2019年部编版小学六年级上册道德与法治一课一练(含答案)
六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护人们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺子，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
（）6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
（）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
（）8、受教育既是权利又是义务。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。
A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A、刑法B、婚姻法C、民法D、劳动法3、法律的作用有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A.①②③④B.①②③C.①②④ D、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①② B．①③ C．②③ D．②④四、对应连线：家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
2、回家了，与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦？3、假期与父母一起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？参考答案：第一课感受生活中的法律一、填空1、财产权受教育权2、遵守交通法规及时归还2、国家权威性 4、犯罪和刑罚的法律日常生活秩序5、行为的方向行为的对错坚强盾牌二、判断：1-----8错对错对对对对对三、选择：1-----4DCAD四、连线：略五、实践题：1、《教育法》--------------保证了学生的受教育权不受侵犯《教师法》--------------规范了老师的言行《未成年人保护法》-----------------体现了学校保护2、《婚姻法》《反家庭暴力法》《未成年保护法》3、《道路交通安全法》《刑法》《民法》《旅游法》等六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第二课宪法是根本法学习目标：1、让学生通过学习宪法知识，了解法律体系。
2、初步培养学生的宪法意识，了解宪法的法律地位，宪法权威等基本知识，引导学生运用这些知识简单地分析生活中与宪法有关的现象。
学习重点：了解宪法的法律地位，宪法权威等基本知识。
学习难点：树立宪法权威。
学习准备：查找或购买现行宪法单行本知识窗：1、为什么说宪法是国家的根本大法（宪法神圣性表现）？答：①宪法具有至高无上的权威。
②宪法规定了国家生活中最根本的问题。
③宪法是公民基本权利的保障书。
④宪法有更严格的制定和修改程序。
2、如何理解宪法至高无上的权威？答：①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。
②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。
③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。
④宪法与普通法律是母法与子法的关系。
3、我国先后颁布了几部宪法？答：第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》.其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法，1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。
4、公民应该怎样维护宪法的尊严和权威？答：（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威我能行：一、填空题：1、宪法是国家的根本大法，具有最高的（）、（）、（）。
2、我国现行宪法是1982年（）月（）日颁布的。
2014年，我国将（）设为国家宪法日。
3、我国的第一部宪法颁布于（）年。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、宪法是国家的总章程，规定了社会社会生活方方面面的问题。
（）2、每年农历九月初九为国家宪法日。
（）3、宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。
（）4、任何法律不得与宪法相抵触。
（）5、在我国，法律面前人人平等。
（）6、宪法是母法，普通法律是子法。
（）7、宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
（）8、青少年要学习宪法、遵守宪法、维护宪法，保证宪法实施。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、2018年3月17日，中华人民共和国主席扶按宪法、紧握右拳，依照宪法规定，庄严宣誓，体现了（）A、国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度B、法律面前人人平等C、宪法具有最高权威D、领导人的示范作用2、（）是国家的总章程，规定国家和生活中最重要、最根本的问题。
A、刑法 B 、宪法 C、民法 D、行政诉讼法3、我国的国家宪法日是（）A、9月17日B、12月12日C、12月4日D、4月12日4、人民通过（）管理国家。
A、法律B、人民代表大会制度C、权利 D．宪法5、以下能体现宪法具有最高法律效力的有哪些？（）①在法律体系中，宪法有着至高无上的地位②宪法是国家总章程③规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题④其他法律是根据宪法制定的⑤任何法律不得与宪法相抵触A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤ D、①③④⑤6、在学习宪法的小组讨论中，同学们纷纷表达自己的看法，其中，正确的说法是（）A．宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的所有问题B．宪法主要规定公民之间的财产关系和人身关系C．宪法和普通法律的修改都需要全国人民通过D．宪法是其他法律的立法基础和立法依据7、建设法治中国，要维护宪法法律权威。
