三年级上册语文第7单元习作指导《我有一个新想法》人教部编版
第7单元《我 有一个新想法》
第7单元习 作《我有一 个新想法》
作文训练
交际指导
【作文训练】我有一个想法
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？ 从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的办法或 建议，写可以写下来。
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第7单元习 作《我有一 个新想法》
作文设计
三、表达方式：以叙述、描写为主，也可穿插一些议论。
四、结构顺序：在写作文是，可首先提出问题，把你的想法写清楚，然后 写对这种想法的改进办法或建议。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他有什么看 法。
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第7单元习 作《我有一 个新想法》
阅读训练
【阅读训练】
《假眼睛》
美国有个百万富翁，他的左眼失明了。他找到了装假眼的医生说：“我有钱， 你给我装上假眼，我重重地赏你。” 医生精心为富翁装了假眼。这只假眼跟真的一样，乍看上去，谁也想不到是假的。 百万富翁十分得意，常常在人们面前炫耀自己，要别人猜哪只眼睛是假的。 “先生，简直分辨不出。哎哟哟，您的两只眼睛都像真的，目光炯炯哩！”许 多人都这样恭维富翁。
【交际指导】
我们的身边每天都在发生各种样的“小事”，每件事都以不同的方式 影响着我们的生活。
你的身边有哪些和课本插图中类似的“小事”？和小组同学交流你发 现的不文明的行为，或是令人感到温暖的行为，再谈谈你对这些行为的 看法。
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第7单元习 作《我有一 个新想法》
习作要求
作文设计
【习作要求】 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改
进建议和解决办，就能使生活变得更加美好。本次习作我们就把我们的 想法写成一篇文章。 【作文设计】 一、审阅题目：本题要求我们写关于生活中的想法。
二、运用对比 选定内容：1.选择自己生活中遇到的问题，想想这些问题是否需要改进。
把你的想法写出来，提出合理化的改进建议。2.也可以针对生活中的物品， 找到物品的缺陷或可改进之处，想象如何设计一个更适用的物品，写成一 篇幻想作文。
搜集整理 们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业
也就关门了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。
有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定 这样子做是不被允许的，还是要放在物业。
所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师傅就可以直接把快递放进去，然后 我们回到家就可以拿，这是一件多么方便的事情啊。
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猜有一一猜次。，”富翁遇到马克·吐温。他想搜：集“整哈！理大作家！我要让这位大名鼎鼎的人
富翁说：“杰出的作家先生，你猜得出吗，我的哪一只眼睛是假的？” 马克·吐温看了看盛气凌人的富翁，皱了皱眉头，指着他的左眼说：“这只是假 的！” 百万富翁非常惊异，问：“你怎么知道的？是猜对了，你根据什么？” 马克·吐温说：“在我看来，你这只眼睛里还有一点点慈悲。”
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第7单元习 作《我有一 个新想法》
阅读训练
【阅读训练】
1．用多音字组词语。 假jiǎ（ ）jià（ ）分 fēn（ ） fèn（ ） 2．在（ ）里填上与加粗词语意思相近的词。 （1）百万富翁十分（ ）得意，常常（ ）在人们面前炫耀（ ）自己。 （2）先生，简直（ ）分辨不出。 3．不看原文，你能把画“_______”的部分换成恰当的成语吗？ （1）我要让这位名气很大（ ）的人猜一猜。
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第7单元习 作《我有一 个新想法》
同步导练
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【同步导练】
题目：我的奇思妙想 提示：未来的事物多么令人充满期待，让我们每一个人都不禁要展开联想。让你 尽情展开想象的翅膀，说出一种或者几种未来将要出现的事物。注意行文要有一 定的条理。
【素材积累】
好词搜好句集整理
满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜
范文欣赏
【范文一欣赏】
《我有一个想法》
我好想有个星期八，我多么想像我的小伙伴们一样，在星期六或星期天能够尽情地玩一 天。可是，我就是和他们不一样，做完老师布置的家庭作业，我还要做爸爸妈妈布置的作 业或其他的事。不信你来听听。
每个星期五的晚上，我吃完饭，就马不停蹄地做家庭作业，十点钟之前我必须做完所 有的家庭作业，不然就会被妈妈臭骂一顿：“你看你，像一个女孩子的样子吗，做起事来拖 拖拉拉。这个样子，你将来怎么跟别人竞争，”写完作业，我倒在床上就睡着了。
星期六早上，我要听一到两小时的录音，然后，还要背英语单词或语文课文。下午， 又要去少年宫学钢琴。星期天一整天，我只能待在少年宫的美术馆学画画。
从星期一到星期五，我要按时上学，好不容易盼来了双休日，却被爸爸妈妈安排得满 满的，让我没有自己的一点时间。
我好想有个星期八呀，如果有个星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情 。
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第7单元习 作《我有一 个新想法》
范文欣赏
【范文二欣赏】
《我有一个想法》
我有一个关于房子建设的想法。
我觉得现在自己住的小区里，设计的不合理的地方就是没有一个像信封一样的收取快递的箱子 ，这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。
我希望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一个快递箱。因为白天的时候，我
（2）马克·吐温看了看骄横傲慢、气势逼搜人集（整）理的富翁，皱了皱眉头。
4．“在我看来，你这只眼睛里还有一点点慈悲。”这句话的意思是（ ）。 A．这只假眼和真的一样。 B．百万富翁只有一点点慈悲。 C．百万富翁除假眼外，浑身上下再没有一点点慈爱和同情之心。 D．百万富翁浑身上下充满了慈爱和同情之心。
哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手, 拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.
