第4章习题课文本
第4章习题与解答
第4章数据库和数据仓库4.1本章知识框架与学习要求数据库技术是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。
它已经成为先进信息技术的重要组成部分，是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。
数据库已经成为人们存储数据、管理信息、共享资源的最先进最常用的技术。
认识和掌握有关的数据库技术对学好本课程具有重要作用。
本章主要介绍了数据库技术的相关概念包括数据的组织层次、数据模型、信息模型、关系规范化等，以及数据库的设计方法，数据库仓库和数据挖掘的概念。
4.1.1 知识框架与学习要求一、数据的描述与组织（掌握）（一）三个世界1．现实世界2．信息世界3．计算机世界（二）数据组织的层次1．数据项（字段）2．记录３．数据文件４．数据库二、数据库管理技术（一）数据管理的发展（了解）1.简单应用阶段2.文件系统阶段3.数据库系统阶段（二）数据库管理系统（掌握）1．数据库系统（DBS）2．数据库管理系统（DBMS）（1）数据库的定义功能（2）数据库的操作功能（3）数据库的保护功能（4）数据库的维护功能（5）数据的存储管理三、数据模型（掌握）（一）信息模型（概念模型）1．信息模型的要素2．两个实体集之间联系的分类３．实体联系模型（E-R模型）（二）数据模型1．数据模型的三要素2．数据模型与信息模型的关系3.三种主要的数据模型（１）层次模型（Hierarchical Model）（２）网状模型（Network Model）（３）关系模型（Relational Model）（三）概念模型向关系模型的转换（四）关系的规范化1．第一范式（1NF）2．第二范式（2NF）3．第三范式（3NF）五、数据库设计（掌握）（一）数据库设计方法简述（二）数据库设计步骤六、数据仓库和数据挖掘（了解）（一）数据仓库1.数据仓库的概念2.数据仓库和数据库的区别3.数据仓库的特性4.数据仓库的基本结构5.数据仓库工具的组成（二）数据挖掘1.数据挖掘的概念2.数据仓库与数据挖掘的关系4.1.2 学习重点本章重点掌握以下几方面的内容：１．三个世界即现实世界、信息世界、计算机世界的特点及区别与联系；2.人工管理阶段、文件系统阶段及数据库系统阶段应用程序与数据关系的区别；3．数据库管理系统功能4．信息（概念）模型的要素、E-R模型的绘制方法；5．数据模型的三要素、数据模型与信息模型的关系、关系模型；6．概念模型向关系模型的转换；7．数据库设计方法和步骤4.2 教材习题与解答4.2.1 习题一、名词解释1.数据库2.记录3.DBMS4.DBS5.概念模式6.数据模型7.概念模型8.键或码9.数据操作10.1NF 11. 2NF 12.3NF 13.关系14.关系模式15.数据仓库16.数据挖掘二、简答题1. 数据库系统组织数据的特点是什么?2. 数据库系统与文件系统的区别是什么?3. 数据管理经历了哪几个阶段?各个阶段的特点是什么?4. 数据模型的三要素是什么？5. 数据库管理系统的主要功能是什么？6. 信息模型的要素有哪些？7. 试述概念模式在数据库中的重要地位。
自动控制原理课后习题第四章答案
G(s)H(s)=
Kr s(s+1)(s+3)
σ根 s=3-K+ω轨r4-3-迹+p4s132ω1-3的+~3ω32分p===s2-离+001K点.p-3r=3：KK~0θrr===012+ωω6021,o=3,=0+±1810.7o
8
jω
1.7
s1
A(s)B'系(s)统=根A'轨(s迹)B(s)
s3 p3
s=sK2±r没=j24有.8.6位×于2K.r根6=×4轨80.迹6=上7，. 舍去。
2
第四章习题课 (4-9)
