2021人教版高一物理必修2全册完整课件
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2021学年高一下学期物理人教版(教材)必修第二册PPT-7.4宇宙航行
1
4πGv 2.韩愈《师说》中“1是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
“露从今夜白，月是故乡明。”故乡是我们每一个人永远的牵挂，故乡的小路上留下了我们太多的回忆，请听5.1班同学的合唱《故乡
的三小,诗路速歌》赏，度析请: 3，年也级的是小朋最友作大好准的备。环绕速度，C 错误；第一宇宙速度 v1＝7.9 km/s，
1．判断正误。
(1)绕地球做圆周运动的人造卫星的速度可以是 5.0 km/s。
(√)
(2)在地面上发射人造卫星的最小速度是 7.9 km/s。( √ )
(3)如果在地面发射卫星的速度大于 11.2 km/s，卫星会永远
离开地球。
(√)
(4)要发射一颗人造月球卫星，在地面的发射速度应大于
16.7 km/s。
4．发射速度与卫星的轨道关系 (1)当 7.9 km/s≤v 发< 11.2 km/s 时，卫星绕地球做椭圆运动。 (2)当 11.2 km/s≤v 发< 16.7 km/s 时，卫星绕太阳旋转，成为 太阳系一颗“小行星”，或绕其他行星旋转，成为其他行星的一 颗卫星。 (3)当 v 发≥16.7 km/s 时，卫星脱离太阳的引力束缚跑到太阳 系以外的空间中去。
(1)什么是第一宇宙速度？ (2)什么是第二、第三宇宙速度？
提示：(1)第一宇宙速度是卫星在地球附近绕地球做 匀速圆周运动的最大速度。
(2)第二宇宙速度是能够克服地球引力，永远离开地 球的速度；第三宇宙速度是能够挣脱太阳引力束缚，飞 到太阳系外的速度。
[明要点]
—
数值
意义
第一宇 宙速度
_7_.9_km/s
(1)卫星在地球表面附近绕地球做 _匀__速__圆__周__运__动__的速度 (2)人造卫星的最小地面发射速度
2021学年高一下学期物理人教版(教材)必修第二册PPT-7.4宇宙航行
2.第二宇宙速度 在地面附近发射飞行器，使之能够克服地球的引力，永远离开地球所需 的最小发射速度，其大小为11.2 km/s.当发射速度7.9 km/s<v0<11.2 km/s时， 飞行器绕地球运行的轨道是椭圆，且在轨道不同点速度大小一般不同. 3.第三宇宙速度 在地面附近发射飞行器，使之能够挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系外 的最小发射速度，其大小为16.7 km/s.
例2 (多选)第一宇宙速度是物体在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运 动的速度，则有 A.被发射的物体质量越大，第一宇宙速度越大 B.被发射的物体质量越小，第一宇宙速度越大
√C.第一宇宙速度与被发射物体的质量无关 √D.第一宇宙速度与地球的质量有关
解析 第一宇宙速度 v＝ GRm地，与地球的质量 m 地有关，与被发射物体 的质量无关，故选项 C、D 正确.
总结提升
近地卫星、极地卫星和月球 1.近地卫星：地球表面附近的卫星，r≈R；线速度v≈7.9 km/s、周期T ＝2πvR ≈85 min，分别是人造地球卫星做匀速圆周运动的最大速度和最 小周期. 2.极地卫星：轨道平面与赤道平面夹角为90°的人造地球卫星，运行时 能到达南北极上空. 3.月球绕地球的公转周期T＝27.3天，月球和地球间的平均距离约38万 千米，大约是地球半径的60倍.
例3 (多选)(2019·佛山一中高一下期中)下列关于同步卫星的说法正确
的是
√A.一定位于赤道正上空
B.为了避免相撞，应该与其他国家的同步卫星在不同的轨道上运行
C.发射速度小于7.9 km/s
√D.运行速度小于7.9 km/s
解析 同步卫星定点在地球赤道上空某处，距地面的高度相同，即所 有的同步卫星在同一轨道上，周期都与地球自转周期相同，故A正确， B错误； 卫星发射速度在7.9 km/s到11.2 km/s之间，故C错误； 卫星运动的轨道半径越小，运行的速度越大，当轨道半径接近地球半 径R时运行速度最大，为第一宇宙速度7.9 km/s，同步卫星的轨道半径 大于地球的半径，故同步卫星的运行速度小于第一宇宙速度7.9 km/s， 故D正确.
