剑桥儿童二年级英语口语练习：我的七天
2020年剑桥少儿英语全国统考二级口语练习资料
2020年剑桥少儿英语全国统考二级口语练习资料1．Asking questionsabout people.询问别人的基本情况，如：姓，名，年龄，身高，住址，职业等What’s ××’s family/first name?His/ Her family /first name is______.What’s your family/first name?My family / first name is______.How old is ××/are you?He/She is ______ years old.I am ______ years old.Where is your house?He/Shelives in______.Where dose ××/do you live?I live in ______.What’s your address?He /She comes from______.Where dose ××/do you come from?Icome from ­­­­­_______.Where do you do?I’m a(n)_______.What dose ××do?He/She is a(n)_______.What is he /she?He /She is a(n)_______.2. Quantitiesand amounts. 数量词的使用a cup of coffee aglass of watera bowl of rice twobottles of lemonade3. Determiners 指示词的使用a. 谈论事物(包括可数的,不可数的)的量,使用some, any, a lot of, etc.There isn’t any bread on the tableare apple.She took a lot of phone.Do you want some coffee?b. 零冠词的使用,既一些短语前不加the, a, anPaul’s mother goes shopping every week.4. Identifying objects & people.识别事物及人物What’s this /that?It’s a(n)______.What are these /those?They / These / Those are ______.Who’s this/that?He / She is ______.Who’s he/she ?He/She is _______.Is there a book in that bag?Yes, there is. No, there isn’t.Is this lady your English teacher?Yes, she is No, she isn’t.5. Talking about personal possessions.谈论个人所有,物主代词(包括形容词性及名词性两种)的使用. Is this your eraser?Isthis eraser yoursIs this her car?Is that car hers?Those books are mine.Are those his books?Yes,they are. No, they aren’t.Whose bag is it?It’smine / yours / his / hers / Tom’s.6. Appearancesand feelings 谈论外观及感觉Sally has got big eyes, long blackhair.Tom is very tall.。
剑桥国际少儿英语口语
剑桥国际少儿英语口语剑桥国际少儿英语口语是一种专门为儿童设计的英语口语训练方法，旨在帮助孩子发展流利、自信的英语口语表达能力。
这一方法由剑桥大学出版社开发，结合了最新的教学理论和实践经验，旨在为孩子们提供有趣、刺激的学习体验。
教学目标剑桥国际少儿英语口语的教学目标包括：1.提高孩子们的英语听力理解能力：通过大量的听力材料、录音和活动，培养孩子们对英语语音和词汇的敏感性，提高他们理解英语的能力。
2.培养孩子们的口语表达能力：通过丰富的口语练习和对话活动，让孩子们有机会运用所学的单词和句子，从而提高他们的英语口语表达能力。
3.培养孩子们的交际能力：通过各种角色扮演、小组讨论和团队合作活动，让孩子们学习如何与他人进行有效的交流和互动。
4.培养孩子们的自信心：通过鼓励、赞扬和积极的反馈，激发孩子们对学习英语的兴趣和自信心，提高他们积极参与学习的意愿。
教学方法剑桥国际少儿英语口语采用了多种有效的教学方法，以提高孩子们的学习效果和兴趣。
1.多样化的听力任务：包括听取对话、短篇故事和问题回答等任务，通过不同的听力活动培养孩子们对英语声音和语调的敏感性。
2.情景模拟和角色扮演：让孩子们在模拟真实生活场景的情境中练习英语口语表达，培养他们的交际能力。
3.小组合作和合作学习：让孩子们在小组中进行合作学习和互动，在有趣的活动中共同解决问题，培养他们的团队合作意识和能力。
4.游戏和竞赛：通过各种富有趣味性的游戏和竞赛活动，激发孩子们学习英语的动力，提高他们的参与度和学习效果。
课程特点剑桥国际少儿英语口语课程具有以下特点：1.全英语环境：课程中使用全英语进行教学，帮助孩子们养成用英语思维和表达的习惯。
2.根据年龄和程度划分教材：针对不同年龄段孩子的学习特点和英语基础，设计了不同级别的教材，以确保每个学生都能得到适宜的学习内容和挑战。
3.强调实际应用：课程注重培养孩子们的实际语言运用能力，通过各种实际情境和任务，让孩子们在课堂外也能灵活运用所学的英语知识。
剑桥少儿英语二级上Unit13 my seven days
学习动物精神
paint pictures
listen to music
play computer games
go toide a bike
9.30作业
1、听录音（主动/催）U13，并大声跟读（是/否），至少 15分钟，实际（ ）分钟
2、U13重点单词听写 3、家长留言
学习动物精神
• 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不 变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造 出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。
• 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是 主管该怎么办才能有助于更好的处理事情 的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。
4、learn from
5、the end of 期末
向……学习
……的末尾
the end of the term 享受快乐
6、have fun
7、own 自己的 8、opposite 相反的，相对的 9、kick-off 10、enjoy oneself (n.) 开球 过得快乐，玩得开心
play soccer
Unit13 My seven days
1、be nice to 2、try to do sth.
