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学前教育学习资料
学前教育学习资料学前教育是指在孩子进入正式学校之前，通过各种途径和方式对孩子进行教育和培养的过程。
它旨在为孩子提供全面和均衡的发展，包括智力、情感、社会和身体等方面的培养。
本文将介绍一些学前教育的学习资料，帮助家长和教育工作者更好地了解和实施学前教育。
一、儿童教育相关书籍1.《学前教育理论与实践》该书由学前教育领域的专家撰写，全面介绍学前教育的理论和实践。
书中包含了儿童发展、学前教育课程设计、教学方法和评估等内容，是学前教育工作者不可或缺的参考书。
2.《儿童心理学》该书详细介绍了儿童的心理发展过程，包括感知、认知、情感和社会认同等方面。
家长和教育工作者可以通过该书了解儿童的心理需求，从而更好地进行学前教育。
3.《儿童教育心理学》这本书系统地介绍了儿童教育心理学的基本理论和研究成果。
它涵盖了儿童学习、记忆、思维和解决问题的过程，能够帮助家长和教育工作者更好地了解儿童的教育需求和特点。
二、学前教育课程1.启蒙教育启蒙教育是学前教育的重要组成部分，旨在通过游戏和活动帮助孩子培养基本的认知和语言能力。
有许多与启蒙教育相关的学习资料可供参考，包括绘本、益智玩具和互动游戏等。
2.身体教育身体教育是促进孩子身体发展和运动能力的重要环节。
学前教育中的身体教育可以包括室内外活动、运动游戏和基本的协调训练。
家长和教育工作者可以参考一些专门针对学前儿童的身体教育资料，如运动手册和运动教程。
3.审美教育审美教育旨在培养孩子对美的欣赏能力和创造力。
在学前教育中，可以通过音乐、美术、手工等方式进行审美教育。
有一些教材和资料专门介绍了学前儿童的审美教育方法和活动设计，可供家长和教育工作者参考。
三、学前教育活动和实践1.游戏活动游戏是学前教育的核心活动之一，通过游戏可以促进孩子的综合能力和社交能力的发展。
学前教育中的游戏活动可以有结构化和自由游戏两种形式，家长和教育工作者可以参考一些游戏指南和游戏资料，帮助孩子玩得开心和有益。
与学前教育史相关的书籍
与学前教育史相关的书籍
中国的学前教育历史深厚而悠久，通过阅读相关的书籍，我们可以深入了解这段历史的发展脉络，从中获取指导意义。
以下是几部与学前教育史相关的书籍的简介：
1.《中国学前教育发展史》——张福寿
这本书是关于中国学前教育发展史的权威专著之一。
它详细记录了中国学前教育的起源、发展和改革的各个阶段。
读者可以了解到中国学前教育从传统文化的渗透到现代教育体系的形成所经历的漫长历程。
书中还提供了学前教育的理论基础以及实践经验，对于那些希望深入了解学前教育的专业人士和教育工作者来说，是一本不可多得的参考书。
2.《世界儿童教育史》——汤姆斯·图恩比
该书是一部全面探讨世界各国学前教育史的权威著作。
它从世界范围内的历史角度出发，考察了不同文化背景下的学前教育实践和发展。
通过对各国学前教育政策、课程设置和教育机构的研究，读者可以对各国学前教育的优劣之处有更为全面的认识，并从中借鉴各国的成功经验，为本国学前教育的发展提供指导意义。
3.《儿童教育的百年回顾与展望》——威廉·H·伯曼
这本书回顾了近百年来全球儿童教育的发展历程，特别关注了学前教育的演变和发展。
它描述了学前教育在社会、科技和经济变革中
的重要作用，并提出了一些关于未来学前教育发展的展望和建议。
通过对不同阶段的学前教育政策和实践进行分析，该书为学前教育工作者和政策制定者提供了宝贵的经验教训和启示。
这些书籍不仅生动地记录了学前教育的历史发展，而且提供了对今后学前教育发展的指导意义。
通过阅读这些书籍，我们可以更全面地了解学前教育的本质和重要性，从中获取启发和灵感，为优质的学前教育事业作出积极贡献。
幼师阅读书籍分享
幼师阅读书籍分享
作为幼师，阅读相关书籍可以帮助自己更好地理解幼儿的认知和情感发展，以及掌握更好的教育方法和沟通技巧。
以下是一些适合幼师阅读的书籍推荐:
1. 《学前教育研究》:这本书是由华北师范大学出版社发行的，是针对学前教育领域的研究性书籍。
书中涵盖了学前教育的原理、方法和实践等方面，对于幼师来说是一本非常有用的参考书籍。
2. 《学前儿童发展与教育》:这是一本由高等教育出版社发行的同名书籍，作者是王秀梅。
这本书详细介绍了幼儿的身体、认知、情感和社会等方面的发展，以及幼师在幼儿教育中的职责和技能。
3. 《学前教育原理》:这本书是由教育出版社发行的，作者是邱建新。
这本书对学前教育的原理和方法进行了深入的阐述，可以帮助幼师更好地理解学前教育的目的和意义。
