苏教版小学数学三年级上册重难点
期中重难点卷(试题)-2024-2025学年数学三年级上册苏教版
第1-4单元期中重难点押题卷-2024-2025学年数学三年级上册苏教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共8小题）1．把一个边长为4厘米的正方形纸片剪成两个大小完全相同的长方形，每个长方形的周长是（）厘米.A．16B．12C．10D．82．选择正确的答案填在括号内。
（）A．甲长B．相等C．乙长D．丙长3．一根铁丝长350米，第一次用去126米，第二次用去207米，这根铁丝用去多少米，正确列式为（）A．126+207 B．350﹣126+207C．350﹣（126+207）4．15枚图钉大约重10克，（）枚图钉大约重20克．A．20B．30C．40D．505．甲城到乙城三种不同火车的票价如下表。
李老师买了三张同样价格的火车票付给售票员1000元，他买的是（）火车票。
普通列车特快列车动车组列车每张198元每张312元每张405元A．普通列车B．特快列车C．动车组列车6．一个三年级学生的体重大约是30千克，（）个学生的体重大约是1000千克．A．十几个B．三十几个C．八十几个7．要使□15×3的积是三位数，□里最大填（）A．4B．3C．28．一辆遥控赛车198元，科技组购买了5辆这样的遥控赛车，如果全部付一百元一张的人民币，至少要（）张才够．A．9B．10C．11二．填空题（共10小题）9．计算280×5时，我们可以先算×，算出积后，再在积的末尾添个0。
10．一个苹果重250克，个这样的苹果重1千克，8个这样苹果重克。
11．在一个长是10分米，宽是8分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是分米。
12．用一根铁丝可以围成一个长8分米，宽4分米的长方形框架。
如果用这根铁丝围成一个正方形框架，这个正方形框架的边长是分米。
苏教版三年级上册数学 第二单元重难点及易错题整理(元和角)
苏教版三年级上册数学第二单元重难点
及易错题整理(元和角)
一、重难点
1. 元的概念：
- 元是中国古代货币单位之一，是元素的简称。
- 学生需要理解元的含义及其与角度的不同。
2. 角的理解：
- 角是由两条射线共同形成的图形，其中两条射线称为边，交点称为顶点。
- 学生需要学会观察环境中的各种角，并能准确描述角的位置和大小。
3. 角度的度量：
- 角度是用来表示角的大小的单位，常用度(°)来表示。
- 学生需要掌握角度的度量方法，并能在实际生活中应用。
二、易错题整理
1. 填空题：
- 一个直角是____度。
（90）
- 两个直角是____度。
（180）
- 垂直交叉的两条直线所成的角是____度。
（90）
2. 选择题：
- 以下哪个是钝角？
A. 30°
B. 45°
C. 90°
D. 120°
- 以下哪个是锐角？
A. 150°
B. 180°
C. 90°
D. 30°
3. 解答题：
- 如何用一个直角和一个锐角组成一个钝角？
以上是苏教版三年级上册数学第二单元重难点及易错题的整理，请学生们认真复，加强对元和角的理解和运用。
苏教版三年级上册数学分层作业设计1.5两、三位数乘一位数(不连续进位)(附答案)
1.5 两、三位数乘一位数（不连续进位）（练习）一、学习重难点1、学习重点：掌握两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。
2、学习难点：理解竖式计算的算理。
二、知识梳理1、两位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。
相同数位对齐，从个位乘起，个位上相乘满几十就向十位进几，计算十位时，不要忘记加进上来的数。
2、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。
相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