对……友好 努力、尽力做某事，强调付 出努力，但不一定成功 表示"尝试干、干…… 试试"，含有"看结果如 何"之意
try doing sth.
3、find out
找茬
找出
find out the differences
剑桥英语口语试题及答案
剑桥英语口语试题及答案一、个人介绍1. 请简单介绍一下你自己。
- 答案：大家好，我叫张三，今年22岁，来自中国北京。
目前是一名大学生，专业是计算机科学。
2. 你平时有什么爱好？- 答案：我平时喜欢阅读和打篮球。
阅读可以让我了解不同的文化和知识，而打篮球则是我释放压力的方式。
二、日常生活3. 你通常如何度过周末？- 答案：我通常会在周末和朋友一起出去，要么去看电影，要么去公园散步。
有时候也会选择在家里休息，看看书或者做一些家务。
4. 你早餐通常吃什么？- 答案：我的早餐通常包括一杯牛奶、两片全麦面包和一些水果，比如苹果或香蕉。
三、学习与工作5. 你为什么选择你的专业？- 答案：我选择计算机科学作为我的专业，因为我对编程和技术创新非常感兴趣。
我认为计算机科学是一个不断发展的领域，有很多机会。
6. 你在学习过程中遇到了哪些挑战？- 答案：在学习过程中，我遇到的最大挑战是理解复杂的算法和编程语言。
为了克服这些挑战，我经常和同学讨论，并向老师寻求帮助。
四、旅行与文化7. 你曾经去过哪个国家旅行？- 答案：我去过日本旅行。
那里的文化和风景给我留下了深刻的印象。
我特别喜欢日本的樱花和古老的寺庙。
8. 你最喜欢哪个节日，为什么？- 答案：我最喜欢春节。
因为这是家人团聚的时候，我们可以一起吃年夜饭，放烟花，享受节日的氛围。
五、未来规划9. 你对未来有什么计划？- 答案：我计划在毕业后找一份与计算机科学相关的工作。
长远来看，我希望能够创立自己的科技公司，为社会做出贡献。
10. 你如何看待终身学习？- 答案：我认为终身学习非常重要。
在快速变化的世界中，不断学习新的知识和技能可以帮助我们保持竞争力，并适应新的挑战。
六、观点与看法11. 你认为环境保护重要吗？为什么？- 答案：我认为环境保护非常重要。
我们只有一个地球，保护环境不仅是为了我们自己，也是为了我们的后代。
12. 你如何看待社交媒体的影响？- 答案：社交媒体在现代社会中扮演着重要的角色，它让我们能够快速获取信息和与他人交流。
最新剑桥少儿英语二级上unit14
She 谓语（动作 单三）
.
How often does she
?
learn English
She 谓语（动作 单三）
.
How often does she
?
read books
She 谓语（动作 单三）
.
How often does she
?
draw pictures
She 谓语（动作 单三）
?
have sports
She 谓语（动作 单三）
.
How often does she
?
do homework
She 谓语（动作 单三）
.
How often does she
?
do housework
She 谓语（动作 单三）
.
How often does she
?
have piano lessons
• 以上三句都是用how often引导的句型。how often(多长时间一次)是问频率或次数。
Guessing game
（2）New sentences.
