可燃物燃烧所需要的最低温度
常用消防安全知识问答题及答案(一)
常用消防安全知识问答题及答案（一）常用消防安全知识问答题及答案（一）1、什么叫燃烧?答：燃烧是一种放热、发光的化学反应。
2、说出两种遇水燃烧的物质?答：钾、钠、镁。
3、燃烧有几种类型?答：有四种类型：闪燃、着火、自燃、爆炸。
4、什么是闪燃?答：可燃液体挥发的蒸汽与空气混合达到一定浓度遇明火发生一闪即逝的燃烧叫闪燃。
5、什么叫闪点?答：发生闪燃时的最低温度叫闪点。
6、什么叫燃点?答：可燃物开始持续燃烧所需要的最低温度。
7、按易燃可燃液体闪点的划分，其火灾危险性可分为类?答：可分为三类，28℃以下为甲类;28℃-60℃为乙类;60℃以上为丙类。
8、试写出三种以上常见可燃物的燃点?答：纸张130℃;棉花210℃;赛璐珞100℃;松节油53℃;煤油86℃;布匹200℃;麦草200℃;橡胶120℃，木材295℃。
9、物质燃烧需要具备的三个条件是什么?答：可燃物;助燃物;着火源。
10、什么叫着火?答：可燃物在空气中受到火源作用而发生的持续燃烧的现象。
11、举例说明什么是不完全燃烧?答：燃烧后所生成的仍具有燃烧性的物质叫不完全燃烧。
如一氧化碳。
12、在一定温度和有空气条件下，能发生燃烧反应的物质称为什么物质?答：可燃物。
13、在没有明火的作用下，可燃物被加热到一定温度而引起燃烧的现象叫什么?答：受热现象。
14、什么叫蓄热自燃?答：可燃物在没有直接火源作用下，由于自身内部的物理、生物、化学反应，温度不断集聚升高，达到燃点发生燃烧的现象叫蓄热自燃。
15、粮食会自燃吗?答：粮食自身和依附在粮食上的微生物的呼吸湿度受到水分的影响较大。
在含水较高的条件下，微生物呼吸湿度显著增大，放出大量的热量。
当温度升高到38℃-40℃时，发生霉变，继续蓄热，逐渐由物理反应到化学反应，最后达到自燃点，引起自身燃烧。
16、某单位购置了一汽车生石灰，堆放在一栋木板房旁边，生石灰上面又放了草袋和木料等可燃物。
有一天下了一场雨，雨过天晴不久，草袋和木料突然起火，并将木板房烧毁，这次着火的原因是什么?答：生石灰遇火(或受潮)会立即分解，放出大量的热，温度可达到700℃左右，而草袋和木板的燃点都很低(草袋约200℃，木板约300℃)，因而被引着起火。
《燃烧条件与灭火原理》 讲义
《燃烧条件与灭火原理》讲义一、燃烧的定义和意义燃烧，简单来说，就是一种剧烈的氧化反应，通常会伴随着发光、发热的现象。
在我们的日常生活和工业生产中，燃烧有着广泛的应用。
比如，我们通过燃烧燃料来获取能量，用于取暖、烹饪、发电等；在工业上，燃烧则用于冶金、化工等领域。
然而，如果燃烧失去控制，就会引发火灾，给我们的生命财产带来巨大的威胁。
所以，了解燃烧的条件和灭火的原理，对于保障我们的安全至关重要。
二、燃烧的条件要发生燃烧，必须同时满足三个条件：可燃物、助燃物（通常是氧气）和达到着火点。
1、可燃物可燃物是指能够与空气中的氧气或其他氧化剂发生燃烧反应的物质。
常见的可燃物包括木材、纸张、汽油、酒精、煤炭等。
不同的可燃物有着不同的燃烧特性，例如，木材的燃烧速度相对较慢，而汽油的燃烧则非常迅速。
2、助燃物助燃物是帮助和支持可燃物燃烧的物质，最常见的助燃物就是氧气。
空气中约含有 21%的氧气，这为大多数燃烧反应提供了充足的助燃条件。
但有些物质在其他气体环境中也能燃烧，比如镁条可以在二氧化碳中燃烧。
3、达到着火点着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度。
每种可燃物都有其特定的着火点。
例如，白磷的着火点很低，约为 40℃，在常温下暴露在空气中就容易自燃；而木材的着火点则相对较高，通常在 200℃以上。
这三个条件缺一不可，只有同时满足，燃烧才能发生。
三、灭火的原理既然燃烧需要满足三个条件，那么灭火的原理就是破坏这三个条件中的一个或多个。
