2013五年级少年素质教育报
少年素质教育报
第十七章波粒二象性第二节科学的转折：光的粒子性第 2 课时教学目标一、知识目标：1、通过实验了解光电效应的实验规律。
2、知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。
3、了解康普顿效应，了解光子的动量。
二、能力目标：经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。
三、德育目标：1、自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。
2、在对现象规律的语言阐述中，提高了学生的语言表达能力，还体现了各学科之间的联系，可引伸到各事物间的关联性，使自己溶入社会。
教学重点光电效应的实验规律教学难点爱因斯坦光电效应方程以及意义。
教学方法教师启发、引导，学生讨论、交流。
教学用具投影片，多媒体辅助教学设备课时安排2 课时教学过程引入新课:光的干涉、衍射现象说明光是电磁波，光的偏振现象进一步说明光还是横波。
19 世纪60 年代，麦克斯韦又从理论上确定了光的电磁波本质。
然而，出人意料的是，正当人们以为光的波动理论似乎非常完美的时候，又发现了用波动说无法解释的新现象——光电效应现象。
对这一现象及其他相关问题的研究，使得人们对光的又一本质性认识得到了发展。
新课教学: 爱因斯坦的光量子假设（1）内容光不仅在发射和吸收时以能量为hν 的微粒形式出现，而且在空间传播时也是如此。
也就是说，频率为ν 的光是由大量能量为E =h ν的光子组成的粒子流，这些光子沿光的传播方向以光速c 运动。
（2）爱因斯坦光电效应方程在光电效应中金属中的电子吸收了光子的能量，一部分消耗在电子逸出功W0，另一部分变为光电子逸出后的动能E k。
由能量守恒可得出：kh E k W0W0为电子逸出金属表面所需做的功，称为逸出功W k 为光电子的最大初动能。
（3）爱因斯坦对光电效应的解释：①光强大，光子数多，释放的光电子也多，所以光电流也大。
② 电子只要吸收一个光子就可以从金属表面逸出，所以不需时间的累积。
少年素质教育报五年级语文第33期答案
少年素质教育报五年级语文第33期答案一、基础知识1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。
瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。
( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
少年素质教育报五年级下册语文答案33~38页
少年素质教育报五年级下册语文答案33~38页
一，选字组词。
比（欲喻）
上（引瘾）
（卓桌）越
书（级籍）
二、根据意思写成语。
1、形容神态失常，失去自制。
（）
2、指许许多多的想象不断涌现出来。
（）
3、比喻对事物不加分析思考。
（）
4、形容十分惦念，放心不下。
（）
三、补充词语。
如（）似（）
千（）一（）
（）光（）彩
（）欢（）合
心（）理（）
（）肠（）肚
别出（）（）
不（）而（）
（）（）有味
四、课文整体梳理。
这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是
_____________________,另一点是_______________________。
参考答案
一、喻瘾卓籍
二、1、如醉如痴2、浮想联翩3、囫囵吞枣4、牵肠挂肚
三、如饥似渴千篇一律流光溢彩悲欢离合心安理得
牵肠挂肚别出心裁不谋而合津津有味
四、构思要别出心裁要写真情实感。
冀教版五年级上册少年素质教育报语文
冀教版五年级上册少年素质教育报语文1.引言1.1 介绍少年素质教育的重要性和普遍性少年素质教育是指通过教育手段培养学生的道德品质、认知能力、情感态度、审美情趣和创新精神等，使他们全面发展，健康成长。
少年素质教育的重要性在于，它是培养国家栋梁的基础，也是社会发展的需要。
作为未来社会的建设者和参与者，少年儿童的品质和能力决定了国家的未来发展，少年素质教育具有非常重要的意义和普遍性。
少年素质教育的重要性体现在学校和家庭对于学生综合素质的培养。
学校是学生知识和能力的主要获取和提高的场所，而家庭是学生人格和品质的最基本的影响和塑造力量。
学校和家庭都应该联合起来，共同肩负起培养学生综合素质的责任，为学生的全面发展提供有力的保障。
少年素质教育的普遍性在于，它不仅仅是教育机构和家庭的责任，更是全社会的共同责任。
政府、社会团体、媒体等各个方面都应该加强对少年儿童的素质教育，为他们提供更多的学习机会和成长空间，共同努力推动少年素质教育的发展。
少年素质教育的重要性和普遍性不可忽视，只有将少年素质教育摆在一个更加重要的位置，才能更好地培养出更多的优秀人才，为国家的未来发展提供更为有力的支持。
1.2 强调培养学生的综合素质与能力的重要性学生的综合素质与能力的重要性不言而喻，它影响着学生的整个人生发展。
综合素质包括了学生的智力素质、道德素质、身体素质、美育素质和劳动技术素质等多个方面。
培养学生的综合素质与能力，不仅可以提高学生的综合素质水平，更可以提高学生的综合素质水平。
这对于学生的未来成长和发展都有着重要的意义。
在当今社会，人才需要具备较高的综合素质与能力，只有这样才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
培养学生的综合素质与能力的重要性不言而喻，学校和家庭应该共同努力，让学生在不同方面都能得到全面的培养。
只有这样，学生才能走向成功，走向幸福。
1.3 提出文章的目的和结构本文旨在掏掘冀教版五年级上册语文教材中蕴含的少年素质教育元素，强调培养学生的综合素质与能力的重要性。
少年素质教育报小学语文五年级人教版第五单元基础知识模拟检测卷
少年素质教育报小学语文五年级人教版第五单元基础知识模拟检测卷一、根据语境写词语。
