初三主题班会《初三,我来了》
初三，我来了
请把握好初三上学期
一、反思：我玩了两年，还有机会吗？
人，能坚持活在这个世上，是因为他总有让自己生存的理由。
这个理由只有一句话：我还有希望!
希望，其实有许多种：
我希望考上高中，将来考上大学，赚大钱。
我希望将来创出自己的事业，不再花旁人一分一毫。
我希望……
初一，我拿来玩了，浪费了；
初二，我拿来睡了，也浪费了；
初三，我还有希望吗？
有。
但这是最后一次机会了，如果你再不为自己争口气的话，那人生其实已经毁掉一大半了。
成功案例：
人名：施★★
班级：2010届初三（★）班
高中就读学校：一中
事迹：初一、初二班级中下，调皮捣蛋、违反纪律、经常见家长。
人名：林★★
班级：2009届初三（★）班
高中就读学校：二中
事迹：初一、初二心思没有用在学习上，成绩年级中下，初三进步惊人，进入年级前100。
二：我想重新，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？
1、相信自己，天下所有的人天生都是聪明的，不行的只是某些方面。
吃苦的不只你一个人。
我希望你们都要接受同一个考验。
不要问别人为你做了些什么，要问你自己到底付出了些什么？
2、外界给了我们机会：高中扩招，机会大大增加了。
3、家长给了你机会：想方设法为你创造学习的条件。
4、老师可以给你重生的机会：你不是老师的仇人，初三是一个全新的开始，以前的一笔勾销。
5、上天给你机会，还有一年的时间，可以把成绩赶上来。
但，最关键的是自己给自己机会。
不要为自己找更多的借口，不要怨天尤人，现实不相信眼泪，哭几百次，埋怨几百次，你都要面对。
不要等到初三结束后，才后悔。
不要犯错
来到这个班，你就得受到一定的约束
约束：没人喜欢被约束，但，没有约束，人类社会的秩序就会变得混乱。
现实社会只会淘汰那些不甘受社会公德规范约束的人。
1、行为规范的约束是为你好，强制性帮你改掉坏习惯。
坏习惯一旦养成，你将来的工作生活将会被动不堪。
2、行为规范的约束是为大家好，代表大家利益。
3、对抗合理的约束是不明智的，一点好处都没有。
三：初步实行措施（初定：素质考核表）
我知道，两年前，你们都是不情愿地被电脑派到这里。
一年后，我不希望你们又要含恨地离开这个地方。
剩下一年的时间，你们要为自己的前程、为自己的尊严、为自己的荣誉作最后一战。
要知道，前路并不平坦。
但用一年的时间来换取一辈子的幸福，什么还能比这更划算！
四：初三是什么？
初三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。
五：初三应如何渡过？
目标
⏹人的潜能是无限的
⏹你有多大目标
⏹就会有多大收获！
行动
⏹我们要全力以赴，绝不能尽力而为!
⏹要做行动的巨人！
不论你的行动是不是现在开始的.重要的是开始以后就不要停止.