• ①—How often do you have sports? • —I have sports every day/once a week. • ②—How often does he/she have sports? • —He/She has sports every day. • ③—How often does he read books?
play computer games
every day 每天 once a week 一周一次
once a month once a year
剑桥少儿英语二级-Unit9：我喜欢晴天但我不喜欢雨天
剑桥少儿英语二级-Unit9：我喜欢晴天但我不喜欢雨天UNIT 9 I like sunny days but I don't like rainy days.第9课我喜欢晴天但我不喜欢雨天。
3.Listen,read and answer.3.听，读，答。
1) On a cloudy day I read a book.1）我会在多云的天气看书。
2) On a windy day I played on my computer.2）我会在有风的天气玩电脑。
3) On a fine day I took my dog for a walk.3）天气好时，我会带我的狗狗一起出去散步。
4) On a sunny day I went for a ride on my bicycle.4）我会在晴天外出骑自行车。
5) On a cold day I watched TV at home.5）天气冷的时候，我会呆在家里看电视。
6) On a hot day I went swimming.6）天热的时候，我会去游泳。
4.Listen, write and read.4.听，写，读。
It was very hot last Sunday.上周日很热。
Many children were playing outside next to the zoo.很多孩子都到外面的动物园附近玩。
Some of them ate ice cream and some took off their jackets.一些孩子吃冰激凌，一些孩子脱掉了夹克衫。
But they were still feeling hot.但是他们还是感觉热。
"I like rainy days."said a girl,"I can't do anything now."“我喜欢雨天”一个女孩儿说，“现在我什么都不能做。
剑桥少儿英语二级下unit7单词句型语法重点
Unit 7I’ve got to go and see! 【重点单词】【重点单词】1邀请invite invite——invited ， 2小丑clown ， 3有趣的interesting ，4令人兴奋的exciting ， 5表演/演出show ， 6每个人everybody ，7携带/搬运carry ， 8礼物gift ，9仅仅/只不过just ，10我的（名词性物主代词）mine 11你自己yourself ， 12公寓apartment ；（1-20）one ，two ，three ，four ，five ，six ，seven ，eight ，nine ，ten ，eleven ，twelve ，thirteen ，fourteen ，fifteen ，sixteen ，seventeen ，eighteen ，nineteen ，twenty 13上演/上映put on ，14把某物给某人give sth. to sb.， 15想要做某事want to do sth.， 16上课have class ，17不得不做某事have got to do sth.重点句型重点句型1我不得不去看看。
I’ve got to go and see.2你不得不去打扫房间了。
You’ve got to clean your bedroom.3你的教室里有多少扇窗户？How many windows are there in your bedroom? 4在我的教室里有五扇窗户。
There are five windows in my classroom.（要求会熟练地应用这个句型，用How many 句型造句，并会用There be 句型回答）句型回答）1. 一般现在时：句型 实义动词 Be 动词情态动词肯定句 主语+动原动原 主语+be 主语+情动+动原动原肯定句 （主语为三单）三单主+动词s/es 三单主+is 否定句 主语+don't+动原动原 主语+be+not主语+情动+not+动原动原否定句 （主语为三单）三单主+doesn't+do 三单主+isn +isn’’t 一般疑问句Do+主语+动原?Don Don’’t +主语+动原? be+主语+其他?be+not 主语+其他? 情动+主语+动原? 情动+not+主语+动原?一般疑问句（主语为三单）Does+三单主+动原?Does+not+三单主+动原is +三单主+其他? isn’isn’t t +三单主+其他? 特殊疑问句疑问词+ do+主语+动原?疑问词+ don don’’t+主语+动原?疑问词+ be+主语+其他?疑问词+ be+not+主语+其他? 疑问词+ 情动+主语+动原?疑问词+ 情动+not+主语+动原? 特殊疑问句 （主语为三单） 疑问词+ does+主语+动原?疑问词+ doesn doesn’’t+主语+动原?疑问词+ is+主语+其他?疑问词+ isn isn’’t+主语+其他?HOMEWORK:1单词6+1（4+1），句子2+1 2.背课文第七单元A 部分和B 部分部分 3.练习册第七单元练习册第七单元4.听磁带，每天最少20分钟分钟5.用一般现在时肯定句型造6个句子个句子6.预习第八单元预习第八单元。
剑桥少儿英语二级-Unit7：我要去看看
★以下是少⼉英语频道为⼤家整理的《剑桥少⼉英语⼆级-Unit7:我要去看看》，供⼤家参考。
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Unit 7 I've got to go and see!第7单元我要去看看!1.Listen,look,read and answer.1.听，看，读，答。