4-9 已知系统的开环传递函数，(1) 试绘制出
根轨迹图。
G(s)H与(s虚)=轴s交(0点.01s+1K)(系0.统02根s+轨1迹)
jω
70.7
解: GKK(rr=s=)10H5(0s)=ωω2s1,(3=s=0+±17000K.7)r(s+50)
s1
A(s)B'(系s)统=A根'(轨s)迹B(s)
s3 p3
p2
p1
-4
-2
0
((24))ζ阻=尼03.振5s2荡+1响2应s+s的81==K-r0值0.7范+围j1.2
s=s-s10=3=.-80-56.8+50K.7r×=20=s.82-=54×-.631..1155×3.15=3.1
-2.8
450
1080
360
0σ
0σ
第四章习题课 (4-2)
4-2 已知开环传递函数，试用解析法绘制出系
统的根轨迹，并判断点(-2+j0),(0+j1),
第四章习题课讲义
用方程解决问题习题课
班级姓名
一、基础练习：
1．一个数的3倍比它的2倍多10，若设这个数为x，可得到方程________________。
2．我校球类联赛期间买回排球和足球共16个，花去900元钱，已知排球每个42元，足球每个80元，则排球买了________个。
3．三个连续奇数的和是75，这三个数分别是__________________。
二、例题评讲：
例1：七（1）班举行了一次集邮展览，展出的邮票比平均每人3张多24张，比平均每人4张少26张，这个班共展出邮票的张数是多少张？
例2：某下水管道工程由甲、乙两个工程队单独铺设分别需要10天、15天完成.如果两队从两端同时施工2天，然后由乙队单独施工，还需多少天完成?
例3：初一年级王虎同学在做作业时，不慎将墨水瓶打翻，使一道作业只看到：“甲、乙两地相距160千米，摩托车的速度为45千米/时，汽车的速度为35千米/时，
？请将这道作业题补充完整并列方程解答。
课后作业
1．方程20x =的解是 。
2．若代数式13x x +-
的值是２，则x 的值是 。
3．方程432-=+x m x 与方程6)16(2
1-=-x 的解相同，求m 的值。
4．妈妈买了一篮苹果,分给家里人,每人3个还剩3个;每人4个还差2个;问家有几口人？妈妈共买了几个苹果？.
5．某商品进价1500元，按商品标价的七折出售时, 利润率为12%。
则这件商品标价是 多少元？
6. 一艘轮船在A 、B 两个码头之间航行，顺水航行时需8小时，逆水航行时需12小时，已知该船在静水的航行速度为每小时20千米，求水流速度和A 、B 两个码头之间的距离。
第三四章习题课编译原理
0 A 0 C
27
1
1
习题15(1/3)
15、给定右线性文法G： S→0S|1S|1A|0B A→1C|1 B→0C|0 C→0C|1C|1|0 求出一个与G等价的左线性文法。
Y
4
正规式转化为NFA(2/2)
• 若 R 是复合正规式，则按下图的转换规则对 R 进行分裂和加 进新结，直至每个边上只留下一个符号（或 ）为止。
A A
r1r2 r1|r2
B B
代换为 代换为
A A
r1
C r1 r2
r2
B B
A
r1*
B
代换为
A
C
r1
B
整个分裂过程中，所有新结点均采用不同的名字，保留 X，Y 为 全图唯一初态结点和终态结点
l
