山东省淄博市淄川区般阳中学2018_2019学年高二3月月考语文试题夏考
般阳中学2018-2019学年度高二下学期阶段考试语文试题2019.03（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的、号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(21分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风和气度。
中国作为一个大国，他的气质是怎样的呢？中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。
在世界上有文字记载的历史中，中国是所有国家中有最长的连续历史的国家。
而且，中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同，这就是：中华文明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑；而其他的文明，有的消失了，比较好的也只是接力赛。
欧洲文明的发展就像是接力赛，第一棒是希腊文明，第二棒是罗马文明，第三棒是中世纪基督教文明，接着是近现代欧洲文明。
可以说，中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚，是其他大国不能比拟的。
这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。
中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。
中国古代辩证法思想极其丰富，中国哲学非常关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系等问题。
中庸是中国传统中最典型的思维方式。
“中庸”最早是孔子在《论语》中提出来的畴。
《论语》中说：“中庸之为德，其至矣乎！”它主要体现在以下五个方面：一是执两用中，不走极端；二是无过无不及，避免偏执，追求平和；三是得时勿失，时不我待，追求时中；四是允执其中，保持平衡；五是有原则地折衷。
中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响。
有序性与整体性密切联系是中国哲学思维的基本特性之一。
顺序而生、循序而动是天人共有的规律，只有因循于此，才能有天地万物的和谐生成。
所以，有序性的发展趋向是与和谐性的价值理想相协调的。
中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。
中国的大国气质隐含着中国人鲜明的行为方式。
中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系，它植根在中国人的心深处，潜移默化影响着中国人的行为方式。
中国人强调“天行健，君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”“义，志以天下为芬”；强调“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子和而不同，小人同而不和”；强调“失信不立”“一诺千金”；强调“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”“穷则独善其身，达则兼济天下”；强调“穷则变，变则通，通则久”“苟日新，日日新，又日新”等等。
这对中国的大国气质形有重要影响，并体现在中国的大国气质中。
从总体上看，中国所表现出来的大国气质是：以和为贵而不愿树敌，求稳而非激进，顺势而变而非逆势而行。
（摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》）1．下列关于原文容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．中国人特有的思维特点和传统中庸的思维方式联系紧密，是塑造中国大国气质的重要因素。
B．一个大国的气质必然基于其文化传统，有其相对稳定的个性、风和气度。
C．中国是所有国家中历史最长的国家，因此，中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。
D．中华文明的独特的价值体系影响中国人的行为方式，这对中国的大国气质形成具有重要影响。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章由“大国气质”这一概念说起，从而引出后文对“中国的大国气质”的分析论述。
B．文章用比喻、对比的论证方法，阐述了其他大国不能比拟的中国大国气质的独特性。
