气动技术实践范本投稿合集
液压气动技术社会实践报告
液压气动技术社会实践报告英文回答：Hydraulics and Pneumatics Social Practice Report.Abstract.This report presents the findings of a social practice investigation into the applications of hydraulics and pneumatics in various industries. The research includedsite visits, interviews with experts, and a literature review. The report provides an overview of the technologies, their advantages and disadvantages, and their potential for future applications.Introduction.Hydraulics and pneumatics are two branches of engineering that use fluids to transmit power and control motion. Hydraulic systems use liquids, while pneumaticsystems use gases. Both technologies have a wide range of applications in industries such as manufacturing, construction, and transportation.Methods.The research for this report was conducted through a variety of methods, including:Site visits to companies that use hydraulics and pneumatics.Interviews with experts in the field.A literature review of academic and industry publications.Results.The research found that hydraulics and pneumatics are essential technologies in a wide range of industries. They offer several advantages over other methods of powertransmission and motion control, including:High power density.High efficiency.Low noise.Compact size.However, hydraulics and pneumatics also have some disadvantages, including:Potential for leaks.Need for specialized maintenance.Environmental concerns.Discussion.The findings of this research suggest that hydraulicsand pneumatics will continue to be important technologiesin the future. They offer a unique combination of advantages that make them well-suited for a variety of applications. However, it is important to be aware of the potential disadvantages of these technologies and to take steps to mitigate them.Conclusion.Hydraulics and pneumatics are powerful and versatile technologies that have a wide range of applications in various industries. They offer several advantages over other methods of power transmission and motion control, but they also have some disadvantages. It is important to be aware of these advantages and disadvantages when selecting a technology for a particular application.中文回答：液压气动技术社会实践报告。
