流，让这个公开课成为一个真正有意义的学习和交流平台。
在结束主持词之前，我要再次向大家表示感谢。
感谢领导、老师们一直以来的辛勤付出和无私奉献；感谢同学们的积极参与和支持。
学校讲座主持词范文（三篇）
学校讲座主持词范文尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家主持今天的学校讲座。
首先，请允许我代表学校向各位领导、各位老师以及全体同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们邀请到了一位极具影响力的演讲嘉宾，他是中国著名的教育家、思想家，也是我国著名大学的教授。
他深耕教育事业多年，具有丰富的实践经验和独到的教育理念。
他的演讲题目是《教育，引领未来》。
教育是人类进步的基石，也是国家繁荣的希望。
正如乔治·华盛顿所言：“教育是自由的噪音，是解决社会问题的钥匙，是灵魂的养料。
”教育为我们提供了知识的源泉和智慧的火种，是每个人成长的阶梯。
而我们的教育事业正是在这样的背景下，为了培养人才、塑造未来，在不断探索和改革中不断前行。
而今天的讲座主题《教育，引领未来》正是要引领我们认识教育的重要性，认识教育对未来发展的重要影响。
这不仅是对未来的思考，也是对我们自身责任的思考。
教育不仅要培养学生的知识和能力，更要培养其思维方式、价值观和社会责任感。
正因如此，我们作为学生，更要珍惜教育的机会，努力学习，将知识变为智慧，为未来的社会做出贡献。
教育，不仅是学校的责任，更是每个家庭的责任。
因此，我们在家中要注重教育，为子女提供良好的家庭教育环境。
教育，并无高低贵贱之分，无论是学校教育还是家庭教育，都是对人的全面培养的过程。
唯有家庭与学校的互相配合，才能培养出优秀的人才，也才能培养出一个更加和谐、进步的社会。
教育，更是社会的责任。
一个国家的强大不仅在于经济和军事的实力，更在于教育的力量。
正如乔布斯所言：“教育是第一生产力。
”只有通过教育，我们才能培养出具有创新精神和实践能力的人才，推动社会的进步和发展。
因此，我们要共同关注教育，共同努力营造良好的教育环境，为社会培养更多的人才，为国家的繁荣做出贡献。
教育，是一项神圣的事业，是一种无私的奉献。
正因为有了这些敬业爱岗的教师，我们才能有机会接受到更好的教育。
公开课开幕式主持词（精选3篇）
公开课开幕式主持词（精选3篇）公开课开幕式篇1师：第一次见面，送你们一份见面礼——三句话。
第一句：“我很棒!”(送给你自己)第二句：“我真的很棒!”(也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上说)第三句：“我们真的很棒!”(咱们一起来大声说)(生练说，课堂顿时热闹起来。
)师：咱们把这句话也送给听课老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒!”(生齐说，听课老师鼓掌。
)师：老师给你掌声，你明白了什么?生：很光荣!生：很温暖!师：找到感觉没有?什么感觉，温暖中觉得很棒。
让我们就带着这个感觉一同走进课文一、幽默有趣型谈话很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。
而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝，能使学生进入一种和谐的学习环境。
这里有一例谈话师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。
(全班学生都举起了手)他是干什么的?生：电影演员，演武打片。
师：知道刘德华的请举手。
(全班学生都举起了手)我再问一个人：知道某某某的请举手。
(全班有数人举手)他是干什么的，在哪儿?生：是一位老师。
就在我面前。
师：谢谢你!某某某就是我。
现在知道某某某的请举手。
(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。
(学生大笑)二、调动积极性型谈话借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。
这里有一例谈话：师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师?”生：我喜欢和蔼可亲的老师。
师：(面带笑容很自信地)看老师的样子还算是和蔼可亲的吧!生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。
生2：我比较喜欢幽默的老师。
师：我也比较喜欢幽默的老师。
