高中政治必修1 多变的价格
高中政治必修1第二课知识总结
高中政治必修1第二课知识总结高中政治必修1第二课知识总结第二课、多变的价格一.影响价格的因素：(一)供求影响价格：①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至是宗教、习俗等文化因素。
②各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2、买方市场、卖方市场①供不应求，价格上涨形成卖方市场A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低形成买方市场A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
(二)价值决定价格：1价格与价值的关系。
价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现(商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低)2社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下(主要指的是劳动工具)，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。
③社会必要劳动时间对生产者意义。
A、社会必要劳动时间越低，处于有利地位。
B、社会必要劳动时间越高，处于不利地位。
→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率的缘故。
3商品价值量与劳动生产率的关系①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
②个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。
劳动生产率给商品生产者的启示：如果社会劳动生产率一定，个别商品生产者率先提高劳动生产率，那么，在同样的劳动时间内，价值量不变，价值总量增加，在竞争中获利。
思想政治必修一 经济生活 多变的价格教学设计
《多变的价格》教学设计一、基本情况章节名称：《多变的价格》学科：高中思想政治授课年级：高中一年级授课时数：一课时二、教材分析此部分内容选自高中政治人教版教材必修一《经济生活》第一单元第二课——多变的价格。
此版教材为将经济生活知识与人们的日常生活相结合，将复杂的经济生活知识融入到了人们的日常生活普遍现象中，从而使学生更加容易理解。
“多变的价格”处于教材第一单元第二课，是经济生活较为基础且容易理解的部分。
但由于学生未接触过相关的内容，需要教师结合实际加以分析，以便学生掌握。
三、学情分析1、基础知识和生活经验高一学生已经有了基本的生活经验，且经过义务教育阶段，掌握了基本的知识体系和学习方法，对于理解课堂中的生活案例、掌握理论知识有一定的作用，但因为学生未接触过经济生活的相关知识，讲解时需要教师充分结合生活实际进行授课。
2、年龄特征此课程面向高一学生，高一学生大都处于16岁左右，思维、情感、社会性等都逐渐接近成年，思维方式由经验型向逻辑型转变，能够根据教师的引导对案例进行独立分析和思考，并理解相对抽象的理论知识。
3、学习风格：本班学生为场依存型和场独立型学习风格，场依存型主要以视觉和听觉为主，因此在课上将运用图片、视频、思维导图等形式帮助学生进行思考；场独立型的学生独立思考较为活跃，因此，在教学过程中将设计课堂活动带领学生进行思考。
另外，综合考虑本班学生的实际情况，本次课程将采取多种教学方法相结合。
四、教学目标1、知识与技能（1）正确理解影响价格的因素；（2）掌握价值规律的基本内容和表现形式；（3）能够说出价格变动对人们日常生活和生产的影响。
2、过程与方法（1）能够初步利用所学知识分析市场上某种商品价格变动的原因；（2）能够通过讨论分析，提高个人分析和表达能力；（3）能够初步根据所学分析市场走向。
3、情感、态度、价值观（1）体会经济学知识的乐趣；（2）体会经济生活知识与我们日常生活的紧密联系。
五、教学重难点1、教学重点：理解价值规律的基本内容和表现形式，并能根据这一理论分析市场商品价格走向。
高中必修一政治必背知识点
高中必修一政治必背知识点一、神奇的货币1. 商品的含义及基本属性含义：用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
2. 货币的产生、含义及本质产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
3. 货币的职能价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。
贮藏手段：货币退出流通领域，被当作社会财富的一般代表保存起来。
支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。
世界货币：货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。
4. 纸币含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量 = 商品价格总额÷货币流通速度。
5. 通货膨胀与通货紧缩通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。
原因是纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。
通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。
原因是纸币发行量少于流通中实际需要的货币量。
二、多变的价格1. 影响价格的因素供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