气动实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着现代工业的发展，气动技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地了解气动技术的基本原理和实际应用，提高自己的实践操作能力，我选择了气动实习作为我在学校期间的实践活动。
本次实习的主要目的是：1. 学习和掌握气动技术的基本原理和知识。
2. 熟悉和了解气动设备的结构和操作方法。
3. 提高自己的动手能力和实际问题解决能力。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了气动设备的操作和维护，以及一些简单的气动系统设计和搭建。
具体内容包括：1. 学习气动元件的基本原理和功能，如气缸、气动阀、气动传感器等。
2. 了解气动系统的常见故障及其排除方法。
3. 参与气动设备的组装和调试，掌握操作技巧。
4. 学习气动系统的的设计和优化方法。
在实习过程中，我首先接受了实习导师的指导，他们向我介绍了气动技术的基本原理和知识，讲解了气动设备的结构和操作方法。
然后，我在导师的指导下，亲自操作气动设备，进行了一些简单的实践操作。
在操作过程中，我遇到了一些问题，但在导师的帮助下，我通过查阅资料和实际操作，逐渐掌握了气动设备的使用技巧，并能够独立完成一些基本的操作任务。
此外，我还参与了气动系统的设计和搭建。
在设计过程中，我学会了如何根据实际需求选择合适的气动元件，如何布置气动管道和连接线路。
在搭建过程中，我学会了如何组装气动设备，如何调试和优化气动系统。
通过这些实践操作，我对气动技术有了更深入的了解，并提高了自己的动手能力。
三、实习收获与反思通过本次实习，我收获颇丰。
首先，我学到了气动技术的基本原理和知识，掌握了气动设备的操作方法。
其次，我通过实际操作，提高了自己的动手能力和实际问题解决能力。
最后，我了解了气动技术在现代工业中的应用，对气动技术的发展趋势有了更深刻的认识。
然而，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足。
例如，我在操作过程中有时会因为疏忽导致设备故障，需要花费时间进行排查和修复。
此外，我在设计气动系统时，有时会遇到一些复杂的问题，需要更深入的学习和理解。
液压与气动技术专业毕业实习报告范文
液压与气动技术专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：液压与气动技术班级：液压与气动技术01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应液压与气动技术专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。
(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的液压与气动技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在液压与气动技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习液压与气动技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
气动技术学习报告
4
实践与实验
实践与实验
在理论学习的基础上，我 参与了一系列的气动实验
和实践活动
我通过亲手组装和调试气 动系统，深入理解了气动 元件的工作原理和气动系
统的构建方法
此外，我还参与了针对具 体应用场景的方案设计和 实施，如使用气动技术实 现机械臂的运动控制，以 及在易燃易爆环境中使用 气动技术保证安全操作等
气动技术学习报 告
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1 引言 3 气动技术的优点 5 案例分析
2 气动系统的基本组成 4 实践与实验 6 结论与展望
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引言
引言
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气动技术是一种广泛应用于工业自动化和各种机械设备的驱动技术
它以压缩空气为动力源，通过各种气动元件如气缸、气阀、气动马 达等，实现设备的运动、控制和动力传递