风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成 熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。
第7单元习 作《我有一 个新想法》
部编版三年级第七单元作文我有一个想法
部编版三年级第七单元作文我有一个想法写我有一个想法作文，同学们可以写一写自己的发现和想法。
将你想到的小创意详细地表达出来就可以了。
下面就是小编给大家带来的部编版三年级上册第七单元作文我有一个想法，希望能帮助到大家!我有一个想法三年级第七单元作文1随着科技水平的不断提高，笔家族的成员不断增加，如羽毛笔、蘸水笔、钢笔、铅笔和圆珠笔……其中，最受人们欢迎的是圆珠笔。
但是，圆珠笔也有许多不足之处，如不能纠错，颜色大小不能变化等等，我要发明一种神奇圆珠笔，改正这些不足之处。
这种圆珠笔的外表与普通圆珠笔没什么不同，但其里面的构造却谁也比不上。
拔开笔帽儿，在握笔处有分别为红、黄和绿三个按钮。
按钮非常小不会影响你写字。
第一个红色按钮是专门用来对付错别字的。
当你写错字时，轻轻按一下红色按钮，便可把写错的字擦去，和用橡皮擦去铅笔字一样方便。
第二个黄色按钮是来改变笔杆和笔头颜色的。
只要你在纸上写出你想要的颜色，笔杆和笔头马上呈现这种颜色。
第三个绿色按钮是用来调整圆珠笔长短的，只要你在纸上写出你想要的笔的长度，圆珠笔马上就变成你想要的样子。
这样更便于携带了。
在圆珠笔的尾部还装了一个蓝色按钮，只要你按下这个按钮，圆珠笔就会发出明亮的光，变成了一个手电筒，是你夜间出行的小助手。
接下来介绍这种笔的另外一种功能，可以帮你预防近视。
你在用这支笔写字时，当你离桌面太近时，笔就会发出美妙的音乐，提醒你：离桌面太近了，应该把头抬高。
还有这种笔可以无限期使用，不用像钢笔一样，需要不断充墨水。
怎么样，这种圆珠笔神奇吧，我相信，随着科技水平的不断进步，在不远的将来，小朋友们肯定会拥有这种神奇的圆珠笔。
我有一个想法三年级第七单元作文2在人们的生活中，有许多不便的事情。
比如夏天天气炎热，回到家里会筋疲力尽，大汗淋漓，如果打开普通电风扇，夏天的气温高，吹的还是热风。
冬天天气寒冷，有的家庭没有空调，在家里会很冷……现在我发明了一种先进的多功能电风扇，下面我就来告诉你它的用途：夏天，天气炎热，只要回到家，对多功能电风扇说：“冷气。
部编版三年级上册第七单元习作范文：我有一个想法 6篇
部编版三年级上册第七单元习作范文：我有一个想法爱玩手机的妈妈我的妈妈很爱玩手机。
每次送我去上学时.，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。
我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。
于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。
然后我开始监督妈妈。
吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。
晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事，这样不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。
我有一个想法随着人们环保意识的深入，共享单车越来越普及，随处可见。
共享单车给我们的生活带来了很大的便利，我们出门不用总是开车了，短距离路程可以选择骑共享单车。
共享单车有几个优点：一是租借方便，扫码就能骑走；二是收费便宜，一两元就能骑上一个小时；三是低碳环保，绿色出行可以减少污染。
共享单车虽然给我们带来了便利，但也给我们带来了麻烦：一是共享单车随意被停放和丢弃，影响了行人的正常通行；有些人把共享单车扔到花丛中，压坏了花花草草，破坏了环境。
二是废弃的共享单车堆积如山，造成了资源浪费。
三是12岁以下未成年人骑行容易给自己和他人带来危险。
针对共享单车存在的这些问题，我觉得可以从以下几个方面改善:一是做好宣传工作，让大家爱护这些公共资源，防止它们很快被损坏；二是禁止12岁以下未成年人骑行共享单车；三是加强管理共享单车的运营企业。