2021年高中物理人教版必修2课件：第七章+第3节+功+率
位移：l＝vt
3．应用
由功率速度关系式知，汽车、火车等交通工具和各种起重机
械，当发动机的功率 P 一定时，牵引力 F 与速度 v 成_反__比__，要 增大牵引力，就要_减__小__速度。
1．自主思考——判一判 (1)各种机械铭牌上所标功率一般是指额定功率。 (2)某机械工作时的实际功率一定比额定功率小。 (3)物体的速度为 v，则重力的功率一定是 mgv。 (4)汽车的速度越大，牵引力的功率也越大。 (5)汽车以恒定功率启动时，加速度减小。
取 g＝10 m/s2，则物体落地前瞬间，重力的瞬时
功率为
( ) 图 7-3-2
A．300 W
B．400 W
C．500 W
D．700 W
解析：选 A 物体落地瞬间 vy＝gt＝30 m/s，所以 PG＝Gvy＝300 W， 故 A 正确。
3．如图 7-3-3 所示，一质量为 m 的物体，沿倾角 为 θ 的光滑固定斜面由静止下滑，当它在竖直 方向下落了 h 高度时，求重力的瞬时功率和整 个过程中重力的平均功率。
1．下列关于功率的说法中正确的是
()
A．根据 P＝Wt 可知，力做功越多，其功率越大 B．根据 P＝Fv 可知，汽车的牵引力一定与速率成反比 C．由 P＝Wt 可知，只要知道时间 t 内力所做的功，就可以求得
这段时间内任一时刻的功率
D．由 P＝Fv 可知，当发动机的功率一定时，交通工具的牵引力 与运动速率成反比
功率可以用 P＝Wt 来表示， 但功率并不由 W、t 决定
P 一定时，F 与 v 成反比；v 一定时，F 与 P 成正比；F 一定时，v 与 P 成正比
[典例] (多选)质量为 m 的物体静止在光滑水平面上，从 t＝0
2021学年高一下学期物理人教版(教材)必修第二册PPT-7.2万有引力定律
两个有质量的物体之间的万有引力是一对作用力和反 强敌压境，燕国危在旦夕，燕太子丹访得荆轲，即尊为上卿，然后派他到秦国行刺，其目的是要荆轲“劫秦王，使悉返诸侯侵地”，
如不成，使“因而刺杀之”。荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，还是毅然前往，当
相互性 事败后，荆轲身被八创却“倚柱而笑，箕踞以骂”壮烈而死。本文记的就是这件史事。通过“私见樊於期”，“易水送别”，秦廷行 作用力，遵守牛顿第三定律 刺等情节，塑造了荆轲这位敢于扶危济困、助弱御强、有勇有谋、视死如归的古代侠士形象。荆轲刺秦王并不能真正挽救燕国的危亡
＝Gmr太2m，G 为比例系数，其大小与太阳和行星的质量 无关，引力的方向沿两者的_连__线_
[试小题]
1．判断正误。
(1)行星对太阳的引力小于太阳对行星的引力。
(×)
(2)太阳对行星的引力提供行星做圆周运动的向心力。( √ )
(3)在推导太阳与行星的引力公式时，用到了牛顿第二定律和
牛顿第三定律。
宏观性 比较可忽略不计，但在质量巨大的天体之间或天体与 14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ：“伏清白以死直兮
，固前圣之所厚。” 14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
其附近的物体之间，万有引力起着决定性作用 三、布置作业
万有引力定律的理解及简单应用 1．万有引力定律 F＝Gmr1m2 2的理解 (1)引力常量 G：G＝6.67×10－11 N·m2/kg2。 (2)适用条件：适用于计算两个质点间的相互作用。 (3)距离 r：r 是两个质点间的距离。 ①对于两个质量均匀分布的球体，r 应是两球心间的距离。 ②对于一个均匀球体与球外一个质点，r 应是球体球心到质 点的距离。 ③对于两个物体间的距离比物体本身大得多时，物体可以看 成质点，r 应是两个物体间的距离。