2
3
作为一名机械工程的学生，我深感气动技术的重要性，因此我进行 了一系列的学习和实践，以深入理解并掌握这门技术
这些实践活动使我更深入 地理解了气动技术的实际
应用和重要性
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案例分析
案例分析
1
案例分析 2
3
在学习的过程中，我了解到了一些成功应用气动技术 的案例
比如，在汽车制造业中，气动技术广泛应用于装配线 上的零部件抓取和放置；在食品加工行业，使用气动 技术驱动封口机进行包装材料的封口等
这些案例都证明了气动技术的实用性和广泛适应性
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气动技术的优点
气动技术的优点
气动技术相比传统的机械和电力驱动技术，具有以下优点
安全性：气动技术使用气体为介质，相 比电力驱动的火花和高温，更安全 防爆性：在易燃易爆的环境中，气动技 术具有天然的优势 介质易于控制：气体可以方便地通过管 道进行输送和控制 维护简单：气动系统的维护相比电力驱 动要简单，成本也低 适应性强：气动技术适用于各种恶劣的 环境和条件
液压气动技术实习报告
液压气动技术实习报告实习时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日实习单位：xxxx液压气动技术有限公司实习岗位：实习生一、实习单位简介xxxx液压气动技术有限公司成立于xxxx年，是一家专业从事液压气动技术研发、生产、销售和服务的高新技术企业。
公司致力于为客户提供高品质的液压气动产品，广泛应用于工程机械、农业机械、航空航天、汽车等领域。
公司拥有一支经验丰富的技术研发团队，不断推动液压气动技术的创新和发展。
二、实习目的和意义通过此次实习，我旨在了解和学习液压气动技术的基本原理、应用领域和最新发展动态，提高自己的实践能力和技术水平。
实习期间，我将通过实地操作和亲身参与，深入了解液压气动系统的工作原理和组成部分，掌握相关设备的操作和维护方法，培养自己的团队合作意识和解决问题的能力。
三、实习内容和过程1. 实习前期培训实习开始前，公司为我进行了为期一周的培训，包括对公司文化、产品体系、液压气动技术的基本原理和应用领域的介绍。
通过培训，我对液压气动技术有了初步的了解，为接下来的实习打下了基础。
2. 实地操作学习实习期间，我参与了公司的生产流程，亲身体验了液压气动系统的设计、制造、安装和调试过程。
在导师的指导下，我学会了使用相关设备和工具，掌握了液压气动系统的基本操作方法。
3. 项目参与实习期间，我参与了一个液压气动系统项目的实施。
在项目过程中，我负责协助项目团队进行系统设计和调试，与团队成员密切合作，共同完成了项目任务。
通过项目参与，我提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 实习总结与反馈实习结束后，我向公司提交了实习总结报告，对自己在实习期间的学习和收获进行了总结。
同时，公司对我的实习表现进行了评价，给出了宝贵的反馈意见，为我今后的学习和发展提供了指导。
四、实习收获和感悟通过实习，我对液压气动技术有了更深入的了解，掌握了相关设备的操作和维护方法，提高了自己的实践能力和技术水平。
同时，实习过程中的团队合作和问题解决经历，培养了我的团队合作意识和解决问题的能力。
气动技术实践心得
气动技术实践心得前言气动技术是工业生产中常用的一种技术手段。
掌握气动技术对生产效率的提高具有重要作用。
在学习气动技术的过程中，我尝试用实践来巩固理论知识，掌握气动技术的应用技巧，取得了一些心得体会。
一、气源的选择在实际应用气动技术时，气源的选择非常重要。
气源分为压缩空气和工业气体，其中压缩空气占据主导地位。
压缩空气的来源多样，主要包括空气压缩机、空气处理设备和储气罐等。
不同工况下，气源的选择也不同。
如在高度要求严格的生产环境中，需要选择过滤等处理过的空气作为气源，避免灰尘等杂质影响生产质量。
二、气动元件的安装与维护气动元件是气动技术应用的重要组成部分，包括气缸、气动阀、压力开关等。
气动元件的安装和维护对气动系统的稳定运行具有重要意义。
在安装气动元件时，需要根据设计要求选择合适的位置和安装方式，避免错位或过度。
安装完毕后需要检查气动元件的固定情况和密封性，确保气动元件能够正常运行。
维护气动元件时需要注意以下几点：1.定期清洗气动元件，避免氧化或杂物影响元件功能；2.考虑到气动元件使用寿命及损耗，需要定期更换；3.注意防止元件负荷过大造成缺损，导致元件损坏或失效。
三、气动系统的设计思路在设计气动系统时，需要分析生产需求并根据其所需要的动作速度、行程以及负载等指标制定相应的方案，以确定气动系统的配置和元件选择。
气动元件的布局应该具有充分的考虑，以降低系统复杂度，减少废气量和能源消耗。