希望通过这些措施，能够改善共享单车乱象，让共享单车更好地为人们服务。
合理使用压岁钱每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。
习作《我有一个想法》(教案)部编版语文三年级上册
习作《我有一个想法》（教案）一、教学目标1.了解想法的含义及产生方式2.激发学生对发掘自己想法的兴趣和能力3.训练学生的写作能力，提高写作质量和表达能力二、教学重难点1.如何引导学生寻找自己的想法2.如何帮助学生用简单明了的语言表达自己的想法三、教学准备1.语文三年级上册《我有一个想法》的课文2.PPT或黑板等教学辅助工具3.纸笔等写作工具四、教学过程1.导入1.1 老师可以通过展示一张或多张图片或漫画等，引出本课的主题“我有一个想法”，激发学生的兴趣1.2 引导学生谈论自己的一些想法，提高学生对思维的认识程度2.分享学生的想法2.1 让学生分享自己的想法，并在黑板上记录下来2.2 老师或同学可以对学生分享的想法进行讨论，引导学生自发思考、思想火花碰撞3.展示课文3.1 展示课文《我有一个想法》，引导学生认真阅读，理解文中的想法是如何产生，如何实现的3.2 老师可以简要讲解课文的意思，并与学生一起探讨深层次的思想4.小组合作探讨4.1 将学生分成小组，让小组共同讨论和分享自己的想法4.2 小组成员互相讨论和补充，帮助学生更好地发掘自己的想法5.撰写文章5.1 在小组讨论后，每位学生可以根据自己发掘的想法，自行开始撰写文章5.2 老师可以在此时，为学生提供写作指导或点拨，使学生更好地表达自己的想法6.分享、评价6.1 在学生完成写作之后，老师可以邀请学生上台分享自己的文章6.2 老师和同学可以对学生的文章进行评价，提供针对性的建议和指导五、教学总结通过本节课的学习，我们了解到想法是如何产生的，并且学习到如何用文字表达自己的想法。
同时，也激发了学生寻找和发现自己想法的兴趣和能力，这对于培养学生的创新意识和创造力是十分必要的。
六、课后作业1.按照上课的要求，撰写一篇关于“我有一个想法”的小作文2.进一步思考，如果要实现你的想法，应该怎么做？。
最新部编版小学三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》教案及反思
最新部编版小学三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》教案及反思［教学目标］1.读懂例文片段，了解提出想法的方法。
2.仿照例文片段，学习关于为某件事情而提出想法的一般写法。
3.根据习作要求引导学生通过自己的观察和思考，提出自己的想法和改进建议。
［教学重难点］通过读懂例文片段理解习作的要求。
能根据现象或问题提出自己的想法和改进的建议。
［教学课时］1～2课时一、导入新课，激发习作兴趣同学们，上一节课我们讨论了身边的“小事”，它们大多是我们平时不在意却又时时影响着我们生活的事情。
最近呀，有两个同学就自己身边发生的事，提出了一些自己的建议，我们一起来看看他们是怎么说的。
（出示课本上的两个事例片段）1.讨论：听完他们的建议，你觉得他们的想法怎么样？2.生发言，师归纳：（1）有明确的观点；（2）有充分的理由。
二、观察生活，提出观点1.过渡：大家刚才说得很精彩。
在我们的生活中有很多需要改善的问题。
如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。
2.下面就请大家想一想：生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？我们在组内交流，由小组长汇总出来。
3.课件展示问题。
4.教师选取两三个普遍的现象，让学生说一说自己的看法。
三、写清理由，献言献策1.师：刚才同学们就自己发现的或其他同学列举的生活中出现的一些问题，提出了自己的一些想法，都有很独特的见解。
可以看出，我们的同学都是非常善于观察生活，积极思考的人。
现在请同学们把你们刚才提出的问题和想法写下来，并且写出具体的解决建议。
2.写法指导：（1）写清自己的观点，简洁明了。