首先 M的状态分成两组：终态组{F}，非终 态组{A,B,C,D,E} 考察{A,B,C,D,E}，由于{A,B,C,D,E}1 属于 {B,C,F}, 它既不包含在{A,B,C,D,E}中也不包含在{F} 之中，因此，应把{A,B,C,D,E}一分为二。 因为状态 E 经 1 弧到达状态 F，而状态A、 B,C,D经 1 弧都到达 {B,C}，因此，应把 E 分 出来，形成{A,B,C,D}、{E}、{F}。 {A,B,C,D}0 属于{D,E},它不含在任何划分 中，因为状态 C 经 0弧到达状态 E，而状态 {A,B,D}经 0 弧都到达 D，因此，应把 C 分 出来，形成{A,B,D}、{C}、{E}、{F}。 由于{A,B,D}1={B,C}，它不包含在任何划 分之中，因此，应把{A,B,D}一分为二。因 为状态B、D经 1 弧都到达 {C}，经 0弧都到 达 {D}因此，应把 A分出来，形成{A}、 {B,D}、{C}、{E}、{F}。{B,D}无法再分。 至此，整个分划含有四组： {A}、{B,D}、 {C}、{E}、{F} 。每个组都不可再分。
七年级科学上册第4章物质的特性4、8物理性质与化学性质习题课件新版浙教版
8 在物理变化中，一定不变的是( D ) A．分子的运动 B．分子间的间隔 C．分子的物理性质 D．分子的构成和结构
【点拨】 在物态变化中，分子的运动、分子间的间隔、分
子的物理性质都可以发生改变，分子的构成和结构可 以决定物质的化学性质。
9 “吹泡泡”是一种儿童喜欢玩的游戏，看着自己吹出 的一个个美丽的的泡泡，特别开心。泡泡变大变小属 于( A ) A．物理变化 B．物理性质 C．化学变化 D．化学性质
14 下面是在上科学课“物理性质和化学性质”一节时， 小明和小亮发生的争论，他们列举了一些日常生活中 的事例。根据你所学的知识，回答下面的问题：
(1)小明认为“物质在发生变化时，如果发光、发热，一 定是物理变化”，他列举的日常生活中的例子可能是 _____电__灯__发__光_______。
(2)你支持哪个同学的观点？__都__不__支__持____。小明和小亮 两位同学发生争论的原因是_没__有__真__正__理__解__物__理__变__化__和__ _化__学__变__化__的__本__质__区__别__是__变__化__的__过__程__中__是__否__有__新__的__物__质__ _生__成__，__而__不__是__是__否__有__发__光__、__发__热__等__现__象__。
15 下列关于物质制取所依据的物质的性质及其有关变化的说
明正确的是( A ) A．利用降温加压液化空气，并分离出氧气的过程，利用
了空气的物理性质及物理变化 B．用电解水的方法来制取氧气，利用了水可以分解成氧
气和氢气的物理性质 C．用金属钨丝制造白炽灯，利用了金属钨丝通电能发光
的化学性质 D．镁条燃烧生成白色粉末是镁发生了物理变化
浙教版 七年级上
八年级科学下册第4章电与电路2电路第1课时导体和绝缘体电路习题课件(新版)华东师大版
A．甲开路、乙通路、丙短路 B．甲短路、乙开路、丙通路 C．甲通路、乙短路、丙开路 D．甲短路、乙通路、丙开路
【点拨】甲电路中，由于灯泡两端连接了一根 导线，直接将电源正负两极相连，则造成电源 短路；乙电路中，由于开关断开，则是开路； 丙电路中处处连通，则是通路。
13 红外线电暖器中有一个自动断电的安全装置，如图所 示，当红外线电暖器倾倒时，它___断__开___电路；直立 时，它__闭__合____电路。(均填“断开”或“闭合”) 【点拨】当红外线电暖器倾倒时，铜球处 断开，电路处于断开状态，电路是断路； 直立时，铜球处连通，电路处处连通，电 路处于闭合状态。
【点拨】小册将a、b连在一起时，把“检测仪”接在 x、z两端，灯泡发光，上面只剩下c端，下面只剩下y 端，则说明c和y是同一根电线。 小册将a、c连在一起时，把“检测仪”接在y、z两端， 灯泡不亮；上面只剩下b端，下面只剩下x端，则说明 b和x不是同一根电线，则b和z是同一根电线；综上分 析，c和y是同一根电线，b和z是同一根电线，则剩下 的a和x是同一根电线，故B正确。