因为宪法是（）A．一切法律的总和 B．国家的根本大法C．普通法律的具体化 D．个人基本活动准则8、《消费者权益保护法》必须依据宪法修订，这表明宪法( )A．是《消费者权益保护法》的具体化B．规定了我们消费生活中的方方面面C．是《消费者权益保护法》的立法基础，任何法律不得与宪法相抵触D．制定和修改的程序比《消费者权益保护法》更严格9、2013年10月，新《旅游法》正式实施。
下列关于宪法与该法的关系表述正确的是( )A．宪法具有最高法律效力，可以替代旅游法 B．宪法与旅游法地位相同C．宪法是旅游法的立法基础和立法依据 D．旅游法和宪法是母法和子法的关系四、简答：1、国家设立宪法日有何重大意义？2、你认为在生活中应该怎样维护宪法的权威？3、今年12月4日，是我国第六个国家宪法日，请编制2条宣传宪法的标语。
4、生活在社会主义法治国家，学习和了解宪法是我们每个公民的责任。
读图并回答问题。
（1）上图表明，中华人民共和国宪法是国家的______________________。
（2）结合上图，用一句话或画图表述我国宪法与其他法律的关系。
参考答案：第二课宪法是根本法一、填空1、法律效力法律权威法律地位2、 12月4日 12月4日3、1945二、判断：1-----8错错对对对对对对三、选择：1-----5 ABCBC 6---9 DBCCC四、简答：1、国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
2、（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
3、（1）弘扬宪法精神维护宪法权威（2）学宪法讲宪法用宪法4、（1）根本法（2）宪法是母法其他法律是子法六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第三课公民意味着什么学习目标：1、理解公民的内涵2、了解公民和国籍的关系3、熟悉和保护身份信息，维护中国公民的声誉和形象。
学习重点：理解公民的内涵。
学习难点：如何做到维护中国公民的声誉和形象。
学习准备：从家里户口本上抄下自己的身份证号。
我能行：一、填空题：1、我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是（）。
2、国籍取得的方式一般有两种：一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。
“我”是以（）取得的中国国籍。
3、凡具有（）的人都是中国公民。
4、公民身份证号码由18位数字组成，第1---6位是（）码；第7----14位是（）码；第15------17位是（）码；第18位是（）码。
二、判断对错：1、中国公民可以具有双重国籍。
（）2、公民身份证号码是身份证上独一无二的信息。
（）3、公民身份证号码由16---18位数字组成。
（）4、小刚说等他办到身份证了才是中国公民。
（）5、中国是世界上侨民最多的国家。
（）6、华侨是具有中国国籍的人。
（）7、走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。
（）8、居民身份证上有姓名、生日等信息，要注意保密，避免个人信息泄露。
（）9、张三的身份证号码最后一位是X，则可判断其校验码为10。
（）10、“公民”一词最早出现于古希腊。
（）三、说一说，哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？参考答案：第三课公民意味着什么一、填空1、公民2、出生的方式3、中华人民共和国国籍4、地址出生日期顺序校验二、判断：1-----5错对错错对 6-----10 对对对对对三、说一说：略六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第四课公民的基本权利和义务学习目标:1、了解中国公民的基本权利和义务2、知道权利行使与义务承担相统一3、了解我国尊重和保护人权取得的成就。
人教部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》一课一练(含答案)
第一课感受生活中的法律一课一练学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护人们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺子，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
（）6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
（）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
（）8、受教育既是权利又是义务。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。
A.劳动法B.刑法C.治安管理处罚法D.道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A.刑法B.婚姻法C.民法D.劳动法3、法律的作用有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A.①②③④B.①②③C.①②④ D、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①② B．①③ C．②③ D．②④四、对应连线：家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
部编人教版六年级上册小学道德与法治全册一课一练（含答案）
部编⼈教版六年级上册⼩学道德与法治全册⼀课⼀练（含答案）第⼀课感受⽣活中的法律学习⽬标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪⾏为，维护公共安全民法——维护⼈们⽇常⽣活秩序⾏政法——约束⾏政机关的权⼒3、知道法律的作⽤：指南针——⾏为指引（能为/不能为）尺⼦——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的⽅式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作⽤。
学习准备：采访家长，家庭⽣活与法律的关系。
我能⾏：⼀、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有⼈⾝权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别⼈的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的⾏为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制⼒和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护⼈们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺⼦，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