4. 《学前儿童心理发展》:这是一本由外语教学与研究出版社发行的同名书籍，作者是王国祥。
这本书详细介绍了幼儿的心理发展过程和特点，对于幼师来说是一本非常有用的参考书籍。
5. 《学前教育实践》:这是一本由教育科学出版社发行的同名书籍，作者是陈惠芳。
这本书介绍了学前教育的实践方法和技巧，可以帮助幼师更好地开展幼儿教育工作。
6. 《学前教育教学法》:这是一本由中国教育出版社发行的同名书籍，作者是殷贵明。
这本书详细介绍了学前教育的教学方法和技巧，对于幼师来说是一本非常有用的参考书籍。
除了上述书籍之外，幼师还可以阅读一些婴幼儿教育类书籍，如《孩子的未来：早期教育的六大原则》和《让孩子学会爱学习》等，以帮助自己更好地理解和掌握幼儿教育的理念和方法。
学前教育系本科专业必读书100本
学前教育系推荐本科学生必读图书100本我系兼职秘书序号书名作者出版社备注1 《诗经译注》周振甫译注中华书局2 《庄子今注今译》陈鼓应译注中华书局3 《论语别裁》南怀瑾复旦大学出版社4 《老子他说》南怀瑾复旦大学出版社5 《乐府诗选》余冠英选人民文学出版社6 《孟子译注》杨伯峻译注中华书局7 《楚辞选》马茂元选注人民文学出版社8 《史记选》王伯祥选人民文学出版社9 《古文观止新编》钱伯城主编上海古籍出版社10 《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注中华书局11《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注人民文学出版社12 《杜甫诗选》萧涤非选注人民文学出版社13 《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社14 《苏轼选集》王水照选注上海古籍出版社15 《宋诗选注》钱钟书选注人民文学出版社16 《西厢记》王实甫著，王季思校注人民文学出版社17 《红楼梦》曹雪芹著人民文学出版社18 《三国演义》罗贯中著人民文学出版社19 《水浒传》施耐庵著人民文学出版社20 《西游记》吴承恩著人民文学出版社21 《儒林外史》吴敬梓著人民文学出版社22 《聊斋志异选》张友鹤选注人民文学出版社23 《老残游记》刘鹗著人民文学出版社24 《三言》冯梦龙岳麓书社25 《牡丹亭》汤显祖人民文学出版社26 《长生殿》洪昇人民文学出版社27 《桃花扇》孔尚任人民文学出版社28 《鲁迅全集》鲁迅人民文学出版社29 《毛泽东诗词》毛泽东人民文学出版社30 《子夜》茅盾著人民文学出版社31 《家》巴金著人民文学出版社32 《沈从文小说选集》沈从文人民文学出版社33 《骆驼祥子》老舍著人民文学出版社34 《曹禺选集》曹禺著人民文学出版社35 《艾青诗选》艾青著人民文学出版社36 《围城》钱钟书著人民文学出版社37 《女神》郭沫若著人民文学出版社38 《郁达夫小说集》郁达夫著浙江人民出版社39 《新月诗选》陈梦家编上海书店复印40 《赵树理选集》赵树理人民文学出版社41 《白鹿原》陈忠实著人民文学出版社42 《平凡的世界》路遥人民文学出版社43 《雍正皇帝》二月河长江文艺出版社44 《长恨歌》王安忆人民文学出版社45《台湾小说选》《台湾小说选》编辑委员会选编，人民文学出版社46 《张爱玲文集》张爱玲著安徽文艺出版社47 《希腊的神话和传说》斯威布著，楚图南译，人民文学出版社48 《神曲》但丁著，王维克译，人民文学出版社49 《哈姆莱特》莎士比亚著，朱生豪译人民出版社50傲慢与偏见简·奥斯丁著，王科一翻译上海译文出版社51 《伪君子》莫里哀著人民文学出版社52 《浮士德》歌德著译林出版社53 《悲惨世界》雨果著人民文学出版社54 《红与黑》司汤达著，郝运译上海译文出版社55 《高老头》巴尔扎克著，傅雷安徽文艺出版社56 《双城记》狄更斯著人民文学出版社57 《德伯家的苔丝》哈代著，张谷若译，人民文学出版社58《安娜·卡列尼娜》托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社59 《母亲》高尔基著人民文学出版社60《百年孤独》加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译上海译文出版社61 《喧哗与骚动》福克纳著，李文俊译上海译文出版社62 《等待戈多》萨缪埃尔·贝克特著人民文学出版社63 《泰戈尔诗选》冰心译湖南人民出版社64 《挪威的森林》村上春树著，林少华译上海译文出版社65 