如不成，使“因而刺杀之”。荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，还是毅然前往，当
相互性 事败后，荆轲身被八创却“倚柱而笑，箕踞以骂”壮烈而死。本文记的就是这件史事。通过“私见樊於期”，“易水送别”，秦廷行 作用力，遵守牛顿第三定律 刺等情节，塑造了荆轲这位敢于扶危济困、助弱御强、有勇有谋、视死如归的古代侠士形象。荆轲刺秦王并不能真正挽救燕国的危亡
＝Gmr太2m，G 为比例系数，其大小与太阳和行星的质量 无关，引力的方向沿两者的_连__线_
[试小题]
1．判断正误。
(1)行星对太阳的引力小于太阳对行星的引力。
(×)
(2)太阳对行星的引力提供行星做圆周运动的向心力。( √ )
(3)在推导太阳与行星的引力公式时，用到了牛顿第二定律和
牛顿第三定律。
宏观性 比较可忽略不计，但在质量巨大的天体之间或天体与 14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ：“伏清白以死直兮
，固前圣之所厚。” 14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
其附近的物体之间，万有引力起着决定性作用 三、布置作业
万有引力定律的理解及简单应用 1．万有引力定律 F＝Gmr1m2 2的理解 (1)引力常量 G：G＝6.67×10－11 N·m2/kg2。 (2)适用条件：适用于计算两个质点间的相互作用。 (3)距离 r：r 是两个质点间的距离。 ①对于两个质量均匀分布的球体，r 应是两球心间的距离。 ②对于一个均匀球体与球外一个质点，r 应是球体球心到质 点的距离。 ③对于两个物体间的距离比物体本身大得多时，物体可以看 成质点，r 应是两个物体间的距离。
(人教版)高中物理人教版必修2全套课件
判一判： (1)做曲线运动的物体，合外力的方向一定是变化的。( ) (2)做曲线运动的物体，速度与合外力不可能在同一条直线上。( ) (3)做曲线运动的物体，加速度的大小有可能是不变的。( )
答案： (1)× (2)√ (3)√
课堂互动·考点探究
物体运动性质的判断 1．运动性质 (1)由于做曲线运动物体的速度方向时刻在变化，不管速度大小是否改变，因 其矢量性，物体的速度在时刻变化，即曲线运动一定是变速运动。 (2)
解析： 物体在 A 点时的速度 vA 沿 A 点的切线方向，物体在 恒力 F 作用下沿曲线运动，此力 F 必有垂直于 vA 的分量，即力 F 可能为图中所示的各种方向之一，当物体到达 B 点时，瞬时速度 vB 沿 B 点的切线方向，这时受力 F′＝－F，即 F′可能为图中所示的方向之一； 可知物体以后只可能沿曲线 Bc 运动，所以本题的正确选项为 C。
答案： D
2．对于两个分运动的合运动，下列说法中正确的是( ) A．合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B．合运动的速度一定大于某一个分运动的速度 C．合运动的方向就是物体实际运动的方向 D．由两个分运动速度的大小就可以确定合运动速度的大小
解析： 根据平行四边形定则，合运动速度的大小和方向可由对角线表示， 而邻边表示两个分运动的速度。由几何关系知，两邻边和对角线的长短关系因两 邻边的夹角不同而不同，当两邻边长短不变，而夹角改变时，对角线的长短也将 发生改变，即合运动速度也将变化，故选项 A、B、D 错误，选项 C 正确。
如图所示，水平抛出的物体在空中运动时轨迹为曲线。 试根据上述情景讨论： (1)不同时间内的位移方向是否相同？ (2)试讨论物体在曲线运动中的位移大小和路程有什么关系？
提示： (1)不相同。由于物体的轨迹是曲线，不同时间 的位移方向发生变化。