1、清除可燃物将燃烧物与未燃烧的物质隔离开，中断可燃物质的供给，燃烧就会因缺乏可燃物而停止。
例如，在森林火灾中，设置防火带就是通过清除可燃物来阻止火势蔓延。
2、隔绝助燃物通过各种方法使燃烧区域与助燃物隔离，比如用灭火器喷出二氧化碳、氮气等气体，覆盖在燃烧物表面，阻止氧气与可燃物接触，从而达到灭火的目的。
3、降低温度到着火点以下水是最常用的降温灭火剂，它能吸收大量的热量，使燃烧物的温度迅速降低到着火点以下，从而灭火。
实验11 燃烧的条件(解析版)
【同步实验课】 燃烧的条件【实验目的】1．加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。
2．体验实验探究的过程。
【实验仪器】 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、火柴、三脚架、薄铜片 【实验试剂】 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛【实验内容】实验步骤实验图示实验现象结论或解释1蘸酒精的棉球燃烧, 蘸水的棉球不燃烧。
①酒精 是 可燃物，水 不是 可燃物； ①说明燃烧的条件之一是需要可燃物。
2（1）乒乓球碎片燃烧 , 滤纸碎片不燃烧。
乒乓球和滤纸都是可燃物 。
（2）乒乓球碎片先燃烧, 滤纸碎片后燃烧。
①说明可燃物燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点 ；①乒乓球的着火点比滤纸的着火点 低 。
3利用蜡烛和烧杯，设计一个实验，说明燃烧的条件之一：需要有氧气（或空气）。
画出设计方案图示：被烧杯罩住的蜡烛熄灭燃烧需要与氧气接触01实验梳理 02实验点拨 03典例分析 04对点训练 05真题感悟1. 物质燃烧的条件物质燃烧一般需要同时满足三个条件：（1）物质具有可燃性。
（2）可燃物与氧气接触。
（3）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。
2. 着火点某种可燃物燃烧所需要的最低温度，称为该物质的着火点。
【注意】（1）物质燃烧一般需要三个条件同时满足，缺少其中任何一个，燃烧就不能发生。
（2）不同物质着火点一般不同，着火点是物质本身的固有属性，一般不随外界条件的变化而变化。
3. 灭火的原理和方法（1）满足清除可燃物、隔绝空气（或氧气）、降低温度到可燃物的着火点以下三种方法中的任何一种，就能达到灭火的目的。
（2）使用冷却剂是为了降低可燃物的温度，而不是降低可燃物的着火点。
（3）电器设备或电线着火，应先切断电源，再用干粉或液态二氧化碳灭火器灭火，不可用水直接灭火。
（4）油、酒精着火时不能用水灭火，否则易引起火势蔓延。
【典例01】用如图所示装置探究燃烧的条件。
下列说法正确的是（）A．铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧B．向热水中的白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论【答案】B【详解】A、铜片上的白磷：与氧气接触，且温度达到着火点，具备燃烧的三个条件燃烧；铜片上的红磷：与氧气接触，但温度没有达到着火点，不同时具备燃烧的三个条件不燃烧，说法不正确；B、热水中的白磷：温度达到着火点，但不能与氧气接触，不能燃烧，向水中通氧气，燃烧的三个条件同时具备，白磷会燃烧，说法正确；C、热水的作用除了提供热量，还起到隔绝氧气的作用，说法不正确；D、该实验中：铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，可以得出燃烧需要温度达到着火点；铜片上白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧，可以得出燃烧需要氧气，说法不正确。