C．文章善用引证，大量的经典名言警句，为作者论证其观点提供了充实而有力的论据。
D．文章分别从历史底蕴、思维特点、行为方式等三个方面逐层深入地论述了中心论点。
3．根据原文容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．如果一个大国没有其文化传统和长期的行为特征，那么它就谈不上有什么大国气质。
B．中国所表现出来的“以和为贵”的大国气质，源于“天行健，君子以自强不息”等行为方式。
C．如果没有深厚的历史底蕴，就无法形成中国的大国气质，更谈不上形成持续稳定的大国气质。
D．只有遵循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律，才能有天地万物的和谐生成。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。
高中生和大学生的近视率均已超过七成并逐年上升，小学生的近视率也近40%。
教育部的统计数据显示，我国学生视力不良低龄化趋势明显，小学生近视10年翻一倍。
《中务教育质量监测报告》中说，户外锻炼不达标、学习负担过重以及睡眠不足等现象依旧普遍存在，且随着年级越高，这种现象越严重。
“表面上，大多数家长表示孩子的视力和学习成绩一样重要，但是实际中，他们更倾向于牺牲孩子的部分视力去换取成绩。
”市眼病防治中心公共卫生副主任医师何鲜桂说。
在医院，一位来自的家长告诉记者，孩子每天除了定时完成学习任务，就是玩智能手机、平板电脑，几乎不出门活动。
市一所中学的教师胡杰表示：“现在没有非常有效的措施来保证孩子们时时刻刻能够科学用眼。
”记者在医院调查还发现，大部分的家长都是在发现孩子视力出现异样的时候才来医院就诊，而此时近视早已形成。
“预防青少年近视前端筛查十分重要，却往往被忽视。
”何鲜桂说，“为每一个学生建立屈光发育档案，及时掌握孩子视力屈光的实时发展情况，才能有效预防，对症下药。
”（摘编自2018-08-20《光明日报》）材料二：近日，教育部、国家卫生健康委员会共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》，并面向社会征求意见。
其中提到，到2030年，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下。
同时，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。
小学一、二年级不留书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，原则上采用纸质作业等减负措施，被写入了《征求意见稿》。
“这种刚性的要求会起到一定作用，将体现国家层面对青少年近视率着手进行防控的决心。
”作为眼科专家，周行涛对此表示认同。
但是，面对所设立的目标，他依然保留个人意见，“近视成因在学术层面还有可供探讨的空间，以此为基础设立的防控方案和目标，应该更加符合科学精神。
”（摘编自2018年8月20日《光明日报》及2018年6月5日国家卫生健康委员会《近视防治指南》）材料三：（南美侨报网编译乔9月25日报道）巴西也成为世界上高度近视者增长速度最快的国家之一。
巴西眼科医生奎罗斯·托指出，人们对于造成近视的原因依然非常不了解，造成儿童近视的主要原因在于环境因素，儿童体分泌的多巴胺激素受环境影响刺激到眼轴的生长。
眼睛部晶状体的轴向生长会使视网膜变得更薄更尖锐，造成为视网膜供应氧气和营养的血管供应能力不足，进而导致视网膜脱落。
法国眼保健操视力保护协会给孩子们的常规建议是，定期检查，避免直射，不要抽烟喝酒，多吃水果、绿叶蔬菜和含有omega-3脂肪酸的鱼类。
日本的学校有定期的视力检查，没有眼保健操，但是学校会教导学生正确的读写姿势，很多学校的学生座椅可以调整高度，以保证学生保持眼睛和书本间的距离。
今年7月30日，法国国民议会表决通过法案，禁止幼儿园、小学和初中学生在校园使用手机、平板电脑和手表在的所有可联网的通信设备。
这一禁令将于今年9月开学时生效。
美国、德国、英国、日本等，已通过立法，或明令禁止学生将手机带进校园或课堂，或规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机。
4．下列对材料相关容的理解，不正确的一项是（3分）（）A．我国青少年近视率居世界第一，且学段越高近视率也越高，近年来视力不良又呈现明显的低龄化趋势。
B．人们对于近视的原因没有完全了解，虽然各国防控办法各异，但普遍都重视对手机等电子产品的管控。
C．我国政府将儿童青少年总体近视率纳入政府绩效考核指标，用刚性的要求防控近视，体现了科学性和合理性。
D．大部分中国家长不重视近视前端筛查，等到孩子视力出现异样的时候才去就诊，甚至牺牲孩子的部分视力去换取成绩。