在气动系统的设计过程中，需要注意以下几点：1.充分考虑气动元件的导管、滤芯、阀杆等因素；2.确定系统的负载和气源的压力范围，以确保设计方案的可靠性；3.选择一组合适的气动元件以满足不同类型的工作需求。
四、实际应用案例在实际应用气动技术时，我尝试将气动技术运用到自动化生产线上，以提高生产效率。
我们使用气动元件控制钢材自动上下移动、切割和定位，大大减少了劳动力的投入，也加快了生产效率。
同时，我们还利用压力控制器来控制气源的气压，使得生产成品的生产质量得到了有力保障。
气动技术实践心得体会
一、引言随着科技的不断发展，气动技术在各个领域的应用越来越广泛。
从工业自动化、医疗设备到日常生活中的各种设备，气动技术都扮演着重要的角色。
为了深入了解气动技术，我参加了为期一个月的气动技术实践课程。
通过实践，我对气动技术有了更加深刻的认识，以下是我对这次实践的心得体会。
二、实践内容1. 气动原理与元件在实践过程中，我们首先学习了气动原理与元件。
了解了气体的基本性质、气动系统的组成、各种气动元件的结构与功能。
通过实验，我们掌握了气动元件的安装、调试和故障排除方法。
2. 气动系统设计接下来，我们学习了气动系统设计。
了解了气动系统设计的基本原则、方法与步骤。
通过案例分析，我们学会了如何根据实际需求选择合适的气动元件，并设计出满足要求的气动系统。
3. 气动控制系统气动控制系统是气动技术的重要组成部分。
我们学习了气动控制系统的基本原理、组成及控制策略。
通过实验，我们掌握了气动控制系统的调试与维护方法。
4. 气动技术在工业自动化中的应用最后，我们学习了气动技术在工业自动化中的应用。
了解了气动技术在物料搬运、装配、包装等领域的应用实例，以及气动技术在提高生产效率、降低成本等方面的优势。
三、实践心得1. 气动技术的广泛应用通过实践，我深刻认识到气动技术在我国各个领域的广泛应用。
从工业自动化、医疗设备到日常生活，气动技术都发挥着重要作用。
掌握气动技术，有助于我们更好地适应社会发展的需求。
2. 气动元件的重要性在实践过程中，我了解到气动元件是气动系统的核心。
一个高性能、可靠的气动元件，对于整个气动系统的稳定运行至关重要。
因此，在实际工作中，我们要注重气动元件的选择、安装和维护。
3. 气动系统设计原则在气动系统设计过程中，我们要遵循以下原则：安全性、可靠性、经济性、环保性。
只有遵循这些原则，才能设计出满足实际需求的气动系统。
4. 气动控制系统的调试与维护气动控制系统的调试与维护是保证系统稳定运行的关键。
我们要掌握气动控制系统的调试方法，及时发现并解决故障，确保气动系统正常运行。
气动周实训报告
一、实训背景随着现代工业的快速发展，气动技术作为一种高效、节能、可靠的自动化控制技术，在工业生产中得到了广泛应用。
为了提高学生对气动技术的认识和实践能力，我们学校特组织了为期一周的气动实训课程。
本次实训旨在让学生通过实际操作，掌握气动元件的原理、结构、性能和应用，培养动手能力和团队协作精神。
二、实训内容1. 气动元件认识实训的第一天，我们首先对气动元件进行了详细的了解。
通过老师的讲解和实物展示，我们认识了各种气动元件，如气缸、电磁阀、节流阀、减压阀、过滤器等。
了解了它们的结构、工作原理和性能特点。
2. 气动回路设计在熟悉了气动元件的基础上，我们开始学习气动回路的设计。
实训老师结合实际案例，讲解了气动回路的设计原则、步骤和方法。
通过实际操作，我们设计了简单的气动回路，实现了气缸的自动控制。
3. 气动控制系统安装与调试在掌握了气动回路设计后，我们进行了气动控制系统的安装与调试。
我们小组负责一个实际项目的气动控制系统安装，包括气源处理、气动元件安装、电气线路连接等。
在实训过程中，我们遇到了不少问题，但在老师和同学的指导下，我们逐一解决了这些问题，最终完成了控制系统的安装与调试。
4. 气动控制系统故障排除实训的最后一天，我们学习了气动控制系统的故障排除方法。
通过分析故障现象，我们掌握了故障排除的步骤和技巧。
在实训过程中，我们模拟了多种故障情况，并成功进行了排除。
三、实训心得1. 提高了对气动技术的认识通过本次实训，我对气动技术有了更深入的了解。
我认识到，气动技术具有高效、节能、可靠等优点，在工业生产中具有广泛的应用前景。
2. 培养了动手能力在实训过程中，我学会了气动元件的安装、调试和故障排除。
这些实践操作使我掌握了气动技术的基本技能，提高了我的动手能力。
3. 增强了团队协作精神本次实训要求我们小组共同完成一个实际项目，这使我认识到团队协作的重要性。
在实训过程中，我们分工合作，互相帮助，共同解决问题，增强了我们的团队协作精神。
气动技术实习报告
随着科技的不断发展，气动技术在工业自动化领域得到了广泛的应用。
为了深入了解气动技术，提高自己的实践能力，我于2023年7月至9月在某自动化设备公司进行了为期两个月的实习。