⼆、判断题（请在题⽬后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民⽆偿提供法律服务。
（）2、⼈⼈在依法享有权利的同时，必须依法履⾏义务。
（）3、与我们⽣活密切相关的法律只有刑法、民法和⾏政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，⽣活中处处都有法律的⾝影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法⾏使⾃⼰的权利，依法履⾏⾃⼰的义务。
（）6、道德和法律如同车之两轮，缺⼀不可。
（）7、尊⽼敬⽼不只关系道德，更是法定义务。
（）8、受教育既是权利⼜是义务。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号⾥，每⼩题只有⼀个答案是正确的。
）1、⽣活照中处处都有法律的⾝影，⾏⼈和驾驶员都要遵守（）。
A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护⼈们⽇常⽣活秩序的主要法律。
A、刑法B、婚姻法C、民法D、劳动法3、法律的作⽤有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们⾏为的⽅向②法律如同尺⼦，衡量我们⾏为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常⽣活A.①②③④B.①②③C.①②④ D、①③④4、下列⾏为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱⼼②爱护公共财物③向⼯商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①② B．①③ C．②③ D．②④四、对应连线：家庭⼈⾝⾃由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和⽼师，了解⼀下我们的学校⽣活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作⽤。
部编版小学道德与法治六年级上册一课一练试题含答案(全册)
部编版小学道德与法治六年级上册一课一练试题1.感受生活中的法律一、仔细想，认真填。
1.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在中。
法律规范着我们的，保护着我们的，协调着人与人之间的关系。
就在我们身边，时常与我们相伴。
2.法律调整，保护，维护，生活中处处都有法律的身影。
3.没有，人和人就无法顺畅地沟通；没有，人和人便无法正常地交往。
4.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。
它们着人们的行为，着社会的生产、生活秩序。
5.人人依法享有，人人依法履行。
在法律的指引和保护下，和快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
二、对号入座。
1.下列对“道德与法律”的说法正确的是（）A.道德的社会规范作用可有可无B.只有法律能规范人的行为，道德不能C.它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可2.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。
这告诉我们的道理是（）A.法律来源于生活B.生活完全依赖于法律C.生活离不开法律3.在社会中法律与我们息息相关。
下列认识正确的是（）①法律渗透在社会的方方面面②凡事都必须通过法律才能解决③法律具有协调人与人之间关系的作用④法律明确规定了公民享有的权利和履行的义务A.①②③B. ②③④C. ①③④4.下列说法正确的是（）A.只有违法的人才与法律打交道B.法律与任何人都有关系C.只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很远5.小李放学回家时，和其他同学一起闯红灯过马路，结果警察只将他拦下并要进行处罚，他觉得不服气。
你认为他的想法是（）A.正确的，因为闯红灯的确不止他一个人B.错误的，不管别人怎样，自己都要遵守法律法规C.正确的，他是因为赶路，而且又不是只有他一个人6.作为学生，应履行受教育的义务，但个别同学却在课堂上玩手机。
对此，你想对他们说（）A.追赶新潮流，做手机达人B.手机是你的，别人无权干涉C.纪律要遵守，学习要专心7.公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义！”对此，下列说法正确的有（）①我们的生活与法律息息相关②法律已经深深嵌入我们的生活之中③法律保护我们的生活，我们可以为所欲为④用法律保护自己，才彰显其存在的意义A. ①②④B. ①③④C. ②③④8.国庆长假期间，很多游客到四川九寨沟景区旅游。
部编版六年级道德与法治上册第一、二单元一课一练试题检测(附答案)
部编版六年级道德与法治上册第一、二单元一课一练试题检测第一单元我们的守护者第1课. 感受生活中的法律一、选择题1.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是( )A.违反法律和违反纪律是一样的B.纪律和法律都规范着我们的行为C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重2.下面关于法律的描述不正确的是( )A.法律是由国家制定或认可的B.法律靠大家自觉遵守,不具有强制性C.法律面前人人平等3.小叶买了一双鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。
小叶不应该( )A.找商家索赔B.算了,自认倒霉,下次注意点C.实在不行通过法院起诉二、填空题1.法律_______了我们的_______。
在法律的规定下,我们享有_________,__________,___________等权利,学习知识、快乐成长。
2.法律规定了我们的______________。
3._______、_______和_______规范着我们的行为。
与纪律、道德不同,法律由_______制定和颁布,具有_______和_______。
所有社会成员都要遵守法律,_____________________,_____________________。
4.法律___________________,___________________,______________。