坚决杜绝“三闲” 现象：
【闲聊、闲玩、闲逛】
闲来闲去失前程。
心态
⏹没有克服不了的困难，
⏹没有过不去的火焰山，
⏹没有荡平不了的荆棘路。
⏹向榜样学习
⏹从容面对挫折和伤痛
⏹满怀激情
⏹坚定的朝着自己的目标前进
誓言
⏹有志者事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴
⏹有心人天不负，破釜沉舟百二秦关终属楚脚踏实地
奋力拼搏
敢立壮志
坚守目标
亮剑中考
我要成功。
初三,我来了
初三,我来了初三(5)主题班会初三，我来了！活动一主持人A：人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候. 没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔口,个人生活上的岔口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生.主持人B ：我们年轻，我们有青春的激昂；我们向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的所在。
那么，一路风雨走过来，应该有所选择，有所放弃。
对我们每一个同学来说初三已经到来，初三我们应该怎样度过了，请听诗歌《初三》。
主持人A：同学们，听了这首歌后，你有什么感想？在你们心中初三意味什么呢？主持人B ：你准备以怎样的态度去迎接初三？主持人A：好的方面_________。
相信每个同学心中都有自己理想的学校或是未来，我们努力学习我们将会实现自己的理想，就会来到这些美丽的大学……（展示好的学校图片）。
主持人B ：如果我们现在不认真学习，长大后的我们将会为一家人的生活四处奔波，就好像…….（展示这些工作的图片）。
主持人A：看到这些图后同学们有什么感受呢？如果是你，你将会选择哪一个未来？为什么呢？主持人B ：看来大家的选择都是一样的，都希望自己有一个好的未来，好的工作，但是好的未来并不会是每个人的，他需要我们现在的努力，如果我们现在认真学习，绝不敷衍，那么我相信大家一定会成功，会有一个美好的未来。
好的态度决定我们的未来，让我们以良好的心态去迎接初三的每一天，每一堂课，每一次作业。
活动二主持人A：请看小品《我行吗？》主持人B：1：这个小品对你有什么感触。
2：如果没有指路人，他们人生将会怎样？3：你属于他们其中的一个吗？如果是，你以后会怎样做？4：如果你的好朋友是这样，你会怎样劝导他呢？主持人A小结：关于“相信自己，不断努力，就能成功”的一段话。
话动三：主持人B：同学们我们一起来听一个故事《沉重的十字架》课堂讨论：1：故事中的“十字架”可能代表什么？2：看完这个故事，你有什么感想？活动四：计算初三初三还有多久？（算一算，感受初三时间的紧迫性）每年初三中考都是在6月13日——14日进行现在已经过去了两个月剩下的时间我们有多少天假期？我们每天睡觉大概多少时间？我们每天吃饭、锻炼、娱乐大概多少时间？最后，我们还剩下多少时间来学习？同学们分别算出来是多少时间呢？可见我们离中考的时间非常短了，我们每一个同学为我们的理想珍惜每一天、每一小时、每一分、每一秒。
班主任主题班会课件：九年级新学期开学第一课：《初三我来了》班会课件(共23张PPT)
我不甘心 从此就是一堆废土 年轻的我 还有很多未完的事情要做
我不甘心 上天给与众人同一样的躯体 却偏偏 我不能与旁人一样振翅高飞 天悯世人 时间再次向我发出呼唤 但同时 也是最后一次呼告
它 是我最后一次机会 还能让我 亡羊补牢
我要在初三 发表我最壮丽的宣言 向一切看不起我的人 证明我存在的价值 我要在初三 构筑我最伟大的工程 在往后的日子中 用奇迹赠与我的母校
初一，我拿来玩了，浪费了； 初二，我拿来睡了，也浪费了； 初三，我还有希望吗？
•
有。人，能坚持活在这个世 上，是因为他总有让自己生存的 理由。这个理由只有一句话：我 还有希望! 但初三了，这是最后一次机 会了，如果你再不为自己争口气 的话，那人生其实已经毁掉一大 半了。
步入初三， 我们应该怎么度过？？？
初三
