【经典】[最新优秀数学老师家长会发言]家长会数学老师发言稿
关于家长会数学老师发言稿(精选17篇)

关于家长会数学老师发言稿(精选17篇)关于家长会数学老师篇1大家好!我是上学期才接任的班主任,首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出大家对孩子的关心和对我们学校的工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:一、班级基本情况:本班现有学生78人。
我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小组长的作用举轻重的。
本班的小干部罗颖、李一、阳翰林、梁聃果、江萱等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,还有一些有特长的同学,如黄秀杰、梁煕、周晔等能为班级出好每一期,均被评为优秀。
这学期,在校运动会上,我班学生奋力拼搏,再创佳绩(通报获奖名单)。
这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。
但我相信,时间会验证一切!二、汇报学习情况我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
作为新班主任,一直觉得压力很大,我必须比其他班主任花更多时间去了解孩子们的学习情况,严格要求每一个孩子,纠正他们不良的学习习惯,帮助每个孩子进步,而我唯一有的就是热忱,终于期中考试取得了令人满意的结果。
数学老师家长会精彩发言稿(4篇汇总)

数学老师家长会精彩发言稿(4篇汇总)通过发言,可以向他人展示自己的专业知识和经验,树立自己的形象和信誉。
接下来给大家分享数学老师家长会精彩发言稿,希望对大家写数学老师家长会精彩发言稿有所帮助。
数学老师家长会精彩发言稿篇1 见到不少家长,家长都说,“把孩子交给你们,我们就放心了”,听到这些话,我们感到十分欣慰,但同时也感到肩上的责任沉甸甸的,毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
步入六年级,许多家长认为孩子已长大了,由原先的“扶”逐渐“放”,这是正确的。
但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,对于依赖性较强的学生还需不断叮咛,针对学生的特点进行引导。
我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固,有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况,有的同学说是无人辅导。
针对这些问题,我们还有的家长反映,在家也想辅导孩子,但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同,其实,这是大可不必担心的,你只需认真地看一看我们的教材,让孩子将他会的知识或方法讲给你听,这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点,就不会发生这种问题了。
要注重培养孩子良好的数学学习习惯要培养学生的良好的作业习惯,应该从几方面着手。
(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家的配合,检查作业的书写和正确率;(2)独立思考的习惯。
当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖;(3)做完作业认真检查。
为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。
在学校,我们每个孩子数学上都有一个草稿本和纠错本,定期检查,希望家长在家也能要求孩子这样做。
只有多督促,多提醒,才能促使孩子不断进步。
正确看待孩子的分数。
期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。
数学老师在家长会的发言稿最新5篇

数学老师在家长会的发言稿最新5篇数学教师家长会发言稿篇一尊敬的各位家长:大家下午好!感谢大家能抽出时间来参加家长会,同时也感谢各位家长对我们的信任。
我是本班数学教师柏老师,我们今天坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我想借今天的家长会,从数学学习和学习习惯等方面,和大家一同探讨,恳请大家批评指正。
数学是一门枯燥的学科,要想孩子爱上数学,就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评,让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪,激发孩子的学习兴趣。
对于一年级的学生来说,成绩固然重要,但是好成绩是暂时的,有好习惯比有好成绩更重要。
学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。
印度有一句古谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
下面,我就一些习惯和家长交流一下:1、教育孩子上课认真学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。
一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。
有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子,认真完成作业是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。
通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。
所以,从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。
数学老师开家长会讲话稿8篇