二、实习内容1. 气动元件的认识与使用在实习期间，我首先对气动元件进行了全面的认识。
包括气缸、电磁阀、气动接头、气动控制元件等。
通过实际操作，我了解了这些元件的结构、原理和功能。
同时，掌握了如何正确使用这些元件，确保设备正常运行。
2. 气动系统的设计与调试在实习过程中，我参与了气动系统的设计与调试工作。
从确定系统需求、选型元件到绘制原理图，再到现场安装与调试，我全面了解了气动系统的设计流程。
通过实际操作，提高了自己的动手能力和团队协作能力。
3. 气动设备维护与故障排除在实习期间，我学习了气动设备的维护与故障排除方法。
了解了气动设备日常保养的重要性，以及如何检查、排除常见故障。
这对我今后的工作具有很大的帮助。
4. 气动技术的应用研究为了拓宽自己的知识面，我还对气动技术在其他领域的应用进行了研究。
例如，气动技术在机器人、医疗器械、航空航天等领域的应用。
这使我更加深入地了解了气动技术的广泛前景。
三、实习收获1. 知识收获：通过实习，我对气动技术有了全面的认识，掌握了气动元件的使用、气动系统的设计与调试、气动设备的维护与故障排除等技能。
2. 能力收获：实习过程中，我提高了自己的动手能力、团队协作能力和沟通能力。
同时，培养了严谨的工作态度和解决问题的能力。
3. 经验收获：在实习过程中，我了解了企业的生产流程、管理模式和团队合作精神，为今后的职业生涯奠定了基础。
本次实习让我受益匪浅，不仅学到了丰富的理论知识，还提高了自己的实践能力。
在今后的工作中，我将不断努力，将所学知识运用到实际工作中，为我国气动技术的发展贡献自己的力量。
同时，我也将珍惜这次实习经历，将其作为自己职业生涯的宝贵财富。
《液压与气动》投稿模板
[5] 作者名．电子文献题名[电子文献类型标志/载体类 型标志]．发表或更新日期．电子文献网址． [6] 析出文献主要责任者． 析出文献题名[C]//原文献主 各种未定义 要责任者 （任选） ． 原文献题名． 出版地： 出版者． 出 类型的文献 版年：析出文献起止页码． [7] 主要责任者．文献题名[Z]．出版地：出版者，出版 年． [8] 外文文献的引用格式
图中文字为 六号华文中 宋
图1
××××× 图题，小五 号黑体，居 中 ｂ）××××
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一致时可将单位符号标于表格右上角，右顶格书 写。
二级分段 标题， 五号楷体
2 关于插图 插图内容应与正文内容密切结合，尽量避免 采用可有可无的插图。每幅图前都应有相应的引 出或介绍文字。图形应保证线条清晰，图形大小 应适应版面要求，合理布局，图内如有标注或说 明性文字时应清晰可辨。本刊未采用彩色印刷， 因此不要用不同颜色的线条表示不同含义，可用 不同线型表示，如虚线、实线等。 文中有２幅以上插图时，应统一用阿拉伯数 字连续编号，如图 1、图 2，同一幅图有多幅分图 时，分图号用 a） 、b）等字母表示，并应有相应 的分图名。 下面通过几种常见图形对插图格式进行简要 说明。 （1） 坐标图： 在各坐标轴旁必须给出对应的 物理量名称、符号和单位符号（三者要齐全） ，若 是量纲一的量（即过去称为无量纲量）时，则只 给出物理量名称和符号即可。坐标轴内部避免出 现多余的网格线。 （2） 线条结构图： 结构线条及图中标注的相 关文字清晰。液压原理图绘制要求符合国家标准 GB/T 786.1－2009，比例适当，图面清晰。能小 倍数的放大缩小，便于排版印刷。 （3）照片图：使用照片图时，应保证图片清 晰。
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气动技术实践范本投稿合集气动技术实践范本投稿合集气动技术实践心得自动化生产实习是整个自动化专业教学计划中重要的实践性教学环节，在实习的过程中，培养学生们的动手实践能力，加强学生对社会工作和自己所学专业有着更深的了解，在实习中吸收了一定的工作经验，这些对以后的工作有着一定的帮助，为以后的工作做做准备，不会再正式工作的时候还像一个无头苍蝇到处乱撞。
在学校的安排下，指导老师带领我们来到自动化生产工厂实习，通过直接面向工厂.企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备。
在实习操作之前，我们先要了解自动化生产，在生产中我们只需要向机器进行编程，然后我们在一旁监督观察就行，还有一些复杂的工作，而我们的工作是熟悉生产过程自动化设备，尤其是气动.液压设备必需的基本理论和技能，运用现代高新技术从事气动液压设备的安装.调试.运行.维修.检测与技术改造等工作，这些就是自动化生产的主要成分。