《燃烧与灭火》 知识清单
《燃烧与灭火》知识清单一、燃烧的定义和条件燃烧是一种剧烈的氧化反应，通常伴有发光、发热的现象。
燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或其他助燃剂）、达到可燃物的着火点。
可燃物是指能够燃烧的物质，例如木材、纸张、汽油等。
氧气是常见的助燃剂，但某些物质在其他气体中也能燃烧，比如镁在二氧化碳中燃烧。
着火点是可燃物燃烧所需的最低温度。
不同的可燃物着火点不同，例如木材的着火点一般在 200℃至 300℃之间，而白磷的着火点只有 40℃左右。
二、燃烧的类型1、闪燃闪燃是指液体表面产生的短暂燃烧现象。
例如，汽油在一定条件下会发生闪燃。
2、着火着火是指可燃物持续稳定的燃烧。
比如木材在充足氧气中的燃烧。
3、自燃自燃是指可燃物在没有外部火源的情况下，由于自身的热量积累而发生的燃烧。
例如，堆积的煤堆可能会自燃。
三、燃烧的过程燃烧过程通常包括以下几个阶段：1、预热阶段可燃物吸收热量，温度逐渐升高。
2、氧化分解阶段可燃物发生化学分解，产生可燃性气体和其他产物。
3、燃烧阶段可燃性气体与氧气发生剧烈反应，释放出大量的热和光。
四、灭火的原理和方法灭火的原理就是破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止。
1、清除可燃物将燃烧物与未燃烧的物质隔离，例如用灭火器扑灭火灾时，可以将火焰周围的可燃物清理掉。
2、隔绝氧气例如用湿布覆盖火焰、使用二氧化碳灭火器等，阻止氧气与可燃物接触。
3、降低温度到可燃物的着火点以下可以通过喷水、使用干粉灭火器等方式吸收热量，降低温度。
常见的灭火方法有：1、冷却灭火法将灭火剂直接喷射到燃烧物上，使燃烧物的温度降低到着火点以下，从而终止燃烧。
水是最常用的冷却灭火剂。
2、隔离灭火法将火源处或其周围的可燃物质隔离或移开，使燃烧因缺少可燃物而停止。
比如关闭燃气阀门、搬走易燃物品等。
3、窒息灭火法阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
例如用泡沫灭火器灭火。
4、抑制灭火法使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。
铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件
你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？
练习题
• 1）在酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃 烧，而将在酒精灯火焰上加热后的铁丝， 立即插到氧气的集气瓶中能燃烧，其可能 的原因是：_________________。
答案
• 当火柴头向上竖直时，无法预热火柴梗， 温度就无法达到着火点，因此就逐渐熄灭
练习题
• 6）用铜丝编制成一个铜网，将铜网放在蜡 烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网 上方火焰熄灭，下方继续燃烧，其原因是 __________________________________ ______。
答案
上起火 • ④农村中，稻草堆起火
答案
• （1）关闭电源，用干粉灭火剂 • （2）盖上锅盖 • （3）迅速用湿抹布掩盖 • （4）用水扑灭
练习灭，这是为什么？
• 4）对着一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭； 而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就 燃烧更旺？