（2）写清自己提出这一观点的理由，注意条理清晰。
（3）写出一两条可行的解决意见。
（4）写好之后，读给你的同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法，最后对自己的习作再次进行修改。
四、小结小组合作交流：1.小组成员相互修改已写好的习作，提出建议。
最新部编版三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》范文三篇(十)
最新部编版三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》范文三篇(十）范文一：我发现不文明的人特别多,在生活中大街上,餐馆里,甚至是超市里,随时随地都能见到不文明的人,我最讨厌吸烟的人。
有一次，我和妈妈妹妹一起去逛超市,我前面有一-位叔叔,他的头顶上总是冒出一缕缕的白烟,一阵阵难闻的味道不断往后飘,我仰起头一看,原来是在吸烟!我被呛得连续咳嗽几声,心想,这烟真难闻:只见那位叔叔随手把烟头一扔,又从口袋里拿出一包香烟,熟练的抽出一根,衔在嘴里,用打火机把烟点着,又开始吸烟,这时候一股刺鼻的味道又传来了,我的咳嗽又严重了起来。
我走上前对他说:“叔叔,您可以不吸烟吗?这里通风不太好,也是公共场所!”他连忙把烟熄灭,说:“实在不好意思!”我谢过叔叔后,就走开了。
我看过新闻,也查阅过资料,吸烟给人带来的危害可大了呢!吸烟不仅危害自己的生命健康,而且还给周围的人带来伤害。
我有一个想法,等我长大了,我想做一名宣传大使,让人们远离香烟,让大家认识到香烟的危害,我多么希望自己的这个想法能早点实现。
范文二：在生活中,共享单车随处可见,即可以做到绿色环保,又有利于我们强身健体。
但是,在我上学的路上,经常看见共享单车被乱摆乱放。
有的停放在人行道上,妨碍人们走路;有的无次序地摆放,让本就狭窄的非机动车区域显得更加的拥堵;还有的人直接把共享单车扔进草坪里,严重影响花草生长。
除了这种情况,我发现恶意破坏单车的现象也十分严重:有的被拆了把手,有的被卸了座椅,有的链条掉了下来。
有些人为了逃避付费,对共享单车上的二维码进行破坏,还有些人把共享单车当作是自己的私有物，锁在自家楼道里。
综合以上情况,我有一个想法:首先,我觉得要划分固定停放区域作为共享单车专用停放场所。
其次,共享单车需要改进防护措施。
比如研发”自动报警”技术,对共享单车的安全做到时时可控。
这就是我的想法,我希望我们应该爱护共享单车,不让它受到伤害。
范文三：水是生命的源泉,世间万物都需要水。
最新部编版三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》范文三篇(十四)
最新部编版三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》范文三篇(十四）范文一：我有一个想法,一个奇妙的想法:每个星期上一堂“急速热气球实践课”。
于怎么上,请听我“快快道来"首先,我们将带上由自然老师指导做成的“急速热气球”。
这个热气球可厉害啦!它是用我们扔下的废纸拼成的,外面还用颜料涂了-层色彩,十分美观!一一个热气球可以坐上两组同学,非常牢固!而且,它的速度很快,每分钟行的路程等于孙悟空翻一个筋斗云那么远!接着,我们便可以坐上“急速热气球”来到课文中出现过的地方。
打个比方吧!最近,我学习了第13课:天游峰的扫路人。
我们只要听叶老师喊一声:"阿里巴巴天游峰!”转眼间,我们就来到了武夷山的天游峰。
在这里,我们一边实践、体验,一边学习。
我们可以与叶老师爬一-爬天游峰，感受它的巍峨、高大;我们可以去与扫路人见见面,再去他的小屋里坐坐,喝一杯雪花泉的水,在扫路人的话语中找到自信,找到扫路人对天游峰的......这样,会有力于我们对课文产生更加深刻的理解。
有时,我们可以去一些远一点的地方:去音乐之都维也纳了解音乐;法百慕大三角探索奥秘;去埃及看一看法老王的墓......这个想法是不是很奇妙呀?那就与我一起坐.上“急速热气球”吧!范文二：最近我发现了大人们都在玩手机,都成了手机控,低头族。
天都手不离机,机不离手。
我妈妈也不例外,她拿起手机时就很少关注到我。