大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,_______都有_______的身影。
5.作为社会生活的基本规则,法律为我们设定了______________,提供了______________,维护着_____________________。
6.人人依法享有_______,人人依法履行_______。
在法律的_______和_______下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正和谐。
三、判断题1.法律伴随着人生的整个历程。
( )2.一位父亲说:“打骂子女是家事,法律管不着。
” ( )3.法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
部编六年级上册道德与法治一课一练 第一课(含答案)
六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护人们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺子，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
（）6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
（）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
（）8、受教育既是权利又是义务。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。
A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A、刑法B、婚姻法C、民法D、劳动法3、法律的作用有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A.①②③④B.①②③C.①②④ D、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①② B．①③ C．②③ D．②④四、对应连线：家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
部编版道德与法治六年级上册一课一练-4 公民的基本权利和义务(含答案)
4 公民的基本权利和义务一、知识广场1.宪法是国家的________，是公民权利的________。
宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的________。
【答案】(1). 根本法(2). 保障书(3). 权利2.宪法规定，公民享有广泛的________、________、________、________文化等方面的权利。
国家应充分保障公民________，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。
【答案】(1). 人身(2). 政治(3). 经济(4). 社会(5). 基本权利3.权利不是绝对的，而是有________的。
宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害________、________、________利益和其他公民的合法的自由和权利。
因此，我们在行使权利的时候，不能________。
【答案】(1). 界限(2). 国家的(3). 社会的(4). 集体的(5). 滥用权利4.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的________，这体现了________、________和________相结合的原则。
【答案】(1). 基本义务(2). 国家利益(3). 集体利益(4). 个人利益5.全国统一的纳税服务热线是________，纳税人可以通过拨打热线电话，查询有关税收的法律和政策。
【答案】123666.________是每个人作为人所应当享有的权利。
2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“________________”载入宪法。
【答案】(1). 人权(2). 国家尊重和保障人权二、判断大厅7.《男女工人同工同酬公约》保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
（）【答案】√8.12月10日被定为世界人权日。
（）【答案】√9.如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。
（）【答案】√10.我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。
部编版六年级道德与法治上册全册一课一练及期末测试题试题检测(附答案) - 副本(3)
第1课. 感受生活中的法律一、选择题1.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是( )A.违反法律和违反纪律是一样的B.纪律和法律都规范着我们的行为C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重2.下面关于法律的描述不正确的是( )A.法律是由国家制定或认可的B.法律靠大家自觉遵守,不具有强制性C.法律面前人人平等3.小叶买了一双鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。
小叶不应该( )A.找商家索赔B.算了,自认倒霉,下次注意点C.实在不行通过法院起诉二、填空题1.法律_______了我们的_______。
在法律的规定下,我们享有_________,__________,___________等权利,学习知识、快乐成长。
2.法律规定了我们的______________。
3._______、_______和_______规范着我们的行为。
与纪律、道德不同,法律由_______制定和颁布,具有_______和_______。
所有社会成员都要遵守法律,_____________________,_____________________。
4.法律___________________,___________________,______________。
大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,_______都有_______的身影。
5.作为社会生活的基本规则,法律为我们设定了______________,提供了______________,维护着_____________________。
6.人人依法享有_______,人人依法履行_______。