• 铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后， 热量迅速被铜丝所散失，所以在火焰上方 的就熄灭
练习题
• 7）1855年，瑞典人设计制造了世界上第一盒安 全火柴。现在用的火柴盒外侧一般涂上红磷和玻 璃粉，火柴梗的头上由氯酸钾、二氧化锰和三硫 化二锑组成的引火药。划火柴时，火柴头蹭一下 盒外侧，由于摩擦生热达到红磷的着火点，产生 的火星引燃三硫化二锑，使氯酸钾受热放出氧气， 帮助火柴梗燃烧的更旺。根据以上叙述，回答问 题。
鞭炮
鞭炮中的火药装在一个纸筒中， 纸筒的两端都用泥封了口，当 点燃鞭炮时，火药在密闭的空 间中发生急速的燃烧，产生大 量的气体，并放出大量的热， 对纸筒产生强大的压力，胀破 纸筒而发生爆炸。
第六单元：《燃烧与燃料》知识汇总精讲(解析版)--九年级化学期末考点(鲁教版)
第六单元：《燃烧与燃料》知识汇总精讲【考点精讲】考点一、燃烧与灭火（1）定义：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。
（2）条件：①物质具有可燃性； ②可燃物跟氧气充分接触；③可燃物的温度达到着火点以上（着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质的固有属性，不能改变；着火点越低，越易燃烧）；三者同时具备才可以燃烧。
（3）促进燃烧的方法：①增大氧气的浓度；②增大可燃物与氧气的接触面积； 燃烧分类：①充分燃烧：氧气充足；②不充分燃烧：氧气不足。
例如：（1）乙炔：（2）碳：氧气充足，化学方程式：C+O 2CO 2 ；氧气不充足2C+O 22CO ；（CO 中毒：与血红蛋白结合，失去运氧能力）2、灭火原理：破坏燃烧所需的条件，（只要破坏其中一个燃烧条件，就可灭火）。
方法：①隔绝氧气（如沙土覆盖）； ②移走可燃物（如关闭煤气阀门）； ③降低温度到着火点以下（如用水灭火）。
3、爆炸（1）分类：①物理爆炸：如气球吹爆、爆胎、锅炉爆炸等；②化学爆炸：燃放鞭炮、甲烷爆炸等。
（2）化学爆炸的条件：①可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限； ②遇明火燃烧；③气体体积在有限的空间内急剧膨胀。
典例1 【2020云南】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）乙炔 充分燃烧不充分燃烧 条件 氧气充足 氧气不充足现象 蓝色火焰、放热 黄色火焰、放热、浓烈黑烟 生成物 二氧化碳和水 一氧化碳（或炭黑）、水 方程式2C 2H 2+5O 22H 2O+4CO 2 2C 2H 2+3O 22H 2O+4COA.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B.通电的电热毯着火时，用水浇灭C.篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧D.只要可燃物的温度达到着火点，可燃物就能燃烧【答案】C【解析】A、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，错误，不符合题意。
B、通电的电热毯着火时，不能用水浇灭，用水浇灭，会有触电的危险，错误，不符合题意。
C、篝火晚会时，把木柴架空，使木柴与空气充分接触，有利于木柴充分燃烧，正确，符合题意。
《燃烧的条件与灭火的原理》 讲义
《燃烧的条件与灭火的原理》讲义一、燃烧的定义与现象在我们的日常生活中，燃烧是一种常见的现象。
燃烧是指可燃物与氧气发生的一种剧烈的发光、发热的氧化反应。
比如，我们点燃蜡烛，木材在火中燃烧，或者汽油被点燃，这些都是燃烧的例子。
燃烧通常会伴随着火焰、光和热的产生，同时可能会有烟雾和灰烬的生成。