14 如图所示，闭合开关，将灯丝断开的玻璃芯加热到红 炽 状 态 时 ， 灯 泡 将 ___发__光___( 填 “ 发 光 ” 或 “ 不 发
光”)，原因是玻璃由绝缘体变成了__导__体____。
15 根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉。
16 按照如图所示的实物电路，在下面的虚线框中画出 对应的电路图。
概括成一个原因，这一原因是_电__路__发__生__了__断__路___。
19 图甲为三根绞在一起的电线，小册设计了图乙所示的“检测
仪”把它们区分开。小册将a、b连在一起时，把“检测仪” 接在x、z两端，灯泡发光；小册将a、c连在一起时，把“检测 仪”接在y、z两端，灯泡不亮。下列判断正确的是( B ) A. a和x是同一根电线，c和z是同一根电线 B. b和z是同一根电线，c和y是同一根电线 C. a和y是同一根电线，b和x是同一根电线 D. c和y是同一根电线，a和z是同谎，说谎时人 的心理生理都发生变化，而最灵敏的反映是 通过人体皮肤的电流(皮电)发生变化。以上说 明 人 体 是 __导__体____ ， 人 体 的 导 电 能 力 是 __可__变__的__(填“固定的”或“可变的”)。
化工原理课后习题答案详解第四章.doc
第四章多组分系统热力学4.1有溶剂A与溶质B形成一定组成的溶液。
此溶液中B的浓度为c B，质量摩尔浓度为b B，此溶液的密度为。
以M A，M B分别代表溶剂和溶质的摩尔质量，若溶液的组成用B的摩尔分数x B表示时，试导出x B与c B，x B与b B之间的关系。
解：根据各组成表示的定义4.2D-果糖溶于水（A）中形成的某溶液，质量分数，此溶液在20 C时的密度。
求：此溶液中D-果糖的（1）摩尔分数；（2）浓度；（3）质量摩尔浓度。
解：质量分数的定义为4.3在25 C，1 kg水（A）中溶有醋酸（B），当醋酸的质量摩尔浓度b B介于和之间时，溶液的总体积。
求：（1）把水（A）和醋酸（B）的偏摩尔体积分别表示成b B的函数关系。
（2）时水和醋酸的偏摩尔体积。
解：根据定义当时4.460 ︒C时甲醇的饱和蒸气压是84.4 kPa，乙醇的饱和蒸气压是47.0 kPa。
二者可形成理想液态混合物。
若混合物的组成为二者的质量分数各50 %，求60 ︒C 时此混合物的平衡蒸气组成，以摩尔分数表示。
解：质量分数与摩尔分数的关系为求得甲醇的摩尔分数为根据Raoult定律4.580 ︒C是纯苯的蒸气压为100 kPa，纯甲苯的蒸气压为38.7 kPa。
两液体可形成理想液态混合物。
若有苯-甲苯的气-液平衡混合物，80 ︒C时气相中苯的摩尔分数，求液相的组成。
解：根据Raoult定律4.6在18 ︒C，气体压力101.352 kPa下，1 dm3的水中能溶解O2 0.045 g，能溶解N2 0.02 g。
现将 1 dm3被202.65 kPa空气所饱和了的水溶液加热至沸腾，赶出所溶解的O2和N2，并干燥之，求此干燥气体在101.325 kPa，18 ︒C下的体积及其组成。
设空气为理想气体混合物。
其组成体积分数为：，解：显然问题的关键是求出O2和N2的Henry常数。
18 C，气体压力101.352 kPa下，O2和N2的质量摩尔浓度分别为这里假定了溶有气体的水的密度为（无限稀溶液）。
第四章酸碱滴定法课后习题和答案解析
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载第四章酸碱滴定法课后习题和答案解析地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容第四章酸碱滴定法习题4－14.1 下列各种弱酸的p K a已在括号内注明，求它们的共轭碱的pK b；(1)HCN(9.21)；(2)HCOOH(3.74)；(3)苯酚(9.95)；(4)苯甲酸(4.21)。