刚开始实习，我们在负责人的安排下，分成几个小组，然后被安排到各个地点进行实习，每个队伍都有一名技工师傅或者带队的老师，我们在他们的带领下进行操作实习，首先我们在一旁看着技工师傅开始操作工作，我们在一旁认真看认真想，我们将课堂上学到的理论知识和实践操作相结合，然后我们对操作也慢慢感到熟悉，可是我们毕竟是没有工作经验，所以我们在技工师傅的指导下慢慢开始工作，在操作的途中虽然老是犯错，但是在技工师傅同学们的鼓励和指导下，我也在不断的努力.进步。
通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面，在实习中培养学生们将理论联系实际的工作作风，提高分析问题.解决问题的独立工作能力。
让我们对自己的不足有了了解，也为进一步开展专业课程的学习创造条件。
经过一段时间的实习，我们都有着收获，这些收获就是我们认生的财富，虽然不能让我们马上大富大贵，但是它们可以让我对以后的工作未来充满了希望。
每个人都有着机会，只要你付出了.努力了，那么你就会有所回报，虽然有的时候你吗，没有感受到那些回报，但是它们注定影响了你的一生，所以在以后的工作学习中，我会不断的努力.不断的进步。
气动技术实践心得根据新时期职业学校可持续发展的需要,人才培养模式发生了很大的变化,必须培养高素质.全面发展的高技能人才,才能满足市场经济的需求;结合我校“校企合一”的办学模式,实现人才培养和与企业岗位需求“无缝对接”;并以此推动我校创办“国家级示范性职业学校”和“国家级机电项目高技能人才实训示范基地”。
专业理论课与技能训练课“一体化”教学模式,是实现教学模式整体优化,与时俱进创新科学合理的教学模式,是提高办学水平,全面提升高素质技能人才教学质量的重要途径。
将对教学质量的提高和高素质技能人才的培养起到积极的推动作用,将对教师的教学理念更新.业务能力和教学水平提高起到积极的推动作用,将对学校的良性发展起到积极的推动作用。
一.“一体化”教学的背景培养素质高.综合职业能力强的技能人才,是现代职业教育的目标。
现代企业需求的人才是既有一定的理论知识,又有一定技能的综合性技能人才。
但是目前职业学校的学生普遍文化基础比较差,厌学情绪比较严重,理论课睡觉的人比较多,这种现象在很多职业院校都不同程度的存在,实训课呢,依葫芦画瓢,实操做完了自己都不知道做得什么,只是看到一个结果而已。
加之专业课不同与一般的文化理论课,它是人类对于某个生产领域长期实践经验的归纳.提炼和总结而形成的系统理论。
它源于实践,又反过来指导并作用于实践,有着较强的实践性,且有着新概念多.综合性强.更新周期短等特点。
所以尽管老师付出了很多,效果却并不理想。
“一体化”教学的产生,为改变这种状况起到了至关重要的作用。
二.“一体化”教学的意义“一体化”教学方式即理论.实践一体化,教.学.做一体化;时间.地点.内容.教师的一体化;使理论.实践紧密结合,相互支持.相互促进。
把课程从知识讲授型为主,变成知识应用型为主;把课程从以理论思维为主,变成以能力训练为主;把课程从以知识.概念.定律.逻辑推导为载体,变成以完成项目任务为载体;把课程从学生被动听讲,变成学生主动参与操作,积极参与新知探索;把课程从教师讲解为主,变成由教师积极引导.创造学习的环境条件为主;把课程评价标准从教师讲好为准,变成以学生学好有兴趣.能力有明显提高为准。
“一体化”教学是我国职业教育正在积极探索的一种新的教学模式;“一体化”教学充分发挥实物教学直观性强,学生易接受;“一体化”教学由浅入深,将专业理论知识融入相关技能训练中,使学生在技能训练过程中反复学习.理解.熟悉基本理论知识,变枯燥学习为实际运用,变被动接受知识为主动求知,最终达到专业知识和技能及综合素质要求相结合的目的。
三.气动技术“一体化”课程的教学方法气动技术课程是机电一体化专业的必修课程。
新的概念.名词.元件比较多,同时需要一定的电气控制理论基础。
为了提高气动课程教学效果,我采用了以下教学方法一借助生活实例,加强理论与实践相结合在气动一体化教学中,借助日常生活中的实例,变抽象为具体.帮助学生对气动元件的理解,把枯燥的内容变得丰富,学生也容易接受,教学效果自然就提高了。
比如在讲述气动系统的缺点的时候,我就举了这样一个例子大家都给气球充过气,假设你突然一松手,就会听到很大的排气的声音,这就是气动系统的噪声。
我这样一讲,学生马上就记住了噪声是气动系统的缺点。
还有我在讲活塞式气缸的工作原理时,给大家举了打气筒的例子,打气筒太普通了,骑过单车的人都用过,通过打气筒的进气和排气,学生马上理解了活塞式气缸的工作原理。
通过这些生活当中的实例,把抽象的问题变得很生动,学生很快就掌握了。
二以项目为载体,掌握理论知识和技能气动元件比较多,职能符号也比较多,学生一时很难掌握,通过完成项目加深对元件的理解,实现实践.理论.再实践的过程。
