自习课的作文300字_四年级作文
作文自习课怎么写

作文自习课怎么写
《自习课上》
“叮铃铃”上课铃声响了,这是一节自习课。
教室里瞬间安静下来,同学们纷纷回到自己的座位上,迅速拿出书本和作业,准备开始这宝贵的自习时间。
我也不例外,翻开数学练习册,开始思考一道复杂的几何题。
教室里安静得能听见笔尖在纸上划过的“沙沙”声,偶尔还会传来几声轻轻的翻书声。
坐在我前面的学霸小李,正全神贯注地做着物理试卷,他的眉头时而紧皱,时而舒展,仿佛在与那些难题进行着激烈的较量。
而同桌小王则在认真地背诵英语单词,口中念念有词,手中的笔还不时地在本子上写写画画,加强记忆。
教室的后排,几个调皮的男生似乎也被这安静的氛围所感染,不再交头接耳,而是乖乖地做起了作业。
就连平时最坐不住的小张,此刻也安静地伏在桌上,认真地书写着语文作文。
我被这浓厚的学习氛围所带动,思路越来越清晰,那道几何题的解法渐渐在脑海中浮现。
正当我准备在草稿纸上计算时,突然,一阵“咕噜咕噜”的声音打破了这份宁静。
原来是靠窗的小赵肚子饿了,他不好意思地挠挠头,周围的同学都忍不住笑了起来。
笑声过后,教室又恢复了安静。
大家继续埋头学习,没有人因为这小小的插曲而分心。
时间在笔尖下悄悄流逝,不知不觉中,自习课接近尾声。
同学们陆续完成了自己的任务,有的伸了个大大的懒腰,有的则开始整理书桌。
这节自习课,虽然没有老师的监督,但每个人都自觉地遵守纪律,努力学习。
在这样的氛围中,我们不仅提高了学习效率,还培养了自律的好习惯。
我相信,只要我们保持这样的状态,一定能在学习上取得更大的进步。
自习课作文

自习课【1】经常练习说话是一种锻炼口语的好方式,但在自习课上违反纪律说话的话,就不是一回事了。
有一次,老师开会去了,我们班同学“三分钟热度的写作业水平”,让他们控制不了自己,由“淘气包”们带头,开始说话了。
你听,我们班的,“男生组合”唱起了《一起来看流星雨》主题曲,有的伴奏,有的在动情的唱着:“每一天,在玻璃窗上出现你的笑脸,突然间,就点燃我的天……”他们唱得声情并茂,有滋有味。
唱完一首后,很多同学都为他们鼓掌,他们也一本正经地表示感谢,还真把自己当成明星歌手了。
“轰轰轰……哗哗哗……”男生们的地下活动又开始了,他们分成两组开始对攻:一个又一个的“战士”倒下了,梯队兵力急剧下降。
终于,被方队消灭了。
方队兵取得了最后的胜利,他们的队员都一蹦三尺高,为自己的胜利而庆祝。
庆祝完毕,又开始想着作战策略了,准备新一轮突击活动的开始。
再看看梯队兵,一个个垂头丧气。
但不久,他们又振奋起来了,想着怎样对付方队兵的思路,看他们一个个热火朝天的样子,我不忍心打扰他们了,我又把目标对准了女生们。
女生们更是惨不忍睹,一个个像叽叽喳喳的小麻雀,一样,谈天说地:“你今天看《一起来看流星雨》吗?”“《一起来看流星雨》里你最喜欢谁?”哎呀!太吵了!看看别的女生现在是什么样的吧!还有一群“勤奋型”的女生。
这不,老师布置的作业三下五除二就写完了,又开始写晚上的作业了!唉,不想看了,太死板了!还说漏了一部分女生,唉,我这个“主持人”到底是怎么当的?就留下最后一部分女生的介绍了:“他们是文静的,可爱型女生,做完作业,也不说话,又做着自己想做的事情了。
”对她们能用两个词来形容她们了:安静、可爱!唱歌声、战斗声、谈天说地声、竞争声响成一片,成为了一首交响乐。
不过这是一首麻烦的,像苍蝇一样“嗡嗡”叫着的交响乐。
不知是谁喊了一声,“老师回来了!”教室里立刻变得鸦雀无声,一点动静也没有了。
“没有规矩,不成方圆”。