5．下列对材料相关容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．我国政府规定小学三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟，从市四年级来看，超过60分钟的近50％，可见，课业负担过重是小学生近视率上升的最主要的原因。
B．预防近视是世界性难题，发达国家重视青少年儿童的定期检查，而发展中国家则相对薄弱。
与日本相比，中国学校在预防措施上更显无力。
C．人们对于造成近视的原因依然十分不了解，世界各国所采取的一些防治近视的措施不一定具有科学性，因而我国政府到2030年控制近视率的目标也不一定能变为现实。
D．巴西医生奎罗斯·托认为，环境因素会影响儿童体分泌的多巴胺激素，刺激到眼轴的生长，严重的可能导致视网膜脱落。
以此为据，儿童的用眼环境就显得格外重要。
6．根据三则材料，分析概括如何降低我国青少年儿童近视率。
（6分）二、古代诗文阅读(34分)（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成7 ～10题。
衍字敬通，京兆杜陵人也。
衍幼有奇才，年九岁，能诵诗，至二十而博通群书。
王莽时，诸公多荐举之者，衍辞不肯仕。
时天下兵起，莽遣更始将军廉丹讨伐。
丹辟．衍为掾，与俱至定。
莽追诏丹曰：“将军受国重任，不捐身于中野，无以报恩塞责。
”丹惶恐，夜召衍，以书示之。
衍因说丹曰：“方今为将军计莫若屯据大郡镇抚吏士砥厉其节百里之牛酒日赐纳雄桀之士询忠智之谋，要将来之心，待从横之变，兴社稷．．之利，除万人之害，则福禄流于无穷，功烈著于不灭。
何与军覆于中原，身膏于草野，功败名丧，耻及先祖哉？圣人转祸而为福，智士因败而为功，愿明公深计而无与俗同。
”丹不能从，与赤眉战死。
建武．．六年日食，衍上书八事。
书奏，帝将召见。
初，衍为狼孟长，以罪摧陷大姓令狐略，是时略为司空长史，谗之于尚书令王护、尚书周生丰曰：“衍所以求见者，欲毁君也。
”护等惧之，即共排间，衍遂不得入。
后韂尉阴兴、新阳侯阴就以外戚贵显，深敬重衍，衍遂与之交结，由是为诸王所聘请，寻为司隶从事。
帝惩西京外戚宾客，故皆以法绳之，大者抵死徙，其余至贬黜。
衍由此得罪，尝自诣狱，有诏赦不问。
西归故郡，闭门自保，不敢复与亲故通。
建武末，上疏自。
书奏，犹以前过不用。
衍不得志，退而作赋，又自论曰：“历观九州山川之体，追览上古得失之风，愍道陵迟，伤德分崩。
山东省淄博市淄川般阳中学最新高二下学期3月月考语文试题 Word版含答案
高二下学期月考语文试题2016年3月28日第Ⅰ卷 (选择题共3６分）一、(每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成1～3题.被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、冬雪、温泉“五绝”著称。
其中, ①;而云海在冬季出现的概率也远远高于夏季,其时，峰、石、松(隐现／隐没）于云海之中,影影绰绰,亦真亦幻，恍如人间仙境。
冬日,皑皑白雪，遍铺峰峦,处处冰雕玉砌（qiè），千姿百态，令人仿佛置身童话世界。
雾凇、冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景。
“一夜寒风起,万树银花开。
”百里黄山,一夜之间玉树琼枝，分外妖娆（ráo）。
棵棵黄山松婉若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放。
满树满枝的雾凇、冰挂，仿佛珠帘长垂，风吹树动,万籁有声，②。
冬天的黄山云海气势磅(páｎｇ）礴，比其他季节显得更加奇绝壮观.清晨雪霁（qì），红日东升，霞光万道，（辐射/映射）在云海之上,霎时间(云谲波诡／色彩斑斓),鲜艳夺目，形成了奇妙壮观的霞铺云奇景。
1．文中加点字的注音和字形都正确的一项是（ )Ａ。
影影绰．绰雪霁．（qì) Ｂ.峰峦．冰雕玉砌．(ｑiè）C．万籁．有声妖娆．(ráｏ）Ｄ．婉．若气势磅．(páｎg）礴2。
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A．隐现辐射云谲波诡 B.隐现映射色彩斑斓C．隐没辐射色彩斑斓 D．隐没映射云谲波诡3.在文中两处横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ )A.①只有在冬季才可见到冬雪②和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐B。