（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（）树，我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。
终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。
（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。
（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。
A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
少年素质教育报五年级下册数学中教万联考
少年素质教育报五年级下册数学中教万联考一、填空题。
1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。
2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）。
3、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在80同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。
4、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。
5、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是（）问这类数中，最小的数是（）6、在y轴上的截距是l，且与x轴平行的直线方程是( )二、选择题。
1、自然数中，能被2整除的数都是A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中，对称轴只有一条的是A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的A、1/20B、1/16C、1/15D、1/144、设三位数2a3加上326，得另一个三位数3b9、若5b9能被9整除，则a+b等于A、2B、4C、6D、85、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。
A、208B、221C、416D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )A、充要条件B、充分但不必要条件C、必要但不充分条件D、既不充分又不必要条件7、有限小数的.另一种表现形式是( )A、十进分数B、分数C、真分数D、假分数8、如果曲线y=xf(x)d 在点（x， y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。
A、y= -2XB、y=2 -5XC、y= -2D、y=2X -59、设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是（）A、P(AB)=1B、P(AB)=0C、P(AB)=P(A)P(B)D、P(AB)=P(A)+P(B)三、解答题（1）脱式计算（能简算的要简算）[1 +（3、6-1 ）÷1 ]÷0、8=（2）解答下列应用题前进小学五年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动？四、分析题分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。
少年素质教育报五年级上册语文
少年素质教育报五年级上册语文尊敬的读者：
我是一名小学五年级的学生，今天我要给大家介绍一本我觉得特别好的语文课本——《少年素质教育报五年级上册语文》。
这本语文课本共分为十二个单元，每个单元包含了同学们需要学习的基本知识和课文，让我们多角度地了解了很多有趣的事物。
首先，这本课本非常注重培养学生的阅读理解能力。
课文内容丰富多样，有故事、有诗歌、有手抄报，每一篇文章都是为了让我们了解不同的人、事、物。
在课文后面，还有丰富的阅读题目，让我们思考文章的深层意义，并且提升了我们的阅读理解能力。
其次，这本课本注重培养学生的语言表达能力。
在每一单元的课文后面，都会有一些练习题，让我们巩固所学知识。
而且，还有一些写作题目，让我们动笔写作。
通过这些练习，我们能够不断锻炼自己的写作能力，提高表达的准确性和流畅性。
此外，这本课本还注重培养学生的综合素质。
每个单元都会有一篇素材阅读，这些素材内容丰富，包含了人物传记、历史典故、科技知识等等。
通过阅读这些素材，我们不仅能够了解到更多的知识，还能够培养我们的思维能力和创新意识。
除了语文知识以外，这本课本还涵盖了一些社会实践的内容。
在每个单元后面，都会有一篇社会实践文章，让我们了解社会和生活中的一些问题，引导我们思考和关注社会问题。
总之，这本《少年素质教育报五年级上册语文》是一本非常好的教材。
它能够培养我们的阅读能力、写作能力和综合素质，让我们在学习语文的同时，也能够了解到更多有趣的事物。
希望我们大家都能够喜欢并好好学习这本语文课本！
谢谢！。
第一次捣蒜
第一次捣蒜
少年素质教育报小记者雷云钦
山西省平遥县实验小学五年级
除夕那天，妈妈召集大家一起包饺子。
我负责捣蒜。
捣蒜这件事，对我来说这还是第一回，我先把蒜皮剥掉，再把蒜瓣放进石臼里，右手紧握时槌，一下一下往石臼里锤。
这捣蒜看着简单，做着难啊！光滑的蒜就是不听使唤，蹦来蹦去，像一只狡猾的泥鳅。
石槌刚碰到它，这小东西就话到右边去，我急忙把石槌移向右边，并加大了力气，一砸，呵，他有留到左边乐着去了。
到了一阵子，我累得很，可那调皮的蒜一点面子也不给我，我已碰到她，它就逃之夭夭，还挺着白屁股好像在嘲笑我说：“嘿，想打我呀，没门，我跑，我跑，我跑跑跑......”