真题基础过关练一、选择题1．一栋楼房共有5个单元，每个单元住18户，一共可住（）户。
A．90B．50C．802．图片方框中“12”表示（）。
A．3×4B．400×3C．300×43．小军7：20从家出发，7：45到学校，小军在家与学校间往返一次要（）分钟。
A．50B．35C．254．在计算382×2时，用“8×2”得到的16表示的是16个（）。
A．一B．十C．百5．同学们去春游，平均每辆车上坐了53名学生，一共有3辆车，去春游的学生有（）名。
A．915B．515C．159D．195二、填空题6．百合花每枝15元，5枝百合花一共( )元。
7．电影院有318个座位，星光小学1400名师生分场次看同一部电影，至少要分( )场才能让全体师生都看完。
8．小花买了12千克苹果，每千克7元，付给售货员100元，应找回( )元。
9．外卖行业快速发展，某天肯德基宅急送中午送出118份外卖，晚上送出的份数是中午的2倍。
这天中午和晚上一共送出份外卖。
10．方方家养35只白兔，养的灰兔比白兔的2倍多6只，方方家共养了( )只兔子。
三、计算题11．用竖式计算。
356＋489＝924－568＝107×5＝230×4＝真题拓展培优练四、解答题12．三（1）班学生给山区留守儿童捐了一些书。
如果每人分3本，正好分给16个人。
如果这些书分给8个人，每人可以分到几本？13．为弘扬中华传统文化，传承中华美德，某小学举行“中华经典诵写讲”大赛。
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】作为一位优秀的人·民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
苏教版小学数学三年级上册重难点
第1课时 认识长方形和正方形：例1
初步掌握长方形和正方形的特征
掌握长方形和正方形的基本特征
第2课时 认识周长：例2
认识周长的含义，会测量并计算出周长
认识周长的含义，会测量并计算出周长
第3课时 长方形和正方形周长的计算：例3
掌握长方形和正方形周长的计算方法
掌握长方形和正方形周长的计算方法
第四单元
正确判断平移或旋转后的图形
第2课时：轴对称图形：例3 例4
初步认识轴对称图形的基本特征，能做出轴对称图形
在操作活动中发现和认识轴对称图形的基本特征
第七单元
第1课时：认识几分之一：例1 例2
1.认识几分之一。
2.比较分子都是1的几个分数的大小
理解几分之一的含义。让学生体会分数来自生活实际的需要。
第2课时：认识几分之几：例3 例4
初步认识几分之几，运用直观方法比较两个同分母分数大小
理解几分之几的含义，能自己创造出几分之几的分数
第3课时：同分母分数的加减法 例5
分母相同的分数加、减法的计算方法
分母相同的分数加、减法的计算方法
[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]
第五单元
第一课时：从条件想起的策略（一）：例1和想想做做
用从条件想起的策略解决问题
策略的体验与理解
第二课时：从条件想起的策略（二）例2 想想做做
学会从条件想起分析数量关系的策略
借助线段图进一步体会两步计算实际问题的条件与问题的联系
第六单元
第1课时：平移、旋转：例1例2
认识物体的平移和旋转，正确辨别生活中的平移旋转
三年级上册重难点
三上
课题
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
苏教版小学三年级上册数学复习知识点总结
苏教版小学(xiǎoxué)三年级上册数学复习知识点总结苏教版小学三年级上册数学复习(fùxí)知识点总结苏教版小学(xiǎoxué)三年级上册期末复习知识点总结一、知识(zhī shi)框架一级知识点数与代数二级知识点数的运算(yùn suàn)三级知识点1、列竖式计算除法。
2、两位数除以一位数；除法的验算3、一步计算的问题4、两步计算的问题1、质量单位千克、克数与代数常见的量2、千克、克之间的换算,简单的实际问题3、24时计时法空间与图形空间与图形统计与概率图形的认识从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状1．周长的认识2．长方形、正方形的周长计算描述事件发生的可能性。