我 其实不希望它来 但它 真的来了 我 其实很担心它走 一走 就意味着初中走到了尽头 以前的呼唤 其实来得很早 但我 现在才体会得到 以前的牢骚 其实来得真切 但我 早已一一清扫 上天其实对我很好 给了我两年的时间， 但我 从没有认真把握。 未来其实我也察觉得到 结业的痛苦 有谁 能乐意受此煎熬。
节约时间
1.节约已有的时间 2.没有时间，创造时间 3.空余的挤出
10种节约时间的小方法 •对于过去失败或未做 的事情不要有内疚感。 •提醒自己为重要的事 情留出时间。 •尽量早睡早起。 •不要长时间地看电视 或无目的地阅读报刊。 •有效地利用等待的时间。
10种节约时间的小方法
• 将表拨快3分钟。 • 随身携带空白卡片，随时记录自己的想法。 • 设定自己每天的生活目标，定期回顾。
初三我们应该这样度过：
一、目标 二、行动 三、心态
目标
人的潜能是无限 的 你有多大目标 就会有多大收获！
初三我来了携手同行梦想启航主题班会热点主题班会课件大观园
语文
重点掌握文言文阅读、现代文阅读和作 文写作等核心技能，难点在于深度理解 和创新思维的培养。
数学
重点攻克代数、几何、概率与统计等关 键领域，难点在于抽象思维能力和问题 解决能力的提升。
英语
重点提高词汇量、语法知识和听说读写 能力，难点在于语言运用自如度和跨文 化交际能力。
物理/化学
重点掌握基本概念、原理和实验技能， 难点在于理论联系实际和科学探究能力 的培养。
识别薄弱环节
通过自我评估或请教老师，找 出自己的薄弱环节，制定针对
性复习计划。
合理安排时间
根据剩余时间和复习内容，制 定详细的每日、每周复习计划
，确保高效利用时间。
模拟考试分析与总结
参加模拟考试
积极参加学校模拟考试，模 拟真实考试环境。
分析考试结果
认真总结模拟考试中的得失 ，找出错误原因和薄弱环节
培养自主学习能力
学会自主学习，提高学习效率和质量 。
正确认识中考
中考是重要的人生节点
中考成绩决定学生能否进入心仪的 高中，对未来发展有重要影响。
中考不是终点
即使中考成绩不理想，也还有其他 途径和机会实现自己的人生目标。
重视中考过程而非结果
关注中考前的复习过程和考试技巧 ，而非过分关注结果。
保持平常心态
初三，我来了
——初三携手同行梦想启航主题班会
同学们，初三是拼搏的一年，也是我们人 生中难忘的一年。
这一年，如果你认真去体会，你会开始知 道什么是毅力，什么是坚持。你会明白人生最美 丽的是拼搏; 你会感受到朋友、老师、父母的深 情……
初三肯定是累的，不累就不是初三;初三同 时也应该是快乐的。如果你感觉到不快乐，问题 可能在于我们自己，如果你看得不够远，也许是 你站得不够高!
初三主题班会《初三,我来了》教案
初三主题班会《初三,我来了》教案初三，我来了请把握好初三上学期一、反思：我玩了两年，还有机会吗？人，能坚持活在这个世上，是因为他总有让自己生存的理由。
这个理由只有一句话：我还有希望！希望，其实有许多种：我希望考上高中，将来考上大学，赚大钱。
我希望将来创出自己的事业，不再花旁人一分一毫。
我希望……初一，我拿来玩了，浪费了；初二，我拿来睡了，也浪费了；初三，我还有希望吗？有。
但这是最后一次机会了，如果你再不为自己争口气的话，那人生其实已经毁掉一大半了。
成功案例：人名：施**班级：2010届初三（★）班高中就读学校：一中事迹：初一、初二班级中下，调皮捣蛋、违反纪律、经常见家长。
人名：林**班级：2009届初三（★）班高中就读学校：二中事迹：初一、初二心思没有用在学习上，成绩年级中下，初三进步惊人，进入年级前100。
二:我想重新，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？1、相信自己，天下所有的人天生都是聪明的，不行的只是某些方面。
吃苦的不只你一个人。
我希望你们都要接受同一个考验。
不要问别人为你做了些什么，要问你自己到底付出了些什么？2、外界给了我们机会：高中扩招，机会大大增加了。
3、家长给了你机会：想方设法为你创造学习的条件。
4、老师可以给你重生的机会：你不是老师的仇人，初三是一个全新的开始，以前的一笔勾销。
5、上天给你机会，还有一年的时间，可以把成绩赶上来。
但，最关键的是自己给自己机会。
不要为自己找更多的借口，不要怨天尤人, 现实不相信眼泪，哭几百次，埋怨几百次，你都要面对。
不要等到初三结束后，才后悔。