像我们这样的吵闹声,还能容得下“纪律”两个字吗?自习课,可以说是同学们自由自在的“乐园”,也可以说是同学们不守纪律的时间……自习课【2】这节是自习课。
自习课堂作文3篇800字

自习课作文一:安静的时光与历史的对话自习课,是学校里最安静的时刻,也是我们自我探索和学习的空间。
今天,阳光透过窗帘的缝隙,洒在教室的每一个角落,给这节自习课增添了几分温馨的色彩。
教室里,同学们都在埋头苦读,有的在预习明天的课程,有的在复习昨天的知识点,还有的在认真完成老师布置的作业。
我坐在教室的后排,拿出了那本我最喜欢的历史书。
书页轻轻翻动,我仿佛穿越了时空,回到了那个金戈铁马的年代。
我看到了秦始皇统一六国的雄心壮志,看到了汉武帝开疆拓土的豪迈气概,也看到了唐太宗贞观之治的繁荣昌盛。
历史的长河在我的脑海中流淌,每一段故事都像是一幅幅生动的画卷,带我进入了一个个充满激情与变革的时代。
正当我沉浸在历史的长河中时,一阵轻轻的咳嗽声打断了我的思绪。
我抬头一看,原来是同桌小华在努力地做着数学题。
他的眉头紧锁,笔尖在草稿纸上飞快地舞动,似乎在和一道难题进行着激烈的较量。
我忍不住凑过去看了看,原来是一道几何证明题。
那题目上错综复杂的图形和严密的逻辑推理让小华感到棘手,脸上露出了无奈的表情。
我轻轻拍了拍他的肩膀,低声说:“要不要我帮忙?”他感激地看了我一眼,点了点头。
我们一起讨论着解题的思路,我先是引导他分析题目的已知条件和要证明的结论,然后一步步地引导他找到突破口。
通过讨论和推理,我们终于将所有的条件串联起来,形成了完整的证明过程。
那道难题就像阳光下的冰雪一样,渐渐消融了。
小华的脸上露出了开心的笑容,我也感到了一种前所未有的成就感。
这节自习课,不仅让我在知识的海洋中遨游,更让我体会到了帮助他人的喜悦。
当我们解决完那道难题时,自习课还剩下一小段时间。
我又回到了我的历史书中,但这次,我的心境与之前有所不同。
刚才与小华一起解题的过程让我意识到,学习不仅是一个人的旅程,更是彼此支持、共同进步的体验。
在历史的故事中,那些伟大的领袖们也常常依赖于智者的建议和同伴的帮助,这种合作的精神同样适用于我们的学习生活。
随着时间的流逝,自习课渐渐接近尾声,但那份帮助小华解决难题的成就感仍然在我心中回荡。
作文我的自习课

作文我的自习课《我的自习课》篇一自习课,对很多人来说,就像是一场无声的战斗,而对我来说,那是一段充满惊喜与挑战的奇妙时光。
刚走进自习课的教室,那感觉就像踏入了一片神秘的森林。
同学们一个个都低着头,像是在寻找宝藏的小探险家。
我也赶忙找了个座位坐下,心里琢磨着:“今天的自习课又会发生啥新鲜事儿呢?”一开始,我雄心勃勃地打算把数学作业一口气做完。
我拿起笔,就像战士拿起了宝剑,准备大干一场。
可是,那一道道数学题就像一个个小怪兽,张牙舞爪地向我扑来。
我刚解出一道题,下一道就又把我难住了。
我心里暗暗叫苦:“这数学题,简直比迷宫还让人迷糊!”这时候,我旁边的同学突然轻轻哼起了歌,那声音就像一只小蚊子在我耳边嗡嗡叫。
我本来就心烦意乱,心里想:“哼什么哼,这是自习课呢!”可是我又不好意思说他,毕竟大家都在各忙各的。
我正纠结要不要提醒他的时候,我的注意力又被前面同学的笔吸引住了。
那是一支超级酷炫的荧光笔,在灯光下闪烁着迷人的光芒,就像一颗小星星掉落在了课桌上。
我心里痒痒的,忍不住想:“要是我也有这么一支笔,那做笔记的时候得多带劲啊。
”然后,我的思绪就像脱缰的野马,开始幻想自己拿着那支笔在书本上画出各种漂亮的标记。
也许,我这样是不是太容易分心了?我也知道在自习课上应该专注,可有时候这脑子它就不听话呀。