4.2 已知H3PO4的p K a=2.12，p K a=7.20，p K a=12.36。
求其共轭碱PO43-的pK b1，HPO42-的pK b2．和H2PO4-的p K b3。
4.3 已知琥珀酸(CH2COOH)2(以H2A表示)的p K al=4.19，p K b1=5.57。
试计算在pH4.88和5.0时H2A、HA-和A2-的分布系数δ2、δ1和δ0。
若该酸的总浓度为0.01mol·L-1，求pH＝4.88时的三种形式的平衡浓度。
4.4 分别计算H2CO3(p K a1=6.38，pK a2=10.25)在pH=7.10，8.32及9.50时，H2CO3，HCO3-和CO32-的分布系数δ2` δ1和δ0。
4.5 已知HOAc的p Ka = 4.74，NH3·H2O的pKb=4.74。
计算下列各溶液的pH值： (1) 0.10 mol·L-1 HOAc ； (2) 0.10 mol·L-1 NH3·H2O；(3) 0.15 mol·L-1 NH4Cl； (4) 0.15 mol·L-1 NaOAc。
4.6计算浓度为0.12 mol·L-1的下列物质水溶液的pH(括号内为p Ka)。
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一、选择题
1. 操作系统通过（）来扩充主存空间。
A.对内存的管理
B.分页管理
C.固定分区管理
D.虚拟存储管理
2. 单道程序系统一般采用下列哪种存储管理方式（）。
A .固定分区 B. 一个分区 C. 可变分区 D. 分页式管理
3. 操作系统使用（）技术使计算机能实现进程的并发执行。
A. 中断
B. 查询 C .同步 D. 互斥
4. 固定分区一般采用（）进行主存分配。
A. 首次适应分配算法
B.最优适应分配算法
C. 最坏适应分配算法
D.顺序分配算法
5. 静态重定位是装入作业时，需要（）。
A．执行 B. 地址转变
C. 修改变量
D. 不需要任何改变
6. 动态重定位是在作业的（）中进行的。
A .编译过程 B. 装入过程 C.修改过程 D. 执行过程
7. 编程过程所涉及的地址称为（）。
A. 物理地址
B. 逻辑地址
C .程序地址 D. 一段非连续的地址
8.关于存储保护说法正确的是（）。
A 以硬件为主，软件为辅
B.以软件为主，硬件为辅
C. 以软件实现
D. 不需要任何软件
9. 主存分配算法可以提高（）。
A.内存的调用速度
B. 设备对内存的反应
C. 内存的利用率
D.CPU的利用率
10. 效率最高的主存分配算法是（）。
A.首次适应分配算法
B.最佳适应分配算法
C.最坏适应分配算法
D.不能确定
11. 快表属于（）的一部分。
A.内存
B. 硬盘 C .高速缓存 D. 寄存器
12.（）页面淘汰算法会产生Belady现象。
A．先进先出 B.最近最少使用
C．最不经常使用 D.最佳
13. 对于缺页中断，操作系统（）。
A. 必须处理
B.不必处理
C 可处理也可不处理 D. 视情况而定
14.下面关于碎片说法错误的是（）
A 在页式存储管理中，碎片不可能大于页
B 在段式存储管理中，碎片不可能大于段
C 固定分区和可变分区都可能产生碎片
D 碎片一但产生就不可再使用
15.在段式存储管理中，以下说法错误的是（）。
A .每段长度不一
B. 利用段表实现逻辑地址到物理地址转换
C.段间绝对地址一定不连续
D.可利用快表来提高计算机的速度
16. 动态重定位技术依赖于（）
A重定位装入程序 B重定位寄存器
C地址机构 D目标程序