我越看越生气，心想了一下，蒜会跑是因为蒜是圆的，把它砸扁不就行了吗？
经过这件事情，我明白了：无论做什么事情都要动脑子。
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《少年素质教育报》2013年上学期五年级语文期中测试卷
命题者：浏阳镇头田坪学校刘艳芳审核者谭桐春
卷面分120分时量80分钟
提示语：亲爱的同学们：你们好！半个学期过去了，一定掌握了许多知识，老师为你们骄傲！今天，小博士出了几道题，老师相信你们一定行！
一、汉字书写（要求书写工整，结构匀称、行款整齐；5分）
马上的男女老少穿着各色衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
二、语文积累（40分）
㈠看拼音写词语（16分）
âhào xuàn rǎn páo xiào shuāi jiāo xiāo yān huîhuàn jǔjuãwǔrǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiūsâyîu zhìtuïrïn g gān jújīn piāo dàwǔsuíxīn suǒyù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
㈡根据课文内容填空（24分）
1.羊群一会儿（），一会儿（），走在哪里都像给（）绣上了（）。
2.这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。
3.哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出（）。
不管（），不管（），他总是那么直，那么坚强，不（），也不（）。
4.《牧童》这首诗中最能体现原野的广阔和乡村傍晚的寂静的诗句是：。
5.本学期，第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。
如《再见了，亲人》一文讲述了（）和（）依依惜别的深情令人难以忘怀。
《》中的老红军忠于革命事业，舍己为人。
而《桥》中（）在生死关头，不徇私情，舍己为人。
《梦想的力量》中的小男孩瑞恩不懈努力，终于实现了（）的梦想。
6.王之涣写了一首《凉州词》广为传诵，请把它默写下来。
（4分）
三、阅读天地（25分）
㈠课内阅读，完成练习（11分）
我的脸由于困窘（jiǒng jǒng）和羞愧一下子涨得通红。
这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意：幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌（tā tà）房顶！不过被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1、给文中正确的读音下面画“√”（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词。
（4分）
驱除（）幸好（）误会（）难堪（）
3、用“”画出文中夸张句。
（2分）
4、“我”受到的“驱逐和迫害”是什么？你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？至少写出两
个。
（3分）
㈡课外阅读，完成练习（14分）
王若飞同志是一位无产阶级革命家。
解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。
在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。
”
王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。
他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。
后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。
他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。
那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。
但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。
体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。
不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂国民党反动派，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。
可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”
王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。
我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。
”
1.照样子写词语：紫红紫红（）（）（2分）
2.王若飞在狱中锻炼方法有（）、（）、（）。
（3分）
3.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（）。
（2分）
4.第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。
（2分）
5.给短文拟个题目，写在文前的横线上。
（2分）
6.请写出三个描写人物顽强意志的成语。
（3分）
（）（）（）
四、习作（30分）
成长是一首甜蜜又有忧愁的诗；成长是一支既有欢笑又有泪水的歌。
在我们的成长过程中，发生过太多的故事，请把你亲身经历的、看到的或是听到的感动事用写信的方式告诉你远方的朋友吧！要求：1、题目自拟。
2、语句通顺，突出重点。
（正文400字以上）
五、附加题（20分）
1、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就请你分别写出一句。
（6分）
①关于珍惜时间方面：
②关于求索的道理：
③关于立志的道理：
2、《杨氏之子》选自（）刘义庆的《》。
填空并解释词语。
（9分）
孔君平诣（），父不在，乃（）。
诣：（）乃：（）
未闻（）家禽。
未闻：（）禽：（）
3、在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。
有的比较生硬，如，“严禁践踏草坪”，有的则
富有情趣，如，“别踩我，我怕疼”。
请在比较表达的效果后再为森林防火写一句既有情趣，又容易让人接受的提示语。
（5分）。