Questions:问题:1) Who invited the clown to the classroom?1）是谁邀请了⼩丑来教室的？2) Where did many children stand?2）许多孩⼦站在哪？3) What did the clown do?3）⼩丑做了什么？4) Was it interesting and exciting?4）它精彩、有趣吗？5) How long was the show?5）这场表演有多久？It was a Friday afternoon.这是个星期五的下午.Bob invited his father's best friend who was a famous clown to come to his class.鲍勃邀请他爸爸的朋友来他的课堂，这个朋友是个的⼩丑。
Many children heard this and came to see the clown.很多⼩朋友听到这个消息都来看这个⼩丑。
The classroom was not big and there were not many chairs,教室不⼤也没有⾜够的椅⼦，So many children had to stand in the room.很多孩⼦不得不在教室⾥站着。
And some children had to stay outside the classroom.⽽且很多孩⼦还得呆在教室外⾯。
The clown said a few words and quickly took a few balls and began to throw the balls up.⼩丑说了⼏句就很快拿了⼏个球，开始玩球⼉。
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剑桥儿童二年级英语口语练习：我的七天【课文内容】
It's the day between Sunday and Tuesday.
它在星期天和星期二的中间。
In Britain, it is the first day of the week.
在英国，它是一周的第一天。
It's the day right after Monday.
它是星期一的后一天。
It's the day before Thursday.
它在星期三之前。
It's in the middle of the working days.
它是一周的中间一天。
It's the day before Friday.
它是星期五的前一天。
It's the end of the working week.
它是一周工作的最后一天。
You are going to have fun in the afternoon.
你在下午会很开心。
It's a holiday.
它是假日。
You don't work at this day.
你今天不用工作。
You can enjoy yourself!
你能够尽情的享受！
It's the last day of the week.
它是一周的最后一天。
You can have a good rest.
你能有个很好的休息。
【唱唱跳跳】
Monday, Monday, I like Monday.
星期一，星期一，我喜欢星期一。
It's the best day for our sports games.
它是我们运动的好日子。
Tuesday, Tuesday, I like Tuesday.
星期二，星期二，我喜欢星期二。
We can put on our short school play.
我们能够实行短小的学校演出。
Wednesday, Wednesday, I like Wednesday.
星期三，星期三，我喜欢星期三。
We can have an hour to play computer games.我们能够有一个小时来玩电脑游戏。
Thursday, Thursday, I like Thursday.
星期四，星期四，我喜欢星期四。
We eat ice creams and drink lemonade.
我们吃冰激凌和喝柠檬汁。
Friday, Friday, I like Friday.
星期五，星期五，我喜欢星期五。
We have no homework but only play.
我们没有作业只有玩。
Saturday, Saturday, I like Saturday.
星期六，星期六，我喜欢星期六。
I can go to the supermarket to buy a big cake.
我能够到超市去买大蛋糕。
Sunday, Sunday, I like Sunday.
星期天，星期天，我喜欢星期天。
I can stay at home and enjoy the holiday.
我能够呆在家享受假日。
【听读演】
Li Ming： Hello! Zhang Xin, would you like to see a film with me on Wednesday?
李明：你好！张鑫，星期三你能够和我一起去看电影吗？
Zhang Xin： Sorry, I have a piano lesson on that day.
张鑫：对不起，我在那天有钢琴课。
Li Ming： What about Thursday evening?
李明：那星期四晚上呢？
Zhang Xin： Sorry, I have my swimming lessons.
张鑫：对不起，我有游泳课。
Li Ming： How about Monday evening?
李明：那周一早上呢？
Zhang Xin： Sorry, I have my drawing lessons.
张鑫：对不起，我有画画课。
Li Ming： Come on! When are you free?
李明：不会吧！那你什么时候有空？
Zhang Xin： I have no free time. On Tuesday and Friday evenings I have English lessons.
张鑫：我没有空闲时间。
星期二和星期五我要上英语课。
Li Ming： I can never get to see a film with you, then.
李明：那我就不能和你看电影了。
Zhang Xin： Maybe this Saturday or Sunday.
张鑫：也许星期六或星期天。