17.由固定分区方式发展为分页存储管理方式的主要推动力是（Ａ）；由分页系统发展为分段系统，进而以发展为段页式系统的主要动力分别是（Ｂ）和（Ｃ）。
Ａ～Ｃ：①提高主存的利用率；
②提高系统的吞吐量；
③满足用户需要；
④更好地满足多道程序运行的需要；
⑤既满足用户要求，又提高主存利用率。
18.在固定分区分配中，每个分区的大小是（）
A相同且固定 B不同但固定
C可能相同可能不同且固定
19.关于非虚拟存储器的论述中，正确的是（）
A.要求作业在运行前，必须全部装入内存，运行中也一直驻留内存
B. 要求作业在运行前，不必全部装入内存，运行中不必一直驻留内存
C.要求作业在运行前，必须全部装入内存，运行中不必一直驻留内存
D. 要求作业在运行前，不必全部装入内存，运行中必须一直驻留内存
20.静态重定位是在作业的（Ａ）中进行的，动态重定位是在作业的（Ｂ）中进行的。
Ａ、Ｂ：①编译过程；②装入过程；③修改过程；④执行过程
二、填空题
1. 主存储器空间一般分成（）和（）。
2.存储管理的目的是尽可能的方便用户和（）。
3.采用（）重定位的系统不支持“程序浮动”。
4 .把逻辑地址转换成物理地址的工作叫做（）或者（）。
5. 重定位的方式有两种（）和（）。
6.固定分区存储管理依据“下限地址<=绝对地址<=（）实现存储保护。
7.在段页式系统中，为了获得一条指令或数据需要访问内存（）次。
8.很好的解决了“零头”问题的存储管理方法是（）。
9.虚拟存储管理系统的基础是（）理论/原理。
10.在段页式存储管理系统中，内存等分成（），程序按逻辑模块划分成若干（）。
11.如果按分页式存储管理的方法对内存实现管理，每一页的大小为256个字节，已知某一逻辑地址为(094A)H，则其中对应的页号为（）页内偏移地址为（）。
12. 在段页式存储管理系统中，每道程序都有一个（）表和一组（）表。
13. 采用段式存储管理的系统中，若地址用24位表示，其中8位表示段号，则允许每段的最大长度为（）。
14.首次适应算法的空闲分区链用表是按（）顺序链接的。
三、判断题
１.即使在多道程序设计环境下，用户也能设计用物理地址直接访问内存的程序。
2.内存分配最基本的任务是为每道程序分配内存空间，其所追求的主要目标是提高存储空间的利用率。
3.为了提高内存保护的灵活性，内存保护通常由软件实现。
4.交换技术已不是现代操作系统中常用的技术。
5.地址映射是指将程序空间中的逻辑地址变为内存空间的物理地址。
6.虚拟存储器是物理上扩充内存容量。
7.为提高请求分页系统中内存的利用率，允许用户使用不同大小的页面。
8.在段页式系统中，以段为单位管理用户的虚空间，以页为单位管理内存空间。
9.每个作业都有自己的地址空间,地址空间中的地址都是相对于起始地址"0"单元开始的,因此逻辑地址就是相对地址。
10.零头也称为碎片，它一但产生之后就不可再利用。
四、问答题
1．固定分区、可变分区、页式、段式4种管理方式的地址如何转换？
2.对“碎片”的理解。
3.分析移动技术的利弊？
4. 一个计算机系统的虚拟存储器，其最大容量和实际容量分别由什么决定?
5. 实现虚拟存储器要那些硬件支持?
五、计算题
1.某采用段式存储管理的系统为装入主存的一个作业建立了下表所示的段表。
回答：计算该作业访问[0，432]，[1，10]，[2，500]和[3，400]时的绝对地址。
2.表中给出了某系统中的空闲分区表，系统采用可变式分区存储管理策略。
现有以下作业系列：96K、20K、200K。
若用首次适应算法和最佳适应来处理这些作业系列，试问哪一种算法可以满足该作业序列的请求，为什么？
3.某系统中，采用固定分区分配管理方式，内存分区情况如图所示。
现有大小为1K、9K、33K、121K的多个作业要求进入内存，试画出它们进入系统后的内存分配情况，并说明主存浪费有多大？。