有一天中午,我从学校回家。
看见妈妈只顾低头看手机也没有做饭。
我让她赶紧做饭。
可是她做饭时妈妈还继续的看电视剧。
把菜都炒糊了。
.上厕所时妈妈在刷快手。
做作业,我又不会的问题问妈妈。
妈妈说:“宝贝,你等一下我在逛淘淘宝呢。
”等了20分钟我问妈妈:"你逛完了吗?”妈妈说:”再等一会儿好吗?"我非常的生气。
手机几乎成了妈妈生活的全部,这样下去可不行。
如果玩的时间长,眼睛就会近视了。
你是我的妈妈，提出了我的想法。
我说:“妈妈你能把手机给我,在放学的时候我可以替你保管。
最新部编版三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》范文三篇(四)
最新部编版三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》范文三篇(四）范文一：有一天,我很早就来到了学校，看见-一个三、四年级的同学在欺负低年级的同学。
我想,这就是老师说过的校园欺凌吧。
我看见那个大孩子一边推着小同学,一边说着什么,看样子是在威胁那个小同学,向小同学要钱。
我赶紧逃离了那个地方,可那个画面却在我脑海中挥之不去。
不行,我不能助长这种校园欺凌行为,我们每个同学都应该及时制止才对。
于是,我暗下决心,再见到-定要制止他们。
第二天，我又看见那个大孩子向小同学要钱,我忍不住了,大步流星地走过去,镇定地说:“同学,老师说校园欺凌是犯法的。
难道你不知道吗?”那个同学突然面红耳赤，他低下头说:“我向他要钱,是因为我妈妈生病了,我想要给妈妈一些快乐。
”我说:“不是有钱就能得到快乐的,我们现在是学生,我们的任务就是学习,你只要努力学习,成绩好了,你妈妈自然而然就高兴了。
”过了一段时间,我们又约在了这个地方,他对我说:“谢谢你,妈妈知道我的成绩提高了,她非常高兴。
谢谢你!"我觉得助人为乐真是好啊!不仅能帮助他人,还能快乐自己。
所以你要按自己的想法去做正确的事哦!范文二：我有一个想法,想给教室安一个冷暖的空调。
夏天,班级热得要很。
同学们头顶上装着风扇,但屋里还是很热。
有的同学大声叫道:"发热啊!热死啦!”教室里突然变得吵吵闹闹的,就像菜市场一样。
老师头顶上没有风扇,她额头上不停地冒汗,但还是安慰我们:“我知道大家都很热,就再忍一会儿,心静自然凉。
“听了老师的话,教室里忽然变得鸦雀无声，我们都安静下来听老师讲课。
虽然很热,但老师从没有停止过讲课。
我感受到了老师的辛苦,也看到了老师的坚强,心想:“要是有一个空调就好了,这样老师就不那么辛苦了。
冬天,寒风阵阵,教室里冷飕飕的。
同学们禁不住搓搓手,跺跺脚。
有的同学还嚷嚷:“好冷啊!”老师把靠近同学们的窗户关得严严实实的,生怕外面的冷风马同学们冻着。
只有一扁窗是开着的一靠近讲台的窗户,老师说是为了空气流通。
【讲好作文课】三年级上册语文作文之写作指导第七单元我有一个想法(部编版)
部编版语文三年级上册同步作文详解第七单元我有一个想法课题趣味引入生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好，如：◎我发现爱玩手机的人特别多。
上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
◎最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。
我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。
这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。
如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法。
作文小诊室针对这个单元的写作，学生在写作过程中经常出现下边“病因”。
①内容泛泛之谈，提出的建议没有实际操作性。
②语言没有逻辑性。
③不能发现生活中的某些问题。
④不能完整的说出对此的想法。
究竟怎样才能顺利地写出这个单元的作文呢？在下边的讲义中我们将逐一讲解。
我认为，这需要四个步骤完成：①选素材，明主题②概括叙述问题的普遍现象。