①冬雪只有在冬季才可见到②清脆悦耳，如闻仙乐,和谐有节C．①只有在冬季才可见到冬雪②清脆悦耳，如闻仙乐，和谐有节D.①冬雪只有在冬季才可见到②和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（），真A．只有完善食品安全标准体系，加大市场监管力度，才能阻止劣质食品甚至有害食品登堂入室．．．．正确保百姓舌尖上的安全。
人教新课标版语文高二-山东省淄博市淄川区般阳中学2018至2019学年高二3月月考语文春考
般阳中学2017级高二春考3月月考试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
卷一（选择题共50分）本卷共20个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是A．装帧．(zhēn) 圭臬．(niè) 滂．沱（pāng）另辟蹊．径(qī)B．桂棹．(zhào) 和弦．(xuán) 角．色(jué) 众目睽睽．．（kuí）C．慰藉．（jiè) 阜．盛(fù) 装载． (zài) 义愤填膺．(yīng)D．摭．拾(zhì) 冠．冕(guān) 誊．写(yù) 卷帙．浩繁（zhì）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是A．蝉联雾霾恰如其份罄竹难书B．联袂砥砺厉行节约舐犊情深C．诡秘蒿草既往不咎吹毛求次D．自栩嬉戏语重心长妄自菲薄3．依次填入下列横线处的关联词语，正确的一项是的作家、翻译家、金石家、书法家或者名医。
A．但是如果只要也 B．但是即使那么就C．但是要么要么也 D．但是即使要么就4. 下列句子中标点符号的使用，正确的是A.所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”谁说不是一条真理？B.为促进同学们朗读古典诗词的热情，我校计划在5月中旬举行以《我爱古诗词》为主题的朗诵活动。
C.是继续升学深造，还是直接就业？即将毕业的小王感到很迷惘。
D.人们为什么偏爱竹？有一种解释是“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三希堂·竹谱序》），所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。
5．下列各句中加线成语使用正确的是A.这次来青岛，时间紧迫，只能浮光掠影．．．．地看看，但那美丽的海滨景色给我留下了深刻印象。
B.有些同学写的作文，文不加点．．．．，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。
山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试卷
山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试卷一、名句默写 本大题共1道小题。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)（1）王湾的《次北固山下》中“_________________，_________________”描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，表达了诗人心中的喜悦，成为流传千古的名句。
（2）杜甫在《春望》中以“_________________，_________________”两句诗刻画出自己的衰老形象，暗示出内心的痛苦和愁怨。
（3）《锦瑟》一诗中，诗人自问自答，追忆往昔，表现自己内心怅惘痛苦的句子是： “_________________，_________________”。
答案及解析：1.（1）海日生残夜，江春入旧年 （2）白头搔更短，浑欲不胜簪 （3）此情可待成追忆，只是当时已惘然 一、现代文文本阅读 本大题共3道小题。
2.阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：近几年，越来越多的校园欺凌案件被曝光。
施暴者手段之恶劣、残忍常常令人瞠目。
校园欺凌对未成年受害者造成的心理阴影甚至会影响其一生。
上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2022名学生进行了调查。
答案第2页，总16页“有不少欺凌事件是发生在课间、校外，不在老师的视线内。
受欺负的学生跑到老师那里告状，老师还经常认为是孩子间正常的嬉戏打闹，没意识到问题的严重性。
”北京市初二学生蒋琴（化名）认为，欺凌事件如果没得到及时严肃的处理，就容易发展得越来越恶劣。
她向记者讲述，初一时，她班上有个女同学长得黑，被男生取了各种各样的外号。
到了课间，几个男生经常围着这个女生坐一圈，一起取笑她。
后来该女生就不爱讲话了。
“被欺凌的同学往往不敢把事情告诉家长。