在法律的_______和_______下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正和谐。
三、判断题1.法律伴随着人生的整个历程。
( )2.一位父亲说:“打骂子女是家事,法律管不着。
” ( )3.法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
( )4.法律是用来约束成年人的,与儿童无关。
部编版六年级上册道德与法治一课一练第二课《宪法是根本法》(含答案)
六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第二课宪法是根本法学习目标：1、让学生通过学习宪法知识，了解法律体系。
2、初步培养学生的宪法意识，了解宪法的法律地位，宪法权威等基本知识，引导学生运用这些知识简单地分析生活中与宪法有关的现象。
学习重点：了解宪法的法律地位，宪法权威等基本知识。
学习难点：树立宪法权威。
学习准备：查找或购买现行宪法单行本知识窗：1、为什么说宪法是国家的根本大法（宪法神圣性表现）？答：①宪法具有至高无上的权威。
②宪法规定了国家生活中最根本的问题。
③宪法是公民基本权利的保障书。
④宪法有更严格的制定和修改程序。
2、如何理解宪法至高无上的权威？答：①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。
②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。
③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。
④宪法与普通法律是母法与子法的关系。
3、我国先后颁布了几部宪法？答：第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》.其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法，1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。
4、公民应该怎样维护宪法的尊严和权威？答：（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威我能行：一、填空题：1、宪法是国家的根本大法，具有最高的（）、（）、（）。
2、我国现行宪法是1982年（）月（）日颁布的。
2014年，我国将（）设为国家宪法日。
3、我国的第一部宪法颁布于（）年。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、宪法是国家的总章程，规定了社会社会生活方方面面的问题。
部编版道德与法治六年级上册一课一练-9 知法守法依法维权(含答案)
9 知法守法依法维权一、知识广场1.________是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
当权利受到侵害时，我们应当运用________________依法维权，而不能采用违法方式维权。
2.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的________方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时________、________，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
3.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如________________、恃强凌弱、________________等。
4.对于校园欺凌行为，我们可以向________________请求追究行为人的法律责任。
5.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如________、________、________、________、________、________等。
二、判断大厅1.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害，们最有力的维权手段是家长的监护。
（）2.乘坐出租车要注意安全，不坐无公司名称无监督电话，无计价器的“三无”出租车。
（）3.张兵的爸爸经常在酗酒后打他，他应该运用《中华人民共和国义务教育法》来维护自己的合法权益。
（）4.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
（）5.在中小学校周边设置的营业性歌舞娱乐场所、互联网服务营业场所等可以让未成年人进入。
（）6.当我们遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
（）三、选择乐园1.小明初中没毕业，爸爸就让他退学进城打工，贴补家用，这侵犯了他的（）。
A.人身权B.选举权C.受教育权D.财产权2.公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（）。
A.以其人之道，还治其人之身B.寻找机会用更严厉的手段报复对方C.运用法律武器维护自身的合法权益D.采取忍让退避的方式3.王林的爸爸被施工队拖欠工资，他应该运用（）维护自己的合法权益。
部编版六年级上册道德与法治一课一练 第一课《感受生活中的法律》(含答案)
六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护人们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺子，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
（）6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
（）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
（）8、受教育既是权利又是义务。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。
A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A、刑法B、婚姻法C、民法D、劳动法3、法律的作用有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A.①②③④B.①②③C.①②④ D、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①② B．①③ C．②③ D．②④四、对应连线：家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。