以气缸插销的分送机构的驱动气缸需要在位置停留一段时间为例1.提出控制的要求2.学生根据控制要求用FluidSIM软件绘制气动回路图3.对画好的回路图进行仿真,并修改故障点4.借助于德国FESTO有限公司的FluidSIM软件了解气动回路中每一个气动元件的外观.工作原理.元件描述等5.根据气动回路图列实操所需的元件清单并领取元件6.搭建回路并调试运行,教师巡回指导7.经老师检查合格,实操结束8.整理工位,归还元件9.老师对项目进行归纳总结10.学生提交实验报告通过这个项目,学生认识了双作用.双气控阀.与阀.单向节流阀.行程阀.延时阀,并且掌握了它们的工作原理.图形符号.结构及日常维护等相关知识。
同时,在完成项目的过程中,老师不断巡回指导,及时纠正学生不规范的操作,使学生逐渐养成遵守操作规程的习惯,提高学生的职业素养。
三重视现场教学,让学生在体验中巩固知识职业学校培养的是为生产第一线服务的.具有一定的专业知识和技能的综合型人才,因此,学习书本知识必须与生产实践结合起来。
理论与实践相结合的主要形式之一是组织学生到生产现场,直接观察与教学有关的事物及现象,从而获得感性知识或巩固验证和丰富扩大所学知识。
在学习气动课程之前,要求学生参观FESTO公司的MPS系统,了解气动系统真实的工作场景,同时给学生提供了大量生产一线的气动系统的视频片段,这样既可以在巩固已有专业知识的同时又将其应用于实践,使知识得到深化,还可激发学生的学习热情,使他们感到学有所用,体悟到自我价值的实现。
在学习过程中,充分利用实验室设备,通过教师或学生演示和学生反复的实操练习,认真观察现象,然后对涉及到的相关内容进行归纳整理。
通过理论实践理论的过程,使学生对相关知识点做到深刻地理解和牢固地掌握。
四.气动“一体化”教学的效果一通过“一体化”教学,解决了理论教学与技能教学分离所出现的问题,课堂睡觉.开小差的现象得到大大改善。
实现理论与实践的密切结合,理性与感性的同步认识。
采用多种认识形式和方法,先理论后实践,先局部后整体的认识方式,符合教学原则和认识规律,从而提高教学的质量。
二通过“一体化”教学,切实解决了机电一体化专业学生理论与实践相脱离的问题,整合气动专业理论与操作相配合的教学资料,积累教学经验,编写适合一体化教学的校本教材。
理论教学与技能训练的反复交叉,内容不断更新,学生有新鲜感。
理论指导下的技能训练,使学生学到实在的本领,自信心增强。
由于激活了兴趣和积极性,技能形成加快。
三通过“一体化”教学,探索气动教学的最佳途径和有效方法,为实现学校“校企合一”的办学理念提供可行性;并为其他专业课教学提供借鉴和参考,促进本专业的课程改革,培养出企业所需的综合性高技能人才。
四通过“一体化”教学,教师提高了自身的专业理论与实践相结合的能力,努力成为“双师型”教师。
根据各自的具体情况,取长补短,找到“相结合”的最佳结合点.结合方法,使自身的业务能力.教学水平和教学质量都得到提高。
增强教师的工作责任心,提高教学效果。
五通过“一体化”教学,修改教学计划,教师根据“一体化”教学需要进行理论和实践教学。
避免了专业课中重复知识的讲解,节省大量的教学资源,使学生有时间学习其他方面的技能,拓宽就业门路。
六通过“一体化”教学,增强了学生的思维想象能力,丰富了学生对表象的认识能力,扩大了知识面,增强了学生认识客观事物.分析客观事物的能力,提高了学生善于运用专业技术理论知识独立地发现技能训练中所出现的问题,又能灵活地运用科技理论知识解决技能训练中的技术难题。
七通过“一体化”教学,培养了学生的职业情感,锻炼了职业意志,树立了正确的职业理想,养成了良好的职业心理.职业行动和职业习惯,从而使学生良好的思想品德得到熏陶和提高。
随着知识的深入学习,技能训练难度的增加,对操作技能的要求越来越高,创造的生产价值越来越大,解决疑难问题的能力越来越高,从而也提升了对自身价值的认识,自信心越来越强。
总之在气动“一体化”教学中,全面提高学习的能力,遵循教育要“授人以渔,不要授人以鱼”的根本原则。
“一体化”教学改革的核心为教师是教学过程的启发者.引导者.咨询者,主要是教学生学会学习,促使学生养成自我获取知识与更新知识和技能的能力,以适应知识经济时代社会的需要,成为“又红又专”的技术精英。
气动技术实践心得马上就要毕业了，在学校领导的安排下，我们将要外出实习，在一家电气自动化工厂实习，首先我们来了解电气自动化是什么电气自动化技术专业主要掌握电气技术.电力自动化技术.各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电.各类电气设备.电气控制及自动化系统的安装.设计.调试.维护.技术改造.产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。
开设的主要课程有高等数学.工程数学.英语.计算机文化基础.C语言程序设计.电工基础.模拟电子技术.数字电子技术.电机拖动基础.电力电子技术.自动控制系统.单片机与接口技术.工厂供电技术.工厂电气控制技术.PLC技术及应用.自动检测技术.计算机控制技术等。