突然,教室里传来一阵翻书的声音,就像一阵风吹过树叶沙沙作响。
这声音把我从幻想中拉了回来。
我看着自己空白的作业本,心里有点愧疚。
我想,我可不能这样浪费时间了。
于是,我深吸一口气,试图把那些乱七八糟的想法都赶出我的脑袋。
我重新看向数学题,这一次,我告诉自己:“就把这些题当成是游戏里的关卡,我得一个个把它们攻克。
”可是,还没等我完全进入状态,我又听到了一种奇怪的声音,像是有人在偷偷地吃薯片。
我心里那个好奇啊,就像猫爪子在挠一样。
我忍不住偷偷看了一眼,发现果然是后排的同学在偷偷享受他的小零食。
我心里想:“这家伙可真大胆,在自习课上还敢吃零食。
自习课的作文范文5篇

自习课的作文范文5篇自习课的作文范文5篇【自习作文】望望窗外的天空。
静。
平静。
平静得有如温柔的海面。
澄澈。
真的,看看那黑漆的夜幕,忽觉得那黑漆后面藏着深远,对,深远,无尽的空间。
一湾晓月。
星斗满天。
(作文:关于自习的作文)众多光亮中,我只认得两样东西——月亮,以及猎户座。
是的,慢慢星光中,我连我的星座都不认识。
什么十二黄道,在我的印象中,也不过是星失的一次冒险罢了。
呵呵,也许吧,有时候,这些灿烂的东西,也只会是这么简单。
虚华,嗯,虚华。
月迹广寒,那就是嫦娥的最后归宿吧!背叛爱情,背叛自己,所换来的长生不死,永驻容颜,也不过是换来了夜夜伴星辉的孤寂。
那后羿仰望明月之时,心中又有何感叹,总不会是像我一样想着写完卷子的轻松吧!愤怒?无奈?还是有些许牵挂?一个背叛爱情,一个被爱情背叛。
呵呵,就算能重会,破镜又怎会重圆?同样望月的,应该还有那个苏轼吧!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,他到看的透彻!那又怎样,明月?!星辉?!过眼云烟罢了!就像我,想了半天,还是要后头去检查数学卷子去。
无奈。
【第一次晚自习】晚自习,对我来说是新但不陌生的词,曾听姐姐说过,也常靠在窗前看着黑夜里几个学长相伴骑着自行车从学校归来,一路上说说笑笑。
我开始期待属于自己的晚自习。
现在晚自习已然不是憧憬,在秋天墨黑的'夜晚走上了属于自己的第一次晚自习。
此时正逢深秋时节,又恰遇寒潮来袭。
走在路上,寒风袭来,水稻沙沙的响;四处望去,枯叶飘滚,还见的少数人丁;仰望天空,一片漆黑,只有那空中闪闪烁烁的星星还炫耀着它们并不耀眼的光芒……第一次黑夜里站在校门口,往里望去,多半已归于沉寂,只有少数教室还亮着灯光。
我摸索着朝光源走去。
忽有一股暖流朝我涌来,双手顿时回归初温。
我寻找着自己的位置坐下,等待着老师的到来。
不久,教室里挤满了人,老师随后也就到了。
第一节是语文课,老师讲的有声有色,我也目不转睛地盯着黑板,津津有味的听着老师讲课。
教室里时常安静,时常喧嚣。
关于自习课安静的作文

关于自习课安静的作文
我一个人坐在这个幽静的自习室内,我在突然之间觉得自己是这么的安静,对于上自习课我已经阔别很久时间了,原来我忘记了如此美妙的感觉,不过接下来几天时间内我会努力学习,我会坚持每天上自习课!
自习室之内只有我一个人,不过在这里依旧可以感觉到教室以外的声音,我在此时此刻可以听见不断的鞭炮声,看来是有人在庆祝新的一年来临,我在不知不觉中又增长了一岁!
自习室之内是如此的安静,安静的使人想不断的学习,看来这就是教室的魅力,这就是学习的魅力所在!
在教室里除了努力学习之外我根本就不知道可以做什么,这里不会有其他的事情干扰我,不会如同平时的宿舍,不时之间就会有人开门,不时之间就会有人看看视频,听听音乐,这里就是一个学校的地方!