二、燃烧的条件要发生燃烧，必须同时满足三个条件，这三个条件缺一不可。
1、可燃物可燃物是燃烧的物质基础。
常见的可燃物包括木材、纸张、汽油、酒精、煤炭等。
这些物质在一定条件下能够与氧气发生反应并燃烧。
不同的可燃物其燃烧的难易程度和燃烧的特点也各不相同。
例如，纸张比较容易燃烧，而煤炭的燃烧则需要更高的温度和更长的时间。
2、氧气（或助燃剂）氧气是支持燃烧的重要气体。
但需要注意的是，并不是只有氧气才能作为助燃剂，一些其他的气体，如氯气，也可以支持某些物质燃烧。
在空气中，氧气的含量约为 21%，这为大多数燃烧反应提供了足够的氧气。
但在一些特殊的环境中，如纯氧环境，燃烧会更加剧烈。
3、达到可燃物的着火点着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度。
每种可燃物都有其特定的着火点。
例如，白磷的着火点很低，约为 40℃，在常温下暴露在空气中就容易自燃；而木材的着火点则相对较高，通常需要几百摄氏度的温度才能燃烧。
当可燃物被加热到其着火点以上时，与氧气接触就会发生燃烧。
这三个条件必须同时满足，燃烧才能发生。
如果缺少其中任何一个条件，燃烧就无法进行。
三、灭火的原理既然我们知道了燃烧的条件，那么灭火的原理就是破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止。
1、清除可燃物或使可燃物与火源隔离这是一种常见的灭火方法。
例如，在森林火灾中，设置防火带就是通过清除可燃物来阻止火势的蔓延。
在家庭中，如果锅里的油着火了，可以迅速用锅盖盖上，使锅内的可燃物与空气中的氧气隔绝，从而灭火。
2、隔绝氧气（或助燃剂）通过隔绝氧气来灭火的例子很多。
比如，灭火器中的二氧化碳能够迅速覆盖燃烧物，排挤掉周围的空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
着火点
着火点
着火点之一
可燃物在空气或氧气中燃烧，必须要达到该物质着火燃烧所需要的最低温度，这个最低温度叫做该物质的着火点。
不同的物质，着火点不同。
着火点之二
着火点又称燃点。
指可燃性液体表面的蒸气和空气的混合物与火接触而发生火焰，且能维持继续燃烧不少于5 s的温度。
它是可燃性液体性质的重要指标之一。
〔闪点〕是指可燃性液体表面蒸气与空气混合物初次发生闪蓝色火光时的温度。
它比燃点低。
例如酒精的着火点是696 K（423 ℃）闪点是286 K（13 ℃）。
闪点也是可
燃性液体的重要指标之一。
着火点之三
着火点是使物质能够持续燃烧的最低温度。
着火点不是固定不变的。
对固体燃料来说，着火点的高低跟表面积的大小、组织的粗细、导热系数的大小等都有关系。
颗粒越细，表面积越大，着火点越低；导热系数越小，着火点越低。
对液体燃料和气体燃料来说，火焰接触它们的情况和外界压强的大小也都有关系。
消防安全知识100题
消防安全知识100题中小学消防安全知识100题第一篇消防知识问答防火基本知识1、说出两种遇水燃烧的物质？答：钾、钠、镁。
2、燃烧有几种类型？答：有四种类型：闪燃、着火、自燃、爆炸。
3、什么叫燃点？答：可燃物开始持续燃烧所需要的最低温度。
4、试写出三种以上常见可燃物的燃点？答：纸张130℃；棉花210℃；松节油53℃；煤油86℃；布匹200℃；麦草200℃；橡胶120℃，木材295℃。
5、物质燃烧需要具备的三个条件是什么？答：可燃物；助燃物；着火源。
6、什么叫着火？答：可燃物在空气中受到火源作用而发生的持续燃烧的现象。
7、举例说明什么是不完全燃烧？答：燃烧后所生成的仍具有燃烧性的物质叫不完全燃烧。
如一氧化碳。
8、在一定温度和有空气条件下，能发生燃烧反应的物质称为什么物质？答：可燃物。
9、在没有明火的作用下，可燃物被加热到一定温度而引起燃烧的现象叫什么？答：受热现象。
