语言学概论练习题

导言&第一章

一、选择：

1. 在印度，传统语文学研究的文化经典主要是（ B ）。

A. 训诂学

B. 宗教典籍

C. 《圣经》

D. 音韵学

2.下列关于语言的功能表述中，不正确的是（ C ）。

A. 语言的功能是客观存在的

B. 语言的社会功能中最基本的是信息传递功能

C. 语言的人际互动功能是语言的本质

D. 语言思维功能的生理基础是大脑

3.（ C ）是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。

A. 身势

B. 旗语

C. 语言

D. 文字

4.思维方式的差异更多的体现在不同语言在表达思想时（ A ）方面的特点。

A. 语法

B. 词汇

C. 语音

D. 句法

5.儿童语言的习得的临界期是在（ A ）。

A. 十一二岁

B. 三四岁

C. 八九岁

D. 十三四岁

二、填空：

1.语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。

2.语言是人类社会信息传递第一性的最基本的手段。

3. 语言是说话者和听话者交际互动的工具。

4. 独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。

5.孩子最早的智力活动就是学话。

三、判断：

1.语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。（√）

2.旗语是建立在语言基础上的再编码形式。（×）

3.语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。（√）

4.独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。（√）

5.思维的普遍性决定语言的普遍性。（×）

导言＆第一章答案：

选择： 1.B 2.C 3.C 4.A 5.A

填空： 1.信息传递

2.最基本

3.语言

4.独词句

5.学话

判断： 1. √

2. ×语言改为文字

3. √

4.√

5. ×思维改为语言；语言改为思维

第二章

选择题

1、语言系统的组成规则主要表现为（ B）

A、系统的二层性

B、结构的层次性

C、结构的二层性

D、系统的层次性

2、人类语言和其他动物的交际方式的本质区别（A ）

A、单位的明晰性

B、开拓性

C、结构的层次性

D、发展性

3、语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是（ A）

A、可论证性

B、任意性和可论证性

C、随意性

D、随意性和可论证性

4、早在先秦时期，我国的（C ）就提出了著名的“约定俗成”的观点。

A、孔子

B、老子

C、荀子

D、孟子

5、与聚合关系概念相近的是（ A）

A、类比关系

B、搭配关系

C、拼合关系

D、组合关系

填空题：

1、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的（词）和（规则）组装起来的。

2、符号包含（形式）和（意义）两个方面，二者不可分离。

3、语言符号的意义是对它所指代的一类（心理现实）的概括。

4、我们是通过（听话）认识到“孔子是中国古代的思想家”这个（心理现实）的。

5、语言的表达是对心里现实的（编码）。

判断题：

（√）1、一种语言可说出的句子是无限的。

（×）2、语言是一种社会规约，所以每个人说话是不自由的。

（√）3、符号的形式和意义都具有一般性。

（√）4、语言是丰富人的心理现实的重要途径。

（×）5、心理现实是对客观现实的认知，与客观现实是等同的。

答案：选择：BAACA

填空1、词、规则。

2 形式、意义。

3、心理现实。

4、听话、心理现实。

5、编码。

判断√×√√×

第三章

第三单元

一、选择

1（A ）是人类语言最小的线性的语音单位。

A、音素

B、句子

C、词

D、音节

B、2、前半高不圆唇的元音是（B ）

A、［i ］、B［e ］C［u ］D ［o ］

3下列不是主动发音器官的是（D ）

A、舌根

B、唇

C、声带D 硬腭

4、一个音位因受语音环境制约而表现为若干个不同的因素，即出现条件受环境制约的是（A ）。

A、条件变体

B、自由变体

C、音位变体D 音节

5、下列不属于语流音变的是（A）。

A、叠音

B、脱化

C、同化D 、弱化

二、填空

1、人的发音器官（肺）（声带）（口腔、鼻腔、咽腔）。

2、元音的不同是（共鸣腔的不同形状）造成的。

3、语音的四要素（音高）（音强）（音长）（音质）。

4、研究辅音从（发音部位）（发音方法）这两方面来研究。

5、调位、重位、时位属于（非音质）音位。

三、判断

1、同一个音位常常属于一个聚合群。（×）

2、具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。（√）

3、对语音听觉方面的研究是属于对语音在自然属性上的研究。（×）