2021年高中物理人教版(新教材)必修第二册课件：第5章 第1节 曲线运动
• 解析：汽车运动的速度方向沿其轨迹的切线方向，由于速度减小，则合 力方向与速度方向间的夹角大于90°，且合力指向弯曲轨迹的内侧方向， 故选C。
对点训练 • 2．(2020·贵州贵阳六中高一下学期月考)一个小球在水平桌面上运动，
当小球运动至P点时，开始受到恒定外力的作用，运动轨迹如图所示， AP为直线，PB为曲线。对于小球受到的外力的方向，下列说法正确的是
几种常见的运动形式轨迹特点加速度特点运动性质直线加速度为零匀速直线运动加速度不变匀变速直线运动加速度变化变加速直线运动曲线加速度不变匀变速曲线运动加速度变化变加速曲线运动2物体的合外力为恒力时它一定做匀变速运动但可能是匀变速直线运动也可能是匀变速曲线运动
第五章
抛体运动
• 〔情 境 导 入〕
• 在我们生活的广阔空间里，物体在做各种各样的运动，其中有很多 是直线运动，更普遍的则是曲线运动。
• 3．物体的受力与运动性质
典例剖析
• 曲线由典M例向一2 N辆行汽驶车。在下水图平中公分路别上画减出速了转汽弯车，转从弯俯时视所图受中合可力以F的看四到种汽方车向沿，
你认为正确的是
()
C
• 思路引导：(1)曲线运动的轨迹在合力方向和速度方向之间且向力的方向 弯曲。
• (2)合外力方向与速度方向成锐角时，物本做加速曲线运动；成钝角时， 物体做减速曲线运动。
• A．物体受到变力作用，一定做曲线运动
• B．物体受到恒力作用，一定做直线运动
• C．物体所受的合力方向与速度方向不在同一直线上时，一定做曲线运 动
• D．如果合力方向与速度方向在同一直线上，则物体的速度方向不改变， 只是速率发生变化
• 易错分析：本题误认为力变化，速度方向就变化，从而错选A项；或认 为合力方向与速度方向在同一直线上时，速度方向一定不变化而错选D。 出错的原因是对物体做直线运动和曲线运动的条件理解不透彻。
对点训练 • 2．(2020·贵州贵阳六中高一下学期月考)一个小球在水平桌面上运动，
当小球运动至P点时，开始受到恒定外力的作用，运动轨迹如图所示， AP为直线，PB为曲线。对于小球受到的外力的方向，下列说法正确的是
几种常见的运动形式轨迹特点加速度特点运动性质直线加速度为零匀速直线运动加速度不变匀变速直线运动加速度变化变加速直线运动曲线加速度不变匀变速曲线运动加速度变化变加速曲线运动2物体的合外力为恒力时它一定做匀变速运动但可能是匀变速直线运动也可能是匀变速曲线运动
第五章
抛体运动
• 〔情 境 导 入〕
• 在我们生活的广阔空间里，物体在做各种各样的运动，其中有很多 是直线运动，更普遍的则是曲线运动。
• 3．物体的受力与运动性质
典例剖析
• 曲线由典M例向一2 N辆行汽驶车。在下水图平中公分路别上画减出速了转汽弯车，转从弯俯时视所图受中合可力以F的看四到种汽方车向沿，
你认为正确的是
()
C
• 思路引导：(1)曲线运动的轨迹在合力方向和速度方向之间且向力的方向 弯曲。
• (2)合外力方向与速度方向成锐角时，物本做加速曲线运动；成钝角时， 物体做减速曲线运动。
• A．物体受到变力作用，一定做曲线运动
• B．物体受到恒力作用，一定做直线运动
• C．物体所受的合力方向与速度方向不在同一直线上时，一定做曲线运 动
• D．如果合力方向与速度方向在同一直线上，则物体的速度方向不改变， 只是速率发生变化
• 易错分析：本题误认为力变化，速度方向就变化，从而错选A项；或认 为合力方向与速度方向在同一直线上时，速度方向一定不变化而错选D。 出错的原因是对物体做直线运动和曲线运动的条件理解不透彻。
2021年高中物理人教版(新教材)必修第二册课件：第8章 第1节 功与功率
号是______。
焦耳
焦
J
• 5．功的正负判断