数学老师开家长会讲话稿8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长会数学教师发言稿6篇

家长会数学教师发言稿家长会数学教师发言稿精选6篇(一)亲爱的家长们,大家好!我是负责数学教学的教师,非常高兴能够在这次家长会中和大家交流。
首先,我想向各位家长介绍一下我们数学课程的教学目标和教学策略。
首先,我们的数学教学目标是培养学生对数学的兴趣和热爱,同时提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
我们希望通过数学教学能够培养学生的逻辑思维、推理能力和创新能力,让他们在未来面对各种复杂的数学问题时能够快速、准确地解决。
在教学策略方面,我们采用了多种教学方法和教学资源,以满足不同学生的需求。
我们注重培养学生的探究精神,鼓励他们思考和提问,同时给予他们足够的自主学习的空间。
我们也会通过一些趣味的数学游戏和实践活动来激发学生学习数学的兴趣。
除此之外,我们还注重与家长的有效沟通与合作。
我们定期与家长们进行面谈,向家长们了解孩子在学习中的情况,并与家长们共同探讨如何更好地帮助孩子学好数学。
我们也会为家长们提供一些针对性的数学辅导资料,帮助家长更好地辅导孩子。
最后,我想鼓励家长们在家庭中对孩子的数学学习给予更多的关注和支持。
与孩子一起解决数学问题,鼓励他们自主思考和探索,不仅能够提高他们的数学能力,还能够加深亲子之间的交流和理解。
谢谢大家对我们数学教学的支持和关注。
我相信通过我们共同的努力,孩子们一定能够在数学学习中取得更大的进步。
谢谢!尊敬的各位家长、亲爱的同事们:大家好!我是XX学校的数学教师,非常荣幸能够在这次家长会上与各位家长见面。
首先,请允许我向各位家长表达最诚挚的敬意和感谢,感谢您们一直以来对孩子教育的支持和关心。
作为一名数学教师,我对教育事业充满了热爱和责任感,尤其对数学教育更是如此。
数学是一门非常重要的学科,它是培养孩子逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要工具。
因此,在教学过程中,我始终将培养学生的数学思维和解决问题能力放在首位。
在本学期的教学中,我更注重培养学生的数学兴趣和学习动力。
为了激发学生的学习兴趣,我采用了多种多样的教学方法和教学资源,通过生动有趣的教学案例、实际问题的解决以及数学游戏等活动,让学生在学习中能够发现数学的美妙和实用性。
家长会上数学老师的演讲词

家长会上数学老师的演讲词家长会上数学老师的演讲词(精选4篇)家长会上数学老师的演讲词篇1大家下午好!我是来自初三年级两班的数学老师。
受初三年级组和初三数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。
首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
第一:教学内容的安排。
因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。
因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。
尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。
如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。
反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。
所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。
第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法。
因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。
殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去浏览它们。
我们老师的看法是:先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。
第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
数学老师家长会发言稿(优秀7篇)

数学老师家长会发言稿(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长会数学教师的发言稿(三篇)

