足球活动方案
足球比赛活动方案
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足球比赛创意方案(通用7篇)
足球比赛创意方案（通用7篇）足球比赛创意方案（精选篇1）为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小____年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题活动主题：快乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长：副组长：吴清易、卓立香、王应就成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：陆飞组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求1、由校长亲自负责校园足球活动;2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
足球组织活动方案模板范文(精选10篇)
足球组织活动方案模板范文(精选10篇)足球组织活动方案模板范文篇1一、活动背景及目的足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。
我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。
文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。
本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。
二、组织与策划部门院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
三、活动时间及地点足球场时间4月9日星期三开幕式四、比赛组队1、本次比赛为9人制比赛(含守门员)，分上下半场各40分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍5支，抽签决定对阵情况。
实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。
3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。
请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。
每队队员最多15人，领队兼教练1人。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
五、竞赛方法：除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。
比赛用球由组委会提供。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。
5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0：3记负(队员少于7人，不得比赛)。
6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。
足球社团活动方案5篇
足球社团活动方案5篇活动方案的制定需要综合考虑市场趋势和竞争环境以制定切实可行的策略，活动方案是活动策划的核心文档之一，以下是作者精心为您推荐的足球社团活动方案5篇，供大家参考。
足球社团活动方案篇1一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法1、成立社团组委会，设团长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析1、活动对象：中心小学四年级的学生，共16人。
2、基本情况：四年级学生年龄分布在8—9岁，从运动技能领域出发，4年级的学生属于水平中等，运动能力不是很强，在足球运动技能方面所有的学生都没有基础。
六、具体安排周次活动主要内容第一周宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，成立足球社团团委会，写好活动方案。
第二周熟悉球性颠球练习第三、四周学习颠球技术和踢球练习。
第五、六周传接球练习。
第七、八周带球、运球球练习。
第九、十周带球、运球射门练习。
