新苏教版小学五年级上册数学《9认识循环小数和商的近似值》导学案习题设计_教学设计

新苏教版小学五年级上册数学《9认识循环小数和商的近似值》导学案习题设计_教学设计

9认识循环小数和商的近似值

内容

1.填表。

保留整数保留一位小数保留两位小数

3.268

4.001

2.已知海狮的最高游速是40千米/时,1时=()分,用每小时的游速除以60,就是每分的游速,列式是()。用竖式计算:

继续除下去,余数会重复出现(),商也会重复

出现(),像0.666…这样的小数是循环小数。

根据需要,可以用“四舍五入”法取循环小数的近似值。

3.在计算小数除法,要求商的近似值时,一般除到比需要保留的小数位数多()位,再用“四舍五入”法把最后一位去掉。

4.求商的近似值时,末尾的0()去掉。(填“能”或“不能”)

5.用“四舍五入”法求商的近似值,填入下表。

保留整数保留一位小数保留两位小数

23÷7

46.4÷1.3

6.用竖式计算。(得数保留一位小数)

18.9÷2.3= 24.5÷0.65=7.8÷6.3=

温馨

提示知识准备:用“四舍五入”法求一个数的近似值。

学具准备:学生用计算器。

1.3 3.3 3.274 4.0 4.00

2.6040÷60406

3.一

4.不能

5.3 3.3 3.293635.735.69

6.8.23

7.7 1.2