二、期末知识点第一单元除法〔除法是乘法的逆运算〕两位数除以一位数〔商是两位数〕的除法。
是在二年级〔上册〕表内除法和二年级〔下册〕有余数除法的根底上安排的。
1.计算：列竖式计算除法。
2.口算：被除数十位和个位上的数分别除以除数都没有余数的除法，包括整十数除以一位数商是整十数。
3.笔算：两位数除以一位数；除法的验算〔用乘法验算〕。
4.估算：估计两位数除以一位数的商是几十多。
5.一步计算的问题：在解决的实际问题中体会数量关系。
总价÷单价=数量总价÷数量=单价6.两步计算的问题：先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。
练习：〔1〕用竖式计算，并验算：62÷266÷672÷347÷7〔2〕口算：36÷360÷268÷290÷3〔3〕列竖式计算：39÷389÷467÷274÷3〔4〕你能估算下面各题的商各是几十多吗？64÷584÷395÷481÷3〔5〕王老师用72元买笔记本，如果每本单价是2元，那么能买多少本？李老师用60元买了20本笔记本，那么每本笔记本多少钱？〔6〕一副乒乓球拍26元，一个乒乓球2元，用50元买一副乒乓球拍，剩下的钱能够买几个乒乓球？第二单元认数1.认数、读数、写数。
苏教版小学数学三年级上册《分数的初步认识(一)》教学设计
苏教版小学数学三年级上册《分数的初步认识（一）》教学设计一、教材分析《分数的初步认识（一）》是苏教版小学数学三年级上册的内容。
本节课是学生首次接触分数概念，教材通过直观图形和简单的操作活动，引导学生逐步理解分数的意义，为后续学习分数的性质、四则运算等打下基础。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生初步认识分数，理解分数的含义，会读写简单的分数，知道分数各部分的名称。
2. 过程与方法：通过观察、操作、比较等活动，培养学生动手操作能力和初步的逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生乐于探索、善于合作的学习品质。
三、教学重难点1. 教学重点：理解分数的意义，会读写简单的分数。
2. 教学难点：建立分数的概念，理解分数单位“1”的含义。
四、学情分析三年级学生已经具备了一定的整数知识和生活经验，但对于分数的概念还比较陌生。
他们好奇心强，乐于动手操作，但抽象思维能力尚待发展。
因此，在教学中需要注重直观教学和动手操作，引导学生从具体到抽象，逐步建立分数的概念。
五、教学方法和策略1. 采用直观教学法，通过图形、实物等直观材料帮助学生理解分数的意义。
2. 运用启发式教学法，通过提问、引导等方式激发学生的思维活动。
3. 组织小组合作学习，让学生在交流中互相学习、互相启发。
六、教学过程（一）导入新课1. 激发兴趣：通过分苹果的小故事或游戏，引导学生思考“当物品不能平均分配时，我们该如何表示？”从而引出分数的概念。
2. 提问引导：提问学生“你们见过分数吗？在哪里见过？”让学生分享自己的经验和认知。
（二）新知探究1. 认识分数：展示分数的写法，如½，并解释各部分的意义（分子、分母、分数线）。
2. 动手实践：学生使用纸片或图形尝试折叠、涂色表示½，并互相交流自己的作品。
3. 拓展认识：介绍其他简单的分数，如¼、¾等，并让学生通过类似的活动进行理解。
（三）巩固练习1. 分组竞赛：将学生分成若干小组，进行分数的读写比赛，看哪个小组回答得最快最准确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分母相同的分数加、减法的 计算方法
学习资料收集于网络，仅供参考
体会1千克是多重
第2课时克的认识
认识克
建立克的质量观念，会进行 克与千克之间的单位换算
第三
单元
第1课时 认识长方形和正 方形：例1
初步掌握长方形和正方形的 特征
掌握长方形和正方形的基本 特征
