节能减排低碳生活主题班会
“节能环保，绿色低碳”主题班会活动教案（精选8篇）
“节能环保，绿色低碳”主题班会活动教案（精选8篇）“节能环保，绿色低碳”主题班会活动教案（精选8篇）“节能环保，绿色低碳”主题班会活动教案篇1活动目的：1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。
3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。
活动用具：多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法：讨论法。
时间安排：40分钟。
活动场地：教室。
活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球，你好吗?》我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1. 我们的现状。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。
在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。
节能降碳主题班会
节能降碳主题班会第一篇范文节能降碳主题班会——点亮绿色未来，践行低碳生活在当今世界，节能降碳已经成为全人类的共同使命。
我国政府也高度重视节能减排工作，明确提出“绿色发展、循环发展、低碳发展”的战略目标。
为了增强同学们节能降碳的意识，树立绿色环保的理念，我们举行了“节能降碳主题班会”。
1. 节能降碳——国家在行动近年来，我国在节能降碳方面取得了显著成果。
政府加大了对高能耗行业的调整力度，大力发展新能源产业，推进能源结构优化。
同时，实施了节能减排一系列政策措施，全国碳排放强度逐年下降。
2. 节能降碳——我们怎么做在班会活动中，我们通过观看节能降碳宣传片、低碳生活分享、节能减排知识竞赛等形式，让同学们深刻认识到节能降碳的重要性。
此外，我们还提出了以下几点建议：- 倡导绿色出行：鼓励同学们尽量选择公共交通、骑自行车或步行等方式出行，减少私家车使用，降低碳排放。
- 节约用电：人走灯灭，合理使用空调、电器等，减少不必要的能源消耗。
- 垃圾分类：学会分类投放垃圾，提高资源的回收利用率。
- 减少浪费：节约粮食，践行“光盘行动”，减少食物浪费。
3. 节能降碳——未来展望让我们携手共进，点亮绿色未来，践行低碳生活，为构建美丽中国、实现人与自然和谐共生贡献自己的一份力量。
第二篇范文低碳生活，从我做起——节能降碳主题班会启示录在气候变化日益严峻的背景下，节能降碳已经成为每个个体都无法回避的责任。
一场别开生面的“节能降碳主题班会”，就像一盏明灯，照亮了同学们通往绿色未来的道路。
1. 班会——低碳生活的启航这次班会，不仅是知识的传递，更是行动的号角。
通过生动的案例分享，同学们看到了低碳生活带来的好处，比如使用节能灯泡，不仅减少能源消耗，还能为家庭节省电费。
这些案例让同学们意识到，低碳生活不仅是一种环保行为，更是一种智慧的选择。
2. 低碳生活——身边的改变班会上，同学们积极参与讨论，分享了自己生活中的低碳小窍门。
比如，用旧衣服制作环保购物袋，减少塑料袋的使用；在社交媒体上发起“无纸化”倡议，鼓励朋友和家人减少打印；甚至有的同学开始尝试骑自行车或步行上学，减少汽车尾气的排放。
低碳节能主题班会教案11篇
低碳节能主题班会教案11篇低碳节能主题班会教案篇1一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
二、活动准备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。
三、活动过程:一各小队报告人数1.中队长：全体起立。
报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。
“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。
二出队旗，敬队礼。
三齐唱队歌。
四队会过程。
(一)宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。
甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。
乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。
为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。
甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。
乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!(三)环保知识知多少乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。
请听题：1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。
A.红色B.绿色C.黄色2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C.尽量选择乘坐公共交通工具3、减少“白色污染”我们应该(A)A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚A.追求时尚破坏环境B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费5、21世纪是(C)世纪A.科技B.经济C.环保6、选无磷洗衣粉(B)A.保护衣物B.防止污染C.保护双手7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日A.4月5日B.5月5日C.6月5日8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
节能降碳_班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，我国政府高度重视节能减排工作，积极倡导低碳生活方式。
为了提高同学们的环保意识，培养节能降碳的良好习惯，我校决定开展“节能降碳”主题班会活动。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全校师生五、活动流程1. 开场致辞由班主任进行开场致辞，强调节能降碳的重要性，并宣布班会活动正式开始。
2. 主题演讲邀请环保专家进行主题演讲，介绍节能降碳的相关知识，分析我国能源消费现状及节能降碳的必要性。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中节能降碳”这一主题进行讨论，每组选派代表进行发言。
4. 互动环节进行节能降碳知识问答，提高同学们的环保意识，激发大家积极参与节能降碳行动。
5. 优秀案例分享邀请我校节能降碳先进个人分享他们的节能降碳经验，鼓励大家向他们学习。
6. 主题班会总结班主任对本次活动进行总结，强调节能降碳的重要性，并对同学们提出期望。
六、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“节能降碳是当今世界面临的重要挑战，也是我国政府高度重视的工作。
作为新时代的青少年，我们要积极行动起来，从自身做起，为地球家园贡献一份力量。
”2. 主题演讲环保专家在演讲中提到：“我国能源消费结构不合理，能源利用效率低下，导致环境污染和温室气体排放严重。
我们要提高节能降碳意识，从源头上减少能源消耗，为实现绿色低碳发展目标而努力。
”3. 分组讨论在分组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下为部分小组讨论内容：（1）减少电器使用，尽量使用节能电器。
（2）合理规划出行，优先选择公共交通工具，减少私家车出行。
（3）节约用水用电，养成良好习惯。