不要犯错来到这个班，你就得受到一定的约束约束：没人喜欢被约束，但，没有约束，人类社会的秩序就会变得混乱。
现实社会只会淘汰那些不甘受社会公德规范约束的人。
1、行为规范的约束是为你好，强制性帮你改掉坏习惯。
坏习惯一旦养成，你将来的工作生活将会被动不堪。
2、行为规范的约束是为大家好，代表大家利益。
初三主题班会初三我们来了
主题班会：初三，我们来了班会背景经历过一个暑假，准初三的孩子们需要调整好心态做好上初三的准备。
帮助他们充分了解初三节奏和中考的重要性，明确奋斗的目标，做好规划。
适用年级新初三班会过程一、初三的节奏1.初三阶段性工作教学进度：九年级课程在春节前新课讲授基本结束实验加试：春节后3月份进行强化训练，在4月上旬测试，实验加试满分30分。
体育加试：体育训练开学后深入进行，在春节后4月下旬进行测试。
七八年级过程性得分满分30分，九年级体育测试满分70分，合计100分。
模拟测试和中招考试:模拟通常在3月底4月初进行，其目的了解学情，督促学生全力奋进。
河南省中招考试通常在6月25日和6月26日两天。
2.走近2024中考2024年普通高中最低控制线390分，体育、艺术312分（1）提前批：县一中：体育388分高级中学：体育372.5分，美术489，舞蹈431分（2）县一中统招：651.5分全县分配生最低分：599.5分高级中学：508.5分开成：601.5分职专：459分苏豫：390分（3）各高中招生计划：县一中：体育22人统招221人分配517人合计760人高级中学：体美舞59人统招1241人合计1300人职专：100人开成高中：380人苏豫学校：810人3.九年级体育加试（2024年）标准男生1000米：3分56秒满分30篮球运球：11.1秒/足球运球：7.5秒满分20一分钟跳绳180个/跳远2.50米满分10分坐位体前屈21.6厘米/50米跑7.5秒满分10分女800米：3分42秒满分30 篮球运球：12.8秒满分20一分钟跳绳172个//跳远2.02米满分10分坐位体前屈23.5厘米//50米跑8.1秒满分10分(以上所有数据，均已当地文件要求为主）二、初三，TA来了中考，已经不再是遥远的事情，不论你在不在学习状态，不论你是否意识到，中考都在悄悄地逼近你。
人生只有两季，努力就是旺季，不努力就是淡季。
请大家从现在开始，把轨道切入中考，从心理到行动，完成角色上的转换。
中学班主任主题班会优秀：九年级新学期开学第一课：《初三我来了》班会-2022年学习资料
初一，我拿来玩了，浪费了；-初二，我拿来睡了，也浪费了；-初三，我还有希望吗？-2-因为他总有让自己生存的-理由-这个理由只有一句话：我-还有希 ！-但初三了，这是最后一次机-会了，如果你再不为自己争口气-的话，那人生其实己经毁掉一大-半了 -2020/10/3
初三的我们-初三的我们，如花季般灿烂，似雨季-般多愁；初三的我们，正值无拘无束的年-龄；初三的 们，是梦想无边的牛犊，因-此，我们渴望自由，渴望飞翔，若雄鹰一-般，心比天高。-2020/10 3
初三-我-以前的牢骚-其实不希望它来-其实来得真切-但它-但我-早已一一清扫-真的来了-上天其 对我很好-其实很担心它走-给了我两年的时间，-一是-就意味着初中走到了尽头-从设有认真把握。前的呼唤-未来其实我也察觉得到-其实来得很早-结业的痛苦-有谁-现在才体会得到-能乐意受比煎熬 -2020/10/3
寄语-走进初三意味着我们将要告别初二-的生法；意味着我们将不能在种奇的游-戏世界里遨游；虽然前 有山沟，有陡-坡，但我们毫不畏惧，我们要努力地走-下去，勇往直前。因为我们相信，总有-柳暗花明 一天。步入初三，只要我们-持之以恒，坚持不牌，认真应对待学习，-我们一定会成功的！初三，我们准 好-了！-2020/10/3
中学班主任主题班会优秀课件：-九年级新学期开学第一课：-《初三我来了》班会课件-2020/10 3
伤与-段-要-坚性-的混合体-挫折，-阶段-命-一强的-吉-的，-喜悦与-因为她是成-中最美好 ->-毅-也-形力-成和-是富有桃-是紧张的，-初三是什-忆-的顽-一个-切三是人生的转-悲阶-生重强-战充-2020/10/3