10、什么叫蓄热自燃？答：可燃物在没有直接火源作用下，由于自身内部的物理、生物、化学反应，温度不断集聚升高，达到燃点发生燃烧的现象叫蓄热自燃。
11、粮食会自燃吗？答：粮食自身和依附在粮食上的微生物的呼吸湿度受到水分的影响较大。
在含水较高的条件下，微生物呼吸湿度显著增大，放出大量的热量。
当温度升高到38℃-40℃时，发生霉变，继续蓄热，逐渐由物理反应到化学反应，最后达到自燃点，引起自身燃烧。
12、某村场院上，有几个占地5平方米、堆高10米的稻草垛，相距很近。
有一天突然着火，经调查，既不是因纵火所致，也没有外来的火源，这是什么原因？答：这是自燃。
13、爆炸形式有几种？答：物理性爆炸；化学性爆炸；核爆炸。
14、什么是爆炸浓度极限？答：可燃气体和液体蒸汽与空气的混合物，必须在一定的浓度范围内，遇着火源才能发生爆炸。
这个遇着火源能够发生爆炸的浓度范围，叫做爆炸浓度极限。
15、现已发现有七类物质的粉尘具有爆炸性，都是那些？（说出三种以上）答：（1）金属（如镁粉、铝粉）；（2）煤炭（如活性炭和煤）；（3）粮食（如小麦、淀粉）；（4）饲料（如血粉、鱼粉）；（5）合成材料（如塑料、染料）；（6）家副产品（如棉花、烟草）；（7）林业品（如粉纸、木粉）。
《燃烧爆炸学》复习题(V1.01)
《燃烧与爆炸学》复习题重编V1.01（以完善空白处）BY 肖楚阳一、名词解释：1、燃烧——燃烧是一种同时伴有放热、发光的激烈的氧化反应。
2、爆炸—爆炸是物质从一种状态迅速转变成另一状态，并在瞬间放出大量能量，同时产生声响的现象。
3、火灾——凡是在时间和空间上超出有效范围的燃烧都称为火灾。
4、燃点——可燃物质开始持续燃烧时所需要的最低温度叫燃点。
5、闪点——易燃、可燃液体表面挥发的蒸气与空气形成的混合气，接近火源时产生的瞬间燃烧现象称为闪燃。
引起闪燃的最低温度叫闪点。
6、热值——单位质量或单位体积的可燃物质完全燃烧时所发出的热量。
7、爆炸危险度——可燃气体（蒸气、粉尘）的爆炸浓度极限范围与爆炸下限浓度之比值。
即：爆炸危险度＝（爆炸上限浓度－爆炸下限浓度）／爆炸下限浓度8、反应当量浓度——爆炸性混合物中可燃物质和助燃物质恰好能发生完全反应时可燃物质的浓度。
9、最小点火能——最小点火能是指能引起爆炸性混合物燃烧爆炸时所需的最小能量。
10、爆炸极限——可燃物质（可燃气体，蒸气或粉尘）与空气（氧气）的混合物，遇着火源能够发生爆炸的浓度范围。
11、重大火灾——死亡3人以上；重伤10人以上；死亡、重伤10人以上；受灾户30户以上；烧毁财物损失30万元以上。
12、特大火灾——死亡10人以上（含本数，同下）；重伤20人以上；死亡.、重伤20人以上；受灾户50户以上；烧毁财物损失100万元以上。
13、沸溢火灾——在热波向液体深层运动时，由于热波温度远高于水的沸点，因而热波会使油品种的乳化水气化，大量的蒸汽就要穿过油层向液面上浮，在向上移动过程中形成油包气的气泡，即油的一部分形成了含有大量蒸汽气泡的泡沫。
这样，必然使液体体积膨胀，向外溢出，同时部分未形成泡沫的油品也被下面的蒸汽膨胀力抛出油罐外，使液面猛烈沸腾起来，从而引发火灾。
14、喷溅火灾——当储槽内有水垫时，上述沸腾温度比储槽温度低的可燃液体，或者由多种成分组成的可燃液体的分馏产物，将以对流的方式使高温层在较大深度内加热水垫，水便气化产生大量蒸汽，随着蒸汽压力的逐渐增高，达到蒸气压力足以把其上面都油层抛向上空，而向四周喷溅。
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（3）氯酸钾分解放出的氧气与硫反应；
红磷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
O2
O2
CO2
热水
白磷
神 舟 七 号
灭火的事例和方法
灭火事例
灭火方法
灭火原理
熄灭酒精灯 用灯帽盖灭