（4）推广可再生能源，减少对传统能源的依赖。
4. 互动环节在知识问答环节，同学们积极参与，踊跃回答问题。
以下为部分问答内容：问：我国主要的能源消费类型有哪些？答：我国主要的能源消费类型有煤炭、石油、天然气等。
节能环保主题班会
节能环保主题班会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节能减排绿色低碳主题班会教案
节能减排绿色低碳主题班会教案主题：节能减排，共建绿色低碳世界目标：- 了解节能减排的重要性和意义- 掌握一些节能减排的具体措施- 培养学生保护环境的意识和责任感内容安排：1. 引入 (5分钟)- 通过引述环境保护方面的数据或短篇文章，激发学生对节能减排的兴趣，并引导他们思考环境保护的重要性。
2. 节能减排介绍 (10分钟)- 讲解节能减排的概念和意义，解释为什么我们需要关注节能减排。
- 通过图片、演示或视频等形式，展示节能减排在实际生活中的应用。
3. 节能减排措施介绍 (15分钟)- 介绍一些常见的节能减排措施，如节约用水、节约用电、减少废物等。
- 强调每个人都可以从小事做起，积极采取这些措施来降低碳排放。
4. 环境保护实践 (20分钟)- 组织学生分小组，进行一次环境保护实践活动，比如清理校园垃圾、植树等。
- 强调实践的重要性，通过实际行动让学生深入体会环境保护的意义和乐趣。
5. 总结 (5分钟)- 通过讨论或小结的形式，概括当天的研究内容，强调节能减排对于构建绿色低碳世界的重要性。
- 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，并积极传播环保理念。
教学方法：- 激发兴趣法：通过引用数据和故事，激发学生的兴趣，提高他们对节能减排的关注度。
- 互动讨论法：鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和想法，促进思维碰撞和知识共享。
- 实践操作法：通过组织实践活动，让学生亲身体验环境保护的实际操作，增强他们的责任感和实践能力。
教学评估：- 参与度评估：观察学生在课堂中的参与情况、提问和回答问题的积极性。
- 知识掌握度评估：布置一定数量的选择题或简答题，考察学生对节能减排知识的掌握情况。
- 实践成果评估：对学生进行环境保护实践活动的成果进行评估，包括参与度、创新性和实际效果等方面。
扩展活动：- 邀请环保专家来校进行讲座或交流，提供更深入的环境保护知识和经验分享。
- 组织学生参加环保社团或志愿者活动，扩展学生在环保领域的交流与实践机会。
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的节约能源低碳生活主题班会教案，欢迎大家分享。
节约能源低碳生活主题班会教案篇1一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。
给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。
县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。
通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。
让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板四、教学设计：(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
节能环保低碳生活主题班会教案【通用10篇】
节能环保低碳生活主题班会教案【通用10篇】教案是教师需要准备的教学设计，在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的节能环保低碳生活主题班会教案，希望对大家有所帮助!节能环保低碳生活主题班会教案篇1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20__年4月22日即第_个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
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节能减排，低碳健康生活主题班会
活动主题：携手节能低碳，共建碧水蓝天
一、活动目的：
1、了解“低碳生活”的含义。
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、认识到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个
人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。
4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容
1、节能减排、低碳生活的含义
节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。
低碳生活就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。
这样的生活方式不仅节能减排，更代表着健康和安全。
2、令人担忧的环境、气候
（1）酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。
（2）动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。
（3）森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。
（4）河流污染：我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。
（5）温室气体让地球发烧。
随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害，环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，倡导低碳、减少排放、节约能源显得很重要，而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。
3、生活中可以减少碳排放的生活方式
（1）使用太阳能热水器，使用节能灯泡。
（2）少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车。
（3）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
（4）多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费。
（5）养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
（6）在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。
（7）尽量做到不购买包装繁杂的食品。
（8）提倡水循环。
（9）巧用废旧品。
比如用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；食物废料、残渣，可以用作肥料用。
4、低碳健康生活
“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习惯。
爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。
5、总结
气候变化与我们每个人息息相关，低碳生活无疑是帮地球降温的一剂良方。
低碳生活不仅节能减排，更代表着健康和安全，一个人的低碳生活也许只能改变一个人的生活，而如果所有人都选择低碳生活，将改变我们的生活环境，甚至改变地球的命运。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，低碳健康生活。
独柏小学校。