价值决定价格：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2. 价值规律的基本内容和表现形式基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3. 价格变动对生活消费的影响一般说来，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。
不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
人教版高中政治必修一课件：2.1影响价格的因素
二、理解商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生 产率的关系
（1）填表（正比、反比、无关） 社会必要 个别劳动 社会劳动 个别劳动 劳动时间 时间 生产率 生产率
商品 价值量 正比
无关 反比
无关
商品价值 总量 无关
反比 无关
正比
注意：商品的价值总量是指某一部门或某一商品生产者在一定 时间内所生产的商品的价值量的总和，它等于商品的数量与单 位商品价值量的乘积。
评
(1)判断正比还是反比：单位商品价值量与社会劳动生产率 成反比，商品数量、商品价值总量与个别劳动生产率成正 比 (2)牢固掌握计算口诀：正比用乘法，反比用除法，提高用 加法，降低用减法。
社会劳动生产率提高x，则变化后的价格= 变化前的价格÷ (1+x) 社会劳动生产率降低x，则变化后的价格= 变化前的价格÷(1-x)
结合材料，简述价值规律的基本内容和表现形式，依 据材料分析水产品价格上涨的原因。
价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳 动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。价值规律 的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 价格上涨原因： ①供求影响价格，商品供不应求时，价格上涨。2月份正逢春节 期间，市场上鲜活水产品供应相对偏少，而消费者对水产品的需 求相对增加，导致了水产品价格的上涨。 ②价值决定价格。一般来说，商品的价值大，价格就高。水产品 的养殖、运输等成本增加，推动了水产品价格的持续上涨。
一、判断正误：
议、展、评
1.商品价格的高低由流通中货币的多少决定( × )
价值决定价格
2. 商品的价值总是围绕价格波动(×)
价格围绕价值上下波动
3. 使用价值是价格上涨的基础(× )
高中政治必修一 第二课 多变的价格
影响价格的因素
阅读课本，落实以下问题:
1、影响价格的因素有哪些？
2、供求如何影响价格？
3、价值与价格的关系。
4、商品生产者提高劳动生产率的意义。
5、单位商品的价值量与社会劳动生产率 的关系。 6、价值规律的内容、表现形式。
2
P11探究
因素
气候因素 心理因素 季节因素
现象
苹果减产 禽流感期间 西瓜刚上市 海南卖羽绒 石油减产
②分类
劳 动 生 产 率
社会劳动 生产率
社会上某一部门、某一行业 生产某种商品的生产效率
个别劳动 生产率
个别商品生产者生产 某种商品的生产效率
表 示 方 法
单位时间内生产的产品数量 单位产品所耗费的劳动时间
2个/小时 30分钟/个
以生产衣服为例，概括出社会劳动生产率与商品价值量之 间的关系。商品价值量是指单个商品的价值量。
思考：商品的价值量是由社会必要劳动时间决 定的，那么个别劳动时间对生产者有无意义？
三种情况对比
个别劳动时间＝社会必要劳动时间 3 小时 3 小时
对生产者 的影响
不亏不赚
个别生产时间＞社会必要劳动时间 5 小时 3 小时
亏本，不利地位
个别生产时间＜社会必要劳动时间 1 小时 3 小时
赚钱，有利地位
（3）个别劳动时间对生产者的意义
思考：价值量的大小如何来衡量呢？
（2）商品价值量的决定因素
价值由劳动形成 价值量由劳动 量决定 衡量劳动量的天 然尺度是劳动时 间
个别 商品生产者个人生产某种商 劳动时间品所用的时间。
在现有的社会正常的生产条 件下，在社会平均劳动熟练 程度和劳动强度下制造某种 社会必要 商品所需要的劳动时间。 劳动时间 （P13)
高中思想政治必修一第二课《多变的价格》教案
第二课多变的价格【教材分析】本课以价格为核心考点，既是第一单元的重点内容，又是难点所在。
本课从价值与供求两个方面认识价格变动的原因，从价格变动分析其对生活消费和生产经营的影响。
难点是单位商品价值量、价值总量、价格等计算、不同商品和相关商品价格与需求量的变动曲线的分析。
【设计意图】结合高三课堂复习模式，按照“基础知识回顾——重难点突破——当堂巩固训练”的复习理念，以“问题”为中心，突出学生的主体地位，体现自主合作、诱思探究的学习方法，每一考点设置五个环节，其中通过典型真题例析、考点演练、分层作业，做到“精致导练”、“精练精析”，让学生加深对重难考点的理解，达到事半功倍的效果。
【教学目标】1、高考考点：（1）价格决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响价格的因素。
（2）价格变动对经济生活的影响：价格变动对生活消费的影响；价格变动对生产经营的影响；价格变动对商品需求量的影响。
2、考向定位：（1）归纳影响价格的因素，学会运用此原理分析商品出现价格变动的理论依据；（2）弄清价值量及其有关的概念和关系，学会做商品价值量、价格等相关计算题；（3）掌握价格变动对生活消费、生产经营的影响，学会运用此原理分析商品价格变动的影响，学会分析曲线图。
【教学重难点】1、影响价格的因素；（准确分析材料）2、价值量及其有关的概念；价值规律的理解；（各种计算公式的理解和运用）3、价格变动对生活消费和生产经营的影响。
（各种坐标曲线图的理解与分析）【教学方法】主要通过情境教学法进行教学，为学生创设生动、直观的教学情境，提出探究性问题，启迪学生思维，进行课堂讨论。