俗话说“幽默是智慧的化身”嘛!就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗?师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生?”生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。
生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。
师：那你们能做到吗?众生：(声音响亮)能!学生情绪高涨四、表扬型谈话根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。
公开课开幕式主持词
公开课开幕式主持词尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次公开课的开幕式。
首先，请允许我代表全体师生向各位领导、各位嘉宾表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！同时，我也要向广大同学们致以最热烈的问候和最真诚的祝福！今天，我们庆祝了一个全新的起点，一个全新的开始。
这个起点和开始，不仅关乎每个人的成长，更彰显出全校师生对教育的热爱和责任。
今天，我们相聚在这里，共同见证着一场属于青春的盛会，同时也是一场承载着梦想的启航。
公开课，作为教学特色活动的重要环节，旨在提高学生的学习品质和能力，丰富学生的知识储备和实践经验。
公开课以展示教育教学成果为导向，促进教师之间的经验交流和互相借鉴，提升学校整体教学质量。
同时，公开课也为学生提供了一个展示自我的平台，鼓励他们通过自主、合作、探究学习的方式，培养创新思维和实践能力。
通过参与公开课，我们希望每位同学都能真正体验到学习的乐趣，感受到知识的魅力。
在这里，你们将与优秀的教师共同成长，共同展示自我，共同开拓未来。
相信每一位同学都会在公开课中有所收获，获得更多的知识和信心，更加明确自己的学习方向和目标。
在这里，也要特别感谢各位教师的辛勤工作和付出。
正因为你们的默默付出和努力，才有了这么多优秀的教育教学成果。
你们是同学们心中的楷模，是他们学习的榜样。
请同学们向教师们表示最诚挚的敬意和崇高的敬佩！在这里，我想强调的是，教育是一项伟大的事业，教书育人更是一份光荣和艰巨的任务。
作为学生，我们要珍惜这来之不易的学习机会，努力学习、努力进步。
请同学们用才华、激情和汗水，在公开课中展现自己的风采，奋发向前，不畏困难，不怕失败。
学习不仅是为了分数和升学，更是为了成为有价值和有影响力的人。
同学们要培养自主学习的能力，勇于创新和实践，拥抱挑战和机遇。
在这里，我们也要向所有支持和关心我们的家长表示衷心的感谢。
正是有了你们的支持和鼓励，我们才能够坚定地走在知识的道路上，勇于追求梦想。
感谢你们的陪伴和支持，让我们感受到了无尽的爱和温暖。
2023年学校公开课主持词模板
2023年学校公开课主持词模板尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好/下午好/晚上好！欢迎大家参加20xx年学校公开课活动！首先，请允许我代表学校向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导、各位老师的大力支持与辛勤付出，感谢同学们的积极参与与热情投入。
现在，我宣布本次公开课活动正式开始！20xx年是一个重要的里程碑，也是一个充满挑战和机遇的新起点。
作为新时代的年轻人，我们肩负着实现伟大中国梦的历史使命。
学校公开课活动是培养学生综合素质、展现学生才华和潜力的重要平台。
通过这个平台，同学们不仅可以展示自己的才艺，还可以获得与各个学科相关的知识和技能，为拓宽视野、全面发展提供有力的支持。
本次公开课活动，我们将展示我校学生在各个学科领域的优秀成果，涵盖了语文、数学、英语、科学、社会等多个学科。
不仅如此，我们还将为大家带来精彩纷呈的文艺表演，包括歌唱、舞蹈、朗诵等形式，展现同学们多才多艺的一面。
当然，作为公开课的主题，我们不仅只关注表面的声音和光芒，更重要的是探寻底层的力量和灵魂。
每一个课程设计都蕴含着深度和思考，每一位学生的表演都流淌着才情和情感。
我们将努力通过公开课，彰显同学们的个性、培养同学们的创新能力、提升同学们的综合素养。
在此，我要向全体参与者发出号召和期望：希望同学们能够以饱满的激情、坚定的信念和积极的态度，全力投入到本次公开课中；希望老师们能够扮演好引导者和指导者的角色，引导同学们发掘潜力、开拓思维；希望家长们能够以支持、鼓励和理解的方式，给予孩子充分的空间和机会；希望各位领导能够给予我们最大的支持和鼓励，为我们的成长提供助力和动力。