”河北省某中学初三学生张凯波认为，用口头批评教育的方式处理校园欺凌事件收效甚微。
“对于老师、家长讲的大道理，实施欺凌的学生往往已经‘免疫’了。
处理力度不够，会导致他们之后越来越放纵，变本加厉。
山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高二语文下学期期中试题不分版本
山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高二语文下学期期中试题不分版本山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高二语文下学期期中试题时间 150分钟分值 150分一、现代文阅读〔36分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题，9分〕阅读下面文字，完成1-3题。
在研究碳排放对经济增长的影响时不难发现，主流经济增长模型中并没有考虑碳排放约束对经济增长的影响。
传统分析普遍认为，在全球碳减排的背景下，假设保持其他条件不变，短期内碳排放约束将对潜在经济增速产生不利影响。
然而，随着全球对环境问题的关注持续升温，理论和实践层面都开始从不同方面考虑在较长时期内碳排放约束的影响因素及其对经济社会开展的影响传导机制。
碳排放约束对经济增长产生的直接效应，主要是在控制了碳排放水平和降低碳排放总量的条件下，经济增长路径会随之发生变化，挖掘未来经济增长潜力将转向大力提升能源利用效率，提高单位碳排放带来的经济增长水平。
由此，碳排放约束对经济增长的影响可以建立两种不同的路径机制。
机制一：通过产业结构调整，进而推动资源优化配置，实现碳的“结构性减排〞。
也就是说，通过将有限资源优化配置到单位产值碳排放更低的领域，从而实现经济结构优化和碳减排的双重目标。
机制二：通过产业内部技术升级带动生产效率提升，从而提高资源利用效率，实现碳的“效率性减排〞。
在这一作用机制下，资源结构并没有得到优化配置，而是通过提高生产技术水平和技术效率，实现在既定资源配置条件下降低单位产值碳排放量和内涵式经济增长。
基于上述分析，可以将碳排放约束条件参加主流经济增长分析范式，即将产业、生产要素的结构性调整和生产技术进步、生产效率提升的效率性调整纳入经济增长模型中，进而通过控制关键影响因素，模拟分析碳排放约束下的经济增长收敛于最优理论增长路径的演化特征。
其中，机制一通过将碳约束施加于资本、劳动项，表达碳约束促进产业结构优化调整带来的生产水平提高；机制二通过将碳约束施加于全要素生产率项，表达通过碳约束推进技术创新从而带动生产效率提高。
2018-2019学年山东省淄博市淄川中学高二下学期第一次月考语文试题 Word版
2018-2019学年山东省淄博市淄川中学高二下学期第一次月考语文试卷时间 150分钟分值 150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）孝是人生自然生发的一种亲情。
任何个人都因其父母而来到这个世界上，而人的生命是如此脆弱，只有亲人时时刻刻地关照，才可度过其婴儿期。
正是因为父母无私的爱，子女才得以成人。
在子女年幼时，父母为子女尽心操心，是父母的责任与本分。
父母孩子之间的情感自然产生，非外部所加，属于无条件的道德情感。
在人的孩提时代，当我们觉察到自己的存在时，我们就知道自己已经有了双亲。
基于对父母的爱和尊重之上的孝起初是孩子天性和爱心的觉醒，经过强化和培养，会逐渐成就孝道，然后进一步，成为超越任何个人私利的人格。
在父母和子女形成了一种基本的情感相通关系后，父母特别理会到孩子的需要，孩子则尤其亲近父母。
两者相互都有亲近感，达到爱的统一。
子女尽孝也就是爱的体现，这样一种爱，也是人对父母之外的他人的爱的起点。
父母与子女的关系蕴含着父母养育子女、子女赡养父母的义务。
这种关系既不是契约协定，也不是任何意义上的交换，而是人性的自然产物。
因而，这里有着不可推卸的道德责任。
治国平天下是传统儒家的理想，从孝道上看，也就是把孝道弘扬光大，达到以孝治天下的目的。
孝道把对国家的爱以及对君王的忠诚看成是孝的扩展和提升：“移孝作忠。
”儒家伦理的核心是仁，而仁的核心则是“孝悌”。
在孔子那里，他以“仁”为最高道德要求，而“孝悌”则是仁的基础。
他说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”并且明确地说：“孝弟也者，其为仁之本与。
”儒家的基本教育，是道德教育，而在道德教育中，孝的教育尤为重要。
这里还需要指出一点，即儒家往往“孝悌”并用，孝是指对父母的德性要求，而悌则是指兄弟之间的相互尊重，但前者更为根本。
孟子也明确谈到“孝悌”作为基本的道德要求，并且把它看成是传统的社会伦理的核心地位，这也是儒家的基本观点，他不仅把“孝悌”看作是基本的德性，而且提出了“移孝作忠”的说法。