我在这里忘情的看书学习,有时候休息一下就会听见其他人的脚步声,看来陆陆续续有人来了,他们也是准备上自习课的人,这一切的改变都是因为期末考试来了,这就像一个吹起冲锋的号角,所有人不约而同的开始努力学习,而我也是其中的一个士兵!。
关于自习课的优秀作文 自习课

关于自习课的优秀作文自习课第一:洽自己多项选择目标,多为标去奋斗,享受那个奋斗的过程,也为奋斗的结果快乐,让自已成为一个更好的自己。
下面我们一起看看这篇《自习课》。
今天这一天,和往常似乎没有太大的差异。
只是因为周老师没有来,几节语文课没有人上,我们就有了一节自习课。
初一上因为自习课纪律不好被留下来的事情还历历在目,再看看今天,同学们都在埋头做着作业,值周班长坐在讲台上,一切都看起来井然有序。
也许是因为有值周班坐阵罢,也许是因为同学们都有己的事做罢,但不可否认的,是今天真的很静,我们的纪律真的有了一点进步。
诸葛亮说:“非宁静无以致远。
”在这月考后的第一周,同学们都有了自己的反思,为自己制定了一个学习目标。
宁静,就是心平气和,不急躁,这就是实现目标的根本,只有在这个根底上,才可以向更远更深的地方开展,那些这次考试考差的冂学们不要气馁,只要给自己定下目标,每天都在为那个目标奋斗,前进,你的生活就是有方向的,你的努力和奋斗就是有意义的。
当然,目标不能只有那小小的一个,就像《台阶》一文中的父亲,他每天的努力就是为攒钱,修台阶,但是当那个梦想实现了之后,父亲又变成了什么样子呢?当他没梦想的时候,他的生活,他的努力就变得没有方向。
实现梦想的过程分为三个阶段,首先是拥有一个梦想,其次,是为这个梦想去努力,去奋斗,最后才是实现梦想带来的喜悦。
很多人会以为最后一个阶段才是最重要的,其实不然,为梦想去努力,去奋斗的阶段才是最重要的。
就像杨绛说的那样:“希望的事,迟早会实现,但实现了的希望,却总是变了味的。
”就像《台阶》一文中的父亲,忙活了大半辈子,好不容易砌好了台阶,希望的事终于实现,自己却一点也快乐不起来。
所以说,这次考试没考好的同学,别失望,别气馁,更别对自失去信心。
自习课上作文(精选33篇)

自习课上作文(精选33篇)自习课上作文篇1星期三下午的第一节自习课,老师去开会了,让同学们在教室里安安静静地写作业。
不知过了多久,壮壮有一道题不会,怎么想也想不出来,他手中笔好像冻僵了一般悬在半空中。
最后,他决定抄一下同桌的答案,因为他同桌的作业经常是满分,她写的答案肯定都是对的。
不料,被她给发现了。
她问壮壮:“你为什么要抄我的答案?自己的事情自己做!你偷看我的答案属于不劳而获的,是不对的!”这时放学铃声响了,同学们都交了作业回家了,只有壮壮被留在学校继续写他没写完的作业,突然教室门想起了“咚咚咚”声,壮壮开了门,发现同桌来了。
原来,同桌来给他补习了,她对壮壮说:“做题的时候要勤于思考,多动脑筋。
再不会的话,你就先写后面的,把后面的题都做完以后,你再回过头来想你不会的。
”这个故事告诉我们:自己的事情自己做,不能不劳而获。
自习课上作文篇2“嘿!现在自习课,咱们从后门溜出去,买吃的好不好?”我同桌用几乎听不见的声音对我说。
“不好。
”我一下否定了她的请求。
“我请你。
”她又说道。
“好,走。
”听到她要请我吃好吃的,我立刻答应了。
“啊,不容易啊,终于溜出来了,咱们赶紧去买,要不然待会儿被发现可就惨了。
”我同桌紧张地说道。
“闭上你的乌鸦嘴!都已经出来了,就别说这些了!”我说道。
……“走走走,赶紧回去,冷面杀手发现咱们俩就完了。
”我同桌又说道。
可是,到教室后,乌鸦嘴的话应验了,冷面杀手正站在班里。
可是我同桌并没有发现,她大摇大摆地走进了教室,迎面撞到了班主任。
我俩早就偷溜出经验了:哦。
我立即弯下腰来,捂着肚子,假装肚子疼。
她赶紧对老师说:“刚才,我带她去医务室了。
”天哪,我们躲过一劫。
自习课上偷跑出去买东西,也是一件考验演技的事儿啊!自习课上作文篇3“上自习课了!”这是一个多么振奋人心的消息,因为它可以让我们自由发挥。
大家都非常兴奋。
时间一分一秒地过去。
“叮呤叮呤”上课铃响了。
老师布置好自习课的任务后,便走了。
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自习课的作文300字_四年级作文