我不甘-它-从此就是一推废土-是我录后一次机会-年轻的我-还能让我-还有很多未完的事情要做-亡 补牢-我不甘心-我要在初三-上天给与众人同一样的躯体-发表我最壮丽的宣言-却偏偏-向一切看不起 的人-证明我存在的价值-我不能与旁人一样振想高飞-灼筑我录伟火的工程-在往后的目子中-用夺迹赠 我的母校-2020/10/3
初三班会---我来了!(修改稿)4
3、顽强拼搏
第 五 篇
最后的赠语与 祝福· · · · · ·
送给初三(5)班学子的十句话：
1、要经得起考试的考验。 2、题海无边，总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。
5、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强 盗还坏。
6、请不要随意说放弃。
2016
女排精神是什么？
“女排精神”是什么？是拼搏、团结、
奋斗，创造、坚持、传承，遇败不馁， 逢胜不骄，一球一球拼，一分一分咬， 拼得酣畅，咬得艰辛，忍出能耐，赢出 自信……“女排精神”不只洋溢在胜利时 刻，还体现出对专业素养的执着追求。
强化自信 优化情绪 顽强拼搏
1、强化自信
不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千 万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人 都有自己的优势和不足。
初三是什么？
初三是人生的转折，是紧张的，
充实的，是富有挑战性的，也是一 个人坚强的毅力和顽强的生命力形 成最重要阶段，也是一生中最美好 的回忆阶段，因为它是成功与挫折， 喜悦与悲伤的混合体。初三就是一
次对自己身体、心理、意志的全面考 验。
有的人，能坚持活在这个世界上， 是因为他总有让自己生存的理由， 这理由只有一句话：“我还有希 望。” 你想听到老师说你没有希望了吗? 你想看到家长失望的眼神吗？ 初三了，这是最后一次机会了，如 果你再不为自己争口气的话，那你 的人生就会掉了一大半了！
7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。
8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是 失望。 9、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。
10、愿每个同学都成为最好的自己。
有 志 者 事 竟 成 ， 卧 薪 尝 胆 三 千 越 甲 可 吞 吴
《第一课初三,我来了》教学设计教学反思-2023-2024学年初中心理健康北师大版15九年级全一册
《初三，我来了》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 让学生了解初三的重要性和特点。
2. 帮助学生掌握应对初三压力和挑战的方法。
3. 增强学生的自信心和积极性，让他们以积极的态度迎接初三生活。
二、教学重难点1. 应对初三压力的方法：如何合理安排时间，调整心态，保持身心健康。
2. 培养积极态度：鼓励学生面对困难和挑战时，保持乐观、积极向上的态度。
3. 鼓励互相帮助：在班级中营造互相帮助、互相鼓励的氛围，共同面对初三的挑战。
三、教学准备1. 准备教学PPT，包括初三的相关图片和信息。
2. 准备一些应对初三压力和挑战的小贴士，以便在初三的学生们面对挑战时提供一些帮助。
内容大纲：1. 初三介绍（图片）在初三，学生们面临着巨大的学习压力和挑战。
这一阶段的学习是为了让学生们为高中和大学的学业做好准备。
初三是一个重要的转折点，需要学生们全力以赴。
2. 初三的任务和目标（图片）初三的学习任务重，目标明确。
学生们需要了解自己的学习进度，并根据实际情况制定合理的计划。
同时，他们也需要注重学习技巧和方法，以提高学习效率。
3. 应对压力和挑战的小贴士（图片）（此处插入小贴士内容）4. 初三的重要性（图片）初三是一个关键的阶段，学生们需要认识到这一阶段的重要性，并全力以赴地学习。
同时，他们也需要学会如何应对压力和挑战，以保持积极的心态和动力。
5. 结语（图片）初三是一个充满挑战和机遇的阶段，学生们需要坚定信心，积极面对挑战。