《老人与海》海明威著，普华译上海译文出版社66 《雪国》川端康成著上海译文出版社67 《源氏物语》紫式部著，叶渭渠译人民文学出版社68 《一千零一夜》（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社69 《昆虫记》法布尔著译林出版社70 《正义论》约翰•罗尔斯著，何怀宏等译中国社会科学出版社71 《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注人民文学出版社72 《理想国》张竹明译译林出版社73 《法治秩序的建构》季卫东中国政法大学出版社74 《正义论》约翰•罗尔斯：何怀宏等译中国社会科学出版社75 《诗学》亚里士多德著，罗念生译人民文学出版社76 《中国美学史大纲》叶朗上海人民出版社77 《大教学论》夸美纽斯著，傅任敢译教育科学出版社78 《爱弥儿—论教育》卢梭著，李平沤译，商务印书馆79 《教育论》斯宾塞人民教育出版社80 《民主主义与教育》杜威著，王乘绪译人民教育出版社81 《教育学》凯洛夫主编，陈霞等译人民教育出版社82 《人的教育》福禄培尔著，孙祖复译人民教育出版社83 《童年的秘密》蒙台梭利著，马荣根译人民教育出版社84 《把整个心灵献给孩子》苏霍姆林斯基著，毕淑芝、赵玮等译人民教育出版社85 《教育漫话》约翰.洛克著人民教育出版社86 《儿童心理学》朱智贤著人民教育出版社87 《家庭教育》陈鹤琴华东师范大学出版社88 《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》教育部基础教育司编江苏教育出版社89 《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》丽莲·凯兹著南京师范大学出版社90 《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》彼得·圣吉著上海三联书店91 《梦的解析》弗洛伊德国际文化出版公司出版92 《寻求灵魂的现代人》荣格93 《心理危机》石勇中山大学出版社94 《超越自卑》阿德勒江西人民出版社95 《M.S斯特娜的自然教育》M.S斯特娜著，张艳华译京华出版社96 《卡尔.威特的教育》威特著，张丽雪.元静译群言出版社97 《学记研究》高时良人民教育出版社98 《儿童教育新论》刘晓东江苏教育出版社99《儿童的一百种语言》卡洛琳·爱德华兹等著，罗雅芬等译南京师范大学出版社100 魏书生教育方法100例李兆德著辽宁教育出版社。
学前教育专业推荐书目
学前教育专业推荐书目对于学前教育专业的学生和从业者来说，阅读相关的优秀书籍是不断提升专业素养和教育能力的重要途径。
以下为大家推荐一些具有较高价值的学前教育专业书籍。
《爱弥儿》（卢梭）这是一本对现代教育产生深远影响的著作。
卢梭在书中主张遵循自然，让孩子自由发展，强调教育应顺应儿童的天性。
书中的观点对于理解儿童的成长规律和教育的本质有着重要的启示，能帮助学前教育者树立正确的教育观念。
《童年的秘密》（蒙台梭利）蒙台梭利在这本书中深入探讨了儿童的心理发展，揭示了儿童成长过程中的许多“秘密”。
她强调要尊重儿童的内在需求和发展节奏，为儿童提供适宜的环境和引导。
对于学前教育工作者了解儿童的心理特点和需求，具有很大的指导意义。
《教育漫话》（洛克）洛克在书中论述了绅士教育的目标、内容和方法。
其中关于早期教育、品德培养等方面的观点，对学前教育有着重要的借鉴价值。
书中的教育理念和方法具有很强的实用性和可操作性。
《人的教育》（福禄贝尔）福禄贝尔被称为“幼儿教育之父”，这本书系统地阐述了他的幼儿教育理论。
强调游戏在儿童发展中的重要作用，以及幼儿园教育的意义和方法。
对于学前教育专业的学生理解幼儿园教育的理论基础和实践方法很有帮助。
《儿童发展心理学》（罗伯特·费尔德曼）这本书详细介绍了儿童从出生到青少年时期的心理发展过程，包括认知、情感、社会等方面的发展。
通过丰富的研究案例和科学的理论分析，让读者深入了解儿童心理发展的规律和特点，为学前教育提供了坚实的心理学基础。
《学前教育学》（黄人颂）这是国内学前教育学领域的经典教材，涵盖了学前教育的基本原理、教育目标、课程设计、教学方法等方面。
内容全面、系统，能够帮助读者建立起对学前教育学的整体框架和知识体系。
《幼儿园课程》（冯晓霞）本书对幼儿园课程的理论与实践进行了深入的探讨，包括课程的设计、实施、评价等环节。
结合实际案例，为读者提供了丰富的课程设计思路和实践经验，有助于提升学前教育者的课程开发和实施能力。