第十一、十二周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习。
第十三、十四周发展灵敏速度以及动作速度的练习。
足球比赛活动方案策划(通用12篇)
足球比赛活动方案策划(通用12篇)足球比赛活动方案策划篇1一、活动主题：挥洒阳光，激情足球火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标：1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长三、活动组织：(一)参加队伍由各院各出一个足球队，一个啦啦队。
(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点__大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是__大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。
(每队总人数6-11人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C 组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
足球活动策划方案14篇
足球活动策划方案14篇篇一：活动背景和目的活动背景：足球是全世界最受欢迎的运动之一，拥有庞大的球迷群体。
通过举办足球活动，可以增加球迷的参与度，提高球队的知名度，并为球迷提供一个欢乐和互动的平台。
活动目的：通过足球活动，旨在促进球队与球迷之间的互动和沟通，提高球队的形象和影响力。
同时，活动还可以作为球队宣传和推广的一种途径，吸引更多的球迷支持。
篇二：活动类型和形式活动类型：足球比赛、足球训练营、足球展览、校园足球比赛等。
活动形式：比赛形式、表演形式、展览形式等，根据活动的具体目的和场地条件决定。
篇三：目标群体和参与者目标群体：足球爱好者、球队球迷、校园足球队员、球迷俱乐部会员等。
参与者：球队球员、教练、球迷、媒体人员、裁判、志愿者等。
篇四：活动时间和地点活动时间：为了吸引更多的参与者，可以选择在周末或节假日举办，确保更多的球迷和群众可以参与到活动中来。
活动地点：足球场、体育馆、校园等适合举办足球活动的场地。
篇五：活动内容和流程安排活动内容：比赛、训练、表演、展览等，根据活动的具体形式和目的设计相关内容。
流程安排：开场仪式、比赛安排、表演环节、颁奖典礼等。
篇六：活动宣传和推广活动宣传：通过各种渠道进行宣传，如社交媒体、官方网站、传统媒体等。
活动推广：与合作伙伴合作推广，如赞助商、合作媒体等，进行联合宣传。
篇七：活动安全和保障活动安全：制定安全管理方案，确保参与者的安全，如设置安全警示牌、医疗站等。
活动保障：提供活动所需的物资和设备，如足球、比赛器材等。
篇八：活动经费和赞助活动经费：制定活动经费预算，包括场地租赁费、设备费、宣传费、奖品费等。
赞助合作：与相关企业或机构进行合作，争取赞助支持，如球衣赞助、奖品赞助等。
篇九：活动评估和改进活动评估：通过参与者的反馈和活动效果的评估，对活动进行总结和分析，找出问题和不足。
活动改进：根据评估结果，调整和改进活动策划和执行方案，提高活动的质量和效果。
篇十：活动执行和协调活动执行：由专业团队负责活动的组织和执行，确保活动的顺利进行。
举行足球游戏比赛方案模板5篇
举行足球游戏比赛方案模板5篇举行足球游戏比赛方案模板1一、活动目的:丰富教职工的校园文化生活，缓解教师工作压力，愉悦身心，增进广大教职工的沟通与友谊，同时响应国家振兴足球运动规划，推广校园足球文化。
二、活动主题:趣味足球快乐有我三、活动安排:1。
活动时间:6月7日下午4:00开始2。
活动地点:学校操场(风雨操场)3。
参与对象:塘圭小学全体教职工四、活动流程:1。
全员集合，_老师整队;2。
_校长讲话;3。
_老师介绍比赛方案项目;4。
_校长宣布活动开始;5。
开始比赛;6。
颁奖。
五、工作人员:活动主持:_裁判:_统计员:_活动摄像:_六、比赛办法:以小组为单位进行比赛。
全体教职工分为A、B、C、D四组，以杨章才、莫懋、何运祥和余逵为组长，其他组员由组长随机抽取。
七、比赛项目和规则:1。
绕杆带球全体参与，进行绕障碍带球接力，统计各组所有队员完成带球的时间。
2。
点球能手全体参与，每名队员有2次射门机会，统计各组队员射中总次数。
3。
传球抢圈全体参与。
比赛的队伍围城圆圈，进行相互传球，统计传接球成功的次数。
比赛队伍进行传球，需要有队友接住球才算传接球成功。