篇一:一节中断的自习课吴婉赟
“现在是早自修,你们怎么在聊天,还聊的津津有味,是不是想补读十遍,然然后再抄三遍。
”许老师站在我很同学的前面责备我们,我心里十分难过,心里想:要是爸爸、妈妈知道了,肯定又要打我了,还是好好读吧。
我刚想拿出语文书来读,许老师说:“现在不用读课文了,放学和中午留下来读十遍,抄三遍,现在后面去站着吧。
”我还想再说几句话,徐老师说:“现在什么也被说了。
”我伤心极了,心想:我应该怎么办呢?许老师会不会告诉家长,告诉了家长我又要被骂了,被打了,希望徐老师不要告诉爸爸妈妈。
我笔直的站着,徐老师看见了,让我做了回来,我问老师:“许老师,您会不会告诉我爸爸妈妈?”“那可要看你的表现了。
”徐老师说,我开始认真读书了,可是,同桌总是烦我,我真想骂他几句,想到了老师的话,就压住心里的火气,不根本同桌讲话。
同桌见我不讲话,就更加嘲笑我的,我实在忍不住了,大骂道:“你神经病啊,真是烦。
”我一喊,引来了老师。
我的早自修被中断了两次。
篇二:自习课前传
“丁零零——”自习课的铃声响了,可是过了好久,老师依然没有来……
有几个同学终于坐不住了,安静的教室慢慢地、慢慢地变得吵闹起来。
“捣蛋王”许浩君从椅子上站起来,贼头贼脑地走到讲台边,说:“有人来吗?看我的猴拳。
”
“哈哈哈!你这狗屁猴拳,看我的醉拳……”俞翔边走边比划,摇摇晃晃像喝醉酒似的也走了上去。
两人在讲台边一唱一和,任凭班长大人怎么“警告”都依然我行我素。
他们的“拳”引得大家哄堂大笑。
角落里,“淑女”菲菲对此却不屑一顾,轻轻地拿出书,不紧不慢地看了起来……
嗒,嗒,嗒……忽然,走廊里传来了熟悉的脚步声。
“嘘——老师来啦!”坐在窗子旁的同学赶紧发出“警报”,一刹那,整个教室安静下来……
“咯吱”一声,门开了。
老师看着坐得端端正正的我们,满意地点了点头,微笑着……
篇三:五二的自习课王文洁
在星期四的自习课上发生了一件事,事情的经过是这样的。
在自习课前几分钟孙畅把梁子文的课桌推倒了,本子、书、文具等等的一些东西都掉了出来,然后上课铃就响了,大家开始上课了。
梁子文也跑回来上自习课了,他看到这一幕,立刻暴跳如雷、火冒三丈、怒气冲冲地去找孙畅,然后过了一会梁子文又回了自己的座位上,叫王泽秋和他一
起收拾桌洞,王泽秋只好帮他收拾了起来。
呀!梁子文的数学书破了一个地方,他拿起书就去和孙畅换,孙畅也答应换了,后来梁子文又换回来了,因为这本破了的书字清楚一些。
他收拾完了以后拿透明胶把书粘好。
“咦?笔帽去哪了?”梁子文自言自语地说,他爬来爬去地在地上找,总也找不到,孙畅和岳子楠不让他找了,他就拿了一个别的笔帽盖在上面。
虽然是不找了,但还在东张西望,很不甘心似的,一会儿自己说:“不找了、不找了”。
他这才彻底放弃寻找笔帽。
他看了会报纸然后举手叫孙畅,孙畅走过去和他说了几句话,不知说的是什么。
三班的郭龙突然来了,他威风凛凛的走去给孙畅了一个东西,好像是一张白纸。
然后就走了,到门口时又很酷的指了一下孙畅,同学们都哈哈大笑。
然后孙畅就到回到位上了。
梁子文就安心的看报了,他看的啧啧赞叹、津津有味。
篇四:自习课魏铭圳
今天,我们通过电视听到了一位老师给我们上法制课。
她讲了一个让人害怕的故事。
有一个小孩子被坏人抓走了,他没有想办法,提高警惕,相信了陌生人的话,最后上当了。
我要听妈妈和老师的话,保护自己。
那位老师还讲,不可以和陌生人走,如果坏蛋骗你,你一定要动脑筋,想想他说得对不对。
如果你觉得他说得对,你可以给老师说:“老师,我爸爸让这个叔叔接那个叔叔我走,您可不可给爸爸或妈妈打个电话?”我的话还没说完,那个叔叔就会跑得无影无踪。
篇五:一节中断的自习课
忽然,老师好象想起了什么,皱着眉头,板着脸对我们说:“这次单元考试怎么考得那么差?趴在桌子上好好反醒反醒!”刚上了半节的语文课被打断了。
老师这么一说,所有的人都惊呆了!我趴在桌子上,反醒着当天考试的时候:外面正飘着雪花,我忍不住一边写一边看,试卷也没有做完。
难怪考得那么差呢!我还记得那个时候,有很多人也在看窗外的雪花呢!
我想:“我以后再也不会这样了,再这样的话,我的语文成绩不就糟糕了吗?”我们想着想着,老师的脸色突然变好了,说:“要是上课那么安静就好了!”
这节语文课终于再一次开始上了!。