最后，再次感谢大家的到来！让我们一起迎接这文化之春的到来，让我们一同探索知识的海洋，共同开启学习与成长的新篇章！谢谢大家！。
公开课活动主持稿开场白
公开课活动主持稿开场白公开课活动主持稿开场白范文公开课不仅是学校课堂教学中的一种常见形式，也是学校教研活动的重要组成部分之一。
下面是店铺给大家整理的公开课活动主持稿，仅供参考。
公开课活动主持稿【篇一】各位家长，各位小朋友们：大家好!欢迎大家参加今天我们马承的免费公开课会场，首先请允许我代表×××学校全体工作人员向今天来参加并聆听我们讲座的各位来宾表示感谢，感谢你们的到来!(掌声)首先做一下，我叫XXX，是这次公开课的主持人，来自于* *学校。
同时，为了保证我们此次活动能够顺利进行，保证我们的家长和小朋友们不虚此行，在此向家长朋友们提一点小小的要求，请家长朋友们将手机关闭或调到震动状态，并保证会议全程不随意接听电话，如果遇到紧急电话，请静静地走出会场接听;请小朋友们认真听讲，不要随意走动。
简单介绍一下学校及本次活动(最好能有一个打动人的理由，如校庆、节日等)今天的活动内容主要分为两大部分：优秀教师现场课和现场抽奖。
希望无论是家长还是学生在我们的这次活动中都有所收获。
大家都知道，随着社会的发展，英语愈来愈受到社会的关注和重视，英语的作用也越来越来明显，与此同时，纷繁多样的英语培训机构如后春笋，遍地都是，然而，究竟哪种方法才更适合我们自己的孩子，家长困惑，孩子迷茫，老师也叫苦连天。
英语，难啊!(煽情) 尤其是现在，我们的孩子也都参加了各种各样的培训班，可是效果却并不明显：明明是了很长时间，听说能力也还过得去，甚至也能看着课本读课文了，家长高兴，学生高兴。
谁知道，这都是假象啊!(煽情)孩子们不认字啊!我们经常会看到这种现象：孩子背诵课文不错，可是一旦被打断，就再也背不下去了，只能从头背诵啊!这是现象?典型的文盲英语!这种文盲英语带来的直接后果就是孩子虽然能说出一些口语，在考试中却会遇到很大的麻烦!很正常，不认字能考好么?(煽情) 那么，出现这种情况是我们的孩子笨么?显然不是。
学校公开课主持词
学校公开课主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里为大家主持这次学校公开课。
首先，我代表全体主持团队欢迎各位领导、老师和同学们的到来，感谢大家对本次公开课的关注与支持。
教育是人类社会发展的基石，学校公开课则是展示学校教育成果的窗口。
在这里，我们将带领大家一同领略学校的风采，共同感受教育的魅力。
首先，我想先介绍一下本次公开课的主题。
“开放、创新、共享”，这是我们学校一直倡导的教育理念。
我们希望通过公开课的形式，向大家展示学校在教学方面的成果和创新，同时也希望在这个平台上与各位老师和同学们分享学习和成长的经验。
接下来，我将为大家介绍一下今天的课程安排。
首先是我们学校的特色课程展示环节。
作为一所以培养全面发展的人才为目标的学校，我们拥有丰富多样的特色课程。
在这个环节，我们将邀请各个学科的教师代表向大家展示他们在教学设计、教学方法和课程内容方面的创新成果。
希望同学们能够从中感受到学习的乐趣和知识的无限魅力。
接下来是我们学校的优秀学生代表分享环节。
这是一个让学生与老师、家长以及同学们互动交流的机会。
我们邀请了一些学校的优秀学生代表，他们将分享他们的学习经验、成长故事以及对教育的感悟。
希望这些学生的分享能够给大家带来启迪，激发大家对学习的热情和动力。
接下来是我们学校的合唱团演唱环节。
音乐是人类共同的语言，在这个环节，我们学校的合唱团将为大家带来一场精彩的演出。
在音乐的世界里，没有界限，没有国界，希望通过这次演唱，能够让大家感受到音乐的力量和美好。
最后是我们学校的教师代表共享环节。
在这个环节中，我们邀请了学校的一些优秀教师代表，与大家分享他们多年的教学经验和心得体会。
希望这些教师的分享能够给我们提供一些宝贵的教学参考和启发，同时也给各位同学们带来一些学习上的帮助和指导。
通过本次公开课，我们希望能够加深学生、教师和家长之间的沟通与合作，共同推动学校教育的发展。
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学校公开课主持词开场白
大家上午好。
我是武安市第九中学西校区语文教研组组长白静亚，能主持本次
活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办武安市第九中学语文观摩指
导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。
希望大家对本节课多提
宝贵意见，让我们在语文教学探索的路上插上理想的翅膀，扬起自信
的风帆，站的更高，看的更远!