学前教育学书籍推荐
学前教育学书籍推荐
学前教育是孩子生命中非常重要的阶段，早期的教育对孩子的个性、思维、情感等方面都有深远影响。
为了更好地了解学前教育的理论和实践，不可或缺的是一些优秀的学前教育学书籍。
在这份推荐中，我整理了一些经典和权威的学前教育学书籍，希望能够对您有所帮助。
1.《学前教育学》
这本书是学前教育学的经典教材之一，系统介绍了学前教育的理论体系、研究方法以及实践经验。
通过本书的学习，读者可以深入了解学前教育的本质和意义，提升对学前教育的认知和理解能力。
2.《儿童心理学》
儿童心理学作为学前教育学的重要分支学科，对于理解孩子的思维、情感和行为具有重大意义。
这本书系统介绍了儿童心理学的基本理论和实践应用，对于从事学前教育的工作者和家长来说都是一本权威的参考书籍。
3.《幼儿园教育学》
这本书主要介绍了幼儿园教育的理论和实践，涉及到幼儿园课程设计、教学方法、幼儿教师专业发展等方面内容。
通过学习这本书，可以帮助读者更好地了解幼儿园教育的特点和要求，提高教师的教学水平和专业素养。
4.《游戏教育学》
游戏是幼儿学习的一种重要方式，也是幼儿教育中不可或缺的一环。
这本书系统介绍了游戏教育的理论和实践，探讨了
游戏在幼儿学习和发展中的作用和意义。
对于幼儿教育工作者和家长来说，这本书是一本必读的参考书籍。
以上是我为您推荐的一些学前教育学书籍，希望可以帮助您更好地了解学前教育的理论和实践，提升对孩子教育的认知和能力。
希望您能从这些书籍中汲取到宝贵的教育经验，为孩子的成长和发展提供更好的指导。
学前教育专业推荐阅读书单
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荐书：中外教育经典名著
《论语》《理想国》《孟子》《劝学》《学记》《雄辩术原理》《墨子》《忏悔录》《师说》《大教学论》《教育漫话》《爱弥儿》
《葛笃德如何教育她的子女》《普通教育学》《崭新社会观》《人的教育》《德国教
师培育指南》《教育论》
《人是教育的对象》《儿童的世纪》《蒙台梭利方法》《儿童学的新观念》《教育心
理学概论》《民主主义与教育》《国民教育和民主主义》《教育原理》《教育与社会学》《家庭教育》《教育与美好生活》《教育的目的》《新教育大纲》《儿童的人格教育》
《思维和语言》《教育诗》《逃避自由》《创造性思维》
《论共产主义教育和教学》《沃尔尼里第二》
《课程与教学的基本原理》《马克思恩格斯论教育》《教育目标分类学》
《萨默希尔――保守的儿童教育方法》
《教育过程》《趋向存在心理学》《教育的经济价值》《儿童心理学》《全人教育论》《终身教育引论》
《学会存活――教育世界的今天和明天》《给教师的一百条建议》《教学与发展》
《社会自学理论》《什么就是教育》《心智的结构》《论教学过程最佳化》《道德发展的
心理学》
《超越iq――人类智力的三元理论》《世界教育危机》《学校无分数教育三部曲》。
学前教育专业推荐书目
学前教育专业推荐书目学前教育专业推荐书目【一】学前教育类卢梭：《爱弥儿—论教育》福禄贝尔：《人的教育》杜威：《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》蒙台梭利：《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》陈鹤琴：《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》卡洛琳爱德华兹等：《儿童的一百种语言》屠美如：《向瑞吉欧学什么:儿童的一百种语言解读》王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》李季湄，冯晓霞：《3—6岁儿童学**与发展指南》解读李生兰：《学前教育法规政策的理解与运用》特恩布尔：《今日学校中的特殊教育(上下)》刘晶波：《社会学视野下的师幼互动行为研究：我在幼儿园里看到了什么》姚伟：《儿童观及其时代性转换》学前教育专业推荐书目【二】综合教育类柏拉图：《理想国》孔子：《论语》苏霍姆林斯基：《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》夸美纽斯：《大教学论》洛克：《教育漫画》斯宾塞：《教育论》巴班斯基：《论教学过程最优化》培根：《新工具》布鲁纳：《教育过程》联合国教科文组织国际教育发展委员会：《学会生存——教育世界的今天和明天》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会：《教育——财富蕴藏其中》佐藤学：《静悄悄的革命》帕尔默：《教学勇气》雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》张楚廷：《课程与教学哲学》朱永新：《我的新教育之梦》刘铁芳：《守望教育》艾伦布鲁姆：《走向封闭的美国精神》胡东芳：《教育研究方法哲理故事与研究智慧》莱斯利P斯特弗著，高文等译：《教育中的建构主义》小威廉姆E.