家长会数学教师的发言稿尊敬的家长们:大家好!我是负责数学教学的老师,今天很荣幸能在这个家长会上与各位家长交流。
首先,我想通过这个机会向各位家长简单介绍一下我对数学教学的理念和教育目标。
数学是一门智力发展、逻辑思维和问题解决能力培养的重要学科。
在我看来,数学教学应该注重培养学生的创造性思维,激发他们的求知欲和学习兴趣。
我希望通过寓教于乐的方式,让学生们在数学学习中体验到成功的喜悦和成就感。
在教学中,我注重启发式教学法,即通过提问、引导和探究来激发学生的思考和自主学习能力。
我鼓励学生们积极参与课堂讨论和解决问题的过程,培养他们的合作精神和团队意识。
另外,我也非常重视数学的实际应用和与生活的联系。
我会在教学中加入一些实际例子和趣味活动,帮助学生们理解数学的实际意义,并将其应用于解决日常问题或者其他学科的学习中。
同时,我也非常注重学生的个性发展。
我会鼓励学生们发挥自己的优势,尊重他们的个性差异。
对于学习困难的学生,我会采取个别辅导的方式,帮助他们克服困难,提高学习成绩。
除了教学工作,我也积极参与学校的各项活动和讲座,不断提升自己的教育水平和专业知识。
我相信只有不断学习和进步,才能更好地教育和引导学生。
最后,我想和各位家长强调家校合作的重要性。
家长是孩子第一任教师,你们的陪伴和支持对于孩子的成长至关重要。
我希望通过与家长的沟通和交流,共同为孩子的数学学习和成长建立一个良好的教育环境。
谢谢各位家长的聆听!希望我们可以携手合作,共同培养出更多热爱数学、有创造力的学生。
如果您对我的教学理念和教育目标有任何疑问或建议,欢迎随时与我交流。
谢谢!家长会数学教师的发言稿(二)尊敬的家长们,大家好!我是负责数学教学的XX老师,很荣幸能够在这里与各位家长进行交流和分享。
首先,我想借此机会向各位家长表示我对您们的支持和信任,感谢您们对我工作的关注和关心。
作为数学教师,我一直秉持着对教育事业的热爱和认真负责的态度。
我相信数学是一门让人获得智慧和成长的学科,也是培养逻辑思维和解决问题能力的重要途径。
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数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,数学老师
在家长会上该说些什么呢?下面是给大家整理的最新优秀数学老师家长会发言,仅供参考。
最新优秀数学老师家长会发言篇 1
各位家长,下午好
俗话说“积一千,累一万,不如养个好习惯。
”
播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
今天的家长会主题就是培养良好的学习习惯,好习惯成就好人生。
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
非常感谢大家来参加这次家长会。
我们班共有50多位小朋友,可喜的是,经过三个月的学习,小朋友也渐渐开始
适应小学一年级的学习生活。
在这期间,我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉
感,责任心强,主动为班级做一些力所能及的事。
每个小朋友在学习上也有了一
定的进步。
记得刚开学时,好多小朋友上课随随便便,想干什么就干什么。
可现
在看来,大部分小朋友上课有模有样,积极动脑,勇于发言,真的,我觉得每个
孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。
关键在于孩子有没有认真对
待,有没有把学习当回事。
但一年级的孩子毕竟还小,因此,家长的督促教育至
关重要。
一、期中考试情况分析
二、如何培养孩子良好的学习习惯
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
一年级学生好动、注意力不易集中,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。
首先是认
真倾听老师的讲课。
其次是认真倾听同学的发言。
倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听
可以提高学习效率。
一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常
提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学
会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。
有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的
过程,也是复习巩固的过程。
有的同学上课不能认真听讲,注意力不集中,这就需要培养孩子们精力集中
做事情的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。
有的小孩总是一边
看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。
有
的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯在安静
之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关
系,每天进行一次。
只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持
续不断,就能培养出很会听"话"的孩子。
另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲
时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。
也许久而久之,孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。
大家不妨尝试一下。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子,认真完成作业是巩固和深化所学知识,培养数学能力的
重要环节。
通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。
所以,从现
在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,
是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,
养成一丝不苟的作业态度。
当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子按时完成作
业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写
作业。
所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。
孩子上学后,家庭是孩子
学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。
另外,写完作业之
后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业
时才发现作业没带。
3、认真书写的习惯
培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于
号等,我经常课上练习评讲时,展出写得漂亮的作业。
班里部分孩子写字的姿势
不好,每次作业都要提醒他们好几次,坐没坐像,还有几个孩子的握笔姿势不对。
在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执
笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
各位家长对
孩子的书写一定要严格要求。
教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
(1)、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。
我知道很多的家长都非常关注孩
子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己先做。
有的学生,每次写数学作业,就喊家长先来看这题。
时间一长,好象自己不会写
作业了,每次都是家长在一旁帮忙。
所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对
孩子说,相信你能行,自己试试看吧。
你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会思考,而不会事事
都依赖你。
(2)、对于作业,我还想对家长说,请您让孩子学会听题或读题,很多同学做
作业并不是不会做,而是不会自己独立读题,进而思考题目,一年级的学生由于
认字不多,请各位家长们读题给孩子听,但建议开始的时候不要把题目的意思解
释得太清楚给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清楚,这
样可以训练学生的题目理解能力。
(3) 帮助孩子正确对待家庭作业。
请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说,因为一份作业的认真
程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。
孩子的作业认真,说明孩子在写作业
时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固
提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是
三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。
怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。
所以如果
孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。
练习时家长要陪写,可以培养
孩子认真作业的习惯,同时也说明家长对孩子是非常关心的,但是有些家长可能
就会在孩子做作业时唠叨一两句,比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等,你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助,
其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下
去会给孩子产生依赖心理,反正爸妈会提醒我的,遇到一些所谓“深”的题目,
家长就会介入进去,代替孩子思维。
也就有了这样一个现象我发现孩子上课学习
不够认真,向家长反映,家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的,不可能不会。
重视孩子计算能力的培养
计算是学习数学的重要基础,是学生需要掌握的基本技能之一,必须达到正
确,迅速。
本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法,包括10以内的加减法和20以内的进位加法的口算。