同时另外一队派出一位队员站在圆圈中间进行拦截，被拦截到，则为传球不成功。
每队时间1分钟。
八、奖励办法:本次活动共设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
名次按照各组最终积分确定，积分最高者获一等奖，其余以此类推。
各项目的一至四名得分依次为:9、7、5、3。
九、活动要求:1。
工会活动属集体活动，无特殊原因，均需参加;2。
各队员均有义务维持好比赛秩序，保证比赛的顺利进行;3。
其他意外情况，听从学校安排。
举行足球游戏比赛方案模板2为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
团队足球方案策划书3篇
团队足球方案策划书3篇篇一《团队足球方案策划书》一、活动背景足球作为一项极具魅力和影响力的体育运动，能够培养团队精神、增强体质和提升个人能力。
为了推动团队足球的发展，提高团队成员之间的协作能力和竞技水平，特制定此方案。
二、活动目的1. 培养团队成员的团队精神和合作意识。
2. 提高团队成员的足球技能和竞技水平。
3. 增强团队成员的身体素质和健康状况。
4. 通过足球活动促进团队成员之间的交流和沟通。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[列出参与团队或具体人员名单]六、活动内容1. 团队组建根据参与人员情况，合理组建足球团队，确保每个团队实力均衡。
2. 技能培训邀请专业足球教练进行足球基本技能、战术等方面的培训。
3. 内部比赛定期组织团队内部的足球比赛，通过比赛检验训练成果，提高实战能力。
4. 外部交流与其他团队或组织进行足球友谊赛，拓宽视野，学习经验。
七、活动组织与管理1. 设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 制定活动规则和纪律，保障活动的公平性和安全性。
八、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 教练费用：[X]元。
3. 足球装备费用：[X]元。
4. 其他费用（如饮水、奖品等）：[X]元。
九、注意事项1. 做好安全防护措施，避免在活动中受伤。
2. 遵守活动规则和纪律，尊重裁判和对手。
3. 合理安排训练和比赛时间，避免影响正常工作和生活。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十、效果评估1. 通过比赛成绩和团队表现评估活动效果。
2. 收集团队成员的反馈意见，不断改进活动方案。
篇二团队足球方案策划书一、活动背景足球作为一项极具魅力和影响力的体育运动，能够培养团队合作精神、提高身体素质。
为了推动团队足球运动的开展，特制定此方案。
二、活动目的1. 提升团队成员的身体素质和运动技能。
2. 增强团队合作意识和沟通能力。
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临朐中学幼儿园足球课程实施方案一、指导思想足球是世界上开展最广泛，影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”深受世界各地人们的喜爱！足球是一种综合性的游戏运动，幼儿期的学习是以游戏为主的。
通过足球运动既培养了爱好和技能，又锻炼了身心和品格,同时还能让孩子从小就理解团队合作的重要性。
更重要的是，通过比赛和训练，让孩子们学会正确的心态去面对成功和失败，建立内外兼修、德行兼备的完善人格。
强壮的体格是智力发展和人格形成的物质载体，从幼儿生长发育和人才成长的规律看，开展体育运动锻炼不容忽视。
鉴于以上的认识，我园开设幼儿园足球特色活动课程，探索足球特色教育，发展幼儿的个性和特长，培养幼儿的合作能力和团队意识，提高幼儿的身体素质，让幼儿得到全面和谐发展。
二、背景分析1、随着物质生活的提高，中国青少年体质情况堪忧，如何提高青少年体质成为国家一个非常重要的问题。
而足球是一种综合性的运动项目，可以发展人的速度、灵敏性、耐力等身体素质因此越来越受到家长和青少年和喜爱。
幼儿期是人发展的关键期，是兴趣培养的重要时期，所以在幼儿园开展足球游戏活动是十分必要的。
2、《幼儿园教育指导纲要》中指出：“增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯”在教师指导要点中也指出“幼儿不是被动的“被保护者”。
教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。