山东省淄博市淄川区般阳中学2018_2019学年高二语文下学期期中试题(含解析)
山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
近年来，文言文作品在生活中偶有出现，都曾在网上引起热议。
如何看待文言文与白话文的关系，引发了人们的深切思考。
首先，随着“五四”新文化运动的推进，大量使用文言文的环境已不存在，白话文成为现代书面语交际工具。
文言文力求简洁，往往造成文字简洁有余而清晰不足的问题。
文言文往往使用单音字来表达现代以双音节为主的某个词语的含义；它以“之乎者也”构成了固定句式，又有宾语前置等多种语法现象，如“吾谁欺、不吾欺”等，而许多名物典章制度多运用生僻的词语和典故，这些势必成为人们使用与理解文言文的障碍。
其次，中华优秀传统文化，特别是先秦时期的元典，都以文言文为写作语言，文言文也影响了后来的白话文。
第一，先秦时期是中国的“轴心时代”，孔、孟、老、庄乃至其他先秦诸子继承和发展了中华优秀文化，为我们留下了一批宝贵的遗产，涵育了中华民族的文化基因。
第二，文言文是中华传统文化的载体，而中华传统文化又是中华民族强大凝聚力的主要来源。
以文言文为主体而形成的文化认同、民族认同是中华民族多元一体化的历史功臣。
这些经典，因其简洁典雅的风格与凝练深刻的思想，仍然值得认真学习。
第三，文言文和白话文并不是完全分开的，在中国几千年的文体交流过程中，少量文言文也逐渐渗入口语之中，使语言变得更为文雅、庄重，故白话也会有文雅和粗俗之分。
现当代这些著名的白话文作家，如胡适、鲁迅、郭沫若、周作人、林语堂、郁达夫等，无不有着深厚的文言文功底。
我们要多读中华传统经典，增强自己的读写能力，提高文化修养。
最后，在适当场合和语境中使用文言文，能使文章更加文雅、庄重、简洁，增强文章的说服力。
如屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，等等，都是深刻反映人民心声的作品和佳句。
山东省淄博临淄中学2018-2019高二三月月考语文试卷
临淄中学高二语文阶段性检测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。
这是一个非常重要的判断。
因为社会主要矛盾的转化意味着党和国家工作重心的变化，意味着政府政策方针和发展理念的变化。
改革开放之初，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。
改革开放三十多年来，中国生产力水平得到了巨大的提高，目前，中国GDP总量已位居世界第二，总体物质财富比较丰富，贫困人口只占极少数。
在这种情况下，社会的主要矛盾就不再是人民群众的基本需求和落后的社会生产力之间的供求矛盾，而是人民群众对美好生活的需求和需求满足不平衡、不充分的矛盾。
在总体生产力水平低下的过去，社会首先要保证人们能够获得基本数量的物质财富和精神财富。
在总体生产力水平较高的今天，人们不再满足于消费的数量，而是更加注重消费的品质。
面对这一变化，如果企业还是满足于单纯的数量扩张或规模经济，而不是注重产品的品质，就无法满足人民群众对美好生活的需求。
因此必须通过技术创新和产业转型升级，推进供给侧结构性改革，最终满足老百姓的高品质需求。
山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试卷
【题文】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：途经17个站点，每站必停；20多年票价未变，单程最低仅需两元；乘客多是车站周边村民，带着农产品出山交易……翻开2018年5月20日的《人民日报》，一列穿行在黔东南崇山峻岭间的“慢火车”进入大众视线。
在高铁迅猛发展的今天，我国仍共有81对公益扶贫性质的绿皮“慢火车”行驶在路上，它们已经成为偏远地区与外界沟通的主要桥梁，也承载着沿线百姓对美好生活的殷切希望。
材料二：春城晚报2018年6月14号公众号消息：近日，市民朱先生向记者爆料，对于吃不完的盒饭，人们通常选择扔掉，而他的同事杨欣，一位女白领，总是打好包，放在路边，让过路的流浪汉来吃。
杨欣的举动在网络引发大家争议，有人认为这是善行，有人认为这是多此一举，有人这样发问：争议之前，为什么不问问流浪汉，他们是不是需要呢？以上材料触发了你怎样的联想和思考？请选择一个角度写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【解析】试题分析：这是一道材料作文，共有两则材料，材料一的内容是在高铁时代仍有慢速列车，但他们对于偏远山区的作用不言而喻；第二则材料是把剩余的饭菜打包留给流浪汉，引争议，立意时注意抓住材料的中心，可以立意为：社会发展需要速度，更需要温度，关爱弱势群体，愿更多疾步向前的人们，能将目光投向还在艰难迈步的同路人，能俯下身去倾听他们的声音，携手共圆中国梦；要有全局意识；“中国梦”应该是所有中国人的梦想；缩小城乡差距和贫富悬殊等。