今天我们很荣幸的邀请到了武安市语文届知名人士，下面我将给
大家一一作介绍。
第一位，来自武安教研室、语文教研员、语文泰斗、张子庆老师，欢迎您。
第二位，来自武安市实验中学、初三年级部主任、河北省说课比
赛二等奖、赵兴旺主任，欢迎您。
第三位，来自武安市实验中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、邯郸市模范教师、武安市三八红旗手，牛秀芳主任，欢迎您。
第四位，来自武安市第二中学，武安市学科带头人，武安市优秀
教师单利英主任。
欢迎您。
第五位，来自武安市第五中学，语文教研组组长，邯郸市“红蜡
烛杯”讲课比赛一等奖，骈玲玲主任，欢迎您。
第六位，来自武安市实验中学，初二年级部主任语文教研组组长，邯郸市说课比赛一等奖，要卫星主任，欢迎您。
参加这次活动的还有九中东西校区的语文、英语、文综全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面，我们按程序进行：
第一项，请授课教师朱捧霞老师说课。
朱老师今年带的是九年级语文课，接到任务，我们在八年级的两
个班试讲后，专门留下了35班，作为本堂课的主体，因为35班的基
础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。
下面，进行第二项，
有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。
正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间六分钟活动，和孩子们一
起融入快乐的海洋里。
请大家在10点10分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。
第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。
我们
希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，
我们语文届知名人士的感受。
张老师，您说，想请谁先来谈谈呢?
(一定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为的，来呈现给大家了。
)
(老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。
谢谢您，请坐)
(感谢老师的鼓励和认可，我们一定会百尺竿头更进一步。
)
(老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那与众不
同的人格魅力，谢谢您)
(老师，思维的敏捷，条理的清晰，真让我佩服有加，自叹不如)
(老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，相信大家也一定会终身
收益。
)
(老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人
自醉，”老师正是用心在听，谢谢您老师)
第四项，有请我们的张老师做精彩点评。
感谢张老师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期待，谆谆教导，
是我们努力的方向和目标，在张老师的带领下，我们一定会成为一名
幸福的语文人。
各位领导、各位老师：
大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵
杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：聚
焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。
为落
实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。
第一个环节：课前研讨。
首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计
同大家交流。
然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。
下面，有请杨帆老师。
(杨帆说课)
主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，
你们有什么看法，请大家畅所欲言。
(与会教师发表意见)
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。
通
过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。
第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老
师上课的时候，我们要认真做课堂观察。
我们重点从以下六个方面来
观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学
目标。
听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样
更有利于课后研讨的深入、具体。
第三个环节：课后研讨。
主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。
首先请杨帆老师
做课后反思。
(杨老师的课后反思)
主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。
下面请各位
老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
(听课教师发言)
主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。
”杨
老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
中国有句古话“读书百遍，其义自现”。
朗读是多种感官参与，
以声释义的活动。
杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以
读代讲的方法，让学学生动脑�p动口、动手，充分调动学生的积极性。
充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。
但还有一些问题，我们还
要再研究。
我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后
成功。
同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。
下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
谢谢各位领导和老师。