【教学流程】考点一、影响价格的因素【第一环节：自主复习——知识唤醒】学生自主阅读教材，完成以下内容：影响价格的因素(1)供求影响价格。
①供不应求时，商品短缺，________，于是出现“物以稀为贵”的现象。
②供过于求时，商品过剩，________，于是出现“货多不值钱”的现象。
人教版高中政治必修一经济生活2.1影响价格的因素 课件(共36张)
阶段练习巩固
解析：本题的题眼是“洛阳纸贵”。由于洛阳的人们都认为《三 都赋》一书写得好，争相传抄，因而对纸帛的需求量大大增加，导 致纸帛价格上涨，材料没有体现纸帛供给量的变化。B 项图示表示 的是需求量增加，价格上涨，符合题意，当选；A 项图示表示的是 需求量减少，价格下降，不符合题意；C 项图示表示的是供给量和 需求量都减少，价格上涨，不符合题意；D 项图示表示的是供给量 与需求量均增加，价格下降，不符合题意。
探究一
每年五一、国庆期间为贵州省锦屏县 600 年军屯文化驻地隆里 古城旅游旺季，住宿、餐饮等方面旅游消费价格都会升至全年最高 水平。据了解，隆里古城已对旅游饭店客房价格实行政府指导价管 理，在五一、国庆期间原则上标准客房最高限价为 5 00 元每间每 天，个别高端旅游饭店标准客房价格确需突破最高限价的，原则上 不超过 6 00 元每间每天。
第二课 多变的价格
第一框 影响价格的因素
温故知新
1.信用卡的含义、功能 2.什么是外汇？什么叫汇率？ 3.汇率升高与降低的几种情形及其影响。
新课标要求
（一）知识与技能： 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产 率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生 产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找 并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 （二）过程与方法： 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥 资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交 易的本质和核心是等价交换。 （三）情感、态度与价值观目标
D．776 元
解析：选 B。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定
人教版高中政治必修一第2课 第1框PPT教学课件
学习目标
• 1．了解价格与价值的关系，理解商品价值量的决定 因素、劳动生产率与商品价值的关系、价值规律的 内容和表现形式、企业提高劳动生产率的意义。
• 2．明确价值的决定因素、价格的影响因素。
• 3．形成劳动创造价值、劳动光荣的观念。
导学线索
主干知识梳理
• 一、供求影响价格
• 1．影响价格的间接因素：引起价格变动和差异的因
• 三、价值规律 • 1．基本内容：商品的价值量由生产该商品社的会必要 劳_基动__础时__实间__行__等__价_交__换__。____决价值定量，商品交换以_______为 • 2．表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕
_价__值_______上下波动。
问题探究
• 探究点一 影响价格的因素
说明在同一价格上，商品供给量增加，在其他条件 不变的前提下，供给量增加说明在单位时间内生产 该商品的数量增加，即劳动生产率提高，生产成本 下降，可见①③正确；供给量增加意味着生产该商 品的企业可能增加了，从而导致商品价格下降，故 ②④错误。
• 探究点二 个别劳动时间和社会必要劳动时间对比
• 3．辨析：个别劳动时间和商品的价值量无关。因此 改变个别劳动时间没有意义。
• [答案] 观点错误。商品的价值量由生产该商品的社 会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。但是， 个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，在市场竞 争中处于有利地位；反之，则处于不利地位。所以 商品生产者应努力缩短生产商品所用的个别劳动时 间，提高劳动生产率，争取在竞争中处于优势地位。
• 如何理解“价值决定价格”与“市场形成价格”是 一致的？
• (1)“价值决定价格”：价值是价格的基础，价值决 定价格。强调商品价格的高低是由价值决定的，而 不是由供求关系决定的。
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多变的价格
结 束
2．如果牛奶价格大幅度上升，则会导致 ①人们对豆浆的需求会上升 ②市场对豆浆机的需求会上升 ③人们对豆浆的需求会下降 ④市场对豆浆机的需求会下降 A．①② C．②④ B．②③ D．③④
(
)
答案：A
自
主
学
案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
3．由于冬季蔬菜供不应求，价格较高，所以农民主动建大棚生 产蔬菜， 及时解决冬季“吃菜难”的问题。 这主要说明( A．农民只能在冬季生产蔬菜 B．大棚蔬菜成本高，价格必定高于价值 C．价格变动能有效地调节产量 D．价格变动能促进劳动生产率提高 )
自 主 学 案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
数码存储 1 个规律：价值规律 2 个因素：价格的决定和影响因素 2 个影响：价格变动影响生活、生产 3 对关系：价值量与劳动生产率、价格与供求、供给与需求 4 种商品： 生活必需品与高档耐用品、 互补商品与互为替代 商品
自
主
学
案
课 堂 教 案
达