请记住，无论何时，你们都不是一个人在战斗。
我们全体教师都在这里支持你们，与你们并肩作战！四、教学过程：本节课为初中心理健康课程《初三，我来了》第一课时。
初三是一个重要阶段，对于初三学生来说，做好准备，正确认识自己，有助于更好地应对即将到来的初三生活。
本节课将从心理、学习、生活、人际交往等方面进行讲解，帮助学生更好地适应初三生活。
1. 导入新课：通过回顾学生初中二年级的生活，引导学生思考即将到来的初三生活，激发学生对初三生活的向往和期待。
初三,我来了
有人一脸严肃，有人笑容灿烂
班主任的赠言
初三是快乐，是享受，不是活受罪！ 乐观面对，永不言弃，不管怎么考！ 冷静看待竞争！ 细化过程，淡化结果： 不想：考不上理想的高中怎么办？ 多想：这个题目怎解？有几解？ 为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！
初三是什么？
思考、讨论 •怎么度过？ •心理准备？ •身体准备？
你的明天？？？
某银行招聘公告
应聘条件 １．具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责任心； ２．身体健康，能胜任正常工作； ３．品行端正，无不良行为记录； ４．服从工作分配； ５．具备以下条件中的任意一条： （１）全国“２１１工程”学校２００９年全日制应届本科 及以上毕业生，专业不限； （２）河南财政学院、河南经济学院、河南师范大学、洛阳 大学、郑州大学、曲阜师范大学、河南农业大学、河南科技大学 八所院校的２００９年全日制应届本科及以上毕业生，专业限定 为：金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。 备注：上述院校的毕业生必须是本科二批（含）及以上的录 取批次，不包括专升本毕业生。
懒惰、拖拉、半途而废
我就是这样了。
消 极 被 动 的 语 言
我只好那样做了。 他们是不会同意那样的。
要是……该多好呀。
我没办法。
他把我气急了。
人 中 找 出 的 边 惯
身 或 自己 从 请
用 的 埋 怨 语
！
埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心 理压力太大，没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解，期望值过高，也不 能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为 父母素质太低，不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重；埋 怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习 生活枯燥单调。 埋怨是责任感薄弱的表现。 …… …… 这些埋怨的共同点是：将不好的行为归
初三,我来了
初三，我来了
时间飞逝，不知不觉，我已经到了初三。
那是一个全新的环境，一个全新的起点。
从此，我要面对更多的挑战，也要为自己的未来努力奋斗。
初三，对于每一个初中生来说，都是一个特殊的时期。
一方面，我们要逐渐适应学习压力的增加，课业的繁重，高考的压力；另一方面，我们也要开始学会独立思考，独立生活，成为一个独立自主的人。
初三，让我来到了一个新的学校，一个新的环境。
刚开始，我感到有些紧张和不适应。
但是，我也很快地发现，这里的老师们和同学们都非常友善和热情。
他们给了我很多帮助和支持，让我渐渐地适应了这里的生活。
初三，也让我开始了一段新的学习之旅。
这里的课程更加丰富和深入，需要我们更多的时间和精力去学习。
我们要学会不断地自我提高，不断地努力拼搏。
我们要有自己的学习方法和规划，要注重知识的积累和应用。
初三，更让我开始思考我的未来。
我要选择自己的志向和方向，为自己的梦想而努力。
我要有信心和勇气，去面对各种困难和挑战。
我要不断地学习，不断地积累，为自己的未来打下坚实的基础。
在初三这个特殊的时期里，我将不断地学习，不断地成长，不断提高自己的综合素质。
我相信，在老师们和同学们的帮助下，
在自己的不断努力下，我一定能够迎接这个挑战，创造一个更加美好的未来。