夹角 α α＝π2 0≤α<π2 π2<α≤π
cosα cosα＝0 cosα>0 cosα<0
功W W＝0 W>0 W<0
说明 力 F 对物体___不___做功 力 F 对物体做___正___功 力 F 对物体做__负____功
• 6．合力对物体所做的功：当一个物体在几个力共同作用下发生一段位 移时，这几个力对物体所做的总功，是各个力分别对物体所做功的 __________。
对点训练
• 1．如图所示，用同样的力F拉同一物体，在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水
平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通过同样的距离，则拉力F的做功
情况是
()
C
• A．甲中做功最少
B．丁中做功最多
• C．做功一样多 D．无法比较
• 解析：各种情况下拉力做的功都是F·L，故选C。
探究 二
对正功和负功的理解
• 解析：选项A中，由于行李受力平衡，工人对行李的作用力竖直向上， 与行李的运动方向始终垂直，故对行李不做功，选项A错误；在选项B中，
工人对行李的作用力与行李的运动方向夹角为锐角，故对行李做正功， 选项B正确；根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等，方向相
反，但二者对不同的物体做功，两个受力物体的位移大小也不一定相等， 所以选项C错误；D选项中，摩擦力是变力，且总与物体相对地面的运动 方向相反，因此当物体回到出发点后，虽然物体位移为0，但摩擦力仍 对物体做了负功，故选项D错误。
• D．乙图中摩擦力对人做负功
• 解析：图甲中支持力竖直向上，对人做正功，A正确；图乙中支持力垂 直履带斜向上，对人不做功，B错误；图甲中摩擦力为零，C错误；图乙 中摩擦力沿履带向上，对人做正功，D错误。
2021学年高一下学期物理人教版(教材)必修第二册PPT-第六章第1节圆周运动
2．角速度 (1)定义：连接物体和圆心的半径转过的_角__度__与转过这一 _角__度__所用_时__间__之比。 (2)定义式：ω＝ΔΔθt 。 (3)单位：弧度每秒，符号是_r_a_d_/s_或_r_a_d_·s_－_1_。 (4)匀速圆周运动的角速度：匀速圆周运动是角速度_不__变__ 的圆周运动。
C．它们的线速度大小都是相同的
D．它们的角速度是不同的
解析：如图所示，地球绕地轴转动时，地 球上各点的运动周期及角速度都是相同 的。地球表面上的物体，随地球做圆周运 动的平面是物体所在纬线平面，其圆心分 布在整条自转轴上，不同纬线上的物体做圆周运动的半 径是不同的，只有同一纬线上的物体转动半径相等，线 速度的大小才相等。即使物体的线速度大小相同，方向 也可能各不相同。故 A 正确，B、C、D 错误。 答案：A
2．各物理量之间的关系
[例 1] 某兴趣小组走访了当地的某品牌汽车 4S 店后得知：汽
车在公路上行驶一般不打滑，轮子转一周，汽车向前行驶的距离等
于车轮的周长，该品牌轿车的车轮半径约为 30 cm。当该型号轿车
在高速公路上行驶时，驾驶员前面的速率计的指针指在“120 km/h”圆周运动中，线速度的大小等于角速度
的大小与半径的_乘__积__。 2．关系式：v＝_ω_r_。
[试小题]
1．判断正误。
(1)角速度大时，线速度一定大。
(×)
(2)周期相同时，角速度一定相同。
(√)
(3)线速度相同时，半径越大的角速度一定越小。 ( √ )
(4)周期相同时，半径越大的角速度一定越大。 ( × )
二、线速度与角速度的关系 [微探究] 打篮球的同学可能玩过转篮球，让篮球在指尖旋转，展示
自己的球技。如图所示，若篮球正绕指尖所在的竖直轴旋转， 那么篮球上不同高度的各点的角速度相同吗？线速度相同吗？