[先理解] 1．判断下列正误 (1)在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，会使另一种 商品的需求量增加。 (× )
(2)当某商品价格变动时， 该商品需求量的变动与它的替代商品 需求量的变动呈反方向运动， 与它的互补商品需求量的变动 呈正方向运动。
自 主 学 案
(√ )
课 堂 教 案 达 标 检 测
自
主
学
案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
3．价值规律 (1)基本内容 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定， 商品 交换以价值量为基础实行等价交换。 (2)表现形式 商品价格受供求关系的影响， 围绕价值上下波动。 如图所示：
自
主
学
案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
价格变动的影响
多变的价格
结 束
第二课
考纲要求
多变的价格
知识体系
1.价格的决定与变动 (1)价值与价格 (2)价值决定价格 (3)价值规律及其表现形式 (4)供给与需求 (5)影响(均衡)价格的因素 2．价格变动对经济生活的影响 (1)价格变动对消费者的影响 (2)价格变动对生产的影响 (3)价格变动对需求量的影响
答案：B
自 主 学 案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
[再记忆] 1．影响价格的因素
因素 价值 供求 阐释 价值决定价格，价格反映价值，价值是价格的 价值决 基础，价格是价值的货币表现 定价格 同种商品供不应求时，买方竞争，推动价格上 涨；供过于求时，卖方竞争，促使价格下跌
市 场 纸币发 当纸币发行量大大超过商品流通中实际需要的 形 行量 货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨 供求关 成 国家经 为保持供需平衡，国家运用经济杠杆进行宏观 系 影 响 价 价格 济政策 调控 格 气候、时间、地域以及文化因素等各种因素对 其他 商品价格的影响，都是通过改变该商品的供求 因素 关系来实现的
自 主 学 案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
2．如果我们把不同的商品放在一起，会发现这些商品的价格各 不相同，有的高，有的低；如果我们把视线放在同一商品上， 会发现这种商品的价格也不是固定不变的，有时高，有时低。 对此认识正确的是 成的 B．本质是一样的，都是由市场供求关系的变化引起的 C．本质不同，前者是由价值量不同造成的，后者是由供求 关系变化引起的 D．本质不同，前者是由供求关系变化引起的，后者是由价 值量不同造成的
答案：A
自
主
学
案
课 堂 变的价格
结 束
4．目前中国手机的持有量稳居世界第一，可是 20 年前，买一部 手机需要花 2 万多元， 相当于当时一个普通工薪者 20 年的收 入。最近，小薇只用 300 多元便买了一部手机，仅相当于一 个普通工薪者一周的收入。 手机价格降低的根本原因是( A．手机质量提高使产品需求增加 B．商家采用了薄利多销的销售策略 C．科技进步增加了商品的技术含量 D．社会劳动生产率提高使单位商品价值量减少 )
答案：D
自 主 学 案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
5．价值规律是商品经济的基本规律。从下面的示意图中可得 出以下结论 ( )
①价格与供求关系相互制约、相互作用 论上的抽象，现实中没有等价交换 映价值，又要反映供求关系
②价值规律是理
③合理的价格既要反
④并非每一次商品交换都是
等价交换，但从长远来看，价格与价值是相符的 A．①②③ C．②③④ B．①③④ D．①②④
答案：C
自 主 学 案
结 束
(
)
A．本质是一样的，都是由商品的社会必要劳动时间不同造
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
3．原售价为 1.5～3 元一支的菊花在 2016 年清明节期间涨到 了 4～5 元一支。下列对这一现象的认识正确的是 ( A．传统习俗影响商品的价格 B．生产条件影响商品的价格 C．国家政策影响商品的价格 D．气候影响商品的价格 )
自 主 学 案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
2.商品的价值量和劳动生产率的关系 (1)要注意区分单位商品价值量与一定时间内创造的商品 价值总量。一定时间内的商品价值总量＝单位商品价值量×一 定时间内生产的商品数量。 (2)正确理解商品价值量和劳动生产率的关系， 要注意理解 和把握几对关系：
标
检
测
多变的价格
结 束
影响价格的因素
[先理解] 1．判断下列正误 (1)“物以稀为贵”“货多不值钱”，这些都说明供求关系对商 品价格起决定作用。 (× ) (2) 商品生产者生产商品耗费的时间越长，商品的价值量就越 大。 (× ) (3)随着劳动生产率的提高，单位时间内生产的商品的数量会增 加，价值总量不变。 (× )
答案：C
自
主
学
案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格
结 束
4．2016 年国庆节过后，受需求下降等因素的影响，某地鸡蛋 价格连续回落。鸡蛋价格的上述变动给企业生产经营可能 带来的影响有 ①养殖户会加大科技投入，提高产品的价值量 ②养殖户会压缩生产规模，减少鸡蛋的供应量 ③以鸡蛋为原料的加工企业会增加该要素的使用量 ④以鸡蛋为原料的加工企业会大幅度缩减生产规模 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ ( )
答案：B
自 主 学 案
课 堂 教 案
达
标
检
测
多变的价格