隔绝空气
熄灭液化气 关闭阀门 将可燃物与火源隔离
扑灭油锅着火 用锅盖盖灭
隔绝空气
扑灭房屋火灾 喷射大量冷水 降温至着火点以下
【练习与实践】
1、炒菜锅内的油被引然后，所采用的最佳方法是（ C）
C．液态二氧化碳灭火器
D．以上三种都可以
4. 木条燃烧后，如果把木条直立，使火焰在上，木条
就不 易燃烧，其原因是
（ A）
A．没达到着火点
B．氧气不足
C．木条的着火点升高
D．空气不足
【练习与实践】
5、1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中有288名中小
学生葬身火海，为此，专家呼吁：每个人都应该掌握防火
知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无
法扑灭时，下列逃生措施中正确的是
（ B）
①乘电梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进寻
找安全出口 ④封闭房门 ⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠
⑥从阳台往下跳
A．①②③④
B．②③④⑤
C．③④⑤⑥
D．①②④⑤
【练习与实践】
6、依据燃烧条件可知，灭火的方法主要有三种：
【课堂小结】
⑴
燃烧的条件
物质具有可燃性； and 可燃物与氧气接触；
可燃物的温度需达到着火点
⑵
灭火的原理
隔离可燃物 or 隔绝氧气
温度降低到着火点以下
小知识：
火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺 和玻璃粉等。
火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和 而成的。
火柴着火的主要过程是：
（l）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使 磷燃烧；
A．使用灭火器
B．撒上沙土
C．盖上锅盖
D．浇水
2、在宇宙飞船上划燃火柴，火焰就会立即熄灭，
它是因为
（ D）
A．氧气不够 B．宇宙飞船上温度低，达不到着火点
C．火柴潮湿，不易燃 D．在失重的情况下空气不对流
【练习与实践】
3.某学校图书馆内外都悬挂有灭火器，这种灭火器可
能属于
（C ）
A．泡沫灭火器
B．干粉灭火器
①隔离可燃物；②隔绝氧气或空气；③降温至着
火点以下。下列灭火措施是利用了哪一种灭火方
法？请用序号填空。
(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。
( ②)
(2)扑灭森林大火时设置隔离带。
( ①)
(3)熄灭酒精灯用灯帽盖灭。
( ②)
(4)消防队员用冷水浇灭炸燃着的可燃物。 ( ③ )
(5)将沙土铺在燃烧的化学药品上扑灭火焰。( ② )
着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度。
解释现象： 手帕为什 么烧不坏
酒精的着火点比棉 布要低得多，加热后，酒 精迅速燃烧，而酒精中含 有的水因吸收放出的热量 而蒸发，使棉布始终不能 达到着火点。
思维拓展：
白 磷
红 磷
薄铜片
热水
白 磷
提示：红磷的着火点为240度左右， 白磷的着火点只有40度左右
改进后的装置：
大兴安岭森林大火
燃烧的特征： 发光、放热、剧烈的化学反应。
【探究燃烧的条件】
1、点燃两支蜡烛，其中一个 用烧杯罩住
2、点燃小木条和小块煤
实验结论：
1、烧杯罩住的蜡烛和在空气中燃烧的蜡烛 用烧杯罩着的蜡烛熄灭，因为耗尽了氧气
2、小木条和小块煤 达到了小木条燃烧的最低温度
物质燃烧的条件：
⑴物质具有 可燃 性； ⑵可燃物与 氧气 接触； ⑶可燃物的温度需达到__着__火__点____。