第2课时认识周长：例2
认识周长的含义，会测量并 计算出周长
认识周长的含义，会测量并 计算出周长
学习资料收集于网络，仅供参考
掌握三位数除以一位数（首 位不能整除）的笔算方法
理解三位数除以一位数（首 位不能整除）的笔算除法的 笔算算理
第八课时：三位数除以一位 数（商是两位数）：例7
探究三位数除以一位数（商 是两位数）的笔算方法
理解三位数除以一位数（商
是两位数）的算理
第十一课时：商中间、末尾 有0的除法例8例9
理解“0除以任何不是0的数 都等于0”
理解和运用除法求“一个数
是另一个数的几倍”
第4课时：求一个数的几倍
是多少实际问题：例4
加深“求一个数是另一个数 的几倍”和“求一个数的几 倍是多少”数量关系的认识
明确求一个数的几倍是多少 的问题，就是求几个几是多 少
第7课时：笔算两、三位数 乘一位数（不进位）：例5
掌握算理及竖式书写中乘的 顺序
掌握笔算时乘的顺序，正确 进行计算
第3课时长方形和正方形 周长的计算：例3
掌握长方形和正方形周长的 计算方法
掌握长方形和正方形周长的 计算方法
第四
单元
第一课时：整十整百的数除 以一位数的口算：例1例2
掌握整百整十的数除以一位 数的除法的口算方法
计算方法的探究教学
第二课时：两、三位数除以 一位数（首位能整除）：例3
掌握两、三位数除以一位数
第8课时：笔算两、三位数
乘一位数（一次进位）例6
掌握计算方法，理解“满十 向前一位进一”和“满几十 向前一位进几”的算理
理解“满十向前一位进一” 和“满几十向前一位进几” 的算理
第11课时：两三位数乘一位
数的笔算（连续进位）例7
理解和探索连续进位的计算 方法
理解连续进位的算理
第14课时：三位数（中间有
学习资料收集于网络，仅供参考
三年级上册重难点
三卜
课题
重点
难点
第一
单兀
第1课时：整十数、整百数 乘一位数的口算及估算：例
1、例2
口算整十数、整百数乘：求一个数是另一 数的几倍：例3
理解“一个数是另一个数的 几倍”，学会利用除法求“一 个数是另一个数的几倍”并 能在实际中运用
0）乘一位数的笔算：例8、
例9
1•掌握“0和任何数相乘都 等于0”的规律。
2•掌握一个因数中间有0的 计算方法
理解一个因数中间有0的乘 法的算理
第15课时：三位数（末尾有
0）乘一位数的笔算：例10
探索乘数末尾有0的三位数 乘一位数计算方法的过程
正确地计算乘数末尾有0的
乘法
第二
单元
第1课时千克的认识
认识1千克
（首位能整除）的笔算方法
两、三位数除以一位数的除 法笔算中最高位的书写位置
第三课时：除法的验算：例4
学会乘法验算除法
学会有余数的除法的验算
第六课时：两位数除以一位 数（首位不能整除）：例5
掌握两位数除以一位数（首 位不能整除）的笔算方法
理解首位不能整除的处理方 法
第七课时：三位数除以一位 数（首位不能整除）：例6
对称图形的基本特征
第七
单兀
第1课时：认识几分之一：
例1例2
1.认识几分之一。
2.比较分子都是1的几个分 数的大小
理解几分之一的含义。让学
生体会分数来自生活实际的
O
第2课时：认识几分之几：
例3例4
初步认识几分之几，运用直 观方法比较两个同分母分数 大小
理解几分之几的含义，能自 己创造出几分之几的分数
第3课时：同分母分数的加 减法例5
理解“0除以任何不是0的数 都等于0”
第十一课时：商中间、末尾 有0的除法例10
掌握三位数除以一位数时， 商中间或末尾有0的除法计 算方法
掌握三位数除以一位数时， 商中间或末尾有0的除法算 理
第五
单元
第一课时：从条件想起的策 略（一）：例1和想想做做
用从条件想起的策略解决问 题
策略的体验与理解
第二课时：从条件想起的策 略（二）例2想想做做
学会从条件想起分析数量关 系的策略
借助线段图进一步体会两步 计算实际问题的条件与问题 的联系
第六
单元
第1课时：平移、旋转：例1
例2
认识物体的平移和旋转，正 确辨别生活中的平移旋转
正确判断平移或旋转后的图 形
第2课时：轴对称图形：例3
例4
初步认识轴对称图形的基本 特征，能做出轴对称图形
在操作活动中发现和认识轴