行文时注意通过材料的分析引出自己的观点，然后论述，论述时结合现在鲜活的事例论述“中国梦”“精准扶贫”“共同富裕”“和谐社会”等，会让文章充满正能量，有深度。
【标题】山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试卷【结束】。
精品解析：山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高二6月月考语文试题(原卷版)
淄川中学高二阶段性检测语文试卷现代文阅读论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。
古代汉族成年礼源自上古成丁礼，发展至周代时已经摆脱了以考验为目的的严酷形式，而成为一种强调青年社会责任和赋予青年人权利的彬彬之礼。
成年礼又有男女之分和阶层之分，至今能看到的比较完整的历史记载为《仪礼•士冠礼》中周代士人阶层的成年礼，有些文献中对士人以上的贵族阶层的成年礼也有零星记载，但庶人之成年礼则因“礼不下庶人”之故没有记载。
《礼记•曲礼上》中云“男子二十，冠而字”，即士人阶层男子二十岁时需加冠取字，以示成年。
成年礼有一系列仪式化过程，先要占筮确定行礼日期、选择负责加冠的主宾和赞冠者。
加冠当日，主人要在庙堂准备礼器、酒筵，并于门外，三揖三让，亲迎宾客。
仪式开始，由主宾和赞冠者为冠者行三加冠之礼，初加缁布冠，再加皮弁，后加爵弁，同时颂念不同的祝辞。
冠礼毕，冠者要拜见母亲。
回来后再由主宾为其命字，有了字后再出见乡邻与尊长。
此时主人则以酒筵招待宾客，然后送宾，以后还要派人给主宾赠送俎肉，这样才算完成整套成年礼。
在这个庄重繁复的仪式中，冠者经过一系列显性的仪容改变和新的礼仪知识的习得；亲身感受到了成年所被赋予的诸多权利和责任，此后，冠者就有了祭祀神灵、出征、婚娶以及承担其他社会事物的资格。
女子笄礼在仪式上则要简略得多，并且甫一出现，就是与女子出嫁紧密相连的。
《礼记•曲礼上》云“女子许嫁，笄而字”。
许嫁的年龄一般为十五岁，仪式主要是结发戴簪和命字。
女子从此不再被称呼以小名，而开启了“待字闺中”的人生新阶段。
即使未许嫁，成年女子也要行笄礼，只不过仪式更简单一些，“年二十而笄，礼之，妇人执其礼”。
正因为笄礼与许嫁的结合，使其与冠礼相比在仪式上保持了更强的稳定性，而男子冠礼的某些仪式则随着社会结构改变和历史变迁发生了重大变异。
古代汉族成年礼最核心的内容就是易服和命字。
衣着发式的改变是成年的身体标识；命字则是人际交往中的成年标识，从此同辈之间便以字相称，而在人际交往中直呼其名被视为不敬。
山东省淄博市淄川区般阳中学2018_2019学年高二语文下学期期中试题(含解析)
山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
近年来，文言文作品在生活中偶有出现，都曾在网上引起热议。
如何看待文言文与白话文的关系，引发了人们的深切思考。
首先，随着“五四”新文化运动的推进，大量使用文言文的环境已不存在，白话文成为现代书面语交际工具。
文言文力求简洁，往往造成文字简洁有余而清晰不足的问题。
文言文往往使用单音字来表达现代以双音节为主的某个词语的含义；它以“之乎者也”构成了固定句式，又有宾语前置等多种语法现象，如“吾谁欺、不吾欺”等，而许多名物典章制度多运用生僻的词语和典故，这些势必成为人们使用与理解文言文的障碍。
其次，中华优秀传统文化，特别是先秦时期的元典，都以文言文为写作语言，文言文也影响了后来的白话文。
第一，先秦时期是中国的“轴心时代”，孔、孟、老、庄乃至其他先秦诸子继承和发展了中华优秀文化，为我们留下了一批宝贵的遗产，涵育了中华民族的文化基因。
第二，文言文是中华传统文化的载体，而中华传统文化又是中华民族强大凝聚力的主要来源。
以文言文为主体而形成的文化认同、民族认同是中华民族多元一体化的历史功臣。
这些经典，因其简洁典雅的风格与凝练深刻的思想，仍然值得认真学习。
第三，文言文和白话文并不是完全分开的，在中国几千年的文体交流过程中，少量文言文也逐渐渗入口语之中，使语言变得更为文雅、庄重，故白话也会有文雅和粗俗之分。
现当代这些著名的白话文作家，如胡适、鲁迅、郭沫若、周作人、林语堂、郁达夫等，无不有着深厚的文言文功底。
我们要多读中华传统经典，增强自己的读写能力，提高文化修养。
最后，在适当场合和语境中使用文言文，能使文章更加文雅、庄重、简洁，增强文章的说服力。
如屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，等等，都是深刻反映人民心声的作品和佳句。