”这些告诉我们，教育所探求的应是如何让孩子在体育活动中去感受运动所带来的愉悦性、感官冲击、美感体验和对人格的升华作用，从而使孩子喜欢艺术、乐于表现。
足球活动正是孩子们最喜欢的活动之一，在足球活动中，孩子们的身心得到锻炼，团队协作能力也得到锻炼和发展。
3、《指南》中健康领域中指出：目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；目标2 具有一定的力量和耐力；为此我们举行了各种形式的足球活动，并在幼儿园创设了足球特色教学的环境，营造了足球运动环境，激发幼儿喜欢足球、热爱运动的兴趣。
三、实施目标在幼儿园中开展足球活动，可以使幼儿掌握简单的与足球相关的足球知识，掌握简单和基本的足球技能。
在游戏中培养幼儿对足球活动的兴趣，在足球游戏获得对足球活动持久的兴趣，通过亲身参与到足球游戏，掌握基本的足球技能，增强幼儿的体质。
同时我们要坚持幼儿的自主选择和主动探究，发展幼儿的创新能力和想象力，为幼儿的终身发展奠基一个良好的基础。
1、让幼儿认识足球，喜欢足球运动，感受足球游戏的乐趣。
2、引导幼儿初步了解足球的基本技术：双脚交替运球、单脚直线运球、脚背正面运球、脚内侧传球等。
3、引导幼儿了解足球比赛场地和比赛礼仪，让幼儿感受丰富多彩的足球文化。
4、使幼儿通过足球知道团队合作的重要性。
四、实施方法1、在足球游戏中激发幼儿对足球活动的兴趣“兴趣是最好的老师”。
要想使幼儿的足球技能获得发展，重要的是激发其兴趣。
如果幼儿对足球有了浓厚的兴趣，他们就会主动运用感官去听、去看、去想、去做，从而培养幼儿的兴趣。
而游戏是幼儿学习与发展的重要形式，也是幼儿生活的重要方式。
我们设计形式多样的足球游戏活动，其中一种是将足球作为一种游戏的材料，另外一种就是把足球作为一种工具将足球融入其他的活动中。
在游戏的开展过程中，我们要充分尊重每个幼儿发展的特点，既满足每个幼儿独立自主游戏的需要，又要满足幼儿参加竞技性趣味足球游戏的需要，同时在情境中开展足球游戏，使幼儿喜欢足球、热爱足球。
2．在幼儿园中营造足球文化氛围要想让幼儿喜欢足球、热爱足球，需要一个基本的保障-让幼儿沉浸在足球环境中，让幼儿自信、主动的参与到足球游戏中来。
足球文化氛围的营造主要从以下三个方面：一是在教学组织形式多样的活动，二是全园互动、家长助力、共建足球文化，三是构建足球文化走廊，将我园的足球发展过程和足球礼仪、“足球小明星”“我的足球梦”在足球文化走廊中展示，同时将幼儿的足球为主题的绘画展集中展示，让每一面墙会说话，在幼儿园外墙中喷绘足球文化彩绘，同时利用晨间早操开展球操律动。
3．自主设计活动方案，充分调动幼儿的积极性根据幼儿的年龄、心理特点，在有关专家的引领和指导之下，积极构建“在游戏中学——在情境中玩”的活动模式。
在活动的过程中，鼓励幼儿多说、多做、多练，用情景搭建游戏的平台，使幼儿在游戏中获得足球的简单技术动作。
在进行基本的足球活动中，教师应该多学、善学，合理自主设计适合不同年龄段的足球活动方案，同时开展不同年龄段幼儿的足球活动方案和优秀活动案例评选工作。
4．开展幼儿足球文化周，让幼儿体验足球的喜悦在幼儿园足球文化周期间，一方面开展全园幼儿的足球绘画展，并评选优秀作品，集中公开展示，激发幼儿对足球的兴趣，培养幼儿对足球的感情；一方面开展“大班幼儿五人制足球班级联赛”，在长30米、宽15米左右的草地内进行足球联赛；另一方面就是开展形式多样的足球趣味游戏比赛，并设定各种比赛奖项，使幼儿在比赛中获得成就感，促进幼儿足球兴趣的培养。
5、家园共育，共同促进幼儿足球发展幼儿足球活动的开展不仅仅是需要教师的努力，更是需要家长的支持和协助。
为了借助幼儿家长的力量，我们采取自愿报名，顺利组建了“临朐中学幼儿园爸爸足球教练队”，爸爸足球教练队的组建，极大的帮助了幼儿园足球的开展，同时也丰富了足球活动的内容和形式，同时鼓励家庭成员之间互相学习，互相促进，共同分享快乐，形成了家庭教育和学校教育互相渗透，互相补充的教育合力，家长能有的放矢的指导孩子，使我们的足球活动更顺利地开展。
在足球活动中，我们应结合幼儿的身心特点，结合幼儿足球的特点，以游戏化、活动化的形式开展足球主题活动，让足球特色走进本班、本园，我们根据足球主题内容，设计多种多样的足球活动并将基本动作、战术学习还有素质品质的提升融入游戏活动中，同时在游戏中包含游戏规则的介绍、开展、总结提升等一系列的环节。
小班主要采取独立进行的游戏活动，中班采取情景游戏，而大班则主要采取趣味性的竞技游戏，经常开展运球接力赛、传接球接力赛、射门比赛等。