③谈想法，引思考。
④建议或表达自己的想法。
明确写作内容写作内容是什么？本次习作的重点：1.事例真实（选材于真实生活，才能引起共鸣）；2.表达有序（按“列出现象或提出问题，分析现象，提出意见或建议”的顺序成文，做到详略得当，层次清晰）；3.提出想法（针对现象、问题本身的分析，对不合理的地方，提出自己的想法，要合情合理，实用性强）。
本次习作要特别注意：一是对现象的列举要放到文章正文的开头部分，为后面谈自己的想法提供现实依据；二是对问题的分析要深入细致，从不同角度进行思考；三是提出的意见建议要有可行性。
部编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法课件PPT(附教案、范文)
小组合作
大自然有许多美妙的声音。有风声、水 声、动物的声音。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛捂得热腾腾的， 黎明时，所有的鸟抖动着翅膀，要抖净露水和湿 气，接着唱歌。
《带刺的朋友》为我们展示了一只偷枣 的机灵、敏捷的小刺猬。
看看我们这次习作 有哪些内容？你想选择 哪一个来写呢？小组讨 论
审题指导
佳作欣赏
“哎呀！”我尖叫起来。耳边突然刮来一阵风，原来是爸爸一 个箭步冲到我的面前。他抓着我的手心疼的说：“怎么这么不 小心呢？”说完，他帮我抱扎好伤口，带我走到沙发边坐了下 来。“以后，爸爸少玩手机，不能再让我家宝贝受伤啦！”爸 爸认真的说道。
语言的描写突出了爸爸的爱，虽然他爱玩手机但是 孩子还是最重要的。
审清内容 1.选择你最关注的身边发生，真实存在的现象或问
题 2.把你关注到的现象或问题，写清楚，可以加上自
己的思考和改进建议； 3.写完后读一读，与小伙伴互换建议
为写好这个习作，你 做了哪些准备？
准备一：留心观察身边的不文明现象， 大家都会做的事情，记录下来。
准备二：采访同学，收集他们在生活中、 学习中会遇到的问题，归纳总结。
“地位下降、专注、没听见似的、只好、心 疼”等词表现了爸爸玩手机的专注力，“我” 情绪的变化，让这个现象活灵活现的呈现在我 们眼前。
学写法 改片段
最近我一直在想，我们班能不能建一个图书 角呢？
用具体的方法、实施计划来解决 “我”思考的问题。
最近我一直在想，我们班能不能建一个图书角呢？ 我发现大家都喜欢在课间分享自己喜欢的书，减少了疯逗的 现象，还可以交流自己学到的新知识。成立一个图书角，每个同 学都带一本最好看的书，每位同学轮流当图书保管员，这样不仅 能保护书，还能看到更多书。
(名师课件)部编版三年级上册第七单元习作《我有一个想法》精品课件PPT(最新)
③表达想法，主题活动，邀请农民伯伯。
同时，我也建议食堂可以实行按需取食的方式，让同学们根据自己的胃口大小去拿取食物，避免浪费。 我相信只要大家共同努力，一定可以让我们的校园变得更加美好。
④建议按需取食。
⑤再次号召，情真意切。
我发现一个现象，现在的人们都变成了“手机控”。他们不放过任何时间，拿着手机看个不停，点个不停。手机已经占据了人们大多数时间。
我有一个想法，希望我们班能够开辟一个植物角。 在这个植物角里，我们可以养花种草，观察植物的生长过程，让大家更了解不同植物的特点，同时也让教室充满大自然的气息。 植物是大自然的奇迹，它们有着不同的生长特点和美丽的花朵。在植物角，我们可以种花生、种豆子等，观察它们从种子发芽、生长、开花结果的全过程。像小园丁一样，细心呵护每一株植物。通过亲身参与，我们可以更深入地了解植物的生长规律，体会到大自然的神奇和生命的力量。
3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。
4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
开头——开门见山，直接写现象或想法
+ 事例
结尾——点明中心，呼应开头
中间
想法、建议
我有一个想法
让生活更美好
——发现的现象
我发现最近在我们学校里，很多同学都不珍惜粮食，经常浪费食物。每次午餐时间，都会看到一些同学的餐盘上剩着大半碗饭，甚至还有一些没有动过的蔬菜。趁老师不注意倒进垃圾桶。
我有一个想法