多尔著，王红宇译：《后现代课程观》郭思乐：《教育激扬生命》吴康宁：《教育社会学》陈孝彬：《教育管理学》劳凯声：《教育法论》学前教育专业推荐书目【三】学前教育类卢梭：《爱弥儿—论教育》福禄贝尔：《人的教育》杜威：《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》蒙台梭利：《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》陈鹤琴：《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》卡洛琳爱德华兹等：《儿童的一百种语言》屠美如：《向瑞吉欧学什么:儿童的一百种语言解读》王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》李季湄，冯晓霞：《3—6岁儿童学**与发展指南》解读李生兰：《学前教育法规政策的理解与运用》特恩布尔：《今日学校中的特殊教育(上下)》刘晶波：《社会学视野下的师幼互动行为研究：我在幼儿园里看到了什么》姚伟：《儿童观及其时代性转换》。
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夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。
卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。
福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。
蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。
蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。
《发现孩子》 [意]玛利亚?蒙台梭利，中国发展出版社，2006
杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。
杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。
苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。
陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。
张雪门：《增订幼稚园行为课程》，见：戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》（下册），北京少年儿童出版社1994年版。
卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。
劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。
教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。
《教育漫话》 [英]约翰?洛克著，徐大建译，上海人民出版社2005年版
《母育学校》 [捷克]夸美纽斯著，任钟印选编《夸美纽斯教育论著选》，人民教育出版社2004年版
《家庭和儿童教育》 [苏]马卡连柯著，丽娃译，上海人民出版社2005年版
《学习的革命》 [美国]沃斯、[新西兰]德莱顿著，顾瑞荣等译，上海三联出版社1998年版
《家庭教育》陈鹤琴著，华东师范大学出版社2006年版
《幼儿园游戏教学论》刘焱：中国社会出版社1999年版。
《多元智能理论与儿童学习活动》
陈杰琦埃米勒·艾斯贝格玛拉·克瑞克维斯基编何敏李季湄译北京师范大学出版社
《多元智能理论与学前儿童能力评价》
玛拉·克瑞克维斯基编李季湄方钧君译
北京师范大学出版社
《多元智能的理论与实践2让每个孩子在自己强项的基础上发展》
陈杰琦玛拉·克瑞克维斯基朱莉·维恩斯编方钧君译
北京师范大学出版社。