同时，我们在教学组织方面，定期开展足球特色活动，主要由参加全国幼儿足球培训班的教师进行组织教学，在日常生活中，定期开展晨间足球律动和户外足球游戏活动。
五、教学目标小班上学期一、足球目标1．用脚玩纸球、气球，用脚掌原地踩球、用脚的各个部位推球。
2．能够15米快跑、双脚连续跳3．喜欢足球、热爱足球，乐于参加各种体育活动二、活动安排：在小班上学期，足球活动关键在于培养幼儿兴趣，教师在教学过程中需加强对幼儿兴趣的培养，提高足球游戏的有趣性，关注到全体幼儿并对个别幼儿进行指导。
小班下学期一、足球目标1．用脚拖拉球、两脚弓相互推球，初步掌握脚背运球技术动作。
2．基本掌握两人相互传球。
3．初步养成良好的足球运动习惯。
二、活动安排在小班下学期，教师在教学过程中需注重培养幼儿良好足球习惯，逐步指导幼儿学会脚内侧传接球，两人传球要配合默契，幼儿球感明显提升。
中班上学期一、足球目标1．学习并掌握前脚掌交替踩球、脚内侧运球、射门技术，能够完成三人传球基本战术。
2．身体素质能够达到20米快跑，单脚连续跳15米。
3．喜欢足球活动，能够相互配合进行足球游戏。
二、活动安排：中班上学期，主要让幼儿练习题网兜和悬挂的足球、脚掌交替踩球等技术，身体素质明显提升，使幼儿喜欢足球活动、能够配合进行足球游戏，能进行各种亲子足球活动，培养不怕困难、坚持不懈的品格。
中班下学期一、足球目标1．学习脚背正面踢球、前脚掌停球、能够完成运球绕杆、回转射门。
2．背向站立快跑15米3．培养幼儿足球兴趣和团队协作能力。
二、活动安排中班下学期，主要是让幼儿学习基础足球知识和技术动作，幼儿能够相互配合进行足球比赛和幼儿，在游戏中发展幼儿的足球水平，为幼儿足球发展奠定基础。
大班上学期一、足球目标1．用脚的各个部位接停球、射地滚球和界外球，掌握下底传中、二过一配合战术。
2．能够完成10米折返跑、变速变向跑，积极参加小型足球趣味对抗赛。
3．具备初步的足球技术素养，有一定的自我保护能力。
二、活动安排大班上学期，可以组织幼儿观看足球比赛并画与足球为主题的绘画，同时幼儿要掌握基本和简单的技战术，能够行进间三人传球，完成幼儿足球赛，体验到足球带来的快乐。
活动安排：大班下学期一、足球目标1．基本掌握足球侧身拖拉球技术、射门技术，学会侧身交叉跑、小步跑。
2．能够参加小型幼儿足球比赛。
3．培养合作、进取、勇敢的品质，能够积极主动的参加足球活动。
二、活动安排大班下学期，让幼儿掌握足球比赛的简单规则和比赛流程，能够进行5-6人制足球赛，同时为以后的足球发展奠定基础。
六、足球研讨小组研讨小组成员：组长：衣明艳高凌燕副组长：张国涛郭晓璇成员：马新张晓敏张帅帅王亚平陈晓琪王兴敏王涛孙振娟王璇李慧付新雪足球研讨小组具体相关工作：九月份1、组织教师讨论课程实施计划，并根据幼儿年龄特点和能力的差异制定足球教学具体内容。
2、教学交流会，根据各班年龄特点和能力的差异讨论如何进行足球教学。
3、继续进行教师足球技能培训，提高业务水平。
4、督促教师备好足球活动教案。
十月份1、教研交流会，针对教学中出现的问题，讨论如何解决教学中出现的问题。
2、进行全园足球优质课评选活动。
3、中大班组织幼儿进行足球绘画展并进行展示。
4、开展足球活动周，制定好足球活动周计划。
十一月份1、教研交流会，交流足球教学心得。
2、组织教师进行足球知识教研活动，提高全体教师的足球水平。
十二月份1、开展足球故事知识普及活动。
2、教师足球技能培训，提高业务水平。
一月份1、评选优秀足球教师和优秀足球宝贝活动。
2、组织教师总结足球教学经验，收集优秀足球教学活动设计，作为档案保存。
二月份1、组织教师讨论课程实施计划，并根据幼儿年龄特点和能力的差异制定足球教学具体内容。
2、教学交流会，根据各班年龄特点和能力的差异讨论如何进行足球教学。
3、继续进行教师足球技能培训，提高业务水平。
4、督促教师备好足球活动教案。
三月份1、教研交流会，讨论如何解决教学中出现的问题。
2、进行全园足球优质课评选活动。
3、中大班组织幼儿进行足球绘画展并进行展示。
4、开展足球节，制定好足球节活动计划。
四月份1、组织教师观看足球比赛，足球小组成员讲解足球比赛规则，普及足球知识。
2、进行全园足球优质课评选活动。
3、组织全体教师学习幼儿足球知识教研活动。
4、开展足球亲子活动，制定好足球活动计划五月份1、教研交流会，交流足球教学心得。
2、组织教师进行足球知识教研活动，提高全体教师的足球水平。
六月份1、教研交流会，交流足球教学心得。
2、教师足球技能培训，提高业务水平。
七月份1、评选优秀足球教师和优秀足球宝贝活动。
2、制定大班毕业杯足球联赛活动计划和方案。
3、组织教师总结足球教学经验，收集优秀足球教学活动设计，作为档案保存。